La lectura favorece el desarrollo cognitivo desde

la infancia
Autor: Redaccin Onmeda (21 abril 2014)

Lectura
La lectura y la escritura en el hogar repercuten favorablemente en el rendimiento acadmico de los nios
y en su competencia lectora.
Onmeda, 21.04.2014. La lectura mejora la capacidad y el progreso lingstico de los nios, segn
recuerdan los pediatras de Atencin Primaria con motivo del Da Internacional del Libro que se celebra
el prximo mircoles. De hecho, los expertos en Pediatra afirman que cuanto antes se expone un nio a
la lectura, mejor es su capacidad lingstica, pero adems tambin es una buena forma de establecer
vnculos duraderos entre padres e hijos.
La doctora Begoa Domnguez, presidenta de la Asociacin Espaola de Pediatra de Atencin Primaria
(AEPap), explica que la lectura permite a los nios aprender las palabras con mayor rapidez,
mejora su comprensin y ejercita su cerebro para que la adquisicin del lenguaje, que se produce entre
los 10 y los 30 meses, sea lo ms rica posible.
Segn la doctora Domnguez, las reas cognitivas del cerebro se estimulan con la lectura y los aspectos
emocionales de nuestro desarrollo tambin evolucionan favorablemente con este hbito. Adems,
algunos tipos de lecturas pueden ayudar a los padres a solventar o abordar problemas que van
surgiendo en el desarrollo personal de sus hijos; por ejemplo, hay cuentos para tratar temas como el
control de esfnteres, el miedo a la oscuridad, los celos a sus hermanos, etc.

Lectura para el desarrollo efectivo del nio

La doctora Esther Serrano, pediatra de la AEPap, seala que la lectura es un mtodo estupendo para
mejorar el aprendizaje de los nios, su desarrollo y su maduracin; ayuda en su desarrollo cultural, pero
tambin en su maduracin psico-afectiva.
En este sentido, los profesionales afirman que cualquier tipo de lectura puede ser buena para la
educacin y el desarrollo de los nios y que es bueno dejar que ellos elijan sus libros preferidos y
tengan sus propios gustos. De esa manera los padres pueden compartir con ellos sus aficiones y sus
gustos. La falta de inters por los temas que se les impongan puede generar apata y rechazo ante la
lectura, por lo que es conveniente dejarles elegir, comenta la doctora Serrano.
En cuanto al tipo de lectura y el formato, los hbitos de lectura han cambiado, pues actualmente, el
46,6% de los nios de 13 aos lee en formato digital, la mayora en ordenador, y el 81,1% utiliza
Internet para buscar informacin.
Con motivo del Da Internacional del Libro la AEPap, a travs de su pgina web, ha puesto a disposicin
de los padres un declogo informativo bajo el lema El derecho de los nios a escuchar cuentos en el que
se hace referencia a algunos de los beneficios de la lectura diaria para los nios.