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TEMA:
VESTIDO CASUAL
FOTO AQU DE LA CHICA
AUTORA:
DAGMAR LUISA ROMERO HERRERA
DOCENTE:
DIRECTORA:
LIC. JULIA IBARRA CATUTE
AO LECTIVO
2014 2015
Milagro Ecuador
Directora
Secretaria
Presidente J.N.D.A
Delegado M.R.L
Delegado M.E
Examinador Idneo
Secretaria(o)
y sea
HIMNO AL ARTESANO
CORO
Entonemos un himno de esperanza
en la accin de las comunidad
emboquemos nuestra inspiracin
para cantar nuestra fraternidad
Somos los libres artesanos
que da a da forjamos al maana
con nuestro pulso y con nuestras
manos
entregamos nuestra hermana voluntad
Unidos en el trabajo
con disciplina y con amor
nuestro templo es el taller (bis)
nuestra patria el Ecuador
En marcha compaeros
nuestra hora llego
luchemos por nuestra clase
y venceremos con todo el corazn
venceremos, venceremos,
venceremos.
Somos los artesanos
somos libres como el sol
romperemos la fuerza de opresin
por la patria nuestra fecunda accin
Por el trabajo por nuestra
marcharemos unidos hasta siempre
por conseguir; pan y justicia, pan,
justicia
y libertad.
INDICE
PORTADA....1
HOJA DE CALIFICACIONES..2
DEDICATORIA.....4
AGRADECIMIENTO....5
HIMNO AL ARTESANO..6
INTRODUCCIN....................................................................................................................9
CAPITULO I..........................................................................................................................10
1.1
1.1.1
MISIN....................................................................................................................10
1.1.2
VISIN.....................................................................................................................10
1.2
ANTECEDENTES.......................................................................................................11
1.5
1.6
CAPITULO II.........................................................................................................................16
2.1 TITULO DE LA MEMORIA DESCRIPTIVA.................................................................16
2.2
JUSTIFICACIN.........................................................................................................17
2.3
OBJETIVOS.................................................................................................................17
2.3.1
OBJETIVO GENERAL...........................................................................................17
2.3.2
OBJETIVOS ESPECFICOS:.................................................................................17
CAPITULO III........................................................................................................................18
MARCO TEORICO................................................................................................................18
3.1
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS.....................................................................18
3.2
3.3.1 CARACTERSTICAS...................................................................................................20
3.3.2 ORIGEN.........................................................................................................................21
3.3.3 DESARROLLO DEL VESTIDO CASUAL..................................................................21
3.3.4 CMO USAR UN VESTIDO CASUAL......................................................................21
3.3.5 CMO PUEDES VESTIRSE DE ESTILO CASUAL PARA IR A TRABAJAR?......21
3.3.6 CUL ES LA DEFINICIN DE ROPA CASUAL Y ROPA FORMAL Y SUS
DIFERENCIAS?.....................................................................................................................21
3.4 MATERIALES PARA LA ELABORACIN DEL TRAJE CASUAL.............................22
3.4.1 DESCRIPCIN DE LOS COMPLEMENTOS QUE UTILIZAMOS...........................22
ESTRUCTURA DE LA MQUINA DE COSER..................................................................22
2.4.3 CARACTERSTICAS FSICAS DE LA AGUJA DE COSER.....................................23
CAPITULO IV........................................................................................................................25
4.1
4.1.3
EXPLICACION DETALLADA DE LAS DIFERENTES LINEAS PARA
REALIZAR EL TRAZO.........................................................................................................25
4.2
CUADRO DE MEDIDAS............................................................................................26
METODOS...................................................................................................................27
4.5
4.7
MATERIALES A UTILIZAR......................................................................................27
4.8
4.9
5.3 EJECUCIN.....................................................................................................................30
5.4 CONCLUSIONES............................................................................................................30
5.5 RECOMENDACIONES...................................................................................................30
5.6 BIBLIOGRAFA...............................................................................................................31
INTRODUCCIN
Al realizar esta memoria descriptiva previo a la obtencin del
ttulo de Maestra de Taller en la Rama Artesanal de CORTE Y
CONFECCION. Eleg "VESTIDO CASUAL para diferentes
ocasiones ya que es uno de los temas que siempre me llam la
atencin
Presentamos esta resea escrita, que he realizado con
esfuerzo y trabajo esperando que sirva como gua para
nuestras compaeras estudiantes, ya que aqu encontraran
en forma clara, precisa y detallada la realizacin del VESTIDO
CASUAL ya que su confeccin parece muy sencilla pero al
momento de disear se puede adaptar a la necesidad de
plasmar y conseguir los ms acabados perfectos
Esta memoria descriptiva est dividida para su mejor
comprensin en Temas y Subtemas, adems contiene
ilustraciones con fotografas y dibujos.
