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com
Del 11 al 13
diciembre de 2012

ORGANIZA: E.F. PELOTEROS.

SIERRA SUR DE SEVILLA

OBJETIVO
1.

REFLEXIONAR
SOBRE
LA
EDUCACIN

EN VALORES A
TRAVS DEL DEPORTE.
DEPORTE

EDUCO A TRAVS DEL DEPORTE A FUTUROS

ESPECTADORES
DEPORTISTAS
POR OCIO,
SALUD
DEPORTISTAS
FEDERADOS

MAESTROS/AS

PREMISAS

PERIODISTAS
DEPORTIVOS

ENTRENADORES
/AS

DIRECTIVOS DE
CLUBS

CONSUMIDORES
DE DEPORTE
(PRENSA,TV)

PADRES Y
MADRES DE
DEPORTISTAS

SIMPLES
PARTICIPANTES
DE UNA CENA
EN LA QUE SE
HABLA DE
DEPORTE.

A
Antonio
i Serrato
S
lvarez
l

Etimolgicamente proviene del trmino francs

"deport' que significa: regocijo, diversin, recreo...

Tres elementos esenciales subyacentes en todos ellos,

como son:
1. Actividad fsica e intelectual humana. (Por
ejemplo
j p las p
peleas de g
gallo no es deporte
p
p
por no ser
humanos los que desarrollan en s la actividad)
2. De naturaleza competitiva
p
3. Gobernada por unas reglas institucionalizadas.

DICCIONARIO TEMTICO DE LOS DEPORTES:

Actividad ldico competitiva, que se puede practicar de
forma individual o colectiva, sujeta a una
reglamentacin
expresa
fijada
por
organismos
internacionales, y que pone en prctica habilidades y
cualidades de ndole motriz.
1 Actividad ldico competitiva
1.2.- Se p
puede practicar
p
de forma individual o colectiva,,
3.- Sujeta a una reglamentacin expresa fijada por
organismos internacionales
4.- Pone en p
prctica habilidades y cualidades de ndole
motriz.

RIEZU: El deporte es un fenmeno espiritual, cultural,

econmico y social de extraordinaria envergadura,
g
,
considerndose incluso como ndice valorativo de un
desarrollo humano, social y econmico.
1.- Fenmeno espiritual
2.- Cultural
3 - Econmico
3.4.-Social de extraordinaria envergadura
5.- ndice valorativo de un desarrollo humano, social y econmico.
DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLA:

a.- Recreacin, pasatiempo, placer, diversin

b Actividad fsica ejercida como juego o competicin,
b.competicin cuya
prctica supone entrenamiento y sujecin a normas.

La situacin motriz en la que ineludiblemente est

presente el movimiento o la accin motriz, a nivel
mecnico y comportamental.
comportamental
El juego, con una finalidad ldica.
Las reglas,
l
elemento
l
b
bsico
que definen
d f
l
las
caractersticas de la actividad y de su desarrollo.
La institucionalizacin permite el reconocimiento, el
control, el desarrollo y la implantacin de los
reglamentos. (Hernandez Moreno, 1994).

Este trmino Deporte connota una idea positiva, buena.

Es valorado socialmente.
El deporte es til y beneficioso.
Generalmente se identifica el deporte y la salud.
Y por extensin,
t
i todo
t d se ha
h convertido
tid en deporte.
d
t
Se habla de espritu deportivo a propsito de las relaciones
entre polticos, se subraya el lado deportivo de una persona, se
insiste sobre las virtudes deportivas de tal o cual marca de
cerveza, y sobre todo se incluyen todas las actividades fsicas en
el gran saco del deporte.

DEPORTE PARA TODOS.

DEPORTE SALUD
SALUD.
DEPORTE ESPECTACULO.
DEPORTE OCIO.
DEPORTE COMPETICIN
COMPETICIN.
DEPORTE DE LITE.
DEPORTE ADAPTADO.
DEPORTE EDUCATIVO
EDUCATIVO.

A TRAVS
DEL DEPORTE
PRETENDO QUE EDUCAR
EDUCAR,
TRANSMITIR UNOS VALORES
POSITIVOS Y ACEPTADOS POR
LA SOCIEDAD DE LA QUE
FORMO PARTE.

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
ESCUELAS
DEPORTIVAS

PRIMARIA

CLASES DE
EDUCACIN

FSICA

ESO

El cuerpo: imagen y percepcin

Condicin fsica y salud.

Habilidades motrices

Juegos y deportes.

Actividades Fsicas artstico expresivas

Expresin corporal.
corporal

Actividad Fsica y salud

Actividades en el medio
natural
natural.

