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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

FACULTAD DE INGENIERA INDSUTRIAL


LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL

PROYECTO FINAL DE ESTADSTICA I


PROFESORA
ICENIT SANTAMARA

ESTUDIANTE
SANTOS RUIZ

CDULA:
8-896-519

GRUPO:
1II133

FECHA DE ENTREGA
MIRCOLES 8 DE JULIO DEL 2015

PRIMER SEMESTRE

INTRODUCCIN

La educacin como derecho humano debera ser igual y accesible para


todas las personas del mundo, Panam como pas que ha logrado un
gran avance y desarrollo econmico en los ltimos aos presenta una
preocupante cifra de nios de edades entre 5 y 17 aos que no asisten a
la escuela.
En este informe nos enfocaremos en la cantidad de nios y nias de
edades entre 5 y 17 aos de nuestras comarcas que no estn asistiendo
a la escuela o no estn recibiendo una educacin.
El estudio de este tema es de gran importancia ya que las
consecuencias a la que llevan que un nio no asista a la escuela pueden
ser el trabajo infantil, delincuencia y hasta embarazo precoz.
El objetivo del estudio es ver en que grupos de edades de nios y nias
de las comarcas de la Repblica de Panam se ve ms la ausencia en los
colegios.

METODOLOGA

El Instituto Nacional de Estadstica y Censo (INEC) realiz en octubre del


2014, la Encuesta de Trabajo Infantil (ETI) con el propsito de disponer
de informacin, que permita evaluar el impacto de la insercin de los
menores en el mercado laboral, una de las partes analizadas en esta
encuesta fue sobre la Poblacin de 5 a 17 aos de edad en la Repblica
de Panam, que no asiste a la escuela, en el cual en este informe nos
enfocaremos en el rea de las comarcas.
La encuesta utiliz como marco poblacional, las viviendas particulares
ocupadas en las que, segn el Censo de Poblacin de mayo de 2010,
residan personas con edades comprendidas entre los 5 a 17 aos. La
unidad de investigacin fue la vivienda y por ende, los hogares
existentes en la misma.

RESULTADOS

Definicin del problema


Se quiere obtener mediante un anlisis estadstico los rangos de
edades de nios y nias de las comarcas de la Repblica de Panam
que no asisten a la escuela y comparar sus resultados.

Definicin de las variables


En este caso a analizar se utilizarn 3 variables, en la primera parte
para los nios varones se utiliza la variable independiente EDAD y la
variable dependiente CANTIDAD DE NIOS QUE NO ASISTEN A LA
ESCUELA, para la segunda parte del anlisis se utiliza nuevamente la
variable independiente EDAD y la variable dependiente CANTIDAD DE
NIAS QUE NO ASISTEN A LA ESCUELA.

Formato para la toma de datos

Datos obtenidos por la encuesta (nios)

Fecha de realizacin de la encuesta:


Octubre del 2014
Poblacin:
Nios varones de edades entre 5 y 17 aos de las
comarcas de la Repblica de Panam que no asisten a la escuela.
Tamao de la poblacin estudiada: 3038 nios.

Muestra

Clculo del tamao de la muestra


Z 2 pq
n0 = 2 2
e

Donde:
Z es el nivel de confianza
Pq es la varianza
e es el porcentaje de error

( 1.96 )2 ( 0.5 ) (0.5)


n0=
2
( 0.05)
n0=384.16

n=

n0 N
n 0+ ( N 1 )

Donde:
N es el tamao de la poblacin
n=

( 384.16 )( 3038 )
384.16+ ( 30381 )

n=341datos

Tipo de muestreo a utilizar: para el anlisis de estos datos


utilizaremos un muestreo aleatorio simple de las edades con la ayuda
del programa Excel.

Muestra obtenida aleatoriamente (nios):


1
3
1
0
1
4
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1
3

5
1
4

5
1
3

5
1
2

Datos obtenidos por la encuesta (nias)

Fecha de realizacin de la encuesta:


Octubre del 2014
Poblacin:
Nias de edades entre 5 y 17 aos de las comarcas
de la Repblica de Panam que no asisten a la escuela.
Tamao de la poblacin estudiada: 4570 nias.

