GUA PARA ELABORAR EL

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
DEL PAPIIT
PROYECTOS NUEVOS 2015

Cmo escribir una buena propuesta?

Para escribir una propuesta exitosa, usted deber convencer al Comit Evaluador de la
importancia y factibilidad de su proyecto.
La informacin que se presente como propuesta deber de ser suficiente para convencer a
los evaluadores de que:
La hiptesis que propone es buena e importante,
Los experimentos que se realizarn son lgicos y factibles,
Se han anticipado los resultados de los experimentos propuestos, as como los
posibles problemas que puedan presentarse, y se tienen alternativas para
solucionarlos, y
Se tiene la capacidad para interpretar y analizar adecuadamente los resultados.
Su propuesta deber ser concisa, por lo que se le recomienda escribir en forma sencilla, as
como evitar desviarse del tema central, utilizar trminos complicados y ser repetitivo.

Los factores o preguntas bsicos que se considerarn durante el proceso de

evaluacin son los siguientes:
1) Calidad intelectual y mrito del estudio propuesto.
2) Impacto potencial.
3) Qu tan novedosa es la propuesta? De no serlo:
a) el impacto de los resultados compensar la falta de novedad?
b) los resultados de la investigacin producirn datos y conceptos nuevos?
c) los resultados reforzarn teoras existentes?
4) Qu tan vlida es la hiptesis?; se presentaron suficientes evidencias en los
antecedentes para apoyarla?
5) Son lgicos los objetivos?
6) Es apropiada la estrategia experimental propuesta y la metodologa que se
implementar para contestar las preguntas planteadas?
7) Nivel de competencia de los acadmicos participantes:
a) Presentan evidencia de su experiencia en el tema en cuestin?
b) Van a contribuir a la adquisicin de conocimiento en el tema de la
propuesta?
8) Son adecuadas las instalaciones de las que disponen y el entorno en el que
laboran para la realizacin exitosa del proyecto en el tiempo propuesto?

Antes de empezar a escribir su propuesta:

Defina el tema en el que se propondr la investigacin.

Identifique las grandes preguntas del rea, la direccin hacia la que se mueve sta, e

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identifique los vacos de conocimiento. La eleccin del tipo de investigacin radica en el

nivel de conocimiento respecto al tema a estudiar y a los objetivos planteados.
Responda hasta dnde es posible que llegue el proyecto en trminos de conocimiento y
si se trata de un proyecto exploratorio, descriptivo, correlacional o analtico.
- Los proyectos exploratorios tienen por objeto investigar un tema desconocido,
o poco estudiado o novedoso. Esta clase de investigacin sirve para desarrollar
las bases o antecedentes de proyectos futuros (tal vez una lnea de
investigacin nueva).
- Los proyectos descriptivos sirven para analizar cmo es y cmo se manifiesta
un fenmeno y sus componentes.
- Los proyectos correlacionales pretenden explicar cmo se relacionan o
vinculan diversos fenmenos entre s.
- Los proyectos analticos o experimentales buscan encontrar las razones o
causas que provocan un fenmeno especfico.
Evale su nivel de competencia en el tema, realizando una revisin exhaustiva del
mismo para actualizar sus conocimientos e identificar las preguntas importantes, y
cuyas respuestas constituirn un avance considerable del conocimiento en esa rea.
Evale el nivel de preparacin de los participantes potenciales en el proyecto, para
asegurar una mayor probabilidad de xito de la propuesta.
Lea detalladamente la convocatoria, las reglas de operacin y el formato de solicitud en
lnea.
Siga las recomendaciones cabalmente al llenar el formato de solicitud, proporcionando
la informacin que se solicita en cada una de las distintas secciones, en el orden
solicitado.

Sobre los participantes:

En esta seccin, el Comit Evaluador valorar los siguientes aspectos:
Que las personas involucradas en el proyecto tengan las calificaciones necesarias
para participar en el desarrollo del mismo, lo cual analizar con base en los Curricula
Vitae del responsable y de sus colaboradores. Por este motivo, se le recomienda
presentar en los resmenes curriculares, slo la informacin pertinente sobre la
capacidad del Grupo de Trabajo.
Que usted ha evaluado las habilidades de todas las personas que, de una u otra
manera, colaborarn en el proyecto, aunque no sean coautores de la propuesta y
slo sean mencionados en los mtodos.
Que, en caso de haber identificado algunas deficiencias, las ha compensado
incluyendo acadmicos de dentro o fuera del pas.

