Editorial:

Revalorando la ciencia
y la tecnologa
Moiss Hinojosa Rivera
FIME-UANL
hinojosa@gama.me.uanl.mx

Hay signos alentadores de que en nuestro pas y particularmente en nuestra

regin est ocurriendo una revaloracin de la ciencia y la tecnologa que busca
hacer de ellas el eje de los programas educativos, industriales, econmicos,
ecolgicos y de salud, con el n de maximizar los benecios para la sociedad.
Por primera vez parece que hay una visin que puede resultar en un efecto
sinrgico en los esfuerzos conscientes e inconscientes que en distintos mbitos
se realizan. Me reero a los sectores: industrial, acadmico y gubernamental, en
sus diversas manifestaciones.
PRIMERO INDUSTRIA LUEGO UNIVERSIDADES
Es sabido que el desarrollo industrial de la ciudad de Monterrey inici su
despegue desde nes del siglo XIX, este desarrollo se bas por dcadas en industrias
tradicionalistas y pesadas como la industria cervecera, la minera y siderrgica, la
metalmecnica, la del vidrio, la del cemento y la textil, entre otras.
Considerando que las Universidades locales tuvieron su origen formal en
el primer tercio del siglo XX, es claro que el desarrollo al que aludimos se dio
empleando conocimiento y tecnologa importada y adaptada. La industria en la
regin naci y se desarroll con cierta dependencia tecnolgica y con modestos
vnculos con entidades acadmicas o cientcas. En otras palabras, primero
llegaron la industria y la tecnologa. La ciencia y la investigacin llegaron despus
y no han terminado de instalarse.
La creacin de las universidades en la regin, ciertamente apoyada por el sector
industrial, vino a fortalecer el desarrollo tecnolgico, econmico y cultural de
Monterrey y Nuevo Len. Puede decirse, sin embargo, que las instituciones de
educacin superior no llegaron a consolidar su quehacer, pues no motivaban a
introducir grandes cambios de naturaleza tecnolgica o cientca, ni mucho menos
se haca necesario considerar a la ciencia y la investigacin bsica y aplicada
como algo estratgico que tuviera que estar incluido de manera preponderante en
la agenda social y poltica, ni que decir de la desconexin entre ciencia/tecnologa
y humanidades, que implica el perder de vista el n social fundamental de la
ciencia. Hay que reconocer que las universidades han cumplido con su papel de
educar los cuadros operativos de las industrias, las empresas, y el gobierno.
Esta situacin reejaba de alguna forma lo que suceda en el resto del pas,
sobre todo cuando se considera que la Academia Mexicana de Ciencias se cre
hace apenas 45 aos, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa hace un poco

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ms de treinta aos y el Sistema Nacional de Investigadores se instituy hace