Esperamos que la inquietud que nos llev a escribir esta
resea despejo algunas dudas que seguramente tendrn las
personas que lean sta resee
CAPITULO I
1.1 FUNDAMENTO FILOSOFICO INSTITUCIONAL
LA UNIDAD DE FORMACIN ARTESANAL ISABEL HERRERA DE VELSQUEZ
fue creada pensando en servir a la juventud educativa artesanal el cual los
beneficiar en su crecimiento econmico, cultural y social.
LA UNIDAD DE FORMACIN ARTESANAL ISABEL HERRERA DE VELSQUEZ
puso como objetivo a corto y mediano plazo introducir cambios
estructurales para aplicar las ltimas tcnicas de esta especialidad como es
Diseo Patronaje Modistera y Ssastrera, con la ayuda de instrumentos
tecnolgicos para alcanzar esta meta.
Los valores que tiene mi institucin son:
Humildad
Lealtad
Responsabilidad
Profesionalismo
Respeto
Identidad propia
1.1.1
MISIN
1.1.2
VISIN
10
1.2 ANTECEDENTES
La vida estudiantil en la etapa secundaria de alguna manera va marcando
el inicio de la vida profesional de una persona, lo que hace de este un ente
til a la sociedad en cada uno de los aspectos que realiza.
El rpido avance de la ciencia hoy en da y en particular de la tecnologa
hace que muchas veces el no uso de las mismas vayan en desmedro de los
mismos estudiantes y del docente tutor de una materia y en especial si
este se concibe bajo un contexto netamente terico.
El uso de los medios audiovisuales y dinmicas interactivas permiten una
mejor recepcin por parte del estudiante del contenido de la materia que se
imparte y est demostrado que la atencin del individuo aumenta en un
81% utilizando estos medios.
Por consiguiente, la enseanza-aprendizaje toma un nuevo rumbo o forma
en los establecimientos educativos al usar a estos como aliados en la tarea
de educar a los jvenes vidos de conocimientos.
12
RESOLUCIN INSTITUCIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA JUNTA NACIONAL DE
DEFENSA DEL ARTESANO MINISTERIO DE TRABAJO Y EMPLEO
Considerando:
Que, con el Informe Tcnico N 002205 del 27 de febrero de 2004 la
comisin provincial del Guayas integrado por los Delegados del Ministerio
de Educacin y Cultura Lic. Enrique Cepeda, del Ministerio de Trabajo y
Empleo, Abg. ngel Carriel Oquendo y, por la Junta Nacional de Defensa del
Artesano Sr. Juan Alberto Moral aprueba lo solicitado.
Que, la Comisin Especial Nacional determina que cumple con lo
establecido en el reglamento especial de formacin y titulacin artesanal y,
en uso de la facultad prevista en los Art. 21 y 24 del Reglamento Especial
de Formacin y Titulacin Artesanal.
RESUELVE
Art. 1: Autorizar la apertura y funcionamiento de la Unidad de Formacin
Artesanal Fiscal ISABEL HERRERA DE VELAZQUEZ y la ampliacin de la
rama artesanal de Belleza para Octavo, Noveno y Dcimo Ao de Educacin
Bsica con modalidad presencial, en las ramas artesanales de Corte y
Confeccin y Bordado, Belleza; y para el ciclo diversificado en las ramas
artesanales de: Diseo Patronaje Modistera y Sastrera, y Belleza y
Cosmetologa, ubicada en las calles Garca Moreno S/N 28 de Mayo,
parroquia Camilo Andrade, Cantn Milagro Provincia del Guayas en las
jornadas Vespertinas.
Art. 2: Disponer que el tiempo de aprendizaje sea de tres periodos de 200
das laborables cada uno, en el que aprobaran las materias de Cultura
General, Legislacin, complementarias y de las Tcnicas. Para los
participantes exonerados de Cultura General, el tiempo de aprendizaje es
de 2 periodos de 200 das laborables cada uno, en el que aprobaron las
materias complementarias. Sujetndose a lo que determina el reglamento
especial de formacin y titulacin artesanal.
