Plan

SISTEMA DE
GESTIN DE
LA C ALID AD
ISO 9001 :2008
COLEGI O DE ES TUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOL GIC OS DEL EST AD O
DE QUERT ARO
EL ABOR ACI N D E SECU ENCI AS D E MD ULOS PROF ESION AL ES
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
FORM ATO DE SECUENCIA DE M DULO PROFESIONAL FESM P-001
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
D I R E C C I N
AC AD M I C A
D E P AR T A M E N T O D E S E R V I C IO S D O C E N T E S Y E S C O L AR E S
N O M B R E D E L P L AN T E L :
Menchaca
N O M B R E D E L A AC A D E M I A:
Informtica
N O M B R E D E L A C A R R E R A:
Tcnico en programacin
N U M ER O Y N O MB R E D EL M D U L O :
Mod1.Desarrolla e instala software utilizand o programacin estructurada con

almacenamiento persistente de datos.
N M ER O Y N O MB R E D EL
SU B M D U L O :
Sub1.Desarrolla software utilizando programacin estructurada
P E R IO D O E S C O L AR :
Enero-Junio 2012
H/ S E ME S T R E
DEL
S UB M D UL O
160
H/ S E M AN A
DEL
S UB M D U L O
10
G R UP O ( S )
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE

ELABORA LA SECUENCIA
IC.vianey Maldonado Morales
N O MBR E D EL D O C EN T E:
R e s ul t a d o d e
Ap r e n d i z a j e d e l
M d ul o
S E ME S T R E
Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de:

Solucionar problemas utilizando software estructurado con almacenamiento persistente de los datos
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CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
INTRODUCCIN
El objetivo de este sub- modulo es ensear al alumno los procedimientos bsicos necesarios para interactuar con un lenguaje de
Programacin, utilizando las herramientas bsicas para ello. La habilidad matemtica que se desarrolla en esta secuencia es
Indispensable para poder cumplir con las competencias establecidas en el modulo profesional. Los conocimientos que el alumno
Adquiera en este semestre sern indispensables para su vida cotidiana y si son aplicables a problemas reales .
Co mp e t e nc i a s Pro f e s i o na l e s :
1-Soluciona problemas
2-Desarrolla diagramas de flujo de algoritmos
3-Elabora pseudocdigos de diagramas de flujo

4-Desarrolla el cdigo en un lenguaje de programacin estructurado
C o mp e t e nc i a s G e n ri c a s :
N ota 1: e st e ap ar ta do N O ap li ca p ar a lo s pr o gr a m as d e es tudi o de l a g en er ac i n 2 0 07 -2 01 0
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
F ech a p rog r amad o d e i ni ci o d e l a

secu en ci a
F ech a Real
30 d e en ero 2012
F ech a p rog ramad a d e t ermi n aci n d e l a

secu en ci a
F ech a Real
2 d e ma rzo 2 0 1 2
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CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
Instrumentacin Didctica
No. Y Nombre del Contenido
PRIMER PARCIAL
Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
Programado (%)
2.5
Estrategias de aprendizaje
Evidencias
Apertura
Notas del alumno
*Se establecen criterios de evaluacin

*Se establecen lineamientos y reglas de clase dentro del aula con los alumnos
*se realiza una breve introduccin del modulo y sub-mdulo
*se cuestiona al alumno sobre las expectativas de este modulo
Se cumplieron las actividades programadas:

Registra los cambios realizados:
Real (%)
SI ( )
NO ( )
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Pizarrn
plumn
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
Programado (%)
Real (%)
Tiempo
28.1%
41
Evidencias
Des arrollo
Notas del alumno
1-El f acilitador explic a los c onc eptos siguientes:

a) definic in de problema
b)c onc epto de algoritmo
c)ventajas de los algoritmos
d)Estado y ventajas de los algoritmos
2-Por medio de ejemplos el f acilitador explic a la s olucin de problemas mediante la
aplic ac in de algoritmos
3-El alumno en tros s elecc iona 2 problemas reales y le da s olucin mediante la
herramienta anterior
4-El alumno inves tiga en f orma individual el c onc epto de diagram as de flujo
incluyendo en dic ha investigacin ventajas y simbologa, entrega en libreta la
inves tigac in s olic itada.
5-El f acilitador mediante prctic as en clas e explic a la elaboracin de diagramas de
flujo, el c onc epto de variables y c onstantes y asigna ejercicios s obre dichos temas .
6-El f acilitador explic a las reglas bs ic as para la c onstruccin de diagramas de flujo
7-El f acilitador explic a el c onc epto de ps eudoc digo y su aplic acin mediante ejemplos
dados en clas e.
8-El alumno realiza ejercic ios asignados por el fac ilitador donde utilic e las dos
herramientas anteriores (diagramas y ps eudoc digos )
9-El doc ente explic a el us o de los ciclos f or y whie
Registra los c ambios realizados:
Se c umplieron las actividades programadas:
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Ejercicio de problemas reales 10 %