slo 20 aos.
Debemos precisar que, a nivel regional, el desarrollo cientco en las reas
mdicas y biolgicas precedi al de las reas de ingeniera y tecnologa, en
parte por estar stas de cierta manera al margen de las vicisitudes de la actividad
industrial, aunque esto ha empezado a cambiar.
PROGRESOS AISLADOS = RETRIBUCIN SOCIAL LIMITADA
Despus del cierre de la Fundidora de Hierro y Acero de Monterrey, y la
apertura provocada por el TLC, como parte del proceso de globalizacin, se
desencadenaron cambios en la industria regional: ms maquiladoras y empresas
manufactureras se instalaron en Nuevo Len, al tiempo que empresas locales
se vieron forzadas a diversicarse, asociarse y fusionarse o simplemente cerrar.
Puede decirse que en los ltimos veinte aos la industria manufacturera asimil
y acumul una cultura tcnica y de trabajo orientada al nivel internacional,
particularmente por la inuencia de las empresas norteamericanas y sus exigentes
sistemas de calidad.
Paralelamente, en el mbito acadmico los esfuerzos de investigacin en las
reas de ingeniera se empezaron a formalizar con la creacin de doctorados,
y sus maestras asociadas, a partir de la segunda mitad de la pasada dcada de
los ochentas. Por otro lado, la divulgacin cientca sistemtica legitim su
formalizacin a travs de publicaciones como CiENCiAUANL y esta revista
INGENIERIAS, que se encuentran en su sexto ao de aparicin continua.
Entre los signos que motivan estas reexiones, podemos mencionar, sin siquiera
remotamente pretender ser exhaustivos que: el actual gobierno de Nuevo Len
tiene como proyecto estratgico hacer de Monterrey una Ciudad Internacional
del Conocimiento. Se ha anunciado la creacin de centros de investigacin
para el desarrollo tecnolgico en la UANL. Un investigador renombrado es el
Secretario de Educacin del pas. Nuestra Universidad promueve activamente
planes de movilidad internacional para sus estudiantes de licenciatura. Se
trabaja actualmente en un proyecto de vinculacin entre Nuevo Len, Coahuila
y Tamaulipas con Texas, en el que el intercambio cientco y acadmico juegan
un papel preponderante. Recientemente se aprob en nuestro estado una Ley
para el Fomento del Desarrollo Basado en el Conocimiento. Las instituciones
privadas de educacin superior estn reconociendo la importancia de contar con
investigadores activos y realizar trabajos de investigacin aplicada.
Ya existen empresas cuyos clientes pertenecen a industria aeronutica. Un
nmero an pequeo, pero esperanzador y creciente, de industrias locales ya
cuenta con departamentos de investigacin y desarrollo realizando efectivamente
esas tareas vinculndose con universidades y centros de investigacin. Las
universidades han comenzado a promover una cultura de propiedad intelectual
y desarrollo de patentes. La UANL ha estado en los ltimos seis o siete aos
nanciando proyectos de investigacin a travs de su programa PAICYT. A nivel
nacional, las polticas de la Secretara de Educacin Pblica se estn enfocando
a promover un equilibrio en las actividades de los profesores universitarios,
incluyendo en dicho balance de manera destacada las actividades de generacin
del conocimiento. Aunque se podra ser ms extenso, lo mencionado basta para

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ilustrar que efectivamente nos encontramos en un proceso de evolucin en que el

conocimiento cientco est siendo revalorado y comienza a considerarse como
un activo estratgico y elemento clave para la competitividad.
INDUCIENDO SINERGIA
Todos estos signos son alentadores y podemos ser optimistas de que Nuevo
Len contribuir cada vez con un mayor ritmo a mejorar la situacin econmica y
tecnolgica nacional, para hacer que nuestro pas salga del lugar 67 en produccin
cientca que actualmente ocupa entre los pases de la OCDE. Por supuesto que
para esto se requerir que en nuestro estado se invierta mucho ms en ciencia y
tecnologa de lo que actualmente se gasta en ello. Nuevo Len debera, en un
futuro cercano, estar invirtiendo un porcentaje de su PIB similar al promedio de
dichos pases, que es de 2.3%, lo que contribuira a sacar al pas del ltimo lugar
en inversin cientca. Tambin debemos trabajar de manera ms decidida para
modicar la geografa cientca nacional, aunque este es un tema que merece
ser tratado aparte de manera amplia.
En resumen, estamos asistiendo a un proceso donde sin comprometer la
destacada posicin de la industria pesada tradicional de Nuevo Len, surge la
oportunidad para establecer empresas de base tecnolgica ms intensiva. Estamos
tomando conciencia de que tener industria slo es una ventaja competitiva si
se elaboran productos de alto valor agregado que permitan respaldar nuestro
crecimiento y desarrollo. Al mismo tiempo se est revalorando el conocimiento
y a las personas e instituciones que lo cultivan.
Esas son buenas noticias, pero hay que acelerar el paso. La tecnpolis que
puede resultar de esto requiere de muchos tecnociudadanos y, la mera verdad,
pareciera que todava existen muy pocos. El reto es enorme y nos incumbe a
todos: hacer que todos los esfuerzos aislados se orienten a un n comn, lo cual
no sucede en forma natural, pues cada sector tiene su lgica, lenguaje y metas
independientes, por lo que slo el estado, coordinando con efectividad, induciendo
la comunicacin, actuando enrgicamente para controlar los vectores negativos y
apoyando decididamente los esfuerzos positivos puede hacer que las condiciones
potenciales existentes se conviertan en la realidad que la sociedad exige.

Monterrey, N.L., Mxico: ciudad internacional del conocimiento.

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