Patricia Hidalgo Caicedo

Gerenta UNAE
Querid@s estudiantes:

Como gerente de la Universidad Nacional de Educacin UNAE, es un orgullo ser parte de la primera edicin de la revista digital KIPU, que los estudiantes del segundo mdulo de nivelacin nos
presentan.

Dime y lo olvido, ensame y lo recuerdo, involcrame y lo aprendo.

Benjamin FranKlin.
La creatividad, incentivacin y sobre todo las ganas de presentar ideas y proyectos innovadores
son lo que motivan al ser humano para alcanzar
la diferencia y la excelencia.
En cada una de estas pginas se plasma palabras e imgenes que demuestran los cambios
que desde ya se estn viviendo en el sistema
educativo de nuestro pas.

Roberto Ponce Cordero

Coordinador acadmico
Querid@s estudiantes:
Bienvenid@s a la aventura de la transformacin
educativa!
Ya estamos a fines de diciembre y hemos superado con xito los primeros y difciles momentos
del segundo ciclo de nivelacin general emblemtica de la Universidad Nacional de Educacin
(UNAE). Por eso, en primer lugar, tengo que agradecerles no slo por su paciencia sino tambin
por su ayuda. La UNAE no tiene sentido sin ustedes, as en el plano abstracto, pero incluso en
el plano concreto no estaramos ahora aqu si no
fuera por su entusiasmo, por sus ganas de hacer
que esto funcione y, por qu no, por su aguante
frente a los contratiempos y por su confianza en
este proyecto que es de tod@s.
Ahora toca descansar, muy merecidamente, durante las vacaciones navideas y de fin de ao
(felices fiestas, por cierto), luego de las cuales
espero verl@s a tod@s con renovadas fuerzas y
con multitudes de ideas para hacer que nuestra
querida UNAE est a la altura de las expectativas
y cumpla con su objetivo de contribuir decisivamente a la transformacin de la educacin y, en
consecuencia, de la calidad de vida y de la matriz
de conocimiento de nuestro pas.
Recuerden, por ltimo, que la ventaja de ser una
universidad emblemtica en construccin es que
pueden ustedes tambin construirla. Vamos tod@s hacia all!

Danilo Granizo, Paola Vzquez, Cristina Fernandez, Karina Erreyes, Soledad Sarmiento,
Evelyn Barba, Enrique Jaramillo, Mara Beln Lopez, Talia Carrin, Mnica Durn, Lenin
Yuquilima, Steven Guaranda y Nina Len
Danilo Verdugo Calle
Departamento de Comunicacin Social UNAE

www.unae.edu.ec

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Twitter: UNAEcuador

El justo anhelo de los estudiantes de

haber encontrado al fin un sendero que
visualice un futuro prometedor, vierte sus
expectativas hacia la educacin, este fue
el principal motivo para pensar en realizar
una revista, en la que quede plasmada y
se divulgue el quehacer educativo, que sea
una fuente de comunicacin, de vivencias
diarias y entendimiento, adems de
fomentar entre los alumnos el gusto por la
escritura, y la reflexin sobre diversos temas,
introduciendo los medios de comunicacin
en el proceso de aprendizaje - enseanza y
un espacio para los docentes para aportar
con sus diversos comunicados.
Resulta interesante comprobar cmo los
diferentes sectores de la sociedad han empezado a emerger con una actitud ms propositiva y
no tan solo crtica, que se manifiesta con toda clase de propuestas y proyectos, muchas de ellas
innovadoras, creativas, renovadoras.
Hoy en da nos enfrentamos a nuevos desafos provocados por las profundas transformaciones
sociales, culturales y educacionales, por lo que la tarea en la revista ser el fomentar la iniciativa,
creatividad y autonoma del alumnado.
Dentro del tema central de la revista se pretende abordar asuntos relacionados con la educacin,
cuyo desarrollo a nuestro parecer, podra constituirse en uno de los principales mecanismos para
la generacin de nuevas ideas y mediante el cual existiera un incremento de la productividad en
medio de una sociedad globalizada y sumamente competitiva, que permitan visualizar temas de:
vinculacin con la comunidad, diversidad de tutoras en temas de actualidad, proyectos dentro y
fuera de la universidad, investigaciones, eventos, entre otros.
La educacin en nuestro medio nos debe permitir la consolidacin de nuevos modelos de
doctrinas, abiertos y flexibles, pero, a su vez controlados; que contribuirn a futuras generaciones,
mediante una formacin de calidad, siendo la revista un elemento dinamizador de la participacin
de todos los miembros de la comunidad educativa.
Invitamos a ser parte de esta revista que ser la prueba tangible de nuestro cambi y aporte a
este proyecto que nos acercara cada vez ms al desarrollo de cada uno de nosotros integrantes
de la UNAE.

