Perguntaram ao Paulo Lins, autor do livro Cidade de Deus, que deu origem ao filme homnimo,

se ele, por ser artista, se considerava um tipo especial de pessoa. Lins respondeu que todos ns
somos um tipo especial de artista, pois todo mundo j foi criana um dia e desenhou.
Algumas crianas cresceram e continuaram desenhando. Outras fazem samba, rap, grafitam,
escrevem livros, produzem filmes... Temos diversas formas de nos expressar. Fazer com que as
obras de arte circulem, construir pontes entre os artistas e o pblico, to importante quanto a
prpria produo artstica. Essa a essncia de um cineclube.
As pessoas que criam um cineclube tm um importante papel cultural, e podemos dizer que o
cineclubismo tambm uma forma deexpresso artstica.
Dessa forma, este Guia de Cineclubismo nasce do desejo de fomentar o surgimento de novos
cineclubes. Ele uma das aes previstas no projeto Cineclubes em Conexo, iniciativa que integra
a proposta do Cineclube Sabotage e conta com o apoio do Fundo Estadual de Incentivo Cultura.
O Sabotage realizado desde 2009 pela Oficina de Imagens na Escola Estadual Alcida Torres, no
Bairro Taquaril, em Belo Horizonte.
Neste guia voc encontrar algumas das motivaes que levam criao de um cineclube, os
passos iniciais para realizar a primeira sesso, formas de obteno de filmes, a importncia da
relao do cinema com a educao e outros tpicos ligados ao universo cineclubista.
Boa leitura!
3

Por que criar um cineclube?

Umas das primeiras palavras que podem vir cabea quando se pensa nessa pergunta :
liberdade. Um cineclube, como veremos, coloca em circulao filmes que no temos acesso
facilmente no circuito comercial, mais preocupado com a lucratividade do que com a qualidade
dos produtos que veicula.
Quando observamos a programao de filmes dos canais abertos de televiso, por exemplo, nos
deparamos na maioria das vezes apenas com filmes hollywoodianos ou ento, de uns anos pra c,
com algumas comdias brasileiras, sucessos no cinema, produzidas e/ou distribudas por uma empresa que pertence ao maior canal de televiso do Brasil. Quando muito, tal emissora propicia ao
espectador a chance de votar para escolher o prximo filme. No entanto, essas opes so restritas
entre dois filmes enlatados, extremamente comerciais. Tem-se, assim, apenas a iluso de escolha,
afinal, o espectador se v diante de duas opes extremamente parecidas. Salvo algumas excees, como algumas emissoras pblicas, os demais canais abertos seguem o mesmo esquema.
E nos cinemas, podemos escolher? exceo de algumas salas em cidades maiores ou capitais
brasileiras, que optam por exibir filmes percebidos como alternativos ou filmes de arte, a rede
de exibio cinematogrfica gerenciada por grandes grupos multinacionais. Tais grupos so
fortemente ligados s distribuidoras internacionais e com um nmero insupervel de cpias
4

preenchem as telas dos cinemas brasileiros com os ltimos blockbusters1. O governo brasileiro2
vem tentado fortalecer as cotas de telas para os filmes nacionais, mas os grandes lanamentos
estrangeiros ainda predominam.
1
2

Em portugus, arrasa quarteiro. Significa que o filme um grande sucesso de bilheteria.

Ver Instruo Normativa n 88, de 2010, da Ancine.

COTAS
. . . . . . . . . DE
. . . .TELAS
......
A Cota de Tela um mecanismo regulatrio, com previso legal no artigo 55 da Medida Provisria
n 2228-1/2001, que visa assegurar uma reserva de mercado para o produto nacional frente
macia presena do produto estrangeiro nas salas de cinema. Ao permitir um escoamento mnimo
da produo brasileira, ela amplia o acesso ao pblico e promove a diversidade dos ttulos em
cartaz. Trata-se de uma ferramenta adotada em diversos pases para promover o aumento da
competitividade e a sustentabilidade da indstria cinematogrfica nacional. No Brasil, a reserva de
dias foi empregada pela primeira vez na dcada de 1930.
Os requisitos e condies de validade para o cumprimento da Cota de Tela so definidos
pelaInstruo Normativa 88 da ANCINE, atualizada pelas instrues normativas 113, de 18 de
dezembro de 2013, e 117, de 31 de dezembro de 2014.
Fonte: Ancine

