Posgrado APRENDIZAJES ESPECIFICOS Y DIFERENCIAS

INDIVIDUALES EN LOS PROCESOS DE ENSENANZA

La Neuropsicologia clinica infantil estudia y trata los transtornos de desarrollo,psicosociales y de
aprendizaje en ninos y adolescentes atendiendo a: un paradigma conductual un marco integrador
transaccional un paradigma puramente cognitivo. Por eso la evolucion de la neuropsicologia clinica
ha sido fundamental y ha despertado el entusiasmo entre los neuropsicologos clinicos. La evolucion
de la neuropsicologia clinica ha propiciado el rompimiento de los dualismos tradicionales, tal como
asimismo la ampliacion del campo de estudio de esta disciplina. La neuropsicologia clinica asimismo
se enfrenta al reto de desarrollar tecnicas y habilidades profesionales para la evaluacion e
intervencion en trastornos psicopatologicos. Asistente de Primera de trabajos practicos, Catedra
Sicologia Educacional II Facultad de Sicologia UBA.
Visita nuestra pagina web para conocer las actividades vinculadas al desarrollo de nuestro titulo
propio, noticias cientificas procedentes del campo de la Neuropsicologia Clinica Infanto-Juvenil,
conferencias y las actividades desarrolladas por otros centros de investigacion que trabajan en este
mismo campo de investigacion y tambien intervencion. Estas son: Sicologia Infantil, Neuropsicologia
Clinica, Psicologia Forense y Practica General.
Siguiendo la metodologia N=1, L. Manning expone de nuevo los modelos cognitivos del lenguaje,
centrandose particularmente en el mapa de codificacion y descodificacion de palabras habladas y
escritas de Ellis y Young (1988), a traves de una descripcion de los efectos clinicos observados a
consecuencia http://www.youtube.com/watch?v=qOM-NGwCFf4 de la afectacion de los sistemas e

interrupcion de las interconexiones.

En el proximo video, Florencia Salvarezza, Jefaa de Lenguaje y Comunicacion Infantil y Jefa de la
Clinica de Dislexia del Instituto de Neurologia Cognitiva (INECO), explica que es la dislexia, como
advertirla y de que manera abordarla. Dimension cognitivo-evaluativa que se refiere a la integracion
superior del dolor a nivel cortical, dimension que se ve influida por factores atencionales,
experiencias previas, pensamiento y creencias. La relacion del dolor experimentado, la conducta y
experiencia personal del paciente, teniendo presente en este sentido la informacion anterior que
tiene a lo largo de su historia de dolor. El objetivo de la reorientacion cognitiva es acrecentar la
autoeficacia y la sensacion de control en el paciente para encarar su dolor.
El neuropsicologo clinico es el especialista que emplea los hallazgos de la psicologia y la
neuropsicologia cognitivas en su practica clinica para detectar, valorar y tratar los trastornos
debidos a una afectacion cerebral. Que los egresados de la carrera adquieran conocimientos
teoricos, metodologicos y clinicos, completos y actualizados, sobre Neuropsicologia.

Su causa Quiromasaje Badalona es doble, primero por la propia evolucion neurologica que produce
un gran incremento de las capacidades cognitivas; segundo por el desarrollo de las mismas debido a
su interaccion desde el mismo nacimiento con un medio ambiente adecuado, donde destacan el
incremento de la complejidad social en todos los ambitos y el desarrollo del lenguaje.

Contamos con extensa formacion, experiencia y especializacion en el tratamiento neuropsicologico

en ninos y adolescentes. Participamos y colaboramos tanto en actividades formativas como de
investigacion en todos los campos de la neuropsicologia del desarrollo. Ajustamos nuestras
intervenciones a cada nino y/ adolescente, buscando un tratamiento personalizado y especifico a sus
necesidades, teniendo siempre y en todo momento en cuenta la relevancia que en estas edades
tienen tanto el contexto familiar como escolar y social.
Reabilitacao Cognitiva Assistida por Computador - programa RehaCom y tambien a sua utilizacao no
GEARNeurop. Maia, L. A., Costa, J. Analisis de los desenlaces de 92 ancianos ingresados en
instituciones de salud en el Mini Mental State mas recursos utiles Examination Test (version
portuguesa) por medio de la TCT y del Modelo de Rasch. Pita, T., Maia, L., Loureiro, J. M., & Silva,
C. F. d.. Projecto de criacao de uma bateria de rastreio neuropsicologico de criancas em idade
escolar (BaRaNCIE) - A neuropsicologia y tambien a intervencao interdisciplinar en contexto escolar.
Propuso que el charla y el lenguaje se hallan en el manton cortical de los lobulos frontales.