Paola Vzquez/ Cristina Fernandez/ Soledad Sarmiento

Al empezar a escribir, mi mente no puede evitar mencionar en silencio al soldado Cieza de

Len e imaginar su sorpresa al descubrir y
tratar de descifrar esos cantares quimricos y
coloridos que otrora viajaban ligeros en las manos de algn chasqui que delineaba con sus
presurosos pasos las laderas andinas, llevando informacin, cuentas o quien sabe, de vez
en cuando uno que otro mensaje personal.
El kipu es la etapa embrionaria de lo que pudo
haber llegado a ser la escritura de nuestros antepasados incas, su morfologa era sencilla y compleja al
mismo tiempo, constaba de
una cuerda que a modo de
columna vertebral sostena
otras cuerdas ms pequeas de colores, el mensaje
que llevaban estaba cifrado con nudos, cada nudo,
cada cuerda, cada color,
cada espacio vaco entre
las cuerdas pequeas tena
un significado.
De entre todos los habitantes
del imperio, eran seleccionados
unos pocos a quienes se les entregaba el conocimiento para interpretar
los kipus, estos hombres eran denominados
kipucamayos, la desaparicin de los kipus extingui tambin a los kipucamayos, al arribar
los espaoles a los territorios que ocupaba el
Tahuantinsuyo apagaron este saber ancestral
sugiriendo que los kipus llevaban mensajes
diablicos y de supersticin. Los kipucamayos
deban tener una educacin rica en saberes sobretodo matemticos, puesto que para lo que
ms eran utilizados los kipus, segn sealan
los cronistas, era para hacer clculos, aunque
an no se conoce a ciencia cierta que tanto del
espectro cultural incsico estaba expresado
en los kipus puesto que los kipus ms grandes tardaban mucho tiempo en ser terminados
puesto que trataban de ser archivos histricos
de cuanto suceda dentro del Tahuantinsuyo.

Lo anteriormente expuesto acerca de lo que le

ocurri a los kipus tras el arribo espaol a estas tierras es lo que envuelve de misterio a los
mismos, cabe recalcar que los kipus eran usados por la nobleza y por los sacerdotes, el Inca
enviaba mandatos o noticias a cada curaca y
estos a su vez le enviaban de vuelta informacin acerca de las necesidades o sobre lo que
produca cada conglomerado que conformaba
el imperio.
A pesar de todas estas interpretaciones, fruto del trabajo exhaustivo
de algunos investigadores,
an no se conoce mucho
acerca de lo que estaba escrito en los kipus,
puede ser que a ms
de las formalidades y
saberes del imperio,
entre los nudos, colores y espacios con
los que jugueteaban
estas cuerdecillas hubiera ensueos, tal vez
hubieron pretextos, simulacros poticos, historias
fantsticas, cuentos, leyendas, apologas y alabanzas al
Inti, a la Killa, al Inca, profecas, estrategias. Lo que se hallaba en la voz colorida
de los kipus, debido al desconocimiento que
tenemos de su interpretacin, an son utopas,
cantares quimricos que han fluido a travs del
tiempo y a cuyas palabras la memoria colectiva
se ha vuelto sorda, es fantstico el pensar que
tal vez, al conocer su destino efmero desde
antes de que este suceda, los incas en algn
kipu pudieron dejarnos escrito un mensaje, algn secreto trascendental acerca de su historia esperando que sepamos descifrar el cdigo
en el que se hallaba expresado.

