Museu de Astronomia e Cincias Afins 2008

COORDENAO DO MAST COLLOQUIA

Marcus Granato, Cludia Penha dos Santos e Maria Lucia Niemeyer Matheus Loureiro
ORGANIZAO DA EDIO
Marcus Granato, Cludia Penha dos Santos e Maria Lucia Niemeyer Matheus Loureiro
CAPA E DIAGRAMAO
Luci Meri Guimares & Mrcia Cristina Alves
TRANSCRIO DAS FITAS
Izis Escssia Moreira de Oliveira
REVISO DAS TRANSCRIES
Marcus Granato, Cludia Penha dos Santos e Maria Lucia Niemeyer Matheus Loureiro
As opinies e conceitos emitidos nesta publicao so de inteira responsabilidade de
seus autores no refletindo necessariamente o pensamento do Museu de Astronomia e
Cincias Afins.
permitida a reproduo, desde que citada a fonte e para fins no comerciais.

FICHA CATALOGRFICA

Museu de Astronomia e Cincias Afins MAST

Documentao em Museus /Museu de Astronomia e Ciencias AfinsOrganizao de: Marcus Granato, Claudia Penha dos Santos e Maria
Lucia N. M. Loureiro . Rio de Janeiro : MAST, 2008.
p.(MAST Colloquia; 10)
Inclui bibliografia e notas.

1. Documentao de acervo. 2.Preservao de acervo. I Granato, Marcos II.

Santos, Cludia Penha. III. Loureiro, Maria Lucia N.M. IV. MAST. V. Ttulo. VI. Srie.

CDU 00

Sumrio
Apresentao. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

05

TEMA: DOCUMENTAO EM MUSEUS

A Documentao e suas diversas abordagens
Johanna Wilhelmina Smit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

Esboo acerca da documentao museolgica

Jos Mauro Matheus Loureiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

TEMA: DOCUMENTAO MUSEOLGICA E A PESQUISA

Documentao museolgica e a pesquisa em museus
Helosa Barbuy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Documentao e Pesquisa: a Histria das Cincias com base em Arquivos
Museolgicos
Christina Helena. Barbosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33
44

TEMA: ARQUIVOS HISTRICOS EM MUSEUS

Arquivos histricos de museus: o arquivo de Histria da Cincia do MAST
Maria Celina Soares de Mello e Silva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

59

O Arquivo Histrico do Museu Histrico Nacional

Rosngela de Almeida Costa Bandeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

67

TEMA: DOCUMENTAO EM ARTE E CINCIA

Horizontes da informao em Museus
Lena Vania Ribeiro Pinheiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A documentao museolgica entre arte e cincia
Maria Lucia Niemeyer Matheus Loureiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

79
102

TEMA: THESAURUS E THESAURUS EM MUSEUS

Thesaurus como linguagem de representao em informao
Rosali Fernandez de Souza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

115

Aproximaciones para el deseo de un tesauro de museus

Maria Jos Lopez Huertas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

126

TEMA: DOCUMENTAO MUSEOLGICA EM EM MUSEUS DE CINCIA

Documentao de acervos em cincia e tecnologia: novos desafios para o Museu a
Vida
Elosa Sousa Ramos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

145

A coleo de objetos de cincia e tecnologia do Museu de Astronomia e Cincias

Afins: reflexes sobre a documentao museolgica
Claudia Penha dos Santos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

161

TEMA: TERMOS CONCEITOS DE MUSEOLOGIA

Museologia, informao, comunicao e terminologia: pesquisa, termos e
conceitos da museologia
Diana Farjalla Correia M. Lima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Termos e Conceitos da Museologia: contribuies para o desenvolvimento da
museologia no campo disciplinar
Teresa C. M. Scheiner 198 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

181

Apresentao

O Museu de Astronomia e Cincias Afins (MAST/MCT) realiza anualmente uma

srie de encontros mensais, denominada MAST Colloquia, versando sobre temtica de
interesse da instituio e abordando, em cada palestra, diferentes aspectos do tema geral. A
srie de 2007, organizada pela Coordenao de Museologia, dedicada documentao de
acervos em museus, atividade cuja importncia inquestionvel no mbito dos museus e da
Museologia e que se configura como a base para socializao do patrimnio cultural.
Embora a elaborao de inventrios e catlogos seja uma prtica antiga no universo
museolgico, a documentao foi, por longo tempo, desvalorizada e negligenciada nos
museus e, freqentemente, realizada de forma amadora, improvisada e desordenada. H
algumas dcadas, o conjunto de prticas e processos designados como documentao vem
sendo alvo de reflexes, sendo cada dia mais evidente seu papel estratgico para os museus,
vistos cada vez mais como espao de informao. Organizaes dedicadas no apenas
conservao fsica dos objetos que integram suas colees mas, igualmente, preservao e
disseminao das informaes registradas em seus bancos de dados, os museus vm
encarando o desafio de desenvolver e implementar sistemas de recuperao de informaes
capazes de dar conta da complexidade e diversidade que caracterizam seus conjuntos
documentais. Os temas dos quatorze trabalhos apresentados nesta coletnea foram
originalmente apresentados na forma de palestras cujos temas refletem diferentes aspectos do
tema Documentao em Museus.
Na seo de abertura da srie, que teve como tema A Documentao e suas
Diferentes Abordagens, Johanna W. Smit, da Universidade de So Paulo USP, reflete
sobre os conceitos de documento e de documentao - que define como uma ao operada
com ou sobre os documentos. A autora identifica duas diferentes abordagens ao conceito de
documento: enquanto a primeira corrente, mais pragmtica, restringiria o conceito aos
registros grficos, sobretudo textuais, a segunda - funcionalista, situacional e relativista
enfatizada pela autora, teria como precursores Paul Otlet e, sobretudo, Suzanne Briet. Jos
Mauro M. Loureiro, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, um
panorama da documentao museolgica, afirmando seu carter essencial na estruturao e
desenvolvimento das aes das instituies e organizaes das sociedades ocidentais

modernas e enfatizando a atividade como a que mais fortemente delineia a proeminncia

do sistemismo nos museus.
O tema Documentao Museolgica e a Pesquisa foi discutido no segundo
encontro da srie. Heloisa Barbuy, do Museu Paulista / USP, enfatiza a dimenso material da
cultura e defende o desenvolvimento da Documentao Museolgica como campo tcnico
especfico. Conforme a autora, se tratados do ponto de vista histrico, os artefatos so, sem
dvida alguma, poderosos portadores de informaes, mesmo individualmente mas,
sobretudo, enquanto integrantes de sistemas culturais configurados materialmente.
Christina Helena Barboza, do Museu de Astronomia e Cincias Afins MAST, defende a
idia de que, em uma perspectiva construtivista a documentao existente nos arquivos dos
museus de cincia pode dar uma constribuio original pesquisa em histria das cincias no
Brasil.
Os Arquivos Histricos em Museus so abordados em dois trabalhos. Maria
Celina S. Mello e Silva, do MAST, discorre sobre o Arquivo de Histria da Cincia da
instituio, abordando ainda conceitos como documento de arquivo, alm de noes e
princpios oriundos da Arquivologia. Rosngela de Almeida C. Bandeira, do Museu
Histrico Nacional - MHN, apresenta o Arquivo Histrico do Museu, ressaltando diferentes
aspectos, como origem e formao do acervo.
O tema Documentao em arte e cincia foi debatido por Lena Vania R. Pinheiro,
do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia - IBICT, que discorre sobre os
horizontes da informao em museus, abordados como sistemas de informao. A autora
enfatiza a influncia da Teoria Geral dos Sistemas e os estudos e pesquisas no mbito da
Informao em Arte. A partir da documentao das obras de arte, Maria Lucia N. M.
Loureiro, do MAST, aponta algumas questes relacionadas prtica documental nos museus
e reflete sobre questes relacionadas documentao de acervos de arte e de cincia.
Conforme a autora, o museu no mero reprodutor, mas produtor ativo de informao e
instrumento imprescindvel para o conhecimento da arte e sobre arte.
Thesaurus e thesaurus em museus foi o tema discutido por Rosali Fernandez de
Souza, do IBICT, que aborda o thesaurus como linguagem de representao da informao.
A autora enfoca o tema sob o vis da Organizao do Conhecimento no contexto da Cincia
da Informao, ressaltando, entretanto, que o campo de estudos e pesquisas em organizao
do conhecimento ultrapassa as fronteiras das reas de atuao dos profissionais de

informao. Mara Jos Lpez-Huertas, da Universidad de Granada, Espaa, enfoca

especificamente os tesauri de museus que, conforme a autora, so centros de informao que
tm ao menos dois nveis de realidade, constitudos, respectivamente pelos objetos e pela
documentao. A autora concentra-se no domnio especfico dos museus, apresentando a
metodologia utilizada na construo de um thesaurus de instrumentos musicais.
Outro tpico de reflexo foi constitudo pela Documentao museolgica em
museus de cincia. Cludia Penha dos Santos, do MAST apresentou a metodologia adotada
para a documentao do acervo dos objetos de cincia e tecnologia do MAST, destacando as
especificidades do registro e da catalogao dessa tipologia de acervo. Elosa Ramos Sousa,
do Museu da Vida da Fundao Oswaldo Cruz FIOCRUZ nos convida a refletir sobre a
incorporao de novas categorias aos acervos dos museus de cincia e tecnologia, os aparatos
interativos, trazendo uma nova perspectiva para a documentao tradicional.
O tema Termos e Conceitos de Museologia, eleito para encerrar a srie, foi
abordado por Diana Farjalla C. M. de Lima e Teresa C. M. Scheiner, ambas da UNIRIO. A
primeira aborda a terminologia museolgica como linguagem de especialidade, a qual vista
no s na perspectiva da comunicao cientfica, mas, a partir de Pierre Bourdieu, como
manifestao cultural do sistema simblico e instrumento de legitimao do campo.
Scheiner, por sua vez, entende a linguagem como instncia de representao social e
codificao de experincias do humano no mundo, reconhecendo a dependncia do domnio
lingstico por parte da disciplina Museologia. A autora traa um histrico dos estudos
sobre o tema no mbito da Museologia, enfatizando o empreendimento de construo do
Dictionarium Museologicum.
Esperamos que esta coletnea seja til para todos aqueles que fazem, pensam ou se
interessam por museus: de estudantes de Museologia em seus diferentes nveis at
muselogos e demais profissionais envolvidos no cotidiano do fazer museolgico.

Rio de Janeiro, 13 de agosto de 2008

Os Organizadores..

TEMA: DOCUMENTAAO EM MUSEUS

A documentao e suas diversas abordagens

Joahanna Wilhelmina Smit

Esboo acerca da documentao museolgica

Jos Mauro Matheus Loureiro

Nota Biogrfica
Johanna Wilhelmina Smit
Possui graduao em Biblioteconomia e Documentao pela Universidade de So Paulo
(1970), mestrado em Documentao pela - cole Pratique des Hautes tudes (Paris,1973) - e
doutorado em Anlise de Discurso pela Universidade de Paris-I (1977). Representou a
Cincia da Informao junto a CAPES por dois mandatos (2002-2007). Atua como docente
de graduado e ps-graduao junto ao Departamento de Biblioteconomia e Documentao da
ECA/USP e dirige o Arquivo Geral da Universidade de So Paulo. Tem experincia na rea
da Informao, atuando principalmente nos seguintes temas: cincia da informao,
arquivologia, arquivo fotogrfico, vocabulrio controlado e organizao da informao.

Jos Mauro Matheus Loureiro

Possui graduao em Museologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
(1980), mestrado (1996) e doutorado (2000) em Cincia da Informao pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro e ps-doutorado em Antropologia Social pelo PPGAS/Museu
Nacional/UFRJ (2006). Atualmente, professor adjunto IV da Universidade Federal do
Estado do Rio de Janeiro, consultor ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Cientfico e Tecnolgico, pesquisador colaborador da Universidade Federal da Paraba,
pesquisador colaborador do Museu de Astronomia e Cincias Afins e do Instituto Brasileiro
de Informao em Cincia e Tecnologia. Tem experincia na rea de Museologia, atuando
principalmente nos seguintes temas: informao, divulgao cientfica, museu e memria.

10

A documentao e suas diversas abordagens

Joahanna W. Smit
O termo documentao ocorre com diferentes significados, seja na linguagem do
cotidiano, seja em reas de especialidade, mas implicitamente sempre remete a uma ao
exercida sobre documentos, quer seja sua reunio, anlise ou ainda sua utilizao. Assim
sendo, a documentao pode ser entendida como uma ao operada com ou sobre os
documentos, afirmao essa que pressupe uma reflexo sobre o que seja um documento.
O desafio, ou a dificuldade, para tratar um tema como o da documentao reside
exatamente em sua aparente naturalizao, tendo em vista que os termos documento e
documentao fazem parte da linguagem do cotidiano, sendo necessrio, portanto,
conceitu-los de uma forma mais precisa quando o objetivo da discusso se inscreve no
ambiente acadmico, ou seja, num ambiente que no pode avanar enquanto recorrer aos
termos do cotidiano em detrimento do recurso a uma linguagem de especialidade, ou sua
construo.
1 O CONCEITO DE DOCUMENTO
Tradicionalmente, o documento definido como resultante de uma inscrio em um
suporte, com nfase na inscrio textual em um suporte papel. Essa definio associa o
conceito de documento noo de registro, mas insuficiente diante dos documentos
produzidos por tecnologia digital e que atualizam antigas confuses entre documentos e
no-documentos.
possvel detectar duas correntes de pensamento que conformaram, a partir de
meados do sculo passado, o entendimento do que seja um documento e, conseqentemente,
do que possa ser entendido pelo termo documentao, sendo uma corrente mais pragmtica e
a outra se caracterizando por uma abordagem funcionalista do documento.
A abordagem mais pragmtica do documento encontra importantes representantes
1
nos Estados Unidos, por exemplo nos trabalhos de Jesse Shera e Louis Shores . Shera, em
1972, limitou o documento a um registro grfico (graphic record), primordialmente textual,
mas podendo abarcar os documentos audiovisuais. De todo modo, o carter intencional do

11

documento, atravs do registro, foi muito enfatizado e conserva um trao caracterstico do

conceito de documento at hoje.
Do outro lado do Atlntico, uns 40 anos antes, Paul Otlet considerado o pai da
documentao - seguira por uma trilha bastante diferente, muito abrangente, ao considerar
praticamente tudo um documento, inclusive os objetos encontrados na natureza. Diante da
exploso informacional e do aumento exponencial de documentos produzidos, em boa parte
graas inveno da imprensa, Otlet perseguiu uma outra viso do documento, menos
relacionada sua materialidade (pressuposta) e mais voltada discusso de sua funo. No
incio do sculo 20 a funo do documento era correntemente relacionada expresso do
conhecimento humano, o que tornava o documento uma fonte de um conhecimento fixado
materialmente, suscetvel de ser usado para referncia ou estudo, ou ainda como um
2
argumento de autoridade . Nessa mesma poca Otlet, em seu Tratado de Documentao
(1934), define os documentos na condio de registros escritos, grficos ou tridimensionais
3
que representam idias ou objetos e que informam . Nessa definio fica muito claro que o
documento deixa de ser concebido como um objeto auto-referenciado, passando condio
de representante de idias ou objetos.
4

Na tica adotada por Otlet o documento adquire uma maior amplitude e de certa
forma deixa de constituir um conceito distintivo j que em sua tica literalmente tudo
poderia ser considerado digno de guarda e preservao, pois representante de alguma ao
humana ou de algum detalhe da natureza.
A expanso proposta por Otlet, do conceito de documento para praticamente
qualquer objeto chamou a ateno para muitos documentos que, por no serem textuais e
registrados em suporte papel, nem por isto deixam de ser documentos. Jesse Shera, mais
tarde, nos Estados Unidos, adotou a mesma delimitao, como j foi apontado. Mas a
abordagem funcional do documento ainda era vaga e carecia de uma definio mais precisa:
esta foi a proposta de Suzanne Briet, uma das trs primeiras bibliotecrias atuando na
Biblioteca Nacional da Frana. Muito envolvida nas atividades de intercmbio de
informaes entre bibliotecas, ela passa a atuar intensamente em prol da recm-criada
documentao e em 1951 lana uma espcie de manifesto, com o sugestivo ttulo O que a
documentao? Neste texto ela resgata o sentido da palavra documento, qual seja,
5
ensinamento ou prova, e afirma que o documento uma evidncia que apia um fato .
Cumpre ressaltar a permanncia da idia do registro na concepo de Briet, pois sem registro
(seja em qualquer sistema de smbolos, suporte ou tecnologia) no est garantida a evidncia,

12

ou seja, a comprovao de um fato que, uma vez registrado, pode ser preservado, garantindo
sua permanncia no tempo. Detalhando sua definio, Briet caracteriza o documento como
qualquer ndice concreto ou simblico, preservado e registrado para representar,
6
reconstituir ou demonstrar um fenmeno fsico ou intelectual .
A importncia das colocaes de Briet ressaltada por Buckland, ao apontar que a
maior implicao de sua definio reside no fato que a documentao no deveria ser limitada
7
ao trato com os textos mas entendida pelo sua nfase no acesso evidncia .
A questo da evidncia ocupa uma parte importante do texto de Briet, que enuncia
algumas perguntas aparentemente singelas, mas portadoras de profundos questionamentos
para o futuro da documentao, ao propor uma distino entre objetos e documentos,
atribuindo aos ltimos o poder de evidenciar algo. Assim sendo, Briet enumera alguns
objetos e se pergunta se podem ser considerados na qualidade de documentos:

Objeto

Documento?

Estrela no cu

No

Fotografia da estrela

Sim

Pedra no rio

No

Pedra no museu

Sim

Animal na natureza

No

Animal no zoolgico

Sim

Quadro 1 O documento na proposta de Suzanne Briet

13

Deduz-se do questionamento de Briet duas afirmaes, particularmente importantes

para direcionar as reflexes atuais, que ainda tm muita dificuldade para conceituar o
documento que nasce e permanece registrado eletrnicamente:

o documento no mais caracterizado pelo seu suporte, mas pela sua condio de
registro, que garante tanto a permanncia da informao no tempo como tambm
sua portabilidade no espao;
o documento, enquanto registro, pressupe, no senso comum, a intencionalidade, o
que leva Briet a formular nova questo: como caracterizar a intencionalidade da
pedra que foi tirada do rio e entrou para o acervo de um museu?
Michael Buckland, que prestou um enorme servio Cincia da Informao ao
resgatar a obra entrementes esquecida de Otlet e difundi-la internacionalmente, resgatou
igualmente as propostas de Suzanne Briet, que tambm se encontravam abandonadas face
prevalncia de uma viso da Cincia da Informao orientada pela tecnologia. Buckland, que
estudou profundamente a obra de Briet e a apelidou Madame Documentao, considera sua
proposta no muito clara e prope conseqentemente uma leitura das condies de Briet
8
para determinar quando um objeto se torna documento :

Materialidade deve haver materialidade, ou seja, somente objetos fsicos e sinais

fsicos podem constituir documentos;
Intencionalidade deve haver a inteno de tratar o objeto como evidncia de algo;
Processamento - os objetos devem ser processados, ou seja, devem ser
transformados em documentos;
Fenomenologicamente - os objetos devem ser percebidos na qualidade de
documentos.
Buckland resgatou o termo evidncia utilizado por Briet, segundo o qual a
intencionalidade atribuda ao documento pode ser resumida da seguinte maneira: o
documento aquilo que traz uma evidncia (Briet), sob forma de signos e esses signos nunca
so objetos naturais. Ou seja, os signos no constituem uma propriedade natural, que pode ser
procurada e encontrada nos objetos, mas uma propriedade atribuda aos objetos (naturais ou
artificiais).
Decorre da leitura que Buckland fez das propostas de Briet que o documento
constitui a evidncia de um fato, sublinhando, portanto, a nfase atribuda funo do

14

documento, em detrimento de uma delimitao redutora do documento ao aspecto

material do registro. A percepo do carter evidencial do documento leva a outra
constatao, a saber, que a determinao se algo um documento depende de um ponto de
vista, ou seja, a adoo de um critrio situacional.
De acordo com esse histrico, o estatuto do documento foi melhor determinado:
inicialmente assimilado ao registro textual ou audiovisual (Shera), em seguida abarcando
todos os suportes, cdigos e objetos potencialmente teis para a documentao (Otlet) para,
finalmente, ser definido pela evidncia de um fato (Briet), ou seja, uma propriedade atribuda
aos objetos. A ttulo de exemplo, e para encerrar esta parte, pode-se citar objetos que, de
acordo com um objetivo, podem ser investidos da propriedade documento: pedra, fotografia,
bula de remdio, folheto de fabricante, rascunho de poesia, etc. Se Otlet, em sua nsia de tudo
abarcar, considerou todos os objetos potenciais portadores de informao, Briet sublinhou as
condies nas quais o objeto pode ser considerado um documento: quando o mesmo traz uma
evidncia que faz com que outros o percebam como documento, ressaltando o carter relativo
da caracterizao.
2 DOCUMENTAO
Em supondo aceita a definio situacional e relativista do documento, possvel
passar a detalhar o conceito de documentao.
A documentao nasceu como uma dissidncia da biblioteconomia, considerada
muito genrica em seus procedimentos de organizao da informao. A documentao se
prope, portanto, a tratar a informao de uma forma mais detalhada. O movimento por um
tratamento mais detalhado e, portanto, especializado, da informao, levou ao surgimento,
nos Estados Unidos, da biblioteconomia especializada e na Europa documentao, termo
9
adotado nos anos 20 do sculo passado . A partir dos anos 50 do sculo passado, a
terminologia muda, adotando-se termos que enfatizam a informao como: Cincia da
Informao, Sistema de Informao, Sistema de Recuperao de Informao que constituem
os exemplos mais probantes desta alterao terminolgica que corporificam as preocupaes
da biblioteconomia especializada e da documentao.
O j citado Paul Otlet, nascido em 1868 e falecido em 1944, ainda durante a 2
Guerra Mundial, considerado o pai da documentao, mas de fato ele sistematizou os ideais
de um movimento que vinha ganhando terreno desde o final da 1 Guerra Mundial, e que se

15

caracteriza pela conscincia da quantidade, variedade e importncia das informaes

produzidas e circulando atravs do mundo.
Otlet era um pacifista convicto (perdera um filho na 1 Guerra Mundial) e dedicou
sua vida reunio e organizao de informaes que, em sua tica, poderiam garantir a paz
mundial na medida em que todos os povos tivessem acesso informao de outros povos, de
modo a poder dimensionar as diferenas culturais e a aprender a conviver com as diferenas.
Esta preocupao soa estranhamente atual na contemporaneidade, quando a aldeia global
provoca o surgimento das tribos e dos movimentos que ressaltam a identidade de grupos,
10
culturas ou modos de vida . Atravs da amizade com Lafontaine, senador belga com grande
influncia poltica (Prmio Nobel da Paz em 1913) e acesso a vultosos meios financeiros,
Otlet se dedicou concepo de um sistema mundial de informao, apresentado em seu
Trait de Documentation. O Trait verborrgico, mais prescritivo do que terico, e traduz a
11
concepo otletiana em imensas listas de condies e procedimentos a cumprir . Otlet foi
incansvel em seus propsitos e, apesar de ter sido considerado excessivamente
12
centralizador, utpico, ou ingnuo por alguns , marcou profundamente a concepo do que
pode ser feito com a informao e os documentos, permanecendo atual em suas grandes
idias e seu ideal pacifista.
Importa ressaltar no iderio de Otlet a linha mestra de seus objetivos, a saber, a
sntese de informaes, sntese essa sempre produzida a partir da anlise. Se at hoje impera
um modelo analtico na documentao, segundo o qual as informaes devem ser descritas a
partir de sua anlise, ressaltando-se seus aspectos mais pertinentes em relao aos objetivos
de quem as analisa (instituio e/ou pessoa), Otlet objetivava a sntese das informaes, ou
seja, a elaborao de uma nova informao, sinttica, baseada nas informaes disponveis e
devidamente avaliadas quanto sua correo. Para chegar sntese, Otlet imaginou separar
as informaes presentes nos documentos, retirando-as de seu contexto original e
juntando-as a outras informaes sobre o mesmo tema. A sntese, possvel a partir da anlise,
repousa no que ele batizou de princpio monogrfico, ou seja, o isolamento de informaes
sobre o mesmo tema, reunindo-as de acordo com o tema (donde monogrfico, ou seja, tema
nico). O princpio monogrfico deixa claro que no se trata mais de organizar a informao,
na forma na qual apresentada, mas sintetizar uma nova informao, que reunida, comporia
um verbete de um livro universal da cincia, organizado sob forma de enciclopdia. A
coincidncia de unidades fsicas com unidades intelectuais, de significado, e o
inter-relacionamento entre unidades, mostrando a relao que poderia ser estabelecida entre
essas (causa-conseqncia, aplicao a determinado perodo de tempo ou espao geogrfico,

16

etc.) deu origem Classificao Decimal Universal - CDU, hoje vista como um sistema de
classificao, mas na origem concebida como um dispositivo para explicitar as relaes entre
temas, previamente isolados pela aplicao do princpio monogrfico. Em sua nsia, ou fria,
padronizadora, Otlet adotou a ficha usada pela Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos,
de (5,5 x 12,5)cm e nestas fichas registrava os temas, copiando citaes ou mesmo isolando
trechos de obras originais, recortando-os e colando-os nas fichas.
Se o sonho de Otlet se mostrou completamente invivel, tanto em funo de sua
ingenuidade quanto tambm porque a tecnologia imaginada para organizar a sntese de
informaes (fichas mais cdigos e recursos propiciados pela CDU) no era suficientemente
potente para atender aos objetivos propostos, at hoje as idias expostas em seu Trait
continuam atuais, quando o mesmo dizia que os procedimentos tpicos da documentao,
sempre determinados por objetivos institucionais, eram os seguintes:

Colecionar documentos;
Preservar documentos;
Organizar documentos;
Representar a informao presente em documentos;
Selecionar, ou recuperar, documentos de acordo com a informao procurada;
Reproduzir documentos e
Disseminar documentos e informaes.

Deve-se salientar que a bibliografia tinha os mesmos objetivos, mas foi concebida
numa era na qual a erudio se impunha, em detrimento de um tratamento eficaz de grandes
volumes de informao. De todo modo, a documentao herdou da bibliografia dois
objetivos essenciais, a saber, a organizao da informao e a avaliao da informao em
funo de objetivos.
3 A DOCUMENTAO HOJE
A documentao e o produto de sua ao, ou seja, os sistemas de informao, numa
viso contempornea, podem ser esquematizados da maneira apresentada no quadro a
seguir:

17

Entrada no sistema de
informao

Criao de documentos e
informaes

Sada do sistema de
informao

Gesto de documentos e
informaes, muitas vezes
com apoio das tecnologias da
informao e comunicao
(TICs)

Acesso informao

Apropriao da informao, gerao de conhecimento novo

Objetivo da documentao cuja mensurao, no entanto, lhe escapa totalmente,

sendo objeto de outras reas do conhecimento

Quadro 2 A documentao hoje.

Embora a documentao seja caracterizada por sua condio de apoio em relao s

outras reas do conhecimento, hoje sua funo social sistematicamente ressaltada, na
medida em que:

a informao entendida como possibilidade de integrao entre os povos, culturas

e tempos, reavivando o sonho otletiano;
a documentao funciona como espelho do mundo, que permite detectar diferenas e
aproximaes, para chegar a snteses. De toda forma, a documentao dispe o que
j-se-sabe-sobre, tambm denominado o estado-da-arte em determinado assunto,
evitando o investimento em questes j resolvidas e propiciando o avano do
conhecimento a partir do que est consolidado.

18

A documentao continua perseguindo os objetivos enunciados por Otlet h quase

um sculo atrs, ao selecionar, colecionar, tratar, organizar e disseminar informaes
presentes em documentos, mas enfrenta um novo desafio, quando se constata que muitas
13
informaes hoje esto registradas em documentos eletrnicos . A materialidade do
documento eletrnico obriga a uma nova reflexo, quando se reconhece que o documento
eletrnico no produto de uma inscrio em um suporte, mas a associao de trs partes:
estrutura lgica (que especifica a organizao de um documento para indicar suas diferentes
partes), o contedo do documento (formado pela informao contida em cada parte) e a
estrutura de apresentao (a forma como o documento aparece na pgina, sua
14
formatao) . Muito embora a especificidade do documento eletrnico ainda deva mover
muitas discusses, foroso constatar que a definio de Briet resiste s inovaes
eletrnicas, pois o documento eletrnico continua sendo percebido como evidncia de um
fato. Pode-se dizer que a dimenso dinmica do documento eletrnico - percebida na
produo, transmisso e guarda dos documentos - propiciada pela tecnologia, trouxe novos
temas para a agenda de pesquisa da documentao. A dimenso dinmica do documento
repercute em questes de autoria e autenticidade da informao, com a qual os profissionais
da informao se debatem hoje, sem ainda ter chegado a uma soluo conclusiva.
A documentao oscila hoje entre dois plos, igualmente necessrios, na medida em
que esta deve conciliar:

uma nfase no acervo (independentemente de suporte, tecnologia e sistema de

signos), ou seja, um cuidado com os registros, sua organizao e preservao e

uma nfase no acesso informao, o que particularmente problemtico quando

os registros so eletrnicos, dada a rpida obsolescncia das diferentes tecnologias
envolvidas. De toda forma, o acesso informao pressupe sua organizao,
fornecendo evidncias que permitam a elaborao de novas snteses, para retomar a
terminologia de Otlet e Briet.
4 A DOCUMENTAO NO FUTURO QUE J COMEOU
Para finalizar, exercendo a opo de insero da documentao na Cincia da
Informao, opo esta que no consensual mas por mim adotada, e sem desenvolver uma
discusso complexa que no cabe no espao deste texto, pode-se considerar a Cincia da
Informao e sua precursora, a Documentao, na condio de uma cincia ps-moderna,
que se caracteriza pelo feixe de questes, geradas pelas cincias modernas, para as quais

19

prope solues. Nesse sentido, a documentao discute questes relacionadas ao acesso

informao, levando em conta diversidades culturais e problemas de distribuio da
informao, bem como questes relacionadas preservao da informao (o que ser da
memria da humanidade nos prximos 200 anos, quando se sabe que hoje uma boa parte dos
registros so fugazes, determinados por uma tecnologia marcada pela obsolescncia rpida?),
e questes relacionadas seleo e autenticidade da informao, particularmente atuais
quando a produo e distribuio de informaes foram tornadas instantneas e cada vez
envolvendo custos menores. As questes acima resumidas representam a agenda de
pesquisas e experincias da documentao e cincia da informao atuais, sempre
determinada pelo acesso e as condies de circulao social e utilizao da informao.
No entanto, pode-se ainda ressaltar que a exploso informacional, fruto de um
crescimento exponencial na produo de documentos e informaes, aumenta a importncia
da documentao, mas tambm revela com mais nitidez a dificuldade da gerao de snteses
de informaes, quando a anlise das mesmas fica comprometida face ao volume de
informaes em circulao atualmente pelo mundo.
Por mais potentes que sejam os atuais sistemas de informao e a tecnologia que os
sustenta, pode-se afirmar que o sonho de Otlet, a saber, a organizao de toda a informao,
mostrou-se totalmente invivel hoje, pois abordagem quantitativa (toda a informao) no
pde ser acrescida uma abordagem qualitativa, quando se constata que a capacidade de
leitura e absoro de informaes pelo ser humano praticamente no mudou nos ltimos
sculos. Dito de outra maneira, as snteses propostas por Otlet propem uma soluo para o
acesso a uma informao cada vez mais volumosa, mas uma soluo forosamente
unificadora, ou centralizadora, que dificilmente corresponde s diferentes necessidades
locais dos habitantes da aldeia global.
Uma proposta alternativa, ainda insuficientemente discutida, foi formulada por
Jean-Claude Gardin quando este, a partir do mesmo quadro de referncia, prope a alterao
na forma de redao de textos cientficos, de modo a neles identificar os diferentes tipos de
informaes presentes: base de conhecimentos j consolidados, hipteses, informao nova,
15
exemplificaes, etc. . De acordo com essa proposta o texto cientfico reorganizado numa
lgica hipertextual, permitindo diferentes leituras, de acordo com as necessidades e o tempo
- de cada leitor.

20

Quem sabe a re-escrita dos textos cientficos passe a ser incorporada agenda de
propostas da documentao, experimentando uma nova alternativa para atingir o sonho de
Otlet?
Notas
1 Buckland, 1997, p.1 (foi consultada a verso eletrnica, razo pela qual a paginao no
corresponde paginao do artigo publicado em meio impresso).
2 Definio de 1937, sem autoria, citada por Buckland, 1997, p.3.
3 Otlet, 1934, p. 217.
4 Embora a importncia de Otlet seja inquestionvel no avano da concepo de uma
documentao pr-ativa, parte da bibliografia reconhece nela tambm um trao de loucura
obsessiva, em sua vontade de reunir tudo, guardar tudo, classificar tudo, para chegar a um
conhecimento uno e perfeitamente coerente sobre todos os assuntos possveis. Cf. Rayward,
1997 e Rieusset-Lemari, 1997.
5 Briet, 1951, p.7.
6 Briet, 1951, p.7.
7 Buckland, 1997, p.4.
8 Buckland, 1997, p. 4.
9Eduardo Wense Dias (2002) descreveu de forma muito clara a passagem da
Biblioteconomia Cincia da Informao.
10 Nestor Garcia Canclini, em 1998 e 2005, trata com muita propriedade os efeitos, na
cultura, das questes de perda de identidade causadas pela globalizao e o fenmeno
inverso, de afirmao de identidades locais, grupais, tnicas, culturais, etc.
11 Rayward, 1997.
12 Rieusset-Lemari, 1997.
13 Buckland, 1998.
14 Santos, 2005, p.41.
15 Gardin, 2001.