Nada contra o cinema dos Estados Unidos, que volta e meia nos oferece bons filmes, mas a maior
parte das produtoras do pas encara o cinema meramente como um negcio - uma produo em
escala industrial voltada a atender a um mercado global. Para ns, espectadores, o que fica muitas
vezes a sensao de estar revendo pela ensima vez o mesmo filme.

Moldando subjetividades
O que est em jogo no apenas o lucro com a venda de ingressos, mas tambm a construo da
subjetividade das pessoas. O cinema uma poderosa ferramenta de modulao de desejos, e o
mercado se aproveita dele para disseminar formas de vidas (que tipo de casa queremos ter, qual o
carro do momento, o que consumir etc).
Como a moeda sempre tem dois lados, o cinema pode ir alm do mero entretenimento e ter funo relevante na ampliao de nossa percepo de mundo. Mas, para isso, temos que ter acesso a
filmes de diretores que entendem que cada pessoa nica e h beleza na diferena, ou seja, que
esto ligados na diversidade cultural e na multiplicidade de desejos, interesses e vises de mundo.
Assim como os bons livros, os filmes so capazes de nos fazer refletir e sonhar, de abalar nossas
concepes de mundo e contribuir para transformar nossa forma de viver coletivamente.

Como defende o cineasta e escritor Jean-Louis Comolli, o cinema pode ter um importante
potencial transformador e libertador para os espectadores, principalmente quando no estamos
falando de filmes comerciais, voltados exclusivamente para a indstria da diverso.
Libertado das cadeias capitalistas, libertado da dupla precauo do roteiro e do estdio, como do
controle suplementar a posteriori da estreia nas salas comerciais, o cinema torna-se perigoso. Ao
menos, ele pode s-lo.3, escreve Comolli

Livres para escolher

O cineclubismo uma forma de alcanar a liberdade de programar e exibir um cinema livre das
amarras comerciais. Participar de um cineclube participar de um grande movimento autnomo
de difuso cultural que abre fissuras no modelo de produo e distribuio do cinema comercial.
a possibilidade de assistir e conversar coletivamente sobre filmes que dificilmente podem ser
vistos em salas comerciais ou na televiso.
Alm da liberdade de escolha, temos a possibilidade de vivermos a cidade sob outra perspectiva
que no a da troca financeira: o cineclube no visa ao lucro. Assim, se afasta da lgica monetria e
se aproxima de outras formas de se relacionar com as pessoas, os bens culturais e os espaos.
3

COMOLLI, Jean-Louis. O desvio pelo direto. In: Forum.doc. Belo Horizonte: Filmes de Quintal, 2010.
7

A possibilidade de criar ou participar da gesto de um cineclube uma das formas que temos
para contribuir com a transformao social no campo da micropoltica, ou seja, com o que cada
um de ns pode fazer diariamente para influenciar de forma positiva a vida em sociedade. Nossa
participao poltica no precisa ser apenas no dia das eleies e deve ir alm da mera escolha de
representantes por meio do voto.

Espacos de experimentacao
Por fim, o cineclube pode ser visto como um espao autnomo de experimentao, perspectiva
defendida, por exemplo, pelo cineasta Adirley Queirs em relao circulao dos filmes.
Todos os filmes que a gente fez percorreram todas as escolas pblicas da Ceilndia. Temos quase
que uma obrigao de exibir em escolas pblicas. Eu moro numa cidade que no tem uma sala
de cinema. Isso um absurdo. O que a gente faz? L tem um outdoor enorme da Companhia de
gua e Esgoto de Braslia. A gente faz uma coisa chamada Cinema na Placa: mobilizamos 10 a 15
pessoas, colocamos o projetor em cima do carro, tampamos a placa de vez em quando fazemos
uns gatos, apagando a luz rapidinho e fazemos uma sala de cinema. uma interveno. E tem o
cineclube. Nossa grande reflexo : estamos fazendo filme pra quem?, questiona Queirs4.
4

https://www.youtube.com/watch?v=-DdjXBQeZSI

como montar um cineclube?