Lenin Yuquilima

Carpe Diem es una expresin latina acuada

por el poeta Horacio, que de cierto modo trata de otorgarnos un consejo. Esta frase hace
referencia a que debemos aprovechar cada
da en el sentido de no malgastar el tiempo.
As mismo Memento Mori, nos da un concepto de que la vida no es para siempre, enfocndose en la fugacidad de la vida. Estas
dos expresiones juntas poseen un mensaje
diferente y profundo; Vive la vida al mximo
porque algn da morirs,
y es exactamente ese mensaje el que analizaremos.
Empecemos con Carpe
Diem! La idea central de este
tpico se refiere a la necesidad de vivir el presente y
disfrutarlo al mximo. Carpe
diem, no solo es una simple
combinacin de palabras, sin
embargo para comprenderla
por completo y aprovechar su
sentido es necesario utilizar
la razn. Esta expresin es
tomada en comerciales con
slogans como: Vive al lmite,
Disfruta cada instante, entre
otros. Busca una sociedad que
se centre ms en su presente que en el futuro.
Recuerda que morirs; Memento mori.
Conocemos la caducidad de la vida humana pero siempre ignoramos el sentido de la
muerte. Vivimos la muerte de otros pero huimos de la nuestra, este tpico nos presenta
la vida como algo pasajero y con fin del que
no podremos escapar. Es absurdo temer
aquello que no provocar ningn dolor, ms
an cuando se trata de nuestra nica certeza. Ya lo dijo Sneca, no tenemos miedo a
la muerte sino al pensamiento de la muerte.

Para qu vivir, si de todas maneras he de morir?

Quizs alguna vez nos hicimos est pregunta o por
lo menos lo pensamos, pero, como dira Einstein,
todo es relativo. Lo que para muchos de nosotros
es importante, para el mundo no lo es, y viceversa,
dejaremos de existir, s, pero hagamos de nuestra
muerte algo recordado. Al relacionar Carpe diem,
Memento mor con la sociedad actual, diramos
que muchos nos la pasamos la vida en piloto automtico y por supuesto, no lo vemos. Pero llega
un momento en l que nos damos cuenta, que nuestra vida
se ha acabado, que nos hemos
pasado la vida lamentndonos y
a la final otro ao se termina y
no realizamos nada, si en realidad queremos vivir la vida al
mximo, tendremos que buscar maneras para escapar de
lo acostumbrado. Carpe Diem
nos invita a disfrutar de cada
momento, de cada instante sin
olvidarnos de Memento mori.
Podemos concluir a todo esto
que el tpico CARPE DIEM,
MEMENTO MORI nos invita a
una reflexin, no solo en lo superficial, si no a algo ms profundo,
en donde aprendamos a valorar cada detalle de lo
cotidiano. Es cierto que hay algunos aspectos que
matan la vida de la persona y lo ms triste de una
vida es no saber aprovecharla, pero para lo mismo,
hay que saber aprovechar cada instante, cada segundo, cada suspiro de la vida. No sabemos lo que
va a pasar cuando hayamos muerto, probablemente nada, as que no esperemos como necios creyendo que vamos a tener otras vidas para vivirlas.
Y T? YA EMPEZASTE CON CARPE DIEM Y RECONOCIENDO MEMENTO MORI? YA EMPEZASTE A VIVIR
UNA VIDA PLENA?