Art. 3: Disponer que el certificado del ciclo bsico, el ttulo de maestro de
taller y el ttulo de bachiller tcnico se otorgue a los participantes alumnos
que inicien el periodo lectivo 2004 2005 y cumplen con las normas legales
establecidas en el reglamento especial de formacin y titulacin.
Art. 4: Dejar insubsistente de la resolucin N 022 de la Junta Nacional de
Defensa del Artesano, suscrito por el Sr. Manuel Taco Cceres Presidente de
la Junta Nacional de Defensa del Artesano de fecha 29 de octubre de 1985;
N 943 del Ministerio de Educacin y Cultura suscrito por el Dr. Eduardo
Granda subsecretario de Educacin y Cultura del 29 de abril de 1968; y el
N 372 del Ministerio de trabajo y Recursos Humanos suscrita por el Abg.
Luis Alberto Len, Ministerio de Trabajo y Recursos Humano del 11 de
marzo de 1983 en la rama artesanal de Corte y Confeccin.
POPULAR DEL GUAYAS
13
14
Esta obra que pongo a consideracin de las manos del arte y de aquellas
que los desconocen es el elementos ms distintivos de la mujer moderna es
su forma de vestir. Confeccionado con los mejores materiales y los ms
finos estilos, el traje para mujer hace que su imagen destaque dentro de las
distintas actividades en que participa.
15
CAPITULO II
VESTIDO CASUAL
16
2.2 JUSTIFICACIN
El deseo de conocer el arte de la modistera en la teora y prctica me lleva
a realizar esta memoria descriptiva, con la ilusin de conservar los
conocimientos adquiridos en la UFA Isabel Herrera de Velsquez que
luego valdr como fuente de consulta para las futuras promociones.
Eleg VESTIDO
CASUAL"
ya que se basa en las necesidades y
requerimientos de cada personas y a la vez aprovechar una gran
oportunidad de innovacin y creatividad
propia. Con esta memoria
descriptiva que la considero muy importante y sern una realidad y que
despus de ejecutarla estar en capacidad de asesorar a otras personas.
Por lo expuesto estoy segura que la ejecucin de esta memoria se
encuentra plenamente cumplida, y aspiro que las estudiantes que estudian
esta especialidad pongan en uso el presente trabajo porque a travs de
ellas tambin aprendemos a crear y manejar un negocio ya que este es el
paso principal para tener una mejor calidad de vida
2.3 OBJETIVOS
2.3.1
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS:
17
CAPITULO III
MARCO TEORICO
3.1 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
Es importante antes de comenzar cualquier labor de corte y confeccin de
un traje saber en qu nuevo mundo hemos decididos aventurarnos. El
vestido a travs de la historia de la humanidad ha encontrado su espacio, y
ha marcado las tendencias, las guerras y hasta los amores.
Presentamos aqu un pequeo esquema como de lo que est a significado
en la historia que han vivido los pueblos, la evolucin de sus progresos y
transformaciones del vestido a travs de los siglos, que gracias a este el
hombre pudo sustraerse a la influencia hostil y dura de la temperatura
pudiendo vivir en todos las extensiones de la tierra.
Cuando en la historia nos hablan de los primeros indumentarias segn ha
pasado el tiempo en que nos demuestra que el vestir es un arte un factor
personal de gracia, una necesidad moral al respeto mutuo y la esttica.
Cada pueblo, cada civilizacin, cada siglo ha tenido sus propios modelos de
vestido, los cuales se enmarcan en la evolucin econmica, ideolgica,
religiosa, social, poltica y cultural por la que han transitado, sin que ello
haya implicado el abandono de las prendas tradicionales de vestir.
Desde la antigedad hasta la actualidad, el "Arte vestimentaria" en toda su
fantasa, no ha dejado indiferente a nadie
3.2.2 LA MODA
Una moda se define segn la Real Academia de la Lengua, como una
costumbre que est en boga duran algn tiempo, en un determinado pas,
con especialidad en los trajes, telas y adornos. Entindase principalmente
de los recin introducidos. En realidad la moda se extiende a muchos
aspectos de la vida; es un sistema y segn este, cualquier cosa, actitud o
forma de pensar que se encuentra en boga, pasar al olvido en poco
tiempo. Todas las personas tienen diferentes gustos de vestir, algunos
usan ropa ms reservada, otros ms extrovertidos, ms elegantes, etc.,
aunque siempre todo va a ir por pocas y dentro de cada poca se van a
deslindar diferentes tipos de modas.
