ENFOQUE SISTMICO

Fundamento
s
Objetivo
Modelos

Teora General de Sistemas: la conducta de uno de sus miembros no se puede entender separada
del resto de sus miembros
El cambio individual a travs del cambio de la familia

Autores

La Escuela
Interaccion
al

Watzlawick,
Weaklan y Fishs

La Escuela
EstructuralEstratgica
La escuela
de Milan

Haley y Minuchin

Los
modelos
constructivi
stas

Procter, Cecchin,
Anderson

Selvini-Palazzoli

Descripcin

Las soluciones intentadas por la familia u

otros sistemas constituyen el verdadero
ncleo de los problemas. La intervencin
se dirigen a cortocircuitar esas
soluciones.
Destaca las relaciones tradicas y el
papel de las "alianzas" y "coaliciones" en
el funcionamiento de los sistemas.
Se centra en las familias llamadas de
"transicin psictica donde las
intervenciones de terapia suponen una
"connotacin positiva del sntoma"
Lo importante es la construccin de
significados compartidos por los
miembros del sistema; se dirige al
cambio de premisas

Tcnicas

Terapia basada en la solucin

Prescripcin paradjica

Connotacin positiva del

sntoma las intervenciones
paradjicas.
Reconstruccin de las
"Premisas del sistema"

ENFOQUE PSICOANALTICO
REPRESENT
ANTES
-Sigmund
Freud
-Carl Jung
-Alfred
Adler
-Karen
Horney
-Anna Freud

EN QUE CONSISTE

Se basa en los
conceptos de la
escuela del
psicoanalisis fundada
por sigmund freud
la terapia
psicoanaltica se dirige
al manejo del conflicto
inconsciente
subyacente y no a los
sntomas, que pueden
ser sustituidos sino se
maneja el conflicto de
fondo.

OBJETIVO

generar un
cambio en la
personalidad
del sujeto, es
decir modificar
su estructura
.

MTODOS
TERAPUTICOS

-asociacin
libre
-anlisis de
los fenmenos
de
transferencia y
contratransfere
ncia.
- anlisis de la
resistencia

PRINCIPIOS

El inconsciente
desempea un papel
determinante en la
determinacin de la
conducta del
hombre.
El impulso bsico
es sexual y tiene sus
bases en la biologa
del organismo.
El individuo
atraviesa varias
etapas de desarrollo
libidinal, oral, anal,
flica de latencia y
genital

CRTICAS

El psicoanlisis y las
psicoterapias
dinmicas han sido a
menudo criticados
pos su visin
especulativa y alejada
de los datos de la
ciencia la ciencia
emprica, y por su
carcter doctrinario y
casi religioso en la
forma de sus
instituciones y
maneras de proceder.

ENFOQUE HUMANISTA
Fundament
os
Objetivo
Modelos

Autore
s

Objetivos generales

Tcnicas

Psicoterapia
centrada en
el cliente

Carl Rogers

Crear las condiciones para liberarlo para

un crecimiento y desarrollo adecuado.
-Corregir las condiciones de valoracin
externa y proporcionar la oportunidad de
vivenciarlas experiencias y sentimientos
internos negados y reprimidos

Auto-realizacinExperiencing

Terapia
Gestalt

Fritz Perls

(1)La valoracin de actualidad: en el aqu

y ahora del presente se trabaja con el
material apartado o escindido, no en el
refugio del pasado o en la ilusin del
futuro, (2) La valoracin de la conciencia
y la aceptacin de la experiencia:
trabajando con la experiencia sensorial y
emocional y evitando el discurso
intelectual o las interpretaciones,
(3) La valoracin de la responsabilidad e
integridad: cada uno es responsable de
su conducta por ilgica o extrema que
parezca.

Tareas de psicodrama en el
presente, donde las partes
problemticas
entablan
dilogos a fin de desplegar el
material escindido (p.e la
famosa "tarea de dialogo con
la silla vaca").

RELACIN CON
EL TERAPEUTA
La terapia propone:
(1) La
resonancia
emptica
del
terapeuta hacia la
experiencia
del
cliente,
(2) La consideracin
positiva incondicional
del terapeuta hacia la
persona del cliente y
(3) La congruencia
interna del terapeuta
con sus sentimientos
vividos en la relacin
de terapia.
Terapeuta toma el
papel de gua para que
el sujeto llegue a
completar
su
existencia.