Mnica Durn/Evelyn Barba

Mayo 2014.
Aquella tarde de sbado, donde el sol brillaba con
mucha intensidad, el cielo estaba despejado y se
poda ver el Cayambe desde el centro de la ciudad;
llegu a casa con tanta emocin por saber dnde
sera mi prxima parada. Claramente hablo de la
Universidad, etapa en la cual dejas de ser un adolecente para convertirte en un joven con responsabilidades ms fuertes, que recaen sobre tus hombros.
Es el momento en el que dejas todo para ganar lo
que ms anhelas.
Dej las cosas sobre el escritorio y sin ms tiempo
que perder, encend la porttil para ver los resultados y oh sorpresa! la UNAE me esperaba con sus
puertas bien abiertas. Tanta era mi emocin que no
pens en mi alrededor, que cuando mi padre entr
un gran abrazo me dio. En ese instante corr hacia
mi mejor amiga, que cuando le di la gran noticia no
salt de alegra, slo agach la cabeza y dijo que
me extraara. De pronto me di cuenta del dao que
causara a quienes en casa vivan.
Junio 2014.
La hora de mi partida ya se acerca y ahora comprendo lo mucho que extraara a mi familia y a mi tierra
querida.
Julio 2014.
Mi padre me dio una buena noticia y dijo que conmigo se vena, para acompaarme en esta hermosa
etapa de mi vida.

Agosto 2014.
Hoy se fue a su tierra mi mejor amiga, lo nico que
pude decirle fue que pronto regresara y que siempre la recordara. Un fuerte abrazo y una carta le he
dejado y en esta casa trece aos de amistad se han
quedado.
Agosto 5 / 2014.
Las cosas ya se han terminado de empacar y esperamos el gran camin para poderlas llevar, y as
marcharnos a otro lugar.
Agosto 6 / 2014.
La hora cero ha llegado y el mar que llevo en m se
ha desbordado, lo nico que hice fue alzar la mano y
decir hasta pronto mi Lago Agrio!
Septiembre 2014.
Mi padre conmigo ha estado y l me ha consolado
en mis amargas noches de desamparo.
Octubre 2014.
Un correo me ha llegado anunciando lo ms esperado; en tres das las clases arrancarn y con mucha
gente me voy a encontrar.
Octubre 28 / 2014.
He conocido a buenas personas, ahora no me siento
sola, su compaa ayuda mucho; con mucha energa, carisma y sonrisas le ponen sabor a nuestros
das.
Noviembre 2014.
Hace un mes que estamos juntos y la relacin con el
curso nos ha llevado a combinar platos y relatos. Lo
que ms anhelamos es estar unidos para fortalecer
los lazos de amistad y as en cualquier emergencia
ah estar.
Esta experiencia fcil no es, pero con ello hemos de
crecer. Muchos hemos abandonado el nido y ahora
es nuestro deber aprender a volar por nosotros mismos.

Mishell Calle

Empezar el cambio en la educacin no es fcil, pero es a la vez una tarea de todos en especial de los futuros docentes, as fuecon
este pensamiento que decid aventurarme
a ser parte de la transformacin educativa.
Mi nico y anhelado sueo desde mis siete aos de edad, fue, es y ser ser maestra, luego de haber cursado la primaria
y secundaria mis ilusiones profesionales
siguieron siendo las mismas, que todos
cuantos pudieran me llamaran maestra.
Hace meses atrs con la presin del ingreso
a la universidad y el examen de admisin,
me enter del proyecto UNAE; en las charlas impartidas sobre ste prest la mayor
atencin y fue cuando me dije: tengo que
estudiar ah! Con el debido proceso aprob.
Gran parte de m se siente satisfecha al
ser miembro de esta universidad, mitad de
mis proyectos se estn cumpliendo; no lo
puedo negar, fue un cambio significativo el
pasar de una etapa a otra, me siento acogida en este ambiente, el impacto de ver
personas de todo el pas fue sorprendente;
relacionarme y compartir su idiosincrasia
cada da me hace crecer como ser humano.