21

Bibliografia
BRIET, Suzanne. Quest-ce la documentation? Paris : EDIT, 1951.
BUCKLAND, Michael. What is a document ? Journal of the American Society of
Information
Science,
vol.
48,
n.9,
p.804-809,
1997.
Disponvel
em:http://people.ischool.berkeley.edu/~buckland/whatdoc.html. Acesso em: 1 maio 2008.
BUCKLAND, Michael. What is a digital document? Document Numrique, vol. 2, n.2,
p.221-230, 1998. Disponvel em :
http://people.ischool.berkeley.edu/~buckland/digdoc.htmll. Acesso em: 1 maio 2008.
DIAS, Eduardo Wense. O especfico da Cincia da Informao. In: AQUINO, Miriam de
Albuquerque (org.). O campo da Cincia da Informao: gnese, conexes e especificidades.
Joo Pessoa: Editora Universitria/UFPB, 2002. p.87-99.
GARCIA CANCLINI, Nestor. Culturas hbridas: estratgias para entrar e sair da
modernidade. 2. ed. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1998.
GARCIA CANCLINI, Nestor. Diferentes, desiguais e desconectados. Rio de Janeiro:
Editora UFRJ, 2005.
GARDIN, Jean-Claude. Vers um remodelage des publications savantes: ses rapports avec les
sciences de linformation. In: CHAUDIRON, Stphane, FLUHR, Christian. Filtrage et
e
rsum automatique de linformation sur les rseaux : 3 Congrs du Chapitre Franais de
lISKO. Paris: Universit de Nanterre Paris X, 2001. p.3-11.
OTLET, Paul. Trait de documentation: le livre sur le livre. Bruxelas: Editiones Mundaneum,
1934.
RAYWARD, W. Boyd. The origins of Information Science als the International Institute of
Bibliography/International Federation for Information and Documentation (FID). Journal of
the American Society for Information Science, vol. 48, n.4, p.289-300, 1997.

22

RIEUSSET-LEMARI, Isabelle. P.Otlets Mundaneum and the international perspective in

the history of documentation and information science. Journal of the American Society for
Information Science, vol. 48, n.4, p.301-309, 1997.
SANTOS, Vanderlei Batista dos. Gesto de documentos eletrnicos: uma viso arquivstica.
2 ed. rev. aum. Braslia: ABARQ, 2005.

23

A Documentao e suas diversas abordagens: esboo acerca da unidade museolgica

Jos Mauro Matheus Loureiro
I
O conceito Documentao permite ativar uma srie diversificada de reas do
conhecimento e disciplinas a partir das quais se abrem caminhos inter e multidisciplinares.
No mbito das heterogneas instituies e organizaes das sociedades ocidentais modernas
a documentao essencial na estruturao e desenvolvimento de suas aes. As construes
humanas no mbito terico e/ou aplicativo tendem disperso em virtude de seu crescimento
exponencial, sua multiplicidade espao-temporal, diversidade temtica, dentre tantos outros
fatores.
Referncias aos processos tericos e operacionais relativos Documentao
apontam para uma categoria central para entend-la: a Ordem e seus correlatos. Trata-se da
inveno de normas, cdigos e interesses sobrecodificados por valores e lgicas distintas,
voltados para a ordenao dos saberes, a fim de prover instncias facilitadoras de acesso
informao. Nesse sentido, revela-se a face oposta ao acaso, casualidade, eventualidade;
a construo de aparatos formais de gesto dirigidos transferncia da informao de modo
coerente com os valores, a lgica e a necessidade de um dado grupo social em um ambiente
espao-temporal determinado. Essa me parece a base essencial do documentar como
elaborao e implantao de processos analticos, representacionais e sistmicos em que
fluxos aleatrios de saberes encontram eixos estruturantes para que possam produzir sentido.
Teorias e operaes documentrias encontram-se, como de resto todo
empreendimento humano, contaminadas pelos sistemas de pensamento hegemnicos nos
contextos histricos e scio-culturais em que so geradas e disseminadas. A documentao,
buscando criar campos possveis de conectividade entre o conhecimento produzido e a
sociedade, no se encontra ao largo dos processos histrico-culturais atravessados pela
heterogeneidade e o conflito. A anlise dos quadros classificatrios, um a das vrias
pragmticas envolvidas no processo documentrio, empregados nos diversos setores do
conhecimento mostra que a neutralidade no existe, ingenuidade acreditar na neutralidade.
Isso no torna a documentao menos essencial ao desenvolvimento da cincia, da tecnologia
e mesmo da arte at porque todas essas reas enfrentam o mesmo problema.

24

As reflexes acerca dos pressupostos documentrios apresentados vinculam-se ao

domnio especfico dos museus. Seja qual for sua classificao, funo e aes, a
documentao integra permanentemente sua configurao essencial. Negligenci-la
enveredar pelo reducionismo que predispe esses espaos opacidade e, conseqentemente,
perda de inmeras oportunidades de exerccios analticos que combatam a pura
reflexividade da qual so muitas vezes acusadas as instituies museolgicas. Negligenci-la
, sobretudo, negar esfera pblica a pluralidade de significados e sentidos presentes nos
acervos, reduzindo-os tudo a uma objetificao impenetrvel detendo-o nas margens
intransponveis da pura e simples reificao.
A visada do universo museolgico relativa documentao inscreve-a no plano
museogrfico muitas vezes errnea e redutoramente entendido como voltado unicamente
para o planejamento e execuo de exposies.
O termo museografia aparece pela primeira vez no tratado de Museographia
escrito por Gaspar F. Nieckel em 1727. Nessa obra, o autor apresenta instrues para a
utilizao e organizao dos espaos museolgicos. Alguns autores sublinham as
dificuldades de uma conceituao clara e precisa do termo Museografia. As perspectivas
nucleadoras desse saber crucial e indispensvel para os museus, quaisquer que sejam eles,
passaram por inmeras transformaes em virtude das diferentes vertentes epistmicas,
estticas e tecnolgicas em estreita conexo com as mudanas dos distintos contextos
histricos e sociais. Os parmetros museogrficos so assim variveis e sujeitos s mais
distintas influncias.
So notrias as estratgias empregadas para afirmar a museografia como a face
eminentemente tcnica, operacional e aplicativa nos esforos de construo da disciplina
museolgica, ficando reservada a esta ltima um carter eminentemente terico.
Contrariando
as
tradies
vigentes
quanto

(falsa)
dicotomia
museologia-teoria/museografia-tcnica, entendo que ambas constituem-se reciprocamente
como um nico ente disciplinar destinado a pensar e propor conceitos e operaes
estruturantes para as aes de musealizao.
A museografia, desse modo, no se restringe unicamente prtica no interior dos
espaos museolgicos, mas encontra-se eminentemente e intrinsecamente vinculada
museologia em todos os seus aspectos. Museografia um conjunto que, quando acionado,
envolve concomitantemente teorias e aes concretas voltadas para os fins pretendidos nos

25

contextos musealizados. No h entre ambas qualquer descontinuidade ou bipolaridade,

exceto para aqueles que insistem na disciplina museolgica como dotada de aparatos
passveis de enunciar e analisar totalidades e idealidades.
II
Os museus so espaos onde predominam elementos bi e tridimensionais
pertencentes a tempos, espaos e grupos sociais diferenciados cujos arranjos so
sobrecodificados por dois elementos axiais do mundo ocidental: a dicotomia natureza/cultura
e a dimenso histrica. Cumpre a essas instituies um conjunto de elaboraes estratgicas
de preservao no somente dos aspectos fsicos dos objetos, mas tambm a anlise apurada
dos diversos contedos simblicos passveis de integrarem conjuntos narrativos
significativas. Para tanto, cumpre tornar o objeto em um documento apto a ingressar em um
universo de conectividades significativos no intuito de representar seus domnios histricos e
sociais originrios e/ou temticas outras, com as quais possui qualquer tipo de relao.
Encontram-se implicadas aqui, sem dvida, operacionalizaes destinadas criao de
normas e modelos que estruturem a mediao dos diversos planos informacionais instituindo
o controle dos variados significados e sentidos que ensejam a anlise do objeto/documento.
Trata-se de estabelecer princpios reguladores, criar instrumentos e equacionar
procedimentos que permitam uma interlocuo entre contextos culturais os mais diversos. A
lgica e os valores a empregados, embora variveis, so avaliados em funo de um vis
emprico no qual prevalecem a relevncia e a eficcia para o pblico previamente visado. Nos
distintos setores dos museus, todavia, o pblico (ou usurio como denominado no mbito
documentrio) diferenciado sob todos os pontos de vista. As regulaes lgico-conceituais
dos instrumentos de documentao frente ao desafio dessa pluralidade, devem submeter-se
permanentemente a mudanas, re-orientaes e experimentaes. Tudo isso sem perder os
elementos nucleadores do territrio da Documentao - um dos elementos da disciplina
museolgica considerado tradicionalmente como uma das partes integrantes da museografia,
como j mencionada..
A documentao no mbito museolgico inicia-se a partir de uma integrao de
todas as reas do conhecimento ali presentes. A anlise, base essencial de qualquer partido
documentrio, requer subsdios permanentes das vrias reas do conhecimento. A criao
e/ou insero em sistemas de recuperao da informao, a contextualizao histrica, os
estudos scio-culturais e muitas outras leituras do objeto musealizado exigem a

26

participao permanente de uma equipe multidisciplinar destinada atualizao permanente

da documentao. Essa atualizao, ao desaguar sua produo nas pragmticas
documentrias, garantir o aprimoramento do acesso pblico informao e aos
conhecimentos gerados nas vrias reas daquela instituio museolgica. A documentao
comporta, em sua paisagem, diferentes agentes sociais, pois construda e utilizada em
vrios nveis sem quaisquer prejuzos.
A essencialidade da Documentao nas conceituaes e aes museolgicas pode
ser mais bem aquilatada quando nos detemos na investigao das diferentes caractersticas
que contribuem para a construo dessas totalidades a que denominamos museus, que se
configuram a partir da interao objetiva de planos categoriais distintos. Assim, nos
horizontes museolgicos, vlido enfatizar concomitantemente a memria, a comunicao, a
educao; podemos privilegiar, tambm, aportes relacionados ao patrimnio, nao,
identidade sem que com isso sua natureza seja arranhada. Isto porque o museu tem a
capacidade de agenciar todas essas instncias, interpenetrando-as e tornando-as produtos de
suas estratgias na esfera da transferncia de informao.
III
Dentre as mltiplas aes desenvolvidas, a documentao aquela que mais
fortemente delineia a preeminncia do sistemismo nos museus - como de resto em muitas
reas do conhecimento e heterogneas instituies na cultura ocidental moderna permitindo analisar essas instituies como Sistemas de Informao compostos por
sub-sistemas como as exposies, as reservas tcnicas, dentre outras. A propsito, o
aprofundamento radical das anlises e estudos acerca dos nveis info-comunicacionais
potencializa as construes tericas relativas aos espaos museolgicos, bem como contribui
para o aprimoramento das aes performativas ali desempenhadas.
A referncia ao museu como unidade sistmica implica considerar a
interdependncia constitutiva de suas diversas reas nas aes de coleta, seleo, pesquisa,
classificao, preservao e exposio dos produtos retirados do meio ambiente histrico e
scio-cultural. Desse modo, ainda que em um patamar de idealizao, compreendemos que
essas instituies somente encontram um grau de eficcia mnima de suas funes essenciais
por meio de uma economia das conexes das instncias que o compem. No importa se tais
funes sejam de pesquisas ou performativas, o estabelecimento de um fluxo
compartilhado de informaes que assegura a possibilidade de gerao de produtos com

27

qualidade. Os museus geram e consomem seletivamente informao em todos os seus

contextos tericos e operacionais. ao aprimorar seus mecanismos de transferncia interna e
externa de informao que esses espaos encontram a possibilidade para o cumprimento
pleno de seus objetivos e metas. Nesse sentido, as reas componentes dos museus no podem
e no devem ser mnadas dissociadas de seu arcabouo organizacional. Todo e qualquer
ambiente museolgico deve inscrever-se em uma permanente e necessria troca e
interpenetrao de seus produtos por intermdio dos sistemas de informao.
Enfatizo o conceito de Informao levando em conta sua inquestionvel e crescente
importncia no desenrolar da cultura ocidental. Se nos detivermos na anlise do
desenvolvimento da cincia e das tecnologias modernas, a aparece a informao como
essencial para o seu desenvolvimento. Se olharmos para as inmeras outras manifestaes de
nossa cultura, a Informao se apresenta tambm a como basilar. At mesmo se estudamos
os instrumentos de poder em seus mais variados aspectos, veremos que a Informao
encontra-se envolvida. Isso porque a Informao constitui base essencial da relao
intersubjetiva no interior do social e media a relao dos humanos com os no-humanos.
No interior dos museus no diferente. A informao um elemento vital para o
desenvolvimento de todo e qualquer empreendimento nesse universo. H, todavia, que se
considerar que a informao nesses ambientes deve privilegiar os aspectos concernentes
gesto, preservao e divulgao de seus acervos. O objeto musealizado, que integra os
conjuntos de colees denominadas de acervos, o cerne de todo e qualquer empreendimento
nos horizontes museolgicos. Se em muitas outras reas a justificativa, a validao e
legitimao de sua existncia histrica e social encontram-se nas prticas logocntricas de
inscrio, nos museus a justificao e a validao de sua existncia se do em funo ou a
partir - do objeto enquanto documento.
Assim considerando, preciso assinalar que os objetos/documentos processados a
partir dos processos de musealizao no se detm unicamente nos aspectos descritivos da
materialidade, do concreto, mas remete-nos sempre aos contextos histricos e scio-culturais
de sua produo e uso. Esses dois nveis, para se tornarem teis, devem ser integrados em
uma instncia significativa cuja construo invivel sem os pressupostos da documentao.
Desse modo, a documentao organiza domnios de informao instituindo
processos e construindo instrumentos essenciais nos quais os diversos produtores e usurios
de informao possam estabelecer princpios racionais de preservao, gesto e acesso a

28

essas informaes. A fragmentao dos saberes inerentes modernidade ocidental e a

heterogeneidade das produes concretas e simblicas dos diferentes grupos sociais so
estrategicamente ordenadas e inter-relacionadas, de forma a atender s demandas dos
diferenciados agentes sociais e institucionais em suas mais variadas necessidades.
A toda essa elaborao racionalizadora de normas e modelos mediadores unem-se
ainda planos de estratificao que contemplam os princpios de flexibilizao, reformulao,
inovao e pesquisa de pragmticas e instrumentos referenciados ao aperfeioamento da
relao do universo social com os sistemas de informao.
Em outros espaos como as Bibliotecas e os Arquivos, a documentao
desenvolveu ao longo de sua existncia (e permanece desenvolvendo) distintos processos e
instrumentos universais de organizao e representao da informao. No caso dos museus,
no obstante os esforos que vm sendo realizados, essencial e urgente o aprofundamento
radical das pesquisas relacionadas gesto e transmisso da informao tendo como pano de
fundo a documentao. Esse descompasso entre museus, arquivos e bibliotecas pode ser
explicado pela heterogeneidade dos elementos componentes dos acervos ali abrigados. Em
um mesmo contexto museolgico podemos encontrar colees compostas por elementos da
ordem da arte, da cincia e das assim denominadas artes e tradies populares, de culturas e
contextos espao-temporais os mais diferenciados. No citei a Histria intencionalmente,
tendo em vista sua presena permanente - no conheo qualquer museu que no opere sob o
eixo diacrnico, isto , sob a perspectiva da historicidade vigente nas sociedades ocidentais.
Assim considerando, a criao de polticas e aes documentrias nos museus
enseja desenvolver a um s tempo instrumentos que contemplem a diversidade, o heterclito
e at mesmo o singular. necessria a criao de mecanismos que estabeleam a um s tempo
relaes entre objetos, reas do conhecimento e aes institucionais diferenciadas. No
podemos esquecer que os objetos musealizados so submetidos a um processo contnuo de
re-significao frente s transformaes trazidas pela produo do conhecimento e ao mundo
das redes virtuais. A gesto e a transferncia dessas informaes produzidas no interior dos
espaos museolgicos somente encontrar os caminhos da otimizao ao aliar-se de modo
inequvoco Documentao, rea com a qual a produo do conhecimento ocidental possui
uma enorme dvida de gratido.
Para terminar, devo dizer que no me preocupo em discutir se o objeto musealizado
possui ou no qualidades actanciais para o desenvolvimento de certas reas do conhecimento.

29

Parto do princpio de que, ao lidarmos com artefatos, estamos diante de invenes humanas
que possuem diferentes ordens de valores, sendo o maior deles o fato de expressarem muitas
vezes as perspectivas simblicas presentes nas diversas cosmologias.
Os princpios documentrios desenvolvem a o importante papel de aprimorar
perspectivas intra-institucionais e, concomitantemente, permitir o aprofundamento das
relaes info-comunicacionais com os grupos sociais.
Documentar , sobretudo no mbito museolgico, integrar em conjuntos
significativos as tradies, diferenas e disperses que caracterizam as cincias, saberes e
discursos contemporneos em benefcio dos mais diferentes grupos sociais.

30

TEMA: DOCUMENTAAO MUSEOLGICA E A

PESQUISA

Documentao Museolgica e a Pesquisa

Helosa Barbuy

Documentao e Pesquisa : a Histria das Cincias com base em Arquivos

Museolgicos
Christina Helena Barboza

31

Nota Biogrfica
Heloisa Barbuy
Graduao em Direito pela USP(1981). Especializaes em Museologia pela Fundao
Escola de Sociologia e Poltica (1985-1987), com estgio em projeto de sistema de
documentao para o Museu da Imagem e do Som de So Paulo (1986) e em sistema de
documentao no Muse National de Artes et Traditions Populaires, Paris (1988).
Participao em programa de administrao cultural do Ministrio da Cultura da Frana para
profissionais de Cultura da Amrica Latina (1995). Mestrado na linha de pesquisa Histria da
Cultura Material (FFLCH-DH/USP, 1995) e Doutorado na linha de Histria Urbana e
Cultura Material (FAUUSP, 2001). Ps-doutorado como pesquisadora convidada do Centre
Andr Chastel/Universit de Paris IV - Sborne (2005). Professora do Museu Paulista da
USP, onde atua desde 1990, com participao na concepo do sistema documental (1991),
superviso da Equipe de Museologia (1991-1994), do Servio de Objetos (1997-2004) e
Direo Tnica da Diviso de Acervo e Curadoria (2006-2007). Vice-Diretora do Museu
Paulista desde 2007 e Professora do Programa de Ps-Graduao em Histria Social da
FFLCH/USP desde 2006. Tem experincia e publicaes nas reas de Histria e Museologia,
com nfase em Histria da Cultura Material.
Christina Helena Barboza
Possui graduao em Engenharia Mecnica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
(1984), graduao em Histria pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro
(1987), Mestrado em Histria pela Universidade Federal Fluminense (1994) e Doutorado em
Histria Social pela Universidade de So Paulo (2002). Atualmente pesquisadora no Museu
de Astronomia e Cincias Afins. Tem experincia na rea de Histria, com nfase em
Histria das Cincias, e particularmente nos seguintes temas: Astronomia, Meteorologia,
Instituies Cientficas (Observatrio Nacional), Biografias Cientficas (Emmanuel Liais,
Lus Cruls).

32

Documentao museolgica e pesquisa em museus

Helosa Barbuy
Introduo

O tema proposto pelos organizadores do MAST Documentao Museolgica e

Pesquisa em Museus traz uma srie de questes muito atuais. Uma delas, que tem se
colocado mais recentemente, relativa pertinncia ou no de se considerar a Museologia
como uma Cincia da Informao e, para discuti-la, a reflexo tem que ser feita em torno da
idia do objeto entendido como documento, isto , portador de informao. Outras questes,
j antigas, continuam em pauta no que se refere tanto aos objetivos como s rotinas de
trabalho nos museus e, ao mesmo tempo, remetem-nos histria desses objetivos e rotinas,
de como e por que eles se estabeleceram ao longo do tempo, na realidade concreta dos
museus, colocando-nos constantemente algumas perguntas: pode a pesquisa em museus, em
torno de acervos, prescindir dos trabalhos especializados de um profissional documentalista?
Por outro lado, haver sentido em documentar tecnicamente acervos materiais sem ter em
conta objetivos de pesquisa histrica, antropolgica, artstica ou de outras disciplinas,
conforme as metas institucionais em questo? Em outras palavras, o pesquisador que utiliza a
documentao para responder s suas prprias problemticas, por todo o conhecimento que
tem e desenvolve sobre e a partir dos acervos, o profissional mais indicado para fazer a
respectiva documentao? Ou um profissional especializado em documentao de acervos
museolgicos estar mais habilitado para sua organizao, especialmente nos dias de hoje,
com o desenvolvimento da informtica e, em sentido amplo, a caracterizao de uma
sociedade da informao? Todas estas questes tm estado presentes nos museus e nos
debates que a Museologia estabelece com a Arquivologia e a Biblioteconomia.

1. Objeto documento?
Um texto clssico de Ulpiano T. Bezerra de Meneses explica-nos o status
documental do objeto ao apontar que no se pode desconhecer que os artefatos parcela
relevante da cultura material se fornecem informao quanto sua prpria materialidade
(matria-prima e seu processamento, tecnologia, morfologia e funes, etc), fornecem

33

tambm, em grau sempre considervel, informao de natureza relacional. Isto , alm dos
demais nveis, sua carga de significao refere-se sempre, em ltima instncia, s formas de
1
organizao da sociedade que os produziu e consumiu . De fato, se tratados do ponto de
vista histrico, os artefatos so, sem dvida alguma, poderosos portadores de informaes,
mesmo individualmente mas, sobretudo, enquanto integrantes de sistemas culturais
configurados materialmente. Basta nos questionarmos sobre as noes que se tem, mesmo em
senso comum (e talvez principalmente nesse mbito), sobre a histria, sobre o passado, sobre
como eram as coisas nesse ou naquele tempo, em um ou outro lugar, para nos darmos conta
de que grande parte das idias que se tem sobre o mundo dizem respeito dimenso material
da cultura, isto , dificilmente se pensa no passado como algo abstrato mas sim como algo
estruturado por condies e caractersticas materiais relacionadas a modos de vida e
mentalidades. Assim, a dimenso material, alm de constituir-se em condio sine qua non da
prpria existncia humana, tambm, e por isso mesmo, condio estruturante da
compreenso intelectual e psquica da realidade. Mesmo em termos estritos da informao
considerada a mais direta e objetiva possvel, caso abrssemos mo de todo o conhecimento
histrico que foi desenvolvido em torno da dimenso material da cultura, cairamos num
vertiginoso vazio, pontuado aqui e ali por informaes difceis de contextualizar e, portanto,
de historicizar. Que idias teramos, por exemplo, da Idade Mdia europia, abstraindo de
nossas noes as catedrais, a arte religiosa ou os modos de vida ligados s condicionantes
climticas das estaes do ano?
J se questionou, no entanto, se um objeto pode realmente ser considerado como
documento, isto , se ele traz, intrinsecamente, informao ou se as informaes que a
documentao museolgica fornece so extradas apenas indiretamente de outras fontes para
contextualizar o objeto e relacion-lo com outros elementos. Sobre considerar objetos e
colees de objetos como documentos, Armando Malheiro da Silva sustenta que h em tal
perspectiva um evidente equvoco: o artefato suscita informao, mas no se confunde com
ela e nem materialmente um mentefato (uma representao mental e subjetiva), mesmo que
2
este esteja sempre na origem e na produo artesanal ou industrial de objetos materiais . A
afirmao faz parte da argumentao desse professor da Universidade do Minho em prol da
construo epistemolgica de uma Cincia da Informao, na qual situa a Museologia como
disciplina perifrica pois, segundo ele, se nos parece lquido postular a existncia de
informao museolgica, (...) preciso ter bem presente que essa informao, na
generalidade dos casos (...), suscitada pelos objetos/artefatos e gerada pela investigao
conduzida em torno deles com vista redescoberta de sua originria funo e locus de
produo e de funcionamento. Mas a informao no continua Malheiro da Silva ao

34

contrrio do que sucede claramente com a Arquivstica e a Biblioteconomia, o objeto central

de conhecimento museolgico, se que existe como tal. E se pomos em dvida tal existncia
diz ele porque, como j atrs frisamos, joga-se na musealizao dos objetos a
3
centralidade e a especificidade do trabalho dos profissionais do Museu .
Alm disso, se comparado ao documento textual e arquivstico, que goza de status
jurdico de documento com valor probatrio, o valor documental do objeto poder ser
questionado pois as informaes que pode trazer so, em geral, de outra natureza. Quanto a
isso, Ana Maria Camargo e Silvana Goulart j apontaram para a zona de penumbra que se
forma em torno dos documentos no-oficiais, sem funo jurdica original, mesmo quando
so textuais mas integrantes de arquivos pessoais. E indicam a necessidade de
4
contextualiz-los para lhes garantir sentido.
De nossa parte, entendemos que a organizao de sistemas de informao e sua
acessibilidade podem no ser o objetivo final do Museu mas so, por outro lado, condio
intrnseca a todo trabalho que se queira desenvolver em torno de acervos museolgicos.
Assim, a Museologia, que vem sendo vista, entre ns, mais em seus aspectos de
Comunicao, tem necessariamente, como um de seus campos, aquilo que estamos
5
habituados a denominar Documentao Museolgica , isto , a organizao da informao
sobre os acervos de museus, como base para todos os demais trabalhos institucionais, bem
como para tornar a informao acessvel a pesquisadores e pblico externos. Deste modo,
talvez no seja correto considerar a Museologia em seu todo como uma Cincia da
6
Informao mas preciso incorporar ao conjunto dessas cincias o campo da Documentao
Museolgica, que, na realidade, ocupa boa parte das preocupaes e dos trabalhos de
profissionais de museus.
Uma primeira concluso, portanto, de que vale a pena e nos parece necessrio
incluir a Documentao Museolgica, campo de conhecimento intrnseco Museologia,
entre aqueles a considerar quando se trata de Cincias da Informao. E nos ltimos anos, em
alguns fruns, a Museologia foi de fato inserida entre as Cincias da Informao, de par com
a Arquivologia e a Biblioteconomia, vista como rea na qual tambm se desenvolvem, entre
outros conhecimentos, aqueles voltados organizao de sistemas de informao. E o Museu
foi perfilado com o Arquivo e a Biblioteca por sua responsabilidade conjunta por acervos
culturais.

35

2. Quem Far a Documentao Museolgica?

Quanto s prticas profissionais da Documentao Museolgica, nas extremidades
negativas de seu processo histrico de desenvolvimento, poderemos nos ver diante de duas
situaes polarizadas. De um lado, o pesquisador que insiste em se manter apenas em seus
mtodos pessoais de registro documental, alm de guardar para si todas as informaes
produzidas sobre determinado objeto ou coleo, sem ter em conta a necessidade de lanar os
dados em um sistema preparado para acolh-los e difundi-los, de coloc-los disposio de
grande nmero de outros pesquisadores ou outros tipos de usurios do sistema. Esse tipo de
pesquisador, normalmente, no acredita no valor dos sistemas de informao e pensa, no
fundo, que a publicao de artigos acadmicos o nico meio vlido de difuso dos
resultados de seu trabalho. Tendo que garantir sua autoria e zelar pelo ineditismo dos dados,
acaba muitas vezes por guardar por tempo demais as informaes coletadas, freqentemente
nem chegando mesmo a public-las. De outro lado, poderemos nos deparar com certo tipo de
documentalista cujas preocupaes so estritamente burocrticas ou tcnicas, que nunca leva
em conta o fato de que as necessidades de pesquisa exigem complexidade e profundidade de
um sistema de informao, caso se queira realmente que esse sistema as atenda, alm de no
se ver a si prprio como profissional tambm capaz de desenvolver pesquisas. Em seu
potencial positivo, porm, o processo em questo poder revelar que a boa interao entre
pesquisadores e documentalistas pode multiplicar os resultados do trabalho de ambos, com
claros benefcios para a coletividade de pesquisadores interessados em acervos de museus
como documento, isto , como portadores de informaes.

3. O que Caracteriza a Documentao Museolgica? Qual a natureza da

informao a organizar?

Na realidade dos museus, onde se organizam, concretamente, no mais das vezes,

sistemas de informao sobre acervos tridimensionais, variam drasticamente os respectivos
nveis de complexidade e profundidade. O sistema pode se constituir, na prtica, em apenas
um inventrio de peas ou em um fichrio catalogrfico com informaes suscintas pois
pouco se investe nesse sentido. Entretanto, idealmente, o objetivo central do sistema de
documentao no a localizao de objetos e imagens do acervo (como se localiza um livro
em uma consulta em biblioteca, localizao esta que j representa o acesso a seu contedo) ou
criar instrumentos de acesso s informaes sobre elas (como se faz nos arquivos), embora
estes aspectos imprescindveis estejam nele contemplados. O objetivo principal constituir

36

uma base ampla de informaes, que alimente pesquisas e aes de curadoria, tanto da
prpria instituio como externas, e se alimente, por sua vez, das pesquisas realizadas sobre o
acervo institucional ou em torno dele. comum falar-se, quanto a isso, em movimentos
centrfugos e centrpetos, isto , o sistema de documentao tem a fora de trazer para si, de
concentrar em si, toda a gama de informaes produzidas sobre o acervo e, ao sistematiz-las
e gerar agilidade de consultas, passa a disseminar essas informaes, coloc-las disposio
de interessados, e, assim, com a mesma fora com que concentrou em si todas as informaes,
capaz tambm de devolv-las, agora processadas, comunidade de pesquisa, curadoria
7
museolgica e outros tipos de usurios, multiplicando os efeitos da informao . Por
tradio, a maior dedicao dos curadores de museus e muitas vezes ela realmente imensa
se d no estudo de cada pea ou coleo, organizando-se dossis substanciosos sobre cada
uma delas mas sem que a maior preocupao resida, normalmente, em criar sistemas
organizados para essas informaes. Isto se deve, sobretudo, ao fato de que o principal
desafio do curador de acervos materiais justamente compreender os artefatos sob seus
cuidados (e propiciar sua compreenso por terceiros), j que isto exige um profundo trabalho
de decodificao e, para tanto, tambm, de um extenso rastreamento de informaes tanto no
que diz respeito prpria materialidade do objeto como s realidades orgnicas de que ele
originalmente participou mas que lhe so extrnsecas.
Para melhor esclarecer este aspecto, tomemos o exemplo de um descanso de prato
de fabricao nacional pertencente ao acervo do Museu Paulista (figura. 1).

Figura 1-Descanso de mesa em faiana decorado com motivo holands pintado com
estanhola, fabricado pela Companhia Cermica Mau (Mau/SP), dcada de 1940 (19,2 x
19,2) cm. Acervo do Museu Paulista da USP.

37

Trata-se de uma placa de faiana, que pode, inicialmente, ser tomada por um azulejo
e, ainda, por um objeto de fabricao estrangeira, mais precisamente holandesa, devido cor
azul sobre branco e ao motivo de paisagem com moinho que apresenta. claro que mesmo
para cometer esses enganos, preciso ter um conhecimento prvio sobre a tradio holandesa
da azulejaria e suas temticas tpicas e esse justamente um tipo de informao que um
curador-documentalista normalmente detm ou vai buscar no momento de seus estudos.
Entretanto, examinando melhor a pea, possvel observar, no reverso, a marca, tendo-se a
certeza, a partir da, de que se trata de um objeto fabril e nacional. Depois de anotados os
dados intrnsecos ao objeto material (faiana p-de-pedra), morfologia (placa de forma
quadrada, semelhante a um azulejo mas com cantos arredondados e quatro ps, com
dimenses de (19,2 (l) x 19,2 (c) x 3,0 (h)) cm, motivo de paisagem holandesa aplicado com
estanhola, marca Mau/Marca Regist. sobre figura de locomotiva necessria uma
pesquisa de dados extrnsecos ao objeto para melhor situ-lo, mesmo ainda no nvel da
informao tcnica, para poder recuperar o nome do fabricante (Cia. Cermica Mau, antiga
Fbrica de Louas Paulista), o local de fabricao (municpio de Mau, Estado de So Paulo,
onde houve grande concentrao de fbricas de loua), o perodo em que foi produzido
(dcada de 1940) e sua natureza de descanso de mesa (da os cantos arredondados e os ps,
8
que no so caractersticos dos verdadeiros azulejos) . No caso desta pea, foi coletada por
pesquisadores do Museu Paulista no contexto de um Grupo de Estudos sobre Faianas e
Porcelanas que, depois de constatada a total ausncia de guias de marcas e da pouca
informao encontrada sobre louas fabricadas em So Paulo ou no Brasil, dedicou-se a esse
9
tipo de estudo . V-se, portanto, a postura ativa do curador de museu na prpria formao do
acervo de acordo com os recortes de pesquisa estabelecidos. O sistema de informao dever
decorrer desse trabalho, como meio e fim ao mesmo tempo.
Continuando com o exemplo de nosso descanso de mesa, um segundo nvel de
informao que ele deve ensejar aquele a que Meneses chamou de relacional, isto ,
referente s formas de organizao da sociedade que [o] produziu e consumiu, conforme
citado acima. Neste plano, so muitas as opes de pesquisa. No caso de nossa pea, podemos
sugerir a utilizao do padro estrangeiro na forma e no motivo ornamental de objetos
domsticos nacionais como um campo promissor, que poder nos falar sobre o prprio
referencial estrangeiro criado pelo intenso processo de importaes de bens materiais no qual
o Brasil foi importante receptor e suas amplas injunes culturais o que levou a imprimir ao
prprio artigo nacional um padro estrangeiro como continuidade de importaes de
insumos pela prpria indstria nacional, como, por exemplo, os decalques aplicados loua,
que at certo momento no eram fabricados aqui.