9

A equipe
O primeiro momento da criao de um cineclube comea com a reunio de pessoas que
compartilham o desejo comum de assistir e debater bons filmes. Se voc est com o comicho da
agitao cultural, no espere! Chame amigos, colegas de escola ou trabalho, parentes, vizinhos e
comece o processo.

Autogestao
...............
O processo de concepo, criao e manuteno
de um cineclube quase sempre realizado de
forma colaborativa, sem hierarquias ou sem uma
pessoa ou grupo de pessoas que assume a funo
de chefe. Chamamos de autogesto o processo
de gerenciamento das aes baseado em formas
mais colaborativas e horizontais de organizao.
Na autogesto, as pessoas compartilham
responsabilidades e funes, sempre tendo em
mente os benefcios a serem gerados para o coletivo.

10

O local
Depois de formada a equipe do cineclube, o prximo passo escolher o local das sesses. Para a
definio do espao, podem-se buscar parcerias locais no municpio ou na comunidade, com isso
comea-se a construir a rede de colaboradores do cineclube. Pode ser a casa de algum do grupo,
o auditrio de um sindicato, uma sala de aula, um centro cultural, uma praa, um muro, uma sede
de associao ou quaisquer outros espaos que uma mente criativa puder levantar.

Os equipamentos
Precisamos pensar nos equipamentos agora. No h um padro a ser seguido e o importante
comear, mesmo que seja com uma TV de tubo antiga e um DVD player. TVs de telas maiores
possibilitam que mais pessoas assistam sesso e podemos considerar que um projetor (data
show) seria o sonho de todo cineclube. Quando for possvel ter boas caixas de som tambm
legal. Os realizadores audiovisuais normalmente tm muito cuidado com a qualidade da imagem
e do som e, por isso, o cineclube deve assegurar que as exibies veiculem esse trabalho esttico,
uma vez que ele faz parte da construo dos filmes, dos seus jogos de sentido.

11

Busque
. . . . . . . . . . parceiros
............
Associaes, sindicatos, escolas e centros culturais podem ter os equipamentos necessrios
e podem ser receptivos ideia de acolher o cineclube que est para nascer. Mas, se ouvir uma
negativa, no desanime. Pense num plano B. Quando uma porta se fecha, outras se abrem.

Os filmes
Hora de conseguir os filmes! H muitas formas de se fazer isso. Atravs da
biblioteca da escola ou do centro cultural, da internet ou comprando o DVD
muitos realizadores audiovisuais comercializam seus filmes, e parte do seu
sustento vem dessa receita. o caso, por exemplo, do diretor Carlos Pronzato5,
que possui mais de 60 ttulos em sua filmografia e distribui de forma independente
seus filmes. Comprar os filmes, portanto, tambm uma forma de estimular a
produo. Na pgina 17 daremos mais dicas sobre formas de obteno de filmes.
5

12

http://lamestizaaudiovisual.blogspot.com.br

Curadoria
.............
O processo de escolha dos filmes chamado de curadoria. No cineclube
ela pode ser feita pelo grupo de organizadores, por pessoas convidadas ou
tambm de forma horizontal, num dilogo entre os organizadores e o pblico,
de maneira que todos possam participar da seleo dos filmes a serem vistos.

A divulgacao
A divulgao das sesses pode ser feita de diversas maneiras. Cartazes
na escola ou no bairro, redes sociais, rdio comunitria, anncio na
missa, no culto, etc. Divulgue as informaes essenciais da sesso: local,
data, horrio, ttulo do filme e informaes como o ano de produo,
pas, durao, diretor, gnero e sinopse. importante observar a
classificao etria dos filmes e tambm programar sesses especiais
para as crianas. Que tal criar uma pgina na internet para o cineclube?

13

O dia ''D''
Equipe formada, local da sesso determinado, equipamentos a postos, filme escolhido e sesso
divulgada... Tudo pronto para a grande estreia do cineclube! No se esqueam da pipoca!

