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CURSO DE VIOLO

INICIANTES

PROFESSOR: PAUL

WILLIAM DA COSTA

INTRODUO MSICA
A msica ocidental possui um sistema composto por 12 partes, ou
melhor dizendo,12 sons musicais diferentes. Temos, a princpio, sete sons
principais chamadosnotas naturais, que derivam outros cinco sons,
chamados acidentes musicais.
Para se ter uma relao concreta entre os sons, se fez necessrio
um padro de medida entre as notas musicais. Essa unidade de medida
chamada tom.
O tom pode ser fragmentado em duas partes chamadas semitons.
O semitom o menor intervalo possvel entre duas notas.
Os sete sons principais (notas naturais) so conhecidos como:
D, R, Mi, F, Sol, L e Si
Estas sete notas dispostas assim, sucessivamente, so chamadas
de escala diatnica maior.
Ela ascendente quando as notas se acham dispostas em ordem
ascendente:

D R Mi F Sol L Si;
E descendente quando encontram-se na ordem inversa:

Si L Sol F Mi R D.
Os acidentes
musicais representam
os
outros cinco
sons musicais restantes que completam os 12 sons do nosso sistema musical.
Eles podem ser encarados de duas formas, as quais chamamos de bemis (b)
e sustenidos (#).
Esses acidentes foram criados com o objetivo de se movimentar as
notas para que elas pudessem obedecer s diversas frmulas dos acordes.

Elementos da msica
Msica: a arte de combinar os sons de uma maneira bem
agradvel aos ouvidos.
Harmonia: so acordes reunidos em trs notas ou mais para formar
acordes simultneos.
Melodia: a combinao de sons sucessivos; seja o som da voz
quando cantando, violo, guitarra, piano e sax quando tocadas separadamente.
Ritmo: (Andamento): o grau de velocidade da msica, isto , a
execuo rpida ou lenta quando executadas. Existem vrios tipos de ritmos.
Dinmica: a dinmica refere-se intensidade da msica, ou seja, o
seu volume.
Altura: quando grave mdio ou agudo.

Timbre: quando podemos reconhecer a sua origem, ou seja, a cor


do som, isso faz com que percebamos cada um dos instrumentos utilizados em
bandas.

HISTRIA DO VIOLO
A histria do violo que hoje conhecemos, comeou a ser
descoberta h aproximadamente dois mil anos antes de Cristo.
Os arqueologistas encontraram placas de barro com figuras
seminuas tocandoinstrumentos musicais, muito similares ao violo atual
(1900-1800 a.C), na antiga Babilnia. Um exame mais detalhado nos mostra
que h diferenas significativas no corpo e no brao.
Alm
de
possuir
algumas
diferenas
principalmente
no corpo do instrumento e nobrao, o fundo chato e com isso no h
nenhuma relao com o alade, de fundo cncavo. As suas cordas so
pulsadas com a mo direita, e o nmero de cordasno se d para precisar,
mas em algumas placas pelo menos duas cordas so visveis.
Outras descobertas de instrumentos semelhantes ao violo foram
encontradas em cidades como Assria, Susa e Luristan.
Os instrumentos de cordas pulsadas que hoje conhecemos, tiveram
sua origem histrica a partir da Lira, instrumento de cordas usado pelos
antigos Gregos e Egpcios.
O violo conhecido mundialmente como guitarra e faz parte do
grupo de instrumentos de cordas pulsadas, que so classificados em:

providos de haste ou brao (Guitarra, Alade, Vihuela) e

sem haste ou brao (Harpa, Lira).


