JUEGO VERBAL 2 BSICO

N5
CANCIN DE CUNA DE LOS
ELEFANTES.
Semest Primer
re
Texto Santillana
Casa del Saber
Lectur Cancin de cuna de los elefantes.
a
Autor Adriano del Valle.
Fecha 06 al 18 de mayo

Aprendizajes de lectura e indicadores

de logro.
1.- EJE LECTURA:
a.- Memorizan poemas de al menos doce versos.
b.- Recitan poemas de al menos doce versos

2.- EJE MANEJO DE LA LENGUA

Vocabulario
Ortografa

Conocer y usar el trmino sinnimo

Ejercitan el uso y manejo de la Slaba Tnica.

EJE DE LECTURA

Activacin de conocimientos previos:(antes

de la lectura)

La profesora conversa con los nios acerca de la noche y

de como ellos se preparan para descansar. Muestra algunas
imgenes de nios durmiendo y descansando.
Cmo te preparas para dormir por la noche?
Te gusta descansar?
Le temes a la oscuridad?
Si tienes algn miedo o temor Qu haces?
Ahora escucharn un poema titulado Cancin de cuna
de los elefantes

Lectura oral expresiva:(durante y despus de la

lectura)

1.- Lectura modelo:

El curso escucha la lectura modelo por parte de la profesora
y ella se preocupa de leer adecuadamente usando
GESTOS.
A continuacin les pide que se fijen en la estrofa N3 y
destaca lo que significa leer con o sin GESTOS para que
ellos capten la diferencia.
.

2.- Reflexin y definicin de leer:

Los alumnos reflexionan y definen en conjunto lo
que significa leer con GESTOS. (Se escribe definicin
en la pizarra)

3.- Ejercitacin en parejas:

Ejercitan el uso de GESTOS en parejas, cinco
minutos cada uno.

4.- L.O.E. se agrega el indicador a

trabajar:
GESTOS
5.- Palabras de lectura difcil:

SEMANA
ELEFANTE
QUERA
MUGIR
INFELIZ
LIMPIABA
NARIZ
ANTOLOGA

6.- Ejercitacin de lectura oral en

parejas:
Se dividen en parejas y practican lectura.
7.-Conversacin sobre el contenido
del texto :
(Levanto mi mano para hablar)
a.- Preguntas textuales:
Cmo se llama el poema?
Por qu lloraba el elefantito?
Poe qu el elefante deba dormir.
Quin se acerca a ver al elefante?
b.- Preguntas inferenciales:
En qu lugar ocurre esta historia?
A qu hora del da sucede la historia?
Poe qu le dicen al elefantito que la luna lo va a
oir?

c.- Preguntas de juicio crtico.

Qu crees que le suceda al elefantito?

Piensas que es importante contar las cosas que te

causan miedos o temores?
Qu haras tu si te sucede algo parecido a lo del
elefante?

EVALUACIN
IN
1
2
3
4
5
DIC
AD
OR
ES
Leo usando gestos
adecuados a la lectura.
Leo el cuento en conjunto
con mi compaero.
Leo demostrando
seguridad.
Leo concentrado.
Mi lectura se entiende.

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VOCABULARIO
1.- Estrategias para presentar palabras
del vocabulario.

PALABRA POR CONTEXTO

mugir
El profesor lee el prrafo donde aparecen las
palabras y gua la reflexin de los alumnos para
que descubran el significado de ellas.
Se lee el prrafo donde est presente la
palabra mugir
Pap elefante est cerca;
ya se le oye mugir.

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 Cul es el significado de esa palabra?

Quin sabe lo que significa?
Anotar respuestas en pizarrn y cuaderno.
Mi definicin de mugir es:
________________________________________________
________________________________________________
_____________________________________________

Comprobar respuestas:
Ayudar a los nios a buscar en el
diccionario.
Elegir un Juez para que lea del diccionario
significado correcto.
Escriben palabra con significado correcto.

Mugir: Emitir sonidos el toro o la

vaca.

2.- AMPLIACIN TEMTICA.

El profesor explica a los nios que el autor usa
la palabra MUGIR porque rima con OR, pero
que el verdadero sonido que hacen los elefantes
es barritar.

Qu sonidos hacen los animales?

Ven video LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES.(youtube)

Completa el cuadro escribiendo el nombre del

sonido que emiten.

VOCABULARIO
PALABRAS SINNIMAS
Para casi todas las palabras, existen
otras palabras que tienen un
significado igual o parecido, estas se
llaman palabras sinnimas.
OBSERVA:

limpiar
asear
El elefante lloraba,
con un aire de infeliz,
pareca que la luna
se limpiaba la nariz.

Otros sinnimos para limpiar

pueden ser:
asear, adecentar, acicalar, higienizar, desinfectar,
lavar, fregar, barrer, baar, duchar, enjuagar,
humedecer, mojar, rociar, quitar, deshollinar,
lustrar, abrillantar, pulir, frotar

Entonces recuerda que:

Las palabras que tienen
igual significado se
llaman SINNIMOS
ACTIVIDADES PRCTICAS

1.- De la lectura Cancin de cuna

de los elefantes piensa y escribe
sinnimos para:
dormir
cerca
or
infeliz
pap

2.- Dibuja palabras que sean

sinnimas

grande

enorme

saltar

brincar

bonito

bello

canasta

cesta

ORTOGRAFA
Objetivo: Identificar slaba tnica en
palabras de uso comn.
Actividades de motivacin:
El profesor entrega a cada alumno una tarjeta con un
dibujo y cada uno debe identificar la Slaba Tnica.

Escriben definiendo lo que es slaba tnica y ejemplos.

Aprenden a reconocer la slaba jugando a llamar a las
palabras. Juegan a agacharse al marcar una palabra.
LA SLABA TNICA.
En cada palabra hay una slaba que se pronuncia ms
fuerte que las dems, esta slaba recibe el nombre de
SLABA TNICA.
Ejemplos: De poema Cancin de cuna de los
elefantes
Busca la slaba tnica en las siguientes palabras
.
a.- separar en silabas con lpiz rojo.
b.- llamar a la palabra.
C.- Descubrir la slaba donde se produce el
golpe de voz.
d.- Pintar la silaba tnica.

elefantes
luna
nariz
lloraba