COGNITIVO-CONDUCTUAL
CORRIENTES La segunda corriente: Terapia Cognitiva
Albert Ellis Aaron Beck
AUTOR
FUNDAMENTO La mayor parte del sufrimiento humano deriva de
creencias irracionales, supuestos o significados
personales adquiridos en la experiencia.

OBJETIVOS
GENRALES
TCNICAS

Modificacin de pensamientos y conductas.

verificacin experimental, debate racional de

creencias, aprendizaje de nuevas conductas, y
prcticamente cualquier tcnica de terapia existente
que sea efectiva .
ensear al paciente a ser consciente de estos
RELACIN
significados disfuncionales, a menudo de carcter
CON EL
inconsciente o pre-consciente, y a modificarlos
mediante varias va de cambio
TERAPEUTA
*Primera corriente: Conductismo Radical (Skinner), Segunda Corriente: Cognitivismo(Ellis, Beck), Tercera Corriente:
Constructivismo.

PSICOLOGIA POSITIVA
DEFINICIN: La psicologa positiva estudia las bases del bienestar psicolgico y de la felicidad as como de las
fortalezas y virtudes humanas. Este enfoque es denominado tambin por algunos autores como salugnico.
Martin Seligman, tras destacar la necesidad de investigar de forma decidida los aspectos saludables del ser
humano, propuso la creacin de la psicologa positiva como corriente especfica dentro de la psicologa, y cont
para ello con investigadores de gran renombre como Mihaly Csikszentmihalyi.
ANTECEDENTES

Aristteles.
Abraham
Maslow.
Carl Rogers.

OBJETIVOS

nfasis
en
recordar
la
capacidad
del
hombre
de
adaptarse,
encontrar
sentido
y
de
crecimiento
personal ante las
experiencias
traumticas ms
terribles.
Contribuir con la
resolucin
de
problemas
de
salud mental.
Alcanzar
una
mejor calidad de
vida en base al
bienestar
subjetivo.
Complementar la
psicologa clnica
tradicional.

AREAS Y
NIVELES

FORTALEZAS
PERSONALES

TECNICAS

INSTRUMENTOS

reas: felicidad,
mapa
mental,
fluir,
resiliencia,
optimismo,
humor,
inteligencia
emocional.

Sabidura
y
conocimiento

Curiosidad/inters,
amor
por
el
aprendizaje, apertura
de
mente,
creatividad,

perspectiva.
Coraje/Valor
Valenta, persistencia,
integridad, vitalidad.

Humanidad
Amor,
amabilidad/generosid
ad, inteligencia social.

Autorreforzamient
o.
Sesiones de la
risa.
Entrenamiento en
atribuciones
causales.
Premie el buen
comportamiento
.
Poseer mascotas.
Ensear a rebatir
pensamientos
pesimistas.
Tcnicas de
relajacin.
Imagen
placentera.
Asumir riesgos.
Psicologa de la
comida.
Tres cosas buenas
del da.
Carta de

Inventario
de
fortalezas (VIA) es
un
cuestionario
de 245 tems, que
mide el grado en
que un individuo
posee cada una
de
las
24
fortalezas
y
virtudes.

Niveles:
Vida agradable
De corta duracin,
es el bienestar
que nos invade al
realizar algo que
nos
gusta;
se
logra
maximizando
emociones
positivas
y
minimizando las
negativas.
Buena
vida
Identificar

Justicia
Ciudadana/lealtad,

equidad, liderazgo.

Templanza
Perdn,
humildad,

prudencia,
autocontrol

Manual
de
clasificacin Fortal
ezas
de
caracteres
y
Virtudes.

Prevenir muchos
trastornos
emocionales,
haciendo
ms
fuertes
y
productivas a las
personas.

nuestros talentos
para potenciarlos.
Vida
con
sentido
Es
la
mas
duradera, se trata
de
encontrar
aquello en lo que
creemos
y
ponernos a su
servicio.

Trascendencia
agradecimiento.
Apreciar
la Carta de perdn.
excelencia, gratitud, Lista de logros.
esperanza/optimismo, Arbl de
autoestima, etc.
humor, espiritualidad.