O debate apos o filme

Assistir filmes junto com outras pessoas quase um ritual da nossa sociedade. Apesar da
proliferao das telas pessoais (notebooks, celulares e tablets), do acesso internet e do aumento
da oferta de canais de TV, assistir filmes em grupo propicia algo muito interessante: poder
debater o filme aps a sesso. Sempre que possvel estimule essa prtica. Uma parte da equipe
do cineclube pode ficar responsvel em coordenar o debate. E importante que essas pessoas
assistam ao filme antes da sesso, pois tero tempo para se preparar, podendo, por exemplo,
pesquisar sobre o diretor do filme, sua trajetria e outros temas que se conectam obra.

14

Atividades alem dos filmes

Como veremos no histrico do cineclubismo no Brasil, desde o incio, alm de exibir filmes, alguns
cineclubes tambm ofereciam atividades de formao. Essa prtica persiste nos dias de hoje e nos
cineclubes podem ser organizadas oficinas de produo de vdeos, de documentrio ou fico, por
exemplo. A produo textual tambm pode ser incentivada, a partir da escrita de anlises crticas
sobre os filmes e relatos das sesses, contendo informaes sobre o filme do dia e um resumo
do debate. Convidar diretores de filmes para as sesses tambm muito legal. No tem nenhum
diretor morando na sua cidade? Que tal convidar o realizador do filme a ser exibido para conversar
com o pblico em um hangout via Youtube ou um chat com cmera via Skype?

Ampliacao do cineclube
Com o tempo, a equipe do cineclube pode sentir tambm necessidade de ampliao do espao
e do pblico, aquisio de equipamentos e acervo, dentre outras melhorias. As leis de incentivo
cultura (municipal, estadual ou federal), editais de incentivo, vaquinhas, financiamento coletivo6,
entre outros, so opes para se levantar recursos.
6

Tambm conhecido como crowdfunding. Existem algumas plataformas na internet

que prestam esse servio em troca de uma porcentagem do valor arrecado.
15

Gratuidade
..............
bom lembrar que o cineclubismo uma atividade sem fins lucrativos, portanto no
deve haver cobrana de ingressos. Caso seu objetivo seja comercial, procure saber
das polticas de incentivo do Ministrio da Cultura para abertura de salas de cinema.

16

Conseguindo os filmes

17

Cinema feito com recursos publicos

Atualmente no Brasil a maior parte dos filmes produzida com recursos pblicos por meio de leis
de incentivo e polticas de fomento. Uma das possveis formas para esse investimento retornar
populao seria a disponibilizao gratuita dessas obras sociedade, para exibio em escolas
pblicas e cineclubes, por exemplo. Mas no h uma regulamentao nesse sentido e, geralmente,
filmes realizados com verba pblica entram numa cadeia de distribuio que visa apenas ao lucro
e no a uma contrapartida social de ampliao de acesso aos bens culturais.
Segundo levantamento realizado em 2014 pelo Cineclube Sabotage junto a cineclubistas de Minas
Gerais, h cineclubes que abrem mo de pedir autorizao para exibir os filmes. Quase todos
defendem que sejam criadas plataformas de compartilhamento de filmes e que as produes
realizadas com recursos pblicos tenham sua liberao para exibies em sesses gratuitas por
meio de uma regulamentao legal.
Por outro lado, a maior parte dos diretores quer que seu filme seja exibido o maior nmero
de vezes, e compreendem que o cineclubismo uma atividade sem fins lucrativos e, por isso,
liberam tranquilamente seu filme para sesses. Vo ficar inclusive felizes de saber que seu
trabalho est circulando por a! O documentrio Terra deu, terra come, de Rodrigo Siqueira, foi
lanado simultaneamente no circuito comercial e em cineclubes7. A iniciativa demonstra que as
possibilidades do universo cineclubista so inmeras.
7

