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Articulacin de la
Educacin Bsica
Campos de Formacin.
Lenguaje y comunicacin.
Desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del
trabajo con los diversos usos sociales del lenguaje, en la prctica comunicativa de los
diferentes contextos. Se busca desarrollar competencias de lectura y de
argumentacin de niveles complejos al finalizar la Educacin Bsica.
Pensamiento matemtico.
Desarrolla el razonamiento para la solucin de problemas, en la formulacin de
argumentos para explicar sus resultados y en el diseo de estrategias y procesos para
la toma de decisiones.
PLANIFICIACIN DOCENTE
La planificacin es un proceso fundamental en el ejercicio docente ya que
contribuye a plantear acciones para orientar la intervencin del maestro hacia
el desarrollo de competencias, al realizarla conviene tener presente que:
Los aprendizajes esperados y los estndares curriculares son los referentes para
llevarla a cabo.
Las estrategias didcticas deben articularse con la evaluacin del aprendizaje.
Se deben generar ambientes de aprendizaje ldicos y colaborativos que favorezcan el
desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas.
Las estrategias didcticas deben propiciar la movilizacin de saberes y llevar al logro
de los aprendizajes esperados de manera continua e integrada.
CONCLUSIN
Una planificacin til para la prctica real en el saln de clase
implica disponer de la pertinencia y lo significativo de la actividad
que se va a plantear con relacin a los intereses y el contexto de
los alumnos, conocer las expectativas en cuanto a sus
actuaciones, las posibles dificultades y la forma de superarlas, los
alcances de la actividad en el proceso de aprendizaje, as como de
la reflexin constante que realice en su propia prctica docente
que requerir replantearse continuamente conforme lo demande
el aprendizaje de los estudiantes.