Programacionesde Españoly Matemáticas 7 A 9 Grado

Jos Manuel Zelaya Rosales
Presidente de la Repblica
Marlon A. Brev Reyes

Secretario de Estado en el Despacho de Educacin
PRESENTACIN
La Secretara de Educacin, en atencin a la transformacin del Sistema Educativo Nacional,
y como resultado de las aspiraciones de la sociedad hondurea consensuadas en el Foro
Nacional de Convergencia (FONAC), presenta a los docentes de sptimo a noveno grados
de Educacin Bsica las Programaciones de Espaol y Matemticas, las que servirn
para orientar mes a mes su labor en el aula.
Las Programaciones tienen relacin directa con el Diseo Curricular Nacional Bsico
(DCNB) y con los estndares educativos nacionales, considerados como metas precisas
de lo que debe saber y saber hacer el alumno o la alumna en un perodo determinado.
Estas Programaciones le servirn al docente para hacer sus planes didcticos permitindole
conocer si est logrando los estndares y dndole una idea clara de los contenidos
conceptuales y actitudinales a desarrollar.
De esta forma se pretende establecer vnculos que reflejen una coherencia entre cada uno
de los elementos curriculares y didcticos que faciliten la prctica pedaggica del o de la
docente, en el marco de las intencionalidades educativas del Diseo Curricular Nacional
Bsico.
Se espera que juntos continuemos el proceso de acercamiento hacia el mejoramiento
permanente de la calidad del sistema educativo hondureo.
P r o g r a m a c i o n e s
rea de:
COMUNICACIN
Campo de conocimiento:
ESPAOL
Sptimo Grado
Secretara de Educacin
Programacin del rea de Comunicacin

Espaol
Sptimo Grado
Lectura
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar, atendiendo las

normas sociales de intercambio verbal y no verbal, segn el contexto discursivo
de los interlocutores.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales,
y comprenden y respetan las opiniones de los dems, para negociar y
consensuar ideas.
Crean e interpretan oralmente textos descriptivos, narrativos, expositivos y
persuasivos.
Contenidos conceptuales ( )
y actitudinales ( )
La conversacin en lengua estndar.
Lenguaje verbal y no verbal
Charlas y trabajo de equipo.
Tipos de superestructuras textuales:

La narracin: el cuento de tradicin oral.
La descripcin: personajes.
Aplican normas gramaticales del lenguaje oral.
Concordancia, claridad, correccin, coherencia

en el texto.
Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de

gnero.
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin
de textos orales.
Comprenden y utilizan en textos orales trminos tcnicos, lenguaje no-estndar
y palabras con mltiples significados.
Sinnimos y antnimos.
Lenguaje cientfico- tcnico.
Lenguaje popular, regional.
Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos descriptivos,

expositivos y persuasivos, tanto literarios como funcionales e informativos,
de varias fuentes como libros, medios masivos de comunicacin e Internet,
incluyendo contenido lingstico y grfico.
Textos informativos:
El peridico.
Demuestran comprensin de las ideas globales, principales, secundarias

e inferenciales de un texto ledo, incluyendo la interpretacin de imgenes
visuales.
Textos funcionales: cartas personales.

Textos literarios: Narrativos: el cuento.
Descriptivos: descripcin de personajes.
Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos para formular

planteamientos con sentido crtico.
Sntesis: resmenes, sinopsis.
Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de palabras conocidas.
Relacin lxica: sinnimos, antnimos.

Uso del diccionario.
Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.

Interpretan en textos ledos el significado de trminos tcnicos, lenguaje noestndar, palabras con mltiples significados, acrnimos y siglas.
Vocabulario tcnico. Regionalismos.
Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor y otros

aspectos semnticos de las palabras.
Diferencias entre lenguaje literario y no

literario. Usos. Denotacin y connotacin.
Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y palabras por

minuto.
Rapidez y correccin en la lectura.
(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007)
Escritura
Febrero y Marzo
Lengua Oral
Estndar
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro

educativo como en la casa, por lo menos 2 horas diarias preferentemente 3
horas.
Textos y libros de su preferencia.
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto

que van a escribir.
Planeacin de textos: seleccin del tema,

bsqueda y organizacin de la informacin.
Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisndolos

y mejorndolos hasta obtener una versin final.
Produccin de textos: borrador, revisin y

versin final. Texto literario: el cuento.
Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema

y a su contexto.
Esquemas y planes. Citas bibliogrficas.
Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas tcnicas de

sntesis y organizan la informacin para escribir textos.
Fichas bibliogrficas.
Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas socioculturales.
Textos expositivos: informe interpretativo.
Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica, semntica y

pragmtica), caligrafa y puntuacin en la produccin de textos coherentes.
Prrafos: descriptivos, narrativos y expositivos.

Uso de conectores. Reglas ortogrficas
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de gnero.
Sinnimos, antnimos.
Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en la produccin

de sus textos escritos.
Programaciones - Espaol
Lengua Oral
Estndar
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar, atendiendo las
normas sociales de intercambio verbal y no verbal, segn el contexto discursivo
de los interlocutores.

Lenguaje verbal y no verbal.
Sistema kinsico: movimientos de manos,
cuerpo y rostro.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales,

y comprenden y respetan las opiniones de los dems, para negociar y
consensuar ideas.
persuasivos.
Asambleas escolares.
Paneles
Lectura
Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y

de gnero.
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin
de textos orales.
Comprenden y utilizan en textos orales trminos tcnicos, lenguaje noestndar y palabras con mltiples significados.
Leen y utilizan con diversos propsitos, textos narrativos descriptivos,
visuales.
Textos narrativos: la leyenda

Concordancia, claridad, correccin, coherencia
en el texto.
Sinnimos, antnimos.
Lenguaje culto. Hondureismos.

El peridico: postura, lnea editorial, tipo
de lectores.
Textos funcionales: carta comercial, excusas,
telegramas.
Textos literarios: narrativos (leyendas de
autores hondureos). Descriptivos (topografa
y prosopografa)

Resmenes, sinopsis.
El contexto. Homfonos y homnimos
Uso de diccionarios tcnicos.
Tecnicismos: vocabulario tcnico y cientfico.
Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor y otros

Denotacin y connotacin.
El smil o comparacin

minuto.
Pronunciacin, entonacin, rapidez y

correccin en la lectura.
(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007).
Escritura
Abril
y actitudinales ( )

educativo como en la casa, por lo menos 2 horas diarias preferentemente 3
horas.
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto

que van a escribir.

Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos,

revisndolos y mejorndolos hasta obtener una versin final.

versin final.
Texto funcional: la carta personal.
Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema

y a su contexto.
Esquemas y planes.

Fichas hemerogrficas.
La ancdota.
Esquema estructural: iniciacin, desarrollo y
cierre.

El prrafo por su funcin: introductorios, de

transicin, de conclusin
Uso de conectores: preposicin, conjuncin
Reglas de acentuacin. Caligrafa.
Polisemia.
Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en la

produccin de sus textos escritos.
Sptimo Grado
Estndar
Lengua Oral
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar, atendiendo las normas

sociales de intercambio verbal y no verbal, segn el contexto discursivo de los
interlocutores.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales y
comprenden y respetan las opiniones de los dems, para negociar y consensuar
ideas.
persuasivos.

gnero.
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin de
textos orales.
visuales.
Lectura

y actitudinales ( )
Lenguaje verbal y no verbal
Consignas e instructivos.
Debates
Conferencias
Textos narrativos:
La fbula
El prrafo: concordancia, claridad,
correccin, coherencia.
Tiempos verbales.
Homnimos-homfonos.
Los vulgarismos.
Textos expositivos:
Artculos de opinin y editoriales.
Textos funcionales: actas, directorios

telefnicos.
Textos literarios: la fbula.
Grficas y tablas.
El contexto: parnimos.
El contexto: uso de diccionarios.
Textos tcnicos.
Textos cientficos.
Lenguaje coloquial.
Polisemia
Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor, y otros

La personificacin o prosopopeya.

minuto.
(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007).
Escritura
Mayo


educativo como en la casa, por lo menos 2 horas diarias, preferentemente 3
horas.
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto que
van a escribir.

Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema y

a su contexto.

versin final.
Texto literario: la fbula.
Inters y motivacin por comunicarse
adecuadamente en forma escrita
respetando las reglas de la gramatica.
Esquemas y planes.
Guin de presentacin de un tema.

Fichas bibliogrficas y hemerogrficas.

Sinopsis.
Textos persuasivos: artculo de opinin.

Esquema estructural: iniciacin, desarrollo
y cierre.

El prrafo: cohesin, coherencia, claridad,

precisin, unidad.
Uso de letras: b, v, c, s, z, x.
Vicios del lenguaje: barbarismos,

vulgarismos.


Estndar
Lectura
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales, y

ideas.
persuasivos.

Respeto por las normas de interaccin
verbal en la comunicacin oral.
El foro
El informe oral.
Textos narrativos.
La ancdota


gnero.
textos orales.
Homfonos, homnimos.

visuales.
Textos persuasivos:
Propaganda, publicidad. El mensaje.

minuto.
La publicidad. El mensaje.
Textos funcionales: vales, recibos.

Textos literarios: la ancdota.
Reconoce la lectura como medio de
comunicacin y de transmisin de cultura
de los pueblos.
Mapas conceptuales. Su finalidad y uso.
El contexto:
homfonos y homgrafos
El contexto: uso de diccionarios.
Textos tcnicos.
Textos cientficos.
Polisemia. Acrnimos y siglas.
La personificacin o prosopopeya.

horas.
van a escribir.

versin final.
Texto literario: la leyenda.

a su contexto.
Escritura
Junio
Lengua Oral

interlocutores.
y actitudinales ( )


Desarrollan habilidades para revisar y

corregir en forma autnoma sus textos.
Esquemas y planes para la produccin de
textos.
Guin de presentacin.
Mapas conceptuales.
Descripcin de lugares y objetos.
Valoracin de la escritura como una forma
para la satisfaccin de necesidades y la
solucin de problemas.
Sustantivos. Funcin y uso.
Uso de las letras: g, j, h
Vicios del lenguaje: extranjerismos.
Sptimo Grado
Lengua Oral
Estndar
interlocutores.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales, y
ideas.
persuasivos.
Lectura


aspectos semnticas de las palabras.
minuto.
y actitudinales ( )
La entrevista.
La mesa redonda.
Textos narrativos:
El mito. Textos radiales.
Modo y tiempo verbal.
Polisemia.
Niveles de uso del lenguaje:

Lenguaje coloquial en la literatura.
Mensajes grficos.
Textos funcionales: recetas.

Textos literarios: el mito.
Reconoce la lectura como medio de
comunicacin y de transmisin de cultura
de los pueblos.
Mapas conceptuales.
El contexto: sinnimos, antnimos,
parnimos.
El contexto.
Uso de diccionarios.
Tecnicismos:
Textos tcnicos.
Textos cientficos.
Polisemia. Acrnimos y siglas.
Lenguaje literario: la metfora.

horas.
van a escribir.
Escritura
Julio

gnero.
textos orales.
visuales.

a su contexto.