A origem do violo (guitarra), muita confusa e provavelmente
tenha se originado na mesma poca em que se criaram os instrumentos de
cordaspulsadas como o Alade, a Vihuela, etc.
Durante a poca em que predominou o movimento renascentista na
Europa, perodo esse das grandes descobertas e exploraes nas artes, onde
o homem passa a ser valorizado, contribuindo dessa forma para o
aparecimento doHumanismo.
O perodo
renascentista revive
muito
da
antiguidade
dos gregos e romanos, principalmente no tocante as artes e na msica que
tinha como base os princpiosgregos, sendo as formas musicais mais utilizadas
para a msica vocal, o Moteto, a Missa e o Madrigal, e a msica
instrumental a Canzona, o Ricercare, a Tocata, a Fantasia e o Tema com
Variaes.
O instrumento predominante neste perodo era o Alade, com
exceo da Espanha, onde o instrumento que dominava era a Vihuela.

ORIGEM DO VIOLO

Os musiclogos,
quando
falam
sobre
a
origem
da guitarra (violo),
citam
duas
hipteses
provveis
sobre
a origem desse instrumento musical. Uma delas a de que o violo tenha
sido derivado do alade Caldeu-Assrio que os Egpcios, osPersas e
os rabes levaram junto para a Espanha; a outra hiptese de que
oviolo sofreu diversas transformaes e adaptaes a partir de
um instrumentogrego
denominado Kethara
Grega ou Assria (que
foi
precursora da Ctara ouFidcula romana), da Rotta ou Crotta medieval inglesa
e, finalmente, da Vihuelaque surgiu na Espanha no Sculo XVI.
bastante provvel que quando os rabes
Espanha com seus Alades, teriam encontrado l a vihuela.

chegaram

Quando analisamos as Cantigas de Santa Maria, do rei Alfonso X,


denominado de El Sbio (1221 1284), rei de Castela no perodo de 1221 a
1284, vemos que aparecem ilustraes de dois tipos diferentes de guitarra,
uma oval, com incrustaes e desenhos rabes, mas sendo tocada, por
um msico Mouro, o que seria a guitarra mourisca; j outra na forma do
nmero oito, com incrustaes laterais, tocada por um msico de feies
romanas, que seria a guitarra latina ou o precursor do violo.
No sculo XIV, Guillaume de Machault cita em suas obras
a guitarra mourisca e aguitarra latina no sculo XVI na Espanha,
a guitarra mourisca, com quatro coros de cordas, era usada para acompanhar
cantos e danas populares, enquanto que aguitarra latina a vihuela,
pertencia ao msico culto da corte.
A Vihuela tinha trs denominaes distintas: vihuela de mano (em
nada diferente do violo atual), vihuela de arco e vihuela de plectro.
A Vihuela de mano constava de cinco cordas duplas mais a primeira
que era simples. Os vihuelistas alm de precursores dos guitarristas do sculo
XVII, foram tambm criadores de mtodos e formas musicais que serviriam
de base para toda a msica instrumental que viria depois.
A Vihuela veio a desaparecer devido busca de novos recursos e
maior intensidade sonora. O povo, porm fiel guitarra, continua descobrindo
novos caminhos para ela, utilizando-a inicialmente para os rasgueados e
acompanhamento do canto. Devido ao seu grande uso na Espanha,
a guitarra passa
a
ser
conhecida
nos
demais
pases

como Guitarra Espanhola, sendo que o seu perodo de triunfo ocorrer no


sculo XVII.

VIOLO NO BRASIL
O primeiro instrumento de cordas que se tem notcias que chegou
ao Brasil foi aviola de dez cordas ou cinco cordas duplas, muito popular entre
os portugueses e precursora do violo, trazida pelos jesutas portugueses que
aqui chegaram para catequisar os ndios e a usavam durante a catequese.
A primeira notcia que se tem sobre este instrumento no Brasil,
ocorre no sculo XVII em So Paulo, vendida por um preo exorbitante na
poca, por dois mil ris e pertencente a um bandeirante chamado Sebastio
Paes de Barros.
Sobre a viola, o escritor Mrio de Andrade cita em uma de suas
obras, um cidado chamado Cornlio Pires, para quem a viola era um
dos instrumentos que o acompanhava nas danas populares de So Paulo. A
confuso entre a viola eviolo comea em meados do sculo XIX, quando
a viola usada com umaafinao prpria do violo, isto , l, r, sol, si, mi.
Mas, o uso da nomenclatura usada como referncia
ao instrumento viola/violo, continua conforme afirma Manuel Antnio de
Almeida, autor da Memrias de um Sargento de Milcias (1854-55), quando se
refere muitas vezes com terminologia da poca do final da colnia, a viola em