En el mbito acadmico considero que

los docentes son verdaderamente maestros, quienes da a da adems del slabo
de cada asignatura me ayudan a comprender la vida, a ser parte activa de ella y sobretodo me guan para sudar la camiseta
que un docente comprometido debe usarla.
Espero de esta prestigiosa institucin varios aspectos, entre ellos que incorporen
en m los conocimientos necesarios y suficientes para empezar el cambio; tambin
que incentive a los estudiantes mediante
becas al extranjero o intercambios dando a
conocer de mejor manera a la universidad.
Esto es lo que puedo decir con respecto al
inicio de la Nivelacin, pero hay algo de lo
que estoy completamente segura y es que no
dar marcha atrs, ya me coloqu el uniforme
de mi equipo (ser docente) y no me lo quitar
hasta lograr cambiar la educacin en el pas.

Ana Mara Hernndez

EL DEPORTE CAMBIAR TU VIDA.

Cundo comenzar a entrenar?

Es una pregunta que todos los que quieren cambiar sus vidas se deberan de hacer, porque
sin importar el deporte que quieras realizar lo importante es empezar a practicarlo desde ahora, no es necesario esperar a que se termine el ao y comience uno nuevo para hacerlo; en el
momento que comiences a entrenar te dars cuenta que el deporte es y debera ser una parte
muy importante en tu vida para poder conservarte bien fsica y emocionalmente.
Aunque al principio todo cambio es difcil, es bueno intentarlo, porque todos, incluyendo a los
deportistas de elite, comenzaron desde cero, si ellos se hubieran dado por vencidos alguna
vez en su vida no hubieran llegado a donde estn; si quieres llegar a conquistar tus objetivos
siempre tienes que recordar una frase que alguien dijo alguna vez: El xito es un uno por
ciento inspiracin y un noventa y nueve por ciento transpiracin, esta frase es muy cierta y te
servir de mucho al momento de entrenar.
No solo es necesaria la inspiracin para estar en forma, sino que, el esfuerzo que tienes que
hacer para llegar a tu meta en el deporte, como en la vida, es muy importante ponerse metas
a corto y largo plazo, es por eso que tienes que llevar un registro de tus cambios, por ms minsculos que estos sean hay que registrarlos, todos ellos te servirn en un futuro.
Tambin es importante que el entrenamiento a realizarse se haga desde tu nivel no desde el
nivel de otro deportista, esto lo digo porque todos aquellos que empezamos en un deporte pretendemos partir desde un nivel muy alto y, he aqu el problema que afrontan todos los deportistas, el estancamiento, esto es no ver cambios en nuestra contextura, fuerza, velocidad etc.
Por eso si decides ir al gimnasio que es el tema al que va estar enfocado esta seccin deportiva
tratare de ayudarte en todo lo necesario para que vayas diseando tu plan de entrenamiento de
acuerdo a tus necesidades y a la condicin fsica en la que te encuentres.
si lo puedes soar, lo puedes lograr.