Produccin de textos:
Borrador, revisin y versin final:
Texto literario: el mito.
Desarrollan habilidades para revisar y
corregir en forma autnoma sus textos.
Esquemas y planes para la presentacin de
un texto:
. Guin de presentacin de un tema.
Fichas de trabajo: de cita textual.
Textos persuasivos. La publicidad en el
peridico y la radio.
El adjetivo. Funcin y uso. Importancia.
Clasificacin.
Uso de letras: ll, y
Acentuacin diacrtica.
Vicios del lenguaje: anfibologa.
Estndar
Lengua Oral
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar,

atendiendo las normas sociales de intercambio verbal y no
verbal, segn el contexto discursivo de los interlocutores.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas
socioculturales, y comprenden y respetan las opiniones de los
dems, para negociar y consensuar ideas.
Crean e interpretan oralmente textos descriptivos, narrativos,
expositivos y persuasivos.
Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin
sociocultural, tnica y de gnero.
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la
produccin y recepcin de textos orales.
Comprenden y utilizan en textos orales trminos tcnicos,
lenguaje no-estndar y palabras con mltiples significados.
Lectura
Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos

para formular planteamientos con sentido crtico.
Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de
palabras conocidas.
Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas
estrategias.
Interpretan en textos ledos el significado de trminos tcnicos,
lenguaje no-estndar, palabras con mltiples significados,
acrnimos y siglas.
Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del
autor y otros aspectos semnticos de las palabras.
Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de
x-y palabras por minuto.

Respeto por las normas de interaccin verbal en las
situaciones de comunicacin oral.
La oratoria: voz, respiracin y diccin.
Importancia del receptor.
Actitud analtica, reflexiva y de responsabilidad en el
intercambio oral.
Textos narrativos: el relato.
Concordancia, claridad, correccin, coherencia.
Sustantivo: sinnimos y antnimos.
Adjetivo: sinnimos y antnimos.
Vicios de diccin: cacofona.

La televisin. Intencin comunicativa.
Tipos de programas.
Textos literarios: la poesa.
Elementos formales: metro, rima, ritmo.
Textos literarios:
Lenguaje icono-verbal: la historieta.
Reconoce la lectura como medio de comunicacin y de
transmisin de cultura de los pueblos.
Anlisis, interpretacin y evaluacin.
El contexto: homnimos, homfonos y homgrafos.
Polisemia.
Textos funcionales: la carta comercial.
Lenguaje literario: la metfora.
(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico

2007)
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto

en el centro educativo como en la casa, por lo menos 2 horas
diarias, preferentemente 3 horas.
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y
formato del texto que van a escribir.
Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y
persuasivos, revisndolos y mejorndolos hasta obtener una
versin final.
Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en
torno a un tema y a su contexto.
Escritura
Agosto
Leen y utilizan con diversos propsitos, textos narrativos

descriptivos, expositivos y persuasivos, tanto literarios como
funcionales e informativos, de varias fuentes como libros,
medios masivos de comunicacin e Internet, incluyendo
contenido lingstico y grfico.
Demuestran comprensin de las ideas globales, principales,
secundarias e inferenciales de un texto ledo, incluyendo la
interpretacin de imgenes visuales.
y actitudinales ( )
Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas

tcnicas de sntesis y organizan la informacin para escribir
textos.
Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas
socioculturales.
Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica,
semntica y pragmtica), caligrafa y puntuacin en la
produccin de textos coherentes.
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y
de gnero.
Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas
en la produccin de sus textos escritos.
Planeacin de textos: seleccin del tema, bsqueda y

organizacin de la informacin.
Produccin de textos.
Borrador, revisin y versin final.
Texto funcional: la carta comercial, vales y recibos.
Plan de entrevista.
Inters por concentrarse, prestar atencin y esfuerzo por
captar informacin especfica.
Mapas conceptuales.
Valoracin de la biblioteca como factor de promocin de la
autonoma en la lectura crtica y la produccin creativa.
Textos informativos: artculo de opinin y editoriales.
Valoracin de la escritura como una forma para la satisfaccin
de necesidades y la solucin de problemas.
El pronombre. Uso correcto. Importancia.
El artculo. Uso correcto. Importancia.
Uso de letras maysculas.
Vicios del lenguaje: monotona o pobreza de palabras.
Sptimo Grado
Estndar

Lectura

y actitudinales ( )
Idea bsica del discurso.
Intencionalidad explcita e implcita.
intercambio oral.
Textos narrativos de tradicin popular.
Sinnimos y antnimos de adjetivos y verbos.
Vicios de diccin: monotona o pobreza de vocabulario.

Respeto por las normas de interaccin verbal en las
situaciones de comunicacin oral.
Textos literarios.
La lrica:
- Poesa.
- Contenido semntico.
Textos literarios: obras de teatro hondureas.
Aprecio por la observacin y la curiosidad como cualidades de
una actitud investigativa ante una realidad sociocultural.
Anlisis, interpretacin y evaluacin de textos.
El contexto: sinnimos, antnimos y parnimos.

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Polisemia.
Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y

palabras por minuto.
Pronunciacin, entonacin y rapidez y correccin en la

lectura.
Variedades lingsticas: lenguaje coloquial y estndar.

Figuras literarias.

2007)

versin final.
Escritura
Septiembre
Lengua Oral


textos.
socioculturales.

Texto funcional: receta de cocina.
El peridico escolar.
Fichas de comentario personal.
La lrica. Poesa de autores hondureos.

Uso correcto de:

El verbo. Conjugacin. Accidentes.
Adverbios. Importancia.

de gnero.
Palabras homnimas, homfonas, parnimas.

10
Lengua Oral
Estndar
y actitudinales ( )



El discurso. Idea bsica.

El contenido semntico. Contradicciones.
intercambio oral.

Textos expositivos:
La noticia.

Procesos en la formacin de palabras: derivacin,

composicin y parasntesis.

Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Internet. Uso y abuso.
El teatro. Recursos estilsticos: dilogo y acotaciones.

Anlisis, interpretacin y evaluacin de textos.
El contexto: homnimos, homgrafos y homfonos.
Polisemia.
Lenguaje literario. Lenguaje tcnico.
Figuras literarias.
Pronunciacin, entonacin y rapidez y correccin en la
lectura.

2007)

versin final.
Escritura
Octubre

Vicios de diccin: redundancia y muletillas.

Prefijos y sufijos latinos.

textos.
socioculturales.
de gnero.

Produccin de textos: borrador, revisin y versin final.
Texto literario: la tira cmica.
Portadores textuales: cheques, solvencia municipal y
formularios bancarios.
Satisfaccin por la produccin de distintos tipos de textos.
El informe.
Textos literarios: textos dramticos.

Smbolos e iconos.
Historia y formacin del espaol: aportes de otras lenguas.
Uso del contexto en el texto.
Prefijos griegos y latinos.
Sptimo Grado
11

Espaol
Octavo Grado
socioculturales, comprenden y respetan las opiniones de los
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
autor, y otros aspectos semnticos de las palabras.
y actitudinales ( )
La conversacin en lengua estndar: lenguaje verbal y no
verbal.
Entonacin, nfasis y pausas. Su uso.
Charlas.
Dilogos.
Esquema estructural de la narracin: inicio, desarrollo y cierre.
Textos narrativos:
Cuento de autores nacionales e hispanoamericanos.
El prrafo: concordancia, correccin, coherencia, claridad.
La oracin gramatical: sujeto, verbo, complemento.
Perfrasis verbales: sinnimos y antnimos.
Lenguaje cientfico-tcnico.
Lenguaje popular y familiar.
Partes del libro: su funcin y su uso:
Glosario, captulos, bibliografa.
Textos informativos: el peridico.
Textos funcionales: cartas de lector. Acta.
Textos narrativos: el cuento en Honduras.
Descriptivos: biografa.
El comentario crtico, resmenes, sinopsis.
El contexto: sinnimos, antnimos.
Uso de diccionarios especializados.
Vocabulario tcnico y cientfico.
Diferencias entre lenguaje literario y no literario. Usos.

2007)
Escritura
Febrero y Marzo
Lengua Oral
Estndar

diarias preferentemente 3 horas.
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, formato y
tipo de texto que van a escribir.
versin final.
textos.
socioculturales.
de gnero.

Texto funcional: carta personal, carta de venta.
Esquemas y planes.
Citas bibliogrficas.
Resmenes, sinopsis.
Textos literarios: cuento.
Textos expositivos: la noticia.
Tipos de prrafos por su forma elocutiva:
Descriptivos, narrativos, expositivos, persuasivos.
Uso de conectores: conjunciones temporales.
Sinnimos, antnimos.
Reglas de acentuacin.
12
Estndar
Lectura


palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
La conversacin en lengua estndar. Lenguaje verbal y no

verbal.
Frmulas de crotesa.
nfasis y pausas.
Valoran las producciones de textos orales individuales y en
equipos.
Asamblea escolar.
Debate.
Superestructura narrativa, caractersticas:
Inicio, nudo y desenlace.
Textos narrativos: el cuento, la fbula.
Concordancia, claridad, correccin, coherencia en la
expresin oral.
Uso correcto del verbo haber. La oracin simple.
Homonimia.
Polisemia.
Textos persuasivos: editoriales y artculos de opinin.
Textos literarios:
Narrativos: leyendas de autores hondureos.
El prrafo: ideas principales y secundarias.
Grficas y tablas.
Parnimos y homnimos. Su uso e importancia.
El contexto.
Textos tcnico-cientficos.
Lenguas habladas en Honduras.
Tradicin oral del pas y de Amrica: adivinanzas, bombas,
refranes.

2007)

versin final.
Escritura
Abril
Lengua Oral

y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.
de gnero.

organizacin de la Informacin.
Texto persuasivo: artculo de opinin. La argumentacin.
Esquemas y planes.
Cuadros comparativos.
Texto literario: la poesa. El mensaje.
Tipos de prrafo por su funcin: de introduccin, de transicin,
de conclusin.
Uso de conectores. Uso de preposiciones.
Polisemia.
Acento diacrtico. Diptongo, triptongo, hiato.
Octavo Grado
Estndar
Lengua Oral


socioculturales y comprenden y respetan las opiniones de los
13
y actitudinales ( )
Conversaciones en lengua estndar.
Lengua, habla y norma. Su uso.
Valoracin de adoptar una actitud analtica y reflexiva y de
responsabilidad en el intercambio oral.
Mesa redonda.
Foro

Inicio, nudo y desenlace.

Textos narrativos: la ancdota.
Uso de adverbios terminados enmente.

Formacin de palabras: prefijacin.

Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Lenguaje vulgar.
Lenguaje regional.
Polisemia.
Textos expositivos: el peridico: el reportaje.
Textos funcionales:
La agenda personal.
Bombas, adivinanzas y refranes.
Textos narrativos: la leyenda.
Mapas conceptuales.
Homfonos-homgrafos.
El contexto.
Revistas especializadas.
Americanismos. Acrnimos y siglas.
Smil o comparacin.

