SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

REPORTE DE EVALUACIN
2o GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2014-2015
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
MORALES
PRIMER APELLIDO

NAVA
SEGUNDO APELLIDO

JOACIM ALBERTO
NOMBRE(S)

MONJ001026HGRRVCA0
CURP

DATOS DE LA ESCUELA
VICENTE GUERRERO SALDAA
NOMBRE DE LA ESCUELA

A
GRUPO

MATUTINO
TURNO

12DTV0176P
CCT

UBICACIN DE LA ESCUELA
TLAHUIZAPA
LOCALIDAD

CHILPANCINGO DE LOS BRAVO

MUNICIPIO

El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura,
grado escolar o nivel educativo y se expresarn con un nmero truncado a dcimos.
ASIGNATURAS

CENTRO
REGIN

RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO)

ASIGNATURAS

II

III

IV

PROMEDIO

BIMESTRES
I

II

III

IV

FINAL

ESPAOL II

8.8

9.6

9.4

9.4

9.4

9.3

SEGUNDA LENGUA
(INGLS II)

9.3

8.0

9.5

9.4

9.4

9.1

MATEMTICAS II

8.8

9.8

9.6

10.0

10.0

9.6

CIENCIAS II
(NFASIS EN FSICA)

8.3

9.6

9.6

10.0

10.0

9.5

TECNOLOGA II

8.8

10.0

9.9

10.0

10.0

9.7

HISTORIA I

9.0

9.5

9.2

10.0

10.0

9.5

FORMACIN
CVICA Y TICA I

8.9

7.8

10.0

9.2

9.2

9.0

EDUCACIN FSICA II

8.6

9.5

8.6

9.9

9.9

9.3

ARTES II
(MSICA, DANZA, TEATRO
O ARTES VISUALES)

9.3

9.5

10.0

10.0

10.0

9.7

INASISTENCIAS

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//

ALERTA

ALERTA

ALERTA

PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

NMERO ENTERO

TECNOLOGA II
NFASIS:

CLAVE:

DECIMAL

7023

TECNOLOGIA ADMINSITRATIVA-FUNCIONES OPERATIVAS

ARTES II
DISCIPLINA: TEATRO

TOTAL DE INASISTENCIAS

MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA

PROMOCIN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO.

TUTORA

EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE

ASISTI

SI

NO

EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES

REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?

MATEMTICAS

LECTURA

ESCRITURA

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

BIMESTRE

REALIZAR EJERCICIOS DE ORTOGRAFA Y SNTESIS DE TEXTOS.

//

II

//

III

//

IV

//

RESPETAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIN Y FLUIDEZ.

//

II

//

III

//

IV

//

ENTENDER LA RELACIN INVERSA DE UNA RELACIN DE PROPORCIONALIDAD MLTIPLE.

//

II

//

III

//

IV

//

Para verificar este documento consulte el portal: http://sece.guerrero.gob.mx:5000

FOLIO

D20000000

GRSECF2
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a),
informacin acerca de las necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando
para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE
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ASIGNATURA
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OBSERVACIONES ESPECFICAS
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RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

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OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a)
(acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.)
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EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA

El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de la Comprensin Lectora, marcando con una 'X' lo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es
brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acdemico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la
comprensin al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:

Agosto

Noviembre
Siempre

1. Analiza el contenido de un texto para

dar su opinin.

Casi siempre

Casi siempre

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Casi siempre

Siempre

Casi siempre

Siempre

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Siempre

Casi siempre

Siempre

Casi siempre

Casi siempre

Requiere apoyo adicional

Casi siempre

Casi siempre

En ocasiones

Siempre

3. Utiliza la informacin contenida en uno o

ms textos para desarrollar argumentos.

Junio
Siempre

Requiere apoyo adicional

Siempre

2. Sintetiza la informacin proporcionada por dos o

ms textos.

Marzo

Siempre

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I

BIMESTRE II

BIMESTRE III

BIMESTRE IV

BIMESTRE V

ESTEBAN MORALES PRISCILIANO

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GRO.

2015

07

14

LUGAR DE EXPEDICIN

AO

MES

DA
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL

NMERO DE FOLIO DEL

REGISTRO NACIONAL DE EMISIN, VALIDACIN E
INSCRIPCIN DE DOCUMENTOS ACADMICOS (RODAC):

D20000000
MONJ001026HGRRVCA0
GRSECF2

SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO