El texto y la textualidad

La comunicacin escrita requiere un proceso de elaboracin que va desde la palabra hasta el

texto, es decir, exige un mayor esfuerzo de creacin que la lengua oral.
El texto es un conjunto de prrafos que transmiten un mensaje completo. La extensin
depende de la intencin del hablante (desde un breve enunciado hasta un libro).
Para que el mensaje se entienda, las oraciones*que componen el texto deben cumplir unas
propiedades textuales. Es decir, una suma o mezcla de frases sobre un mismo tema no es
ningn texto, porque le falta la estructuracin de ideas y los vnculos gramaticales.
El texto presenta una estructura que organiza palabras, oraciones y prrafos.
As pues, el texto presentar una estructura cuyas partes ms importantes son el enunciado y
el prrafo*.
A la hora de escribir, adems de elegir las palabras, debemos ordenar las ideas. Cada prrafo
desarrolla una idea principal. Las distintas oraciones explican esa idea y proporcionan
detalles, es decir, aportan las ideas secundarias.
En la escritura el prrafo viene determinado por el punto y aparte y secuencia la informacin
que se comunica en el texto.

La textualidad de un texto es el conjunto de condiciones que garantizan su existencia en

cuanto tal: la adecuacin, la coherencia y la cohesin.
La adecuacin: La forma de expresarse ha de ser adecuada a los factores que intervienen
en la comunicacin: la intencin, el receptor, el asunto a tratar Tras haber analizado dichos
factores, el emisor decidir el canal oral o escrito y el nivel lingstico: culto, estndar, vulgar
La coherencia: Tiene que ver con el significado. Un texto es coherente cuando tiene
sentido lgico (debe tratar un mismo asunto y estar estructurado). Ejemplo: un texto narrativo
suele estructurarse en planteamiento, nudo y desenlace; una noticia periodstica en titular,
entradilla y cuerpo.
La cohesin: Tiene que ver con la relacin que mantienen las palabras y las oraciones
entre s. Para conseguir la cohesin en un texto, las oraciones y los prrafos deben respetar unas
normas ortogrficas (signos de puntuacin para la distribucin de ideas) y unas normas
gramaticales (ausencia de repeticiones, utilizacin de conectores).
La lengua posee unos conectores o elementos de relacin que conviene ir leyendo, aunque
se estudiarn ms adelante (Mdulo 1.2): conjunciones, preposiciones, pronombres Estas
palabras hacen posible la relacin entre las oraciones, facilitando que la informacin sea clara
y sencilla.

USO

Para presentar o introducir

el tema

CONECTORES O MARCADORES TEXTUALES

Para empezar, vamos a tratar el tema, rase una vez,

en cuanto a

Porque, por eso, por tanto, pues, como

Para indicar causa

Pero, sin embargo, no obstante, por el contrario

Para expresar oposicin

As, ms que
Para comparar

Es decir, o sea, hay que destacar, la idea central es

Para explicar

Primeramente, por ltimo, finalmente

Para enumerar

En resumen, en pocas palabras, globalmente

Para resumir

Cuando, ms tarde, entonces, a continuacin

Para indicar tiempo

Delante, aqu, all, junto a, al lado

Para indicar espacio

En conclusin, para finalizar, as pues

Para acabar

Ms datos sobre el mismo

punto

Adems, luego, despus, a continuacin

Por un lado, en cambio, sin embargo, no obstante

Para distinguir y organizar

La tipologa textual es un mtodo que permite agrupar o clasificar los textos atendiendo a
caractersticas comunes: descripciones, exposiciones, argumentaciones, formas dialogadas.

TIPOLOGA TEXTUAL

Tipos de textos
segn la forma
del discurso Intencin comunicativa

Descriptivos

Narrativos

Cmo es un
objeto.
Presentan
caractersticas de
seres, objetos,
lugares.

Qu ocurre.
Relatan hechos
reales o
imaginarios.

Argumentativos

Qu se defiende.
Defender algo,
rebatir algo,
ambas cosas, o
analizar un tema
tomando una
postura.

Expositivos

Por qu es as,
cmo es, qu es...
Desarrollan un
tema o explican
un concepto.

Intercambio de
informacin entre
interlocutores.
Dialogados

Algunos modelos

Reportajes,
descripciones
literarias, diarios,
guas tursticas...

Cuentos, textos de
historia, chistes
contados...

Artculos de
opinin, discursos,
ensayos*, anlisis
comparativos,
valoraciones...

Libros de texto,
artculos
divulgativos,
diccionarios...

Entrevistas,
conversaciones,
obras de teatro...

Estructura
Presentacin
genrica.
Detallismo con
orden (temtico,
espacial,
temporal...).

Presentacin.
Nudo.
Desenlace.

Introduccin.
Desarrollo.
Conclusin.

Presentacin.
Desarrollo.
Resumen
/cierre.

Apertura.
Cuerpo.
Cierre.

Escribir es difcil porque, cuando ests escribiendo, tienes que tener en cuenta, a la vez, a
quin escribes (el destinatario o la audiencia), para qu escribes (la intencin que tienes),
cmo escribir (el gnero que vas a utilizar: cuento o relato, descripcin, exposicin,
argumentacin) y las normas que hay que tener en cuenta (tiene que ser coherente, estar
bien cohesionado, ser correcto y adecuado al destinatario).

Teodoro lvarez ngulo