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Tema 4
1.-INTRODUCCIN
Las fronteras en el avance en neurociencia cognitiva vienen delimitadas tanto por la
innovacin conceptual como por el tipo de herramientas disponibles para estudiar fenmenos
de inters.
No obstante, en los ltimos aos los avances ms importantes se han dado por el desarrollo de
las nuevas tecnologas para obtener imgenes cerebrales post mortem e in vivo.
Ofrecen informacin tanto cualitativa como cuantitativamente nueva respecto a las
propiedades y el funcionamiento del sistema de procesamiento de la informacin que es el
cerebro. Adems, indirectamente han ayudado a la adopcin, por parte de los investigadores,
la adopcin de perspectivas ms interdisciplinares.
2.-TCNICAS EN EL ESTUDIO DE LA NEUROANATOMA
La neuroanatoma centra su atencin en el estudio de la estructura del sistema nervioso y, en
particular, en el establecimiento de divisiones entre las distintas partes que lo componen. Por
su parte, la investigacin neuroanatmica ha establecido como focos de inters principales las
regiones cerebrales interconectadas entre s.
La observacin externa del cerebro nos informa, de manera general ,de partes bien
diferenciadas como puede ser el cerebro y cerebelo. Adems, si examinamos la corteza
cerebral, vamos a poder distinguir las divisiones en funcin de la presencia de grandes surcos.
Estos, van a permitir la diferenciacin de los cuatro lbulos pudiendo apreciarse, adems,
cisuras o surcos ms pequeos en cada uno de ellos.
Si diseccionramos el cerebro se podran establecer divisiones de sus partes internas. As, a
simple vista se podra distinguir la sustancia blanca de la gris o algunos ncleos cerebrales
subcorticales como el tlamo.
No obstante, esta visin, un tanto superficial, resulta insuficiente y ha llevado incluso a
concepciones errneas como la conocida frenologa.
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Anatoma del cerebro ( podemos apreciar a simple vista las divisiones, el cerebelo)
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Aqu explico, de forma breve, lo visto anteriormente. Los crculos rojos son los protones y las
fechas negras son los ejes. Como veis, cada eje de cada protn est en una direccin, pero si
incidimos sobre ellos un campo magntico se reorientan en la misma direccin, pero cuando
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este para, cada uno vuelve a su sitio original, dejando una especie de rastro que es recogido
por una antena y transmitida a un ordenador.
Y a vosotros os han alineado los protones de la cabeza? A mi s
Os dejo tambin un esquema muy interesante que he encontrado en internet de la UAH :
Imgenes de RM
Qu es y en qu consiste el tensor de difusin DTI?
Es una tcnica que permite conocer las propiedades de la sustancia blanca a nivel
microscpico (pequeito, pequeito) y proporciona informacin sobre el estado de las distintas
vas de conexin entre las regiones cerebrales.
Fundamento: se basa en la capacidad de la RM para medir la direccin del movimiento de las
molculas. En un medio sin barreras se produce en todas las direcciones (isotropa) mientras
que con barreras en una direccin (anisotropa)
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La neuropsicologa surge a principios del siglo XX. Es una rama de la psicologa que se centra
en el estudio de los efectos de las lesiones cerebrales de las estructuras del SNC en los
procesos cognitivos, emocionales y en el comportamiento de los individuos.
Entre sus mtodos destacamos:
4.4.1 Disociacin simple y disociacin doble
-Disociacin simple y disociacin doble: existira una disociacin simple cuando un sujeto con
una lesin cerebral dada SLO muestra dificultades en la ejecucin de una de las tareas. Es
decir:
Tenemos una lesin en una estructura que llamamos A, la cual interfiere en la funcin X, pero
no en la funcin Y. Por tanto, X e Y son independientes entre s, porque el funcionamiento de
una no afecta a la otra.
Problemas de su estudio: como el de la asimetra de tareas. Es complicado igualar el tipo de
demanda en las dos tareas. Habr ms dificultad en una de ellas y puede deberse a dicha
asimetra en su dificultad.
Pongamos un ejemplo: tenemos un paciente con una lesin cerebral en las reas auditivas de
asociacin (A) y vemos que muestra dificultades en la comprensin oral (X), pero no en la
escrita (Y). Por tanto, la comprensin oral y la escrita son relativamente independientes entre
s.
-Disociaciones dobles: para este tipo de estudio se necesitan dos sujetos o grupos de sujetos
(1 y 2) y dos tareas cognitivas distintas (A y B).
Para que se produzca una disociacin doble es necesario que cada sujeto muestre dificultades
en una tarea distinta y a su vez muestre preservada la ejecucin en la otra tarea. Por tanto,
quedan resueltas las diferencias de ejecucin de las tareas, pues sera complicado explicarlo
por diferencias en la dificultad de las tareas; las tareas para ambos sujetos son idnticas, as
que sus demandas cognitivas tambin.
Crticas: si comprendemos la funcin cerebral y los procesos cognitivos como un conjunto de
operaciones que se coordina entre s, una lesin dada podra alterar uno de los pasos de esa
secuencia sin que necesariamente sta constituya el sustrato neural de dicha funcin.
Por tanto, resulta arriesgado garantizar que la alteracin de una funcin cognitiva con motivo
de la lesin de una regin cerebral indica inequvocamente que dicha regin sustenta ese
proceso.
Ejemplo: el sujeto 1 tiene una lesin en reas prefrontales mientras que el sujeto 2 una lesin
en reas hipocmpicas.
Se quiere medir el rendimiento en una tarea de memoria a corto plazo (A) y en una de
memoria a largo plazo (B). Existira doble disociacin si, por ejemplo, el sujeto 1 slo realiza
mal la tarea de memoria a corto plazo y el sujeto 2 solo la de memoria a largo plazo.
Esto se interpretara como evidencia de la independencia anatmicofuncional entre ambos
profesos.
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Lesin en A
Dificultad en X pero no en Y
En la primera imagen podemos ver que la clula esta en equilibrio, en su estado normal, por
tanto, los iones no fluyen a travs de la membrana. En cambio, en la segunda foto, nos
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Por su parte, el potencial inhibitorio hace referencia a que cuando se une el neurotransmisor
con su correspondiente receptor, se va a incrementar la permeabilidad al cloro y al potasio.
En vez de invertir la potencialidad de la membrana, como ocurre con los excitatorios, se
reforzaran las cargas positivas en el lado externo y las negativas en el lado interno,
producindose, de esta forma, una hiperpolarizacin de la membrana postsinptica; o sea, un
potencial postsinptico inhibitorio. Esta hiperpolarizacin se producira por la entrada del Cl - ,
que hace an ms negativo el interior de la membrana y por la salida de K+ que le da a su
exterior un carcter ms positivo.
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La tcnica BOLD es la que se utiliza para el registro, pues es sensible a los cambios en esta
sustancia ( sangre oxigenada).