2007)
Escritura
Mayo




Texto literario: bombas, adivinanzas.

versin final.
textos.
socioculturales.
de gnero.
Esquemas y planes.
Fichas bibliogrficas y hemerogrficas y de trabajo.
Grficas y tablas.
Textos narrativos: novela corta.
El prrafo: cohesin, coherencia, claridad, precisin, unidad.
Reduccin y expansin de textos.
Vicios del lenguaje: solecismo.
Signos de puntuacin: parntesis, comillas.
14
Estndar
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Formas orales: popular y familiar.

Sistema de comunicacin no verbal.
Adoptar una actitud analtica y reflexiva y de responsabilidad
en el intercambio oral.
Panel.
Conferencia.
Planteamiento, nudo y desenlace.
Textos narrativos: el mito.
Pronunciacin, articulacin, diccin.
Monotona o pobreza de palabras.
Formacin de palabras: diminutivos, aumentativos y
despectivos.
La publicidad. El mensaje e iconos.

Sinnimos, antnimos, homfonos.
Textos persuasivos:
Propaganda comercial. El mensaje.
Autobiografa.
Textos funcionales: instructivos.
Textos narrativos: autobiografa.
Mapas conceptuales. Su finalidad y uso.
Homfonos, homnimos, homgrafos.
El contexto.
Polisemia.
Acrnimos y siglas.
Lenguaje figurado: licencias poticas, la anfora.

2007)

versin final.
Escritura
Junio
Lengua Oral

y actitudinales ( )

textos.
Escriben juicios valorativos sobre diferentes tipos de textos de
acuerdo con sus caractersticas estructura y funcin.

Estrategias de produccin de textos.
Texto literario: guin de teatro.
Esquemas y planes.
Fichas bibliogrficas y hemerogrficas y de comentario
personal.
Mapas conceptuales.
Textos descriptivos: el retrato- prosopopeya.
Valoracin de la escritura como una forma para la
satisfaccin de necesidades y la solucin de problemas.

La oracin gramatical. Su estructura. Sujeto y predicado.

Sustantivos.
Pronombres.

de gnero.
Vicios del lenguaje en la construccin de textos: anfibologa

y cacofona.
Signos de puntuacin: guin menor, guin mayor, diresis.

Octavo Grado
Lengua Oral
Estndar
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
y actitudinales ( )
Frmulas sociales de intercambio.
Actitud corts y correcta en las interacciones e intercambios
comunicativos.
La entrevista.
Trabajos en grupo.
Textos descriptivos:
Cronografa. Prosopografa.
Textos de gnero lrico: la poesa.
Vicios de diccin: la redundancia.
Palabras compuestas.
Niveles de uso de la lengua:

Vulgarismos.
Lenguaje literario.
Textos expositivos: el artculo cientfico.
Atlas, enciclopedias y diccionarios especializados.
Portadores textuales: formularios, cheques y solvencia

municipal.
Textos narrativos:
Ancdotas de prceres y escritores hondureos.
Textos descriptivos: la biografa.
Fichas de trabajo, de cita textual.
Resumen textual
Relacin lxica:
Homnimos, homfonos, homgrafos.
El contexto.
Polisemia.
Acrnimos y siglas.
Lenguaje figurado: licencias poticas: el epteto.

2007)
Escritura
Julio

15

versin final.

textos.
socioculturales.
de gnero.

Texto literario: la biografa.
Tcnicas de sntesis:
Tablas y grficas.
Textos persuasivos: artculo de opinin.
Concordancia: sujeto y predicado, sustantivo y artculo,
sustantivo y adjetivo.
Vicios del lenguaje: pobreza de vocabulario, redundancia.
Ortografa bsica: uso de las letras b y v.
16
Estndar
Lengua Oral

Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.

Poesa coral.
Respeto hacia las diferentes formas del lenguaje utilizadas
por los miembros de la comunidad.
La oratoria: propsito comunicativo, la importancia del
receptor, la expresin corporal, voz, respiracin y diccin.
Textos persuasivos: instructivos.
Textos expositivos: artculos de opinin. Editoriales.
Lenguaje popular, familiar, vulgar, soez.
Las muletillas.
Los sustantivos colectivos.
El adjetivo.
Lenguaje periodstico.
Textos literarios: la poesa.
Obras lricas de autores hondureos.
Texto descriptivo: topografa.
Texto narrativo: la historieta.
Signos, smbolos e iconos.
Textos dramticos: la tragicomedia.
La investigacin dentro del libro (etapa analtica,
interpretativa y evaluativa).
Fichas bibliogrficas.
El contexto.
Uso de diccionarios, enciclopedias, revistas especializadas.
Voces indgenas en el espaol actual.

Lenguaje figurado: licencias poticas, el hiprbaton.

2007)

versin final.
Escritura
Agosto

y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.

de gnero.

Texto narrativo: la ancdota.
Esquemas y planes: investigacin, exposicin.
Fichas de resumen parafraseado.
Texto literario: la leyenda.

Modificadores del predicado verbal: objeto directo, objeto
indirecto, complemento circunstancial.
Modos verbales. Conjugacin.
La oracin segn la actitud del hablante: interrogativa,
exclamativa, dubitativa, imperativa, enunciativa.
Indigenismos.
Uso de las letras g, j, h inicial e intermedia.
Octavo Grado

atendiendo las normas sociales de intercambio segn el
contexto discursivo de los interlocutores.
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
y actitudinales ( )
El discurso. Contenido semntico. Contradicciones.
Anlisis de programas radiales y televisivos.
Artculos de opinin, editoriales.
Conectores temporales y causales en la oracin.
La interjeccin.
Frmulas de tratamiento.
Vicios de diccin. Cacofona.

La poesa:
El mensaje.
Obras lricas de autores hispanoamericanos actuales.
Obras de teatro hondureas.

La novela corta.
La investigacin dentro del libro: etapa analtica,
interpretativa y evaluativa.
Resumen parafraseado.
Proceso de formacin de palabras: lexema, morfema.
El contexto.
Uso de diccionarios y enciclopedias especializadas.
Extranjerismos:
Anglicismo, galicismos.
Parfrasis.
licencias poticas: la anttesis.

2007)

persuasivos revisndolos y mejorndolos hasta obtener una
versin final.
Escritura
Septiembre
Lengua Oral
Estndar

textos.
socioculturales.

Plan de entrevista.
Portadores textuales: la agenda, orden del da.
El organigrama.
La crnica.

produccin de textos coherente.
La oracin por la naturaleza del verbo.

de gnero.
Uso de las letras Ll, Y, (yesmo).

17
Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y

participio. Uso del gerundio.
18
Estndar
Lengua Oral

Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.

Respeto y valoracin de las interacciones de los compaeros
y compaeras.
El discurso: Estilstica oral, voz, respiracin, diccin.
Anlisis de programas radiales y televisivos
Textos persuasivos:
Propaganda.
Anuncios, avisos.
La oracin segn la actitud del hablante.
Parfrasis.
Redundancia y muletillas.
Internet. Uso y abuso.
La obra de teatro.
Autores hispanoamericanos y de otros pases.
Valoracin del teatro como una forma de recreacin como
expresin corporal, esttica y de comunicacin.
El poema. Recursos estilsticos: anfora, epteto, hiprbaton,
anttesis.
Texto dramtico. Recursos estilsticos:
El guin de teatro.
La investigacin fuera del libro: revistas, otros.
El peridico en Honduras. Historia. Su importancia.
Relacin lxica.
El contexto.
Hondureismos.


2007)


versin final.
Escritura
Octubre

y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.
produccin de textos coherente.
de gnero.

Valoracin del esfuerzo y el tiempo utilizado en la
elaboracin de los trabajos escolares.
La poesa.
Esquemas y planes.
Portadores textuales: organigrama.
Obra de teatro. Tragedia, comedia, tragicomedia.

El guin de tatro.
Modificadores del sujeto.
Diptongos, triptongos, hiatos.
Espaol de Honduras y Amrica. Seseo. Voseo.
Uso de las letras c, s, z, x
Noveno Grado
19

Espaol
Noveno Grado
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
lenguaje no-estndar, palabras con mltiples significados.
y actitudinales ( )
La conversacin en lengua estndar: verbal y no verbal.
Charlas
Asambleas escolares.
Textos narrativos: el cuento de tradicin oral.
Esquema estructural: punto de vista (quien narra).
Acentuacin correcta: palabras agudas, llanas, esdrjulas y
sobresdrjulas.
Perfrasis verbales: sinnimos y antnimos.
Lenguaje popular, culto.
El peridico: postura, lnea editorial, titulares,
secciones, tipo de lectores.
Textos de consulta: diccionarios, atlas y enciclopedias
especializadas.
Textos literarios:
Narrativos. El ensayo.
La investigacin fuera del libro: peridicos, revistas, otros.
(Etapa analtica, interpretativa y evaluativa).
Prefijos, sufijos.
El contexto.
Uso de diccionarios especializados. Sinnimos y antnimos.
Lenguaje tcnico.
Neologismos. Polisemia. Siglas y acrnimos.
Denotacin y connotacin. Importancia. Uso.

2007)

Escritura
Febrero y Marzo
Lengua Oral
Estndar

versin final.
textos.
socioculturales.

de gnero.
en la produccin de textos escritos.

Texto funcional: el reglamento.
Texto funcional: el reglamento.
Esquemas y planes.
Resmenes.
Textos literarios: el ensayo.
Oraciones compuestas:
Coordinacin: copulativas, disyuntivas, adversativas y
explicativas.
Reglas de acentuacin:
Agudas, llanas, esdrjulas y sobresdrjulas.
Lenguaje popular, regional.
Polisemia.
20
Estndar
Lengua Oral


Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Contextos discursivos formales: la comunicacin. La

conversacin.
La entonacin, el nfasis y el uso de expresiones
particulares.
Disposicin de aceptar la crtica constructiva en sus
producciones orales.
Dinmicas de expresin oral:
Mesa redonda.
Foro.
La autobiografa.
Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y
participio.
Uso correcto del infinitivo ser.
Superacin de estereotipos discriminatorios de tipo tnico,
gnero o religioso en la comunicacin verbal y no verbal.
Homonimia. El epteto.
Satisfaccin por el conocimiento y uso de nuevas palabras
en el intercambio de ideas.
Lenguaje cientfico-tcnico
Los regionalismos.
Artculo de opinin.
Artculo de comentario interpretativo.
Textos literarios: el cuento.
Textos funcionales: carta de venta.
Texto descriptivo: cronografa.
El paratexto en peridicos y revistas: fotografas, ttulos,
subttulos, grficos.
Sinnimos, antnimos, parnimos.
El contexto.
Uso de diccionarios y revistas especializadas.
Lenguaje tcnico.
Arcasmos. Polisemia.