Las distintas secciones que componen la propuesta:

1) Sntesis del Proyecto
En esta seccin se presentar el resumen del proyecto, que deber contener una
descripcin breve de los puntos ms importantes de la propuesta. Aqu se enfatizarn
los objetivos y los principales puntos de las otras secciones, por lo cual deber ser
escrita despus de terminada la propuesta. Asimismo, deber ser lo suficientemente
clara y positiva, que no necesite aclaraciones. Piense que es la primera seccin que los
revisores leern.
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2) Antecedentes
Constituye la justificacin de su propuesta, enfocndose en aquellos aspectos que lo
llevan a proponer la investigacin. Esta seccin dejar ver que sus conocimientos son
buenos, actualizados y que su dominio del rea le permite identificar las posibles
contradicciones y las preguntas pendientes. Ms an, permitir vislumbrar los pasos a
seguir para avanzar en su lnea de investigacin. Sin embargo, es importante no perder
de vista que este apartado deber proporcionar la informacin relevante para introducir
la pregunta que se pretende contestar, y no informacin general del rea o lnea de
investigacin.
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3) Contribucin del proyecto
Esta seccin deber ser breve y hacer hincapi en cun innovadora es su investigacin
y cmo propone abordar el tema de una manera novedosa y/o mejorar la tecnologa del
rea, o aportar una nueva herramienta metodolgica. Describa cmo la hiptesis y la
metodologa harn avanzar los conocimientos del rea, e insista sobre el impacto de
la investigacin a largo plazo, incluyendo los beneficios para la sociedad. Procure
especificar qu piensa hacer con los resultados, cmo se traducirn estos a
sugerencias prcticas y/o de aplicacin (en su caso) y cmo los transmitir a las
personas que pueden influir en la toma de decisiones.
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4) Hiptesis
Esta seccin concentra la pregunta que constituye el eje de su propuesta. Debe de ser
breve y muy bien articulada. Si lo considera necesario, plantee tambin otras
alternativas (hiptesis) y asegrese de que stas puedan ser excluidas utilizando los
mtodos propuestos.
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5) Objetivos
Los objetivos se dirigen a conocer las caractersticas de un problema, explicar las
posibles relaciones entre variables y anticipar fenmenos en los que stas intervienen.
Se formulan a partir del planteamiento del problema, procurando la bsqueda de
respuestas a la situacin descrita. Para ello, es de suma importancia responder a las
siguientes preguntas: Para qu realizamos la investigacin? y qu buscamos con lo
que nos proponemos? Las respuestas a estas preguntas permitirn delimitar el estudio
y sus alcances.
Se deber distinguir entre objetivos generales (principales) y especficos (secundarios),
y recordar que estos ltimos se refieren a situaciones especficas o particulares, que
forman parte de, e inciden en, los objetivos generales.
Los objetivos sern concretos, evaluables, viables y relevantes; se enunciarn con
verbos de accin y, adems, se ordenarn segn la prioridad en su logro.
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6) Metas por ao
Las metas debern ser cuantificables, realistas, claras, precisas, congruentes con el
proyecto, y no debern confundirse con los objetivos. En esta seccin, se describirn
los logros que se pretendern alcanzar anualmente, para conseguir los objetivos
estipulados en el inciso anterior. Las metas propuestas sern utilizadas por los comits
evaluadores para valorar el avance en la investigacin, por lo que debern redactarse
de manera tal, que puedan usarse como parmetro de medicin, tanto del
cumplimiento como de la calidad del trabajo en el lapso a evaluar.