vez de violo ou guitarra sempre que trata de designar o instrumento urbano


com o qual se acompanhava as modinhas.
Atualmente, a viola passou-se a ser denominada de viola caipira,
por ser um instrumento tpico do interior do pas, e a nomenclatura violo,
ao instrumentoque era caracterstico de uso urbano e ter sua forma atual
estabelecida no final do sculo XIX.
Com isso, o violo passou a tornar-se o instrumento favorito para o
acompanhamento vocal, como no caso das modinhas, na msica
instrumental, acompanhando a flauta e o cavaquinho, e com isso formando a
base de um conjunto de chorinho.
O violo por ser um instrumento muito usado na msica popular
brasileira e pelo povo, passou a ter uma m fama, sendo considerado por
muitos
como
um instrumento de
bomios,
presente
entre seresteiros, chores, tornando-se um smbolo de vagabundagem e,
carregando
consigo
este
estigma
por
muitos
anos.
Em virtude desta discriminao sofrida pelo violo no Brasil e sua associao,
os primeiros que tentaram desmistificar esse rano pejorativo e discriminatrio
doviolo, divulgando-o como um instrumento srio foram considerados
verdadeiros heris.
Um dos precursores do violo moderno no Brasil foi o fundador da
revista O Violo, publicando-a em 1928, foi Joaquim Santos (1873-1935)
ou Quincas Laranjeira, considerado o Pai do violo moderno que nos
ltimos anos de sua vida dedicou-se a ensinar a tocar o violo pelo mtodo de
Trrega.
O violo no Brasil desenvolveu-se, basicamente, em dois grandes
eixos da expresso da arte no Brasil: Rio de Janeiro e So Paulo. Onde
surgiram a grande maioria dos grandes violonistas brasileiros, que obtiveram
sua formaoinstrumental com os professores que moravam nestas cidades.
Na cidade de So Paulo, atravs do violonista uruguaio Isaas
Savio (1900-1977), que teve sua formao violonstica com Miguel Llobet,
resultou a fundao de uma das melhores escolas de violonistas da Amrica
do Sul, vindo morar noBrasil, em So Paulo, onde desenvolveu a maior parte
do seu trabalho fundando a Associao Cultural Violonstica Brasileira, e em
1947, e tornou-se professor deviolo do Conservatrio Dramtico e Musical de
So Paulo, fundando a primeira cadeira de violo no pas.
Em 1951, ele participou da fundao da Associao Cultural
de Violo de So Paulo, sendo responsvel pela composio de mais de 100
obras para o violo e cerca de mais ou menos 300 transcries e revises,
sendo seus trabalhos usados atualmente por muitas escolas de msica em
todo o Brasil e fora dele.
O Brasil teve e tem a sua prpria safra de violonistas, podemos citar:

Clementino Lisboa: iniciou as apresentaes de violo em pblico,


apresentando o instrumento para a elite carioca;- Joaquim Santos: fundador
da revista O violo;

Anbal Sardinha: precursor da bossa-nova.


Ainda
citamos
alguns
como Jorge
do
Fusa, Amrico
Jacomino, Nicanor Teixeira eEgberto Gismonti.
A msica brasileira para violo tem por base a pequena obra
de Villa-Lobos, que foi um importante compositor e violonista brasileiro, que
conta basicamente com 12 estudos sobre violo.

CURIOSIDADES SOBRE O VIOLO

Em outros pases que no falam a lngua portuguesa, o nome


do Violo guitarra, em ingls diz-se Guitar, em francs Guitare, em
alemo Gitarre, em italiano Chitarra e, em espanhol Guitarra.
No Brasil, quando fala a palavra guitarra, estamos nos referindo a
um instrumento eltrico chamado guitarra eltrica, isto porque os portugueses
que introduziram esse instrumento no Brasil possuem um instrumento que se
assemelha muito aoviolo e que equivale nossa Viola Caipira.
Os portugueses possuem um instrumento que possui as mesmas
formas e caractersticas do Violo, sendo apenas pouco menor, denominado
de viola portuguesa, quando os portugueses viram a guitarra espanhola, que
era igual a sua viola (apenas um pouco maior), colocaram o nome do
instrumento no aumentativo, de viola para violo

DICAS DE CONSERVAO
O violo um instrumento que deve ser cuidado com ateno
especial pois pode sofrer alteraes em sua estrutura, distorcer o som e reduzir
a sua vida-til.
Com esse objetivo, descreveremos algumas dicas de conservao
e cuidados que devem ser observados quanto ao uso do violo.
Para manter seu violo em perfeito estado e sem danificar suas
cordas e partes, voc deve tomar algumas precaues e ficar atento a
algumas regras:

No colocar nenhum peso ou objeto em cima do violo

No derramar lquidos em cima do violo


No molhar o violo
No bater o violo ou deix-lo cair
No deixar o violo exposio do sol ou umidade
Proteger o violo de temperaturas muito altas ou muito baixas
Mantenha o violo dentro de um estojo ou em uma capa
Transporte-o sempre com bastante cuidado
Guarde-o deitado e com as cordas para cima e em local seguro
Para realizar a limpeza do seu instrumento, cabe ficar atento
alguns cuidados:

Utilize uma flanela seca e limpa

Ao trocar as cordas, a limpeza pode ser realizada com uma


quantidade pequena de lustra mveis
Com esses procedimentos voc ser capaz de manter o
seu violo em timo estado por muito mais tempo.

POSTURA

Para se tocar violo, um detalhe importante que cabe se observado


a postura. Uma boa postura fundamental para que o aprendizado se d
de forma eficiente.
fundamental estar sentado de maneira confortvel em um local
bem iluminado, arejado e sem rudos externos que venham a atrapalhar o som
do instrumento.
A princpio deve-se manter a coluna retilnia e os msculos
relaxados. Da ento, apoia-se a mo esquerda de forma a segurar
o violo apenas com o polegar na parte de trs do brao do instrumento.
Enquanto isso, a mo direita deve fiar apoiada apenas por meio do
antebrao em cima do corpo do violo. Fazendo isso, as pontas dos
dedos tero mobilidade suficiente para tocar todas as cordas.

Ao manter a boa postura ao tocar o violo, voc no correr riscos


de sentir dores nos membros superiores ou sofrer com distenses
musculares e tendinites

MOS

Dedos da
mo
esquerda
1 - Indicador
2 - Mdio
3 - Anular
4 - Mnimo

Dedos da mo
direita
P - Polegar
I - Indicador
M - Mdio
A - Anular

PARTES DO VIOLO

As partes do violo, como podem ser vistas na imagem, so:

Tarrachas ou Cravelhas;

Pestana ou Capotraste;

Brao;

Traste;

Boca;

Fundo;

Cordas;

Tampo;

Cavalete.
O violo um instrumento composto de 6 cordas. As cordas so
contadas a partir da mais fina:
1. MI agudo
2. SI
3. SOL
4. RE
5. LA
6. MI grave
As cordas so dedilhadas com
o polegar, indicador, mdio e anular da mo direita, enquanto os dedos
da mo esquerda (menos o polegar) fazem presso nos espaos entre
os trastes para produo das notas. Para indicao dodedilhado da mo
esquerda, a numerao usada :