18

http://terradeuterracome.com.br/cineclubes

Cinema feito para o publico

Alguns diretores j utilizam licena copyleft em seus filmes, o que j deixa pr-autorizado sua
exibio em cineclubes, por exemplo. A licena creative commons8 (CC), alternativa ao copyright,
nasce do desejo de que a produo cultural da humanidade possa circular mais livremente, sem
estar incondicionalmente vinculada economia e ao lucro. Um msico, fotgrafo, escritor ou
cineasta, dentre outros, pode, por meio desse tipo de licena, definir quais modalidades de uso
e acesso que sua obra permite. Pode, por exemplo, autorizar que a obra seja exibida sem custo
algum. Pode permitir que seja remixada, ou seja, reeditada, dando origem a outras obras e pode
inclusive autorizar que a obra seja usada para fins comerciais.
8

No site http://www.creativecommons.org.br possvel obter mais informaes sobre essa licena e suas diferentes combinaes.

19

alguns
. . . . . . . . . .exemplos
...........
Vejamos algumas das possibilidades de combinaes de permisses da licena creative commons:
O autor permite que sua obra seja compartilhada, executada e exibida
livremente. Tambm permite que seja utilizada para dar origem a novas
obras ou utilizada comercialmente. BY (atribuio) indica que o nome do
autor deve ser sempre citado, inclusive nas obras derivadas (por exemplo, um filme licenciado
dessa maneira pode ser filmado por outro diretor ou transformado em livro, etc).
O autor permite que sua obra seja compartilhada, executada e exibida
livremente. NC (no comercial) indica que o autor no permite uso
comercial de sua obra (por exemplo, no caso de uma msica, ela no poderia
ser utilizada em um comercial de TV, mas num curta-metragem sim). SA(compartilha igual)
indica que as obras derivadas devem ser compartilhadas com a mesma licena da obra inicial).

20

Fontes de filmes
Os sites de compartilhamento de vdeos, como o Youtube e o Vimeo, j possibilitam ao realizador
do filme disponibilizar sua obra com a licena creative commons, de forma que o filme pode ser
baixado9 e exibido em um cineclube sem restries de ordem legal.
A plataforma Freenet?10, por exemplo, uma via de mo-dupla. Tanto distribui, quanto recebe
filmes com a temtica da internet livre. Estimula que as pessoas assistam aos filmes l
hospedados e produzam novos vdeos para o site.
O Banco Audiovisual de Frentes Socioambientais11 outra comunidade online que rene filmes e
possibilita que eles sejam utilizados gratuitamente por exibidores no comerciais, vale a pena conferir. Se o seu cineclube tem vdeos prontos ou pretende filmar, de temtica socioambiental, pode
cadastrar a obra no banco, de maneira que outros exibidores possam acess-la.
9

Sites como o www.keepvid.com baixam vdeos do Youtube

10

http://www.freenetfilm.org

11

Banco Audiovisual de Frentes Socioambientais

21

Conheca
. . . . . . . . . . . . .algumas
. . . . . . . . . . plataformas
. . . . . . . . . . . . . . . . .citadas
.........
www.keepvid.com (baixa vdeos do Youtube)
www.freenetfilm.org
vimeo.com/groups/bancoaudiovisual
www.videonasaldeias.org.br
www.portacurtas.org.br/curtanaescola/

Existem projetos como o Vdeo nas Aldeias, que alm de disponibilizar seus filmes12 online
gratuitamente, preparam material13 para auxiliar nos debates ou atividades escolares. Exibir
filmes de cineastas indgenas contribuir para que as vrias vozes sejam ouvidas, combatendo
a predominncia de discursos nicos, totalitrios, ou seja, temos acesso sem intermedirios
s histrias das naes indgenas, que normalmente tm sido escritas por homens brancos,
ou simplesmente ignoradas. Pode se dizer o mesmo quando exibimos filmes quilombolas, de
temtica LGBT, populao negra... Assim, os cineclubes cumprem seu importante papel na
construo de uma sociedade mais justa e igualitria.

