PROYECTO DE APRENDIZAJE

DIAGNSTICO

Lasylosestudiantesde6grado,delaInstitucinEducativa22242,demuestrantenerintersenlaproblemticaexistentedelaescasezdel
agua,yaqueintervienenenclasedandoejemplos,reflexionesyrecomendacionessobreeltema.
Esimportanteresaltarqueatravsdeltemadelagua,losestudiantesreforzaranlalectura,escritura,(produccionesescritas),ylaresolucinde
ejerciciosyproblemasmatemticos.

PROPSITO
Qu las y los estudiantes valoren la importancia del agua para la vida de los seres vivos, a travs de las actividades significativas, que les
permita apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, apliquen los procesos matemticos e internalicen los conocimientos del
grado sobre la conservacin del elemento vital de la vida.

reas de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de Enseanza

Recursos

1- Tcnica de la pregunta.

Humanos:

2- Tcnica de la pregunta.

-Docentes

3- Tcnica de la pregunta.

-Alumnos

1- El punto
2- La coma.
3-Las comillas
4- Uso de la b y v
5- Uso de la s y c
6-Sinnimos y Antnimos.
7- Seales y Smbolos.

Comunicacin

4- Lluvia de ideas

-Vinculantes

5- Lluvia de ideas

Materiales:

6- Mapa mental.
7- Mapa conceptual

Cuadernos
Colores

8- Tcnica de la pregunta.

Hojas blancas

8-Anticipaciones, inferencias y
parfrasis.

9- Tcnica de la pregunta.

Tiza de colores.

9-Derivacin y composicin.

10-Mapa mental.

10-Familiadepalabras.
11Sustitucindepalabraspor
elipsis.
12Juegostradicionales.

Papel bond.
Marcadores.

11- Esquema
Peridico.
12-Tcnica de la pregunta.

Revistas

reas de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de Enseanza

Recursos
Humanos:

1- Relacin entre capacidad y

1- Tcnica de la pregunta.

Volumen.

MatemticayCiencias
Ambiente

-Docente
-Alumnos

2- Medidas de tiempo.

2- Tcnica de la pregunta.

-Vinculantes

3- Raz cuadrada y raz cbica.

3- Exposicin.

Materiales:

4 -Mximo comn divisor(m.c.d)

4- Exposicin.

-Cuadernos

5- Porcentaje e inters simple

5- Tcnica de la pregunta.

6- Adicin y sustraccin de

6- Exposicin.

fracciones.

- marcadores, pizarra, y lpices.

7- Tcnica de la pregunta.

7- Divisin entre dos cifras

0

1- Masa, volumen y densidad

0Torbellino de

2- Las mezclas y su clasificacin

ideas.

3- Sustancias puras: simples y

compuestas.
4- La luz y los fenmenos
luminosos.
5- La electricidad

1- Mapa mental.

Humanos:
-Docente
-Alumnos

2- Esquema.

-Vinculantes

3- Exposicin.

Materiales:

4- Mapa conceptual.

ColoresRevistas
Cartn- Pega- Tijeras,
Peridico, agua, aceite,
espejo, lentes

reas de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de Enseanza

Recursos

PersonalSocial
Indicadores
ComunicacinyPersonalSocial

1- El Presupuesto Nacional

1- Mapa mental

2-. El paisaje urbano -

2- Esquema

industrial Estrategias de evaluacin

3- Lluvia de Tcnicas
ideas
e instrumentos

Humanos:
-Docentes
Tipo y forma

3 La regionalizacin.
4- Exposicin
-Alumnos

TECNICAS:
4- Los problemas fronterizos
5- Tcnica de la pregunta.
-Vinculantes
1.Anlisis
1- Identifique sinnimos y antnimos.
TIPO:
2.Produccinescrita
1.Anlisisdetarea
2- Use los sinnimos para construir prrafos
2.Observacin
3- Tome conciencia de la importancia de
--Diagnstica
Materiales:
3Observacin
Conocer sinnimos y antnimos.
4.Produccinescrita
4Anlisisdetareas.
Cuadernos,colores
4- Relacione palabras para construir textos.
Formativa.
5Observacin.
5.Produccionesescrita
5.- Sustituye palabras al producir textos.
6Observacin
Revistas, Pega,
papel bond
Final
6.- Respete el uso del punto, la coma y las
6.Dictado(Etniasindgenasdel 7Observacin
pas)
comillas.
8Observacin.
-Tijeras
7- Reconoce la importancia de diferenciar el
9Observacin.
7.Dictado(Adivinanzasy
uso de la S y la C
10Anlisisdetareas.

refranes)
8- Elabore esquemas con familia de palabras.
11Portafolio
8.Esquema
12Pruebaescrita
9- Se interese por el uso correcto de la B y
FORMA.
13Pruebaescrita
9.Completarpalabras
la V
10- Exprese de forma escrita anticipaciones, 10.Produccionesescrita
-- Autoevaluacin
INSTRUMENTOS:
parfrasis
e inferencias.
Agua
contaminada
11.Produccionesplsticas.
11- Dibuje seales y smbolos.
-- Coevaluacin

12- Explique el significado de seales y

12Anlisis.
ESCALADEESTIMACIN
Smbolos.
13- Tome conciencia de la importancia de
13Produccinescrita
conocer el significado de las seales y
los smbolos

Indicadores
Matemtica
1Expresecapacidadesenunidadesde
volumen.
2Utilicelasmedidasdetiempo
3Seintereseporconocerlasmedidasde

Estrategias de evaluacin

Tcnicas e instrumentos
TECNICAS:

1Resolucindeejercicios
dondeparaexpresar
capacidadesenvolumen.
2Realizacindeundibujode
unreloj.

tiempo.

