REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

Se divide en:

DERECHOS

DEBERES

1. Recibir formacin profesional integral, acorde con el programa a

desarrollar.
2. Recibir, al iniciar
el proceso de formacin a travs de la induccin, la informacin
acerca de la naturaleza de la formacin profesional integral, de la
estructura, organizacin y funcionamiento del Sena, de la regional
y centro.
3. Disponer en el Centro de
Formacin de los recursos fsicos, didcticos, tcnicos,
tecnolgicos y bibliogrficos requeridos para su proceso de
formacin.
4. Recibir en el momento de la
legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite como Aprendiz
del Sena.
5. Disfrutar de los beneficios de
bienestar al Aprendiz Sena. 6.Recibir por parte de la comunidad
educativa orientacin acadmica y actitudinal que estimule el
desarrollo personal y promueva la convivencia social.
7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser
investigado.
8.
Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte
de los directivos, instructores y personal administrativo,
9. Exigir alto nivel acadmico, estrategias y metodologa basadas
en
la
construccin
interactiva
del
conocimiento
10. Recibir la certificacin que le corresponda, una vez aprobado
en forma satisfactoria el programa de formacin.
11. Ser
evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de
evaluacin y la ruta de aprendizaje y a conocer, dentro de los ocho
(8) das hbiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, as
como
las
diferentes
novedades
acadmicas.
12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisin de las evaluaciones
correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo.
13. Recibir informacin acerca de las diferentes opciones para
desarrollar la etapa productiva, los derechos y obligaciones para el
desarrollo de la misma.
14. Recibir, por parte del
Centro de Formacin, asesora acadmica e integral durante el
proceso de formacin.
15. Recibir trato digno y respetuoso
por parte de todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
16. Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en
el marco del respeto hacia los dems..
17. Recibir
oportunamente los elementos de seguridad propios de su
ocupacin, para la proteccin de su integridad, en los ambientes de
formacin del Sena.

1. Cumplir con todas las actividades de su proceso de

aprendizaje o plan de mejoramiento.
2.
Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.
3.Verificar
en
el
sistema
sus
datos
bsicos.
4.Participar en las actividades complementarias o de
profundizacin, relacionadas con su proceso de formacin.
5. Informar y hacer solicitud por escrito ante la coordinacin
acadmica y registrar en el sistema de gestin de la formacin
de: Traslados Aplazamiento, retiro voluntarios Reingreso.
6. Informar el trmite de consecucin de contrato de
aprendizaje, inmediatamente esto ocurra, y cuando lo gestiona
el mismo aprendiz.
7. Proteger los
recursos culturales y naturales del pas.
8.
Acatar las decisiones contempladas en el Manual de
Convivencia.
9.
Asumir con responsabilidad su participacin en las actividades
programadas
10. Hacer uso
apropiado de los ambientes de aprendizaje disponibles
11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formacin
durante la etapa productiva. Inasistencia solamente con excusa
comprobable.
12.Respetar los derechos de autor en
los materiales, trabajos, proyectos y dems documentos
generados
en
el
proceso
de
formacin.
13.Conocer y asumir las polticas institucionales as como el
reglamento del aprendiz SENA
14.Portar
permanentemente y en lugar visible el carn que lo identifica
como aprendiz SENA
15.Utilizar la dotacin y los
elementos de proteccin requeridos y hacerlo exclusivamente
en
el
ambiente
de
aprendizaje
requerido.
16.Portar el uniforme de manera decorosa.
17.Conservar
y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones
fsicas, material didctico, equipos y utensilios. Se debe
responder
por
daos
ocasionados
18.Actuar siempre teniendo como base los principios y valores
para la convivencia.
19.Hacer uso
apropiado de los espacios de comunicacin y respetar a los
integrantes
de
la
comunidad
educativa.
20.Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de
apoyo, cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre
o la correcta marcha del centro de formacin.
21.Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros
de la comunidad educativa.
22.Respetar los bienes y
elementos de propiedad de los integrantes de la comunidad
educativa.
23.Obrar conforme al principio de respeto
de
los
derechos
de
los
dems
24.Presentar las mejores condiciones de aseo y pulcritud
personal.
25.Enaltecer y respetar los
smbolos
patrios
e
institucionales.
26. No usar expresiones grotescas.
27.
Cumplir a cabalidad la normatividad vigente en cuanto a delitos
informticos.
28. Denunciar tratos, propuestas o actos
inmorales de parte de cualquier miembro de la comunidad
educativa.
29.Suscribir acta de
compromiso como aprendiz
30.Verificar que
el contrato de aprendizaje sea acorde entre el virtual y el fsico
firmado.

MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES

SE DIVIDE EN:

DISCIPLINARI
AS
Incumple
un
deber
de
carcter
disciplinario.

O se extralimita
en el ejercicio
de un derecho.

ACADEMICAS

Se configura la
falta acadmica
cuando ocurre
una actuacin u
omisin.

En una de las
prohibiciones
de
carcter
acadmico.