22

12

https://www.youtube.com/user/VideoNasAldeias

13

http://www.videonasaldeias.org.br/downloads/vna_guia_prof.pdf

14

http://www.portacurtas.org.br/curtanaescola/

Outra fonte interessante o projeto Curta na Escola14, que possui mais de 500 filmes classificados
de acordo com as disciplinas escolares e com espao para que os professores possam postar
relatos das sesses.
Vale citar ainda o programa Filme em Minas15, que disponibiliza seu acervo para sesses sem fins
lucrativos. O mesmo ocorre com o Festival Internacional de Curtas16 de Belo Horizonte.
14

http://www.portacurtas.org.br/curtanaescola/

15

http://www.cultura.mg.gov.br

16

http://www.festcurtasbh.com.br/acoes/itinerancia/

Essas so apenas
algumas das
formas de se obter
filmes, que tal
descobrir novas
possibilidades?

23

Cinema e educacao
A interface entre a produo cinematogrfica e a educao est diretamente relacionada
formao poltica e cultural das pessoas. Como j afirmado anteriormente, a partir do cinema, os
indivduos podem alterar e construir modos de perceber o mundo, analisando a prpria realidade.
Ver filmes pode ento ser um modo de interveno poltica, ao estimular construes de novos
olhares na realidade. Para o filsofo francs Jacques Rancier17 que, entre outros temas, escreve
sobre a importncia das artes na poltica, a poltica se ocupa do que se v e do que se pode dizer
sobre o que visto, de quem tem competncia para ver e qualidade para dizer (). Sob essa
perspectiva, importante que se estimule a produo de novos modos de ver o mundo e tambm
de diz-lo, para que haja maior participao poltica e ampliao da democracia.
Na democracia brasileira, que pode ser considerada relativamente jovem em uma perspectiva
histrica, a poltica tradicionalmente vem sendo ocupada por integrantes da elite cultural e econmica, que cooptam para si os filtros que definem quais assuntos podem ser discutidos e quem
pode falar sobre eles. O processo secular de resistncia no qual nos encontramos como parte de
uma grande engrenagem sempre encontrou no campo das artes um forte arsenal de construo
de uma narrativa alternativa ao discurso apresentado como nico pelos que detm o poder.
Vejamos o exemplo dos cantos de capoeira, vissungos e candombes de resistncia escravido;
a literatura, o teatro, a msica e o cinema de resistncia ditadura civil-militar brasileira; o pixo; o
17

24

RANCIRE, Jacques. A partilha do sensvel: esttica e poltica. So Paulo: Eixo experimental org.; Ed. 34, 2005.

rap e todas as outras expresses artsticas contemporneas. Produzir, difundir ou consumir arte
uma forma de proporcionar que mais pessoas participem da vida poltica, rompendo com a
invisibilidade e o com controle sobre o que pode ser dito e sobre quem pode dizer.

Cultura
. . . . . . . . . . . negra
. . . . . . . . e. . indigena,
. . . . . . . . . . . educacao
. . . . . . . . . . . . . .e. .cinema
........
Foram necessrias as leis federais 10.639/03 e 11.645/08, criadas nos mandatos do Presidente
Lula, para que fosse instituda a obrigatoriedade do estudo da histria afro-brasileira e indgena
em estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino mdio, pblicos e privados. Tal medida
se fez necessria para que possamos conhecer nosso passado, com ele apreender as origens da
desigualdade social no Brasil e, a partir dessa compreenso, podermos lutar com mais eficincia para
promover a igualdade e a justia. A verso da histria dos livros didticos era incapaz de lanar luz
em parte da nossa histria ou foi propositalmente criada para ocultar a verso que desinteressava
aos poderosos.
Com as leis ou sem elas, o cinema tem potencial para subverter a lgica dominante. Apresenta
pontos de vistas diferentes dos que vigoram, por exemplo, nos meios de comunicao de massa ou,
muitas vezes, nos livros didticos. Por que nos livros de Histria a referncia aos quilombos muitas
vezes se resume ao de Palmares, sendo que at hoje existem remanescentes quilombos e o maior
deles o Kalunga, em Gois, com milhares de moradores? Por que os livros no do a devida importncia resistncia afro-brasileira escravido? Seriam estratgicas conscientes para no estimular
a rebeldia e a insurgncia popular? Leis e filmes podem gradualmente mudar esse panorama.