Luis Miguel Naula

El quinceavo otoo en La Mancha

Cuentan muchas voces y pocas letras, es que los rumores se hablan ms de lo que se escriben,
que el loco Quijote, fue joven antes de ser Quijote, y que desde la juventud ya se haba hallado
atrapado en la brillante locura que le hara trascender los tiempos ya no montado en Rocinante
sino en el lomo vetusto y fragante de los libros, seduciendo ya no a Dulcinea sino a mentes vidas
de las historias de este pseudo caballero andante, cuentan pues muchas voces, ms viejas que
jvenes, que Don Alonso Quijano cuando era un mozalbete ya tena aventuras como la que os
contar a continuacin:
Haba cruzado el desvencijado tiempo de su delgada pubertad el mozo Alonso, caminaba por el
campo cuando escuch una voz femenina casi tan dulce como el canto de siete mil ngeles, curioso y osado se asom por entre los matorrales a observar a la poseedora de tan hermosa voz, era
Mara de Navarra, la hija de un hacendado vecino de Quijano que estaba mojando sus pies en un
arroyuelo mientras cantaba una vieja nana tpica. All se qued nuestro joven Alonso posedo por
el perfume de aquella doncella a la que no poda dejar de observar con deleite.
De pronto una ventisca asom por aquel paraje, una ventisca que creca y a la que poco le faltaba
para ser huracn que traa una lluvia de brasas encendidas a las que arrastraba por el aire, de
pronto se materializ junto a la doncella que contemplaba, un len magnfico, de gran tamao y
con dos cabezas, sus rugidos aunque breves hacan temblar el campo y parecan tragarse al huracanado viento, delante de s vio Alonso caer del cielo una espada y tomndola entre sus manos
se abalanz a defender a la doncella del ataque de tan temible bestia.
Atrs bestia del averno! gritaba mientras corra tras la bestia a la que atacaba con su espada,
hasta que un golpe en su cabeza le hizo caer sin conocimiento.
Cuando despert vio a las hojas rojizas que caan de los rboles arrastradas por el viento y a la
doncella curando a un viejo perro vagabundo que asomaba por esos lares de vez en cuando buscando comida.
En silencio y avergonzado con una vara en la mano el joven Alonso se alej de all.
Lenin Yuquilima

La corta historia de un pesimista reivindicado.

Viernes, 22 de marzo de 1939

Durante toda mi vida he pensado que el gris y el negro son colores perfectos, el por qu no sabra
decrtelo pues toda mi existencia la he vivido en sintona con ellos (adems de que en mi entorno los
colores se han extinguido). Sin embargo djame confesarte algo: Recuerdo cuando alguien, en
algn momento de su vida crey que el mundo gris en el que vivimos es montono y por eso imagin
el color que llevaran los astros, los mares, la lava de los volcanes e incluso el color de cada zapato
en el mundo. Vaya locura ciertamente. Creme que los cientficos ms brillantes han desperdiciado su vida en hallar tal fantasa, y no lo han logrado porque la verdad, aqu entre nos, los colores no
existen. Me acusan de pesimista y de hombre sin corazn porque simplemente digo lo que pienso
acerca de todo, pero hasta yo tengo fuego en mi interior y observar a la luna es mi mayor delirio, no
obstante ella no ha aparecido desde hace algunos das.
Lunes, 12 de abril de 1939
Recuerdas que no poda ver la luna? Creo que no, me he quedado ciego, todo es oscuro por aqu.
La nica cosa que recuerdo es la luna, si yo pudiera ponerle un color vaya tonteras en las que
ahora pienso, un color, eso no existecreo que mi ceguera afecto mi razn...pero, y si pudiera?le
pondra el color blanco, Farewell*, ese desequilibrado cuentista dijo que era el color blanco existi
pero que el ser humano lo manch, hasta ahora no logro comprender el por qu.
Mircoles, 6 de mayo de 1939
Mi mente ya no lo soporta ms, me he cansado de vivir, he imaginado el mundo con colores y me
ha gustado, de hecho he escrito un libro lleno de mis delirios coloridos y vaya que ha encantado a
todos. Pero quisiera verlos y sentirme volar junto a ellos. He llegado al final de lo que yo consider
una vida pero djame decirte algo desde que la luna se borr de mi mente he visto el mundo, he
logrado vivir y ahora solo quiero soar para siempre con colores volando junto a m, el sitio donde
vivo no ha cambiado, todava existe la sintona con el gris y el negro pero por lo menos logr cambiar
mi vida y la vida de unos pocos, espero que te incluyas t.
*Nombre inventado, que en ingls significa despedida.