indicador: 1
mdio: 2
anular: 3
mnimo: 4

AFINANDO SEU VIOLO


AFINANDO MANUALMENTE
Hoje em dia existem afinadores eletrnicos que podem ser
utilizados para a preparao do instrumento. Apesar disso, muitos preferem
afinar corda a corda, no mtodo tradicional. Bons msicos precisam saber
como afinar seu prprioinstrumento.
Para afinar cada corda voc precisar ajustar a tarracha da
respectiva corda at que o seu som fique adequado.
Vamos apresentar um paasso-a-passo de como afinar o violo
ou guitarra:
1. Vamos comear pela sexta corda de baixo pra cima, o Mi mais grave.
Escute aqui o som da sexta corda do violo.
2. Agora
vamos
para
a quinta
corda,
o L.
Essa corda deve ter o mesmo som da sexta corda tocada na quinta
casa.
Escute aqui o som da quinta corda do violo.
3. Agora
vamos
para
a quarta
corda,
o R.
Essa corda deve ter o mesmo som da quinta corda tocada na quinta
casa.
Escute aqui o som da quarta corda do violo.
4. Afinadas as 3 de cima, vamos para a terceira corda, o Sol.
Essa corda deve ter o mesmo som da quarta corda tocada na quinta
casa.
Escute aqui o som da terceira corda do violo.
5. Afinadas as 4 cordas, vamos para a segunda corda, o Si.
Essa corda deve ter o mesmo som da terceira corda tocada na quarta
casa.
Escute aqui o som da segunda corda do violo.
6. Agora
a
ltima
corda
a
ser
afinada,
o Mi
agudo.
Essa corda deve ter o mesmo som da segunda corda tocada na quinta
casa.
Escute aqui o som da primeira corda do violo.
Repasse todas as cordas para ter certeza que seu violo est
corretamente afinado.

SOFTWARE AFINADOR

Se voc est comeando a tocar violo agora, pode encontrar


dificuldades para afinar as cordas do seu instrumento sem auxlio de um
profissional.
Ao invs disso, voc pode utilizar um software que corrige
a afinao do seu violo, informando se voc deve apertar ou soltar a corda.
Existem diversas afinaes para diversos instrumentos

O QUE SO CIFRAS?
As notas musicais so os elementos mnimos de um som. As
vibraes no ar em determinados intervalos de frequncia audveis formam as
7 notas musicais:

mi

fa

sol

la

si
A cifra utilizada para representar cada uma das notas por meio de
smbolos universais que ocupam pouco espao e so reconhecidos por
qualquer msico, independente do instrumento.

ESCALA CROMTICA
O que so bemis e sustenidos?
So os tipos de derivaes que se pode fazer a partir de
algumas notas naturais:

Sustenido (#) = eleva a nota em meio tom

Bemol (b) = reduz a nota em meio tom

Dobrado sustenido (##) = eleva a nota em um tom

Dobrado bemol (bb) = reduz a nota em um tom

Os acidentes musicais alteram a sonoridade original das notas,


como por exemplo:

D# = D sustenido, ou uma nota de D arescida de meio tom

Db = D bemol, ou uma nota de D diminuda em meio tom


Escala Cromtica
Ao introduzir os acidentes musicais na escala diatnica formamos
a escala cromtica, ou seja, a escala diatnica se trata de:

D R Mi F Sol L Si
A escala cromtica ascendente de D se trata de:

D D# R R# Mi F F# Sol Sol# L L# Si D

Enquanto isso, a escala cromtica descendente de D :

D Rb R Mib Mi F Solb Sol Lb L Sib Si D


A escala
cromtica
formada
por
uma
sequncia
de semitons onde esto representadas todas as notas que formam o sistema
musical ocidental.
Os acidentes musicais so os smbolos de sustenido (#)
e bemol (b) colocados nas notas naturais. Esses smbolos representam a
alterao das notas em umsemitom para cima (sustenido) ou para baixo
(bemol).
Por exemplo, a nota D acrescida de um semitom se transforma
na nota D#, assim como a nota Db representa um semitom abaixo da nota
D.
Observando a escala cromtica de D, possvel notar que os
intervalos de notasque possuem acidentes so entre:

D e R
R e Mi
F e Sol
Sol e L
L e Si
Enquanto os intervalos que no possuem acidentes so entre:

Mi e F

Si e D
A partir de agora fica mais simples de entender o que
so tons e semitons e quaisnotas possuem acidentes. Isso facilitar o seu
aprendizado daqui para frente.

