FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUMICAS

Cdigo-Materia:
Requisito:
Programa Semestre:
Perodo acadmico:
Intensidad semanal:
Crditos:

26020 Fisicoqumica 3 y Laboratorio

Fisicoqumica II y laboratorio
Qumica
2015-2
4 horas + 3 de laboratorio
4 (3+1)

Descripcin
En este curso se introducen los fundamentos de la mecnica cuntica con el objetivo de construir los
modelos modernos de tomo y enlace qumico. Las molculas diatmicas y poliatmicas son tratadas en el
modelo cuntico moderno de enlace qumico y la teora de orbital molecular. La interaccin de la radiacin
con la materia se trata a nivel aplicado estudiando en detalle las espectroscopias electrnica, rotacional,
vibracional y de resonancia magntica nuclear.
Objetivos
General:
Describir a nivel fundamental fenmenos fisicoqumicos de relevancia en procesos y transformaciones
qumicas. Relacionar fenmenos fundamentales a escalas subatmica, atmica y molecular con el
comportamiento qumico y espectroscpico de las entidades qumicas. Emplear las leyes de movimiento
clsicas y cunticas en la descripcin del movimiento de molculas y macromolculas. A nivel prctico, los
conceptos y teoras tratadas en el curso se aplican empleando software como GAUSSIAN, GAMESS o
Mathematica.
Terminales:
Al finalizar el semestre el estudiante estar en capacidad de:

Describir fenmenos cunticos fundamentales que estn relacionados con fisicoqumica y

espectroscopia.
Describir movimiento molecular empleando las leyes clsicas y cunticas.
Calcular propiedades moleculares empleando software de estructura electrnica y de mecnica
molecular.
Utilizar Mathematica como una herramienta para resolver problemas matemticos relacionados con
procesos fisicoqumicos.

Especficos
De formacin acadmica:
Unidad 1: Mecnica Cuntica
Describir la emergencia de la mecnica cuntica a principios del siglo XX y su relacin con los
fenmenos fsicos y qumicos no explicables en trminos clsicos
Resolver la ecuacin de Schrdinger para sistemas simples de inters fisicoqumico.
Relacionar las soluciones de la ecuacin de Schrdinger con sistemas cunticos de inters en
espectroscopa y fisicoqumica molecular.

Fisicoqumica 3 y Laboratorio

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 Emplear los mtodos aproximados para resolver la ecuacin de Schrdinger para sistemas
moleculares que no se puedan resolver exactamente.

Unidad 2: Estructura atmica.

Relacionar el problema de la fuerza central con el tomo de hidrgeno

Describir las soluciones del tomo de hidrgeno en trminos matemticos y espaciales.
Relacionar el concepto de configuracin electrnica con las soluciones del tomo de hidrgeno.
Describir los mtodos de campo autoconsistente para describir tomos multielectrnicos
Describir los tomos multielectrnicos en trminos de trminos espectroscpicos

Unidad 3: Estructura electrnica molecular.

Reconocer la pertinencia de la aplicacin de la aplicacin de Born-Oppenheimer para el tratamiento

de molculas.
Describir el enlace qumico en trminos de la Teora de Orbital Molecular (TOM).
Emplear la TOM para describir molculas poliatmicas.
Emplear trminos espectroscpicos en la descripcin de molculas poliatmicas.
Describir los estados electrnicos excitados y relacionarlos con la validez de la aproximacin de
Born-Oppenheimer.
Emplear programas de qumica computacional para calcular propiedades de molculas.

Unidad 4: Espectroscopia y fotoqumica.

Relacionar la simetra y la teora de grupos con las estructuras moleculares

Relacionar las diferentes tcnicas espectroscpicas con los movimientos moleculares y electrnicos.
Emplear reglas de seleccin para entender porque determinadas molcula presentan o no
transiciones.
Describir los experimentos de resonancia magntica nuclear a nivel fundamental.
Describir el fenmeno laser, y relacionarlo con las tcnicas de espectroscopia laser.
Relacionar la estructura de niveles cunticos con las diferentes tcnicas de espectroscopia laser.
Emplear pulsos laser para excitar estados no estacionarios en molculas y relacionar este concepto
con la espectroscopia laser dependiente del tiempo.

De formacin en valores y capacidades:

Al terminar el curso cada estudiante habr tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores,
as como de desarrollar estas capacidades:

La perseverancia y la autonoma, resolviendo los ejercicios propuestos en cada tema de estudio.

La capacidad crtica para poner a prueba las teoras cientficas a nivel terico o experimental.
La curiosidad intelectual y la capacidad de anlisis, tratando de explicar los resultados tericos y
experimentales y la relacin entre estos, as como la aplicacin o extensin de los conceptos en otros
campos cientficos o tecnolgicos.
La responsabilidad, mediante el cumplimiento en las fechas de entrega de los trabajos e informes de
laboratorio, cumplimiento de las normas de higiene y seguridad en el laboratorio.
La honestidad, al reportar los resultados de la practica sin ninguna alteracin independiente de si el
experimento funcion o no.
El respeto por la naturaleza, evitando la contaminacin ambiental al no verter en los desages los
residuos de los experimentos.

Fisicoqumica 3 y Laboratorio

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La capacidad de trabajo bajo presin, ya que la prctica de laboratorio debe terminarse en un tiempo
determinado para poder reportar la totalidad de sus resultados.