Investigacin 10%
Practic as de diagramas de flujo 20%
Practic as de ps eudoc digo10%

Mapa mental 5%
Actividad fsic a y operacin matemtic a
de reas 5%
Practic as de ciclos 10%
SI ( )
NO ( )
Pizarrn
Marcador
Hojas blancas
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
Programado (%)
Real (%)
31.2%
Cierre
Evidencias
30%
Se realiza un examen parcial de la unidad sobre conceptos

y ejercicios
SI ( )
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Pizarrn
Plumn
Hojas blancas
NO ( )
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CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
Parcial
Primero
Criterios de Evaluacin
Contenido/competencia
Ejercicio de problemas reales 10 %
Investigacin 10%
Practic as de diagramas de flujo 20%
Practic as de ps eudoc digo10%

Mapa mental 5%
Actividad fsic a y operac in matemtic a de reas 5%
Practic as de ciclos 10%
Examen 30%
Segundo
NA
3-Elabora pseudocdigo de los diagramas de flujo
Tercero
4-Desarrolla el cdigo en un lenguaje de programacin

estructurado
NA
CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
Bibliografa.http://www.monografias.com/trabajos59/concepto-algoritmos/concepto-algoritmos.shtml
programacin 1-P. Collins
http://enriquebarrueto0.tripod.com/algoritmos/algor01.pdf
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
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PQ-ESMP-0 5
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Menchaca
Informtica
Tcnico en programacin

SU B M D U L O :
Enero-Junio 2012
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DEL
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160
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10
G R UP O ( S )

M d ul o
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
INTRODUCCIN

secu en ci a
F ech a Real
5 d e marzo 2012

secu en ci a
F ech a Real
2 0 d e a b ri l 2 0 1 2
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V. 0 4
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Segundo parcial
3-Elabora pseudocdigos de los diagramas de flujo
Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
Programado (%)
32.4%
Evidencias
Apertura
Notas del alumno


Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
SI ( )
Programado (%)
Tiempo
60%
44
Real (%)
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Pizarrn
Plumn
NO ( )
Real (%)
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Recursos y Materiales de
Apoyo
Evidencias
Desarrollo
Notas del alumno
1-El alumno realiza una investigacin sobre las estructuras siguientes : if, if else, switch, case, la cual se entrega en su libreta de notas
2-El facilitador explica mediante ejemplos las estructuras anteriores
3-El facilitador explica el concepto de acumulador y contador
4-De los temas anteriores el docente entrega practicas para realizar en clase
5-El alumno desarrolla de forma individual la soluci n mediante pseudocdigo
y diagrama de flujo el desarrollo de la formula general
6-El alumno investiga el concepto de lenguajes de programacin y su historia
y entrega el trabajo en forma impresa.
7-En tros o pares el alumno desarrolla un mapa mental sobr e la investigacin
anterior, dicha evidencia se encuentra en la libreta de notas
8- El facilitador explica los tipos de lenguaje de programacin y sus
caractersticas
Investigacin s obre es tructuras 10%
Tiempo
Programado
(Hrs.)
Ejercicios 20%(punto 4)
Ejercicio de f ormula general 10%
Investigacin de lenguajes 10%
Mapa mental 10%
SI ( )
Real (Hrs.)
NO ( )
Programado (%)
Real (%)
63%
Cierre
Plumn
Pizarrn
Internet
computadoras
Se realiza un examen oral de conceptos y un examen escrito sobre

estructuras, diagramas y pseudocdigo.
Se revisan evidencias de los alumnos
Evidencias
Notas del alumno
Examen parcial escrito y oral 20%
c/u

SI ( )
Recursos y Materiales
de Apoyo
Internet, plumn,
pizarrn
NO ( )
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
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Parcial
Primero
Segundo
NA
Examen parcial escrito y oral 20% c/u