COMO LER CIFRAS

Uma das primeiras lies para aqueles que esto querendo comear
a tocar violo aprender a ler cifras. Os smbolos que representam
as notas e os acidentesdevem ser memorizados pelo violonista para facilitar
a aprendizagem.

ACORDES
a produo de varios sons simultneos obtidos da combinao de
varias notas. Nessa combinao h uma nota que bsica e nomeia o acorde,
tambm chamada de Baixo.

Vamos listar abaixo alguns smbolos:


Acordes Maiores so as letras de A a G, que representam os
acordes:
o
A La
o
B Si
o
C D
o
D R
o
E Mi
o
F Fa
o
G Sol
# Sustenido Esse smbolo representa uma nota tocada um semitomacima da nota.
o
Exemplo: C#, D#
o
Observao: As notas E# e B# no so representadas assim,
pois, conforme a escala musical, a nota Fa (F) representa um semitomacima do Mi (E) e o D (C) um semi-tom acima do Si (B)
b Bemol Esse smbolo representa uma nota tocada um semitom abaixo da nota
o
Exemplo: Eb, Gb
o
Observao:
De
maneira
anloga
ao
sustenido,
as notas Cb e Fb no so representadas assim, pois, conforme a escala
musical, a nota Mi (E) representa um semi-tom abaixo do Fa (F) e
o Si (B) um semi-tom abaixo do D (C)
m Menor Representa que o acorde deve ser tocado em sua
forma menor
o
Exemplo: Dm, Bm
+ Maior Representa que o acorde deve ser tocado em sua
forma maior
o
Exemplo: D7+, F9+

Nmeros Alguns nmeros representam que o acorde deve ser tocado


com algum acidente, como a stima, ou a nona
o
Exemplo: E7, F#9

Diminuto Esse smbolo indica que o acorde deve ser tocado em


sua forma diminuta
o
Exemplo: C, F#

Ateno! importante estudar os acordes decorandoos, assim fica bem mais fcil para executar qualquer tipo de
msica, independentemente do estilo.
Estes acordes so a base de todo o comeo para Violo ou Guitarra.

ACORDES MAIORES
Os primeiros acordes que voc deve aprender quando comea a
tocar violo so os acordes maiores. Existem muitas maneiras de se fazer
um acorde no violo, mas importante saber encaixar cada posio na hora
certa, conforme o conjunto de acordes utilizado.

Segue abaixo as posies mais simples dos 7 acordes maiores:

D (C)

R (D)

Mi (E)

Fa (F)

Sol (G)

La (A)

Si (B)

Para fazer os acordes: Cada linha representa uma corda,


sendo a linha da esquerda a sexta corda. A bolinha preta representa a
primeira corda que deve ser tocada. As cordas marcadas com x no so
tocadas

Veja:

Experimente usar os acordes maiores nessa sequncia.

TOM DE (C MAIOR) ||: C | F | G | C :||

TOM DE (D MAIOR) ||: D | A | G | D :||

TOM DE (E MAIOR) ||: E | A | B | E :||

TOM DE (F MAIOR) ||: F | C | F | % :||

TOM DE (G MAIOR) ||: G | C | D | C :||

TOM DE (A MAIOR) ||: A | E | D | E :||

TOM DE (B MAIOR) ||: B | E | B | E :||

ACORDES MENORES

Os acordes menores so bastante utilizados nas melodias


das msicas. Apsaprender as posies dos acordes maiores, voc pode
comear a treinar osacordes menores. A maioria deles no exige uma grande
alterao na forma do acorde e geralmente acrescenta ou diminui o uso de um
dos dedos a partir doacorde maior.