2007)

versin final.
Escritura
Abril

y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural tnica y de
gnero.
Produccin de textos: seleccin del tema, bsqueda y

Texto expositivo: el informe interpretativo.
Planes de lectura autnoma.
Cuadros sinpticos.
Textos literarios: la autobiografa.
Oraciones compuestas: la subordinacin. La conjuncin.
Uso de conectores.
Vicios del lenguaje.
El solecismo.
Pronombres. Uso y funcin en el texto: personales,
demostrativos, relativos y posesivos.
Noveno Grado
Estndar
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
lenguaje no-estndar, palabras con mltiples significados.
2007)

Definen el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto
que van a escribir.
versin final.
Escritura
Mayo
Lengua Oral


textos.
socioculturales.
de gnero.
21
y actitudinales ( )
Conversacin en lengua estndar: verbal y no verbal.
Signos lingsticos y paralingsticos.
Estilstica oral: voz, respiracin y diccin.
Valoracin de adoptar una actitud analtica y reflexiva y de
responsabilidad en el intercambio oral.
La oratoria.
Propsitos comunicativos: el mensaje.
Importancia del receptor.
Textos narrativos: la leyenda.
La ancdota.
El acento enftico.
Interrogacin y exclamacin en la lectura oral.
Formacin de palabras: prefijacin.
Lenguaje cientfico-tcnico. Lenguaje familiar, vulgar.
Polisemia
Textos informativos: la noticia periodstica.
De consulta: atlas, planos, mapas.
Textos funcionales. Textos jurdicos: la Constitucin de la

Repblica. Finalidad. Importancia. Uso.
La cancin de consumo: el mensaje.
Homfonos, homnimos.
El contexto.
Uso de diccionarios y revistas especializadas.
Lengua no estndar. Regionalismos. Americanismos.
Polisemia.
Lenguaje literario: la personificacin o prosopopeya.

Estructuras textuales: inicio, desarrollo y cierre.
Texto narrativo: literatura fantstica y realista, el cuento.
Esquemas semnticos: prrafos, apartados, temas y sub
temas.
Fichas bibliogrficas, hemerogrficas.
Grficas y tablas.
Textos persuasivos: la publicidad.
Condiciones del prrafo y del texto: cohesin, coherencia,
claridad, precisin, unidad.
Uso de conectores.
Reduccin y expansin de textos.
Verbo. Adverbio. Sus funciones.
Objeto directo, indirecto y circunstancial.
22
Estndar
Lectura


lenguaje no estndar y palabras con mltiples significados.
palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Contextos discursivos formales:

El discurso.
Indicadores de intencin comunicativa: la entonacin, el
nfasis y el uso de expresiones particulares.
Valoracin de la escucha atenta.
Lenguas habladas en Honduras.
Debate.
Panel.
Cronografa.
Topografa.
Vicios de diccin: redundancia.
Uso de la preposicin y de la conjuncin.
Valoracin del uso de las diferentes categoras gramaticales
para una comunicacin precisa.
Formacin de palabras: diminutivos, aumentativos y
despectivos.
Lenguaje cientfico-tcnico. Formas mixtas: publicidad.
Sinnimos, antnimos, homfonos.
Texto persuasivo:
Propaganda, publicidad.
Partes del libro: ndices de materia, de autor, notas al pie de
pgina y citas.
Textos literarios: el ensayo expositivo, el ensayo literario.
Textos funcionales: la entrevista.
Lenguaje icono-verbal: los iconos del computador.
Solecismos.
Perfrasis verbales.
El contexto.
El uso de diccionarios.
Polisemia.
Acrnimos y siglas.
Lenguaje figurado: smil o comparacin.

2007)
Escritura
Junio
Lengua Oral

y actitudinales ( )

versin final.
textos.
socioculturales.

de gnero.

Texto descriptivo: prosopografa y retrato.
Esquemas y planes. Citas bibliogrficas.
Plan de entrevista.
Mapas conceptuales.
Textos descriptivos: la etopeya y la topografa.
Tipos de prrafos de acuerdo con su funcin: de
introduccin, de transicin, de conclusin.
Uso de conectores.
Ortografa bsica: signos de puntuacin: parntesis y
comillas.
Vicios del lenguaje: anfibologa y cacofona.
Noveno Grado
Estndar
Lengua Oral


Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
y actitudinales ( )
Contextos discursivos formales.
La escucha en presencia de interlocutores o
mediatizada.
Asumen una actitud crtica ante la informacin de los medios
de comunicacin social.
Simposio.
Conferencia.
Actitud corts y correcta en las interacciones e intercambios
comunicativos.
Texto dramtico: tragicomedia.
Diptongos del espaol. Su uso correcto.
Palabras compuestas.
Modismos. Jergas.
Lenguaje literario.
Textos funcionales:
Jurdicos: las leyes.
Textos literarios: la fbula.
Textos funcionales: informe interpretativo.
Textos literarios: la lrica en Honduras.
Lectura de investigacin: estructura formal, interpretativa y
evaluativa.
Reflexiona y se sensibiliza ante los valores presentes en
textos ledos.
Campos semnticos. Familias de palabras.
El contexto.
Polisemia.
Acrnimos y siglas.
Lenguaje figurado: la metfora.

2007)

versin final.
Escritura
Julio

23

textos.
socioculturales.
de gnero.

Produccin de textos: planificacin, borrador, revisin y
versin final.
Textos de gnero lrico: la poesa.
Esquemas y planes.
Fichas de trabajo: de cita textual.
Textos lricos: poesa de autores nacionales,
latinoamericanos y del mundo.
El adjetivo: calificativos, eptetos, demostrativos, posesivos,
numerales, indefinidos e interrogativos.
Reglas ortogrficas: uso de las letras h, v, b, g, j.
Vicios del lenguaje: pobreza de vocabulario, redundancia.
24
Estndar
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
Mensajes orales: emisin y recepcin.

Acto comunicativo en la radio.
Propsitos comunicativos.
Estilstica oral. Voz, respiracin y diccin.
Asumen una actitud crtica ante la informacin de los medios
de comunicacin social.
Mesa redonda (conferencias).
Texto dramtico: obras de teatro.

Formas pronominales.
Pronombres enclticos. Uso correcto.
Los sustantivos colectivos.
Jergas.
Modismos.
Textos funcionales:
Textos constitutivos: reglamentos.
Textos literarios: la novela (Honduras).
Textos literarios:
La novela en Espaa y otros pases.
Recursos estilsticos del verso: aliteraciones, hiprbole,
hiprbaton. Imgenes sensoriales.
Sinnimos. Antnimos. Parnimos.
El contexto.
Uso de diccionarios, enciclopedias, revistas especializadas.
Polisemia.
Acrnimos y siglas.
Extranjerismos: anglicismos.
Lenguaje figurado: hiprbaton.

2007)

versin final.
Escritura
Agosto
Lengua Oral

verbal, segn el contexto discursivo de los interlocutores
y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural tnica y de
gnero.

Produccin de textos: planificacin, borrador, revisin y
versin final.
Texto narrativo: la fbula.
Inters y motivacin por comunicarse adecuadamente de
forma escrita respetando las reglas de la gramtica.
Esquemas y planes.
Guin de teatro.
Fichas de trabajo: de resumen parafraseado.
Textos literarios: la novela.
Verbos auxiliares: haber y ser.
Formas no personales del verbo.
Conjugacin en tiempos compuestos de los verbos.
Uso de conectores.
Indigenismos en el espaol.
Noveno Grado
Estndar

Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.
y actitudinales ( )
Acto comunicativo en la televisin.
Propsitos comunicativos.
Estilstica oral:
Voz, respiracin y diccin.
Valoran los medios de comunicacin social como fuente de
orientacin e informacin.
Formas de expresin oral:
Informe oral.
El discurso.
Textos expositivos:
La noticia.
El dequesmo. Uso y abuso.
Frmulas de tratamiento segn el contexto comunicativo
(formal e informal).
Vicios de diccin:
- Cacofona.
- Monotona.
La ponencia.
Textos literarios.
La lrica indgena.
Literatura colonial en Honduras.
Textos literarios:
Textos dramticos: acto, escenas.
Textos dramticos en Honduras e hispanoamrica.
Recursos estilsticos del texto dramtico: dilogo,
acotaciones, monlogo.
El contexto.
Uso de diccionarios y enciclopedias especializadas.
Extranjerismos: galicismos.

Lenguaje figurado: hiprbole.

2007)

versin final.
Escritura
Septiembre
Lengua Oral

25

textos.
socioculturales.
de gnero.

Esquemas y planes.
Citas bibliogrficas. Plan de investigacin.
Fichas de trabajo: de comentario personal.
Videos musicales.
Uso correcto de parfrasis verbales.
Acentuacin diacrtica y enftica.
Diptongos, triptongos, hiato.
Respeto en el empleo de las relaciones semnticas de las
palabras en la construccin de textos.
26
Estndar
Lectura

palabras conocidas.
estrategias.
acrnimos y siglas.

El cine. Mensaje.
Estilstica oral: voz, respiracin y diccin.
Valoran los medios de comunicacin social como fuente de
orientacin e informacin.
Conferencia.
Anlisis de programas radiales.
Textos persuasivos:
El discurso.
El voseo.
Derivacin y composicin usando verbos y sustantivos.
La parnimos
Vicios de diccin.
Redundancia y muletillas.
Textos literarios: cuento y novela.
Ficcin y no ficcin. Ciencia ficcin.
La caricatura.
Textos literarios:
Literatura prehispnica: narrativa y teatro.
Texto narrativo: el testimonio.
Texto icono verbal: caricatura.
Ponencias.
Derivacin, composicin, parasntesis.
El contexto.
El uso de diccionarios.
Prefijos y sufijos.
Hondureismos.
Imgenes sensoriales.

2007)

versin final.
Escritura
Octubre
Lengua Oral

y actitudinales ( )

textos.
socioculturales.
de gnero.