Mara Beln Gmez

CLUB DE MANUALIDADES

En estas tres semanas que se ha venido

desarrollando el club, la asistencia de los
integrantes aunque es minoritaria, ha sido
constante, sus adornos u objetos elaborados hasta el momento se han expuesto en
los diferentes cursos, sirviendo de decoracin navidea.
El club cuenta con la asistencia, por el
momento tan solo de mujeres, pero an
as las puertas no han sido cerradas para
los hombres. Trabajan con materiales reciclados y todo es pura creatividad de las
integrantes.

El objetivo primordial del club es formar

docentes que logren desarrollar la creatividad de sus nios, y a su vez incentivar
la conservacin del medio ambiente, nos
dice Karla Romero, una de las profesoras
encargadas del club.
Las profesoras que imparten los talleres
de manualidades son:
Narcisa Hidalgo
Karla Romero

Ctedra Abierta

El ser humano tiene dentro de su naturaleza la capacidad innata de pensar. Todos los
hombres razonamos permanentemente, ya
sea porque dudamos de ciertas cosas, porque reflexionemos ante determinadas situaciones, porque necesitamos crear una opinin propia o bien porque nos asombramos
ante ciertas cosas y nos invaden las ganas de
conocerlas mejor.
Desde el comienzo de la Historia, vale decir,
desde los orgenes mismo del hombre, ste
se ha hecho mltiples preguntas sobre su
existencia, preguntas que buscan hasta nuestros das explicar de una u otra manera nuestros orgenes, nuestra relacin con el entorno,
nuestras aspiraciones y nuestras metas.
Es por ello que a lo largo de los tiempos mltiples pensadores nos han planteado una gran
cantidad de posibles soluciones a las preguntas de siempre: Quin soy? De dnde
vengo?, Cul es mi razn para existir? Entre
otras muchas.
Las respuestas a las mismas, muy variadas
por cierto, han dado origen a los mitos, a la
religin y a la Ciencia. Dependiendo de la
poca y los grupos humanos en las que estas
preguntas se hacan,

sus respuestas fueron dando orgenes a mltiples culturas y cosmovisiones. Y, con ello, a
pautas de comportamiento, a prcticas que le
den sentido a nuestro paso por la vida.
La filosofa es pues as, no slo una manera de
ver y entender el mundo sino tambin una gua
de vida, una forma de actuar y de ser. Todos
los hombres hacemos filosofa consciente o inconscientemente, desde nuestra ptica propia
o desde perspectiva ajenas adoptadas como
nuestras a travs de nuestro quehacer diario.
La Ctedra Abierta de Filosofa, espacio de reflexin propiciado por la Universidad Nacional
de Educacin (UNAE), pretende utilizar el mismo para conseguir, a travs de mltiples contraposiciones de ideas y debates lo ms amplios
posibles, que sus estudiantes se desarrollen
como seres humanos ntegros y profundamente
crticos. Que, como lo dijera K. Marx hace ya
tiempo en su famosa tesis 11 sobre Feuerbach,
no se limiten a interpretar al mundo sino que
sean capaces de transformarlo.
Queda pues hecha la invitacin abierta a unirse
a participar en ella.
Mgt. Pablo Sarmiento P.

Las tutoras son necesarias para el reconocimiento de los conocimientos de los

estudiantes
Manifiesta el profesor Geovanny vila que imparte las tutoras a estudiantes del paralelo 5
vespertino.
El Proyecto de las tutoras de matemticas
surgi, este ao, como una respuesta que
busca corregir las deficientes bases con las
que llegan algunos estudiantes en cuanto a
los conocimientos en esta rea.

Uno de los objetivos de este proyecto es ofrecer un acompaamiento acadmico a los estudiantes, por medio de sus pares, es decir,
de otros estudiantes, considerando que el clima de confianza generado entre ellos traera
beneficios acadmicos, tanto para los docentes como para los estudiantes que se dan cita
a estas tutoras.
Un producto esperado de este acompaamiento es que los niveles de aprobacin en
los cursos foco de este proyecto, mejoren
sustantivamente.