MEDIDAS
FORMATIVAS

son aquellas acciones

que
se
aplican
al
aprendiz matriculado.

Son medidas:

SANCIONES

Principios para la
aplicacin de
sanciones:
PUBLICIDAD: todo
procedimiento
sancionara que se
adelanta por falta
disciplinaria.

Llamadas de
atencin.
Plan de
mejoramiento
acadmico.
Plan de
mejoramiento
disciplinario.

PROPORCIONALIDAD
: son medidas
formativas
sancionaras que
deben imponerse a
la falta cometida.

Estableciendo los conceptos de principios

podemos establecer relaciones
interpersonales con instructores y
estudiantes llevando una convivencia sana
y manejando un vocabulario decente
perfeccionando y manejando mi proyecto y
mis bases consigo mismo.

Generar procesos autnomos, hbitos

saludables, asumir los deberes y derechos,
interactuar en contextos productivos y
sociales, asumir actitudes crticas,
desarrollando procesos comunicativos,
asumiendo responsablemente los criterios de
preservacin del medio ambiente, re
direccionando mi proyecto de vida.

Aprender a leer textos breves, realizar intercambios prcticos

con un vocabulario suficiente para exposicin, comprendiendo
frases y temas de inters, al igual que tcnicos y especficos.

Comprender textos
en ingles de forma
auditiva y escrita

Promover la interaccin
idnea en contexto laboral
y social

Debemos reconocer y explicar brevemente

textos sencillos en ingles que de alguna
forma nos ayuden con nuestro vocabulario
y nos enseen cosas nuevas elaborando
resmenes y planteando preguntas.

24020150

24020150

REDES

Producir textos en forma

escrita y oral.

Identificamos formas gramaticales y

textos en ingls, buscar expresiones sin
esfuerzo en ingls, buscar informacin
especfica en ingls, comprendiendo las
ideas principales de los textos,
reproduciendo aquellas frases ledas en
ingls.

Debemos reconocer la lengua inglesa y

dems que lo componen, traduciendo
textos en ingles pudiendo extraer
informacin adecuada que ayude a
mejorar la lengua en ingles.

Siempre debemos alistar el sitio de trabajo,

buscamos fallas en el equipo y si hay
necesidad reemplazamos partes o piezas
de sus componentes electrnicos y dar de
manera un informe al dueo del pc sobre
su equipo.

A la hora de evaluar debemos tener en

cuenta que el computador este en su
perfecto estado y este en la mejores s
condiciones para su funcionamiento y
uso de las personas o pblico en
general.

Elaborar la documentacin, verificamos el

trabajo realizado, corregir las fallas
detectadas en el equipo, operamos los
elementos de medicin seleccionados,
diagnosticar falla segn manuales,
preparar actividades del mantenimiento
correctivo.

Desensamblar y ensamblar,
elaborar reporte, hacer
mantenimiento segn
procedimientos, verificar
estado del equipo, planear
actividades de mantenimiento.

24020150

Realizar
mantenimiento
preventivo y
predictivo
Instalar redes de
acuerdo con el
diseo

Realizar
mantenimiento
correctivo de los
equipos de cmputo.

220501012

REDES
220501045

A la hora de criterio se
interpreta planos de
instalaciones elctricas
especificando circuitos
elctricos para sistemas de
cableado estructurado
identificando los parmetros y
magnitudes del cableado.

Administramos los
recursos que garanticen
el funcionamiento del
equipo de cmputo.

220501044

28010105

Interpreta planos elctricos, disear el

sistema de redes internas, selecciona
materiales y accesorios, comprueba el
sistema de funcionamiento de la instalacin.

Elaborar proceso de sistema

de cableado estructurado,
certifica el cableado con
normas vigentes, identifica los
requerimientos mediante
planos arquitectnicos, disea
el sistema, instala el sistema
de cableado.

Implementar la
estructura de la
red

220501002
220501001

Especificamos muy bien los

planos del cableado
estructurado, y usamos las
herramientas y hacemos
manejos de normas tcnicas
fundamentalmente en la
especificacin de una red.

Justificar la revisin del

hardware y el software
Determina los requerimientos necesarios
para el hardware y el software, se verifica
de acuerdo al protocolo establecido,
elabora la documentacin tcnica en la
adquisicin de equipos.

Elaboramos documentacin tcnica de

acuerdo con polticas de calidad, usar
los recursos propuestos, controlar el
proceso de ensamble, definir el tipo de
mantenimiento a realizar.

En su modelo de criterio usar

herramienta informticas, se calcula el
costo del mantenimiento, un
presupuesto estable, realiza cambios y
ajustes, mide el grado de satisfaccin
del cliente.

El computador y sus caractersticas esenciales que conforman el hardware y el software son

de vital importancia a la hora de instalar un programa requerido, ya que se identifica la
funcin de cada uno, teniendo en cuenta las necesidades del cliente, estableciendo las
diferentes verificaciones que el cliente necesita.