Ctedra de Psicodiagnstico Clnico, Laboral, Educacional

Universidad del Norte - Concepcin

PSICODIAGNSTICO CLNICO, EDUCACIONAL Y LABORAL

Cuarto Curso - Psicologa

MODELO DE INFORMES
MODELO DE INFORME PSICODIAGNOSTICO VOCACIONAL
COLEGIO .

Fecha de Evaluacin:
Evaluadora:

Lic. Reg. Prof. N.

El objetivo de este informe, es que encuentres en l un conocimiento ms profundo acerca

de tu forma de ser y actuar, es decir caractersticas ms destacadas de tu personalidad,
favorables y desfavorables, que merecen tu atencin y reflexin.
Adems encontrars informacin referente a tus aptitudes y habilidades que te ayudarn a
esclarecer mejor tus planes futuros como as tambin tu mejor eleccin profesional.

DATOS PERSONALES
MOTIVO DE LA EVALUACIN
METODOLOGIA UTILIZADA
RESULTADOS OBTENIDOS/INTEGRACIN DE DATOS.

Considerando que los datos obtenidos no son absolutos y estn sujetos a variaciones en
eventuales prximas evaluaciones, se concluye lo siguiente:
REA INTELECTUAL/ COGNITIVA
Analizando su desempeo, en la prueba de inteligencia. La escala general lo clasifica con un
CI de 95, dentro de los parmetros normal, es decir nivel promedio.
REA EMOCIONAL
Se pueden apreciar los siguientes indicadores .
REA VOCACIONAL
Segn resultados de la Prueba de Habilidades, su mejor desempeo fue en el rea Espacial,
por lo que podra acceder a carreras tales como:
El desempeo de menor rendimiento o menos logrado fue el de rea Lingstica, lo que
implica que deber poner mayor esfuerzo y empeo elevar el nivel de potencial y
rendimiento.

CONCLUSIN

Teniendo en cuenta los resultados de la evaluacin, se concluye que .. muestra buen

pronstico para emprender la carrera deseada, ., de presentarse actividades
curriculares que implique la utilizacin del lenguaje oral y escrito, deber poner mayor
dedicacin para un rendimiento ptimo en sa rea.
Te deseo xitos en todo lo que emprendas!

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INFORME DE DESEMPEO PSICOLABORAL

La informacin contenida en el presente informe es considerando el momento actual, por lo
tanto no son absolutas y se encuentran sujetas a variaciones y futuras otras evaluaciones.

DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido:
Fecha de Nacimiento:
Edad:
Nivel de Instruccin acadmica:
Puesto: Vendedora de saln
Empresa: Casa Comercial Dorado

MOTIVO DE LA EVALUACIN
La evaluacin se realiza para poner a consideracin de la empresa/del/interesado/a
los aspectos ms destacados en relacin al puesto ocupado.

METODOLOGIA UTILIZADA
RESULTADOS OBTENIDOS
Descripcin General
Mara se presenta puntual a los encuentros acordados, de apariencia personal
Se expresa .. etc.
Aspectos Destacados

Buen nivel de productividad.

Activa, comunicativa.
Dominio de s misma.
Capacidad para hacerse comprender.

Aspectos a considerar como posible mejora.

Cierta dificultad para trabajar en equipo.

Probable fallas para aceptar problemas surgidos de su propia debilidad.

CONCLUSIN
Mara cuenta con buenos recursos para seguir desempendose en el puesto actual,
segn ella misma refiere es de su agrado. En el futuro y segn vaya paliando los
aspectos desfavorables podra acceder a interesantes ascensos si se encuentra dentro
de sus intereses laborales.

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INFORME EN EL REA CLNICA

DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido:
Fecha de Nacimiento:
Lugar de Nacimiento:
Estado civil:
Edad:
Nivel de Instruccin:
Residencia actual:
Fechas de Evaluacin:
MOTIVO DE EVALUACIN
METODOLOGA UTILIZADA
-

Entrevista clnica.
Examen Mental
Aplicacin de Batera de Test Psicolgicos (se escriben los nombres completos
y correctos de las pruebas administradas)

DATOS GENERALES /INFORMACIN GENERAL/DATOS DE LA ENTREVISTA

Se escriben en forma de redaccin los datos obtenidos durante la entrevista y el examen
mental.
INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS
-

Actitud Hacia Las Pruebas

Funcionamiento Intelectual/Cognitivo: se describe los resultados de la prueba
de capacidad intelectual, estado actual, orientacin temporal y espacial,
aspectos del examen mental
Aspecto/rea Emocional: bsicamente los resultados que hacen referencia a
los rasgos de personalidad, comportamiento, temperamento, carcter.
rea Social: datos que correspondan a los contactos sociales, de la persona
con su entorno.
rea Familiar: datos que reflejen la dinmica familiar del evaluado.

CONCLUSIONES/RECOMENDACIONES: sugerencias con respecto a los datos obtenidos

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