UNAE cumpli a la campaa: nete para

poner fin a la violencia contra las mujeres.
Desde el pasado 25 de Noviembre hasta el 10 de
Diciembre, dentro de las instalaciones de la Universidad Nacional de Educacin (UNAE) se cumpli la
agenda que conmemora el Da Internacional de la
Eliminacin de la Violencia contra la Mujer y el Da
Internacional de los Derechos Humanos.
Existieron foros dentro del auditorio de la UNAE
impartidos por representantes de ONU mujeres
que dieron a conocer la importancia de erradicar
cualquier tipo de violencia hacia el sexo dbil, los
estudiantes acudieron con prendas de vestir color
naranja, insignia de la campaa y pancartas en las
que se expresaron un total desacuerdo frente al
pensamiento machista.
El da mircoles 10 de diciembre se desarroll una
casa abierta con actividades referente al cierre
de la campaa, el cual cont con la presencia de
estudiantes, docentes de la UNAE, colegio Javier
Loyola, escuelas Argentina, Mxico y la comunidad de la parroquia.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la
Abg. Patricia Hidalgo, Gerente de la UNAE, y el Dr.
Roberto Ponce, Director Acadmico de la UNAE.
Se prosigui a la visita de cada una de las aulas
donde se expuso carteles, presentaciones audio visuales, fonommicas, sociodrama mimo, dramatizaciones, documentales, rbol de ideas.
Para Soledad Sarmiento, estudiante del aula 7 matutino de la UNAE, quin participo en una dramatizacin, opin: fue chvere porque de una forma
particip, ya que no estoy de acuerdo que las mujeres seamos maltratadas, calladas a los golpes,
debido a que desde muy pequeas nos impartan
esa vocacin de ser alfombras y ser pisoteadas por
los hombres, solo porque son nuestros maridos o
nuestros hijos, ahora en estos tiempos estn cambiando las cosas, pero es difcil por el hecho de
que se sigue creyendo que nosotras solo debemos
criar a los hijos y el hombre al mantener la casa y
traer el dinero, la mujer es menos .

Para Renato Ordoez alumno del aula 5 vespertino,

recalc: se debe dar a las mujeres los mismos derechos y la misma igualdad de oportunidades como las
que tienen los hombres.
Y David Balarezo Len, presidente del FURE (Frente Unitario de Representantes Estudiantiles) expres su agradecimiento a la comunidad universitaria y
desde ya nos da a conocer de un evento prximo.
Desde el 25 de octubre con apoyo del FURE, se
vino trabajando, organizando, mandando propuestas y solicitudes a las diferentes dignidades como lo
son la Abg. Patricia Hidalgo y el Dr. Roberto Ponce
para hablar ms que todo de horarios, como se va a
desarrollar el programa, fechas y participantes. Todo
nos sali super bien, para un futuro tambin estamos
pensando celebrar la navidad con el primer concurso
de arbolitos navideos a partir de material reciclado,
as mismo esperamos el completo apoyo de todas y
todos los estudiantes.
El pblico presente disfrut del grupo de Arte Musical, dirigido por la Msc. Sofa Ordez y un cortometraje en el auditorio que fue presentado por los
estudiantes del aula 4 seccin matutina.
Y por ltimo la clausura del evento estuvo a cargo de
la Eco. Janeth Morocho Coordinadora de Vinculacin
con la Colectividad de la UNAE.
Todos somos responsables de prevenir y poner fin a la violencia contra las mujeres y las nias, comenzando por eliminar la
cultura de discriminacin que permite que esa violencia contine.
Ban Ki-moon, Secretario General de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU).

Danilo Xavier Granizo Jaramillo

PRESIDENTES DE CURSO Y AUTORIDADES

GRUPO MUSICAL UNAE

Ministro Guillaume Long y Equipo acadmico

UNAE