Investigacin s obre es tructuras 10%
Ejercicios 20%(punto 4)
Ejercicio de f ormula general 10%
Investigacin de lenguajes 10%
Tercero
4-Desarrolla el cdigo en un lenguaje de programacin

estructurado
Mapa mental 10%
NA
CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
Bibliografa.http://www.monografias.com/trabajos59/concepto-algoritmos/concepto-algoritmos.shtml
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PQ-ESMP-0 5
CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
SISTEMA DE
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ISO 9001 :2008
PQ-ESMP-0 5
SISTEMA DE
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CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
D I R E C C I N
AC AD M I C A
Menchaca
Informtica
Tcnico en programacion

SU B M D U L O :
Enero-Junio 2012
H/ S E ME S T R E
DEL
S UB M D UL O
160
H/ S E M AN A
DEL
S UB M D U L O
10
G R UP O ( S )

M d ul o
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CIENTFICOS Y
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V. 0 4
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INTRODUCCIN

secu en ci a
F ech a Real
2 3 D E AB R I L 2 0 1 2

secu en ci a
F ech a Real
1 D E J U N IO 2 0 1 2
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V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
TERCER PARCIAL
4-Des arrolla el c digo en un lenguaje de programac in estructurado
Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
Programado (%)
Real (%)
Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
65%
Apertura

Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
40
Desarrollo
1 -El facilitador explica el entorno de c
2-El alumno realiza una investigacin sobre las libreras de c
SI ( )
NO ( )
Programado (%)
Real (%)
Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
90%
Notas del alumno

Investigacin 10%
Internet
Software
Plumn y pizarrn
Computadora
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ISO 9001 :2008
CIENTFICOS Y
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V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
3-El facilitador explica la evolucin de c++

4-El docente explica el uso y tipos de datos de c++
5-mediante prcticas asignadas por el docente el alumno aprender el
manejo de instrucciones bsicas de c
6-El facilitador explica el uso de las siguientes instrucciones en el
software:
a)variables
b)constante
c)ciclos
d)estructuras
e)contadores
f)acumuladores
g)operadores aritmticos y lgicos
Practicas asignadas por el docente

40%

Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
16
SI ( )
Internet
Software
Plumn y pizarrn
Computadora
NO ( )
Programado (%)
Real (%)
100%
Cierre
1-el alumno por equipos de n integrantes entrega un proyecto asignado
por el facilitador, el cual se entrega en CD y se elabora en horario de
clase la documentacin correspondiente
2-se revisa y evala el proyecto
3-se revisan evidencias
Evidencias
Proyecto en CD 30%
Notas del alumno
Documento en Word
documentacin
correspondiente20%

SI ( )
de
la
Recursos y Materiales
de Apoyo
Internet
Software
Plumn y pizarrn
Computadora
NO ( )
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CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
PQ-ESMP-0 5
Parcial
Primero
Segundo
Tercero
4-Des arrolla el c digo en un lenguaje de programac in

es tructurado
NA
NA
Investigacin 10%
Proyecto en CD 30%
documentacin correspondiente20%
Practicas asignadas por el docente 40%
CIENTFICOS Y
DE QUERT ARO
V. 0 4
Bibliografa.-
http://www.monografias.com/trabajos59/concepto-algoritmos/concepto-algoritmos.shtml
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GESTIN DE
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ISO 9001 :2008
PQ-ESMP-0 5
CIENTFICOS Y
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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Mod1.Desarrolla e instala software utilizand o programacin estructurada con

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NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE

IC.vianey Maldonado Morales

IC.vianey Maldonado Morales

Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de:

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3-Elabora pseudocdigos de diagramas de flujo

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F ech a p rog ramad a d e t ermi n aci n d e l a

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Notas del alumno

*Se establecen criterios de evaluacin

Se cumplieron las actividades programadas:

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Notas del alumno

1-El f acilitador explic a los c onc eptos siguientes:

Se c umplieron las actividades programadas:

Ejercicio de problemas reales 10 %

Practic as de diagramas de flujo 20%

Practic as de ps eudoc digo10%

EL ABOR ACI N D E SECU ENCI AS D E MD ULOS PROF ESION AL ES

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

FORM ATO DE SECUENCIA DE M DULO PROFESIONAL FESM P-001

Se realiza un examen parcial de la unidad sobre conceptos

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Practic as de diagramas de flujo 20%

Practic as de ps eudoc digo10%

4-Desarrolla el cdigo en un lenguaje de programacin

EL ABOR ACI N D E SECU ENCI AS D E MD ULOS PROF ESION AL ES

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Mod1.Desarrolla e instala software utilizand o programacin estructurada con

Sub1.Desarrolla software utilizando programacin estructurada

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Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de:

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