Assim como os acordes maiores, possvel se fazer


um acorde menor de diversas formas, mas importante saber encaixar cada
posio na hora certa, conforme o conjunto de acordes utilizado.

Segue abaixo as posies mais simples dos 7 acordes

menores

D menor (Cm)

F menor (Fm)

R menor (Dm)

Sol menor (Gm)

Mi menor (Em)

L menor (Am)

Si menor (Bm)

Para fazer os acordes: Cada linha representa uma corda, sendo


a linha da esquerda a sexta corda. A bolinha preta representa a
primeira corda que deve ser tocada. As cordas marcadas com x no so
tocadas.

Experimente usar os acordes Menores nessa sequncia. Veja:

Tom de (C menor) ||: Cm | Fm | G | Cm :||


Tom de (D menor) ||: Dm | Gm | A | Dm :||
Tom de (E menor) ||: Em | Am | B | Em :||
Tom de (F menor) ||: Fm | C | Fm | % :||
Tom de (G menor) ||: Gm | D | Cm | D :||
Tom de (A menor) ||: Am | Dm | E | Am :||
Tom de (B menor) ||: Bm | Em | Bm | % :||

COM STIMA

Os acordes com stima so muito utilizados para preparar um


outro acorde, ou seja, antecipar o incio de um refro, ou indicar uma mudana
na melodia.
Segue abaixo as posies mais simples dos 7 acordes maiores
com stima:

D com stima (C7)

F com stima (F7)

Sol com stima (G7)

R com stima (D7)

Mi com stima (E7)

L com stima (A7)

Si com stima (B7)

Para fazer os acordes: Cada linha representa uma corda, sendo


a linha da esquerda a sexta corda. A bolinha preta representa a
primeira corda que deve ser tocada. As cordas marcadas com x no so
tocadas.
Os acordes maiores com stima menor podero ser usados dessa
forma. Exemplos:

Tom de (C maior) ||: C | C7 | F | C :||


Tom de (D maior) ||: D | D7 | G | D :||
Tom de (E maior) ||: E | A | B7 | E :||
Tom de (F maior) ||: F | C7 | F | % :||
Tom de (G maior) ||: G | C | D7 | G :||
Tom de (A maior) ||: A | E7 | D | E7 :||
Tom de (B maior) ||: B | B7 | E | B :||

quase um padro da maioria dos iniciantes do violo


ter dificuldades em aprender batidas e ritmos quando esto treinando suas
primeiras msicas. Por isso separei 3 dicas que so simples, porm vo te dar
um grande resultado quando estiver treinando ritmos e batidas no violo.
Depois de executar os ritmos assista a vdeo aula para entender melhor e no
ter mais dvidas na hora de aprender as msicas.

Dica 1: A primeira coisa que voc deve fazer antes de aprender


uma batida conhecer bem cada movimento que vai executar, como fazer
estes movimentos e quanto tempo vai durar cada um deles. importante fazer
isto porque voc inicialmente precisa memorizar o ritmo na sua mente para
depois tentar executar ele no violo.

Dica 2: A segunda coisa a fazer treinar apenas a mo direita (ou


esquerda no caso dos canhotos). Muitas pessoas j tentam fazer os ritmos
juntamente com os acordes sendo que ainda nem conseguem fazer nenhum
dos dois corretamente e separadamente. importante que voc treine uma
mo de cada vez e junte as duas quando j estiver conseguindo tocar
corretamente.

Dica 3: A terceira coisa a fazer para melhorar sua performance


conseguir resultados mais rpidos treinar as batidas e ritmos com uma
velocidade reduzida. Isso far com que voc aprenda corretamente e depois
basta aumentar a velocidade gradativamente conforme seu treino e progresso.

Estas dicas so muito simples, porm faro muita diferena


quando aplicadas corretamente em seu treino de violo. Lembre-se ento que
toda vez que for aprender uma msica nova no violo poder melhorar seu
progresso conforme as dicas.