3.2.4 TALLER
La instalacin del area de trabajo debr reunir los requisitos indispensables
para dar la sensacin de un local limpio, confortable, agradable; su
personal ser reflejo de un grupo; amable, correcto, educado y culto.
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Todo local destinado para trabajar debe ser espacioso e iluminado amplio y
arreglado (cronolgico, color y colores). Es convenientemente que este
bien ventilado y adecuadamente alumbrado con luz natural y artificial, que
el aire que se respira sea fresco, y se utiliza las plantas y as se da mejor
sensacin al ambiente. Las paredes, el piso, y el techo del saln debe
mantenerse limpios.
La persona que atiende en el taller debe ser muy amable, corts y tener
mucho conocimiento de ella para poder realizar el trabajo que se le ha
encomendado.
Al terminar unos estudios, no hay que conformarse con creer que ya se
sabe todo, especialmente en esta profesin que, por su dinamismo y su
continua evolucin, no solo tecnolgica, pues la moda tiene una duracin
fugaz, exige del profesional un continuo reciclaje para estar al da.
No se debe tener reparo alguno en pedir a un colega orientacin: en algo
que desconocemos o hemos olvidado. Seamos humildes tambin
reconociendo los mritos de los dems!
La profesional debe cuida su higiene personal al mximo. El uniforme debe
cambiarse tantas veces como sea necesario, De los miembros de la higiene
es una rama que frota de la salud en el vivir saludable: La buena salud es
una buena condicin bien balanceada entre el cuerpo y la mente. La cual la
capacidad para realizar todas las funciones con normalidad.
3.3.1 CARACTERSTICAS
Un vestido Casual es un vestido simple, corto, por sobre la rodilla. El busto
es ajustado con pinzas y la falsa es cortada de manera recta o con una
lnea evas angosta. El vestido no tiene ninguna definicin en la cintura y el
cuello suele ser un cuello en U o bote bastante alto. Un vestido Casual no
suele tener mangas, aunque tambin son populares las versiones con
mangas cortas y largas. Este vestido puede ser creado en muchos estilos
diferentes.
3.3.2 ORIGEN
La silueta del vestido Casual surgi en los aos 20, usada por las flappers
-mujeres jvenes que desafiaban las normas sociales. El vestido flapper
clsico era un vestido Casual corto, usualmente decorado con flecos u otros
tipos de adornos. El vestido Casual se volvi popular debido a su comodidad
y porque era muy fcil bailar en l. En esa poca, la silueta era una
20
Hilo
21
Tiza sastre
Tijera
Tabla de planchar
Reglas
Papel para molde
Mesa para cortar
Maniqu
Plancha
Cuaderno o libreta
Lpiz
Cinta mtrica
Mquina
Agujas
Alfileres
Dedal
22
3.4.1 DESCRIPCIN DE LOS COMPLEMENTOS QUE
UTILIZAMOS
Cuadernos y Libreta de Apuntes. - Es importante; este cuaderno ya
que all deben quedan perfectamente anotadas las medidas y. nombre de
la persona a la que se le va hacer la prenda, lo mismo que el modelo
escogido.
Nota. - Evitar hacer unas anotaciones el papelitos sueltos debido a
que pueden perderse.
Lpiz.- Este puede ser de carboncillo blanco y en color negro- rojo y azul.
Se recomienda utilizar varios colores poique en algunas ocasiones sobre
el trazo hay que hacer correcciones en los mismos que
sern ms visibles
Taln:
Cono:
Tronco:
Ojo
Agujas.- es un
utensilio
pequeo y puntiagudo
que se utiliza
para coser, bordar,
tejer y otras
labores de confeccin. Es una de las
primeras
herramientas utilizadas; hechas de
hueso, espinas
y, ms tarde, de hierro, se usan
desde hace ms
de 20.000 aos. Existen de diferentes tamaos y calidades; se debe
utilizar la apropiada por la calidad de la tela en que se va a confeccionar
la prenda de vestir.
Tabla
de
planchar.- Sirve de base para as tener un
correcto planchado.
Maniqu.- sirve para dar facilidad de poder probar cuantas veces sea
necesaria el vestido o cualquier prenda de vestir ya que tiene la
fisonoma de un cuerpo humano.
