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NOMBRE SUBSECTOR
NIVEL
Docente
2014
Karen jofr Rivera
Matemtica
Segundo ciclo
Competencias: sistemas de accin complejos que interrelacionan habilidades prcticas y
cognitivas, conocimiento, motivacin, orientaciones valrica, actitudes, emociones que, en
conjunto, se movilizan para realizar una accin efectiva
COMPETENCIAS GENERALES
DURACIN
Momento
(Cundo?
Al trmino
del curso
Destinatario
(Quin?)
el
participante
Condicin
Accin
Desempeo
ser capaz
de
10 CLASES
Expresin de los resultados esperados de las personas en situacin de
aprendizaje al finalizar el Mdulo Formativo. Se desprenden de la Competencia
general.
Una unidad de competencia es el conjunto de elementos de competencia, con
valor y significado en el desempeo de un trabajo o situacin de aprendizaje.
Unidad de competencia
(Objetivos especficos)
Fecha
Nombre
Duracin(clases)
Docente
Semanas
2014
Karen jofr Rivera
Fechas
Unidades
Modulares
Total
10
Fecha
Docente
2014
Karen jofr Rivera
MDULOS DE APRENDIZAJE
NOMBRE UNIDAD
MODULAR
1
UNIDAD DE
COMPETENCIA
ELEMENTO DE
COMPETENCIA
(Objetivo especficos):
Describe lo que la
persona debe ser capaz
de hacer en las
situaciones reales de
trabajo o en situaciones
de aprendizaje. Por
tanto se refiere a una
accin, comportamiento
o resultado que el
participante debe
demostrar. Forma parte
de la Unidad de
Competencia
CONTENIDOS
Para determinar los contenidos,
debemos responder a las preguntas
siguientes:
Qu tiene que saber el
participante?: Conocimientos.
Qu tiene que saber hacer el
participante?: Habilidades
cognoscitivas y psicomotoras
Cmo tiene que saber estar y
actuar el participante?: Actitudes
y comportamientos requeridos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Las actividades deben ser ordenadas
para alcanzar los elementos de
competencia
de cada unidad y en esa perspectiva
desarrollar los diferentes contenidos,
ya se trate de conocimientos,
habilidades o las actitudes que se
trabajen a lo largo de todo el mdulo
EVALUACIN:
Momento
Tipo
Fecha
Fecha
Docente
2014
Karen jofr Rivera
Diagnstico
Ensayo 1
24-31 mayo
Ensayo 2
16-23 agosto
RECURSOS DE APRENDIZAJE
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