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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRNICA E INFORMTICA

SILABO
ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LAS MATEMTICAS SUPERIORES
CODIGO: 3B0027
1.

2.

DATOS GENERALES
1.1DEPARTAMENTO
1.2 ESCUELA PROFESIONAL
1.3 CICLO DE ESTUDIOS
1.4 CREDITOS
1.5 CONDICIN
1.6 PRE-REQUISITO
1.7 HORA DE CLASE SEMANAL
1.8 HORA DE CLASE TOTAL
1.9 PROFESOR RESPONSABLE
1.10 AO LECTIVO

: Ingeniera Electrnica e Informtica


: Ingeniera Informtica
: Primero
: 03
: Obligatorio
: Ninguno
: 4 (Teora: 2 Prctica: 2 )
: 68 Horas
: Lic. Henry Zorrilla Masas
: 2014 I

SUMILLA
Nmeros Reales. Nmeros Complejos. Matrices y Determinantes. Sistema de
ecuaciones Lineales, Series.

3. COMPETENCIAS GENERAL
Analiza la validez, interpreta y optimiza los conceptos bsicos de la Introduccin
de las Matemticas superiores para su posterior aplicacin en su carrera
profesional.
Utiliza las herramientas del sistema de nmeros reales, los nmeros complejos,
matrices y determinantes y sistema de ecuaciones convenientemente.
Desarrolla una actitud crtica frente a las soluciones de problemas matemticos
y difunde que la nica forma de construir el desarrollo sostenido del pas, es
mediante la formacin de una cultura tica.
Define, explica y organiza los conceptos, los tpicos ms importantes de las
matemticas contemporneas a partir de una visin y un manejo cientfico
bsico, apreciando su valor de aplicacin a situaciones reales y cotidianas y
demostrando una actitud reflexiva y critica frente a la Investigacin.

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4. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:


UNIDAD

DENOMINACION

N DE HORAS

NUMEROS REALES

16

II

NUMEROS COMPLEJOS

16

III

MATRICES Y DETERMINANTES

16

IV

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

12

08
SERIES
68
TOTAL

5. PROGRAMACIN TEMTICA
UNIDAD I
SISTEMA DE NMEROS REALES
Competencia especfica 1:Conoce, define y aplica el concepto axiomtico y
propiedades del Sistema de los Nmeros Reales.
Competencia especifica 2: Utiliza adecuadamente los teoremas que le permitan
hallar las soluciones de ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto y mximo
entero.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta
las Resuelve
ejercicios Participa activamente,
propiedades
del aplicando las propiedades con responsabilidad y
Sistema de Nmeros del Sistema de Nmeros respeto.
Reales.
Reales y teoremas para la
resolucin de ecuaciones e
inecuaciones.

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Propiedades, desigualdades, ecuaciones e inecuaciones lineales y cuadrticas.
UNIDAD II: SISTEMA DE LOS NMEROS COMPLEJOS
Competencia especfica 1: Representa geomtricamente los nmeros complejos.
Competencia especfica 2: Identifica la forma polar y aplica las propiedades para
realizar operaciones con nmeros complejos.
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta
las Resuelve
ejercicios Participa activamente,
propiedades
del aplicando las propiedades con responsabilidad y
Sistema de Nmeros del Sistema de Nmeros respeto.
Complejos.
complejos
y
realiza
representaciones
geomtricas.
Suma, multiplicacin, forma polar o trigonomtrica, potencias y races de un nmero
complejo.
UNIDAD III
MATRICES Y DETERMINANTES
Competencia especfica 1: Identifica el orden y tipo de una matriz y efecta diversas
operaciones de matrices.
Competencia especfica 2: Interpreta, formula y resuelve problemas de la realidad
utilizando el producto de matrices, Determinantes y la matriz inversa.

CONCEPTUAL
Concepta
las
propiedades de las
matrices y sus distintos
tipos

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Resuelve
ejercicios Participa activamente,
aplicando las operaciones con responsabilidad y
con matrices plasmados a respeto.
los
problemas
de
la
realidad.

Producto, multiplicacin de matrices, transpuesta de una matriz, determinantes,


cofactores, adjunta, matriz inversa, rango de una matriz.
3

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UNIDAD IV:
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Competencia especfica 1: Interpreta, formula y resuelve problemas de la realidad
utilizando los mtodos de solucin de un sistema de ecuaciones lineales.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Concepta
los
mtodos de solucin
de los sistemas de
ecuaciones lineales

ACTITUDINAL

Resuelve problemas de la Participa activamente,


realidad mediante
la con responsabilidad y
solucin de un sistema de respeto.
ecuaciones lineales.

Definicin, propiedades, sistema de ecuaciones homogneas.


UNIDAD V
SERIES
Competencia especfica 1: Reconoce la convergencia o divergencia de una serie.
Competencia especfica 2: Aplica y analiza la convergencia o divergencia de una
serie.

CONCEPTUAL
Concepta
convergencia
divergencia de
serie.

PROCEDIMENTAL
la Resuelve problemas
o determinacin
una convergencia
divergencia.

ACTITUDINAL
de Participa activamente,
de con responsabilidad y
o respeto.

Series infinitas, convergencia, series geomtricas, criterio de separacin, criterio de la


raz, criterio de la razn, serie de potencias.

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6. ETRATEGIAS METODOLGICAS
MTODOS
Se utilizar el mtodo inductivo y deductivo . Tcnica: Expositivo terico prctico.
PROCEDIMIENTOS
Las sesiones de aprendizaje, combinarn la participacin activa, individual y colectiva
de los estudiantes para desarrollar trabajos prcticos grupales e individuales con las
orientaciones del docente.
Se organizar grupos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y
trabajo, para realizar las actividades aplicativas y las prcticas previstas.
TCNICAS
Se utilizar la tcnica expositiva, tcnicas de investigacin, tcnicas de casos y de
aprendizaje basado en problemas.
Las clases sern dinmicas
Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje:
Exposicin del profesor y participacin guiada del alumno
Discusin grupal de casos y elaboracin de informes.
Desarrollo de trabajos de investigacin grupal de una problemtica en su rea
7. EVALUACIN:
La evaluacin es continua y
significativas entre los distintos
retroalimentacin.

PROMEDIO FINAL se obtiene:

apunta hacia el establecimiento de relaciones


conceptos, as mismo toma en cuenta la

PF = (PP + EP + EF) / 3

(PP) promedio de prcticas: (3 prcticas calificadas)/3


(EP) Examen parcial
(EF) Examen final

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8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Saal Aznaran Campos.Complementos de Matemtica II 2000 Ed. Gmez.
2. Gerald L. Bradley Kart J. Smith. Clculo de una Variable.
Ed. Prentice Hall. Iberia 2000.
3. Figueroa, G. Vectores y Matrices. Editorial Amrica 2001.
4. Edwin J. Purcell Clculo y Geometra Analtica. Editorial Norma Cali Colombia
2000.
5. Leithold Louis: El Clculo. Editorial Oxford 2002.
6. Csar y Luis Saal Riqueros. Introduccin al Clculo Vol. 1 Editorial Gmez.
7. E. Espinoza Ramos sucesiones y Series. Editorial Servicios Grficos. 2004.
8. J. Aznaran C. Complemento Matemtico. Vol. 3. 2000.
9. A. Venero B. Matemtica Bsica. Ediciones Gemar. 2001.
10. Stanley I. Grossman. lgebra Lineal con Aplicaciones. Editorial Mc
Graw-Hill Interamericana de Mxico. 2000.

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