Carolanne Pretzanzin #21

Luisa Mollinedo #14

Anlisis de Casos
4to Bach. CCLL C

Introduccin
Se trabajaran dos casos de aprendizaje por asociacin, tipo
condicionamiento clsico (Familia Jeans) y condicionamiento operante
(Ladridos Compulsivos), los cuales servirn para poder observar e
interpretar cules son los motivos por los cuales las nias o perros
tienen una conducta negativa. Para cada anlisis de los casos se aplicar
los distintos mtodos de reforzamiento los cuales ayudarn a mejorar la
conducta de las nias y el perro.

Nombre de Caso: Ladridos Compulsivos

Programa al que pertenece: Encantador de perros,
Csar Milln (Animal Planet)
Descripcin del Problema: Bozley, un
bulldog francs, es un perro muy ansioso y agresivo.
Cuando alguien llama a la puerta o l sale de casa,
empieza a atacar a todo lo que tenga movimiento
(personas, perros, carros, etc.) hasta causar un dao
fsico.
Condicionamiento Clsico
Estmulo
Incondicionado
Respuesta

incondicionada
Estmulo
Condicionado

Respuesta
Condicionada

Contracondicionamien
to
(indique cmo aplicara
el
contracondicionamiento
al caso especfico si lo
muestra el video, de lo
contrario elabore una
propuesta)

En el video se evidenciaron como estmulos

incondicionados la puerta, y el movimiento
(personas, perros, carros, etc.), ya que
provocaban una respuesta no aprendida.
Se demuestra como respuesta incondicionada a
la accin de sobreproteccin, es decir, ir a ver
quin llama a la puerta, y olfatear; si no es
alguien conocido empieza a atacar de manera
agresiva.
Tambin en el momento en que salen a la calle,
se evidencia una respuesta incondicionada
cuando Bozley empieza a ladrar y a agredir a
cualquier cosa que tenga movimiento; dichas
reacciones, las cuales no fueron aprendidas en
respuesta
al
estmulo
incondicionado,
demuestran la inseguridad en el perro.
En el caso de Bozley se muestra como estmulo
condicionado al emparejamiento de los dos
estmulos incondicionados (puerta y persona
(movimiento)) que ocasionan la respuesta del
perrito (agresin).
La respuesta condicionada se nota en la
reaccin agresiva y ansiosa de Bozley, en el
momento en el cual oye que alguien toca la
puerta, y al mismo tiempo hay un movimiento
externo y desconocido en su casa. Su nica
manera de defenderse es agrediendo.
Csar Milln le ense a Bozley a cmo aprender a
controlar su ansiedad. Primero Csar ya no le puso
tanta atencin al perro, ya que esto tambin
provocaba que el cachorro fuese inseguro. Tambin
lo educ para que respetara el espacio de los
dueos en el momento en el que ellos fuesen a abrir
la puerta. Adems Csar lo ayud a convivir ms con
otros perros y otras personas, para que de esta
manera se comportara de una ms sociable, y no
agrediese a nadie.

Nombre de caso: Familia Jeans

Programa: Super Niera (Discovey Home & Health)
Problema: Las hermanas Jeans, quienes tenan 6 y 4 (gemelas) aos,
eran muy consentidas por sus padres, lo cual haca que fuesen
irrespetuosas, ya que todo lo que ellas pedan se les daba, y los padres
no tenan un castigo para dichos comportamientos negativos.
Condicionamiento Operante

Cumple con los requisitos de

Aplicacin
Inmediatez
Constancia

En el caso de las hermanas Jeans, se evidenci la

inmediatez en el momento en el que la niera felicitaba a
las nias en el momento en el cual ellas hacan una buena
accin y tenan una buena conducta. Tambin se pudo
observar la constancia ya que cada vez que ellas tenan una
conducta positiva, se les felicitaba o se les premiaba.

Tipo de reforzador Utilizado

Primario
Secundario
Primario, porque se evidenci cuando la niera y los padres
felicitaban a las nias y lo cual las haca sentir bien por su
buen comportamiento, y esfuerzo al llegar a la meta
establecida. Al mismo tiempo se evidenci el secundario
porque las premiaron llevndolas al caballito mecnico.

Programa de Reforzamiento
Utilizado
Moldeamiento

Reforzamiento Negativo
Condicionamiento de Escape

Castigo

El programa de reforzamiento utilizado fue el de

moldeamiento, ya que tenan una conducta meta que
cumplir, y se les iba felicitando cada conducta positiva que
se pareciera a la esperada. La niera Jo Frost les haba
fabricado un cartelito en el cual se les iban escribiendo
todas sus buenas acciones.
Condicionamiento de Escape ya que cuando ya estaban en
el problema trataban de evitarlo, poniendo caras tristes o
bajaban la mirada.
El castigo que era aplicado consista en una silla del mal

comportamiento, la niera las sentaba de 3 a 4 minutos,

luego Jo Frost les deca que pidieran disculpas de su mala
actitud.
Se cumple alguno de los
riesgos del castigo

Se cumplen las directrices para

aplicar el castigo

No se observ ningn riesgo fsico o que causar dolor por

parte de un castigo en las pequeas Jeans.
Si se cumplen ya que no aplicaron castigo fsico; castigaron
conductas
inapropiadas
de
inmediato,
reforzaron
positivamente la conducta apropiada. Aclararon la conducta
que se castig, no mezclan el castigo con una recompensa
y no se retractaron del castigo.

Conclusiones
o Se ha llegado a la conclusin, de que los aprendizajes por asociacin
estn presentes en cada problema de la vida cotidiana, los cuales
tienen un proceso para analizar una conducta negativa y mejorarla.
Los casos se pueden dar en personas y animales, cada uno tiene un
mtodo distinto, pero efectivo.
o Se ha concluido que este trabajo ayud a comprender que tanto los
animales como las personas tienen cambio de conductas por una u
otra razn, las cuales pueden ser solucionadas por medio de una
ayuda profesional, ya que lo ms apropiado es buscar y recibir una
ayuda adecuada.