25

Cinema e eSCOLA
Cezar Migliorin, professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), considera que o cinema
uma transformao contnua do que h18, no sentido de que ele no uma ferramenta de ensino
e sim uma forma de viver novas experincias. Professores e alunos, organizadores do cineclube
e espectadores, todos na mesma condio, ao assistir um bom filme, se permitem pensar o
impensvel juntos. Cinema possibilidade, ou seja, pode ser mais a interrogao do mundo do
que sua explicao. O cinema faz circular singularidades. Expande a multiplicidade que todos ns
trazemos por dentro. O cinema pode ser uma ponte entre almas.
nesse sentido que o Cineclube Sabotage busca propiciar o acesso produo cinematogrfica
brasileira do circuito no comercial, articulando cinema e educao com foco na promoo dos
direitos humanos. Desde sua criao, a iniciativa j promoveu mais de 400 encontros de exibio.
A sesso sobre ocupaes urbanas realizada pelo cineclube um exemplo de articulao do
cinema, educao e questes contemporneas. Na poca havia uma grande ameaa de despejo
dos moradores da ocupao do Isidoro, em Belo Horizonte MG. Foi exibido o filme A cidade
uma s, de Adirley Queirs. Cerca de 60 alunos participaram da sesso, seguida de debate e a
questo do direito moradia foi debatida. Vale ressaltar que o bairro Taquaril, onde fica a escola,
surgiu de uma ocupao. o cinema operando conexes.
Ento, voc uma professora ou professor? pai ou me de estudantes? Que tal criar um
cineclube na escola?
18

http://www.revistacontemporanea.fe.ufrj.br/index.php/contemporanea/article/view/106

Breve historico do
cineclubismo no Brasil

27

As primeiras prticas cineclubistas no Brasil datam de 1917, com o Grupo Paredo, formado por
amigos que se reuniam para ir aos cinemas ris e Ptria, no Rio de Janeiro, e depois discutir os
filmes. O grupo deu inicio s primeiras publicaes sobre cinema na imprensa. Assistir, conversar
e escrever sobre os filmes so atividades que sempre andaram juntas. O Chaplin Club, fundado
em 1928, considerado o primeiro cineclube brasileiro. Em 1941 o cineclube Clube de Cinema,
formado na Universidade de So Paulo (USP), foi fechado pelo governo Vargas. Primeiros sinais
no Brasil de que arte poltica e cidados pensantes comeavam a se tornar um incmodo s
ditaduras. Ainda assim os membros do cineclube continuaram a se reunir na casa de Paulo Emlio
Salles Gomes.
A resistncia uma das caractersticas do movimento cineclubista. Em 1942, empolgado com a
visita a um cineclube paulista, Vincius de Moraes fundou o Clube de Cinema do Rio de Janeiro.
Vincius tambm foi roteirista, produtor e chegou a estudar cinema com Orson Welles em 1947.
Desde o incio, muitos cineclubes incluram atividades de formao, oferecendo cursos,
discusses, etc, pois no havia faculdades de cinema no pas.
Na ditadura civil-militar, que se iniciou em 1964, a vigilncia e o fechamento de cineclubes
aumentaram. Apesar disso, estes seguiam existindo, muitas vezes clandestinamente, e tornaramse espaos de encontros e discusses polticas, alm da exibio de filmes nacionais do Cinema
Novo. A presidenta Dilma Rousseff, por exemplo, era uma das frequentadoras do cineclube da
Faculdade de Economia da UFMG, em Belo Horizonte.
28