Muestra

Clculo del tamao de la muestra


Z 2 pq
n0 = 2 2
e

Donde:
Z es el nivel de confianza
Pq es la varianza
e es el porcentaje de error

( 1.96 )2 ( 0.5 ) (0.5)


n0=
( 0.05)2
n0=384.16

n=

n0 N
n 0+ ( N 1 )

Donde:
N es el tamao de la poblacin
n=

( 384.16 )( 4570 )
384.16+ ( 45701 )

n=354 datos

Tipo de muestreo a utilizar: para el anlisis de estos datos


utilizaremos un muestreo aleatorio simple de las edades con la ayuda
del programa Excel.

Muestra obtenida aleatoriamente (nias):


5
1
2
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6
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1
1

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6

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0

8
5

7
1
7

7
1
7
1
2
1
5

7
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2

5
1
1

5
1
0

17

16

Anlisis de datos
Para el caso de nios varones

Interval
Marca
Frecuen Frecuen
os de
de Clase
cia
cia
clase
Absoluta Acum.
Asc
5 - 7
6
105
105
7- 9
8
36
141
9 - 11
10
13
154
11 - 13
12
28
182
13 - 15
14
33
215
15 - 17
16
89
304
17 - 19
18
37
341
Sumator
341
ia

PFAA

30.79%
41.35%
45.16%
53.37%
63.05%
89.15%
100%

Frecuen
cia
Acum.
Des
341
236
200
187
159
126
37

PFAD

100%
69.21%
58.65%
54.84%
46.63%
36.95%
10.85%

Distribucin de frecuencia de los datos de las edades de los nios de las comarcas que
no asisten a la escuela

120

100

80

Frecuencia

60

Polgono
40

20

0
4 y menos 6

10

12

14

16

18 20 y ms

Histograma de los datos de las edades de los nios de las comarcas que no asisten a la
escuela
400
350
300
250
FAA o menos

200

FAD o ms

150
100
50
0
5

11

13

15

17

19

Ojivas ascendentes y descendentes de los datos de las edades de los nios de las
comarcas que no asisten a la escuela, donde el punto donde se interceptan ambas
curvas representa la mediana de los datos.

Resumen Estadstico

Media
Error tpico
Mediana
Moda
Desviacin
estndar
Varianza de la
muestra
Curtosis
Coeficiente de
asimetra
Rango
Mnimo
Mximo
Suma
Cuenta

11.178885
6
0.2507894
7
12
16
4.6311248
7
21.447317
6
1.6569919
6
0.1207029
9
12
5
17
3812
341

Para el caso de las nias


Interval
Marca
Frecuen Frecuen
os de
de Clase
cia
cia
clase
Absoluta Acum.
Asc
5 - 7
6
147
147
7- 9
8
86
233
9 - 11
10
13
246
11 - 13
12
32
278

PFAA

41.52%
65.82%
69.49%
78.53%

Frecuen
cia
Acum.
Des
354
207
121
108

PFAD

100%
58.47%
34.18%
30.51%

13 - 15
15 - 17
17 - 19
Sumator
ia

14
16
18

19
30
27
354

297
327
354

83.90%
92.37%
100%

76
57
27

21.47%
16.10%
7.63%

Distribucin de frecuencia de los datos de las edades de las nias de las comarcas que
no asisten a la escuela

160
140
120
100
Frecuencia

80

Poligono
60
40
20
0
4 o menos 6

10

12

14

16

18 20 o ms

Histograma de los datos de las edades de las nias de las comarcas que no asisten a la
escuela

400
350
300
250
FAA o menos

200

FAD o ms
150
100
50
0
5

11

13

15

17

19

Ojivas ascendentes y descendentes de los datos de las edades de las nias de las
comarcas que no asisten a la escuela, donde el punto donde se interceptan ambas
curvas representa la mediana de los datos.