1.Anlisisdetarea
2.Observacin
3Observacin

4Distinguelarazcuadradadelaraz
4- Ejercicios prcticos.

4Anlisisdetareas.

5Determineelm.c.d.decantidades.

5- Ejercicios prcticos.

5Observacin.

6-Resolucindeproblemas
relacionadosconlavida
cotidiana

6Observacin

porcentajedeinterssimple
7.Sealelospasospararealizaradicionesy
Sustraccionesdefracciones.
8Realiceadicionesysustraccionesde
Fracciones.
9demuestreintersalrealizaradicionesy
Sustraccionesdefracciones

TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final

cbica.
6Seesfuerceporresolverejerciciosde

Tipo y forma

7 Realizacin de actividades 7Observacin

quepermitanentenderlanocin
de fraccin (dividir objetos
manipulables: envase de agua,
INSTRUMENTOS:
tortas, frutas, en mitades,
tercios, cuartos, plegar en
LISTADECOTEJO
mitades,tercios,calcaryrecortar
mitades,tercios,cuartos..

FORMA.
-- Autoevaluacin
- Coevaluacin

Indicadores

Estrategias de evaluacin

Tcnicas e instrumentos

1Conoceelsignificadodemasa,densidad
yVolumen.

1Pruebaescrita

1Observacin

2.Elaboreilustracionesparadistinguir
unidadesdemedidas.

2Produccionesplsticas

Tipo y forma

MatemticayCienciasambiente

3Presentesustrabajosconpulcritud.
4Distinguemezclas.
5Elaboremapamentalsobrelos
componentesdelasmezclas.

4Mapaconceptual.

2.Anlisisdetareas
3Portafolio.
4Anlisisdetareas

TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final

5Observacin
5Mapamental.

6Valorelaimportanciadehacer
exposiciones.

6Exposicin.

6Observacin

7Reconocelaimportanciadelaluz.

7Taller

7Anlisisdetareas

8Diferencialostrminosdereflexiny
refraccin.

8Mapaconceptual.

8Observacin

9Valorelautilidaddelmapadeconcepto.

9Produccinescrita

9Observacin

10Analicelaimportanciadelaelectricidad.

10Discusin dirigida.

10Observacin

11Distinguematerialesconductoresde
Materialesaislantes.

11- Cuadro comparativo

11Anlisisdetareas

12Tomeconcienciadelaimportanciadela
Energaelctricaparalasociedad

12Debate

12Observacin

FORMA.
-- Autoevaluacin
-- Coevaluacin

Indicadores

Estrategias de evaluacin

Ciencias.PersonalSocial
1AnaliceartculosdelaConstitucin.
2Redacteresmenesdeartculosdela
Constitucin.
3SeintereseporleerlaConstitucin.
4Conocelasfuentesdeingresos
econmicosdelpas.
5Investiguelosproductosquepagan
impuestos.
6Seintereseporconocerelpresupuesto
familiar.
7Sealemedidasparacontribuiralahorro
familiar.
8Diseevallapublicitaria.
9DisfrutealelaborarcarteleradelTrompo
delosAlimentos.
10Seintereseporelaborarcartelerasobre
Bolvarconservacionista.
11IdentifiqueenelmapadeVenezuelala
reginmscontaminante.
12Investiguelasregionespolticas
administrativasdelpas.
13Tomeconcienciadelosdaosque
ocasionanlosproblemasfronterizos.
14Disfrutealasistiracharlassobreel
Reciclaje.

1.- Anlisis. grupal

2.- Peridico mural
4.- Taller.
5.- Investigacingrupal
6.- Investigacin individual.
7.Produccinescrita
8.- Producciones plsticas.
9.- Trabajo grupal
10- Trabajo grupal
11.- Anlisisgrupal
12Exposicin.
13Taller
14.Produccinescrita

Tcnicas e instrumentos
Tcnicas
1.Observacin
2.Anlisisdetareas
3.Observacin
4Anlisisdetareas

5Anlisisdetareas

6Anlisisdetareas

7Anlisisdetareas

8Portafolio.
9Observacin

10Observacin

11.Observacin

12Observacin
13Observacin

14.Portafolio
INSTRUMENTOS:
Escaladeestimacin
Registrodescriptivo

Tipo y forma

TIPO:
--Diagnstica
Formativa.
Final

FORMA.
-- Autoevaluacin
-- Coevaluacin