Produccin de textos: borrador, revisin y versin final:
Texto expositivo: la noticia.
Esquemas y planes: currculum vitae. Informe.
Fichas de trabajo: de comentario personal.
Textos expositivos: artculos de prensa, radio, televisin e
Internet.
Estructura de la oracin: sujeto y predicado.
Ncleo del sujeto. Clases de sujeto.
Ncleo del predicado. Predicado nominal.
Modificadores del ncleo del sujeto y predicado.
Lenguaje del computador. Diferentes iconos.
Respeto en el empleo de las relaciones semnticas de las
palabras en la construccin de textos.
rea de:
MATEMTICAS
Sptimo Grado
29
Programacin del rea de Matemticas
Sptimo Grado
Unidad
Estndar
Febrero
Utilizan nmeros enteros (positivos

y negativos) para describir
situaciones de la vida cotidiana
(ganancias, prdidas, ingresos,
egresos, etc.)
Representan nmeros racionales
(enteros, fracciones y decimales)
en la recta numrica.
y actitudinales ( )
Uso y aplicacin de los nmeros positivos y
negativos.
Opuesto de un nmero entero.
Antecesor y sucesor de un nmero
entero.
Infinitud del conjunto Z.
Sistematizacin del conjunto de los
nmeros enteros.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
El conjunto de los nmeros racionales:

Simbologa y notacin por comprensin.
Notacin decimal y notacin fraccionaria
de un nmero racional.
Representacin grfica, en la recta numrica,
de nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales).
Aprecian el concepto de nmero entero para
modelar situaciones de la vida cotidiana que
son opuestas entre s.
Unidad
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Comparan y ordenan nmeros

racionales (enteros, fracciones y
decimales).
Relacin de orden en el conjunto de los

nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales).
(Informacin
Encuentran el valor absoluto de un

nmero racional (enteros, fracciones
y decimales).
Valor absoluto de nmeros racionales

(enteros, fracciones y decimales).
Marzo
Estndar
Realizan adiciones con nmeros

decimales).
Resuelven problemas de la vida
cotidiana que requieran la adicin
de nmeros racionales (enteros,
fracciones y decimales).
Realizan sustracciones con nmeros
decimales).
Resuelven problemas de la
vida cotidiana que requieran la
sustraccin de nmeros racionales
Adicin de nmeros con el mismo signo

Adicin de nmeros con diferente signo
Propiedad conmutativa y asociativa de la
adicin.
Sustraccin de nmeros positivos y
negativos (enteros, fracciones y decimales).
Resolucin de problemas de adicin y
sustraccin.
no disponible)
30
Programaciones - Matemticas
Unidad
Estndar
Abril
Realizan multiplicaciones con

nmeros racionales (enteros,
vida cotidiana que requieran
la multiplicacin de nmeros
racionales.
Aplican la propiedad conmutativa,
asociativa, distributiva y de
elemento neutro en la adicin
y multiplicacin de nmeros
decimales).
Realizan divisiones con nmeros
decimales).
cotidiana que requieran la divisin
y actitudinales ( )
Multiplicacin de nmeros racionales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Resolucin de problemas que impliquen

multiplicacin de nmeros racionales.
Propiedad conmutativa, asociativa,
distributiva y de elemento neutro en
la adicin y multiplicacin de nmeros
racionales.
Divisin de nmeros racionales (enteros,
Inverso multiplicativo.
Resolucin de problemas de divisin de
nmeros racionales.
Valoracin de la importancia de las
operaciones aritmticas elementales en la
Unidad
Mayo
Estndar
Calculan operaciones combinadas
con nmeros racionales positivos
y negativos, siguiendo la jerarqua
de las operaciones y utilizando los
signos de agrupacin.
Aplican leyes de los exponentes
para simplificar expresiones con
exponentes y base entera.
*Usan la calculadora para
comprobar potencias.
Usan expresiones algebraicas para
escribir matemticamente frases de
la vida cotidiana y viceversa.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Operaciones combinadas, jerarqua de las

operaciones y signos de agrupacin.
(Informacin
Definicin y propiedades de potenciacin.

Exponente negativo y exponente cero.
Leyes de los exponentes (multiplicacin
y divisin de potencias de igual base,
potencia de una potencia, potencia de un
producto y potencia de un cociente).
Escritura de situaciones de la vida cotidiana
usando expresiones algebraicas.
Apreciacin de la utilidad de expresiones
algebraicas para resolver cierto tipo de
problemas en forma general.
no disponible)
Sptimo Grado
31
Unidad
y actitudinales ( )
Estndar
Junio
Calculan el valor numrico de

una expresin algebraica usando
Resuelven ecuaciones lineales en
una sola variable con coeficientes
decimales).
*Usan la calculadora y/o
computadora para comprobar las
soluciones de ecuaciones lineales.
Valor numrico de expresiones algebraicas

sencillas.
Problemas que involucran, en su solucin, el
valor numrico de una expresin algebraica
(por ejemplo reas y permetros de figuras
geomtricas utilizando las frmulas).
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Ecuaciones de primer grado con una incgnita:

Concepto de solucin y de conjunto solucin
(en Q).
Solucin (en Q) de una ecuacin de primer grado
con una incgnita de la forma:
ax = c
ax + b = c
ax + b = cx + d
ax ! (cx ! b) = d
a (bx ! c) = d (ex ! f) con a, b, c,
d, e, f ! Q
ax ! (bx ! c) = dx ! (ex ! f)
x !a= b
c
d
ax ! b e
cx ! d = f con a, b, c, d, e, f ! Z
Valoracin de la importancia de las ecuaciones

lineales en la solucin de problemas.
Unidad
Estndar
Julio

cotidiana que impliquen ecuaciones
lineales en una sola variable con
coeficientes racionales (enteros,
Resuelven problemas que
involucran proporcionalidad directa
e inversa, aplicando la regla de
tres.
y actitudinales ( )
Aplicacin de las ecuaciones lineales.
Expresar una situacin problemtica con una
ecuacin.
Resolucin de problemas relacionados.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana
que impliquen el clculo de reas y permetros de
crculos y polgonos usando ecuaciones lineales.
Razn y razn inversa.
Encontrar la razn, directa e inversa, entre
dos cantidades.
Trminos de una razn.
Proporciones: trminos y propiedad fundamental.
Aplicaciones de la proporcin (regla de tres
simple).
Constantes de proporcionalidad.
Representacin grfica de la proporcionalidad
directa e inversa.
Apreciacin en su entorno de la utilidad de la
regla de tres.
Perseverancia en la utilizacin de procesos y en la
bsqueda efectiva de soluciones.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
32
Unidad
Estndar
Resuelven problemas relacionados
con el tanto por ciento de un
nmero.
Agosto
*Usan la calculadora para encontrar

el tanto por ciento de un nmero.
Recolectan y clasifican datos
estadsticos sobre situaciones
cotidianas de su comunidad
mediante encuestas y
cuestionarios.
y actitudinales ( )
Clculo del porcentaje dado un nmero y su
total.
(Informacin
no disponible)
Clculo del tanto por ciento de un nmero.

Clculo del total dado un nmero y su por
ciento.
Resolucin de problemas relacionados a
tanto por ciento.
Recoleccin y clasificacin de datos reales
en su comunidad y/o entorno.
Organizan y presentan informacin

estadstica en grficas circulares y
de faja.
Construccin e interpretacin de grficos de

faja.
Describen y analizan informacin

estadstica presentada en grficos
circulares y de faja.
Construccin e interpretacin de grficos

circulares.
*Utilizan computadora para

construir grficas circulares.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Valoracin del trabajo en equipo para

recolectar y organizar datos.
Unidad
Estndar
Septiembre
Construyen rectas, segmentos,

rayos, semirectas y puntos
colineales.
Encuentran la distancia, punto
medio y mediatriz de un segmento.
Identifican y clasifican los ngulos
formados por dos rectas paralelas y
una transversal.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Trminos no definidos de la geometra
(Informacin
(punto, recta y plano).
no disponible)
Definicin de rayo y segmento.

Longitud y congruencia de segmentos.
Distancia y punto medio de un segmento.
Bisector de un segmento y puntos colineales.
ngulos:
Definicin, medida y congruencia.
Clasificacin.
Construccin de bisectriz de un ngulo.
ngulos determinados por dos rectas y
una transversal: alternos externos, alternos
internos, correspondientes, conjugados,
opuestos por el vrtice.
Perseverancia en la utilizacin de procesos y
en la bsqueda efectiva de soluciones.
Sptimo Grado
33
Unidad
Estndar
Octubre
Determinan relaciones de
congruencia de los ngulos
creados al cortar lneas paralelas
por una transversal.
Construyen ngulos congruentes a
un ngulo dado, rectas paralelas,
perpendiculares y la mediatriz de
un segmento.
Realizan demostraciones sencillas
relacionadas con ngulos y rectas.
*Utilizan la computadora para
verificar propiedades referentes a
ngulos y rectas.
y actitudinales ( )
Perpendicularidad:
Definicin y construccin.
Mediatriz (definicin, construccin y
propiedades).
Distancia de la bisectriz a los lados de un
ngulo.
Paralelismo:
Definicin y construccin de rectas
paralelas.
Recta transversal.
ngulos formados por dos rectas
paralelas y una transversal.
Congruencia de ngulos
correspondientes y ngulos alternos
internos entre rectas paralelas.
Distancia entre rectas paralelas.
Demostraciones sobre paralelismo.
Valoracin de la importancia de los ngulos
y las rectas en construcciones hechas por el
hombre.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
34
Octavo Grado
Unidad
y actitudinales ( )
Febrero
Estndar
(Lecciones de la
gua para el
docente)

reales (races cuadradas).
Raz cuadrada.
(Informacin
Relacin de orden con races cuadradas.
no disponible)
Realizan operaciones
(multiplicacin y divisin) con races
cuadradas.
Valor de la raz cuadrada:

Simplificacin de races cuadradas.
Operaciones con races cuadradas:
* Multiplicacin y divisin de races cuadradas.
Unidad
y actitudinales ( )
Estndar
Realizan operaciones (Suma y
resta) con races cuadradas.
Marzo
Realizan operaciones combinadas

con races cuadradas llegando
hasta la mnima expresin.
Representan intervalos de nmeros
reales en notacin constructiva, de
intervalo y grfico.
Aplican las reglas de los
exponentes para simplificar
expresiones con exponentes
enteros y base racional.
Usan la notacin cientfica para
representar nmeros de magnitud
muy grande o muy pequea.
comprobar resultados relacionados
con notacin cientfica y radicacin.
* Adicin y sustraccin de races cuadradas.
Operaciones combinadas (suma, resta,

multiplicacin y divisin).
Nmeros irracionales.
Reconocer nmeros irracionales en
notacin decimal, en notacin radical y otras
notaciones particulares ( r , e).
Nmeros reales: Interpretacin de la
expresin R = QUI
Raz cbica.
Intervalos reales.
Notacin constructiva, notacin de

intervalo y notacin grfica.
Valoracin del uso de la recta numrica para

graficar subconjuntos de nmeros reales.
Propiedades de exponentes.
Notacin cientfica.
Valoracin de la importancia de la notacin
cientfica en la escritura de nmeros muy
grandes o muy pequeos.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Octavo Grado
35
Unidad
Estndar
Abril
Identifican, clasifican, ordenan y

completan polinomios.
Suman y restan polinomios.
Multiplican polinomios con
coeficientes enteros (monomio x
monomio, polinomio x monomio).
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Polinomios: definicin y clasificacin.
(Informacin
Valor numrico de un polinomio.
no disponible)
Adicin, sustraccin de polinomios.

Multiplicacin de monomios.
Multiplicacin de un polinomio por un
monomio.
Unidad
Estndar
coeficientes enteros (polinomio x
polinomio, productos notables).
Mayo
Dividen polinomios con coeficientes

enteros.
y actitudinales ( )
Productos notables.
Uso de la forma de producto notable
(x+a) (x+b)
(x+a)2 y (x-b)2
(x+a) (x-b)
(ax+b) y (cx+d)
Divisin de polinomios:
Divisin de un polinomio entre un
monomio.
binomio.
Aprecian la relacin e importancia de la
aritmtica con el lgebra.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
36
Unidad
Estndar
Junio
Factorizan completamente
polinomios en el conjunto de los
nmeros racionales.
Simplifican expresiones racionales
algebraicas.
y actitudinales ( )
Factorizacin de polinomios:
Factor comn.
Agrupacin.
Tanteo.
Diferencia de cuadrados.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Definicin de Expresiones Racionales.