Resumen Estadstico

Media
Error tpico
Mediana
Moda
Desviacin estndar
Varianza de la
muestra
Curtosis
Coeficiente de
asimetra

8.683615
82
0.221674
22
7
5
4.170775
49
17.39536
82
0.764553
48
0.858216
92

Rango
Mnimo
Mximo
Suma
Cuenta

12
5
17
3074
354

Interpretacin de datos
Como se dijo al inicio del proyecto en este anlisis se busca comparar
los resultados de los nios de las comarcas que no asisten a la
escuela con los de las nias.
Para simplificar un poco la interpretacin de los datos se har la
comparacin en el siguiente cuadro:

Comparacin de los resmenes estadsticos


Medidas
Nios
Nias
Descriptivas
Esta medida de tendencia Esta medida de tendencia
nos
dice
que nos
dice
que
Media
aproximadamente
los aproximadamente
los
nios de las comarcas que nios de las comarcas
no asisten a la escuela que no asisten a la
tienen una edad promedio escuela tienen una edad
de 11 aos.
promedio entre 8 y 9
aos.
El
error
obtenido
al
utilizar
la
muestra
comparado con los datos
El error obtenido en al
poblacionales es de un
utilizar
la
muestra 0.22167422, esto quiere
comparado con los datos decir que hay una mayor
Error Tpico
poblacionales es de un precisin en la inferencia ya
0.25078947, esto quiere
decir que hay una mayor
precisin en la inferencia ya
que el tamao de la muestra
utilizada es buena para la
poblacin estudiada.

que el tamao de la
muestra utilizada es buena
para la poblacin estudiada.
En este caso el error de las
edades de las nias es
menor a la de los nios
porque la muestra utilizada
en este caso es mayor y
mientras mayor sea la

muestra menos error debe


haber.

Mediana

Moda

Desviacin

Varianza

El punto medio de las


edades de los nios de las
comarcas que no asisten
a la escuela es 12 aos,
esto quiere decir que hay
un 50% de los datos por
debajo de 12 aos y un
50% de datos por encima
de 12 aos.
La edad de nios de las
comarcas que no asisten
a las escuelas que esta
mayormente presente en
este anlisis de datos es
de 16 aos, esto quiere
decir que es la edad
donde ms ausencia de
nios se ve en las
escuelas de las comarcas.
La distancia entre los
valores
de
esta
distribucin
es
de

El punto medio de las


edades de las nias de
las comarcas que no
asisten a la escuela es 7
aos, esto quiere decir
que hay un 50% de los
datos por debajo de 7
aos y un 50% de datos
por encima de 7 aos.
La edad de nias de las
comarcas que no asisten
a las escuelas que esta
mayormente presente en
este anlisis de datos es
de 5 aos, esto quiere
decir que es la edad
donde ms ausencia de
nias se ve en las
escuelas de las comarcas.
La distancia entre los
valores
de
esta
distribucin
es
de

4.63112487, esto quiere


decir que los datos no estn
tan separados.

4.17077549, esto quiere


decir que los datos no estn
tan separados.

La
distancia
de
los
La distancia de los valores valores de las edades y la
de las edades y la media media es de 17.3953682,
es de 21.4473176, los datos estos datos son un poco
son un poco cercanos a
cero, por ende no estn tan
dispersos.

Curtosis

Para este caso de obtuvo


una
Curtosis
o
apuntamiento menor que
cero, esto quiere decir
que es una distribucin

ms cercanos a cero, esto


quiere decir que los datos
de los nios estn un poco
ms dispersos que el de las
nias.

Para el caso tambin se


obtuvo una Curtosis o
apuntamiento menor que
cero, quiere decir que la
distribucin de las edades

Asimetra

Rango

Platicurtica, o sea que tambin es Platicurtica.


presenta
un
reducido
grado de concentracin al
rededor de los valores
centrales de la variable
edad.
El coeficiente de asimetra El
coeficiente
de
de esta serie de datos es asimetra de los datos de
-0.12070299,
como
es las
nias
es
de
menor que cero es una -0.85821692,
como
es
curva asimtrica negativa, o
sea que la mayor cantidad
de datos se encuentra a la
izquierda de la media. Esto
se ve reflejado en que la
frecuencia es mayor en el
intervalo de 5-7 aos.

menor que cero es una


curva asimtrica negativa, o
sea
que
la
mayor
concentracin de datos se
encuentra a la izquierda de
la media. Esto se ve
reflejado
en
que
la
frecuencia es mayor en el
intervalo de 5-7 aos.

El rango obtenido en la
distribucin de datos en el
caso de los nios es de 12
aos, ya que la edad
menor en este anlisis es
de 5 aos y la mayor de
es 17 aos.

El rango obtenido en la
distribucin de datos en
el caso de las nias es
igualmente de 12 aos,
ya que la edad menor en
este anlisis es de 5 aos
y la mayor de es 17 aos.