CAPITULO IV
4.1
HORINZONTAL
LINEA
LINEA VERTICAL
4.1.2
Este ngulo est formado por dos lneas, horizontal llamada lnea A
y una lnea vertical identificada como lnea B
4.2
CUADRO DE MEDIDAS
Largo Sisa
1
Talle de Espalda
2
Talle Delantero
3
Ancho de Espalda
4
Contorno de Busto
5
Contorno de Cintura
6
Contorno de Cadera
7
Alto de Pinzas
8
Largo de Cadera
9
Largo de Falda
1
19cm
18cm
42cm
18cm
24cm
19 + 3 pinzas
24cm
24 x 9 cm
17cm
46 + 2 hilvan
4.3
METODOS
El
mtodo a utilizar ser el prctico que consiste en ir
demostrando en la practica el cmo hacer cada uno de los pasos
para el aprendizaje de los diferentes tcnicos de costura
4.4
4.5
MATERIALES A UTILIZAR
Los materiales que se utilizan para la confeccin del traje son las
siguientes:
Tela
Hilo
Cadena
Pelln
Botones
4.6
4.7
Luego se realiza el patrn base, forma los breteles revisar que los
modelos estn bien confeccionados para aplicar a la tela.
CAPTULO V
5.1 ASPECTO ADMINISTRATIVO
5.2
5.2.1
Mater
ia
Prima
Tela
Tela
opal
Sierre
hilo
Costo
o de
por Articulo
por Articulo
Com
pra
$3.0
2 metro
$6,00
0
$2,0
1/2
$1,00
0
metro
$0.5
$0,50
0
1unidad
$0,5
1 unidad
$0,50
0
TOTAL
$8,00
5.3 EJECUCIN
5.4 CONCLUSIONES
Como conclusin a ste trabajo manifestamos el corte y confeccin
es fundamental en la vida puesto que es importancia porque uno
mismo puede crear su propia moda.
Al realizar mi memoria descriptiva aprend muchas cosas que me
servirn para ejecutarlas cuando ponga mi taller de modas.
Ya que los trajes casuales es una prenda que no debe faltar en el
closet de las damas
5.5 RECOMENDACIONES
A mis compaero que pongamos en prctica los conocimientos
adquirido para as no olvidarnos de la carrera
5.6 BIBLIOGRAFA
PAGINAS WEB
Confeccin de ropas para diferentes ocasiones disponible
en:http://4bpblogspot.com
Asociacin de Industrias Textiles del Ecuador. Consultado 28 novimbre
Disponible en: http://www.aite.com.ec/home.asp?idsubmenu=10
300 aos del traje formal masculino y femenino . Consultado 25
Diciembre. Disponible en :http://museodeltraje.mcu.es/popups/032005%20pieza.pdf
Calidad en diseo y en el producto. Consultado 30 Septiembre 2009.
Disponible
en:http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad#Calidad_en_el_dise.C3.B1o_y_
en_el_producto
Cuidado del cuerpo Ropa. Consultado 7 Noviembre 2009. Disponible
en http://www.prenatal.es/embarazada/el-cuidado-del-cuerpo/la-ropa/
Diseo.
Consultado
20
Septiembre
2009.
Disponible
en
:http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o
PARTE DELANTERA
PARTE POSTERIOR
SOBRE FALDA
PROCESO DE CORTE
1.- HABLE ACERCA DE LA HISTORIA DEL VESTIDO. En la prehistoria..en la primera etapa del hombre, los
primitivos pobladores no usaban ninguna clase de vestidos, nicamente
se cubran con hojas de rboles o con pieles de animales ms adelante
descubrieron la utilizacin de la lana fibra vegetal con los cuales
comienzan a confeccionar, a tejer su indumentaria que en el principio
como es lgico eran sumamente primitivos y sencillos, su nico objetivo
era cubrir su desnudez.
5.-HABLE ACERCA DE LA MQUINA DE COSER. El manejo de la mquina de coser es sencillo y necesario para la
confeccin de las prendas de vestir, la modista debe tener su dominio de
prctica, se recomienda ensayar cociendo en papel y luego en tela.
24.-QUE ES EMBEBER?
Entrada floja a una pinza al hilvanar.
25QUE ES FOJEAR?
Es pender y estirar o hacer crecer con la plancha una parte del
vestido.
26QUE ES PULIR?.
Es el que se da al refinamiento o terminacin de una prenda
(acabado)
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DOCENTE
DIRECTORA