38

Um outro ponto importante quanto informao construda sobre um artefato a

necessidade de registrar sobre ele uma informao funcional genrica, que pode ser diferente
da informao individual. Normalmente, h uma funo a que se destina determinado gnero
de objeto mas, em sua biografia individual, ele pode ter tido outros usos. Isto especialmente
recorrente quando se trata de usos decorativos dados a objetos antigos, como o caso de
ferros de passar a carvo reciclados como enfeites de salas de visitas, etc. Neste mesmo
10
sentido, conta uma crnica de Jorge Americano que em sua casa, quando era criana, havia
um prespio montado pelas empregadas domsticas, com vrios objetos com uso reciclado,
tais como uma boneca de celulide nua, de braos e pernas mveis, presos com elsticos,
que fazia as vezes de Menino Jesus. Caso essa boneca tivesse sido doada a um museu, a
Documentao deveria registrar esta informao, que diz respeito no tipologia genrica do
objeto mas sua histria individual, tanto quanto, em outra instncia, mais interpretativa, a
um trao cultural de informalidade em seu contexto de uso.
A descrio de objetos praticada por muselogos-documentalistas outro ponto que
freqentemente causa estranhamento. Por que descrever com palavras um artefato se
possvel incluir fotografias suas numa ficha catalogrfica, principalmente com o auxlio da
informtica, que torna possvel incluir galerias com grande nmero de imgens? A questo
que a descrio de artefatos o que permite denominar com preciso no apenas o objeto
como um todo, como cada parte que o compe, sua ornamentao e, em muitos casos,
apontar-lhes a funo. A opo textual, isto , narrativa, tambm adotada porque possibilita
apontar relaes de continuidade e interdependncia entre as partes, quando no uma
hierarquia simblica que o objeto possa conter. Um exemplo neste sentido o caso da
moldura que abriga um retrato de Santos Dumont, uma fotopintura de autoria de Giovanni
Sarracino, conjunto apresentado na Exposio Internacional de Saint-Louis, em 1904, hoje
pertencente ao acervo do Museu Paulista: moldura de madeira (com emendas), na qual h
ornamentos esculpidos em relevo, figurando um sentido geral do triunfo aeronutico
brasileiro e sul-americano de Alberto Santos Dumont, por meio dos seguintes motivos: na
parte superior, presidindo o conjunto, um condor, pssaro de cujas caractersticas
normalmente se sublinham a fora e a origem sul-americana (andina), em posio de vo,
sobre nuvem (houve perda do bico e de grande parte da asa esquerda de quem olha). Ao
longo de toda a lateral esquerda de quem olha, em sentido ascendente, um ramo de carvalho,
simbolizando fora; ao longo de toda a lateral direita, tambm em sentido ascendente, um
ramo de loureiro, simbolizando vitria, ambos amarrados entre si, na parte inferior, por um
lao de fita. No canto inferior esquerdo, a estrela do braso de armas da Repblica do Brasil, e
na lateral direita, em sua metade inferior, a Torre Eiffel, em torno da qual passa um balo

39

dirigvel, em aluso ao feito de Santos Dumont, que, em 1901, circundou aquela torre com o
Dirigvel n6. Na parte inferior da moldura, acima do lao de fita, uma plaqueta de madeira,
fixada por dois pregos, com a inscrio SANTOS DUMONT, foi agregada pea,
provavelmente a posteriori. A moldura fixada em suporte tambm de madeira, com base
que d sustentao a toda a pea, no reverso da qual se encontra, direita de quem olha,
etiqueta de papel colada com a seguinte inscrio: FABRICADO / NO / Liceu de Artes e
Ofcios / DE / So Paulo. Logo abaixo dele, um selo de consumo, tambm colado, sobre o

Figura 2 :Retrato de Santos Dumont, de autoria de Giovanni Sarracino, com moldura artstica
do Liceu de Artes e Ofcios de So Paulo, 1904, (263 (h) x 164 (l)) cm. Acervo do Museu
Paulista da USP.
qual esto carimbadas as inscries: LYCE[O] DE ARTES E OFICIOS / INDUSTRIA
11
BRA[Z]ILEIRA, parcialmente ilegveis. (figura. 2)
V-se que, neste caso, um simples elenco dos elementos presentes na moldura no
seria suficiente para lhe conferir todo o sentido de que portadora pois que as ligaes entre
uns e outros, a seqncia de motivos, precisam ser explicitadas.
Haver certamente diferenas considerveis na forma de documentar acervos
conforme a rea cientfica de base de cada museu, se de histria, de arte, de cicias naturais ou
outro. Parece desejvel, porm, o desenvolvimento da Documentao Museolgica como
campo tcnico especfico, cujo especialista poder e dever interagir com o curador cientfico

40

de cada coleo, isto , o historiador, o historiador da arte, o bilogo, etc., visando

organizao de um sistema de informao que, se interessa ao pesquisador, no , no entanto,
seu objetivo final, enquanto para o documentalista, a meta principal e por isso ele
desenvolver conhecimentos especializados em Documentao. Podemos, tambm aqui,
recorrer a exemplo do Museu Paulista, no que se refere concepo de seu Thesaurus para o
Acervo de Objetos: parte-se do interesse de base do Museu, o campo da Cultura Material,
para construir as hierarquias tipolgicas, tais como a classe Objetos para processamento da
alimentao, com as sub-classes Tratamento e Preparao, Cozimento,
Servio/Consumo, Conservao/Guarda, Utenslios de Uso Geral. Mas isto uma
estrutura montada com raciocnios afeitos Cultura Material e destinados organizao da
informao sobre os artefatos que integram o acervo e no um roteiro de pesquisa. O
sistema de informao contm em si trabalhos de pesquisa para levantamento de informaes
intrnsecas e extrnsecas aos objetos e as inmeras pesquisas interpretativas a que servir
posteriormente so um mundo aberto. Veja-se, por exemplo, o caso da pesquisa de Adilson
Jos de Almeida sobre uniformes militares, na qual se constatou a ocorrncia, na prtica, de
muitas variaes nos uniformes da Guarda Nacional, usados no Brasil do sculo XIX, em
relao ao que estava previsto como padro nos respectivos regulamentos, sendo que uma das
fontes essenciais a essa concluso foram uniformes existentes no acervo do Museu Paulista,
nos quais foi possvel observar o uso de materiais e outros componentes, diferentes dos
previstos oficialmente. Da entender esse autor que as informaes caractersticas das
matrias-primas, das tcnicas de confeco empregadas e formas de uso, no so apenas
12
dados empricos prvios informao histrica, eles j constituem informao histrica .
Em outra direo, na obra Gnero e Artefato, Vnia Carneiro de Carvalho mobilizou peas do
acervo de objetos do Museu Paulista para apontar sentidos muito mais amplos que poderiam
ter em seus contextos de uso: um conjunto de souvenirs de viagens (miniaturas da Torre de
Pisa, do Batistrio e do Panteo, que pertenceram a Olga de Souza Queiroz) indica que de
forma sinttica e condensada, eles [os objetos decorativos] contavam histrias e eram
utilizados para lies de civilizao s crianas, alm de servir como gatilho da
13
conversao formal, social, especialmente de mulheres.
Sem dvida, a Arquivologia e a Biblioteconomia esto muito mais desenvolvidas do
que a Museologia no que diz respeito a sistemas de informao, mesmo nos grandes museus
de referncia, ainda mais que a demanda nesse sentido tambm ainda muito menor nos
museus que em suas instituies pares, dado o prprio despreparo geral para utilizar objetos
como documentos. Entretanto, a tradio da Documentao Museolgica, com pelo menos
duzentos anos de maturao, quando se vir plenamente mobilizada para a organizao da

41

informao tal como se entende e se espera hoje, certamente trar coletividade veios de
riquezas profundas a explorar.
Notas
1 MENESES, Ulpiano.T.B. A cultura material no estudo das sociedades antigas. Revista de
Histria, So Paulo, Departamento de Histria da FFLCH/USP, N.Sr. n.115, p.103-117,
jul.-dez. 1983.
2 SILVA, Armando.B.M da. Arquivstica, Biblioteconomia e Museologia: do empirismo
patrimonialista ao paradigma emergente da Cincia da Informao. In: INTEGRAR 1
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE
DOCUMENTAO E MUSEUS, 2002, So Paulo. Textos. So Paulo: FEBAB Federao
Brasileira de Associaes de Bibliotecrios, Cientistas da Informao e
Instituies/Imprensa Oficial, 2002. p.575. (O autor portugus mas para a citao acima
tomamos a liberdade de utilizar a grafia brasileira para termos como artefato, originalmente
grafados com c pelo autor (artefacto).
3 Id. Ib. p.591-592.
4 CAMARGO, Ana.Maria. A.; GOULART, S. Tempo e circunstncia: a abordagem
contextual dos arquiv os pessoais. So Paulo: Instituto Fernando Henrique Cardoso, 2007.
p.40 ss.
5 Tradicionalmente, so campos da Museologia em suas frentes relacionadas Curadoria de
Acervos:
Pesquisa,
Coleta de Acervos
e Documentao Museolgica;
Conservao/Restaurao; Museografia e Expografia; Ao Educativa e Cultural.
6 Dois congressos internacionais realizados em So Paulo, seqencialmente, em 2002 e 2006
I e II Integrar Congresso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de
Documentao e Museus incluram a Museologia no campo das Cincias da Informao.
Tambm no CNPq chegou a haver essa insero.
7 Sobre o Museu Paulista,ver BARBUY, H.; CARVALHO, V.; LIMA, S.F. (coord.) O
sistema documental do Museu Paulista: a construo de um banco de dados e imagens num

42

museu universitrio em transformao. In: OLIVEIRA, C.H.S.; BARBUY,

H. (org.) Imagem e produo de conhecimento. So Paulo: Museu Paulista da USP, 2002.
p.13-29.
8 PEREIRA, Jos Hermes Martins. Loua paulista: as primeiras fbricas de faiana e
porcelana na cidade de So Paulo e regio. So Paulo: Edusp, no prelo. p.103.
9 O Grupo de Estudos contou com a preciosa colaborao de Margarida Andreatta e o
trabalho de Jos Hermes Martins Pereira acima citado, desenvolvido em 2002-2003, sob
orientao de Heloisa Barbuy, com bolsa da FAPESP, finalizado e posto disposio na
Biblioteca do Museu Paulista em 2003, foi pioneiro e aguarda publicao pela Edusp
(aprovado pela Editora em 2005). Exteriormente ao Museu Paulista, cite-se o site
www.porcelanabrasil.com.br, desenvolvido por Fbio Carvalho, que o colocou no ar em
2005 e, em 2008, publicou o Guia de marcas, ambos referentes loua de fabricao
nacional.
10 AMERICANO, J. Natal. In: AMERICANO, J. So Paulo naquele tempo, 1895-1915.
So Paulo: Saraiva, 1957. p.275.
11 Descrio de Heloisa Barbuy, realizada com auxlio de Angela Maria Gianeze Ribeiro,
citada anteriormente em PETRELLA et alii. Restaurao da fotopintura Retrato em
tamanho natural de Santos Dumont, do fotgrafo Giovanni Sarracino. Anais do Museu
Paulista: Histria e Cultura Material, So Paulo, Museu Paulista da USP, N. Ser., v.6/7, p.161-180,
1998-1999 (editado em 2003), p.163.
12 ALMEIDA, Adilson Jos de. A documentao de tecidos e o estudo de indumentria
militar: apontamentos a partir dos uniformes da Guarda Nacional. In: PAULA, Teresa
Cristina Toledo de (ed.). Tecidos e sua conservao no Brasil. So Paulo: Museu Paulista da
USP, 2006. p.85-89.
13 CARVALHO, Vnia Carneiro de. Gnero e artefato: o sistema domstico na perspectiva
da Cultura Material So Paulo, 1870-1920. So Paulo: Edusp, 2008. p.89-90.

43

Documentao e Pesquisa:
A Histria das Cincias com base em Arquivos Museolgicos

Christina Helena Barboza

A noo de que o conhecimento cientfico uma construo social tornou-se

hegemnica entre os historiadores da cincia deste incio de sculo. Neste trabalho,
procurarei apresentar alguns caminhos percorridos at chegarmos a este ponto, traando um
paralelo entre as mudanas que tiveram lugar na histria tout court e na histria das cincias
desde a dcada de 1970. Em seguida, atravs do exemplo de anlises histricas realizadas
com base na documentao depositada em dois museus de cincias, respectivamente o Museu
Nacional e o Museu de Astronomia e Cincias Afins, pretendo voltar afirmao inicial, e
1
apontar uma de suas conseqncias mais significativas para o Brasil .
As viradas da histria
Entre os historiadores brasileiros, comum atribuir-se Escola de Annales o mrito
de ter revolucionado a disciplina histrica, ampliando seu territrio de maneira a abarcar
novos objetos e novos problemas atravs de novas abordagens muitas delas tomadas
de emprstimo de disciplinas afins, como a psicologia e a antropologia. De fato, j na famosa
coletnea organizada por Jacques Le Goff e Pierre Nora e originalmente publicada em
meados da dcada de 1970, apareciam estudos sobre aspectos da vida cultural at ento
relegados a um segundo plano pela histria social, como as festas realizadas durante a
Revoluo Francesa, ou o cardpio de um restaurante parisiense. (Le Goff & Nora, 1976)
Mais do que isso, inegvel a influncia exercida pelo que seria uma quarta gerao de
Annales, formada por Roger Chartier e Jacques Revel, entre outros, na guinada de nossos
especialistas de uma histria social da cultura para uma histria cultural da sociedade, na
qual, segundo o prprio Chartier, o principal objetivo [] identificar o modo como em
diferentes lugares e momentos uma determinada realidade social construda, pensada, dada
a ler. (Chartier, 1990, p. 16-17)
No mundo anglo-saxo a chamada virada cultural ocorreu de maneira
praticamente simultnea, durante a dcada de 80, e muito provavelmente foi motivada pelo
mesmo tipo de insatisfao com os resultados da histria social que afligia seus colegas
franceses. As principais influncias, neste caso, vieram menos de Foucault e Bourdieu, como

44

no caso de Chartier, e mais das obras de Hayden White Meta-Histria; a imaginao

histrica na Europa do sculo XIX, e sobretudo de Clifford Geertz, A interpretao das
culturas, ambas originalmente publicadas em 1973. Os dois grupos tiveram a oportunidade
de encontrar-se em um Seminrio realizado nos Estados Unidos, na Universidade da
Califrnia, em abril de 1987, e o livro da resultante, intitulado A Nova Histria Cultural,
tornou-se ele prprio um marco, ao fazer tanto um balano quanto uma defesa da pluralidade
de enfoques j ento em cena. (Hunt, 1992)
Aquela diversidade no parou de crescer, e sem quaisquer amarras tericas e/ou
ideolgicas acabou explodindo nas dcadas seguintes nos chamados estudos culturais.
Alguns autores foram buscar na cultura explicaes para fenmenos econmicos e
acontecimentos polticos; outros invadiram um territrio at ento restrito aos antroplogos e
puseram-se a analisar smbolos e rituais. No sub-campo dedicado cultura material
proliferaram trabalhos sobre os alimentos, o vesturio, a moblia, as colees. E talvez como
um dos resultados mais positivos da virada cultural, uma renovada preocupao com
questes relativas ao poder e dominao deu lugar aos estudos ps-coloniais e aos
estudos de gnero, dedicados reviso de esteretipos e preconceitos ocidentais e/ou
sexistas persistentes no mundo atual. (Burke, 2005)
Quase tudo pode cair sob a rubrica dos estudos culturais, j que a
cultura desempenha um papel to ubquo na sua conceitualizao;
quase tudo cultural de algum modo, e a cultura tem impacto em tudo,
de maneira que a seta causal pode apontar em qualquer uma e todas as
direes de uma s vez. (Bonnell & Hunt, 1999, pp. 10-11)
Podemos encontrar alguns traos comuns na nova histria cultural, para alm
dessa nfase em uma cultura diversa e vagamente definida. O mais significativo foi o
questionamento de categorias, como por exemplo classe, tradicionalmente utilizadas pelos
historiadores na anlise do mundo social, antes tomadas como cientficas e neutras e agora
vistas como representaes prprias de grupos em luta pela dominao simultaneamente no
campo intelectual e no mundo social. As estruturas do mundo social no so um dado
objetivo, tal como o no so as categorias intelectuais e psicolgicas: todas elas so
historicamente produzidas pelas prticas articuladas (polticas, sociais, discursivas) que
constroem as suas figuras, afirmava Chartier j em 1988. (Chartier, 1990, p. 27) Em
decorrncia, e este outro trao bastante comum, os historiadores da cultura no geral abriram
mo da busca por explicaes causais do mesmo modo, alis, que abriram mo das

45

macro-narrativas. Finalmente, a nova histria cultural alou as representaes e as prticas

condio de categorias analticas essenciais para a compreenso do mundo social.
A perspectiva construtivista da histria das cincias, s vezes identificada com os
chamados estudos sociais das cincias, ou mais genericamente com os estudos de
cincias, compartilha de vrias caractersticas mencionadas acima. Suas origens igualmente
remontam dcada de 70, mais especificamente crtica de um grupo de socilogos ingleses,
entre os quais destacam-se David Bloor e Barry Barnes, da Universidade de Edimburgo, e
Harry Collins, da Universidade de Bath, a uma concepo filosfica e apriorstica de cincia
que, segundo eles, teria impregnado todas as anlises histricas (e sociolgicas) at ento
feitas. Em sntese, a cincia teria sido tradicionalmente caracterizada como um sistema de
proposies de carter universal, formulado de maneira lgica ou racional com base na
experincia e na observao de fenmenos do mundo natural. E a histria dessa cincia teria
sido, por excelncia, uma histria interna e auto-suficente, preocupada em demonstrar o
carter racional subjacente ao desenvolvimento de um determinado conhecimento
2
cientfico . Em contrapartida, para os defensores dos estudos sociais das cincias, qualquer
forma de conhecimento cientfico, seja ele abstrato ou emprico, por definio um produto
social, coletivo, e por isso a histria da cincia deve necessariamente ocupar-se de fatores
antes vistos como externos atividade cientfica.
Cabem aqui algumas consideraes a respeito dessa nova perspectiva. Em primeiro
lugar, por trs da afirmao aparentemente simples e unvoca de que a cincia um produto
social existem divergncias significativas entre os autores. Assim, enquanto aquela primeira
gerao de socilogos e historiadores procurou colocar em relevo o carter social do
conhecimento cientfico examinando a influncia exercida pelo contexto de sua produo
poltico, ideolgico, institucional no contedo produzido, durante a dcada de 1980 teria
ocorrido uma verdadeira virada construtivista no campo da histria das cincias,
largamente influenciada pelos estudos pioneiros de Bruno Latour (Laboratory life, de 1979,
em co-autoria com Steve Woolgar, e Science in Action, de 1987), e pelo livro de Steven
Shapin e Simon Schaffer, Leviathan and the air-pump, este ltimo publicado em 1985.
Construtivismo, conforme define Jan Golinski, mais uma orientao metodolgica do
que um conjunto de princpios filosficos; ele dirige o foco sistematicamente para o papel dos
seres humanos, como atores sociais, na feitura do conhecimento cientfico. (Golinski, 1998,
p. 6)

46

De fato, de um modo geral os estudos de cincias de orientao construtivista

abandonaram os modelos explicativos baseados em estruturas sociais e, junto com eles,
tambm as macro-narrativas, em um processo anlogo ao que ocorreu na histria tout court
durante a virada cultural. Em seu lugar, multiplicaram-se micro-histrias focadas, de um
lado, em objetos relativamente negligenciados pela historiografia tradicional, como as
controvrsias e os instrumentos cientficos, e, de outro lado, em categorias cuja historicidade
era simplesmente impensada at ento, como as descobertas, as experincias, as instituies,
e o prprio mtodo cientifico. Os chamados estudos de laboratrio, realizados nos moldes
do trabalho pioneiro de Latour e Woolgar, acabaram constituindo uma linha de investigao
parte, na qual ficou mais evidente a inspirao antropolgica dos construtivistas, e
particularmente a influncia de Geertz, autor como vimos decisivo para a nova histria
cultural de lngua inglesa. Entretanto, a despeito de tantas semelhanas entre esta ltima e a
perspectiva construtivista e este um segundo ponto a ressaltar , no apenas os
fundamentos filosficos do construtivismo devem ser buscados em autores diferentes, e
sobretudo em Wittgenstein, como tambm historiadores das cincias e historiadores da
cultura tm-se mostrado no geral pouco permeveis s influncias mtuas, desde as origens,
na dcada de 1970, at hoje. (Pestre, 1996)
Por fim, devemos comentar, ainda que brevemente, a convergncia existente entre a
nova histria cultural e a nova histria das cincias no sentido da nfase dada s
representaes e s prticas cientficas, j que particularmente este ltimo aspecto interessa
de perto aos objetivos deste trabalho. Para os construtivistas, a cincia no deve ser concebida
exclusivamente como um sistema de proposies, e por isso, nas palavras de Golinski, os
estudos de cincias [...] tenderam a abandonar a tentativa de reconstruir estruturas
conceituais, focando ao invs disso nas atividades prticas que se apresentam observao.
(Golinski, 1998, p. 9) Dito de outro modo, as novas geraes de historiadores e socilogos
das cincias relegaram a um segundo plano a preocupao dos fundadores do Programa
Forte, Bloor, Barnes e Collins, no produto conceitual da cincia o conhecimento e
puseram-se a analisar tpicos relativos produo desse conhecimento, tais como a
manipulao dos materiais e dos aparatos nos laboratrios, a comunicao dos cientistas
entre si e com o mundo exterior, suas estratgias em busca de apoio social e financiamento.
No que a noo de prtica em uso na histria das cincias esteja isenta de
impreciso similar da noo de cultura. Mas a mudana de enfoque sem dvida permitiu a
emergncia de trabalhos inovadores e importantes. Poderamos citar, a ttulo de exemplo, os
artigos reunidos no livro seminal organizado por Andrew Pickering, Science as Practice and

47

Culture, publicado em 1992, ou no caso especfico da histria natural, alguns estudos

publicados na obra coletiva Cultures of Natural History, de 1996. No Brasil em especial
poderamos tributar a essa nova perspectiva o desenvolvimento de uma das correntes mais
dinmicas da atual historiografia das cincias, sobre a qual discorreremos a seguir.
A nova histria das cincias no Brasil
Na verdade, a virada construtivista da histria das cincias nunca chegou a atingir
o Brasil. At a dcada de 1980 ainda predominava entre os nossos historiadores a viso
largamente influenciada pelo trabalho pioneiro de Fernando de Azevedo, As Cincias no
Brasil (1955) de que teria ocorrido um atraso cientfico no pas, provocado pelo contexto
cultural desfavorvel da dominao colonial e do esprito obscurantista da Contra-Reforma.
Para Azevedo e outros, at a criao das universidades de So Paulo e do Distrito Federal, na
dcada de 1930, as atividades cientficas teriam se desenvolvido aqui aos saltos, atravs
das iniciativas pontuais de determinados indivduos, muitos deles estrangeiros. (Azevedo,
1994)
De acordo com Juan Jos Saldaa, essa perspectiva resultava de um certo
mimetismo metodolgico que, considerando a cincia e seus condicionantes de maneira
essencialista, buscou as contribuies da Amrica Latina ao main stream da cincia, ou os
condicionantes socioeconmicos e culturais tpicos da cincia moderna europia em meios
sociais diferentes. (Saldaa, 2000, p. 15) Durante a dcada de 80 contudo, em grande parte
devido influncia exercida pelos estudos sociais das cincias, mas tambm devido
proliferao de anlises mais aprofundadas sobre instituies cientficas criadas em perodo
anterior quelas universidades, comearam a surgir no Brasil pesquisas levando em conta a
especificidade do desenvolvimento cientfico em pases perifricos.
Com o novo enfoque veio tona uma rica documentao, muitas vezes indita,
relativa s atividades cientficas desenvolvidas em instituies oitocentistas j conhecidas
porm pouco exploradas, como a Escola Mdica do Rio de Janeiro, a Academia Real Militar e
o Jardim Botnico, criados no perodo joanino, ou o Museu Paraense (Emlio Goeldi), a
Comisso Geolgica do Imprio e o Instituto Agronmico de Campinas, criados durante o
perodo imperial. (Dantes, 2001) Merecem meno especial, e a elas voltaremos mais
adiante, o Museu Real depois denominado Museu Nacional e o Imperial Observatrio do
Rio de Janeiro hoje Observatrio Nacional. Em sntese, como bem resumiu Silvia
Figueira,

48

a partir do momento que se passa a duvidar de que a cincia seja um

corpus universal (espacial e temporalmente) de conhecimento que
reproduz e espelha, de maneira direta, a realidade e, ainda, que se
passa a admitir que tal conhecimento seja socialmente negociado, o
estudo do processo de insero e desenvolvimento de disciplinas
cientficas em contextos diversos daqueles nos quais floresceram
originalmente reveste-se de sentido e importncia.(Figueira, 1997, p.
22)
De um modo geral, os estudos histricos empreendidos no Brasil durante os ltimos
vinte anos buscaram contextualizar os processos de apropriao/traduo de teorias
cientficas estrangeiras pelos cientistas brasileiros, bem como a institucionalizao das
atividades cientficas no pas. Algumas vezes porm, e cada vez mais freqentemente, os
historiadores das cincias brasileiros deixaram problemas e categorias caractersticos do
construtivismo imiscurem-se nas suas anlises.
Foi o que aconteceu com Maria Margaret Lopes, que analisou a trajetria do Museu
Nacional durante o sculo XIX, e sua contribuio ao processo de institucionalizao das
cincias naturais no Brasil. Neste trabalho, ela ajudou a invalidar a tese do atraso cientfico
do pas, demonstrando de maneira irrefutvel que durante boa parte do sculo XIX o Museu
Nacional no se restringiu a ser um repositrio de objetos locais que devia servir aos
naturalistas estrangeiros, mas buscou constituir-se em museu metropolitano, nos moldes
dos museus de histria natural europeus. (Lopes, 1997)
Inspirada em Latour, Lopes partiu do pressuposto de que os museus
metropolitanos de histria natural teriam cumprido funo essencial produo de uma
cincia pretensamente universal: a chamada mobilizao geral do mundo. Em outras
palavras, atravs de suas colees, alguns poucos cientistas privilegiados teriam tido acesso a
um material emprico de outro modo disperso. Lopes conferiu pois ateno especial s
colees do Museu Nacional e s prticas envolvidas na sua coleta, preparao, classificao
e organizao, e para isso foi em busca de documentos bastante variados. Na justificativa
deste procedimento metodolgico ela ponderou que

49

se acompanhssemos a produo cientfica de seus diretores apenas

por meio das publicaes da instituio, no teramos como nos referir
a uma srie de trabalhos desenvolvidos no dia-a-dia durante os cerca
de cinquenta anos em que o Museu no contou com sua publicao
oficial. Esses trabalhos esto registrados exatamente nos catlogos
das colees, nos resultados das anlises qumicas e mineralgicas dos
materiais acumulados, nos relatrios administrativos, nas informaes
sobre as dificuldades de sua realizao.(Lopes, 1997, p. 22)
Em decorrncia da utilizao de fontes inditas, mas sobretudo desse novo olhar
sobre os documentos textuais do Arquivo do Museu Nacional, ficamos conhecendo os
principais doadores da instituio e a quantidade de itens doados para cada uma das sees
criadas ao longo do sculo XIX: zoologia, botnica, mineralogia, numismtica,
paleontologia, antropologia. Ficamos conhecendo tambm a distribuio espacial dessas
colees no prdio e em cada sala do Museu, e a impresso dos naturalistas estrangeiros sobre
o material exposto. Finalmente, ficamos conhecendo os bastidores dessa instituio
cientfica, onde atuavam tcnicos at pouco tempo invisveis para a historiografia das
cincias. Nas palavras de Lopes:
para termos uma vaga idia do que era o cotidiano dessas atividades
interminveis, aos preparadores e ajudantes sempre em nmero
insuficiente e responsabilizados pelos trabalhos em mais de uma seo
cabia estufar e montar os animais, limp-los, pr olhos e
extremidades nos exemplares em que estavam faltando, polir dentes,
envernizar rpteis, avivar as cores dos bicos e ps dos pssaros, alm
de colaborar na manuteno dos produtos zoolgicos pertencentes s
colees do Colgio Pedro II, por exemplo. (Lopes, 1997, p. 105)
O Museu de Astronomia e Cincias Afins (MAST) tambm um museu de cincias,
mas de um tipo completamente diferente do Museu Nacional. Na tipologia de Paulette
McManus ele poderia ser classificado como um museu hbrido, na medida em que situado
entre a segunda e a terceira geraes de museus de cincia e tecnologia, isto , entre os
museus de artes e ofcios oitocentistas, criados com a finalidade de exibir os avanos da
cincia aplicada e da indstria, e os modernos centros de cincias, que visam, antes de tudo,
ensinar conceitos cientficos atravs de aparatos interativos. (Cazelli & al., 1999)
O MAST foi criado em 1985, e seu conjunto arquitetnico pertencia originalmente
ao Observatrio Nacional. Analogamente, o ncleo de seu acervo museolgico composto

50

por instrumentos cientficos que pertenceram ao Observatrio no perodo compreendido

entre meados do sculo XIX e meados do sculo XX. Parte deste acervo encontra-se em
exposio, mas o MAST tambm exibe aparatos interativos, com o duplo objetivo de
complementar o aprendizado escolar e sensibilizar o pblico em geral para a cincia.
Finalmente, o MAST possui um Arquivo de Histria da Cincia, no qual podem ser
encontrados documentos tanto institucionais (do Observatrio Nacional, evidentemente, mas
tambm de outras instituies, como o CNPq e o Conselho de Fiscalizao das Expedies
Artsticas e Cientficas no Brasil) quanto pessoais, pertencentes a cientistas das mais diversas
reas. Este o caso dos documentos do matemtico Manuel Amoroso Costa (1885-1929), do
fsico Bernhard Gross (1905-2002), e do antroplogo Luiz de Castro Faria (1913-2001).
tambm o caso dos Fundos Luiz Cruls (1848-1908) e Henrique Morize (1860-1930),
constitudos pela documentao de dois ex-diretores do Observatrio que examinaremos
agora brevemente, a ttulo de exemplo.
Sobre Henrique Morize uma biografia foi recentemente publicada, em 2003, por
Antonio Augusto Passos Videira. (Videira, 2003) Morize ingressou no Observatrio ainda
no tempo do Imprio e foi seu diretor durante quase vinte anos, entre 1908 e 1930. Alm
disso, foi professor catedrtico da Escola Politcnica e primeiro presidente da Sociedade
Brasileira de Cincias, hoje Academia Brasileira de Cincias. Na poca de sua morte chegou
a ser chamado na imprensa de fundador da fsica experimental no Brasil, graas a um
trabalho pioneiro sobre os raios-X, aos esforos para modernizar o ensino de fsica na Escola
Politcnica, e sobretudo, segundo a tese de Videira, sua militncia em prol da cincia pura
em um contexto marcadamente utilitarista.
Ao contrrio das biografias tradicionais em histria das cincias, de carter
hagiogrfico, o trabalho de Videira procurou inserir Morize no contexto de sua poca, em
consonncia com os objetivos perseguidos pelos profissionais da rea desde a virada dos anos
1970. Falar sobre Morize praticamente o mesmo que discorrer sobre a relao entre cincia
e a sociedade brasileira na Repblica Velha, justificou, enftico, o autor. (Videira, 2003, p.
28) De qualquer modo, importante assinalar aqui que o uso por ele dado aos documentos
no deixou de incorporar uma preocupao com as prticas cientficas e, particularmente,
com as estratgias de legitimao adotadas pelos cientistas, caracterstica das correntes
construtivistas. Nas suas palavras: para conhecer um cientista, ainda mais algum que teve
inmeras responsabilidades administrativas, no suficiente estudar seus artigos
cientficos. (Videira, 2003, p. 21)

51

A vida e a obra de Luiz Cruls foram o tema de uma exposio organizada no MAST
em 2004, sob minha curadoria, intitulada Luiz Cruls, um cientista a servio do Brasil. A
propsito, o principal objetivo dessa exposio, de carter temporrio, foi justamente dar
visibilidade rica documentao daquele cientista doada ao Arquivo do MAST pouco antes.
(Museu de Astronomia e Cincias Afins, 2007) Assim, durante alguns meses, foram exibidos
ao pblico no apenas os originais de material impresso, como livros e artigos cientficos, e
oficial, como relatrios, diplomas, decretos e cartas de nomeao, mas tambm documentos
manuscritos produzidos ao longo da trajetria profissional e da vida privada de Cruls. Foram
igualmente includos na mostra fotografias e mapas diversos, alm de instrumentos
cientficos do acervo do MAST utilizados por Cruls no curso dos trinta anos em que ele
trabalhou no Observatrio Imperial/Nacional. (Museu de Astronomia e Cincias Afins,
2004)
Cruls ingressou no Observatrio em 1877 e foi seu diretor entre 1884 e 1908; a
partir de 1889 foi tambm professor da Escola Militar. Durante todos esses anos desenvolveu
inmeras atividades de cincia pura e desempenhou algumas misses tcnico-cientficas de
carter utilitarista. Do primeiro conjunto, a exposio destacou duas realizaes: a
descoberta de um cometa em setembro de 1882, que rendeu a Cruls notoriedade na Corte e
um prmio da Academia de Cincias de Paris, e a observao da chamada passagem de
Vnus, feita por ele no final daquele ano com o objetivo de contribuir para a determinao da
distncia exata entre a Terra e o Sol. A nfase da exposio incidiu mesmo sobre o segundo
conjunto, isto , as sucessivas viagens realizadas por Cruls em misso oficial, no final do
Imprio e principalmente aps a proclamao da Repblica. Foram deste modo mostrados ao
pblico documentos (e objetos) relativos s seguintes viagens: aos Estados Unidos, como
representante do Brasil na Conferncia Internacional que deveria escolher um nico
meridiano de referncia para os fusos horrios e as longitudes (1884); ao Planalto Central, em
duas expedies cuja finalidade era demarcar e explorar a rea onde deveria ser construda a
nova capital do pas (1892-1893 e 1894-1895); e Amaznia, naquela que seria sua ltima
viagem a trabalho, para verificar as coordenadas geogrficas de um trecho da fronteira do
Brasil com a Bolvia (1901).
Existem dois aspectos da exposio Luiz Cruls, um cientista a servio do Brasil
sobre os quais devemos nos deter. Primeiro preciso ressaltar que a despeito de no ter
constitudo uma biografia no sentido estrito do termo, a exposio assumiu pressupostos
metodolgicos semelhantes queles que orientaram Videira no seu exame da trajetria de
Morize. Em outras palavras, procuramos incluir na mostra, junto aos produtos finais da

