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I.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
DATOS GENERALES
INSTITUCIN EDUCATIVA
REA
TEMA
CICLO/GRADO
DURACIN
FECHA
PROFESORAS
ASESORA
II.
III.
ORGANIZADOR
DEL AREA/
VALOR
Comprensin de
textos
Solidaridad
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas
segn su propsito
de lectura, mediante
procesos
de
interpretacin
y
reflexin.
Analiza
sobre
la
forma y el
contenido del
texto
Analiza sobre el
tema, las ideas,
la efectividad de
los argumentos y
conclusiones de
textos
con
estructura
compleja,
comparndolo
con el contexto
sociocultural
CONOCIMIENTOS
Neoclasicismo:
1. Contexto
2.
3.
4.
5.
histrico
Caractersticas
El avaro
Autor
Hechos
principales
IV.
Proceso
Pedaggic
o
INICIO
Secuen
cia
Didcti
ca
SECUENCIA DIDCTICA:
Secuencia Didctica Y/O Estrategias
Recurso
sy
Material
es
Tiem
po
(Actividades permanentes)
10min
Motivacin
Cuadro
con
imgene
s
Hojas de
papel
Limpiatip
o
Plumone
s
Saberes
Previos
4 min
Conflicto
Cognitivo
4 min
2 min
CONSTRUCCIN
RECEPCIN DE LA INFORMACIN
Se escribe el ttulo en la pizarra
Neoclasicismo
El avaro
Tiras de
papel
10
min
Imagen
5 min
Construcci
n del
aprendizaje
Contexto:
-Movimiento esttico y
artstico.
-Movimientos
revolucionarios que
sacudieron toda
Europa.
-Se opuso al
movimiento Barroco
Caractersticas:
-Imitacin de los
modelos clsicos.
-Predominio de la razn
y de lo acadmico.
-Rechaza la fantasa.
-Son respetuosos de las
normas y reglas del
arte.
-La comedia es
didctica y moralizante
Representantes:
-Daniel Defoe
Inglaterra
-Pierre Corneille Francia
-Moliere - Francia
Obras:
Robinson Crusoe
Horacio
Moliere
Limpia
tipo
El avaro:
- Comedia en prosa dividida en cinco actos.
Fue escrita en 1668.
-Se cuenta la historia de Harpagn un seor de edad viudo y
terriblemente avaro, quien al igual que su hijo, se enamora de
Mariana y quiere casara a su jija Elisa con un seor viejo y rico.
IDENTIFICACIN Y SECUENCIALIZACIN
P. Qu observamos en la imagen?
P.R: El avaro / un seor que quiere mucho su tesoro
P. Quin la escribi?
P.R. Moliere
P. En qu movimiento se ubica esta obra
P.R. Neoclasicismo
P. Muy bien, a partir del cuadro qu hicimos que
caractersticas tendr esta obra?
P.R: Satirizar la sociedad, la creacin de arquetipos
Muy bien vs una comedia didctica y moralizante y
esto se ver mucho en los personajes.
*Las estudiantes reciben una ficha de lectura donde
se encuentra el fragmento de la obra El Avaro, esto
Aplicacin
del
Aprendizaje
CIE
Transferenc
ia del
Aprendizaje
25
min
5 min
5 min
Lista de
5 min
RRE
Evaluacin
Metacognici
n
V.
cotejo
5 min
EVALUACIN
ORGANIZADOR DE
REA
INDICADORES PRECISADOS
INSTRUMENTO
COMPRENSIN
DE TEXTOS
Lista de cotejo
SOLIDARIDAD
Lista de cotejo
VI.
LISTAS DE COTEJO:
Reconoce las
caractersticas
de la obra la El
avaro en el
fragmento ledo
5
Reconoce los
valores y
antivalores de
los personajes
de la obra
6
Opinan acerca
de la importancia
de la obra El
Avaro
5
Contrasta la
obra con su
contexto
social
Puntaje total
15 Pts
Respeta las
opiniones de los
dems
Levanta la mano
para participar
VII.
Utiliza un
leguaje
pertinente
BIBLIOGRAFA:
Senda (2005) EDITORIAL SENDA
BOLETINES TRILCE
BOLETINES INNOVA SCHOOL
CEPRE SAN MARCOS
CEPRE UNI
Demuestra el
inters por el
tema de la
clase
Puntaje total