CONCLUSIONES GENERALES

Despus de haber realizado los anlisis estadsticos de las edades de los


nios y nias de las comarcas de la Repblica de Panam que no asisten
a la escuela, podemos concluir los siguientes puntos:

Ambos grupos, tanto nios como nias tienen


concentracin de datos en el intervalo de 5-7 aos.

Esto quiere decir que la mayor ausencia de nios y nias en las


comarcas de la Repblica de Panam se da en las edades entre 5 y 6
aos.

El promedio de dad de nios de las comarcas de la Repblica de


Panam que no asisten a la escuela es mayor que el de las nias,
esto se debe a que la mayor concentracin de edades de las nias se
encuentra en los datos menores, en los nios tambin se da esto pero
los datos estn ms distribuidos que los de las nias.

la

mayor

RECOMENDACIONES

1. Realizar una nueva recoleccin de datos para este ao para observar


que tanto han variado estos datos obtenidos el ao pasado.

2. Los valores obtenidos en este anlisis son realmente preocupantes


por el alto ndice de estos nios y nias de las comarcas de la
Repblica de Panam que no estn asistiendo a la escuela, por ende
se recomienda hacer un estudio o anlisis de las situaciones que
afrontan estos nios en sus comunidades por las cuales se est
dando esta gran ausencia en las aulas de clases.

3. Se puede realizar un estudio de cuantas escuelas existen en estas


comarcas y a la vez ver cuales estn en condiciones y cules no para
impartir clases.

BIBLIOGRAFA

Pginas web

http://www.contraloria.gob.pa/inec/Publicaciones/Publicaciones.aspx?
ID_SUBCATEGORIA=61&ID_PUBLICACION=662&ID_IDIOMA=1&ID_CAT
EGORIA=5
http://es.slideshare.net/guest8a3c19/tamao-de-la-muestra-4141371
http://metodologia02.blogspot.com/p/tipos-de-muestreo.html

Libros

Anderson, D., & Sweeney, D. (2013). Estadstica para Administracin


y Economa. Editorial Thompson.

ANEXO
Datos poblacionales para nios obtenidos en la encuesta.

Cuadro 441-03. POBLACIN DE 5 A 17

AOS DE EDAD DE LAS COMARCAS EN LA


REPBLICA, QUE NO ASISTE
A LA ESCUELA ACTUALMENTE, SEGN
SEXO Y EDAD: ENCUESTA DE
TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE DE 2014
Comarcas, sexo y
edad (aos)
Hombres..........
5 - 9 .................
5 .................
6 .................
7 .................
8 .................
9 .................
10 - 14 .................
10 .................
11 .................
12 .................
13 .................
14 .................
15 - 17 .................
15 .................
16 .................
17 .................

2014
3,038
1,279
538
422
0
287
32
608
55
16
272
170
95
1,151
73
759
319

Grfica de datos poblacionales para nios obtenidos en la


encuesta.

Edades de nios de las comarcas que no van a la escuela


17; 11%

5; 18%
6; 14%

16; 25%
15; 2%
14; 3%
13; 6%

8; 9%
9; 1%
10;
2%
12; 9%
11; 1%

Datos poblacionales para nias obtenidos en la encuesta.

Cuadro 441-03. POBLACIN DE 5 A 17


AOS DE EDAD DE LAS COMARCAS EN LA
REPBLICA, QUE NO ASISTE
A LA ESCUELA ACTUALMENTE, SEGN
SEXO Y EDAD: ENCUESTA DE
TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE DE 2014
Comarcas, sexo y
edad (aos)
Mujeres..........
5 - 9 .................
5 .................
6 .................
7 .................
8 .................
9 .................
10 - 14 .................
10 .................
11 .................
12 .................
13 .................

2014
4,570
2,933
1557
217
828
318
13
853
165
157
291
7

14 .................
15 - 17 .................
15 .................
16 .................
17 .................

233
784
185
173
426

Grfica de datos poblacionales para nias obtenidos en la


encuesta.

Edades de nias de las comarcas que no van a la escuela


17; 9%
16; 4%
15; 4%

5; 34%

14; 5%
13; 0%
12;10;
6%4%
11; 3%
9; 0%

6; 5%
8; 7%

7; 18%

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