52

cincia relatrios tcnicos, livros e artigos cientficos , elementos reveladores do contexto

poltico em que se deu essa produo. Esse foi o caso, por exemplo, da abordagem dada
observao da passagem de Vnus, quando fizemos referncia aos debates parlamentares
travados a propsito do projeto imperial de patrocinar duas expedies cientficas brasileiras,
uma dirigida a Punta Arenas, chefiada por Cruls, outra dirigida s Antilhas, chefiada pelo
3
Baro de Teff . Evitamos contudo confundir as opes profissionais de Cruls com sua vida
privada, e para isso muito contribuiu a variedade da documentao depositada no Arquivo do
MAST. A ttulo de exemplo, em carta enviada esposa durante aquela viagem a Punta
Arenas exibida na exposio encontramos o seguinte desabafo de Cruls:
assim que eu chegar em Montevidu eu te enviarei um telegrama, e eu
espero alguns dias mais tarde ter a felicidade de encontrar todos com
sade, e depois disso eu juro nunca mais te deixar, porque
decididamente eu no fui feito para viajar s, mas isto que fao pela
minha posio. (Museu de Astronomia e Cincias Afins, 2004, p. 24)
Em segundo lugar, do ponto de vista de uma histria institucional das cincias no
Brasil, nossa preocupao durante a organizao da exposio foi evitar anlises valorativas,
conforme a perspectiva hoje dominante na historiografia brasileira. Em contrapartida, de
maneira anloga ao procedimento adotado por Lopes com relao ao Museu Nacional,
procuramos colocar em evidncia as prticas cientficas em uso no Observatrio durante o
perodo em que Cruls foi seu diretor e, particularmente, uma dessas prticas, a nosso ver
caracterstica no s da astronomia mas de diversas disciplinas oitocentistas: as expedies
cientficas. Como vimos aqui, Cruls chefiou vrias delas e, independentemente do rtulo
dado pelos contemporneos aos seus objetivos, se cincia pura ou aplicada, o fato que
atravs de sua anlise conseguimos perceber com mais nitidez o processo de construo do
conhecimento cientfico no perodo em questo.
De acordo com Alex Pang, em um trabalho recente autodefinido como
ps-construtivista, a mais significativa diferena entre expedies naturalistas e/ou
geogrficas e expedies organizadas para a observao de fenmenos astronmicos, como
os eclipses totais do Sol, no estaria nos seus objetivos imediatos, mas nas prticas adotadas
no seu planejamento e execuo. Em sntese, essas ltimas tenderam a ser muito mais curtas e
menos arriscadas do que as primeiras, na medida em que teriam se aproveitado da
infra-estrutura material existente nos locais de observao em decorrncia da expanso
imperialista ncleos urbanos, portos, estradas de ferro, redes telegrficas. Parte da

53

explicao residiria no fato de que as observaes astronmicas requeriam j naquela poca

equipamento sofisticado, frgil, e literalmente muito mais pesado do que as ferramentas e
instrumentos utilizados no trabalho de campo de naturalistas e gegrafos. (Pang, 2002)
Pang no chegou a tratar das expedies organizadas no final do sculo XIX para a
observao da passagem de Vnus, as quais efetivamente mobilizaram astrnomos de
diversos pases. Mas quando analisamos os recursos envolvidos na organizao da viagem de
Cruls a Punta Arenas, que durou menos de trs meses, comeamos a comprovar sua tese. A
verba extraordinria solicitada para esta expedio foi de trinta contos de ris praticamente
a mesma quantia destinada ao oramento anual do Observatrio , e o governo ainda colocou
disposio de Cruls um navio de guerra comandado por um dos mais experientes
comandantes da Marinha imperial, Luiz Felipe Saldanha da Gama. Atravs de inmeras
cartas enviadas por Cruls sua esposa, ficamos sabendo ainda que em Punta Arenas, na poca
um acanhado vilarejo, os cientistas brasileiros ficaram hospedados em local relativamente
confortvel, a residncia do comerciante Jos Nogueira, e tiveram a oportunidade de
participar de diversos jantares oferecidos pela elite local. Finalmente, a lista de mantimentos
levados por Cruls na longa viagem de navio revela o cuidado com seu conforto pessoal, e um
padro de consumo mais prximo do pai de uma famlia burguesa brasileira do que de um
cientista com esprito aventureiro ou missionrio. Essa lista foi exibida ao pblico na
exposio e convm reproduzi-la aqui:
laranjinha, chocolate, goiabada, doce de pitanga, biscoitos, passas,
manteiga, queijo do Reno, tmaras, licor de anis, licor Chartreuse,
conhaque fino de Champagne, mostarda inglesa, vinho fino do Prto,
ch preto, ch verde, mortadela, pat de lebre, figos, salame, cajuzinho
de vinho, caf, acar. (Museu de Astronomia e Cincias Afins, 2004,
p. 23)
J a primeira expedio de Cruls ao Planalto Central e a viagem Amaznia, ambas
com objetivos geogrficos, se estenderam durante nove e onze meses, respectivamente. As
duas igualmente receberam apoio governamental, e at onde foi possvel Cruls e os demais
membros da equipe puderam contar com trens e navios sua disposio, alm da
hospitalidade dos habitantes locais. No entanto, medida que acentuavam-se o isolamento e a
precariedade de meios de transporte nas regies visitadas, os atrasos e as dificuldades
aumentaram consideravelmente, imprimindo quelas misses um carter de aventura e
eventualmente de tragdia. Vejamos por exemplo do o depoimento de Cruls a respeito da

54

penltima etapa da viagem fronteira com a Bolvia (a ltima etapa teve que ser percorrida a
4
p, atravs de picadas abertas no meio da mata virgem) .
Difcil seria imaginar-se o que foram 52 dias de viagem em canoas,
tripuladas por praas do exrcito, as quais, embora cheias de boa
vontade e de admirvel energia, nenhuma prtica tinham do manejo
dos remos e do governo de uma embarcao, vencendo a correnteza de
um rio que se achava obstrudo por uma infinidade de obstculos! [...]
O encalhe, por vezes, era to rude e difcil, que exigia o auxlio do
pessoal das demais canoas, e, como tal incidente reproduzia-se vrias
vezes durante o dia, e mais freqente se tornava medida que amos
subindo o rio, no h nenhum exagero em dizer-se que o pessoal
4
passou dentro dgua grande parte da penosa viagem.

Consideraes finais

A documentao depositada nos arquivos museolgicos e, em particular, nos

arquivos dos museus de cincias, como o Museu Nacional e o MAST, farta e bastante
diversificada. Por isso mesmo ela constitui fonte importante para a pesquisa em histria das
cincias no Brasil. Atravs dos exemplos acima tentei defender a idia de que ela pode ser
utilizada, sob diferentes abordagens, para a escrita de uma histria institucional das cincias e
eventualmente tambm de biografias cientficas. Acredito porm que sob uma perspectiva
construtivista, com nfase nas prticas cientficas, que essa documentao pode dar uma
contribuio original interpretao histrica, modificando nossa compreenso sobre
aspectos especficos do trabalho cotidiano dos cientistas em geral omitidos ou deformados
nos relatrios oficiais e publicaes tcnicas.
Notas
1 - Este trabalho fruto de uma palestra realizada a convite de Marcus Granato, a quem devo
portanto um sincero agradecimento.
2 - A histria das cincias levada a cabo por autores marxistas desde os anos 30 no se
enquadrava evidentemente neste esteretipo; todavia, por ter reproduzido a distino entre

55

contedo e contexto, tendeu a ser igualmente rejeitada pelas novas geraes de

socilogos e historiadores das cincias.
3 - Os debates parlamentares a propsito da passagem de Vnus foram tema de minha
dissertao de mestrado. Cf.: (Barboza, 1994).
4 - Renascena, ano I, n. 10, 1904. p. 194. Acervo MAST, arquivo Luiz Cruls, LC.I.0029.

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Society and Culture. Berkeley, London: University of California Press.
Burke, P. (2005). O que Histria Cultural? Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
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Hunt, L. (1992). A Nova Histria Cultural. So Paulo: Martins Fontes.
Le Goff, J., & Nora, P. (1976). Histria: novos objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
Lopes, M. M. (1997). O Brasil descobre a pesquisa cientfica; os museus e as cincias
naturais no sculo XIX. So Paulo: Hucitec.

56

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Pestre, D. (1996). Por uma nova Histria Social e Cultural das Cincias: novas definies,
novos objetos, novas abordagens. Cadernos IG/UNICAMP, v. 6, n. 1, pp. 3-56.
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Latina. Campinas: Ed. Unicamp. pp. 11-31.
Videira, A. A. (2003). Henrique Morize e o ideal de cincia pura na Repblica Velha. Rio de
Janeiro: Ed. FGV.

57

58

TEMA: ARQUIVOS HISTRICOS EM MUSEUS

Arquivos Histricos de Museus: O arquivos de histria da cincia do MAST

Maria Celina de Mello e Silva

O Arquivo Histrico no Museu Histrico Nacional

Rosngela de Almeida Costa Bandeira

59

Nota Biogrfica

Maria Celina Soares de Mello e Silva

Possui graduao em Arquivologia pela Universidade Federal Fluminense (1987) e
Doutorado em Histria Social pela Universidade de So Paulo (2007). Atualmente
arquivista do Museu de Astronomia e Cincias Afins. Tem experincia na rea de
Arquivologia, com nfase em Organizao de Arquivos pessoais, atuando principalmente
nos seguintes temas: arquivo de cincia e tecnologia, preservao de arquivos, organizao
de arquivos, memria cientfica e disseminao de acervos.

Rosangela de Almeida Costa Bandeira

Responsvel pelo Arquivo Histrico do Museu Histrico Nacional (funcionria do Museu
Histrico Nacional h 26 anos).Arquivista do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional
(IPHAN). Ps-graduada em Gesto da Cultura com nfase em Marketing Cultural.
Ps-graduada em Higienizao e Conservao de Acervo Arquivstico pelo Arquivo
Nacional. Ps-graduada em Didtica do Ensino Superior. Conselheira e Diretora Cultural do
Memorial Visconde de Mau. Membro do Instituto Genealgico da Bahia. Scia da
Associao dos Arquivistas Brasileiros (AAB-RJ). Scia da Associao dos Arquivistas de
So Paulo (ARQ-SP). Licenciada e bacharel em Letras - Portugus/Literaturas (Brasileira e
Portuguesa) pela PUC-RJ.

60

Arquivos histricos de Museus: o Arquivo de histria da Cincia

Maria Celina Soares de Mello e Silva

Para abordar o tema proposto, o primeiro ponto a ser visto o entendimento do que
um arquivo, quais so suas caractersticas e funes, para entendermos o que representa
dentro de uma instituio museolgica.
1

O conceito de arquivo a ser apresentado o da Lei 8.159 , que uma lei moderna em
relao a outros pases, j prevendo arquivos pessoais como sendo de interesse pblico, e a
gesto de documentos. O artigo 2 da Lei considera arquivo
o conjunto de documentos e recebidos por rgos pblicos,
instituies de carter pblico e entidades privadas, em decorrncia de
exerccio de atividades especficas, bem como por uma pessoa fsica,
qualquer que seja o suporte da informao ou a natureza dos
documentos.
Costuma-se diferenciar o documento de arquivo do documento de biblioteca, por
exemplo h um pouco de confuso entre esses limites: o documento de arquivo produzido
por uma instituio para executar suas atividades. Seja qual for a instituio, de qualquer
rea, ela tem uma misso. Para executar esta misso, ela precisa executar uma srie de
atividades, tanto especficas de rea fim, quanto de suporte, da rea administrativa, chamadas
de atividade-meio. Para tal, ela necessariamente produz documentos. Assim, esses
documentos so testemunhos destas atividades, so a prova de que determinadas atividades
foram executadas. Ento, podemos dizer que o documento de arquivo aquele produzido e
acumulado para a execuo das atividades institucionais. O documento de arquivo est muito
ligado ao valor de prova, ao valor fiscal e legal. E, num segundo momento, ao valor histrico.
Quando ele criado, feito para cumprir um objetivo imediato. Se daqui h 10 ou 100 anos
ele vai adquirir um valor histrico, isto um valor a ser atribudo, mas ele no se prope a isto
quando criado.
O documento de arquivo guarda estreita relao com a atividade que lhe deu origem,
formando com ela uma unidade. Significa que aquela atividade da instituio est
representada naquele documento.

61

Os documentos de arquivo possuem algumas caractersticas, que esto muito

ligadas Diplomtica, cincia criada na poca medieval, voltada para o estudo da
autenticidade dos documentos. Uma das caractersticas seria a imparcialidade. O documento
de arquivo seria imparcial com relao forma como foi criado, circunstncia de sua
criao, e no inteno de uso futuro que ele ter. Eles fornecem provas originais porque
so decorrentes de fatos, so produzidos para o desenvolvimento de atividades e dentro de
determinadas circunstncias.
Outra caracterstica seria a autenticidade o documento de arquivo criado de
acordo com regras e procedimentos do produtor, possuindo elementos que o identificam. A
maneira como os documentos so produzidos autentica-os.
A caracterstica da naturalidade polmica na rea arquivstica. H os que
defendem que a produo de documentos natural, h os que defendem que no, alegando
que h sempre uma inteno por trs. Mas, na verdade, h uma confuso pois a naturalidade
no est no contedo do documento, e sim na sua produo. Os documentos so produzidos
pelas atividades de um organismo e so testemunhos dessas aes, que visam cumprir as
metas e os objetivos institucionais. Estamos falando de produo de documentos.
Uma outra caracterstica de documento de arquivo a organicidade ou relao
orgnica entre os documentos. Um documento de arquivo sempre descrito no seu conjunto.
Raramente descrevemos um arquivo institucional pela unidade. Descreve-se um conjunto de
documentos, um processo, uma etapa, uma srie documental. A relao que um documento
mantm com o seu contexto fundamental para a descrio arquivstica. Um documento
retirado de seu contexto perde muito do seu valor e do seu significado. Vale lembrar que esta
apresentao est voltada para arquivos institucionais e no arquivos pessoais. Se numa
instituio os documentos esto embaralhados, eles no dizem muito sozinhos, porque eles
no informam sobre o contexto. Quando falamos de documento de arquivo, o contexto, s
vezes, mais importante do que o documento. Quando o documento isolado colocado
dentro do seu contexto de criao, ele passa a fazer sentido, porque os demais documentos o
contextualizam.
A ltima caracterstica a ser considerada a unicidade. Ela significa que cada
documento nico e cada um tem um nico lugar dentro de seu contexto. A posio dele
dentro dessa lgica da organizao o que lhe d sentido. Outros autores apontam que so

62

nicos porque no so produzidos em srie, e no so publicados, sendo produzidos em

apenas um exemplar.
A organizao dos documentos de arquivo deve respeitar alguns princpios da
Arquivologia. O princpio de respeito aos fundos foi estabelecido aps a Revoluo Francesa
em 1789. As lutas para o estabelecimento de novos territrios geraram problemas com a
documentao produzida por cada um. Comeou-se a receber documentos de diversas
provncias que resultaram em novo pas. Decidiu-se que no se pode misturar as
provenincias. Este princpio resolveu alguns problemas territoriais e comeou a ser adotado
tambm em outros pases porque parecia um princpio lgico. Tambm chamado de
Princpio de Respeito aos Fundos. As diferentes entidades produtoras so chamadas de
fundos.
Na rea arquivstica, muitos procedimentos so regidos pela legislao. H
legislao para determinar prazos de guarda, sanes para destruio de documentos
pblicos, classificao dos documentos em secreto e sigiloso, dentre outras. Os arquivistas
que trabalham em rgos pblicos tm que seguir esta legislao.
2

A lei do meio ambiente prev punio para casos de destruio de arquivos,

bibliotecas e museus.
O outro princpio da arquivstica a teoria das Trs Idades, hoje controlada pelo que
se chama gesto de documentos. A palavra arquivo, em ingls e francs, usada para o
arquivo de carter permanente. Os documentos que esto sendo produzidos hoje pelos
governos no eram vistos como arquivo. Em ingls, por exemplo, existe a distino entre o
termo archives e Record manager, este ltimo usado para documentos correntes e
intermedirios. Se hoje um documento produzido h 100 anos tem um valor histrico, ao ser
criado ele no tinha essa proposta, o objetivo de sua criao foi outro, foi um ato
administrativo, para comprovao de alguma atividade da instituio ou da pessoa. Mas, com
o passar do tempo, ele assumiu um outro valor, o histrico. E ento, percebeu-se que o que
estava sendo produzido hoje poderia se tornar histrico no futuro. Desta maneira,
comeou-se a pensar por que o arquivista deveria atuar somente quando o documento j
considerado histrico, e no desde a sua produo, criando critrios para o documento no
sentido de valorar, com um mnimo de julgamento? A tendncia hoje, para um sistema de
avaliao e seleo, no s avaliar o documento, mas tambm a atividade. Por exemplo, o
MAST tem uma srie de atividades. O que se mapeia hoje so as atividades e, dentro delas,

63

quais as que testemunham a sua atuao. Com isso, estabelece-se um prazo de validade para
os documentos. Se um documento de arquivo testemunho de uma atividade, ento preciso
avaliar tambm esta atividade. A teoria das trs idades quer dizer que necessrio comear a
tratar dos documentos desde a sua produo, e no apenas quando chegam aos arquivos
permanentes.
As trs idades seriam: a fase corrente, onde o documento produzido e enquanto
est em vigncia, em trmite. So produzidos nos servios, nas divises e, enquanto est na
fase corrente, o documento permanece onde foi produzido ou em trmite. Mas chega uma
hora que o documento produzido no est mais corrente, porm ainda no est no momento
de ir para uma guarda permanente porque ainda pode ser passvel de uma consulta durante um
determinado tempo. a fase que chamamos de intermediria. O arquivo intermedirio
representa uma fase que nem todas as instituies adotam, porque preciso ter uma estrutura
para tal: espao fsico diferenciado e equipe. Aqui seria o limbo, o documento ainda no est
em condies de ir para sua destinao final: eliminao ou guarda permanente. O
intermedirio pode ser 6 meses, 1 ano, 10 anos e, nos casos de documentos sobre recursos
humanos, pode ficar 80 anos numa guarda intermediria.
O permanente a guarda definitiva. Todo documento que entra no arquivo
permanente no pode ser descartado, pois de carter legal, fiscal, probatrio, valor
informativo, educativo ou histrico. Por isso, a lei prev prazos de guarda para os de carter
administrativo, que so mais ou menos padronizados nas instituies. Na rea meio mais
fcil de calcular prazos, pois tratam do mesmo assunto: infra-estrutura fsica, pessoal,
oramento, finanas, material etc. Mas para a rea fim da instituio, cada uma estabelece
seus prazos. A tabela que est sendo elaborada para o MAST no servir, por exemplo, para o
Museu Histrico Nacional.
Antes a avaliao era feita apenas considerando-se o contedo do documento.
Porm, no se tem como prever a sua importncia daqui a 100 anos. Isto um problema.
Partindo do princpio de que no se pode guardar tudo - no existe depsito capaz disso -
preciso fazer uma avaliao o mais criteriosa possvel. E esses critrios somos ns que temos
que estabelecer. Falarei da avaliao mais adiante.
O arquivo institucional, geral ou histrico - no importa o nome - o local onde se
guardam os documentos que no podem ser eliminados. O termo arquivo morto muito
utilizado por empresas, mas, na verdade, o arquivo institucional, o arquivo da instituio.

64

O que existe muita falta de informao, de se saber o potencial que tem a

documentao que no est mais em uso corrente nem intermedirio. No caso do MAST, a
importncia para a histria da cincia. As empresas deveriam se dar conta do valor de um
arquivo bem organizado e estruturado, e da economia em termos de custo-benefcio.
A lei de arquivo que mencionei, de 1991, define no seu artigo 3, a gesto de
documentos como o conjunto de procedimentos e operaes referentes sua produo,
tramitao, uso, avaliao e arquivamento em fase corrente e intermediria, visando a sua
eliminao ou recolhimento para guarda permanente. Mas como saber se o documento ser
eliminado ou ir para a guarda permanente? A uma parte j respondi: a resoluo do
3
CONARQ estipula prazos para a guarda dos documentos da rea-meio da administrao
pblica do Poder Executivo Federal, e usada como modelo para toda administrao. A
tabela proposta para a rea meio deve ser adaptada a cada instituio, que deve criar sua
prpria tabela para as reas fim. Uma vez criada a tabela considerando-se as funes e
atividades e no os setores e divises internas, porque a instituio dinmica e a diviso
pode se alterar mapeiam-se os documentos e seus prazos. So os setores e os responsveis
pelas atividades que determinaro os prazos de guarda. No o arquivista nem o diretor que
determinaro, mas sim, as pessoas envolvidas em cada rea. um trabalho conjunto, pois o
arquivista no tem a clareza de todas as reas. Para isso, o Arquivo Nacional determina a
criao de uma Comisso Interna de Avaliao e Descarte de Documentos.
Outra informao importante que no se pode jogar fora documento pblico sem o
aval do Arquivo Nacional. O procedimento de uma instituio o de montar uma tabela de
temporalidade, encaminhar para a avaliao e aprovao do Arquivo Nacional. Uma vez
aprovada, o Arquivo Nacional emite uma aprovao que publicada em Dirio Oficial,
concedendo um prazo de no mnimo 30 dias para que as pessoas possam se manifestar. Findo
este prazo, novamente se publica no Dirio Oficial a destruio, que deve ser por triturao
ou incinerao.
No se pode descartar documento pblico somente pela vontade. O que desejo
mostrar que os arquivos tm procedimentos regidos por Lei, no se pode trabalhar seguindo
vontades prprias ou de maneira irresponsvel.
Aps essa introduo, entramos na questo dos arquivos de museus. Para iniciar,
vale uma explicao sobre a diferena entre arquivo e coleo. Os museus trabalham com
colees. O que vimos at agora que os documentos de arquivo no so colecionados, eles

65

so produzidos pela instituio e existe legislao respaldando as atividades. Mas os museus

colecionam documentos que, muitas vezes, foram retirados de seu contexto por diversas
razes, e foram vendidos ou doados a museus, arquivos e bibliotecas. Assim, eles acabam
sendo considerados como peas isoladas, recebendo tratamento individualizado.
No caso do MAST, existem as duas situaes: tanto h produo de documentos
institucionais que o Arquivo de Histria da Cincia recolhe, como tambm coleo de
documentos. Consideramos coleo a mltipla provenincia. O arquivo no coleo porque
uma produo natural da instituio. A coleo vem de fora, de outras provenincias, de
outras entidades produtoras que no o MAST. Para Bellotto coleo a reunio artificial de
documentos que, no mantendo relao orgnica entre si, apresentam alguma caracterstica
em comum. No MAST, a caracterstica comum a de serem documentos pessoais de
cientistas.
Os arquivos de instituies museolgicas, em geral, possuem essa dupla funo:
recolher e colecionar. O que percebo que os arquivos de museus tm essas duas misses. O
Arquivo de Histria da Cincia recolhe documentos institucionais de guarda permanente, e
coleciona arquivos pessoais de cientistas. Esses documentos possuem valor histrico, valor
este que no mais aquele para os quais foram criados. O valor histrico o que interessa ao
AHC, pois um servio voltado para a rea fim da instituio: pesquisa na rea de histria da
cincia. E o mesmo interesse histrico de outros museus tambm.
Chegamos a um ponto muito importante: alguns museus separam o arquivo
institucional do arquivo histrico. O MAST tem no Arquivo de Histria da Cincia as duas
funes sendo realizadas no mesmo setor, pela mesma equipe. O objetivo separar os dois
arquivos, mas a realidade que ainda no foi possvel faz-lo, preciso ter estrutura e equipe.
Hoje, no h condies para tal. Mas h a vontade e a determinao de se caminhar para isto
porque os dois arquivos necessitam de procedimentos diferenciados. O arquivo institucional
est preocupado com o documento desde sua produo nos setores, controlando a sua
tramitao. E o outro trabalha com colees, com compra, doao e comodato de acervos.
So outros procedimentos e funes. Portanto, esses dois arquivos podem e devem ser
separados, mas isso depende da estrutura da instituio para tal.
O arquivo institucional geralmente ligado rea meio. Isto no certo nem errado.
quase natural que seja ligado administrao porque o arquivo institucional est recebendo
a documentao da instituio, controlando sua produo e com procedimentos burocrticos

66

de gesto at a guarda permanente. Porm, em outras instituies, o arquivo institucional est

ligado rea fim. O que ir determinar a estrutura institucional. Muitas vezes, no h
arquivistas na instituio e outro profissional que cuida dos documentos. No caso do
MAST, o institucional est sob a responsabilidade da rea fim.
J o arquivo histrico, em geral, vinculado rea fim. O MAST foi criado em
1985, relativamente recente, com o objetivo, dentre outros, de preservar acervos de carter
histrico na rea de cincia e tecnologia. Quando foi criado j havia um arquivo pessoal de
cientista no acervo. Na ocasio, sua estrutura era composta por trs coordenaes: pesquisa e
documentao; museologia; e administrao, com uma equipe pequena. A estrutura
administrativa no era como hoje, pois o Museu foi criado dentro do CNPq sem autonomia
financeira. As questes administrativas e jurdicas eram resolvidas pela Agncia Regional do
CNPq no Rio de Janeiro. A administrao do MAST funcionava mais como um suporte
administrativo para o CNPq. No existia um arquivo. Uma instituio no criada para ter
um arquivo, ele uma conseqncia da instituio. Assim, ele uma ferramenta da
administrao e, sobretudo, da instituio, a partir do momento em que possui uma
documentao estruturada, organizada e disponvel para se resolver qualquer questo. Por
isso os documentos existentes na criao do MAST ficaram com o Departamento de Pesquisa
e Documentao, rea fim da instituio.
Com o passar do tempo, incorporando a documentao que, aos poucos, foi sendo
recuperada nos diversos prdios do campus, foi se constituindo o acervo do Arquivo do
MAST. Era preciso espao fsico para tal, que no existia. Foi feita uma adaptao em uma
antiga garagem para ser um depsito de arquivo com a inteno de ser provisrio para,
posteriormente, se providenciar em espao mais adequado. Este provisrio j se estende por
20 anos. As salas ao lado do depsito foram organizadas para funcionarem como salas de
trabalho e consulta. Isto ocorreu em 1996. Em 1997, o Museu j estava mais estruturado e
dividido em quatro reas fins: pesquisa (em histria da cincia); informao e documentao
(com uma diviso de arquivo e outra de biblioteca); dinamizao (incluindo museologia,
observao astronmica e projetos educacionais); e administrao (com suas quatro reas:
pessoal, material, servio geral e financeiro). Mais tarde, a rea de dinamizao se dividiu em
duas: museologia e educao.
O Arquivo de Histria da Cincia somente recebeu este nome em 1996. Era diviso
e depois servio de arquivo. Mas desde o incio do Museu ele teve a dupla funo de recolher
os documentos permanentes do MAST e o de receber acervos de fora da instituio.

67

Hoje, com a perspectiva de mudana para um novo prdio ora em construo, os

depsitos do Arquivo de Histria da Cincia tero condies mais adequadas de conservao,
aumentando a sua capacidade de guarda em at 4 vezes.
Para concluir, espero que esta breve apresentao possa contribuir para a
compreenso do tema desse colquio e do papel do Arquivo de Histria da Cincia no
MAST.
NOTAS
1 Lei 8.159 de 8 de janeiro de 1991 Dispe sobre a poltica nacional de arquivos pblicos e
privados e d outras providncias.
2 Lei n 9.605, de 12 de fevereiro de 1998: Dispe sobre as sanes penais e administrativas
derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e d outras providncias. No
artigo 62 explicita: Destruir, inutilizar ou deteriorar: I - bem especialmente protegido por lei,
ato administrativo ou deciso judicial; II - arquivo, registro, museu, biblioteca, pinacoteca,
instalao cientfica ou similar protegido por lei, ato administrativo ou deciso judicial; Pena
- recluso, de um a trs anos, e multa. Pargrafo nico. Se o crime for culposo, a pena de seis
meses a um ano de deteno, sem prejuzo da multa.
3 CONARQ. Resoluo n 14, de 24 de outubro de 2001. Aprova a verso revisada e
ampliada da Resoluo n 4, de 28 de maro de 1996, que dispe sobre o Cdigo de
Classificao de Documentos de Arquivo para a Administrao Pblica: Atividades-Meio, a
ser adotado como modelo para os arquivos correntes dos rgos e entidades integrantes do
Sistema Nacional de Arquivos (SINAR), e os prazos de guarda e a destinao de documentos
estabelecidos na Tabela Bsica de Temporalidade e Destinao de Documentos de Arquivo
Relativos s Atividades-Meio da Administrao Pblica. (D.O.U, 08/02/2002). Revoga
Resoluo n 4/1996 e n 8/1997.

68

O Arquivo Histrico no Museu Histrico Nacional

Rosangela de Almeida Costa Bandeira

Em 1922 o Museu Histrico Nacional MHN foi criado para reunir em uma nica
1
instituio pblica todas as relquias relacionadas ao passado histrico do Brasil. Com esta
misso o MHN passou a reunir acervos vinculados histria do Brasil, que formam os
2
registros desta histria atravs dos tempos .
No incio de suas atividades o MHN recebeu a transferncia de diversos acervos de
outras Instituies, que foram tratados de forma nica, no havendo diferenciao entre
3
documentos em suporte papel e objetos tridimensionais . Isto se deveu pelo acmulo de
servio para os tcnicos da poca, consumindo muito tempo e energia para a classificao do
acervo transferido.

O Crescimento do Acervo
Fonte Histrica de Documentos (1924/1950)
Ao longo da dcada de 20 at o incio dos anos 50 o acervo do MHN cresceu
significativamente, passou de 2.476 objetos catalogados em 1924, para mais de 10 mil
objetos. Os documentos em suporte papel eram expostos junto com os objetos
4.
tridimensionais, tendo mesma considerao e manuseio que estes ltimos O intuito
principal, neste perodo, era de atender a visitantes e no a pesquisadores, colocando o
pblico em contato com todo o acervo existente na poca.
Um outro motivo que justifica esta situao era a ausncia do espao fsico. Desde
sua criao, o Museu enfrentou grandes dificuldades relacionadas s suas instalaes. No
incio contava apenas com duas salas e, aos poucos, foi se expandindo, disputando espao
com outros rgos de reparties pblicas, tambm instaladas no prdio do Arsenal de
Guerra.
No final da dcada de 30, os relatrios anuais narram as dificuldades de conservao
5
dos registros sobre suporte papel .

69

Nessa poca, no havia nenhuma referncia sobre a existncia de um arquivo. Todas

as transferncias de acervo, as aquisies e as transferncias de documentos no expostos que
faziam parte de outras sees, foram dando origem a um acervo documental e a uma
identidade conceitual antes inexistente.
O Acervo Arquivstico Como Tudo Comeou
Todo o acervo possua a mesma importncia e a mesma classificao: eram
reconhecidos como provas reais de que os acontecimentos histricos ocorreram e que os
indivduos que existiram e transitaram em nosso pas, fizeram histria.
A ausncia da separao entre os objetos tridimensionais e os documentos em
suporte papel na hora de classific-los ocorreu porque os funcionrios e tcnicos possuam a
ateno voltada para delimitar e demarcar o espao a ser ocupado pela nova instituio. Eles
precisavam formular justificativas que suportassem as transferncias dos acervos
pertencentes a outras instituies pblicas para o MHN.
Os museus iniciam e mantm seus arquivos, que formam o perfil e as caractersticas
da organizao a qual se referem. Os arquivos propiciam e permitem a recuperao do
6
passado institucional, pois a histria da instituio fica eternamente preservada .
O MHN possui dois arquivos. Um arquivo que contm em seu acervo no s
informaes e documentos relacionados rea museolgica, como tambm ligados s
decises e aos acontecimentos administrativos da instituio, preserva os registros gerados
7
pelas diversas reas do museu. Este arquivo chamado de Arquivo Institucional .
O MHN no possui somente este arquivo. O Arquivo Histrico do MHN cuida e
trata de um outro tipo de acervo, lida com sries documentais e com fundos. Preserva
documentos registrados em suporte papel, que possui igual ou superior importncia para a
sociedade.
Esses dois arquivos esto sob a responsabilidade de equipes diferentes:
O Arquivo Institucional vinculado rea meio, enquanto que o Arquivo Histrico
faz parte da rea fim.

70

A Formao do Arquivo e a Origem do Conceito de Documentos

Em relatrio datado de 1945 possvel identificar, pela primeira vez, o uso da
palavra Arquivo. A palavra referia-se a um local, no qual se acumula a documentao que
foi transferida das salas de exposio. (...) O arquivo central constitui verdadeira seo
autnoma, subordinada chefia do Museu.
Uma das justificativas mencionadas nos relatrios para defender a retirada dos
documentos das exposies e sua transferncia para a secretaria do MHN a de que a
documentao manuscrita e iconogrfica estava sofrendo um processo de deteriorao.
Em 1945 houve, pela primeira vez, uma diferenciao entre objetos tridimensionais
e documentos em suporte papel, isto porque o tratamento empregado ao acervo documental
8
difere totalmente do empregado a objetos tridimensionais .
Com base nesta diferenciao do acervo, os itens passavam a ter um lugar definido e
a relao com o visitante ocorria de forma diferente. Os objetos museolgicos eram expostos
em vitrines nas salas de exposio havendo um contato mais direto com o visitante. Os
documentos arquivsticos passaram a ficar guardados na secretaria do MHN o visitante j
no podia mais v-los diretamente, mas para consult-los necessitava efetuar uma busca pela
ficha do mesmo, armazenada em um outro arquivo.
No relatrio datado de 1949 tem-se registrada, pela primeira vez, a possibilidade de
9
consulta ao acervo documental j separado do acervo tridimensional .
A Criao e o Desenvolvimento do Conceito (1954/1984)
Em 1954 um novo regimento interno do MHN foi aprovado criando a Diviso de
10
Documentao composta por trs sees: a Biblioteca, a Seo de Arquivo e o Gabinete de
Fotografia, com isto o acervo ficou dividido entre acervo histrico e artstico, acervo
numismtico e acervo documental.
O acervo documental englobava todo tipo de registro em suporte papel, tanto
objetos arquivsticos quanto objetos bibliogrficos.

