Sunteți pe pagina 1din 3

TEORAS DEL LIDERAZGO

El objetivo de esta temtica es conocer los enfoques ms relevantes en el


estudio del liderazgo, abordando sus divergencias y similitudes. Para ello
se tomar las investigaciones realizadas por Carlos Alberto Gmez-Rada
basado en recopilaciones documentales y trabajos de campo. Tambin se
revisar otros, como Harol Koontz, Heinz Weihrich, Idalberto Chiavenato y
otros.
El estudio realizado posibilit:
-

Analizar las ventajas y limitaciones de los diversos enfoques


Constatar la existencia de una gran divergencia terica en torno a la
explicacin del liderazgo, panorama dentro del cual se destacan cuatro
enfoques dominantes:
1. Las teoras basadas en atributos personales
2. Las teoras conductuales
3. Los modelos situacionales y
4. La Perspectiva Atribucional.
Pese a sus diferencias aparentes en muchos aspectos, estas teoras
podran ser comprendidas como complementarias.
CONTEXTUALIZACIN DE LAS TEORAS
El abordaje del liderazgo, histricamente, ha ido sufriendo cambios
continuos, donde a veces se retoman ciertos nfasis y disminuyen el
valor de otros
Algunos enfoques fueron evolucionando, agregando nuevos elementos a
las premisas planteadas por concepciones anteriores.
Las explicaciones ms antiguas sobre el liderazgo estuvieron
relacionadas con las caractersticas personales de los individuos. Dentro
de este enfoque se encuentra :
. La teora de los rasgos
. El liderazgo carismtico y
. La teora motivacional
Otro grupo de investigadores ha tratado de ver el liderazgo ms como
un conjunto de comportamientos especficos que exhibe el lder y que
determinan su estilo de interaccin con los subordinados. En esta
perspectiva se ubican :
. Las teora conductuales y
. El liderazgo transaccional/transformacional
Un enfoque menos conocido evala el liderazgo en trminos de un rol
social. Dentro de ste se encuentra:
. La teora racional-burocrtica
Un enfoque ms reciente, desarroll los postulados de la teora
conductual y subordin su efecto en funcin de las condiciones
contextuales en las que se ejerce el liderazgo. Dentro de este grupo
estn:
. Las teoras situacionales o contingenciales.

Por ltimo, recientemente se ha abordado el problema de liderazgo


como un fenmeno perceptual, perspectiva en la que se encuentra, la
Teora de la atribucin de liderazgo (Kreiner y Kinicki, 1997; Robbis,
1999; Heilriegel, Slocum y Woodman, 1999).
CARCTERSTICAS MS IMPORTANTES DE LAS TEORAS DE
LIDERAZGO
CONCEPCIONES MS TRADICIONALES DEL LIDERAZGO:
1. TEORA DE LOS RASGOS
Este enfoque surgi a comienzos del siglo XX. Se basaba
fundamentalmente en un intento por identificar los rasgos o atributos
propios de los lderes.
Koonstz seala que inicialmente se propuso la teora del gran hombre
de que los lderes nacen y no se hacen, concepcin que se remonta a los
griegos y romanos.
. Los investigadores han tratado de identificar los rasgos fsicos y
mentales y de persolalidad de varios lderes
. Hasta 1998 muchos estudios de rasgos, entre ellos el de Ralph Stogdil
encontr que diversos investigadores identificaron rasgos especficos
relacionados con la capacidad de liderazgo:
. Cinco rasgos fsicos: Energa, apariencia y altura
. Cuatro rasgos de inteligencia y capacidad como: Motivacin, toma de
decisiones, intuicin
. Diecisis rasgos de personalidad: Adaptabilidad, agresividad,
entusiasmo y seguridad en uno mismo
. Seis caractersticas relacionadas al desempeo de tareas como:
impulso de realizacin, persistencia e iniciativa
. Nueve caractersticas sociales como: sentido de cooperacin,
habilidades para las relaciones interpersonales y capacidad
administrativa

Hogets (1992) considera algunas caractersticas comunes incluyen: La


inteligencia, la responsabilidad, la actividad social, la confiabilidad, la
originalidad, el status econmico, las habilidades cognoscitivas y de
seguridad, como los rasgos ms importantes.

La discusin acerca de la importancia de los rasgos que deben poseer


los lderes sigue en curso. Ms recientemente se han identificado rasgos
esenciales estudiados por Daniel Goleman (1998), quin ha planteado
que uno de los rasgos distintivos que definen al lder moderno es la
Inteligencia Emocional; es decir la capacidad para captar las
emociones del grupo y conducirlas hacia un resultado positivo. La
diferencia en este autor, es que considera que dicho talento
(inteligencia emocional) se puede aprender y promover en las
organizaciones.

En general, el estudio de los rasgos de los lderes, como afirma Koontz,


no ha sido un enfoque muy fructfero para explicar el liderazgo. No todos
los lderes poseen todos los rasgos, mientras que muchas personas que
no son lderes pueden poseer la mayora de ellos o todos.
. El enfoque de rasgos no ofrece ninguna indicacin sobre la cantidad
que una persona debe poseer de cada rasgo
. Entre los varios estudios al respecto no existe acuerdo sobre cules
rasgos son en efecto rasgos de liderazgo. En realidad, la mayora de los
llamados rasgos no son otra cosa que patrones de conducta
2. LIDERAZGO CARISMTICO
Es una teora que plantea que el liderazgo es la habilidad que tienen los
lderes para influir de forma inusual en los seguidores, basados en unos
poderes de atraccin casi sobrenaturales (Gmez-Rada)
Estos lderes se caracterizan (Gibson, Ivancevich y Donnelly, 1996):
. Por ser personas con mucha confianza en s mismos
. Una visin clara y fuerte compromiso con ella
. Capacidad para comunicar de forma explcita dicha visin
. Comportamiento poco convencional y en muchos casos extraordinario
. Ser agentes de cambio
. Sensibilidad al entorno
Los lderes carismticos disponen de poder social, es decir tienen la
autoridad para socializar su pensamiento y sus conductas individuales.
Por carisma debe entenderse, la cualidad que pasa por extraordinaria
(condicionada mgicamente en su origen, lo mismo si son profetas que
hechiceros, rbitros, jefes o caudillos militares) de una personalidad, por
cuya virtud se le considera en posesin de fuerzas sobrenaturales o
sobreaccesibles a cualquier otro, o como enviados de Dios o como
ejemplar y en consecuencia, como jefe caudillo, lder o gua (Gil, 1990)
Actualmente, la atencin se ha enfocado a tratar de determinar la forma
en que los lderes carismticos influyen en los seguidores.
Proceso: El trabajo del lder empieza articulando una visin interesante.
Esta visin proporciona un sentido de continuidad a los seguidores al
unir el presente con un mejor futuro para la organizacin.
. El lder comunica entonces altas expectativas de desempeo y expresa
la seguridad de s mismo del seguidor
. El lder transmite palabras y acciones mediante un nuevo conjunto de
valores, y con su comportamiento establece un ejemplo para que los
seguidores lo imiten
. Finalmente, el lder carismtico hace autosacrificios y se compromete
en comportamientos no convencionales para demostrar coraje y
convicciones acerca de la visin. (Robbin, 1999; Kreitner y Kinicki, 1997)
3. LIDERAZGO MOTIVACIONAL