FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

CODIGO:
FO-M-DC-05-01

VERSION:
2

FECHA:
2010-19-04

1. IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura
DEPORTE Y CULTURA
Naturaleza

Cdigo

No de Crditos

TEORICO PRACTICA

Semestre

Duracin

TP
Trabajo
Presencial
32
Habilitable

PAGINA:

1 de 2

rea
FORMACION
9900008
SOCIOHUMANISTICA
TD
TI
Trabajo Dirigido
Trabajo
Independiente
32
Homologable

32
Validable

VI
96 Hrs

SI

SI

SI

PRE-REQUISITO:
2. JUSTIFICACIN
Bienestar universitario desarrolla y fomenta las expresiones culturales, artsticas y deportivas en la Universidad
de la Amazonia como parte de la formacin integral que redunda en el mejoramiento de la calidad de vida y uso
del tiempo libre de los miembros de la comunidad.
A travs de cursos en especialidades deportivas y artsticas los estudiantes afianzan la identidad de la
universidad con la posibilidad de conformar los equipos y grupos artsticos que representan a la universidad en
diferentes eventos regionales y nacionales. Este espacio propicia la integracin de la comunidad acadmica y
promueve hbitos saludables en los estudiantes.
3. COMPETENCIAS
3.1 Competencia General:
Actuar de manera integral frente al compromiso social propiciando el desarrollo personal, familiar, organizacional
y social.
Especificas:
Reforzar las capacidades motrices y el sentido esttico para el desarrollo personal, social y productivo.
4. OBJETIVOS
General:
Vivenciar actividades deportivas y artisticas en su fase de exploracin, fundamentacin y juego de manera
general.

FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

CODIGO:
FO-M-DC-05-01

VERSION:
2

PAGINA:

FECHA:
2010-19-04

2 de 2

Especficos:
Al finalizar el curso el estudiante estar en capacidad de :

Establecer y desarrollar valores sociales, ticos y de comportamiento frente a la actividad deportiva y

recreativa.

Desarrollar una prctica del deporte o actividad artstica.

Describir las normas y elementos fundamentales para el ejercicio de la prctica o arte.

Contenido temtico.
UNIDAD 1 ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA RECREACIN.
TEMAS: conceptos y fundamentos de la recreacin caractersticas de la recreacin.
Clasificacin y efectos de la recreacin. Conclusiones y consideraciones finales.
UNIDAD 2

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIN FSICA

TEMAS: Conceptos, objetivos, estructura metodologa y mtodos de la enseanza de la educacin

fsica.
Aspectos didcticas de clase, medios, estructura de la educacin fsica en Colombia, en el sistema
educativo.
UNIDAD 3

ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL DEPORTE

TEMAS: conceptualizacin del deporte, importancia del deporte. Historia y tendencia del deporte
moderno. Relacin deporte y educacin fsica.
UNIDAD 4

REALIZACION PRCTICA DEPORTIVA O ARTISTICA.

Anlisis de Crditos
TRABAJO

TRABAJO

TRABAJO

PRESENCIAL

DIRIGIDO

INDEPENDIENTE

UNIDAD 1
UNIDAD 2

8
8

8
8

8
8

UNIDAD 3
UNIDAD 4
TOTAL DE HORAS DEL CURSO

8
8

8
8
32

8
8
32

TEMAS

TOTAL CRDITOS:
6. Estrategias Metodolgicas

32

FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

CODIGO:
FO-M-DC-05-01

VERSION:
2

FECHA:
2010-19-04

PAGINA:

3 de 2

La metodologa de trabajo a desarrollar ser a travs de exposiciones, talleres que permitan precisar los
conceptos bsicos. De igual forma la practica organizada de la disciplina deportiva o artstica.

7. RECURSOS.
MATERIALES Y RECURSOS

Elementos deportivos, escenarios deportivos.

Saln de clases, dotado con tablero acrlico y con la posibilidad de acceder a sala con TV, DVD y Video
Beam.

8. EVALUACIN
Se realizara mediante evaluaciones terico prctica, exposiciones y tests fsicos.
9. BIBLIOGRAFA
PERALTA B. HCTOR- EDUCACIN FSICA PARA LA VIDA EDIT, ARTE Y PUBLICACIONES UPN.
MARISCAL, JESS MARA CULTURA FSICA Y CULTURA INTELECTUAL, EDIT, C.E.F.
BONILLA BOLIVAR, CARLOS. PEDAGOGA, EDUCACIN FSICA Y DEPORTES, GNESIS NO. 7.
PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIN FSICA. M.E.N.
CAJIGAL, J. M. EDUCACIN FSICA Y DEPORTE, EDUCACIN FSICA UNA CIENCIA?
KOCH.K HACIA UNA CIENCIA DEL DEPORTE. EDIT. C.E.F