71

No regimento de 1975 identifica-se que o Arquivo passou a contar tambm com a

nomenclatura de Histrico, passando a ser chamado de Arquivo Histrico, denominao esta
mantida at os dias atuais.
O Tratamento Tcnico e a Reestruturao do Conceito de Documentao (1982/1990)
A partir de 1982, comearam a surgir novos conceitos e prticas que tinham como
objetivo final modernizar e especificar a noo de documento em uso na instituio, assim
como o tratamento tcnico empregado ao acervo documental.
14

Em 1983, a equipe tcnica desenvolveu uma metodologia prpria para o

tratamento tcnico do acervo arquivstico. Surge ento a noo de documento como suporte
de informaes e no apenas como suporte papel.
Todo o museu passa a ser imaginado e a funcionar como estrutura de um sistema de
informaes, organizando-se de forma a garantir, principalmente, o acesso dos visitantes e do
pblico em geral informao por ele armazenada.
Unido ao conceito de cultura, a nova viso do conceito de documento sendo
entendido como suporte de informao, substituiu o conceito de relquia histrica e o de
documento suporte papel.
Em 1987 foi criado o Departamento de Acervo, responsvel pelas
atividades de documentao, que consistiam em reunir, selecionar,
armazenar, classificar, catalogar, indexar, recuperar e disseminar o
acervo das mais diversas naturezas. (...) vistos como importantes fontes
de pesquisas, [os acervos] vm impondo organizao do
departamento um verdadeiro sistema de informao (...)
desenvolvendo metodologia e instrumentos que permitem recuperar a
15
informao de forma mais eficiente .
Atualmente o acervo do Arquivo Histrico do MHN est estimado em mais de
60.000 documentos. Esses documentos esto organizados por colees, arranjadas por
titular, por assunto ou espcie documental.

72

Algumas das colees so de elevada qualidade e originalidade, principalmente no

que tange iconografia, em seus diferenciados tipos de suporte.
Os instrumentos de busca e recuperao de informaes j definidos e implantados,
tornam as pesquisas mais fceis e rpidas, podendo os pesquisadores alcanar os resultados
esperados. Esta facilidade no acesso informao do acervo, sob a guarda do Arquivo
Histrico, foi sempre um dos objetivos do MHN. No restringindo unicamente o acervo
aoArquivo, representando a funo social da Instituio com a preservao do patrimnio
histrico-cultural.

Figura 1: Organograma - Arquivo Histrico Acervo

73

Figura 2: Organograma - Arquivo Histrico Colees

74

Figura 3: Organograma - Arquivo Histrico Processamento Tcnico

75

Notas:
1. POMIAN, K. Coleo. Em: ROMANO, R. (org.). Enciclopdia Einaudi. vol.1. Lisboa:
Imp. Nacional/Casa da Moeda, 1984, p.64.
2. Para a aplicao do conceito, v. BARROSO, G., apud DUMANS, A. A idia da criao
do Museu Histrico Nacional. Rio de Janeiro: Museu Histrico Nacional/Grfica Olmpica,
1947. Por exemplo: O Brasil precisa de um Museu onde se guardem objetos gloriosos, mudos
companheiros dos nossos guerreiros e dos nossos heris, - espadas que tenham rebrilhado
luz nevoenta das grandes batalhas (...); lanas que cintilaram no punho temeroso dos
lendrios Farrapos (...), e golpearam, com Andrade Neves, os quadrados paraguaios do Ava
(pp.4-5).
3. O documento que, para a escola histrica positivista do fim do sculo XIX e incio do
sculo XX, ser o fundamento do fato histrico (...) parece apresentar-se por si mesmo como
prova histrica. (LE GOFF, J. Documento/Monumento. in ROMANO, R. (org.) Op. cit.,
p.96). Pode-se acreditar que os documentos tridimensionais, tanto quanto os documentos
de arquivo, uma vez localizados, passavam por alguma espcie de crtica. Esta lhes
certificava a autenticidade, que dizer, legitimava sua incorporao ao acervo do museu.
4. BRASIL, Museu Histrico Nacional-Catlogo Geral do Museu Histrico Nacional. Rio
de Janeiro, 1924. O Catlogo trata todos os itens expostos como objetos, no fazendo
nenhuma distino entre objeto tridimensional e registro sobre suporte papel. Entretanto,
todos os itens relacionados na Secretaria, Sala do Diretor e Sala de Conferncias, com trs ou
quatro excees, constituem itens do ltimo tipo.
5. Apesar da limpeza cuidadosa e constante, algumas preciosas relquias tm sido atacadas
pela umidade e por insetos de todos os tipos. Resulta da sua deteriorao, em alguns casos
irremedivel. (...) Algumas litografias e fotografias se encontram em muito mau estado.
BRASIL, Museu Histrico Nacional-Relatrio da Direo para o ano de 1938., p.6. pp.3-15.
Acervo do Arquivo Institucional.
6. DEISS, W. A. Museum archives: an introduction. Chicago: Society of American
Archivists, 1984, p. 8.

76

7. Trata-se do Setor de Apoio Administrativo, criado pelo Regimento Interno de 1987. Hoje
Arquivo Institucional e divide-se em duas reas distintas: Arquivo Corrente e Arquivo
Permanente. Parte da documentao deste ltimo, aquela diretamente relacionada com o
acervo museolgico, encontra-se alocada em um setor especializado, o Setor de Controle do
Patrimnio.
8. So relacionadas oito espcies documentais: diplomas, cartas particulares, mapas e
plantas, publicaes impressas, cartas patentes e documentos oficiais, fotografias e
litografias e diversos.
9. Possuindo hoje o Museu uma seo de Arquivo, para l foram encaminhados os
documentos retirados das salas, onde podero ser consultados a qualquer momento pelos
interessados. (BRASIL, Museu Histrico Nacional Relatrio da Direo para 1949.
Acervo do Arquivo Institucional.
10. BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura-Regulamento do Museu Histrico Nacional,
cap. II, art.2.
11. Idem, ibidem, cap.III, art.9.
12. BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura-Regimento Interno do Museu Histrico
Nacional. Rio de Janeiro, 1975.
13. A criao da FNPM deu-se em 1981, como coroamento de uma srie de estudos e
experincias que visavam modificao do conceito de patrimnio histrico no Brasil. O
conceito que passa a ser adotado o de bem cultural, ou seja, qualquer bem, material ou no,
que represente , de alguma forma, a dinmica e a tradio cultural do povo brasileiro. No caso
dos museus, e particularmente do Museu Histrico Nacional, tal conceito substitui os de
relquia e de documento.
14. BRASIL, Museu Histrico Nacional-O que deve ser entendido por Coordenadoria de
Tratamento Tcnico do Acervo. Rio de Janeiro, 1983 (mimeo).
15. BRASIL, Museu Histrico Nacional-O Museu Histrico Nacional. So Paulo, Banco
Safra, 1989, p. 17.

77

Referncias
BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura. Regulamento do Museu Histrico Nacional.
____.Regimento Interno do Museu Histrico Nacional. Rio de Janeiro. 1975.
BRASIL, Museu Histrico Nacional. Catlogo Geral do Museu Histrico Nacional. Rio
de Janeiro: 1924.
____.O Museu Histrico Nacional. So Paulo, Banco Safra, 1989.
____.O que deve ser entendido por Coordenadoria de Tratamento Tcnico do Acervo.
Rio de Janeiro: 1983. (mimeo)
____.Relatrio da Direo para 1938.
____.Relatrio da Direo 1949.
DEISS, W. A. Museum archives: an introduction. Chicago: Society of American
Archivists, 1984.
DUMANS, A. A.Idia da criao do Museu Histrico Nacional. Rio de Janeiro: Grfica
Olmpica, 1947.
LE GOFF, J. Documento/Monumento. Em: Romano, R.(org) Enciclopdia Einaudi, vol.1.
Lisboa: Imprensa Nacional/Casa da Moeda, 1984.
POMIAN, K. Coleo. Em: ROMANO, R.(org.) Enciclopdia Einaudi, vol.1. Lisboa:
Imprensa Nacional/Casa da Moeda, 1984.

78

TEMA: DOCUMENTAO EM ARTE E CINCIA

Horizontes da informao em museus

Lena Vania Ribeiro Pinheiro

Documentao Museolgica entre a arte e a cincia

Maria Lcia N. Loureiro

79

Nota Biogrfica
Lena Vania Ribeiro Pinheiro.
Doutora em Comunicao e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
UFRJ/ECO e mestre em Cincia da Informao, pela UFRJ e IBICT. Comeou sua carreira
acadmica na UFPA, como professora de Histria da Arte. Desenvolve atividades de ensino e
pesquisa, h mais de 20 anos, no Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e TecnologiaIBICT/MCT, onde professora do Programa de Ps-Graduao em Cincia da InformaoPPGCI. Atua em Grupos de Pesquisa e lidera o de Comunicao e Divulgao Cientficas,
que inclui a linha de pesquisa Comunicao e Informao em Museus, rea na qual iniciou
suas atividades como Coordenadora do Projeto Lygia Clark, no MAM- Museu de Arte
Moderna do Rio de Janeiro. Publicou mais de 70 trabalhos, no Brasil e exterior, e tem
orientado dezenas de alunos, no PPGCI e em outros programas e cursos de ps-graduao.
Atualmente tambm professora (colaboradora) do mestrado em Museologia e Patrimnio,
da UNIRIO-MAST.
Maria Lucia de Niemeyer Matheus Loureiro
Bacharel em Museologia pelo Museu Histrico Nacional - atual Escola de Museologia da
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (1976) -, Mestre (1998) e Doutora (2003)
em Cincia da Informao pelo IBICT - Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e
Tecnologia / UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atua na Coordenao de
Museologia do Museu de Astronomia e Cncias Afins MAST. Realiza pesquisas
relacionadas informao em arte, divulgao cientfica, linguagens expositivas e processos
de musealizao nos domnios da arte e da cincia.

80

HORIZONTES DA INFORMAO EM MUSEUS

Lena Vania Ribeiro Pinheiro

A seu modo, conjuntos e sistemas de objetos falam, argumentam e persuadem

(...) a coleo e seu sinal de sangue: a coleo e seu risco de ttano: a coleo que nenhum
imita. Escondo-a de Jos, para que no ria nem jogue fora esse museu de sonho.
Carlos Drummond de Andrade

1. Noes introdutrias para compreenso do museu como um sistema de informao

Pensar os horizontes da informao em museus tem como ponto de partida e alicerce
a noo de sistema, no seu desdobramento de sistema de informao e no entendimento do
museu como um sistema de informao.
Enquanto em algumas reas, sobretudo Cincia da Informao e Cincia da
Computao, por razes distintas, sistema conceito inerente aos seus estudos e atividades,
em Museologia a sua incorporao, hoje amplamente adotada, pelo menos no exterior, se
deve mais s tecnologias de informao e comunicao- TICs, que funcionam como fator de
aproximao de reas, especialmente nas aes, na prtica.
1

Em busca geral e superficial no Google , e em resultados por diferentes estratgias,

o mais expressivo foi o de information museum systems (76.100.000 milhes de itens
recuperados), seguido de museum systems (13.200.000), information system in museum
(8.800.000) e museum network (7.540.000).
2

Mas nem sempre assim foi, pois autores como Will (1994) , na ocasio membro do
CIDOC - Comit de Documentao do ICOM - Conselho Internacional de Museus,
constatavam que os propsitos de museus, diferentemente de bibliotecas, eram mais
administrativos e menos voltados ao sistema de recuperao da informao. Ele atribua esta

81

distino ausncia de enfoque do objeto de museu como fonte de informao e

exemplificava este fato tambm pela lacuna de catlogos pblicos padronizados, o que no
acontecia em bibliotecas.
3

No Brasil, Ferrez e Bianchini (1987) , ao observarem que na Museologia havia

pouco investimento em sistemas e na recuperao da informao, por fatores internos e
externos ao seu campo de atuao, observaram que, conseqentemente, acervos
museolgicos no eram encarados, de modo geral, como fontes de informao. oportuno
mencionar que a autora principal, Ferrez, j tinha ttulo de mestre em Cincia da Informao,
o que deve ter contribudo para esse enfoque diferenciado, h mais de 20 anos atrs.
No entanto, a noo de sistema de informao transcende as tecnologias, e nos
museus expressaria a sua relao com o pblico, os visitantes, e a viso de seus objetos como
fontes de informao.
A idia de sistema muito antiga, j integrava o pensamento grego clssico e sua
prpria etimologia, originria do grego systema (synistanai), traduz e abrange - ao significar
juntar, combinar - o universo, a natureza, o outro.
Sua incorporao em diferentes cincias se deve principalmente Teoria Geral dos
4
Sistemas- TGS, de Bertalanffy (1968 apud Pinheiro, 1997) , elaborada na dcada de 50,
tendo por idia central um sistema aberto, entre cujos elementos - entradas (recursos), sadas
(resultados), realimentao (controle) e meio ambiente - o ltimo representa o que est fora
do sistema mas o influencia e traa seus limites e fronteiras, da a sua importncia.
Inversamente, a noo de comunicao esteve mais presente nos estudos
museolgicos, especialmente nos relativos a exposies, o que talvez possa ser atribudo
presena de profissionais oriundos dessa rea, como Vron e Cameron.
Sistema , ainda, noo essencial para se pensar a funcionalidade de museus e seus
congneres, e mesmo a interdisciplinaridade, que transcende as atividades dos profissionais
desse campo.
5

Morin (1977) por exemplo, em seus estudos sobre transdisciplinaridade, aponta

sistema como a primeira noo, enfatizando que, na sua condio de um todo organizado,

82

favorece e produz qualidades novas, no presentes nas partes separadas que, por sua vez,
estabelecem conexes das partes ao todo.
Os conceitos de sistema e sistema de informao e sua relao com museus e seus
objetos implicam na discusso de um conceito nucleador e que perpassa os organismos de
memria, como bibliotecas, museus e arquivos - documento.
2. O conceito primeiro e nucleador: documento
Documento conceito incorporado Biblioteconomia desde sempre, mas
inicialmente aprisionado pelos chamados suportes convencionais, sobretudo o livro.
Ainda no final do sculo 19, um advogado e documentalista de vanguarda, hoje
considerado o pai da gesto da informao e precursor da Cincia da Informao, Paul Otlet,
tinha uma viso bastante ampla de documento. Para ele, documento englobava toda a gama
de produtos de informao que surgem e se expandem com a revoluo industrial: artigos e
relatrios cientficos e tcnicos, desenhos industriais, patentes, prottipos, cartes postais,
6
fotografias, enfim, tudo o que no era considerado material de biblioteca (Pereira, 2000) .
7

Em sua obra magistral, Trait de documentation, Otlet (1934) deixou registradas

suas idias inovadoras e revolucionrias, nas quais reconhecia os objetos de museus e novos
documentos como fotografia, cinema, televiso, todos aqueles que, para ele, tinham
propsitos semelhantes aos do livro - conhecimento.
E documentao seria, segundo Otlet, o meio de colocar em uso todas as fontes
escritas e grficas do nosso conhecimento, tanto que alm do repertrio bibliogrfico
lanou, em 1906, um repertrio iconogrfico universal que o complementava. Este repertrio
de imagens reunia materiais ilustrados em fichas ou folhas de papel padronizadas, segundo
8
Rayward (1997) , maior estudioso da obra de Otlet. esclarecedor o fato de que Otlet
mantinha, tanto com a Library of Congress quanto com o British Museum, atividades
cooperativas para incorporao de fichas dessas instituies em seus catlogos, portanto,
registros de seus acervos.
A viso abrangente e no discriminatria de Otlet pode ser exemplificada pelo
International Office of Documentation for the Polar Regions, for Hunting and Fishing for

83

Aeronautics. De acordo com descrio de Rayward (1997) , esse

documentao era constitudo por:

escritrio de

- repertrio bibliogrfico nas reas das especialidades;

- repertrio de material ilustrativo como fotografias, desenhos e pinturas; e
-uma biblioteca abrangente.
Quanto ao tipo de documento, tambm era bastante diversificado: trabalhos
literrios, separatas de artigos, recortes de jornais, documentos parlamentares, relatrios,
prospectos de estabelecimentos industriais e manuscritos, livros, brochuras, peridicos,
10
gravuras e mapas, alm de objetos de caa e pesca (Rayward, 1997) .
Este um exemplo que ilustra o pensamento de Otlet, na articulao de documentos
de bibliotecas, arquivos e museus, de forma integrada.
Outra definio abrangente de Briet, com seu clssico livro Quest-ce la
Documentation?, cujas idias a tornaram conhecida como Madame Documentation. A
autora reconhecia que o conceito de documento era central para a compreenso da atividade
conhecida como documentao, cuja definio, por ela apresentada, foi a seguinte:
qualquer trao concreto ou simblico preservado ou registrado com o propsito de
representar, construir ou comprovar um fenmeno fsico ou intelectual. No entanto, ela
mesma questionava esse alargamento conceitual e, nas suas discusses perguntava: Uma
estrela um documento?... Um animal vivo um documento? E a prpria autora respondia:
No. Mas fotografia e catlogos de estrelas, seixos num museu de mineralogia e catlogos
de animais exibidos num zo so documentos. (BRIET apud SHERA, J. H.; CLEVELAND,
11
D. B, 1977)
Estas questes naturalmente conduzem ao objeto de estudo, tanto da Museologia quanto
das demais reas ditas de informao, como a Cincia da Informao, conforme abordaremos
a seguir.
12

No Brasil, Ferrez (1994) , mencionada anteriormente, assim traduz o seu

pensamento sobre a documentao de acervos museolgicos:

84

... conjunto de informaes sobre cada um dos seus itens e, por

conseguinte, a representao destes por meio da palavra e da imagem
(fotografia). Ao mesmo tempo, um sistema de recuperao da
informao capaz de transformar, como anteriormente visto, as
colees dos museus de fontes de informao em fontes de pesquisa
cientfica ou em instrumentos de transmisso do conhecimento.
Portanto, diversas seriam as funes da documentao em museus, como controle
do acervo, recuperao ou localizao de itens da coleo e otimizao de seu uso, sendo
ressaltada como fonte de pesquisa para o desenvolvimento de exposies e ... auxiliar
indispensvel ao desenvolvimento de exposies ou outras atividades do museu ( Ferrez,
13
1994)
3. Presena e significado de informao para a Cincia da Informao e Museologia
Na literatura da Cincia da Informao, alguns tericos recorrem expresso
cincias da informao, que muitos no adotam, inclusive por existir uma rea com essa
denominao, a Cincia da Informao. No entanto, tal posicionamento no significa
discordar, pelo menos da proximidade dos objetos de estudo desses campos, nos seus
atributos e nessa relao complexa entre documentos, objetos e informao. Afinal, o que
todos representam?
Para discusso mais direcionada a essas inter-relaes epistemolgicas e
conceituais, fundamental introduzir as idias de tericos da Cincia da Informao e da
Museologia.
Alguns fatores propiciaram essas facetas interdisciplinares, entre os quais a
importncia que as caractersticas sociais da Cincia da Informao e os museus como rea de
14
aplicao assumiram, segundo Buckland e Liu (1995) : aspectos educacionais, polticos,
sociais e tcnicos de museus tornaram-se particularmente ricos e reas de interesse para a
Cincia da Informao.
Entre tericos que incluem a Museologia em estudos interdisciplinares com a
15
Cincia da Informao destaca-se Yuexiao (1988) , no desenvolvimento de uma
classificao das cincias que rene, na categoria cincias da informao as seguintes:
Biblioteconomia, Documentao, Arquivologia, Museologia, Jornalismo, Comunicao,
Educao, Informtica, Informatologia e Cincia da Informao. Sem aprofundar as idias

85

desse autor, e esclarecendo que sua viso oriental, o que pode diferenci-lo do pensamento
ocidental, notadamente o anglo-americano, que predomina na Cincia da Informao,
oportuno esclarecer que no
seu traado de estrutura das cincias, Educao,
Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Jornalismo e Comunicao esto reunidas na
categoria de informao do conhecimento.
Entre os estudos sobre interdisciplinaridade na Cincia da Informao, que incluem
16
a Museologia, ressaltamos o de Smith (1992) , no qual, alm dessa rea esto a
Comunicao, a Telecomunicao, a Organizao e Administrao, a Educao e a Cincia
da Computao.
Tericos dos mais importantes da Cincia da informao, Wersig e Nevelling
17
(1975) tambm adotam a terminologia cincias da informao e, no conjunto de
disciplinas que as compem inserem a prpria Cincia da Informao, alm da Museologia,
Biblioteconomia, Arquivologia, Comunicao e Educao.
18

Posteriormente, Wersig (1993) especifica mais a relao da Cincia da

Informao e da Museologia, ao abordar o design das exposies que, segundo Lima (2003,
19
p. 103) ...corresponde Museologia, que orienta e perpassa toda a montagem
material/fsica, e ao plano prtico da exibio, referente Museografia.
20

Wersig (1993) , que considera a Cincia da Informao um campo do

conhecimento da ps-modernidade, ao fundamentar sua idias no entrecruzamento de
modelos, conceitos e interconceitos, defende os museus no somente como parte integral da
Cincia da Informao, mas tambm ... das estratgias ps-modernas de apresentao do
conhecimento.
Na prtica da Cincia da Informao pode ser observada, ainda, a presena de
assuntos fronteirios ou reas interdisciplinares. Este o caso da classificao adotada por
21
um produto de informao, o LISA - Library and Information Science Abstracts , que
abrange Inteligncia Artificial, Telecomunicaes e Aplicaes da Cincia da Computao.
No campo da Museologia, alguns autores abordam a comunicao, mas a
descrevem como transferncia de informao, tal como na Cincia da Informao. Este o
22
caso de Mensch (1987, 1990 apud Ferrez, 1994) , ao afirmar que o processo de
comunicao do museu compreende todos os mtodos possveis para transferir a

86

informao a uma audincia: publicaes, exposies e atividades educativas adicionais dentre outros, acrescentaramos.
23

Nessa linha de pensamento tambm se inscreve Bellaigue (1994 apud Moraes, 2008)
na seguinte afirmativa: a apreenso do real encontra-se no cerne da Museologia, desta
Museologia que estuda como capturar os elementos susceptveis de transmitir uma
informao a todos os nveis dos sentidos: funcional, emocional, simblico, metafsico.
Passando da literatura para a prtica, pertinente exemplificar sistemas de
informao, e at redes, na ambincia museolgica e no escopo da Informao em Arte.
4. Um exemplo de sistema de informao em museus: informao em Arte
Foi nas bibliotecas de Arte que comearam as discusses sobre informao em Arte, a
partir do tratamento ou processamento tcnico dessa documentao. A preocupao inicial
foi, portanto, operacional e prtica, mas no pode ser desvinculada da teoria porque trazia, em
si, questes de representao. Embora as bibliotecas analisassem imagens impressas ou
transpostas para bases de dados e sistemas de informao, pertinente observar que os
fundamentos tericos da anlise e interpretao que sustentam a representao da
informao so bsicas para todo e qualquer documento, seja uma livro de Arte, uma gravura
ou uma escultura, porque o fenmeno da representao da informao artstica transpe
esses limites.
A participao de bibliotecas nesse processo pode ser exemplificada pelas normas
de catalogao de material grfico da Library of Congress, que serviram de base para o
24
manual do Museu Nacional de Belas Artes (1995) , relativo pintura, escultura, desenho e
gravura.
25

Corroboram esta afirmativa o livro Art libraries and information services ,

26
publicado em 1988, e o peridico Library Trends , que no mesmo ano editou um volume
inteiramente dedicado questo.
Num dos artigos, Lindsay (1988)
obras de Arte:

27

descreve os nveis da anlise de informao de

87

- emprico (por comparao a padres convencionais de medio);

- analtico (estrutura formal e simblica/ carter convencional), por comparao de
duas ou mais obras) e de percia ( estilos individuais de artistas); e
- Intuitivo ou valorativo (obra de arte como objeto nico) pela experincia no
quantificvel da prpria obra.
Na Museologia, a preocupao com a representao de objetos e seus atributos j se
28
manifestara no j citado Mensch (1987, 1990 apud Ferrez, 1994) , ao elaborar a sua matriz
tridimensional, com as qualidades extrnsecas e intrnsecas, assim configuradas:
- propriedades fsicas do objeto (material, tcnica e morfologia);
- funo e significado (interpretao); e
- Histria ( gnese, uso, fatores de deteriorao e restaurao).
Na Cincia da Informao so agregadas discusses sobre o tema e reconhecida a
importncia da Histria da Arte e da Esttica em estudos nessa linha, o que pode ser
29
demonstrado pela seguinte definio de Pinheiro (1996) , sobre Informao em Arte:
...estudo da representao do contedo informacional de objetos/ obras de Arte, a partir de
sua anlise e interpretao e, nesse sentido, a obra de arte fonte de informao que, ao
mesmo tempo, expressa mltiplas manifestaes e produes artsticas.
30

Lima (1995) abordou algumas dessas questes em sua dissertao de mestrado, na

qual props um modelo estrutural para pesquisas em Artes plsticas, enfatizando dados sobre
o artista plstico, sua trajetria profissional acervos, crticas, declaraes do artista e mercado
de arte
Assim, esses estudos incluem essencialmente as obras artsticas, mas esto
relacionados tambm todo e qualquer tipo de documento sobre arte, dos bibliogrficos aos
iconogficos e, nesse sentido, museus de Arte e suas respectivas bibliotecas tm um
importante papel na emergncia dessa rea.
Deve ser destacado o pioneirismo e importncia da Getty Foundation, pela criao
do Program Getty Art History and Information Program AHIP. O Programa congregava
oito (8) museus, entre os maiores dos EUA, como o MOMA, o Metropolitan, o Guggenhein e
a National Gallery of Art, de Washington. O objetivo do AHIP era o estudo e a

88

implementao de sistema de informao, como apoio pesquisa em Arte. Embora pela

finalidade, possa ser depreendido o seu carter mais operacional, de estudo do registro de
colees de Arte, automao de acervos museolgicos (informao), estas atividades no
prescindem de conhecimentos sobre representao em Arte, inclusive de carter terico.
31
(HUMANITIES AND ARTS, 1994)
Este Programa foi encerrado em 1986, mas houve continuidade das aes e estudos, em
novos projetos, incluindo as tecnologias de informao e comunicao - TICs. Assim, a
partir de 1994 um outro grande projeto foi desenvolvido, com o Grupo de Estudos em
Recursos Eletrnicos, objetivando as Infovias em Arte e Humanidades. Embora tivesse por
preocupao maior a tecnologia, esta era uma questo trabalhada em funo do objetivo do
projeto: tornar acessvel e disponvel, em rede, os acervos dos museus, em consonncia com a
32
poltica de acesso universal. (HUMANITIES AND ARTS, 1994)
Um mapeamento detalhado e atual, a partir das relaes interdisciplinares entre
33
Cincia da Informao e Museologia foi delineado por Lima (2003) , em sua tese de
doutorado, j citada, e na qual so apontados inmeros exemplos nessas duas reas, no seu
entrecruzamento interdisciplinar, sobretudo o ICOM e seus Comits, especialmente o
CIDOC e a Informao em Arte. Hoje, os Grupos de Trabalho do CIDOC so os seguintes:
Preservao Digital; Padres de Documentao; e Centros de informao
34
(http://cidoc.mediahost.org)
Em se tratado de grupos de estudos, na Cincia da Informao a ilustrao vem da
ASIST- American Society for Information Science and Technology, e os Special Interest
Groups - SIG, de Art and Humanities (AH), no qual os estudiosos inserem seus trabalhos nos
seguintes assuntos: aplicaes em Arte; estrutura social de disciplinas das Humanidades e
35
Artes e implicaes tecnolgicas. (http://www.asis.org/SIG/ah.html)
A ASIST assim descreve o contedo das questes discutidas nesse Grupo:
armazenamento e recuperao computadorizada de textos, imagem e som, novos mtodos de
organizao do trabalho acadmico, estudos bibliomtricos e outros de disseminao da
informao, estrutura social das Humanidades e disciplinas de Belas Artes e implicaes
humansticas da tecnologia da informao na sociedade de informao. Outro grupo da
ASIST que pode abrigar questes relativas aos museus o de Visualization, Images & Sound
36
VIS (http://www.asis.org/SIG/vis.html) , que abrange: informao visual e grfica;
imagens em movimento, com ou sem som; e representao virtual.

89

No Brasil, a origem da informao em Arte data dos anos 1980 e apresenta dois
eixos, praticamente simultneos: um operacional e decorrente da tecnologia, que a
automao de acervos de museus, e outro terico, de estudos sobre a sua representao e
organizao do conhecimento .
No primeiro caso esto os projetos Portinari, Lygia Clark, no MAM; e o SIMBA, do
Museu Nacional de Belas Artes, que atende aos padres internacionais de registro e
recuperao. No entanto, devemos considerar que esses dois enfoques no so excludentes,
uma vez que do processo de automao fazem parte questes de carter terico. (Pinheiro,
37
1996)
No que se relaciona a acervos bibliogrficos de Arte, foi criado um espao para
debater questes sobre essa temtica, configurado na REDARTE- Rede de Bbiliotecas e
38
Centros de Informao em Arte (http://www.dezenovevinte.net/Bibliotecas Arte.htm) ,
criada em 1995, por iniciativa da FUNARTE, na pessoa de Helena Ferrez. Esta rede, restrita
aos acervos do Rio de Janeiro e Niteri, atualmente composta por 30 instituies, tem por
objetivo principal reunir e tornar disponvel aos usurios os acervos dos seus integrantes,
alm de promover reunies de profissionais para discusso de suas atividades e questes
relacionadas rea.
O segundo eixo contempla aspectos tericos da representao da informao ou
39 40
organizao do conhecimento e tem como pioneira Helena Ferrez (1987 e 1994)
, com
artigo onde aborda a questo, e o tesauro de Museus, mencionado neste artigo.
Nessa mesma linha, voltada organizao do conhecimento, se insere a dissertao
41
de mestrado de Loureiro (1998) , na qual a obra de arte analisada como objeto
museolgico e fonte de informao, tendo por fundamentos tericos, sobretudo nos aspectos
conceituais, autores como Bourdieu, Foucault, Dufrenne, Heidegger e Latour.
42

Desenvolvida em outra direo, a dissertao de Carvalho (1998) teve por tema a

anlise da transferncia da informao da exposio Athos Bulco uma trajetria plural
para o pblico No entanto, foge dos aspectos comumente estudados nesse tipo de pesquisa de
pblico, ao ter por objetivo os impactos cognitivos e afetivos de suas mensagens sobre o
visitante e a avaliao de sua absoro pelo pblico, na relao de informao e
conhecimento e mudana de estrutura.

90

43

A mescla de teoria e de prtica expressa por Lima (1995) , na sua afirmativa de

que Informao em Arte envolve tanto os aspectos formais, descritivos, quanto os atributos
e relaes da obra de Arte com a histria , anlise, interpretao e representao da obra de
arte, que implica em linguagens e tcnica artsticas, assim como a ambincia, o cenrio, o
contexto, sua insero num determinado tempo e espao (Histria da Arte).
A exposio das questes e conceitos e o debate subseqente sobre o tema fazem
aflorar a interdisciplinaridade, que inerente e permeia os estudos de Informao em Arte,
notadamente entre Cincia da Informao e Museologia.
5. Novos horizontes a partir das tecnologias de informao e comunicao
A implantao de sistemas de informao e, posteriormente, a globalizao e as
tecnologias de informao e comunicao -TICs invadiram a sociedade em todos os seus
segmentos cincia, tecnologia, indstria, economia, educao, cultura e representam a
mudana mais significativa e transformadora, nada escapou sua influncia.
O ambiente virtual, a desterritorializao, as conexes, a interatividade e a rapidez
44
definem as chamadas tecnologias da inteligncia (Levy, 1993) . Algumas das
caractersticas das TICs vo afetar diretamente os museus, pela facilidade de reproduo da
imagem e possibilidade de acesso a obras de grandes acervos de museus pblicos e at
particulares, a longa distncia. As imagens ganharam a capacidade de ser representadas em
suas dimenses (tridimensional), de forma mais prxima do real, pois a reproduo em papel
45
fica aqum (Pinheiro, 2005) Incluso social.
Sensveis a estas transformaes no ambiente de museus, duas muselogas
desenvolveram pesquisas sobre essa temtica, especificamente em museus de Arte. A
46
primeira, Miranda (2001) , analisou os sites de Museus de Arte brasileiros com o objetivo de
verificar a sua insero na Internet, a partir de dados sobre: aes museolgicas, aes
educacionais, pesquisa e infra-estrutura de informao, divulgao e disseminao,
comrcio, captao de recursos, imagem e recursos multimdia, comunicao e informao.
47

Na sua tese de doutorado, Loureiro (2003) aborda os novos conceitos de museus

na web, museu virtual e museu digital, numa anlise aprofundada, a fim de estabelecer as suas
convergncias e divergncias conceituais. A discusso terica e conceitual conduz idia de

91

museu de arte como aparato informacional, a partir da definio de um novo termo,

artefato de informao.
As TICs, pelo seu carter multimdia coexistncia de imagem, som, texto e
movimento - tornam-se meio propcio para representao e transferncia de informao em
museus, especialmente os de Arte. Tanto para museus quanto para bibliotecas de Arte este
um recurso inesgotvel na sua funo educativa e estimuladora de aprendizagem.
48

No entanto, Gonzlez de Gmez (1993) alerta para o fato de que a transferncia da

informao no assegura o conhecimento e depende do conjunto de aes sociais como os
grupos e as instituies organizam e implementam a comunicao da informao atravs de
processos seletivos que regulam sua gerao, distribuio e uso.
Todas essas questes, pelas dimenses sociais que alcanaram, passam a ser objeto
de polticas pblicas nacionais e internacionais, e se traduzem em grandes eixos de discusso.
Uma das primeiras preocupaes que afloram est relacionada ao patrimnio e
aparece nas diretrizes da proposta da UNESCO de 2002-2003, envolvendo informao
digital, preservao do patrimnio digital e memria digital mundial, enfocando a
49
preservao e contnua acessibilidade. (http://www.bn.pt/agenda/manifesto_unesco.html)
Natural e necessariamente, pensar o patrimnio digital engloba o patrimnio na sua
forma original, seja manuscrito, impresso ou, no caso das artes e da arquitetura, os objetos e
monumentos, com a finalidade de salvaguardar essa memria. O chamado patrimnio
documental, certamente abriga a multiplicidade de documentos j mencionada, na sua
relao com o patrimnio digital.
oportuno lembrar que a UNESCO tem tradio, tanto nessa viso mais articulada
dos lugares da memria, quanto na potencialidade da informao para o desenvolvimento
de C&T e das naes, bem como da informao como componente emancipador na
formao da cidadania.
Desde a dcada de 60, a UNESCO pregava a cooperao voluntria internacional
para melhorar o acesso e o uso da informao; a informao cientfica como herana do
conhecimento cientfico do homem e bem comum de toda a humanidade ou matria prima

92

internacional. Na dcada seguinte, 1970, houve uma extenso dessa poltica, tendo por
pilares trs idias:
- a Cincia no seria oposta nem separada das Humanidades, mas sua contraparte; o conceito de informao mais amplo e inclui a informao em geral, alm da tcnica e
cientfica, o que naturalmente estende o direito informao a todo e qualquer indivduo, em
qualquer atividade, inclusive o operrio e o campons; e - documentao de bibliotecas e
arquivos so instrumentos alternativos e complementrios. (Miranda, 1977 apud Pinheiro,
50
1997)
Nas polticas atuais o direito informao passa a ser incorporado Declarao
Universal de Direitos Humanos, visando a garantia de benefcios das TICs para todos, acesso
infra-estrutura e tecnologias de informao e comunicao, informao e ao
conhecimento. Trata-se de um direito essencial para a existncia humana, conforme foi
defendido na Cpula Mundial sobre Sociedade da Informao, em Genebra, 2003, e na
51
Tunsia, em 2005. (http://osi.unesco.org.br/conteudo_tema.php?tema=17)
Se estamos falando de Informao em Arte, cuja expresso mais forte so os
52
museus de Arte, retomamos ao pensamento de Pessanha (1988) e os museus de cacos,
objetos, quadros, idias ou sonhos , revelando sua vida interior e seu sinal de sangue.
Assim, passemos do plano das polticas para a dimenso social e cultural da
informao, especialmente a disseminada em museus, encerrando este artigo com dois
caminhos tericos: um leva conscincia e outro criatividade. O primeiro foi pensado por
53
Silva (2002) , tendo por fundamento a teoria da conscincia na concepo marxista de
histria o sujeito como ao - traduzida na seguinte definio de informao: [...]
processo que promove a ampliao da conscincia acerca da possibilidade de conhecer e
agir.
O segundo foi esboado pela autora deste trabalho, Pinheiro, em 1997 e, embora
passados mais de 10 anos, acreditamos que ainda mantm seu vigor, porque comunicar e
informar, essenciais ao conhecimento, impulsionam o ato de criar, que a ao mais
transformadora do indivduo, em qualquer esfera, move a sociedade e a mantm viva.

93

Quando o homem pr-histrico deixou a marca de sua presena no

mundo, nas cavernas, atravs da pintura e no prprio registro ou
impresso de sua mo, esses gestos, impregnados de magia, muito
antes daquilo que viria ser denominado Arte, podem ser sintetizados
(ou ampliados?) em duas palavras: comunicao (processo) e
informao (produto). Ou mais ampla e plenamente criao. As
manifestaes do homem pr-histrico expressam, sobretudo, a
necessidade inerente condio humana, o gesto social, poltico,
histrico e cultural de transmitir a outro ser humano idias,
pensamentos, medos e conquistas. So registros e inscries de sua
permanncia e sobrevivncia no tempo informao.
Notas
1 Google. Disponvel em http://www.google.com.br. Acesso em 14/04/2008.
2 WILL, Leonard. Museum objects as sources of information. Managing Information, v.l,
n.1, p.32-34, Jan.1994.
3 FERREZ, Helena D., BIANCHINI, Maria Helena S. Thesaurus para acervos
museolgicos. Rio de Janeiro: Fundao Nacional Pr-Memria, Coordenadoria Geral de
Acervos Museolgicos, 1987. 2v.
4 PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Redes e sistemas de informao: interao e integrao.
Jornal das Bibliotecas, Rio de Janeiro,v.4, n.5, p.5, maio/jun. 1997.
5 MORIN, Edgard. Rforme de pense, transdisciplinarit, reforme de lUniversit.
Communication . In: Congrs International Quelle Universit pour demain? Vers une
evolution transdisciplinaire de lUniversit. Locarno, Suisse, 30 avril -2 mai 1977.
Disponvel em: http://nicol.club.fr/ciret/bulletin/b12/b12cl.htm. Publicado na Motivation,
v.24, 1997.
6 PEREIRA, Maria de Nazar Freitas. Prefcio. In: O sonho de Otlet: aventura em tecnologia
da informao e comunicao. Organizao de Maria de Nazar Freitas Pereira e Lena Vania
Ribeiro Pinheiro. Rio de Janeiro, Braslia: IBICT,DEP/DDI, 2000, 289p. p. vii-xxiv

94

7 OTLET, Paul. Trait de documentation; le livre sur le livre, thorie et pratique.Bruselles,

Belgium: Ed. Mundaneum,1934.
8 RAYWARD, W. Boyd. The origins of Information Science and the International Institute
of Bibliography/ International Federation for Information and Documentation (FID). Journal
of the American Society for Information Science v.48, p.289-300, April 1997.
9 RAYWARD, W. Boyd. 1997. Op. cit.
10 RAYWARD, W. Boyd. 1997. Op. cit.
11 SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information
Science. ARIST-Annual Review of Information Science and Technology - ARIST,v.12,
p.249-275, 1977.
12 FERREZ, Helena Dodd Documentao museolgica: teoria para uma boa prtica.
Estudos de Museologia. Rio de Janeiro: Ministrio da Cultura, Instituto do Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional. Departamento de Promoo, 1994. p. 65- 74 (Cadernos de
Ensaios 2).
13 FERREZ, Helena Dodd.1994. Op. cit.
14 BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. History of Information Science. Annual
Review of Information Science and Technology -ARIST, v.30, p. 385-416, 1995.
15 YUEXIAO, Zhang. Definitions and sciences of information. Processing & Management,
v.24, n. 4, p.479-491, 1988.
16 SMITH, Linda. Interdisciplinarity: approaches to understanding library and information
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Anniversary of the Department of Information Studies. University of Tampere. Finland,
26-28, August 1991. London, Los Angeles, Taylor Graham, 1992 p.253-267.

95

17 WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich. The phenomena of interest to Information

Science. The Information Scientist, v. 9, n. 4, p.127-140, Dec. 1975.
18 WERSIG, Gernot. Information Science: the study of postmodern knowledge usage.
Information Processing and Management, v.29, n.2, p.229-239, 1993
19 LIMA, Diana F. C. Cincia da Informao, Museologia e fertilizao interdisciplinar:
informao em arte, um novo campo do saber. 2003. Tese ( Doutorado em Cincia da
Informao) IBICT-UFRJ, Rio de Janeiro, 2003. Orientadora: Lena Vania Ribeiro Pinheiro
20 WERSIG, Gernot. 1993. Op. cit.
21 LISA - Library and Information Science Abstracts.
http://www.csa/factsheets/lisa-set-c.php. Acesso em: 16/04/2008.

Disponvel

em:

22 FERREZ, Helena Dodd.1994. Op. cit.

23 MORAES, Julia Nolasco Leito de. Faces e Interfaces na poesia das coisas: exposies
museolgicas sob o olhar interdisciplinar da Cincia da Informao e da Museologia. Rio de
Janeiro. Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia IBICT / Universidade
Federal Fluminense UFF. 25 de maro de 2008. Orientadora: Lena Vania Ribeiro Pinheiro
24 Museu Nacional de Belas Artes. Manual de Catalogao de pintura, escultura, desenho e
gravura. Comp. de Helena Dodd Ferrez e Maria Elizabete Santos Peixoto. Rio de Janeiro,
1995. 67p
25 ART LIBRARIES AND INFORMATION SERVICES: development, organization and
management. Orlando: Academic Press, 1986. 343p.
26 Library Trends: Linking Art Objects and Art Information, v. 37, n 2, p. 154 174, Fall
1988.
27 LINDSAY, Kenneth C. Computer input form for Art works: problems and possibilities
apud MARKEY, Karen. Access to iconographical research collection. Library Trends, v.37,
n.,2, p.154-74, Fall 1988.

96

28 FERREZ, Helena Dodd.1994. Op. cit.

29 PINHEIRO, Lena Vania R. Arte, objeto artstico, documento e informao em museus.
Art, artistic object, document and information museum. In: Symposium Museology & Art.
XVIII Annual Conference of UNESCO ICOFOM International Council of Museums, V
Regional Meeting of ICOFOM / LAM, Rio de Janeiro, maio de 1996. Rio de janeiro, Tacnet
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30 LIMA, Diana F. C. Acervos artsticos: proposta de um modelo estrutural para pesquisas
em Artes Plsticas. Rio de Janeiro: UNIRIO, 1995. Dissertao de mestrado (Memria Social
e Documento). Orientadora: Lena Vania Ribeiro Pinheiro e Lamartine
31 HUMANITIES AND ARTS ON THE INFORMATION highways: a profile. Summer
1994. Draft
32 HUMANITIES AND ARTS ON THE INFORMATION, 1994. Op. cit.
33 LIMA, Diana F. C. 2003. Op. cit.
34 ICOM.CIDOC. The International Committee for Museum Documentation. Disponivel em
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35 ASIS&T The American Society for Information Science & Technology. Special Interest
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Disponivel
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http://www.asis.org/SIG/vis.html. Acesso em: 13/03/2008.
37 PINHEIRO, Lena Vania R. 1996. Op. cit.
38 REDARTE- Rede de Bbiliotecas e Centros de Informao em Arte. Disponvel em:
http://www.dezenovevinte.net/Bibliotecas Arte.htm. Acesso em: 24/04/2008.
39 FERREZ, Helena Dodd.1987. Op. cit.

97

40 FERREZ, Helena Dodd.1994. Op. cit.

41 LOUREIRO, Maria Lucia de Niemeyer Matheus: Museu, Informao e arte: a obra de arte
como objeto museolgico e fonte de informao. 1998. Dissertao ( Mestrado em Cincia da
Informao) IBICT UFRJ. Orientadoras: Lena Vania Ribeiro Pinheiro e Maria Nlida
Gonzlez de Gmez
42 CARVALHO, Rosane Maria Rocha de. Exposio em museus e pblico: o processo de
comunicao e transferncia da informao. Rio de Janeiro, UFRJ/ECO - CNPq/IBICT,
1998. 146p. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao). Orientador(es): Lena Vania
Ribeiro Pinheiro.
43 LIMA, Diana F. C. 1995. Op. cit.
44 LVY, Pierre. As Tecnologias da inteligncia: O Futuro do pensamento na era da
informtica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.
45 PINHEIRO, Lena Vania R. 2006. Op. cit.
46 MIRANDA, Rose Moreira de. Informao e sites de museus de arte brasileiros:
Representao no ciberespao. 2001. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao)
IBICT- UFRJ. Rio de Janeiro, 2001. Orientadora: Lena Vania Ribeiro Pinheiro.
47 LOUREIRO, Maria Lucia de Niemeyer Matheus. Museus de Arte no ciberespao: uma
abordagem conceitual. 2003. Tese ( Doutorado em Cincia da Informao) IBICT UFRJ.
Orientadoras Lena Vania Ribeiro Pinheiro e Maria Nlida Gonzlez de Gmez
48 GONZALEZ DE GOMEZ, Maria Nelida. Da representao do conhecimento ao
conhecimento da representao. Cincia da Informao, Braslia, v.22, n.3, p.217-222, 1993.
49 UNESCO. Manifesto para a Preservao Digital: proposta submetida pela comisso
nacional da UNESCO dos pases baixos, apresentada Conferncia Geral da UNESCO e
aprovada para incluso no Programa para 2002-2003. Disponvel em:
http://wwww.bn.pt/agenda/manifesto unesco.html. Acesso em: 09/04/2008.

98

50 PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro A Cincia da Informao entre sombra e luz: domnio
epistemolgico e campo interdisciplinar. Rio de Janeiro: UFRJ/ECO, 1997. Tese (Doutorado
em Comunicao e Cultura). Orientadora: Gilda Maria Braga.
51 UNESCO. Observatrio da Sociedade da Informao. Disponvel
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52 PESSANHA, Jos Amrico Motta. A retrica dos museus. Jornal do Brasil, Rio de
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53 SILVA, Rubens R. G. Digitalizao de acervos fotogrficos pblicos e seus reflexos
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103

A DOCUMENTAO MUSEOLGICA ENTRE A ARTE E A CINCIA

Maria Lucia de Niemeyer Matheus Loureiro
marialucia@mast.br

O objetivo de minha fala refletir sobre a documentao museolgica, apontar

algumas questes relacionadas prtica documental nos museus, enfatizando os acervos dos
museus de arte e de cincia.
Partir da documentao das obras de arte muito rico para refletir sobre a
documentao museolgica de modo geral, at porque ela joga uma luz sobre questes que
so comuns ao conjunto de objetos musealizados, mas que ganham um realce maior,
aparecem de modo mais ntido e mais urgente tambm quando se trata de objeto artstico.
Abordar todas essas questes impossvel, mas destaco uma que tem muitas facetas
e que se presta muito bem ao tema deste evento: objetos musealizados de modo geral (e obras
de arte em particular) so entidades de natureza no verbal. Sistemas de informao lidam
necessariamente com informao verbal. O trabalho de documentao museolgica impe
um trabalho de traduo que reflete a complexidade inerente ao objeto musealizado. Vou
retomar essa questo mais adiante.
A documentao museolgica no fim, mas meio: uma ferramenta indispensvel
no s para a localizao de itens da coleo e o controle dos deslocamentos internos e
externos dos objetos, para o desenvolvimento de exposies ou outras atividades do museu,
para a recuperao das informaes intrnsecas e extrnsecas contidas ou relacionadas aos
objetos individualmente ou em conjunto mas tambm fonte para a pesquisa em diferentes
disciplinas.
Quando abordamos a documentao, est claro que estamos falando
simultaneamente de documento, que foi o tema do primeiro MAST COLLOQUIA deste ano.
No vou retomar questes j discutidas, mas apenas frisar que um pressuposto da minha fala
essa viso funcional de documento j abordada pela Prof Johana Smit.

104

Apenas para balizar minha reflexo, trago a definio de documento conforme

Suzane Briet:
todo ndice concreto ou simblico, conservado ou registrado com as finalidades de
representar, reconstituir ou provar um fenmeno fsico ou intelectual. (1)
Para ilustrar o conceito e conferir maior clareza s suas idias, Briet enumera
objetos de diferentes naturezas, indagando (e respondendo) se so ou no documentos:
Estrela no cu? No
Foto de estrela? Sim
Pedra em um rio? No
Pedra em um museu? Sim
Animal na selva? No
Animal no zoolgico? Sim
As idias de Briet foram expostas em uma obra clssica publicada em 1951.
Trata-se de um manifesto sobre documentao, retomado por autores como Michael
Buckland (2), que inferiu os seguintes critrios que estariam implcitos na obra da autora:
1) materialidade: a noo de documento aplica-se apenas objetos e sinais fsicos;
2) intencionalidade: pretende-se que o objeto seja tratado como evidncia;
3) processamento: os objetos devem ser processados, ou seja, devem ter sido
tornados documentos.
Aps essa breve introduo sobre o conceito de documento, vamos passar aos
objetos de museu e documentao museolgica propriamente dita:

105

Objetos de museus so objetos separados de seu contexto original

(primrio) e transferidos para uma nova realidade (o museu) a fim de
documentar a realidade da qual foram separados. Um objeto de museu
no s um objeto em um museu. Ele um objeto coletado
(selecionado), classificado, conservado e documentado. Com tal, ele
se torna fonte para a pesquisa ou elemento de uma exposio. (3)
Para Peter Van Mensch, o objeto portador de informaes. O valor do objeto
determinado por propriedades intrnsecas a ele (valor intrnseco), e por informaes
contextuais, no materiais (valor extrnseco). Cabe a cada museu, segundo o autor, decidir
pela preservao das informaes intrnsecas, extrnsecas, ou por ambas.
O ato de selecionar e atribuir valor, por si, j acrescentaria mais um atributo ao
objeto - o de ter sido escolhido uma vez que aqueles objetos desprezados pelos critrios de
seleo sero relegados ao esquecimento ou condenados extino.
Tradicionalmente, os museus concentraram seus esforos na preservao fsica dos
objetos de seu acervo, que uma atividade sem sombra de dvida de importncia
inquestionvel. No mbito dos museus, aspectos ligados informao foram
sistematicamente deixados em segundo plano em relao a aes voltadas preservao
fsica. O ato de preservar muitas vezes entendido apenas como garantir a integridade fsica
dos objetos pelo maior tempo possvel (em termos ideais, para sempre). Preservao mais
do que isso, ela tem uma carter dinmico. Ao musealizar um objeto, ele passa a desempenhar
a funo de documento. Preservar objetos no significa imobiliz-los ou congel-los, mas
mant-los disponveis e acessveis como documentos. A preservao fsica sem dvida
fundamental, mas no suficiente. necessrio preservar tambm as informaes contidas
ou relacionadas aos objetos.
A idia de preservao, de acordo com Mensch, oferece uma imensa gama de
possibilidades: pode-se optar pela preservao material ou funcional, in situ ou ex situ; ou
pode-se recorrer preservao por documentao. As escolhas dependem da natureza do
bem a ser preservado, dos objetivos da atividade, da misso institucional.
Como exemplos da estratgia de preservao ex situ podem ser citados os museus
clssicos (que praticam a preservao material) e os jardins botnicos (que praticam a
preservao funcional). Uma planta ou animal em uma rea de preservao ambiental so

106

exemplos de preservao in situ, adotada tambm nos chamados ecomuseus. O projeto

Portinari, por sua vez, um bom exemplo de preservao por documentao. (4)
Essas reflexes sobre as diferentes formas e modalidades de preservao levaram
Mensch a propor uma nova definio de objeto de museu, que inclusive enfatiza o papel da
documentao:
Objeto museolgico qualquer elemento pertencente ao mbito da natureza e da
cultura material, que seja considerado merecedor de preservao, seja in-situ, ex-situ ou por
documentao. (5)
Lembro aqui que a atividade de documentao estaria includa, para alguns autores,
entre as quais Helena Ferrez (6), na funo bsica de preservar que caracteriza os museus.
Para Francisca Hernndez (7), a coleo de um museu integrada no s pelos
objetos, mas tambm pelas informaes sobre os objetos. A autora ressalta essa natureza
dual:
a dinmica dos elementos que compem a unidade
objeto-informao desenvolve-se em direes contrrias: enquanto
os objetos tendem a perder suas caractersticas fsico-qumicas
originais, a informao sobre eles vai sendo incrementada.
Leonard Will (8) sublinha a misso dupla dos museus, que no s necessitam
preservar coisas para o futuro, mas, ainda, torn-las disponveis para uso no presente. Ele
compara os museus s bibliotecas, onde (com excees como as obras raras, por exemplo) os
portadores de informao so efmeros por natureza, e ressalta que os museus se vem diante
de um impasse: a impossibilidade de encapsular as informaes contidas nos objetos, pela
transferncia para outro meio, impe, tambm, sua preservao fsica.
necessrio ainda enfatizar que o museu no mero intermedirio, mas sim
produtor ativo de informao. Nesse sentido, Bruno Latour (9) oferece uma perspectiva
bastante rica para analisar a prtica de documentao museolgica, quando prope o conceito
de centro de clculo.

107

A produo da informao, conforme o autor, uma atividade prtica, concreta e

material, que envolve operaes de seleo, de extrao, de reduo que resolvem a
contradio entre a presena de um lugar e a ausncia desse lugar. O autor enfatiza o ciclo
de acumulao, que transforma alguns espaos como laboratrios, bibliotecas, colees
(museus, arquivos) centros de domnio distncia. (10)
Para que esse ciclo de acumulao ocorra, preciso mobilizar o mundo:
preciso poder transportar qualquer estado do mundo para certos lugares (...); todos precisam
ser reunidos em algum lugar e encaminhados para esse recenseamento universal. (11)
Tal mobilizao, entretanto, depende da inveno de meios que permitam que as
coisas se tornem mveis, estveis e combinveis: mveis para que possam ser transportadas,
(...) estveis para que possam ser movimentadas sem distoro, e (...) combinveis a fim de
que (...) possam ser acumuladas, agregadas e misturadas como um baralho de cartas". Entre
esses vrios meios, Latour cita a herborizao, a taxidermia, a produo de desenhos, etc.
A produo da informao implica em seleo e, conseqentemente, em reduo.
No se pode transportar integralmente um lugar para o outro, preciso selecionar alguns
traos ou elementos considerados relevantes que, posteriormente, sero reunidos e
combinados, e preenchero a ausncia de uma realidade impossvel de ser transportada em
sua totalidade. Essas prticas conferem comensurabilidade a coisas vindas de diferentes
domnios do real, e compensam a reduo, que inevitvel. Esse movimento de reduo,
teria como contraponto um movimento de amplificao, que Latour exemplifica atravs de
uma coleo de pssaros empalhados, originalmente dispersos no espao e no tempo e
posteriormente reunidos em um centro de clculo (um museu de Histria Natural).
Comparada situao de partida, onde cada pssaro vivia livremente
em seu ecossistema, que perda considervel, que reduo! Mas,
comparada situao de partida onde cada ave voava invisvel na
confuso de uma noite tropical ou de um pequeno dia polar, que ganho
fantstico, que grandiosidade! O ornitlogo pode, em seu gabinete,
comparar os traos caractersticos de milhares de aves que se
tornaram comparveis pela imobilidade, pelo empalhamento. Aquilo
que vivia disperso nos estados singulares do mundo se unifica, se
universaliza, sob o olhar preciso do naturalista. Impossvel
compreender esse suplemento de preciso e de conhecimento, sem a
instituio que abriga todas essas aves empalhadas, que as apresenta

108

aos olhos dos visitantes () A comparao de todas as aves do mundo,

sinoticamente visveis e sincronicamente reunidas confere uma
enorme vantagem sobre quem s tem acesso a algumas aves vivas. A
reduo de cada ave se paga com uma formidvel amplificao de
todas as aves do mundo. (13)
Esse exemplo se aplica a diferentes tipos de museus, inclusive os museus de arte.
Um museu tambm um instrumento imprescindvel para o conhecimento da arte e sobre
arte. Assim como o museu de histria natural, o museu de arte permitiu reunir, sinoticamente
e sincronicamente, artefatos que se encontravam dispersos no espao e no tempo, e que s
atravs dessa operao de mobilizao puderam ser comparados, justapostos, vistos como
elementos de um conjunto, como passagens ou captulos de uma histria, posteriormente
construda e narrada, a Histria da Arte. preciso ressaltar aqui que o museu antecedeu a
fotografia e as tcnicas de reproduo que possibilitaram as publicaes de arte. Quem
desejasse ou precisasse conhecer o acervo artstico da humanidade necessitaria fazer grandes
deslocamentos. Em um determinado momento da histria, o museu de arte permitiu que uma
pessoa, com um mnimo de deslocamentos, pudesse ter contato com obras de diferentes
tempos e espaos. Tambm no processo de musealizao da Arte percebe-se esse movimento
de reduo que precede o movimento de amplificao possibilitada pela reunio em um
centro de clculo de coisas dispersas. Esta reduo uma das crticas das mais freqentes ao
museu que, ao arrancar a obra de arte do mundo no interior do qual ela foi criada,
descontextualiza a obra, causando, em conseqncia, um considervel dano em seu contedo
informacional. (15)
Quando Latour menciona a mobilizao do mundo nos centros de clculo, ressalta
que, embora indispensvel, a prtica no suficiente: a primeira conseqncia dessa
mobilizao um dilvio de coisas, espcimes, artefatos. necessrio, portanto, que se
realize um trabalho adicional, que tem como finalidade transformar e simplificar as
inscries, aumentar sua mobilidade, torn-las mais combinveis. (16)
Trazer de todos os cantos do mundo colees de fsseis timo, mas
da a pouco alguns milhares de pedras se acumularo em desordem
nos pores e nos depsitos. Assim, preciso partir das pedras e extrair
uma nova ordem, exatamente como se os fsseis fossem extrado da
confuso das camadas de antracito ou de calcrio. (17)

109

A documentao museolgica seria esse trabalho adicional realizado nos museus

para que os objetos se tornem mais mveis e mais combinveis. O trabalho cotidiano de
produo de informaes o complemento obrigatrio e indispensvel etapa de
mobilizao, que reuniu espacialmente objetos vindos de domnios da realidade at ento
estranhos. Trata-se de uma tarefa constante que permite a preservao do contedo
informacional dos objetos e tambm o estabelecimento de ligaes at ento impensadas e
impossveis.
Documentao Museolgica em Arte e Cincia
Para falar de documentao museolgica no mbito da arte, eu comeo por citar
Pinheiro (17), que ressalta como algo essencial a compreenso do processo de criao artstica,
em si mesmo, e a capacidade de representar e interpretar a obra de arte, no tempo e no espao,
tarefa rdua pela complexidade, amplitude e nveis de abstrao inerentes Arte.
Dada a amplitude do tema, necessrio um recorte: ao falar em arte, me refiro s
obras plsticas - que sofrem musealizao direta. Estou excluindo, portanto, o que Osborne
(18) chama artes de performance cuja musealizao indireta. Na msica, teatro, dana,
poesia etc, no musealizamos as obras em si, mas seus registros (partituras, manuscritos,
fotografias, vdeos, gravaes etc).
Tambm nos museus de cincia oportuno fazer algumas distines, at mesmo por
conta da diversidade de acervos: h museus de colees vivas, h colees de estudo em
diferentes disciplinas botnica, entomologia, mineralogia. Essas colees so muitas vezes
a base do trabalho cientfico e colocam questes diferentes daquelas colocadas por colees
de objetos de C&T como a do MAST, por exemplo, que documentam a prtica cientfica.
Ao representar uma obra de arte com finalidade operacional o profissional se depara
com as inevitveis limitaes inerentes aos modelos tcnicos, cujo carter reducionista se
torna ainda mais evidente diante da singularidade da obra de arte.
O fato de que os sistemas de informao so basicamente verbais coloca no centro
da discusso sobre informao em arte um dilema conceitual, que Stam e Giral (1988)
atribuem natureza no verbal das obras de arte. (19) Esse dilema, como eu ressaltei logo no
incio da minha fala, extensivo aos demais objetos musealizados, embora se apresente de
forma bem marcante quando se trata de acervos artsticos, at porque obras de arte so

110

mensagens e, portanto, se dirigem a uma audincia. Esse um dos traos exclusivos dos
acervos artsticos, e que tornam mais tenso esse conflito ou esse dilema entre o verbal e o no
verbal.
Com o propsito de caracterizar e distinguir a informao semntica e informao
esttica dentro do quadro da Teoria da Informao, Abrahan Moles (20) coloca em evidncia,
dois pontos de vista antagnicos no conjunto de mensagens: um semntico, lgico, estruturado,
enuncivel, traduzvel, preparando aes, outro esttico, intraduzvel, preparando estados.
A questo da intradutibilidade da informao esttica central para os estudos no
campo: a informao esttica no s no traduzvel para outra lngua, como tambm
especfica ao canal que a transmite, encontrando-se gravemente alterada por uma mudana de
um canal para outro. Ao contrrio, a informao semntica pode ser traduzida em uma lngua
estrangeira, porque resultante de leis comuns a diferentes idiomas, e ainda comutvel de um
canal para outro. Em oposio informao semntica, a informao de natureza esttica,
segundo Moles, apenas transportvel aproximadamente. (21)
Este aspecto tambm sublinhado por Svenonius (1994) que, ao examinar questes
ligadas indexao de obras de arte, ressalta que, em alguns casos, uma mensagem expressa
em um meio no pode ser adequadamente transposta para outro. (Ibid., p.600) Admitindo
que a indexao levada a cabo por meio da linguagem verbal, cabe questionar a
possibilidade de usar palavras para expressar o assunto de uma entidade no verbal como a
obra de arte. Svenonius recorre ao enunciado clssico de McLuhan - o meio a mensagem
para reforar o argumento de que a forma na qual uma mensagem expressa inseparvel
de seu contedo. (22)
McLuhan (23) tambm ressalta a inadequao das palavras em transmitir
informao visual sobre objetos. Para Svenonius (24), o que comunicado pela arte pode ser
expresso apenas parcialmente, pois intil tentar indicar uma realidade indizvel com uma
palavra-chave. Os limites impostos pela chamada realidade indizvel, entretanto, no se
restringiriam s obras de arte plsticas e musicais. Alguns casos em que o meio textual no
usado com propsitos descritivos ou documentrios constituem tambm desafios para o
indexador: a linguagem potica, por exemplo, busca, freqentemente, ser no-referencial ou
alterar conscientemente convenes da lngua.

111

Referindo-se a textos de carter artstico, Tibbo (25) sublinha a multiplicidade de

significados em uma mesma fonte, o que constituiria em si um desafio sua representao.
Quanto s imagens, soma-se ainda a dificuldade extra no s de discernir seu assunto, como
tambm determinar a terminologia mais apropriada para represent-lo.
Sara Shatford Layne (26) aborda a indexao de imagens de modo geral, o que
inclui no s fotografias, mas tambm obras de arte e imagens cientficas. A indexao de
imagens, para a autora, deve se basear em seus atributos, que so classificados em quatro
grupos. As observaes abaixo, extradas da obra de Layne, podem ser estendidas aos objetos
musealizados de modo geral.
atributos biogrficos: prendem-se ao que ela chama biografia da imagem, compreendendo as
informaes relacionadas ao seu nascimento (criador, tempo, lugar, etc), bem como a suas
viagens atravs do mundo (localizao, proprietrios, preo etc).
atributos de assunto: seriam os mais problemticos e menos objetivos, conforme a autora. As
imagens portam informao de forma inerentemente diferente dos textos, que se valem de
smbolos e convenes arbitrrias. So considerados trs aspectos em relao aos atributos de
assunto:

uma imagem pode ser de e sobre alguma coisa (ex: a imagem de uma pessoa
chorando pode ser sobre tristeza);

uma imagem simultaneamente genrica e especfica. Ela serve para exemplificar

um indivduo especfico ou um grupo maior de objetos.

os assuntos de uma imagem podem ser classificados em quatro facetas: 1)Tempo; 2)

Espao; 3) Atividades e Eventos e 5) Objetos (termo usado em sentido amplo, para
designar objetos animados e inanimados).
atributos exemplificadores: imagens podem ser tambm exemplos de alguma coisa. Imagens
(assim como objetos em geral) podem servir para exemplificar.
atributos relacionais: imagens (e objetos) podem ainda se referir ou se associar a outras
imagens, textos ou objetos.
Cabe ainda ressaltar como trao caracterstico da documentao museolgica o fato
de que se trata de uma metalinguagem, ou seja, uma linguagem artificial construda para

112

nomear e descrever objetos de diferentes domnios da realidade, com a maior objetividade

possvel e o mnimo de ambigidade. Quando se trata de uma obra de arte, h o impasse extra
de buscar traduzir subjetividade em objetividade. A documentao museolgica tem
funo predominantemente denotativa, contrastando com a linguagem potica, que
acentuadamente conotativa e polissmica, aberta a mltiplas leituras.
Eu finalizo lembrando que um sistema de documentao museolgica eficiente
gera, dissemina e preserva as informaes de que so portadoras suas colees. Dada a
complexidade do conjunto de objetos criados pelo homem, necessrio o desenvolvimento
de sistemas de documentao igualmente complexos no mbito dos museus, de modo a
otimizar o acesso no s aos objetos, mas tambm s informaes (intrnsecas e extrnsecas).
Notas e Referncias Bibliogrficas:
1 - BRIET, Suzanne apud BLANQUET Marie-France . Suzanne BRIET, Madame
Documentation.
Fev
2007.
Disponvel
em:
http://savoirscdi.cndp.fr/CulturePro/biographie/briet/briet.htm
2 - BUCKLAND, Michael K. Information as Thing. Journal of American Society for
Information Science, v. 42, n. 5, p. 352-360, 1991.
3 - MENSCH, Peter Van. The Object as data Carrier. In: Towards a methodology of
museology. PhD thesis, University of Zagreb, 1992.
4 www.portinari.org.br
5 - MENSCH, Peter Van. Society, Object, Museology. In: SYMPOSIUM COLLECTING
TODAY FOR TOMORROW. ICOFOM, Leiden: 1984.
6 - FERREZ, Helena Dodd. Documentao Museolgica: Teoria para uma boa prtica.
Estudos de Museologia Caderno de Ensaios. Rio de Janeiro: Ministrio da Cultura /
Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, n.2, p. 65-74, 1994.
7 - HERNNDEZ, Francisca. Manual de Museologia. Madrid: Editorial Sintesis, 1994. 319
p.
8 - WILL, Leonard. Museum Objects as Sources of Information. ASLIB Managing
Information, v. 94, n. 1, 1994, p. 32-34.
9 LATOUR, Bruno. Science in Action: how to follow scientists and engineers through
society. Milton Keynes: Open University, 1987.
10 - LATOUR, Bruno. Ces rseaux que la raison ignore: laboratoires, bibliothques,
collections. In: BARATIN, Marc, JACOB, Christien. Le Pouvoir des bibliothques. Paris:
Albin Michel, 1996. p.23-46.