Distribuidoras costumavam procurar os cineclubes para realizar lanamentos de filmes e, aps

os participantes escreverem sobre a obra, lanavam nos cinemas para o grande pblico. Isso
se dava pela influncia que os cineclubistas e suas publicaes possuam. O Centro de Estudos
Cinematogrficos, em Belo Horizonte, alm das sesses de cinema promovia cursos e editava a
Revista de Cinema, que circulava pelo pas e que inclusive atraiu Glauber Rocha capital mineira
em 1956. Glauber procurou o grupo para que criassem juntos o Cinema Novo. Porm o cineasta
baiano no encontrou parceiros dispostos a levar a empreitada adiante em terras mineiras e
retornou Bahia.
Em 1968, com a instituio do AI 5 e o aumento da perseguio poltica, quase todos os 300
cineclubes do Brasil poca interromperam suas atividades. Mas dois anos depois iniciaram uma
retomada. Tambm tiveram papel importante na preservao das pelculas frente censura.
Um exemplo o curta Manh cinzenta, de Olney So Paulo, que teve cpias apreendidas e
destrudas pela ditadura. Se hoje podemos assistir ao filme porque algumas cpias foram
distribudas para cineclubes e salvas da censura.
Com o fim da ditadura, em 1985, e a retomada da liberdade plena de expresso, os cineclubes
passam a poder exercer suas atividades livremente. Nessa dcada houve uma ciso do modelo de
gesto entre grupos que acreditavam que deveria ser uma atividade sem fins lucrativos e outros
que eram favorveis cobrana de ingresso. No Conselho Nacional de Cineclubes (CNC) sempre
prevaleceu o pensamento em torno do aspecto no comercial do movimento.
29

Conselho
. . . . . . . . . . . . . .Nacional
. . . . . . . . . . . . de
. . . .Cineclubes
. . . . . . . . . . . . . .Brasileiros
.............
O CNC - Conselho Nacional de Cineclubes Brasileiros uma entidade cultural civil, sem fins
lucrativos, de abrangncia nacional e representativa dos cineclubes e entidades estaduais
cineclubistas brasileiras filiadas.
Fundada em 1961 e reorganizada em 2001, tem como principais objetivos a organizao do pblico e a defesa de seus direitos; o fomento, apoio e fortalecimento de atividades de carter cineclubista; a defesa das identidades e diversidades culturais; a universalizao do acesso informao,
cultura e aos bens culturais e a defesa dos direitos humanos e do pleno exerccio da cidadania.
Fonte: www.culturadigital.br/cineclubes/comunidades-cineclubistas/cnc-entidades-festivais-parceiros/cncconselho-nacional-de-cineclubes-brasileiros/

Cineclubismo hoje
De acordo com levantamento do CNC, em 2013, havia 1370 cineclubes em atividade no Brasil.
Tal nmero prova que apesar das salas comerciais, das TVs aberta e fechada, dos DVDs e da
internet, o cineclubismo continua formando pblico e mais pessoas dispostas a promover sesses
compartilhadas de cinema.
30

Uma forma de fortalecer a prtica participar das discusses cineclubistas. O Conselho Nacional
de Cineclubes (CNC) promove reunies bienais. Festivais de cinema como o Festival Taguatinga de
Cinema, por exemplo, promovem encontro de cineclubes, para promover a troca de experincias e
consolidar politicamente o movimento.

Vida
. . . . . . longa
. . . . . . . . .ao
. . . .bom
. . . . . .cinema!
........
Este guia, outros materiais de referncia e filmes liberados para sesses de
cineclube podem ser encontrados no site www.oficinadeimagens.org.br.
Assim que seu novo cineclube estiver funcionando, faa o cadastro no site,
que tambm um guia da programao cineclubista de Minas Gerais.
Boas sesses!

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OFICINA DE IMAGENS COMUNICAO E EDUCAO

DESENVOLVIMENTO DO GUIA DE CINECLUBISMO

Diretoria Executiva
Andr Hallak e Elizabeth Gomes

Produo de Contudo
Cardes Mono Amncio

COORDENAO INSTITUCIONAL
Adriano Guerra e Bernardo Brant

Superviso de Contedo
Ndia Rodrigues Pereira e Bernardo Brant

NCLEO DE APOIO A PROJETOS

Vander Maciel

Projeto Grfico
Mariana Fonseca

EQUIPE CINECLUBE SABOTAGE

Luiza Helena Ribeiro
Ndia Rodrigues Pereira
Tayrone Paschoal Alves

Reviso
Mariana Di Salvio
Ilustrao
Luisa Helena Ribeiro
Tiragem: 1000 unidades
Publicao: Maio/2015

REALIZAO:

PATROCNIO: