ACADEMIA ROMN, FILIALA DIN IAI

INSTITUTUL DE FILOLOGIE ROMN A.

PHILIPPIDE
Str. Codrescu, nr. 2, Iai 700479
Telefon: +40332 106 508
e-mail: secretariat@philippide.ro
http://www.philippide.ro/

Ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

n atenia Domnului Ministru, Mihai Sorin Cmpeanu
Stimate Domnule Ministru,
Departamentul de Etnologie al Institutului de Filologie Romn A. Philippide,
Academia Romn Filiala Iai, a organizat, n perioada 25-26 iunie 2015, un Atelier etnodidactic cu tema Cum i de ce poate fi predat folclorul, mpreun cu Direcia Judeean
pentru Cultur Iai. Nivelul de cunoatere i nelegere actual de ctre elevi i studeni a
culturii tradiionale romneti a constituit obiectul interesului i al ngrijorrii
participanilor la acest eveniment tiinific. Au susinut comunicri cercettori, profesori
universitari i cadre didactice preuniversitare, titulari ai catedrelor de profil (folclor, etnologie,
sociologie, limb i literatur romn), precum i reprezentani ai muzeului etnografic i ai
meterilor populari. Participanii au considerat oportun punerea n dezbatere a modului n
care informaia tradiional este transmis tinerelor generaii, n contextul lipsei unui cadru i
a unui rol bine definit pentru studierea folclorului n documentele de planificare a activitii
didactice i a sistemului de evaluare.
Iniiativa noastr vine n consens cu Tratatul de Funcionare a Uniunii Europene i
recente stipulri oficiale ale Comisiei Europene, care ntr-un act din 22-07-2014
(http://ec.europa.eu/culture/library/publications/2014-heritage-communication_en.pdf), ncurajeaz
guvernele statelor membre s se implice n salvarea i mbogirea patrimoniilor culturale
naionale, acestea reprezentnd un factor de cretere economic i de coeziune social. De
asemenea, Legea nvmntului aflat n vigoare (nr. 1/5.01.2011) menioneaz, printre
principiile care guverneaz activitatea de nvare n Romnia, principiul asumrii,
promovrii i pstrrii identitii naionale i a valorilor culturale ale poporului romn (Art.
3, alineat h). Este cunoscut c acest principiu se aplic n mod curent n mediul preuniversitar
occidental, unde se redacteaz i se utilizeaz n demersul didactic teme din folclorul regional
i local, profesorii au la dispoziie ghiduri de predare a folclorului, toate acestea fiind
considerate msuri pentru sporirea atractivitii, interactivitii i a accesibilitii nvrii.
n cadrul mesei rotunde, s-a fcut o analiz a modului n care se realizeaz n prezent
integrarea elementelor culturii folclorice n programa de studiu preuniversitar, asupra
problemelor cu care se confrunt cadrele didactice n predarea literaturii populare inclus deja
n program, s-au evideniat decalajele dintre cerinele de evaluare i regsirea acestor
coninuturi n programa colar. Participanii au ajuns la un consens n privina modului
concret de asumare a acestor deziderate exprimate la nivel intern i european i au sugerat
soluii de redresare a problemelor sesizate n nvmntul romnesc. Ei au formulat cteva
recomandri pe care le supunem ateniei i capacitii Dvs. decizionale:

 acordarea unui numr mai mare de ore, n programa general de trunchi comun pentru
predarea limbii i literaturii romne, respectiv a unui numr mai mare de ore pentru studierea
literaturii populare;
alegerea unor texte reprezentative i adecvate caracteristicilor psiho-cognitive ale fiecrui
nivel de colarizare;
redresarea modului nvechit n care sunt/au fost prezentate coninuturile de folclor n
manualele colare aprobate de Minister; acestea sufer de prea multe cliee i formulri
encomiaste, ceea ce face discursul total neadecvat realitii funcionale a culturii populare
romneti;
n proiectarea coninuturilor s se asigure o coeren ntre textele recomandate i informaia
etnografic, fapt ce ar contribui substanial la explicarea nivelului de profunzime a textelor i
a legturii lor organice cu imaginarul popular i specificul civilizaiei tradiionale autohtone;
ncurajarea creativitii colarilor prin coroborarea coninuturilor folclorice cu elemente de
cultur material i cu industriile creative autohtone;
corelarea atent a documentelor curriculare cu cerinele i subiectele din procesul de
evaluare prin examenele de absolvire a ciclurilor de studiu;
pregtirea colarilor pentru contientizarea cu exemple a identitii lor culturale, n sensul
competenelor sociale i civice, asumarea acesteia n contactele interculturale europene pe
care le vor stabili n via, oferirea unor instrumente concrete, autentice, fireti de exprimare a
profilului lor cultural pentru evitarea discriminrii, a alunecrii n cliee naionaliste i
intoleran interetnic;
folosirea posibilitii de tranziie organic de la nvarea curricular a folclorului la
activiti extracurriculare din domeniului meteugurilor populare adaptate la nivelul de
ndemnare a vrstei colare;
nzestrarea tinerilor cu sim critic pentru detectarea autenticului i a valorilor romneti
atunci cnd intr n contact cu piaa produselor culturale;
valorificarea naturii interdisciplinare a studiului culturii populare, care poate fi analizat n
confluena cu alte discipline, cum ar fi: istoria, geografia uman, tiinele sociale;
fundamentarea experienei necesare a cadrelor didactice i a elevilor pentru identificarea i
implementarea de proiecte europene cu instituii colare din ri comunitare, dat fiind faptul
c s-a observat o pondere relevant dedicat dialogului intercultural n cadrul proiectelor
finalizate cu succes pn acum;
sprijinirea introducerii unor programe pentru cursuri opionale (curriculum la decizia colii)
de cultur popular romneasc;
Departamentul de Etnologie al Institutului de Filologie Romn A. Philippide, Iai v
asigur de ntregul sprijin pentru iniierea unui dialog detaliat, redactarea de documente de
fundamentare tiinific, oferirea de consultan de specialitate i pentru transformarea acestui
set de idei i recomandri n sugestii metodologice la obiect.
27 iulie 2015
Dr. Adina Ciubotariu, cercettor tiinific principal gradul II, Institutului de Filologie Romn
A. Philippide, Academia Romn, Filiala Iai.
Dr. Ioana Repciuc, cercettor tiinific principal gradul III, Institutului de Filologie Romn
A. Philippide, Academia Romn, Filiala Iai.
Dr. Lucia Cire, cercettor tiinific principal gradul I, Institutul de Filologie Romn A.
Philippide, Academia Romn, Filiala Iai.
Dr. Astrid Cambose, asistent de cercetare tiinific, Institutului de Filologie Romn A.
Philippide, Academia Romn, Filiala Iai.

Dr. Cristina Gavrilu, profesor universitar, Facultatea de Filosofie i tiine Politice,

Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iai.
Dr. Adrian Crupa, lector universitar, Facultatea de Litere, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza, Iai.
Dr. Mircea Pduraru, asistent universitar, Facultatea de Litere, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza, Iai.
Dr. Costina Crei, profesor, Colegiul Naional Mihai Eminescu, Iai.
Teodora Olaru, profesor, Colegiul Tehnic de Electronic i Telecomunicaii Gh. Mrzescu,
Iai.
Alina David, profesor, Liceul Tehnologic Petre P. Carp, ibneti Iai.
Eugenia Driscu, profesor, Liceul pedagogic Vasile Lupu, Iai.
Mihaela Livadariu, profesor, Liceul Tehnologic Vldeni Iai.
Dr. Marius Gabriel Enacache, profesor, Liceul Costache Negruzzi, Iai.
Ana Iulia Olinici, coala Bogdan Petriceicu Hasdeu, Iai.
Cristina Sandu, profesor, Colegiul Naional tefan cel Mare, Hrlu.
Silvia Cozmnc, Preedinte Asociaia Art Meteugurile Prutului.
Victor Munteanu, ef Muzeul Etnografic al Moldovei, Complexul Muzeal Naional Moldova,
Iai.