Metodologa
Los temas se desarrollaran durante el semestre siguiendo la metodologa del aprendizaje activo. Tal como
est planificado en el programa del curso, al final de la clase el profesor asigna las lecturas y tareas que el
estudiante debe preparar para la clase siguiente. Al comienzo de la clase el estudiante presentar una
comprobacin de lectura corta o entregar la tarea que le haya sido asignada.
Actividades del estudiante
Antes de la clase:
El estudiante deber preparar los temas asignados por el profesor, lo que incluye:
Estudiar el material asignado en la programacin del curso, tanto para la clase terica como para el
laboratorio.
Buscar informacin sobre los cuidados que se deban tener con los reactivos, equipos, instrumentos y
procedimientos involucrados en las prcticas de laboratorio.
Resolver las tareas, preguntas y ejercicios contenidos en el material del curso y lo asignado
adicionalmente por el profesor durante el semestre.
Asistir a las secciones de monitoria, tutora o atencin a estudiantes, si requiere algn apoyo
adicional.
De ninguna manera se considera que se ha preparado la clase solamente leyendo el material a la carrera,
poco antes de entrar al saln o al laboratorio.
Durante la clase:
El estudiante deber:
Plantear las dudas que le quedaron durante su proceso de estudio del tema a tratar.
Participar activamente en las actividades de la clase de acuerdo con los temas desarrollados durante
la misma.
Trabajar en la solucin de los problemas y ejercicios propuestos.
Cumplir a cabalidad con las normas de seguridad en el laboratorio.
Realizar la prctica de laboratorio correspondiente.
Despus de la clase:
El estudiante deber:
Establecer las relaciones entre los temas tratados en la clase y el conocimiento previamente
adquirido.
Analizar los resultados obtenidos en la prctica de laboratorio e integrarlos con los conceptos
adquiridos en la clase terica.
Realizar las tareas definidas en la clase, incluyendo el desarrollo de ejercicios, consultas y otras
actividades asignadas.
Realizar el informe de laboratorio, despus de la prctica realizada, segn los lineamientos y
requerimientos dados por el profesor.

Evaluacin
La evaluacin tiene dos componentes, uno relacionado con la parte terica y otro con la prctica.

Fisicoqumica 3 y Laboratorio

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Nota terica (NT)

Evaluacin
Examen Parcial 1
Examen Parcial 2
Examen Parcial 3
4 Pruebas Cortas Unidades
1,2,3, y 4
Nota final parte terica

Valor
porcentual
25
25
25
25

Unidades que incluye

1y2
2y3
3y4
1,2,3,4

Semana en la que se
realizar
Semana 6
Semana 11
Semana 17
Definido en el
calendario del curso

100%

Nota laboratorio (NL)

Evaluacin

Valor porcentual

Comprobacin de lectura
Trabajo en el laboratorio
Reporte de clculos y resultados
Prueba Prctica 1
Prueba Practica 2

10%
10%
10%
35%
35%

Nota final laboratorio

100%

Prcticas que
incluye
1a 8
1a 8
1a 8
1a8
1a8

Semana en la
que se realizara
Todas
Todas
Todas
Todas
Todas

Nota final (NF)

La nota terica (NT) vale un 70%, el laboratorio (NL) un 30%, la nota final (NF) se calcula:
NF = 0.7*NT + 0.3*NL,
Bibliografa

Libro Gua: Physical Chemistry a molecular approach, McQuarrie D. A.

Libro Gua: Levine, I., Fisicoqumica: volumen 1 y 2, quinta edicin, McGraw-Hill, 2004.
Berry, R. S., Rice S. A., Ross J., Physical Chemistry, second edition, Oxford University Press, 2000.
Atkins P., Paula, J. de, Physical Chemistry, seventh edition, W. H. Freeman and Company, 2002.

APENDICE:
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

sem clase TEMA A TRATAR

1

Matemticas: nmeros complejos,

probabilidad y estadstica, vectores

LECTURA

PRACTICA

Mathchapter A,
ByC

2
2

3 La aparicin de la mecnica cuntica

captulo 1 pag 1
a 25

4
3

5 Ecuacin de ondas clsica

Introduccin al
sistema operativo

captulo 2 pag 39
a 54

Fisicoqumica 3 y Laboratorio

Pgina 4 de 5

La ecuacin de Schrdinger y la partcula en

una caja

captulo 3 pag 73
a 96
Linux OS

8
9
5

Postulados y principios de la mecnica

cuntica
captulo 4 pag
115 a 134

10
6

11 EXAMEN 1

Introduccin a
Mathematica 1

12 El oscilador armnico y el rotor rgido

captulo 5 pag
157 a 177

13
14
15

Matemticas: Coordenadas esfricas,

determinantes

16 El tomo de hidrgeno

Mathchapter D y
E
Introduccin a
Mathematica 2
Captulo 6 pag
191 a 220

17
9

18 Mtodos aproximados

Captulo 7 pag
241 a 261

19
10

11

20 tomos multielectrnicos

Captulo 8 pag
275 a 308

21
22 EXAMEN 2
23 Enlace qumico de molculas diatmicas

Captulo 9 pag
323 a 360

12
24

13

Aplicaciones de
Mathematica

25 Enlace en molculas poliatmicas

Prediccin,
Caracterizacin y
Optimizacin de
Estructuras de
Transicin

Captulo 10 pag
371 a 399

26
27 Espectroscopia Molecular

captulo 13 pag
495 537

14
28

15

29 Resonancia Magntica Nuclear

Reacciones qumicas y
reactividad
(interpretar la
densidad electrnica y
calcular entalpias de
reaccin)

captulo 14 pag
547 a 576

30
16

31 Lseres, espectroscopia laser y fotoqumica

32

captulo 15 pag
591 a 620

Coordenadas de
Reaccin Intrnsecas
IRC y Barrido

EXAMEN 3

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