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El color y su influencia con el aprendizaje

LAMINA 1
El color es una percepcin visual que se genera en el cerebelo de los humanos y
otros

animales

al

interpretar

las seales

nerviosas que

le

envan

los fotorreceptores en la retina del ojo, que a su vez interpretan y distinguen las
distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro
electromagntico (la luz). El ojo humano slo percibe las longitudes de onda
cuando la iluminacin es abundante. Con poca luz se ve en blanco y negro. En la
denominada sntesis aditiva siendo esta " la superposicin de colores luz", el color
blanco resulta de la superposicin de todos los colores, mientras que el negro es la
ausencia de color.
LAMINA 2
Con respecto al aprendizaje el color es una herramienta que facilitarnos o
dificultarnos alcanzar el objetivo que tengamos en mente, ya que es cierto que
sentimos agrado por ciertos colores y desagrado por otros. Dependiendo del color
que tengamos en el entorno, se vera influenciado el comportamiento que tengamos
produciendo relajacin o irritacin, serenidad o estimulacin.
LAMINA 3
En funcin a este planteamiento, se debe estudiar los colores a utilizar para
decorar las aulas o lugares de estudio dependiendo de si se pretende estimular
aspectos como la creatividad o buscar un ambiente tranquilo considerando el uso
del color donde deben haber contrastes y combinaciones que generen
determinadas reacciones determinando cual puede ser la combinacin mas valida.
Para ello existen una serie de normas que pueden ayudar, entendiendo que nunca
sern rgidas, sino que se utilizaran siempre dependiendo de la situacin,
caractersticas del grupo, clima etc.

LAMINA 4
La calidez o frialdad de un color es relativa, ya que el color no se encuentra aislado
en la naturaleza y es modificado por los colores que lo rodean. As un mismo
amarillo puede ser ms clido si est rodeado de colores fros y menos clido si lo
rodean con rojo, naranja, etc. Por ello, es recomendable que los docentes, a la
hora de decorar y pintar sus aulas de clase, tomen en cuenta el uso del circulo
cromtico y las caractersticas del grupo. Para esto, se considerar el circulo
cromtico en donde los colores base lo forman el amarillo, azul y rojo. Los colores
complementarios a cada uno son los que se sitan en el punto opuesto en el
crculo por lo tanto:
El complementario del amarillo es el violeta
El complementario del azul es el naranja
El complementario del rojo es el verde
LAMINA 5
En la utilizacin del color conviene tener siempre en cuenta dos conceptos muy
unidos entre s: el contraste y la armona. El contraste en el uso de diferentes
colores y tonos que no tienen nada en comn y que producen una atraccin
positiva, esta atraccin positiva es la armona que puede ser entendida como la
utilizacin de los colores formando un conjunto agradable y atractivo a la vista y a
la mente. Cuando se van a contrastar colores, se puede hacer con
complementarios y sus derivados. Los colores fros son los relacionados con el
azul. Son colores suaves, tranquilos y serenos. Al contemplarlos nos dan la
sensacin de reposo. Los colores clidos son colores estimulantes, dinmicos y
agresivos. Al contemplarlos producen reacciones excitantes. Es por ello que las
aulas, deben tener en su composicin los tonos fros, para crear un ambiente
relajante pero debemos considerar colores clidos en algunos elementos de la
decoracin, con la finalidad de estimular la creatividad.

Los estudios del Feng Shui sealan, que al excederse en el uso de un color sea
cual sea la tonalidad, se puede influir de manera muy negativa en el
comportamiento del individuo. Debido a esto han creado una especie de catlogo
estereotpico de significados o equivalencias de los colores, que pueden ser
utilizados como referencia el cual explicara mi compa;era mas adelante.