Juegos y actividades deportivas

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
6- 7 Aos
Aos
Juegos y actividades deportivas.
-

El juego como actividad comn a todas las culturas. Realizacin de juegos

libres y organizados.
g
Descubrimiento de la cooperacin y la oposicin con relacin a las reglas
de juego.
A
Aceptacin
i dde distintos
di i
roles
l en ell juego.
j
Reconocimiento y valoracin hacia las personas que participan en el
juego.
juego
Compresin y cumplimiento de las normas de juego.
g
Confianza en las propias posibilidades y esfuerzo personal en los jjuegos.
Valoracin del juego como medio de disfrute y de relacin con los dems.

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
8- 9 Aos
Aos
Juegos y actividades deportivas.
- El juego y el deporte como elementos de la realidad social.
- Participacin
P ti i i en juegos
j
e iniciacin
i i i i a la
l prctica
ti de
d actividades
ti id d deportivas.
d
ti
- Descubrimiento de las estrategias bsicas de juego relacionadas con la
cooperacin la oposicin y la cooperacin/oposicin
cooperacin,
cooperacin/oposicin.
- Respeto hacia las personas que participan en el juego y rechazo hacia los
comportamientos antisociales.
- Comprensin, aceptacin y cumplimiento de las normas de juego y actitud
responsable con relacin a las estrategias establecidas.
- Valoracin
Vl
i del
d l juego
j
como medio
di de
d disfrute,
di f t de
d relacin
l i y de
d empleo
l del
d l
tiempo de ocio y del esfuerzo en los juegos y actividades deportivas.

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
10- 11 Aos
Aos
Juegos y actividades deportivas.
-

El juego y el deporte como fenmenos sociales y culturales.

Tipos de juegos y actividades deportivas. Realizacin de juegos y de actividades
d
deportivas
ti
d diversas
de
di
modalidades
d lid d y dificultad
difi lt d creciente.
i t
Uso adecuado de las estrategias bsicas de juego relacionadas con la cooperacin, la
oposicin y la cooperacin/oposicin.
Aceptacin y respeto hacia las normas, reglas, estrategias y personas que participan
en el juego.
Elaboracin y cumplimiento
p
de un cdigo
g de jjuego
g limpio.
p
Valoracin del esfuerzo personal y colectivo en los diferentes tipos de juegos y
actividades deportivas al margen de preferencias y prejuicios.
Aprecio del juego y las actividades deportivas como medio de disfrute, de relacin y
de empleo satisfactorio del tiempo de ocio.

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
JUEGOS Y DEPORTES

1 ESO

- El d
deporte iindividual
di id l y colectivo
l i como fenmeno
f
social
i l y cultural.
l
l
- Ejecucin de habilidades motrices vinculadas a acciones deportivas.
- Realizacin de gestos tcnicos bsicos e identificacin de elementos
reglamentarios de un deporte individual.
- Las fases del jjuego
g en los deportes
p
colectivos: concepto
p y objetivos.
j
- Realizacin de juegos y actividades en que prevalezcan aspectos
comunes de los deportes colectivos.
- Aceptacin
A t i del
d l propio
i nivel
i l de
d ejecucin
j
i y disposicin
di
i i a su mejora.
j
- Valoracin de las actividades deportivas como una forma de mejorar la
salud.
salud
- Respeto y aceptacin de las reglas de las actividades, juegos y deportes
practicados.

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA
JUEGOS Y DEPORTES
-

2 ESO

Realizacin de gestos tcnicos bsicos e identificacin de elementos reglamentarios de

un deporte individual diferente al realizado en el curso anterior.
Los deportes de adversario como fenmeno social y cultural.
Realizacin de juegos y actividades con elementos tcnicos, tcticos y reglamentarios de
los deportes de adversario.
Respeto
p
y aceptacin
p
de las normas de los deportes
p
de adversario y de las establecidas
por el grupo.
Prctica de los fundamentos tcnicos, tcticos y reglamentarios de un deporte colectivo.
Autocontrol ante las situaciones de contacto fsico que se dan en los juegos y el deporte
deporte.
Cooperacin en las funciones atribuidas dentro de una labor de equipo para la
consecucin de objetivos comunes.
Tolerancia y deportividad por encima de la bsqueda desmedida de los resultados.
resultados

EL DEPORTE EN LA ESCUELA
ESCUELA

FAIR PLAY

EQUIPO PEQUEO

CATEGORA INFANTILES

INFANTIL 2 PROVINCIAL

12- 0
O-7
O
7
4-2
4
2
11-2
2
6-0

2-1
2
2-11
3-9
7-1
0-4
0
4

CON EL OBJETIVO DE

FORMACIN INTEGRAL
DE LA PERSONA.

TRABAJO EN EQUIPO

SIN MIEDO

SUPERACIN

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diciembre de 2012

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