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7) Estrategia experimental y metodologa
Estrategia: plan para dirigir un asunto hasta conseguir el fin propuesto.
Metodologa: aplicacin de un mtodo.
sta es la seccin ms importante de la propuesta, por lo que deber cuidar de ser
claro, preciso y completo. Describa detalladamente la metodologa que seguir para
cumplir todos y cada uno de los objetivos propuestos, y slo los objetivos propuestos.
Organice esta seccin de tal forma que cada uno de los experimentos (o serie de
experimentos) propuestos est agrupado y expuesto en el mismo orden como se
plantearon los objetivos. Tambin es recomendable exponerlos en un orden progresivo
y lgico, dejando ver que la prioridad de cada paso de la estrategia experimental (no de
la metodologa) ha sido sopesada, y que cada experimento tiene un inicio y un final.
Si tiene resultados preliminares que apoyen la hiptesis y la estrategia experimental
seleccionada, es deseable incluirlos de manera resumida en esta seccin. Si, adems,
considera que es necesario incluir alguna de las publicaciones del grupo de trabajo,
puede hacerlo como un anexo de su propuesta. Los evaluadores harn uso de la
informacin para realizar un anlisis ms justo de su propuesta.
Describa en detalle el diseo experimental (estrategia experimental) de su propuesta y
justifquelo: cul ser el objetivo de cada experimento?, qu pretende demostrar?,
cules son los controles experimentales y los controles tcnicos que le permitirn
finalmente decir si los resultados obtenidos son congruentes con lo esperado?
Es importante mostrar que, a pesar de que el acercamiento experimental que se
propone es justamente eso, un acercamiento, y que, por lo tanto, tiene limitaciones que
ya anticip, que la estrategia propuesta es la mejor para responder las preguntas
planteadas. Es igualmente importante mostrar que se han anticipado los resultados de
los experimentos propuestos, los posibles problemas que pudieran surgir, que se
tienen alternativas para solucionarlos y, finalmente, que se tiene la capacidad de
interpretar y analizar adecuadamente los resultados.
Describa los procedimientos (metodologa) de los que har uso para llevar a cabo los
experimentos. Si se trata de procedimientos bsicos, no ser necesario describirlos
con detalle, a menos de que se pretenda introducir una modificacin importante. Sin
embargo, ser importante evidenciar que su grupo de trabajo tiene la experiencia
tcnica necesaria para asegurar el xito del proyecto, o que est usted bien informado
acerca de los posibles problemas.
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8) Bibliografa
Es importante revisar la literatura relacionada con el tema de la propuesta y mostrar
cmo esta investigacin contribuir al desarrollo del conocimiento en su rea. Por qu
es este trabajo importante en el contexto de lo que ya ha sido publicado? Mencione los
documentos que conforman su marco de referencia. Su revisin bibliogrfica deber
demostrar que usted est al tanto de la literatura cientfica relacionada con el problema
que se quiere investigar.
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9) Infraestructura
En esta seccin se espera que describa la infraestructura de la que se dispone a nivel
del laboratorio, de la entidad y del grupo de trabajo proponente, para llevar a cabo los
experimentos del proyecto y asegurar el xito de la propuesta. Mencione todo el
equipo, servicios y otras facilidades con las cuales contar sin costo adicional y la parte
del presupuesto que ser financiada por otras entidades u organizaciones (asignacin

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anual, CONACyT, etctera).

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10) Productos
En esta seccin describir, con base en los objetivos estipulados en el inciso 5, los
logros que se pretendern alcanzar anualmente. Los productos cientficos del proyecto
que se derivarn de la hiptesis (libros, artculos cientficos, patentes, desarrollo de
tecnologa, etctera).
Con base en lo estipulado en la convocatoria, deber ofrecer al menos un producto
para publicarse en medios del ms alto impacto y calidad, o a la produccin de patentes
y transferencia de tecnologa.
11) Formacin de recursos humanos
Aunque no es obligatoria la participacin de estudiantes en un proyecto, la formacin
de recursos humanos es una actividad deseable, ya que permite iniciar a los
estudiantes de los diferentes niveles en la investigacin, y es un componente con valor
agregado para los propios grupos de investigacin.
Podrn participar estudiantes de la UNAM o de cualquier otra institucin con convenio
acadmico con la UNAM. Deber especificar, para cada estudiante, el tipo de
participacin y las actividades que desarrollar dentro del proyecto, as como el
producto que obtendr de su participacin (tesis, obtencin de grado, o algn otro
producto especfico para aquellos estudiantes que no elaborarn tesis en el lapso por
evaluar).
Los estudiantes participantes podrn solicitar beca, siempre y cuando cumplan con los
requisitos especificados en las Reglas de Operacin. Le recomendamos lea
cuidadosamente la normatividad. Tambin podr solicitar otro tipo de apoyos
(asistencia a congresos, pasajes, trabajo de campo y/o de laboratorio, etctera) para
aquellos estudiantes que no requieran beca del PAPIIT.

Requerimientos financieros
Todos los gastos incluidos en su presupuesto debern de estar claramente justificados.
Haga una lista de todos los gastos para los cuales est solicitando financiacin en su
propuesta. Sea detallado: especifique cules sern los servicios, equipo o materiales que
van a ser comprados o pagados; cuntas unidades sern compradas y cunto es el costo
por unidad. Deber estimar el presupuesto para la totalidad del proyecto, presentando en
forma detallada lo solicitado slo para el primer ao. Revise cuidadosamente lo relativo a
las partidas presupuestales autorizadas en las Reglas de Operacin.
El PAPIIT slo apoya actividades dentro del proyecto (viticos, pasajes, gastos de trabajo
de campo, intercambio acadmico, inscripciones a congresos, becas, etctera) para los
participantes registrados. Por ello, una vez aprobado el proyecto, usted deber mantener
actualizado su grupo de participantes, tanto acadmicos como estudiantes (altas o bajas).
Podr realizarlo en lnea a travs del Sistema de Gestin electrnica de la DGAPA
(GeDGAPA http://dgapa.unam.mx) y deber de notificar a la DGAPA cualquier cambio
que registre en los participantes autorizados.
Podr solicitar recursos en la partida de becas (731 Becas para Alumnos de Licenciatura y
Posgrado en Proyectos de Investigacin), an en el caso de no tener el nombre del
estudiante registrado, pero deber especificar el nivel acadmico solicitado y las
actividades por desarrollar.