113

11 LATOUR, Bruno. Les vues de lesprit: une introduction a lanthropologie des sciences
et des tchniques. Culture Tchnique, n.4, p.5-29. Nmero Especial, 1985. p. 21.
12 LATOUR, 1987, op. cit., p. 223.
13 - LATOUR, 1985, op. cit, p.27-28.
14 LOUREIRO, Maria Lucia de Niemeyer Matheus. Museu, informao e Arte: a obra de
arte como objeto museolgico e fonte de informao. 1998. Dissertao (Mestrado em
Cincia da Informao) - IBICT, Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao;
Escola de Comunicao, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1998.
15 - LATOUR, 1985, op. cit, p. 22.
16 - LATOUR, 1985, op. cit, p. 19.
17 - PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Arte, Objeto Artstico, Documento e Informao
em Museu. 1996. (mimeo)
18 - OSBORNE, Harold. A Apreciao da Arte. So Paulo: Cultrix, 1978. p. 173-175.
19 - STAM, Deirdre, GIRAL, Angela. Introduction. Library Trends Linking Art Object
and Information. University of Illinois: Graduate School of Library and Information
Science, v. 37, n. 2, p. 117-264, 1988.
20 - MOLES, Abrahan. Teoria da Informao e Percepo Esttica. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro, 1969. p. 192.
21 Ibid, p. 193-194.
22 - SVENONIUS, Elaine. Access to Nonbook Materials: The Limits of Subject Indexing for
Visual and Aural Languages. Jounal of American Society for Information Science, v. 45,
n. 8, p. 600-606, 1994. p. 600.
23 - McLUHAN, Marshall. Os Meios de Comunicao como Extenses do Homem. 4.ed.
So Paulo: Cultrix, 1974. p. 182.
24 - SVENONIUS, E. op. cit., p.605.
25 - TIBBO, Helen R. Indexing for the Humaniities. Jounal of American Society for
Information Science, v. 45, n. 8, p. 607-619, 1994.
26 - LAYNE, Sara Shatford. Some Issues in the Indexing of Images. Journal of American
Society for Information Science, v. 45, p. 583-588, 1994.

114

TEMA: THESAURUS E THESAURUS EM MUSEUS

Thesaurus como linguagem de representao da informao

Rosali Fernandex de Souza

Aproximaes para el deseo de un tesauro de Museus

Maria Jos Lpez-Huertas

115

Nota Biogrfica
Rosali Fernandez de Souza
Possui graduao em Biblioteconomia e Documentao pela Universidade Santa rsula
(1968), especializao em Documentao Cientfica (1969) e mestrado em Cincia da
Informao (1973) pelo Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia .
Doutorado realizado na Polytechnic of North London, conferido pelo Council for National
Academic Awards (1984). Atualmente pesquisadora titular do Instituto Brasileiro de
Informao em Cincia e Tecnologia - IBICT / MCT. rea de conhecimento em que atua :
Cincia da Informao; subrea: organizao e representao do conhecimento.

Maria Jos Lpez-Huertas

Dra. Maria Jos Lpez-Huertas Prez, da Universidad de Granada, Espanha, e atual
presidente da ISKO International Society for Knowledge Organization.

116

THESAURUS COMO LINGUAGEM DE REPRESENTAO DA

INFORMAO
Rosali Fernandez de Souza

Em primeiro lugar gostaria de agradecer o convite para participar como palestrante

do MAST COLLOQUIA. Aceitei como um desafio para pensar sobre o tema THESAURUS
em instituio com riqueza de informao inquestionvel em seus acervos de biblioteca,
arquivo e museu.
Tomando conhecimento dos demais membros deste Painel, que so
reconhecidamente especialistas em ensino, pesquisa e construo de thesaurus, considerei
oportuno abordar o tema numa perspectiva introdutria e contextual da caracterizao do
Thesaurus como uma linguagem de representao e recuperao de informao. Comearei
abordando a origem e o significado do termo Thesaurus, depois farei uma breve trajetria
histrica do desenvolvimento do Thesaurus. Apresentarei tambm exemplos de itens
bibliogrficos relacionados a Thesaurus encontrados na literatura especializada das reas da
Biblioteconomia e Cincia da Informao nos ltimos dois anos.
Pela minha formao profissional e pela minha trajetria de ensino e pesquisa, o
tema ser enfocado sob o vis da Organizao do Conhecimento no contexto da Cincia da
Informao. Nesse sentido, mencionarei quatro etapas que considero marcantes na evoluo
dos processos de registro, tratamento e disseminao para propsitos de arranjo de acervos e
recuperao de informao. Os trinmios Documento - Informao Conhecimento, e
Informao - Comunicao Conhecimento sero abordados para contextualizar o
importante papel a ser desempenhado pelas linguagens de representao, como o Thesaurus,
em sistemas de informao.
Para iniciar, gostaria de mencionar que o campo de estudos e pesquisas em
organizao do conhecimento ultrapassa as fronteiras das reas de atuao dos profissionais
de informao . Como apresenta Dahlberg, numa cronologia histrica, a Organizao do
Conhecimento se caracterizou inicialmente como rea de interesse de filsofos e
bibliotecrios. Depois, pelos enciclopedistas, documentalistas e cientistas da informao.
Mais tarde, por lingistas e educadores. E, mais recentemente, por profissionais de
inteligncia artificial, sistemas especialistas e sistemas de hipermdia. (DAHLBERG 1993 a).

117

As diferentes necessidades de sistematizar o conhecimento para qualquer atividade

que demande classificao para alguma finalidade de arranjo temtico e recuperao de
informao tornaram a Organizao do Conhecimento um campo de estudos em vrias reas
ou disciplinas, tais como: Filosofia Biblioteconomia, Documentao, Cincia da Informao,
Arquivologia, Museologia, Educao, Lingstica, Histria da Cincia e Cincia da
Computao - apenas para citar algumas das mais reconhecidas e representativas em termos
de literatura produzida sobre o assunto.
Podemos acrescentar que essas reas, com objetivos prprios de reflexo e
aplicaes sobre questes e elementos de organizao do universo do conhecimento, tratam
desse tema com bases tericas e mtodos de abordagem prprios. Esta multiplicidade de
abordagem concorre para uma reflexo mais abrangente da rea de organizao do
conhecimento. Ao mesmo tempo, enriquece sobremaneira as discusses entre estudiosos e
profissionais de diferentes campos de pesquisa que vm ao longo do tempo firmando a
organizao do conhecimento em seus mltiplos aspectos como uma rea nuclear de
pesquisa, como no caso da Cincia da Informao.
De fato, existe uma sociedade cientfica internacional na rea que a ISKO International Society for Knowledge Organization - cuja presidente em 2007 a Profa. Dra.
Maria Jos Lpez Huertas que muito nos honra com sua presena neste Painel. A ISKO edita
a revista Knowledge Organization que referncia na rea de organizao do conhecimento.
interessante observar que o subttulo dessa revista enumera os principais campos de
atividades da organizao do conhecimento como: teoria do conceito, classificao,
indexao e representao do conhecimento todas com relaes intrnsecas com o
Thesaurus.
Aqui no Brasil temos a Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em
Cincia da Informao (ANCIB) que, entre os grupos temticos que representam as
principais linhas de investigao em Cincia da Informao no pas, tem um grupo especfico
de Organizao e Representao do Conhecimento. As temticas de pesquisa apresentadas
nos encontros nacionais (ENANCIBs) nesse grupo temtico versam sobre
Teorias, metodologias e prticas relacionadas organizao e
preservao de documentos e da informao, enquanto conhecimento
registrado e socializado, em ambincias informacionais tais como:
arquivos, museus, bibliotecas e congneres. Compreende, tambm, os

118

estudos relacionados aos processos, produtos e instrumentos de

representao do conhecimento (aqui incluindo o uso das tecnologias
da informao) e as relaes inter e transdisciplinares neles
verificadas, alm de aspectos relacionados s polticas de organizao
e preservao da memria institucional (ANCIB 2007)
No contexto de ensino e pesquisa em Cincia da Informao no Brasil, a rea de
organizao do conhecimento linha de pesquisa em cursos de ps-graduao stricto sensu.
Como exemplo, mencionamos o Programa de Ps-graduao em Cincia da Informao,
realizado em convnio com o Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia
(IBICT) e a Universidade Federal Fluminense (UFF). Esse Programa, que nomeia como rea
de concentrao O Conhecimento da Informao e a Informao para o Conhecimento
explicita, na ementa, os objetivos gerais de ensino e pesquisa como:
Estudar a informao, sua estrutura, fluxos e instrumentos de
organizao e controle. As condies tericas, conceituais,
operacionais e tcnicas; as suas aplicaes e os atos de informao
nos diferentes contextos; seus elos com outros campos e sua relao
com a gerao do conhecimento. (PPGCI IBICT-UFF 2007)
A linha de pesquisa do PPGCI IBICT-UFF que trata da organizao do
conhecimento nomeada como Representao, Gesto e Tecnologia da Informao. Esta
linha, como explicita a sua ementa, trata de diferentes aspectos temticos, tais como: a) das
formas de mediao dos processos cognitivos, comunicacionais e sociais, considerando a
informao como objeto de uma ao de interveno; b) dos fluxos, processamento e gesto
da informao em contextos distintos; c) das necessidades e usos da informao em seus
diferentes contextos; d) da organizao de domnios do conhecimento, na representao da
informao e nas tecnologias de informao e comunicao. (PPGCI IBICT-UFF 2007).
At o momento caracterizamos de forma breve a Organizao do Conhecimento
como rea de estudos e apresentamos a sua exemplificao como linha de pesquisa no
mbito de um Programa de Ps-graduao em Cincia da Informao no pas. Antes de
abordar o Thesaurus como uma linguagem de representao e recuperao de informao,
vamos mencionar os momentos considerados como marcantes da histria dos registros de
informao. O objetivo mostrar como essas fases ou etapas caracterizaram, motivaram e
mesmo exigiram o desenvolvimento de estudos e pesquisas em organizao e representao

119

do conhecimento envolvendo processos, tcnicas e mtodos de tratamento, disseminao,

recuperao e acesso informao.
A literatura corrente emprega palavras de forte conotao e denotao para se referir
a essas etapas, tais como: caos documentrio, exploso da informao, avalanche de
conhecimento e revoluo tecnolgica. As palavras caos, exploso, avalanche e revoluo
revelam momentos impactantes que traduzem bem a complexidade dos elementos e
fenmenos envolvidos nos processos de gerao, tratamento e busca dos registros dos
saberes humanos que so: documento, informao, conhecimento e tecnologia. Em cada uma
dessas etapas sempre estiveram presentes atividades de organizao e representao do
conhecimento no tratamento temtico da informao, com sofisticao tecnolgica de apoio
cada vez mais intensa.
No campo da Organizao do Conhecimento importante considerarmos duas
perspectivas. De um lado os profissionais que atuam em sistemas de recuperao de
informao que lidam com repositrios de acervos, essencialmente, em bibliotecas, museus,
arquivos e redes de informao, como a internet. O trabalho desses profissionais, no mbito
da organizao e representao do conhecimento, tratar os itens de informao quanto s
suas caractersticas descritivas e de representao temtica para atender as necessidades de
recuperao e acesso dos usurios. nesse sentido temos a especificao do trinmio
Documento - Informao - Conhecimento.
Por outro lado, podemos focar a temtica da organizao do conhecimento sob o
olhar da produo do conhecimento propriamente dita. E nessa viso que o trinmio
Informao Comunicao Conhecimento se faz presente.
O importante a considerar nessas duas vises a importncia da organizao do
conhecimento, realizada em base do o que e do para que, como os principais referenciais
do como organizar e representar para finalidades especficas de recuperao de
informao, quer seja como suporte gerao de conhecimento, ou para finalidades de
tratamento de acervos. Nesses dois contextos, as linguagens de representao da informao
entre elas o Thesaurus - exercem papel de fundamental relevncia como instrumentos de
apoio aos profissionais de informao que atuam em
sistemas de recuperao de
documentos e aos usurios desses sistemas na busca de informao.

120

A complexidade da construo e uso de instrumentos de organizao do

conhecimento e representao da informao est tanto na diversidade de documentos quanto
na natureza da informao que contm, como nas necessidades especficas de informao
dos diferentes tipos de usurios. Essas situaes revelam a importncia de se contar com
mtodos e tcnicas adequadas de tratamento e processamento da informao. No entanto,
importante ressaltar que a escolha da linguagem de representao de informao fruto do
objetivo de recuperao segundo a natureza do documento a ser tratado e das caractersticas
prprias da comunidade usuria.
Portanto, a deciso da adoo do instrumento de apoio no pode ser arbitrria; deve
ser sempre fruto de reflexo da potencialidade dos instrumentos, enquanto linguagens de
classificao e indexao, frente s vantagens e desvantagens de uso para finalidades de
tratamento de documentos em contextos especficos de sistemas de recuperao de
informao. Entre esses instrumentos, o Thesaurus apresenta-se como linguagem de
indexao e recuperao de informao.
A palavra Thesaurus de origem grega e quer dizer tesouro. Foi inicialmente
usada para designar lxico ou tesouro de palavras. A palavra Thesaurus aparece pela
primeira vez no Thesaurus of English Words and Phrases de autoria de Peter Mark Roget
publicado em Londres em 1852. As caractersticas e os objetivos prprios desta obra esto
destacados em seu subttulo que exprime com clareza que seu contedo consiste de:
palavras classificadas e arranjadas para facilitar a expresso de idias e para ajudar a
composio literria. Essa definio torna clara a diferena de objetivos dos tradicionais
dicionrios de lngua que partem da palavra para os seus significados.
Como observado, a inteno da construo de Thesaurus no era para objetivos de
recuperao de informao tal como estamos focalizando neste Painel. De qualquer forma,
aquela inteno do uso do Thesaurus, de alguma forma, traz consideraes importantes para
reflexo nesse contexto.
Dois especialistas da Cincia da Informao em organizao do conhecimento
fizeram consideraes importantes sobre o Thesaurus de Roget que merecem ser destacadas
pra reflexo no contexto desta discusso.
Karen Spark-Jones (1972) em obra de cunho histrico sobre Thesaurus ressalta duas
importantes consideraes:

121

Roget pensou o seu tesauro como uma classificao de idias na

busca de palavras apropriadas; considerou a organizao de sees
ou tpicos em categorias como um componente do todo.
O caminho para a formulao da idia (ainda nebulosa) seria
encontrado seguindo a trilha apropriada da rvore na tabela at a
seo particular para encontrar a palavra mais especfica, mais
apropriada para a expressar a idia desejada (grifo nosso)
Karen Spark Jones 1972
As consideraes acima revelam as principais caractersticas da concepo do
thesaurus como linguagem de representao e recuperao da informao no contexto que
estamos tratando.
Foskett (1985) especialista em abordagem temtica de informao assinala que: o
valor do tesauro de Roget est em ser uma estrutura de conceitos relacionados entre si,
atravs de vrios significados
Foskett usa as expresses: estrutura de conceitos, relaes entre conceitos e
significados para o tesauro de Roget. No entanto, no contexto da representao e
recuperao da informao propriamente dito, a primeira vez que apareceu a palavra
Thesaurus foi em 1950. Hans Peter Luhn do centro de pesquisas da IBM nos Estados Unidos
da Amrica foi o primeiro a usar o termo Thesaurus para nomear o sistema que idealizou de
palavras autorizadas com estrutura de referncias cruzadas.
Luhn considerou que uma listagem alfabtica no era suficiente para localizar
uma palavra/idia para recuperao e que deveria ser estabelecida alguma relao entre
palavras para representar uma estrutura mais slida de referncias cruzadas.
Considerou que seria necessrio definir famlias de noes entre palavras, ou seja,
evidenciar idias afins ligando uma palavra outra. Ao nomear essa nova lista chamou-a
de Thesaurus.
Como antecedentes do Thesaurus nos Estados Unidos podemos mencionar em
1876, o trabalho de Charles Ammi Cutter que na indexao de documentos cria regras para
cabealhos de assuntos. Ou seja, Cutter estabeleceu regras para pr-coordenao de
conceitos; em outras palavras, significa que os conceitos do objeto analisado so
coordenados no momento da indexao e no da recuperao.

122

Em 1951, Mortimer Tauber cria o sistema UNITERMO. Este sistema buscava a

representao do assunto por palavras nicas, extradas do texto de documentos sem
nenhuma forma de controle. A coordenao dos conceitos era deixada para o momento da
busca e, por esta razo, chamada de indexao ps-coordenada.
O sistema Unitermo, assim como outros sistemas de indexao, foram criados para
satisfazer necessidades de tratamento da informao em contextos definidos de recuperao
de documentos. O que se pode observar no tempo que os diferentes sistemas apresentam
caractersticas prprias em termos de mtodos e tcnicas de indexao e recuperao da
informao. Grosso modo apresentam sofisticaes cada vez maiores visando obter maior
eficincia na indexao e recuperao mais apurada em funo das expectativas dos usurios.
Via de regra podemos dizer que cada novo delineamento e desenvolvimento de um sistema de
indexao busca minimizar as deficincias encontradas nos que os antecederam.
O questionamento em torno de uma busca incessante e necessria por sistemas de
indexao e recuperao mais eficientes caracteriza a rea de organizao e representao da
informao como tipicamente de pesquisa.
No caso do Thesaurus, a necessidade surgiu como conseqncia natural do
desenvolvimento cientfico e tecnolgico cuja complexidade se evidenciava na produo de
conhecimento como refletida na literatura publicada. As caractersticas tpicas desse
desenvolvimento expressas na literatura, e que passaram a exigir adaptao das linguagens
de indexao at ento conhecidas, podem ser identificadas como: a) a necessidade de
cabealhos compostos em substituio s entradas nicas para identificar assuntos de maior
complexidade que no podiam ser representados por termos nicos - como era o caso do
sistema Unitermo; b) o nmero crescente de termos novos exigia o estabelecimento de uma
estrutura mais slida de referncias cruzadas que refletisse uma anlise das relaes entre
termos de uma forma mais refinada.
Em sntese podemos dizer que efetivamente o tesauro documentrio foi
incrementado na dcada de 60 com a finalidade de ser um instrumento de recuperao de
informao para suprir as deficincias da pr-coordenao dos cabealhos de assunto e como
instrumento de auxlio aos sistemas UNITERMO quanto identificao das relaes entre
termos.

123

Em linhas gerais, podemos dizer que o thesaurus como linguagem documentria

apresenta como principais caractersticas: a) o controle de vocabulrio ; b) a inter-relao
temtica entre termos de indexao; e c) a identificao de termos de maior e menor
abrangncia conceitual. Essas caractersticas fizeram do thesaurus um instrumento auxiliar
de relevncia para o indexador, como tambm para o usurio de sistemas de recuperao de
informao.
Na Europa em 1930 o desenvolvimento de Thesaurus teve uma forte influncia de
S. R. Ranganathan bibliotecrio indiano reconhecido como personagem marcante no
desenvolvimento da teoria da classificao em bibliotecas. Ranganathan estabeleceu as bases
para o desenvolvimento de esquemas de classificao analtico-sintticos ou facetados em
torno de cinco categorias fundamentais: Personalidade, Matria, Energia, Espao e Tempo,
conhecidas pela sigla PMEST (Personality, Matter, Energy, Space and Time).
Especificamente na Inglaterra o Grupo de Pesquisa em Classificao, conhecido
pela sigla CRG (Classification Research Group) criado em 1942, teve um papel relevante no
desenvolvimento de bases tericas na criao de instrumentos de classificao e indexao de
documentos, a includos os Thesaurus. Os membros do CRG, com base na teoria de
Ranganathan, identificaram um conjunto de categorias definindo aspectos mais pragmticos,
ampliando inclusive a margem de aplicabilidade, identificando um elenco de possveis
relaes entre termos representando: coisa, tipo, parte, material, propriedade, processo,
operao, agente, espao e tempo.
Assim, nessa breve introduo ao tema central deste encontro, caracterizamos o
Thesaurus como uma linguagem de organizao e representao da informao que tem
como principais funes: a) mostrar as relaes semnticas entre termos em base de
significados; b) ser agente de vocabulrio controlado; e c) mostrar os termos usados para
indexao em sistemas de recuperao da informao .
Uma busca seletiva nos anos de 2006 e 2007 no Library and Information Science
Abstrasts (LISA) - servio de indexao de artigos de peridicos e outros itens de informao
das reas de Biblioteconomia e Cincia da Informao - revelou os seguintes campos de
aplicao recente do Thesaurus:
- thesaurus como auxlio na busca de informao na Internet ;

124

- atualizao de categorias ontolgicas baseadas em conceitos, categorias, significados e

relaes derivadas de fontes usadas na construo de corpus de termos para thesaurus
bilnge;
- uso de thesaurus para reduzir problemas de falhas na navegao e para encontrar
palavras-chave mais adequadas para recuperao de informao;
- thesaurus on line;
- desenvolvimento de ontologia no contexto da web semntica a partir de um thesaurus
documental tradicional;
- um modelo de interao usuriosistema em busca realizada com base em thesaurus;
- thesaurus e sistemas de tratamento automtico de lngua (o papel do tesauro clssico em
alguns sistemas de processamento automtico da lngua)
- thesaurus multilinge ;
- desenvolvimento de thesaurus automatizado: extrao de termos de metadados do ttulo;
- desenvolvimento de um thesaurus local para implementar o acesso a colees
antropolgicas do Museu da Histria Natural (USA).
A diversidade de exemplos de aplicao e uso do Thesaurus na atualidade, indica a
sua relevncia como linguagem de representao para objetivos de recuperao de
informao na atualidade.
Como eplogo, retomo o significado na palavra Thesaurus significando tesouro,
que a Wikipdia enciclopdia ilustrada apresenta como:o lugar onde se guarda
preciosidades. No sentido figurado, significa o que muito precioso ou estimado.
Considerando essa definio, eu perguntaria: que exemplo poderamos dar de um lugar que
pudesse ser considerado como um tesouro, um lugar onde se guarda preciosidades; que lugar
poderia ser esse?

125

Vou terminar dizendo que, em minha opinio, um exemplo significativo de um

lugar que guarda um Tesouro o MAST. No momento, o MAST est refletindo sobre a
construo de um Thesaurus como uma possvel linguagem de representao para suas
necessidades de informao. Espero que a presente reflexo introdutria sobre o tema
Thesaurus, no contexto da organizao do conhecimento e como linguagem de representao
da informao, possa contribuir nessa direo.
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Janeiro, BNG/Brasilart, 1979.
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VICKERY, B. C. Information systems. London: Butterworths. 1973

127

Aproximaciones para el diseo de un tesauro de Museos

Mara Jos Lpez-Huertas

Introduccin
La organizacin del conocimiento es una necesidad ineludible en cualquier centro
de informacin y esto es vlido en cualquier caso, sea el centro de informacin que sea. Tal
vez se ha objetivado esta necesidad ms tempranamente en bibliotecas y centros de
documentacin, pero se ha visto tambin que es igualmente una necesidad imperiosa para
otro tipo de centros que, tradicionalmente, han venido utilizando sistemas alternativos para la
organizacin de sus fondos, normalmente de acuerdo a principios especficos que
caracterizan los fondos que guardan. Este es el caso de los archivos y de los museos que se
han incorporado ms tardamente, aunque con xito, a la utilizacin de algunas herramientas
de recuperacin de informacin como es, por ejemplo, el tesauro que ya venan usndose en
bibliotecas y centros de documentacin desde la segunda mitad del siglo XX..
El tesauro es una herramienta formalmente terminolgica que tiene como unidad
bsica de organizacin el concepto. Se caracteriza tambin por ser un lenguaje especializado
por naturaleza, estrechamente conectado, por tanto, con la terminologa en sentido estricto, lo
que le otorga unas caractersticas especialmente idneas para la gestin de dominios
especializados, como puede ser el caso de museos, entre otros.
Los museos son centros de informacin que tienen al menos dos niveles de realidad:
uno lo constituyen las piezas u objetos que se exhiben y otra la documentacin que posee del
tipo que sea y en el soporte que sea.
Si nos centramos en la parte de exhibicin que suele ser la ms importante en un
museo, no cabe duda de que tras el agrupamiento de los objetos que muestra o la creacin de
secciones se est manifestando una determinada organizacin del conocimiento que suele
estar influida por corrientes epistemolgicas en la especialidad a la que pertenecen los
objetos exhibidos, por la historia de la temtica del museo, etc. Esto mismo puede trasladarse
a cualquier exposicin temporal que se pueda alojar en los museos o en cualquier galera de
arte. El tesauro es una propuesta para la organizacin del conocimiento en un rea temtica
determinada que formaliza por medio de trminos de esa especialidad, por tanto, es fcil ver

128

las concomitancias entre las actividades bsicas seguidas en los museos para la exhibicin de
sus piezas y el contenido de un tesauro. El tesauro, adems, permite recuperar informacin no
presencial sobre el contenido del museo, a partir de un acceso digital bien en el mismo museo
o via Internet.
Una vez reconocidas la viabilidad y la utilidad que puede tener un tesauro para la
representacin y la organizacin de conocimiento musestico, se abre una cuestin
importante y previa a cualquier accin que se quiera acometer para la elaboracin de una
herramienta de estas caractersticas: el diseo. Con demasiada frecuencia no se atiende lo
suficiente a este aspecto y se procede a su elaboracin sin la debida reflexin previa.
Consideraciones sobre el diseo de tesauros
El diseo est en estrecha relacin con los modelos tericos existentes en una
especialidad dada, en este caso las Ciencias de la Informacin y, ms concretamente, en las
teoras sobre organizacin del conocimiento y sobre sistemas de organizacin del
conocimiento. Cada plataforma terica ofrece tambin modelos de diseo diferentes que es
necesario conocer antes de empezar la construccin de un tesauro, adems el proceso y el
mtodo de elaboracin va a estar condicionado por el modelo elegido.
Hay dos tendencias generales a la hora de plantearse cmo organizar el
conocimiento con la finalidad de recuperar informacin: una universalista que propone
principios y criterios generales aplicables a cualquier especialidad y otra contextual que parte
del conocimiento de la especialidad como paso previo y referente bsico para la construccin
de sistemas de organizacin del conocimiento. En este trabajo voy a centrarme en esta
segunda aproximacin que es la pertinente porque ya partimos de un dominio especfico: el
tema o los temas del museo.
Modelo de diseo contextual
Dentro del modelo contextual, hay varias tendencias y variantes como se va a ver
seguidamente, aunque la mayora de ellas podramos considerarlas dentro de una teora
general llamada anlisis del dominio formulada en 1995 (Hjrland & Albrechtsen, 1995).
Propone esta visin que la organizacin del conocimiento debe incorporar las posibles
dinmicas ontolgicas, epistemolgicas y sociales existentes en cada dominio, en la creencia
de que stas son exclusivas de cada uno de ellos. Considera a las disciplinas como

129

comunidades de discurso, apartndose as de previas concepciones que se centraban en una

representacin estrictamente objetiva de la realidad. Cree que el conocimiento que se
representa y organiza en los sistemas de la informacin est organizado segn unas
estructuras ms o menos visibles que tienen influencias paradigmticas. Los diferentes
paradigmas significan distintas visiones, mtodos y valores. El ncleo del anlisis del
dominio es el estudio de las actividades y los productos de los dominios para tener
conocimiento de lo que hay en las estructuras de cada dominio.
El mismo autor publica en 2002 once mtodos para llevar a cabo el anlisis del
dominio, completando as la propuesta anterior (Hjrland, 2002), sugiriendo que la
utilizacin de varios mtodos conjuntamente es la mejor opcin.

Anlisis del dominio. Ejemplo prctico

Hay un trabajo de anlisis del dominio aplicado a los estudios de arte que es
ilustrador de esta tendencia y especialmente pertinente para el caso que nos ocupa aqu: los
tesauros para museos (rom, 2003). Los mtodos que utiliza son los siguientes:

Estudios histricos del dominio (estudio histrico de categoras, conceptos,

contextos y organizacin del conocimiento).
El anlisis del discurso, sistemas de smbolos y lenguaje tcnico
Anlisis de documentos y gneros
Indizacin.

Considera que el dominio se articula en torno a dos reas buen definidas: las
exposiciones de arte y la produccin cientfica sobre arte y analiza tres entornos entendiendo
que la perspectiva histrica penetra en los tres:
1) Las exposiciones de obras de arte que se exhiben en museos, galeras, museos
virtuales, etc. Cuando estas obras se sitan y se presentan en un contexto constituyen una
organizacin del conocimiento que puede considerarse como una actividad institucional.
Ser considerado como el nivel institucional de la organizacin del conocimiento
2) Presentacin del tema en publicaciones de arte (impresos, audiovisuales, y
documentos multimedia)

130

3) La organizacin del conocimiento como es entendido en Ciencias de la

Informacin (Sistemas de clasificacin y tesauros).
La representacin y la organizacin del conocimiento de los estudios de arte
descansaran sobre tres pilares representados en el siguiente esquema
EXPOSICIONES DE ARTE

SISTEMAS DE ORGANIZACIN
DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE DOCUMENTOS

Este ejemplo es perfectamente extrapolable a los museos, donde habra que sustituir
las exposiciones de arte por los objetos exhibidos en el museo y las exposiciones temporales
que aloja y/o que ha ido dando cabida a lo largo del tiempo. El esquema tiene, adems, el
inters aadido de que delimita el mbito a partir del cual empezar a construir un tesauro o
cualquier otro sistema de organizacin del conocimiento, entendindose en el esquema
anterior que las exposiciones de arte, los documentos especializados y las clasificaciones y
tesauros de arte son bsicamente las fuentes del conocimiento que hay que representar y
organizar. Son, por tanto, elementos de diseo bsicos para la construccin de un tesauro de
arte o un tesauro de museos con las sustituciones antes mencionadas de parte de esos
elementos.
Volviendo al trabajo de rom, puede decirse que, gracias a la aproximacin de
anlisis del dominio realizada, se ha podido descubrir, por ejemplo, que la evolucin histrica
del dominio va dando lugar a categorizaciones distintas y a criterios de representacin y
organizacin diferentes y que van sucedindose paradigmas generales tales como los
denominados por el autor Tradicionales, Iconogrficos, Estilsticos, Materialista y
Nueva Historia del Arte. Del anlisis de las publicaciones recientes sobre arte, se ha
desvelado un cambio en la historia del arte. Se amplia el concepto y, sobre todo, se reconoce
que la nueva historia del arte requiere una aproximacin interdisciplinar. Este nuevo modelo
incluira la Semitica y Teoras de la Representacin, Historia de los Estudios de Gnero,
Psicoanlisis, Historia Social y Historia de las Instituciones de arte.

131

Como resultado de esta aproximacin, ha sido posible la identificacin de

categoras, criterios de representacin y organizacin conceptuales del dominio y orden de
utilizacin de los criterios identificados para desarrollar la estructura conceptual de un
tesauro, por ejemplo, de acuerdo con sus componentes ontolgicas, epistemolgicas y
sociales.
Tesauros corporativos
Hay otras aproximaciones dentro de lo contextual que tienen como objetivo
incorporar en el tesauro la dinmica de la organizacin, principalmente los posibles
agentes/usuarios implicados en una determinada corporacin. Es una solucin ms cercana a
lo que se conoce como gestin del conocimiento y que recibe el nombre de tesauro
corporativo (Nielsen, 2001; Nielsen & Eslau, 2002). En opinin de las autoras, un tesauro
corporativo sirve como mecanismo para facilitar la comunicacin, mejorar el aprendizaje y
apoyar la recuperacin de la informacin del entorno corporativo especfico La importancia
de un tesauro de estas caractersticas es grande cuando se dan las siguientes circunstancias en
una determinada corporacin:

corporaciones empresariales que estn formadas por agencias que pueden estar
situadas en lugares distintos e incluso en pases diferentes

personal procedente de dominios muy distintos y con procedencias culturales,

educativas y profesionales diferentes que trabajan y/o son usuarios de una
corporacin..
La integracin de estas circunstancias es el objetivo del tesauro corporativo
La metodologa empleada, en resumen, fue la siguiente:

El campo conceptual y terminolgico bsico se identific a partir de los vocabularios

procedentes de las delegaciones nacionales e internacionales de la compaa, tras su
comparacin, se hizo una lista terminolgica integrada. As se cre el tesauro bsico
cuyas categoras principales de representacin del dominio se basan en el vocabulario
antes citado
Esta primera aproximacin se ampli con la inclusin de los usuarios y/o agentes de la
corporacin. Con 100 trminos de ese vocabulario se hicieron tests de asociacin de
palabras a 35 participantes que arrojaron un total de 2.885 respuestas asociativas. Los

132

resultados demostraron que se pueden armonizar los resultados obtenidos por los tres
mtodos empleados, que resultan ser complementarios en la construccin del tesauro.
El anlisis del discurso en la construccin de estructuras conceptuales.
Dentro de la perspectiva contextual, pueden situarse otras aportaciones tericas y
metodolgicas que intentan dar respuesta a la necesidad de construir estructuras conceptuales
ms evolucionadas que el tesauro tradicional que se ha convertido en una herramienta algo
anquilosada a pesar de ser utilizada como recurso terminolgico y conceptual para la
recuperacin de la informacin en Internet.
Este es el objetivo de un trabajo publicado por Lpez-Huertas (1997) que demuestra
cmo puede mejorarse la estructura conceptual del tesauro a partir de un diseo basado en
supuestos tericos sociocognitivos y utilizando mtodos alternativos para la elaboracin de la
estructura, como el anlisis del discurso.
El mtodo persigue los siguientes objetivos:
1. Construir una estructura conceptual directamente a partir del anlisis y la
estructuracin de los propios textos especializados utilizando el anlisis del discurso
2. Dar respuesta a las necesidades actuales de los sistemas de organizacin del
conocimiento que tiene que enfrentarse a la complejidad que suponen: a) el nuevo
conocimiento emergente (interdisciplinariedad, conocimiento generado en entornos
laborales; en definitiva, un conocimiento que desborda al estrictamente considerado
conocimiento cientfico) y b) la complejidad que supone gestionar la heterogeneidad presente
en el entorno Internet .
En sintona con lo dicho, la respuesta debe ir encaminada a la creacin de sistemas
de organizacin del conocimiento que tengan un alto poder de representatividad conceptual,
deben ser fuentes generadoras de una rica red de relaciones semnticas identificadas y deben
de partir de un concepto de relevancia ms amplio incorporando tambin el conocimiento
subjetivo relevante que los autores de los textos especializados depositan en sus
publicaciones en la medida de lo posible

133

3. Objetivar y automatizar el procedimiento para evitar sesgos no deseables en el

proceso de elaboracin de la estructura
4. Asegurar la garanta literaria de los resultados que a menudo es cuestionable en
los tesauros
El dominio elegido para esta investigacin fue el de los instrumentos musicales,
que, por tratarse en su mayor parte de objetos puede extenderse a los fondos musesticos
fcilmente.
Se parte en el referido estudio de una terminologa representativa del dominio en
cuestin, ya que este acopio terminolgico es previo cronolgicamente a la construccin de la
estructura conceptual del tesauro. En este caso, el experimento se realiz con 10 conceptos de
instrumentos de cuerda.
Hay dos cuestiones de bsica importancia para elaborar una estructura: la
identificacin de categoras representativas y pertinentes para el dominio elegido y el orden
en que esas categoras deben citarse en el desarrollo de la estructura. Habitualmente stas han
sido decisiones tomadas de forma apriorstica por un especialista o un grupo de ellos, en el
mejor de los casos, aqu se cambia ese orden de cosas y son los textos especializados los que
se convierten en fuentes generadoras de esta informacin. Por tanto, el mtodo que se
desarrolla es inductivo, teniendo como referentes bsico los conceptos elegidos y los textos
especializados
Las fases ms importantes en el proceso de construccin de la estructura que se
propone son las siguientes:
1. Consideraciones previas
o La unidad de anlisis es el concepto expresado formalmente por un descriptor
o Las unidades textuales, punto de partida para el anlisis del discurso, son las
definiciones de los diccionarios especializados en la materia, previamente
seleccionados
o Para cada descriptor se crea un texto que ser la base del anlisis

134

2.Formacin del texto

El texto estar constituido por la suma de las definiciones de los diccionarios
especializados previamente seleccionados
o Es importante incluir distintas visiones del concepto analizado, en teora cuantas
ms visiones mejor.
o En el ejemplo siguiente, se muestra cmo se elabora el texto creado para Banjo.
A, B, C y D representan los cuatro diccionarios consultados.