Algebraicas (ERAs).
Aplicacin de la factorizacin en la
simplificacin de expresiones algebraicas.
Simplificacin de ERAs.
Unidad
Estndar
Realizan operaciones bsicas con
expresiones racionales algebraicas
(suma, resta, multiplicacin y
divisin).
Julio
Despejan una variable en una

frmula dada.
y actitudinales ( )
Multiplicacin y divisin de ERAs.
(Informacin
Adicin y sustraccin de ERAs.

Con igual denominador.
Con diferente denominador.
no disponible)
Despeje de variables en frmulas.
Identifican las caractersticas del

tringulo y sus elementos.
Suma de las medidas de los ngulos de un

tringulo.
Identifican y construyen las rectas

(mediatriz, bisectriz, mediana
y altura) y los puntos notables
(Baricentro, Ortocentro, Incentro y
Circuncentro) de un tringulo.
Medida de un ngulo exterior de un tringulo.
*Usan la computadora para

construir los puntos notables de un
tringulo.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Puntos y rectas notables de un tringulo.

Relacin entre las tres mediatrices de un
tringulo (Circuncentro).
Construccin de un tringulo y su
circunferencia cirscunscrita.
Relacin entre las tres bisectrices de un
tringulo (Incentro).
circunferencia inscrita.
Relacin entre las tres medianas de un
tringulo (Baricentro).
Relacin entre las tres alturas de un tringulo
(Ortocentro).
Octavo Grado
37
Unidad
Agosto
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Determinan la longitud desconocida

de un lado de tringulo, usando la
proporcin y la semejanza.
Figuras semejantes.
(Informacin
Condiciones de dos tringulos semejantes.
no disponible)
Aplican la semejanza de tringulos

en la resolucin de problemas.
Criterios de semejanza de tringulos.

Relacin entre paralelas y proporcin.
Relacin entre tringulos y proporcin.
Relacin entre paralelas y proporciones.
Resolucin de problemas aplicando la
semejanza de tringulos.
Apreciacin en la naturaleza y en su entorno
de tringulos semejantes.
Unidad
Septiembre
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)

cotidiana usando el teorema de
Pitgoras.
Teorema de Pitgoras.
(Informacin
Demostracin del teorema de Pitgoras.
no disponible)
Demuestran el teorema de
Pitgoras y su recproco.
Clculo de las medidas de los lados de un

tringulo rectngulo.
* Utilizan la computadora para

comprobar el teorema de Pitgoras.
Demostracin del recproco del teorema de

Pitgoras.

cotidiana utilizando porcentajes
(menor que 1 y mayor que 100).
Aplicaciones del teorema de Pitgoras.
* Usan la calculadora para

encontrar el tanto por ciento de un
nmero.
Valoracin del teorema de Pitgoras en la

resolucin de problemas.
Tanto por ciento dando nfasis al tanto por
ciento mayor que 100 y menor que 1.
Conversin de porcentajes en decimales y/o
fracciones y viceversa.
Resolucin de problemas relacionados con
porcentajes.
38
Unidad
Octubre
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Presentan y organizan datos de la

vida cotidiana en tablas, polgonos
de frecuencia e histogramas.
Organizacin y presentacin de datos.
(Informacin
Extraccin de la informacin.
no disponible)
Interpretan la informacin
presentada en tablas, polgonos de
frecuencia e histogramas.
Tablas de frecuencia.
Calculan e interpretan las medidas

de tendencia central (media,
mediana y moda).
Tabla de distribucin de frecuencia.

Histograma y polgono de frecuencia.
Frecuencia relativa y polgono de frecuencia
relativa.
Clculo e interpretacin de la Moda.
* Usan calculadora y/o

computadora para encontrar el
valor de la media aritmtica de un
conjunto de datos.
* Utilizan computadora para
organizar datos y construir grficas.
Clculo e interpretacin de la Media.

Clculo e interpretacin de la Mediana.
Comparacin de moda, media y mediana.
Aprecian la utilizacin del clculo del tanto
por ciento en problemas de la vida cotidiana.
Noveno Grado
39
Noveno Grado
Unidad
Febrero
Estndar
cotidiana utilizando el tanto por
ciento incluyendo descuentos,
impuestos, inters simple y
compuesto.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Inters simple.
(Informacin
Inters compuesto.
no disponible)
Resolucin de problemas haciendo uso del

tanto por ciento, descuentos, impuesto,
inters simple y compuesto.
*Usan calculadora para resolver

problemas relacionados con
descuentos, impuestos, inters
simple y compuesto.
Unidad
Estndar
Marzo
Resuelven inecuaciones lineales

en una variable con coeficientes
racionales.
vida cotidiana que impliquen
inecuaciones lineales en una
variable con coeficientes
racionales.
y actitudinales ( )
Definicin de inecuacin.
Expresin de situaciones de la vida cotidiana
como inecuaciones.
Relacin entre a < b y b a > 0.
Propiedades de la desigualdad.
Resolucin de inecuaciones lineales.
Notacin conjuntista de intervalo y forma
grfica de la solucin de una inecuacin
lineal.
Resolucin de problemas en las que se
apliquen inecuaciones lineales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
40
Unidad
Estndar
Abril
Encuentran la solucin de
ecuaciones cuadrticas en una sola
variable.

cuadrticas en una sola variable.
*Usan la computadora y/o

calculadora para comprobar
las soluciones de ecuaciones
cuadrticas.
y actitudinales ( )
Ecuaciones cuadrticas.
Resolucin de ecuaciones cuadrticas
por factorizacin.
por raz cuadrada.
por completacin al cuadrado.
por frmula cuadrtica.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Resolucin de problemas donde se apliquen

las ecuaciones cuadrticas.
Unidad
Mayo
Estndar
Resuelven sistemas de dos
ecuaciones lineales en dos
variables aplicando los mtodos
de sustitucin, igualacin y
eliminacin.
cotidiana que impliquen la solucin
de un sistema de dos ecuaciones
lineales en dos variables.
calculadora para comprobar las
soluciones de un sistema de
dos ecuaciones lineales en dos
variables.
y actitudinales ( )
Definicin de sistemas de ecuaciones
lineales en dos variables y su solucin.
Mtodo de reduccin por suma o resta.
Mtodo por sustitucin.
Resolucin de varios tipos de sistemas de
dos ecuaciones lineales en dos variables.
ecuaciones lineales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Noveno Grado
41
Unidad
Junio
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Identifican, interpretan y grafican

funciones lineales.
Definicin de funcin lineal.
(Informacin
Razn de cambio.
no disponible)
Determinan la ecuacin de una

recta dados:
Sistema de coordenadas cartesianas.
Dos puntos.
Un punto y la pendiente.
Un punto y la ecuacin de
una recta paralela.
una recta perpendicular.
* Usan la calculadora y/o

computadora para representar
grficamente funciones lineales y
cuadrticas.
Grficas de funciones lineales.

Pendiente y ordenada al origen de una recta.
Grfica de una ecuacin lineal utilizando la
ordenada al origen y otros puntos.
Ecuacin de una recta.
Encontrar la ecuacin de una recta paralela
y perpendicular a otra ecuacin dada.
Unidad
Estndar
cotidiana utilizando las funciones
lineales.
Construyen figuras geomtricas
tales como polgonos regulares y
crculos.
Julio
*Construyen figuras geomtricas

utilizando la computadora.
y actitudinales ( )
Resolucin de problemas de aplicacin de la
funcin lineal con datos experimentales.
funcin lineal con figuras geomtricas.
funcin lineal estableciendo la relacin entre
dos expresiones.
funcin lineal con grficas.
Polgonos (Definicin y propiedades):
Suma de los ngulos internos de un
polgono regular.
Calcular el nmero de lados de un
polgono regular dada la medida de uno
de sus ngulos.
Centro de un polgono regular.
Construccin de polgonos regulares
inscritos en un crculo.
Construccin de tangentes a un crculo.
Construccin del centro de un crculo.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
42
Unidad
Estndar
Agosto

relacionadas con propiedades de
polgonos regulares y crculos.
Resuelven problemas de crculos
que incluyan figuras inscritas y
circunscritas.
y actitudinales ( )
Demostrar que el centro de un polgono
regular equidista de sus vrtices.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)

regular equidista de sus lados.
Demostrar que un polgono con todos sus
lados congruentes e inscrito en un crculo es
un polgono regular.
Demostrar que la tangente de un crculo toca
a ste en un nico punto.
Demostrar que el radio definido por el punto
de tangencia es perpendicular a la tangente.
Resolver problemas haciendo uso de figuras
inscritas y circunscritas en un crculo.
Unidad
Septiembre
Estndar
Calculan superficies y volmenes
de poliedros, cilindros y esferas.
cotidiana que requieran el clculo
de superficie y volumen de prismas,
pirmides, cilindros, conos y
esferas.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
rea de superficies laterales de pirmides

regulares, paraleleppedos y cilindros.
(Informacin
rea de superficies laterales de conos y

esferas.
Volumen de cilindros y pirmides.
Volumen de conos y esferas.
Resuelven problemas que impliquen reas
laterales y volumen de slidos.
no disponible)
Noveno Grado
43
Unidad
Octubre
Estndar
Calculan e interpretan las
medidas de tendencia central
(rango, desviacin absoluta
media, varianza y desviacin
estndar) de un conjunto de
datos.
computadora para encontrar
el valor de la media aritmtica
y desviacin estndar de un
conjunto de datos.
Aplican mtodos de conteo
(principio de suma y el producto)
para encontrar el nmero de
resultados de un experimento.
impliquen el clculo de
probabilidad de eventos simples.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Rango de un conjunto de datos.
(Informacin
Desviacin absoluta media.
no disponible)
Varianza y desviacin estndar.

Conteo de nmeros con el principio de
suma.
producto.
Relacin entre frecuencia relativa y
probabilidad.
Clculo de la probabilidad de un evento
sencillo (eventos menos probables, eventos
seguros).
Resuelven problemas que impliquen el
clculo de probabilidad de eventos simples.
rea de:
MATEMTICAS
Sptimo Grado
29
Sptimo Grado
Unidad
Estndar
Febrero
Utilizan nmeros enteros (positivos

y negativos) para describir
situaciones de la vida cotidiana
(ganancias, prdidas, ingresos,
egresos, etc.)
Representan nmeros racionales
(enteros, fracciones y decimales)
en la recta numrica.
y actitudinales ( )
Uso y aplicacin de los nmeros positivos y
negativos.
Opuesto de un nmero entero.
Antecesor y sucesor de un nmero
entero.
Infinitud del conjunto Z.
Sistematizacin del conjunto de los
nmeros enteros.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
El conjunto de los nmeros racionales:

Simbologa y notacin por comprensin.
Notacin decimal y notacin fraccionaria
de un nmero racional.
Representacin grfica, en la recta numrica,
de nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales).
Aprecian el concepto de nmero entero para
modelar situaciones de la vida cotidiana que
son opuestas entre s.
Unidad
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)

decimales).
Relacin de orden en el conjunto de los

nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales).
(Informacin
Encuentran el valor absoluto de un

nmero racional (enteros, fracciones
y decimales).
Valor absoluto de nmeros racionales

Marzo
Estndar
Realizan adiciones con nmeros

decimales).
cotidiana que requieran la adicin
Realizan sustracciones con nmeros
decimales).
vida cotidiana que requieran la
sustraccin de nmeros racionales
Adicin de nmeros con el mismo signo

Adicin de nmeros con diferente signo
Propiedad conmutativa y asociativa de la
adicin.
Sustraccin de nmeros positivos y
negativos (enteros, fracciones y decimales).
Resolucin de problemas de adicin y
sustraccin.
no disponible)
30
Unidad
Estndar
Abril
Realizan multiplicaciones con

vida cotidiana que requieran
la multiplicacin de nmeros
racionales.
Aplican la propiedad conmutativa,
asociativa, distributiva y de
elemento neutro en la adicin
y multiplicacin de nmeros
decimales).
Realizan divisiones con nmeros
decimales).
cotidiana que requieran la divisin
y actitudinales ( )
Multiplicacin de nmeros racionales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Resolucin de problemas que impliquen

multiplicacin de nmeros racionales.
Propiedad conmutativa, asociativa,
distributiva y de elemento neutro en
la adicin y multiplicacin de nmeros
racionales.
Divisin de nmeros racionales (enteros,
Inverso multiplicativo.
Resolucin de problemas de divisin de
nmeros racionales.
Valoracin de la importancia de las
operaciones aritmticas elementales en la
Unidad
Mayo
Estndar
Calculan operaciones combinadas
con nmeros racionales positivos
y negativos, siguiendo la jerarqua
de las operaciones y utilizando los
signos de agrupacin.
Aplican leyes de los exponentes
para simplificar expresiones con
exponentes y base entera.
comprobar potencias.
Usan expresiones algebraicas para
escribir matemticamente frases de
la vida cotidiana y viceversa.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Operaciones combinadas, jerarqua de las

operaciones y signos de agrupacin.
(Informacin
Definicin y propiedades de potenciacin.

Exponente negativo y exponente cero.
Leyes de los exponentes (multiplicacin
y divisin de potencias de igual base,
potencia de una potencia, potencia de un
producto y potencia de un cociente).
Escritura de situaciones de la vida cotidiana
usando expresiones algebraicas.
Apreciacin de la utilidad de expresiones
algebraicas para resolver cierto tipo de
problemas en forma general.
no disponible)
Sptimo Grado
31
Unidad
y actitudinales ( )
Estndar
Junio
Calculan el valor numrico de

una expresin algebraica usando
Resuelven ecuaciones lineales en
una sola variable con coeficientes
decimales).
*Usan la calculadora y/o
computadora para comprobar las
soluciones de ecuaciones lineales.
Valor numrico de expresiones algebraicas

sencillas.
Problemas que involucran, en su solucin, el
valor numrico de una expresin algebraica
(por ejemplo reas y permetros de figuras
geomtricas utilizando las frmulas).
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Ecuaciones de primer grado con una incgnita:

Concepto de solucin y de conjunto solucin
(en Q).
Solucin (en Q) de una ecuacin de primer grado
con una incgnita de la forma:
ax = c
ax + b = c
ax + b = cx + d
ax ! (cx ! b) = d
a (bx ! c) = d (ex ! f) con a, b, c,
d, e, f ! Q
ax ! (bx ! c) = dx ! (ex ! f)
x !a= b
c
d
ax ! b e
cx ! d = f con a, b, c, d, e, f ! Z
Valoracin de la importancia de las ecuaciones

lineales en la solucin de problemas.
Unidad
Estndar
Julio

lineales en una sola variable con
coeficientes racionales (enteros,
involucran proporcionalidad directa
e inversa, aplicando la regla de
tres.
y actitudinales ( )
Aplicacin de las ecuaciones lineales.
Expresar una situacin problemtica con una
ecuacin.
Resolucin de problemas relacionados.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana
que impliquen el clculo de reas y permetros de
crculos y polgonos usando ecuaciones lineales.
Razn y razn inversa.
Encontrar la razn, directa e inversa, entre
dos cantidades.
Trminos de una razn.
Proporciones: trminos y propiedad fundamental.
Aplicaciones de la proporcin (regla de tres
simple).
Constantes de proporcionalidad.
Representacin grfica de la proporcionalidad
directa e inversa.
Apreciacin en su entorno de la utilidad de la
regla de tres.
Perseverancia en la utilizacin de procesos y en la
bsqueda efectiva de soluciones.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
32
Unidad
Estndar
Resuelven problemas relacionados
con el tanto por ciento de un
nmero.
Agosto
*Usan la calculadora para encontrar

el tanto por ciento de un nmero.
Recolectan y clasifican datos
estadsticos sobre situaciones
cotidianas de su comunidad
mediante encuestas y
cuestionarios.
y actitudinales ( )
Clculo del porcentaje dado un nmero y su
total.
(Informacin
no disponible)
Clculo del tanto por ciento de un nmero.

Clculo del total dado un nmero y su por
ciento.
Resolucin de problemas relacionados a
tanto por ciento.
Recoleccin y clasificacin de datos reales
en su comunidad y/o entorno.
Organizan y presentan informacin

estadstica en grficas circulares y
de faja.
Construccin e interpretacin de grficos de

faja.
Describen y analizan informacin

estadstica presentada en grficos
circulares y de faja.
Construccin e interpretacin de grficos

circulares.
*Utilizan computadora para

construir grficas circulares.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Valoracin del trabajo en equipo para

recolectar y organizar datos.
Unidad
Estndar
Septiembre
Construyen rectas, segmentos,

rayos, semirectas y puntos
colineales.
Encuentran la distancia, punto
medio y mediatriz de un segmento.
Identifican y clasifican los ngulos
formados por dos rectas paralelas y
una transversal.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Trminos no definidos de la geometra
(Informacin
(punto, recta y plano).
no disponible)
Definicin de rayo y segmento.

Longitud y congruencia de segmentos.
Distancia y punto medio de un segmento.
Bisector de un segmento y puntos colineales.
ngulos:
Definicin, medida y congruencia.
Clasificacin.
Construccin de bisectriz de un ngulo.
ngulos determinados por dos rectas y
una transversal: alternos externos, alternos
internos, correspondientes, conjugados,
opuestos por el vrtice.
Perseverancia en la utilizacin de procesos y
en la bsqueda efectiva de soluciones.
Sptimo Grado
33
Unidad
Estndar
Octubre
Determinan relaciones de
congruencia de los ngulos
creados al cortar lneas paralelas
por una transversal.
Construyen ngulos congruentes a
un ngulo dado, rectas paralelas,
perpendiculares y la mediatriz de
un segmento.
relacionadas con ngulos y rectas.
*Utilizan la computadora para
verificar propiedades referentes a
ngulos y rectas.
y actitudinales ( )
Perpendicularidad:
Definicin y construccin.
Mediatriz (definicin, construccin y
propiedades).
Distancia de la bisectriz a los lados de un
ngulo.
Paralelismo:
Definicin y construccin de rectas
paralelas.
Recta transversal.
ngulos formados por dos rectas
paralelas y una transversal.
Congruencia de ngulos
correspondientes y ngulos alternos
internos entre rectas paralelas.
Distancia entre rectas paralelas.
Demostraciones sobre paralelismo.
Valoracin de la importancia de los ngulos
y las rectas en construcciones hechas por el
hombre.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
34
Octavo Grado
Unidad
y actitudinales ( )
Febrero
Estndar
(Lecciones de la
gua para el
docente)

reales (races cuadradas).
Raz cuadrada.
(Informacin
Relacin de orden con races cuadradas.
no disponible)
Realizan operaciones
(multiplicacin y divisin) con races
cuadradas.
Valor de la raz cuadrada:

Simplificacin de races cuadradas.
Operaciones con races cuadradas:
* Multiplicacin y divisin de races cuadradas.
Unidad
y actitudinales ( )
Estndar
Realizan operaciones (Suma y
resta) con races cuadradas.
Marzo
Realizan operaciones combinadas

con races cuadradas llegando
hasta la mnima expresin.
Representan intervalos de nmeros
reales en notacin constructiva, de
intervalo y grfico.
Aplican las reglas de los
exponentes para simplificar
expresiones con exponentes
enteros y base racional.
Usan la notacin cientfica para
representar nmeros de magnitud
muy grande o muy pequea.
comprobar resultados relacionados
con notacin cientfica y radicacin.
* Adicin y sustraccin de races cuadradas.
Operaciones combinadas (suma, resta,

multiplicacin y divisin).
Nmeros irracionales.
Reconocer nmeros irracionales en
notacin decimal, en notacin radical y otras
notaciones particulares ( r , e).
Nmeros reales: Interpretacin de la
expresin R = QUI
Raz cbica.
Intervalos reales.
Notacin constructiva, notacin de

intervalo y notacin grfica.
Valoracin del uso de la recta numrica para

graficar subconjuntos de nmeros reales.
Propiedades de exponentes.
Notacin cientfica.
Valoracin de la importancia de la notacin
cientfica en la escritura de nmeros muy
grandes o muy pequeos.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Octavo Grado
35
Unidad
Estndar
Abril
Identifican, clasifican, ordenan y

completan polinomios.
Suman y restan polinomios.
coeficientes enteros (monomio x
monomio, polinomio x monomio).
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Polinomios: definicin y clasificacin.
(Informacin
Valor numrico de un polinomio.
no disponible)
Adicin, sustraccin de polinomios.

Multiplicacin de monomios.
Multiplicacin de un polinomio por un
monomio.
Unidad
Estndar
coeficientes enteros (polinomio x
polinomio, productos notables).
Mayo
Dividen polinomios con coeficientes

enteros.
y actitudinales ( )
Productos notables.
(x+a) (x+b)
(x+a)2 y (x-b)2
(x+a) (x-b)
(ax+b) y (cx+d)
Divisin de polinomios:
monomio.
binomio.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
36
Unidad
Estndar
Junio
Factorizan completamente
polinomios en el conjunto de los
nmeros racionales.
Simplifican expresiones racionales
algebraicas.
y actitudinales ( )
Factorizacin de polinomios:
Factor comn.
Agrupacin.
Tanteo.
Diferencia de cuadrados.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Definicin de Expresiones Racionales.

Algebraicas (ERAs).
Aplicacin de la factorizacin en la
simplificacin de expresiones algebraicas.
Simplificacin de ERAs.
Unidad
Estndar
Realizan operaciones bsicas con
expresiones racionales algebraicas
(suma, resta, multiplicacin y
divisin).
Julio
Despejan una variable en una

frmula dada.
y actitudinales ( )
Multiplicacin y divisin de ERAs.
(Informacin
Adicin y sustraccin de ERAs.

Con igual denominador.
Con diferente denominador.
no disponible)
Despeje de variables en frmulas.
Identifican las caractersticas del

tringulo y sus elementos.
Suma de las medidas de los ngulos de un

tringulo.
Identifican y construyen las rectas

(mediatriz, bisectriz, mediana
y altura) y los puntos notables
(Baricentro, Ortocentro, Incentro y
Circuncentro) de un tringulo.
Medida de un ngulo exterior de un tringulo.
*Usan la computadora para

construir los puntos notables de un
tringulo.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Puntos y rectas notables de un tringulo.

Relacin entre las tres mediatrices de un
tringulo (Circuncentro).
circunferencia cirscunscrita.
Relacin entre las tres bisectrices de un
tringulo (Incentro).
circunferencia inscrita.
Relacin entre las tres medianas de un
tringulo (Baricentro).
Relacin entre las tres alturas de un tringulo
(Ortocentro).
Octavo Grado
37
Unidad
Agosto
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Determinan la longitud desconocida

de un lado de tringulo, usando la
proporcin y la semejanza.
Figuras semejantes.
(Informacin
Condiciones de dos tringulos semejantes.
no disponible)
Aplican la semejanza de tringulos

en la resolucin de problemas.
Criterios de semejanza de tringulos.

Relacin entre paralelas y proporcin.
Relacin entre tringulos y proporcin.
Relacin entre paralelas y proporciones.
Resolucin de problemas aplicando la
semejanza de tringulos.
Apreciacin en la naturaleza y en su entorno
de tringulos semejantes.
Unidad
Septiembre
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)

cotidiana usando el teorema de
Pitgoras.
Teorema de Pitgoras.
(Informacin
Demostracin del teorema de Pitgoras.
no disponible)
Demuestran el teorema de
Pitgoras y su recproco.
Clculo de las medidas de los lados de un

tringulo rectngulo.
* Utilizan la computadora para

comprobar el teorema de Pitgoras.
Demostracin del recproco del teorema de

Pitgoras.

cotidiana utilizando porcentajes
(menor que 1 y mayor que 100).
Aplicaciones del teorema de Pitgoras.
* Usan la calculadora para

encontrar el tanto por ciento de un
nmero.
Valoracin del teorema de Pitgoras en la

resolucin de problemas.
Tanto por ciento dando nfasis al tanto por
ciento mayor que 100 y menor que 1.
Conversin de porcentajes en decimales y/o
fracciones y viceversa.
Resolucin de problemas relacionados con
porcentajes.
38
Unidad
Octubre
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Presentan y organizan datos de la

vida cotidiana en tablas, polgonos
de frecuencia e histogramas.
Organizacin y presentacin de datos.
(Informacin
Extraccin de la informacin.
no disponible)
Interpretan la informacin
presentada en tablas, polgonos de
frecuencia e histogramas.
Tablas de frecuencia.
Calculan e interpretan las medidas

de tendencia central (media,
mediana y moda).
Tabla de distribucin de frecuencia.

Histograma y polgono de frecuencia.
Frecuencia relativa y polgono de frecuencia
relativa.
Clculo e interpretacin de la Moda.

computadora para encontrar el
valor de la media aritmtica de un
conjunto de datos.
* Utilizan computadora para
organizar datos y construir grficas.
Clculo e interpretacin de la Media.

Clculo e interpretacin de la Mediana.
Comparacin de moda, media y mediana.
Aprecian la utilizacin del clculo del tanto
por ciento en problemas de la vida cotidiana.
Noveno Grado
39
Noveno Grado
Unidad
Febrero
Estndar
cotidiana utilizando el tanto por
ciento incluyendo descuentos,
impuestos, inters simple y
compuesto.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Inters simple.
(Informacin
Inters compuesto.
no disponible)
Resolucin de problemas haciendo uso del

tanto por ciento, descuentos, impuesto,
inters simple y compuesto.
*Usan calculadora para resolver

problemas relacionados con
descuentos, impuestos, inters
simple y compuesto.
Unidad
Estndar
Marzo
Resuelven inecuaciones lineales

en una variable con coeficientes
racionales.
vida cotidiana que impliquen
inecuaciones lineales en una
variable con coeficientes
racionales.
y actitudinales ( )
Definicin de inecuacin.
Expresin de situaciones de la vida cotidiana
como inecuaciones.
Relacin entre a < b y b a > 0.
Propiedades de la desigualdad.
Resolucin de inecuaciones lineales.
Notacin conjuntista de intervalo y forma
grfica de la solucin de una inecuacin
lineal.
Resolucin de problemas en las que se
apliquen inecuaciones lineales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
40
Unidad
Estndar
Abril
Encuentran la solucin de
ecuaciones cuadrticas en una sola
variable.

cuadrticas en una sola variable.

calculadora para comprobar
las soluciones de ecuaciones
cuadrticas.
y actitudinales ( )
Ecuaciones cuadrticas.
por factorizacin.
por raz cuadrada.
por completacin al cuadrado.
por frmula cuadrtica.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)

las ecuaciones cuadrticas.
Unidad
Mayo
Estndar
Resuelven sistemas de dos
ecuaciones lineales en dos
variables aplicando los mtodos
de sustitucin, igualacin y
eliminacin.
cotidiana que impliquen la solucin
de un sistema de dos ecuaciones
lineales en dos variables.
calculadora para comprobar las
soluciones de un sistema de
dos ecuaciones lineales en dos
variables.
y actitudinales ( )
Definicin de sistemas de ecuaciones
lineales en dos variables y su solucin.
Mtodo de reduccin por suma o resta.
Mtodo por sustitucin.
Resolucin de varios tipos de sistemas de
dos ecuaciones lineales en dos variables.
ecuaciones lineales.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
Noveno Grado
41
Unidad
Junio
Estndar
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Identifican, interpretan y grafican

funciones lineales.
Definicin de funcin lineal.
(Informacin
Razn de cambio.
no disponible)
Determinan la ecuacin de una

recta dados:
Sistema de coordenadas cartesianas.
Dos puntos.
Un punto y la pendiente.
una recta paralela.
una recta perpendicular.
* Usan la calculadora y/o

computadora para representar
grficamente funciones lineales y
cuadrticas.
Grficas de funciones lineales.

Pendiente y ordenada al origen de una recta.
Grfica de una ecuacin lineal utilizando la
ordenada al origen y otros puntos.
Ecuacin de una recta.
Encontrar la ecuacin de una recta paralela
y perpendicular a otra ecuacin dada.
Unidad
Estndar
cotidiana utilizando las funciones
lineales.
Construyen figuras geomtricas
tales como polgonos regulares y
crculos.
Julio
*Construyen figuras geomtricas

utilizando la computadora.
y actitudinales ( )
funcin lineal con datos experimentales.
funcin lineal con figuras geomtricas.
funcin lineal estableciendo la relacin entre
dos expresiones.
funcin lineal con grficas.
Polgonos (Definicin y propiedades):
Suma de los ngulos internos de un
polgono regular.
Calcular el nmero de lados de un
polgono regular dada la medida de uno
de sus ngulos.
Centro de un polgono regular.
Construccin de polgonos regulares
inscritos en un crculo.
Construccin de tangentes a un crculo.
Construccin del centro de un crculo.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)
42
Unidad
Estndar
Agosto

relacionadas con propiedades de
polgonos regulares y crculos.
Resuelven problemas de crculos
que incluyan figuras inscritas y
circunscritas.
y actitudinales ( )
regular equidista de sus vrtices.
(Lecciones de la
gua para el
docente)
(Informacin
no disponible)

regular equidista de sus lados.
Demostrar que un polgono con todos sus
lados congruentes e inscrito en un crculo es
un polgono regular.
Demostrar que la tangente de un crculo toca
a ste en un nico punto.
Demostrar que el radio definido por el punto
de tangencia es perpendicular a la tangente.
Resolver problemas haciendo uso de figuras
inscritas y circunscritas en un crculo.
Unidad
Septiembre
Estndar
Calculan superficies y volmenes
de poliedros, cilindros y esferas.
cotidiana que requieran el clculo
de superficie y volumen de prismas,
pirmides, cilindros, conos y
esferas.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
rea de superficies laterales de pirmides

regulares, paraleleppedos y cilindros.
(Informacin
rea de superficies laterales de conos y

esferas.
Volumen de cilindros y pirmides.
Volumen de conos y esferas.
Resuelven problemas que impliquen reas
laterales y volumen de slidos.
no disponible)
Noveno Grado
43
Unidad
Octubre
Estndar
Calculan e interpretan las
medidas de tendencia central
(rango, desviacin absoluta
media, varianza y desviacin
estndar) de un conjunto de
datos.
computadora para encontrar
el valor de la media aritmtica
y desviacin estndar de un
conjunto de datos.
Aplican mtodos de conteo
(principio de suma y el producto)
para encontrar el nmero de
resultados de un experimento.
impliquen el clculo de
probabilidad de eventos simples.
y actitudinales ( )
(Lecciones de la
gua para el
docente)
Rango de un conjunto de datos.
(Informacin
Desviacin absoluta media.
no disponible)
Varianza y desviacin estndar.

suma.
producto.
Relacin entre frecuencia relativa y
probabilidad.
Clculo de la probabilidad de un evento
sencillo (eventos menos probables, eventos
seguros).
Resuelven problemas que impliquen el
clculo de probabilidad de eventos simples.

Programacionesde Españoly Matemáticas 7 A 9 Grado

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Jos Manuel Zelaya Rosales

Marlon A. Brev Reyes

Programacin del rea de Comunicacin

Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar, atendiendo las

Tipos de superestructuras textuales:

Aplican normas gramaticales del lenguaje oral.

Concordancia, claridad, correccin, coherencia

Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de

Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos descriptivos,

Demuestran comprensin de las ideas globales, principales, secundarias

Textos funcionales: cartas personales.

Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos para formular

Sntesis: resmenes, sinopsis.

Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de palabras conocidas.

Relacin lxica: sinnimos, antnimos.

Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.

Vocabulario tcnico. Regionalismos.

Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor y otros

Diferencias entre lenguaje literario y no

Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y palabras por

Rapidez y correccin en la lectura.

(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007)

Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro

Textos y libros de su preferencia.

Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto

Planeacin de textos: seleccin del tema,

Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisndolos

Produccin de textos: borrador, revisin y

Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema

Esquemas y planes. Citas bibliogrficas.

Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas tcnicas de

Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas socioculturales.

Textos expositivos: informe interpretativo.

Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica, semntica y

Prrafos: descriptivos, narrativos y expositivos.

Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de gnero.

Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en la produccin

La conversacin en lengua estndar.

Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas socioculturales,

Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y

Textos narrativos: la leyenda

Lenguaje culto. Hondureismos.

Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos para formular

Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de palabras conocidas.

El contexto. Homfonos y homnimos

Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.

Uso de diccionarios tcnicos.

Tecnicismos: vocabulario tcnico y cientfico.

Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor y otros

Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y palabras por

Pronunciacin, entonacin, rapidez y

(Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007).

Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro

Textos y libros de su preferencia.

Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto

Planeacin de textos: seleccin del tema,

Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos,

Produccin de textos: borrador, revisin y

Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema

Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas tcnicas de

Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas socioculturales.

Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica, semntica y

El prrafo por su funcin: introductorios, de