BANJO
D) Instrumento con cuello largo y trastes, con 5 a 9 cuerdas pulsadas con los dedos.
Es parecido a la guitarra, pero su cuerpo es circular, y con una membrana tensada en
ambos lados planos. Instrumento relacionado con los negros americanos. Se usa
mucho en las bandas de jazz para llevar el ritmo
E) Instrumento favorito de los negros americanos que fue trado de frica donde
exista con el nombre de bania. Es una clase de guitarra con un cuello largo y un
cuerpo hecho de cuero con un arco a modo de timbal. Tiene de 5 a 9 cuerdas. La
primera se toca con el pulgar. El banjo tiene distintos tamaos. Tiene un papel
importante en las bandas de jazz y por la popularidad de stas fue conocido en
Europa
F) Una clase de guitarra con cuerpo circular sobre el que se pone una membrana
tensada. Tiene de 5 a 9 cuerdas y un cuello largo. Importante en las bandas de jazz de
Nueva Orleans
D) Instrumento de cuerda pulsada, una clase de guitarra con 6 cuerdas, aunque
tambin los hay con 5 y 7. Tiene un sonido dulce. La caja de sonido est formada por
un arco que sujeta una membrana atirantada fijada con tornillos alrededor de su
circunferencia. La parte de atrs del cuerpo es tambin circular, hecha de madera
que forma una pieza con el cuello. Se toca en las bandas de jazz.

135

La idea es llegar a la identificacin de categoras a partir del mismo texto sin tomar
decisiones apriorsticas sobre cules deben ser estas categoras. Se entiende que as se respeta
la garanta literaria de los resultados tambin a nivel estructural y no slo a nivel
terminolgico, al tiempo que se evitan sesgos o desviaciones no deseables producto de
decisiones tomadas exclusivamente basadas en opiniones de especialistas.
3. Identificacin de expresiones relevantes para cada concepto
Se indizan las definiciones que constituyen el texto para cada concepto con la idea
de identificar sus elementos textuales relevantes. Tratndose de definiciones, el proceso es
rpido por su condensacin de informacin. Utilizando el ejemplo anterior, la indizacin,
marcada en negrita, quedara as:
BANJO
A) Instrumento con cuello largo y trastes, con 5 a 9 cuerdas pulsadas con los
dedos. Es parecido a la guitarra, pero su cuerpo es circular, y con una
membrana tensada en ambos lados planos. Instrumento relacionado con los
negros americanos. Se usa mucho en las bandas de jazz para llevar el ritmo
B) Instrumento favorito de los negros americanos que fue trado de frica donde
exista con el nombre de bania. Es una clase de guitarra con un cuello largo y un
cuerpo hecho de cuero con un arco a modo de timbal. Tiene de 5 a 9 cuerdas. La
primera se toca con el pulgar. El banjo tiene distintos tamaos. Tiene un papel
importante en las bandas de jazz y por la popularidad de stas fue conocido en
Europa
C) Una clase de guitarra con cuerpo circular sobre el que se pone una membrana
tensada. Tiene de 5 a 9 cuerdas y un cuello largo. Importante en las bandas de
jazz de Nueva Orleans
D) Instrumento de cuerda pulsada, una clase de guitarra con 6 cuerdas, aunque
tambin los hay con 5 y 7. Tiene un sonido dulce. La caja de sonido est formada
por un arco que sujeta una membrana atirantada fijada con tornillos alrededor
de su circunferencia. La parte de atrs del cuerpo es tambin circular, hecha de
madera que forma una pieza con el cuello. Se toca en las bandas de jazz

136

De aqu se llega a una lista unificada de elementos relevantes para el concepto de

banjo que se enumeran a continuacin
1. Instrumento solo
2. De cuerda
3. Punteado
4.- Se toca con los dedos
5. Se toca con el pulgar
6. Cuello o mstil largo
7. Trastes
8. Cuerpo circular
9. Lados planos
10. 5-9 cuerdas
11. Diferentes tamaos
12. Membrana tensada
13. Popular/Importante

14. Sonido dulce

15. Para llevar el ritmo
16. Bandas de jazz
17. USA
18. Nueva Orleans
19. frica
20. Europa
21. Negros
22. Msica de jazz
23. Hecho de piel
24. Hecho de madera
25. Se parece a la guitarra

4. Identificacin de categoras relevantes a partir del significado de la expresiones antes

mencionadas
Las categoras estn sugeridas por los elementos textuales relevantes antes
identificados para cada concepto. El significado de las categoras viene dado por el
significado que tienen esos elementos textuales relevantes en el contexto de las definiciones.
Es interesante destacar que el nombre de las categoras viene sugerido directamente por los
propios textos. A continuacin se relacionan los elementos textuales junto con las categoras
sugeridas por estos

Elementos textuales relevantes

Instrumento
De cuerda
Punteado
Se toca con los dedos
Se toca con el pulgar
Sonido dulce
Para llevar el ritmo
Bandas de jazz
Msica de jazz
Popular
Cuello o mstil largo
Trastes
Cuerpo circular
Lados planos

Identificacin de categoras
Mecanismo sonoro
Fuente del sonido
Forma de producir el sonido
Medio de producir el sonido

Carcter musical
Funciones musicales

Funciones sociales
Caractersticas morfolgicas

137

5-9 cuerdas
Diferentes tamaos
Membrana tensada
Se parece a la guitarra
Hecho de piel
Hecho de madera
USA
frica
Nueva Orleans
Europa
Negros

Relacin con otros instrumentos

Material

Lugares

Caractersticas tnicas

5) Ordenacin de las categoras en la estructura

El siguiente paso en el proceso de construccin de la parte sistemtica de un tesauro
o de cualquier sistema de organizacin del conocimiento es identificar criterios relevantes
para ordenar las categoras en una determinada estructura. Los criterios elegidos para dicha
organizacin y el orden de aplicacin de esos criterios en el desarrollo de la estructura son
muy importantes.
o Asignacin de la relevancia a las categoras. En este caso, el criterio de
ordenacin elegido es el peso o la importancia que las categoras identificadas
tienen en los propios textos. Para determinar ese peso, nos fundamentaremos en el
anlisis del discurso y, concretamente en las macroestructuras que son las
encargadas de indicar la relevancia del discurso. La macroestructura puede
sealarnos el grado de relevancia de las categoras en los textos creados para cada
concepto. Una manifestacin de la macroestructura es la repeticin de la misma idea
a lo largo del discurso, de manera que la importancia de las categoras vendr dada
por el nmero de veces que aparece citada en los textos. Por tanto, cada categora
recibir un peso en funcin de su relevancia que se medir segn el nmero de veces
que aparece citada en los textos. De manera que a mayor nmero de citas las
categoras tendrn mayor relevancia (importancia).
o Agrupamiento de categoras. El siguiente paso es agrupar las categoras de
acuerdo con dos criterios fundamentales y en este orden: 1) la relevancia
previamente asignada a cada categora y 2) la semejanza. Si aplicamos estos

138

parmetros al caso que nos sirve de ejemplo tendramos que las categora ms
relevantes son:
o Mecanismo sonoro/solo
o Fuente del sonido
o Caractersticas fsicas

Al aplicar el segundo criterio este grupo de diferenciara en dos: uno de sonido bajo
el que estaran Mecanismo sonoro y Fuente del sonido y otro que sera Caractersticas
fsicas..
La estructura se empezara por las categoras ms relevantes que correspondera a lo
que tradicionalmente se identifica con los conceptos ms genricos. En este caso, habra dos
familias: el sonido y las Caractersticas fsico-morfolgicas:
SONIDO
Mecanismo sonoro/solo
Fuente del sonido
CARACTERSTICAS FSICO/MORFOLGICAS

As se seguira procediendo con el resto de las categoras con menos citas hasta
acabar la estructura (Lpez-Huertas, 1997).
Las caractersticas ms destacadas de una estructura como la descrita seran las
siguientes:
n La polirrepresentacin conceptual
n El desarrollo de la capacidad relacional

139

n Alteracin de parmetros clsicos (Exhaustividad y precisin)

n Posibilidad de generar sistemas expertos o semiautomticos
Concretamente, a partir de la polirrepresentacin que cada concepto logra tener en
la estructura, se consigue un entramado relacional enriquecido comparado con propuestas
tradicionales, sobre todo en lo referente a las llamadas relaciones asociativas potenciales que,
no slo las aumenta significativamente sino que las identifica e individualiza
(Lpez-Huertas, 2000). Un ejemplo es el siguiente

Nombre del instrumento

Carcter musical
Procedente de / lugar relacionado
Tiempo
Hecho de
Gneros musicales relacionados
Formas musicales relacionadas
Grupos musicales relacionados
Orquestas relacionadas
Relacin con otros instrumentos
Acontecimientos sociales relacionados
Cmo es / Caractersticas morfolgicas
Grupos tnicos relacionados

140

Grupos religiosos/militares relacionados

Compositores relacionados
Artesanos relacionados
Mtodos de aprendizaje
Composiciones relacionadas
Las caractersticas relativas a la posibilidad de generar sistemas expertos o
semiautomticos a partir de la estructura descrita estn desarrolladas en Lpez-Huertas
(1999). En cuanto a los parmetros exhaustividad / precisin, slo decir aqu que ambos
resultan altamente mejorados porque cada concepto est representado de forma muy
exhaustiva, como se ha demostrado, y porque esta exhaustividad es al mismo tiempo
pertinente porque cada caracterstica que representa a cada concepto en la estructura conduce
a dicho concepto con un nivel de precisin prcticamente absoluto.
Recientemente este mtodo ha sido aplicado para la construccin de una ontologa
(Denda, 2005).
Conclusiones
La elaboracin de una herramienta profesional tan importante como es cualquier
sistema de representacin y organizacin del conocimiento, un tesauro es un ejemplo de ello,
debe realizarse en consonancia con los avances tericos y metodolgicos que se van
produciendo en nuestro campo: las Ciencias de la Informacin en general y la Organizacin
del Conocimiento en particular. De no hacerse as, se estarn creando sistemas anacrnicos
de dudosos resultados en la prctica. Es verdad que a menudo se produce esta especie de
divorcio entre teora y prctica en nuestra especialidad, pero en ningn caso debe justificarse
y menos apoyarse.
Con este artculo he pretendido llamar la atencin sobre aspectos relacionados con
el diseo de un sistema de organizacin del conocimiento, en este caso representado por un
tesauro, porque es un aspecto del que suele hablar poco y porque est estrechamente
relacionado con el conocimiento terico y metodolgico generado en el rea, imprescindible

141

para conseguir un producto actualizado y eficaz. Evidentemente, el diseo es una etapa

previa a la construccin, de aqu que sea el momento de la reflexin sobre los avances
producidos y sobre qu fundamentos tericos y qu metodologa se va a construir un tesauro.
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143

144

TEMA: DOCUMENTAO MUSEOLGiCA EM MUSEUS DE CINCIA

Documentao de acervos Museolgicos em cincia e tecnologia: novos

desafios para o Museu da Vida
Elosa Ramos Sousa

A coleo de Objetos de Cincia e tecnologia do Museu de Astronomia

e Cincia Afins: reflexes sobre a documentao museolgica
Cladia Penha dos Santos

145

Nota Biogrfica
Elosa Ramos Sousa
Museloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro UNI-RIO, 1989), bacharel em Cincias
Sociais (Universidade Federal Fluminense, 2003). Especialista em Histria da frica
(Universidade Castelo Branco, 2008). Iniciou sua vida profissional na Superintendncia de
Museus do Estado de Minas Gerais (1989-1994), trabalhando nos Museus Mineiro, Museu
Casa de Guimares Rosa e Museu da Polcia Militar atuando nas reas de documentao e
exposio. Desde de 1994 trabalha no Museu da Vida/COC/Fiocruz desenvolvendo vrios
trabalhos na rea de documentao, principalmente voltados para museus de cincias e
tecnologia.
Claudia Penha dos Santos
Possui graduao em Museologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
(1988) , especializao em Teoria da Arte: Princpios e prticas artsticas pela Universidade
do Estado do Rio de Janeiro (2002) e mestrado em Histria das Cincias pelo Fundao
Oswaldo Cruz (2003). Atualmente responsvel pelo Ncleo de Documentao e
Conservao do Acervo Museolgico do Museu de Astronomia e Cincias Afins.

146

Documentao de Acervos Museolgicos em Cincia e Tecnologia: Novos desafios

para o Museu da Vida.
Elosa Ramos Sousa
O presente artigo originou-se de uma apresentao no Mast Colloquia 2007 e foi
enriquecido com as contribuies dos ouvintes que compareceram ao evento. O trabalho que
expomos aqui tem o carter aberto, ele o resultado parcial de algumas reflexes que vm
sendo feitas em relao incorporao de novos objetos pelo Museu da Vida. So os aparatos
interativos, que constituem hoje uma nova categoria de acervo, altamente significativa,
criando um novo paradigma principalmente para a documentao museolgica.
Ao trazer essa indagao sobre esses novos acervos a inteno de convidar a todos
e principalmente aquelas pessoas que possuem em suas instituies esses aparatos interativos
para participarem dessa reflexo, de forma a contribuir com suas experincias trazendo mais
luz para esse caminho, que no exclusivo do Museu da Vida. Caminho que alguns museus
de Cincia e Tecnologia trilharam em direo interatividade e nessa jornada aparecem os
aparatos interativos. Caracterizar, documentar, preservar e incluir esses elementos como
parte integrante da memria institucional, impe um desafio para os profissionais dos
museus, principalmente para os comprometidos com a documentao e a preservao de
acervo.
Como primeira indagao, podemos perguntar: e os aparatos interativos devem ou
no ser tratados com acervo museolgico? Existem duas respostas, uma bem simples que no
necessitaria de muita argumentao, bastaria dizer que os aparatos no constituem acervo
museolgico e encerraramos o caso. A outra positiva e foi essa que ns escolhemos.
Gostamos de desafios e estamos buscando respostas para as novas indagaes que nos
deparamos com a incluso desses aparatos ao acervo museolgico.
Os aparatos interativos no so to novos no mundo museolgico, j existem h
muito tempo. O que novo o tratamento que queremos dispensar a esses objetos, pois
entendemos que eles refletem a ordem social e intelectual de seu tempo e nesse sentido, esses
aparatos interativos passam a caracterizar as instituies para as quais eles foram produzidos
ou para onde foram transmutados. Tornaram-se uma ferramenta extremamente poderosa, eles
sendo capazes de traduzir todo pensamento de um tempo ou de uma poca. Desprez-los,
pelo simples fatos de no serem considerados acervo, uma forma de acabar com a memria
dessas instituies.

147

A segunda indagao refere-se a classificao dos objetos em questo: a que

categoria eles vo pertencer ou teremos que criar uma nova classe de objetos para inserir
esses aparatos?
objeto museolgico?
material museogrfico?
Ou apenas um aparato interativo (criando uma nova possibilidade classificatria
dentro da instituio)
Dentro das diversas definies de objeto museolgico nos identificamos com a
corrente que o caracteriza sendo um objeto que retirado do seu contexto original recolhido
coleo de um museu para sua prpria segurana. O objeto est fora do circuito material
para o qual foi originalmente concebido, passando a ser ndice de si mesmo ou de sua
categoria.
Essa definio oferece uma falsa tranqilidade ao definir o objeto museolgico, ela
exclui toda ou qualquer possibilidade de incluso de objetos produzidos com a finalidade de
pertencer a uma instituio museolgica, como o caso dos aparatos interativos, mesmo que
esses tenham uma funo primordial, que os torna acervo e ndice de uma nova estrutura
pretendida na instituio a que pertencem.
Por outro lado eles no so objetos retirados de algum contexto fsico, eles so
pensados e construdos para uma instituio que trabalha com o conceito de interatividade e
podem, ainda ser usados em diferentes instituies.
E por fim, no material museogrfico, embora muitas vezes seja, dessa forma,
entendido. Dentro da proposta interativa da instituio os aparatos so fundamentais, pois so
os portadores da mensagem que se pretende ensinar ao pblico. Distintamente do material
museogrfico, que apenas um suporte e, teria um papel secundrio numa mostra.
O que temos visto nessas ltimas dcadas o surgimento de museus que se
enquadram na categoria de cincia e tecnologia (nos mais diversos ramos das cincias). Em
1999 existiam 617 museus ou centros de cincias no mundo, sendo 113 no Brasil. Muitos
oriundos de instituies museolgicas tradicionais (entendemos aqui por tradicional toda

148

aquela instituio que tem como base um acervo museolgico), que, seguindo uma tendncia
mundial, viu seus espaos serem modificados, modernizados ou atualizados, ganhando uma
nova roupagem com a incluso de aparatos interativos, que em alguns casos substituram o
acervo museolgico. Acreditamos que o Acervo Museolgico pode, simbolicamente, ser
considerado o documento de identidade da instituio museu, pois, ele que a caracteriza e
assegura sua identidade tornando-a nica mesmo que ela fale da universalidade. a
particularidade que torna o museu nico, nos ensina o professor Ulpiano de Meneses.
Os centros de cincias, diferentemente das instituies museolgicas, tm seu
nascimento dissociado de um acervo institucional e /ou histrico, seu compromisso outro, a
idia da preservao est numa outra instncia, a preocupao com os conceitos que
podero ser apreendidos atravs dos aparatos que so construdos para essa finalidade, e
estes aparatos podem ser expostos em qualquer espao, pois, no asseguram a identidade da
instituio onde ele est inserido.
Como descreve Barros (1998), citado por Loureiro (s/d, 5) que o museu cientfico se
diferencia do centro de cincias em virtude de sua configurao com instituio que possui
um acervo de relevncia histrica e que contribui para criar a identidade de uma sociedade.
No vou me estender sobre os conceitos e as origens dos centros interativos de
cincia, pois, esse no esse o objetivo do trabalho, mas sempre bom lembrar que assim
como os museus, esses centros so instituies datadas e seu surgimento est atrelado s
necessidades da sociedade as quais eles fazem parte.
Quando formulamos assim, temos a impresso que estamos falando de duas
instituies completamente distintas, e na verdade estamos. Ento, onde reside a
problemtica?
Temos que voltar um pouco ao incio quando falamos da modernizao dos museus.
Essa atualizao em muitos casos veio com a incluso de atividades interativas em espaos
museolgicos j consolidados, que at ento atendia s demandas de seu pblico com
exposies de objetos, ricos em simbolismo, capazes de traduzir o discurso das instituies
de forma mpar, cumprindo sera misso ao longo de sua existncia.
Mas o mundo gira e no podemos perder a roda do mundo, temos que nos atualizar.
Foram e so criados discursos que auxiliam a despertar novas expectativas para o vasto

149

pblico dos museus, vido por informao e conhecimento, que agora os tero de uma forma
mais dinmica; o fim do imobilismo ou do engessamento museolgico, como preconizado
por alguns.
Para ns o nascimento do novo, mesmo que esse novo j esteja agonizando em seu
nascedouro. Traando um paralelo com o nascimento da casa burguesa e de sua
transformao como um modelo a ser seguido, como foi analisado por Baudrillard (1997),
percebemos que essa instituio atualizada ocupa o espao simblico do j consagrado
museu, com modelos geralmente importados de outras realidades.
Os espaos hbridos dos museus passam a conviver de maneira no muita harmnica
com duas realidades: as dos objetos que constituem o acervo museolgico e os aparatos
interativos. Em alguns casos o acervo museolgico encontra-se dissimulado ou pulverizado
no meio desses aparatos, em outros guardados nas reservas tcnicas.
... so objetos, se fazem, encarnados no espao os laos afetivos da
permanncia do grupo, docemente imortais at que uma nova gerao
moderna os afaste ou os disperse ou s vezes os reinstaure em uma
atualidade nostlgica de velhos objetos. (Baudrilland, p.22)
A impresso que o novo espao museal no suficiente para essas duas
categorias de objetos, tambm reforada pelo tipo de tratamento que esses aparatos
recebem dos profissionais das instituies museolgicas, geralmente os aparatos interativos
no dizem respeito ao servio de museologia, em algumas instituies so tratados como bens
patrimoniais na carga administrativa. uma forma de tratamento bem distinta daquela
dispensada aos objetos das colees que garantem a identidade do museu.
Essa categorizao dos objetos, ou distino entre eles, parece algo de importncia
menor: aparentemente resolvido, de um lado ficam os profissionais de museologia tratando
do acervo histrico e do outro os especialistas de diversas reas, trabalhando com seus
aparatos interativos. Ao aceitarmos essa separao no estamos na contra-mo do nosso
prprio discurso da incluso? Que deve ser entendido de uma forma mais ampla, ou seja,
incluir juntar, fundir dar a mesma oportunidade a tudo e a todos. Por que essa separao?
Esses objetos, ao serem inseridos na instituio, no so possuidores da histria da
instituio? So instituies concorrentes que agora esto abrigadas sob o mesmo cu?

150

Partindo desse pressuposto, vou particularizar no caso do museu da Fundao

Oswaldo Cruz, FIOCRUZ que atualmente denominado de Museu da Vida.
A FIOCRUZ uma instituio centenria que teve e tem uma participao muito
ativa no cenrio nacional e internacional. A importncia dessa pincelada histrica para
mostrar a trajetria da instituio e as transformaes que ocorreram no seu espao
museolgico, foco de nosso trabalho.
Criada em 1900 como Instituto Soroterpico Federal, a Fundao Oswaldo cruz
(Fiocruz) uma das instituies de pesquisa cientfica no campo da sade e da biologia mais
tradicionais e importantes da Amrica latina.
Para entender a estrutura museolgica da Fiocruz dividimos em trs grandes
perodos: Formao, Consolidao e Mudana. Na realidade uma diviso arbitrria, pois
sempre teremos esses movimentos coexistindo na instituio, mas nos perodos que
identificamos h um predomnio de uma ao sobre a outra, e por isso temos tranqilidade
nessa classificao.
A primeira fase est ligada criao do Instituto Soroterpico Federal, em 1900. Ao
assumir a direo do Instituto em 1903, Oswaldo Cruz empreende uma grande mudana, com
a construo de diversos prdios para melhorar as condies de trabalho. O principal foi o
Castelo Mourisco, onde ele destinou uma sala para abrigar um museu.

Figs 1 e 2: Croqui do Castelo Mourisco por Oswaldo Cruz e Castelo Mourisco

Maguinhos/RJ

151

No 3 andar do castelo foi instalado o Museu de Anatomia Patolgica, seu acervo

era resultado das pesquisas realizadas pelos cientistas do ento nascente Instituto de
Medicina Experimental de Manguinhos. Sua concepo fortemente influenciada pelos
padres europeus e norte-americanos, sendo adotada a estrutura de um museu cientfico
institucional.
No museu esto expostos, em mostruarios apropriados, colleces de
insectos transmissores de molestias, particularmente de especies
brasileiras, de animaes venenosos e peonhentos, de peas
anatomicas, oriundas de autopsias realisadas pelos assistentes nos
hospitais(...)Nota-se digna de meno a coleo de culturas de
cogumelos, constituida por 1.300 especies differentes, sendo uma das
mais completas, entre as que tm sido organisadas em todos os
paizes. (CHAVES, 1926)

Fig. 3 Planta baixa do Museu de Anatomia Patolgica 3 andar do Castelo Mourisco

Figs: 4,5,6, e 7:Detalhe do Museu de Anatomia Patolgica 3 andar do Castelo Mourisco

152

Esse acervo ultrapassou as muralhas do castelo mourisco e representou o

pas na Exposio Internacional de Higiene e Demografia que aconteceu na Alemanha em
1907, o j Instituto Oswaldo Cruz ganha a medalha de ouro pelo conjunto dos trabalhos
desenvolvidos.

Figs: 8 e 9 Acervo do Instituto de Manguinhos exposto em Berlim

153

Fig:10

Em 1917, com a morte de Oswaldo Cruz, sua sala de trabalho e o laboratrio so

transformados em sala de memria, uma homenagem ao cientista. Tinha como objetivo
reverenciar seus feitos e imortaliz-lo na Instituio.
A sala em que Oswaldo Cruz trabalhou at os ltimos dias de sua vida,
em Manguinhos, foi piedosamente conservada como se achava ento,
trazendo para ela alguns dos aparelhos que usou nos primeiros dias do
Instituto, sua biblioteca particular adquirida pelo governo, aps a sua
morte, o fardo acadmico, sua blusa de trabalho, escritos seus,
recordaes da famlia e outras lembranas. Hoje, quando penetramos
nessa sala, onde muitas coisas se encontram como ele as dispoz, temos
a impresso que a deixou por um momento e vai voltar, to impregnado
est o ambiente de seu esprito e de sua vida". (ARAGO,1950)

Figs 11 e 12: Planta baixa do museu no 2 andar e Sala de memria de Oswaldo Cruz

154

Neste perodo 100% do acervo encontrava-se exposto, a informao sobre ele era
dada atravs de uma ficha de identificao colada na prpria pea e pelas fichas
catalogrficas que ficavam num arquivo.
At os anos de 1970, no houve alterao na concepo museolgica da instituio.
Para celebrar a passagem do centenrio de Oswaldo Cruz (1972), a sala dedicada a sua
memria foi reformulada e o laboratrio deixou de existir.
Em 1976, foi contratado o primeiro muselogo da instituio, Luiz Fernando
Ribeiro, sua funo principal seria organizar o museu. Foi o comeo da institucionalizao da
museologia na Fiocruz. Entre os vrios trabalhos desenvolvidos pelo muselogo Luiz
Fernando, um dos mais importantes, foi o de identificar e salvar as peas que hoje formam o
acervo histrico, tanto museolgico como arquivstico da instituio, e que esta preservado
no Museu.
Com a entrada desse profissional na instituio foi feita uma campanha informal de
captao de acervo, despertando nos funcionrios o sentimento do respeito por sua prpria
memria. O muselogo passa a ser identificado com o guardio do acervo representativo do
trabalho ali desenvolvido, sendo requisitado sempre em caso de descarte de alguma pea ou
quando algum atribua algum valor a um objeto encontrado.
Comea-se a pensar na memria do trabalho de uma forma coletiva.
As aes museolgicas desse perodo resultaram na reabertura da Sala de Oswaldo
Cruz no 2andar e na criao do Museu do Instituto Oswaldo Cruz no 1andar que ocupava
cinco salas do castelo. A exposio foi montada com os objetos que foram transferidos dos
setores, coletados no campus e/ou recuperados dos lixes. Nesse perodo inicia-se de modo
tcnico e sistemtico a documentao do acervo museolgico da instituio, este acervo era
composto de material arquivstico, de livros e peas histricas de diversas categorias.

155

Figs 13 e 14 : Sala de memria de Oswaldo Cruz , anos de 1970 e Museu do Instituto de

Oswaldo Cruz , (anos de 1970/80) .
Ainda nos anos de 1970, precisamente em 1976, surge a idia da criao de um
museu didtico ou museu de pesquisa que foi denominado de Marqus de Barbacena. A
proposta do museu era inovadora, foi desenvolvida por um mdico e um artista plstico. Suas
atividades eram baseadas em aes interativas que ficaram a cargo de 02 bilogos e 02
relaes pblicas.
Nesse perodo h um incentivo visitao ao espao museolgico, com instalao
de infra-estrutura para o recebimento desse pblico.
Proporcionar de uma maneira mais ampla, o conhecimento da
Instituio, assim como sua obra, principalmente aos alunos do 1, 2
grau e superior. Com a sala Marques de Barbacena e o Museu do
Instituto Oswaldo Cruz, suas portas se abrem ao grande pblico,
reafirmando seu papel dissiminador da cincia e cultura. Recebendo
visitantes ilustres confirma sua vocao universal. As maquetes do
Laboratrio Central de Controle de Drogas, Medicamentos e
Alimentos e Centro Hospital, j em construo, lanam a imagens de
Manguinhos Futuro". Projeto museolgico por Luiz Fernando Ribeiro
Em 1984, o museu fechou suas portas, a necessidade de manuteno freqente no
prdio e nos aparatos interativos concorreu para a suspenso de suas atividades.
A terceira e ltima fase comea nos anos de 1980, h um ampliao no conceito de
patrimnio e de preservao, em nvel mundial e em consonncia com a histria, a Fiocruz
contrata diversos profissionais: muselogos, historiadores, arquivistas e arquitetos.

156

Em janeiro de 1981, foi tombado conjunto arquitetnico de Manguinhos pelo IPHAN.

Inauguro-se assim um perodo de grande divulgao de Manguinhos, que trouxe at ns em
um s ano cerca de 18.000 visitantes...
Assim o prdio , naquilo em que pode ser visitado e naquilo que suscetvel de
comunicao ao pblico um museu. No caso especifico do Museu da Fundao Oswaldo
Cruz, mais do que um fato, o museu procurar registrar um processo, o processo, de
cientificao do Brasil:
A) Enquanto museu-processso, ele prprio museu.
B) Enquanto o objeto de seu registo, tambm um processo considerado algo no
acabado, mas em se fazendo
Proposta museolgica dos anos 80

Foi

Figs. 15 e 16: Proposta para o Museu do Instituto Oswaldo Cruz , anos 80

criada em 1985 a Casa de Oswaldo Cruz, (COC) que passa a agregar o espao museolgico

157

existente e cria novos departamentos visando a preservao da memria institucional. Nesse

perodo o acervo do museu separado por categorias, o arquivstico d origem ao
Departamento de Arquivo da COC.
Outro fato a ser salientado nesse perodo em relao ao acervo que, em 1985, foi
feita uma campanha institucional, de captao de acervo, o que resultou num acrscimo
grande de peas, principalmente as relacionadas produo. O acervo passa a assumir cada
vez mais o carter de cincia e tecnologia com nfase em biomedicina.
Em 1994, desenvolvida, por diversos profissionais da Fiocruz, uma nova proposta
museolgica, o projeto do Espao Museu da Vida. Tinha como objetivo principal atingir
todas as categorias de pblico, a partir do potencial museolgico existente na Instituio.
Baseado principalmente em atividades interativas, visando a alfabetizao e popularizao
da cincia, fazendo parte de um movimento mais geral da comunidade cientfica nacional de
popularizao da cincia, que buscava interagir com a sociedade, como salienta Pedro Paulo
Soares (Montevidu, 2007)
O projeto ainda contemplava a implantao de um reserva tcnica para o acervo
museolgico, iniciada em 1995. A Reserva recebeu todo o acervo que se encontrava em
exposio no museu, que foi desativado para a implantao da nova proposta.

Figs 15 e 16:Reserva Tcnica Museu da Vida 1999 .

158

Fig 17: Manual de Documentao MV

Esse perodo pode ser considerado como o da grande mudana nos padres
museolgicos at ento adotados na Fiocruz. Embora num dos seus projetos ele se assemelhe
muito ao museu Marques de Barbacena, mas no conjunto dos espaos e das atividades
propostas ele realmente um marco de separao entre o tradicional e o contemporneo.
Houve uma mudana na linguagem, h um predomnio de imagens, formas, do ldico, de
cores, aparatos interativos, h um apelo maior do que a simples interatividade de olhar e
refletir, agora possvel interagir de outras formas.

Figs: 18 e 19: Espaos do Museu da Vida, 2007

E nesse espao que aparecem os aparatos interativos, que no podem ser
considerados materiais museogrficos como j foi dito anteriormente, pois entendemos que
sua funo na exposio muito maior do que a desses recursos de apoio. Desta forma
acreditamos os que os aparatos so objetos passveis de serem musealizados, ou seja,
elevados a categoria de objetos museolgicos, pois eles so os portadores dos signos ou
smbolos da nova estrutura museolgica, capazes de permitir uma traduo do momento
histrico no qual e para o qual foram produzidos.

159

O que vimos at aqui foram formas tradicionais, j definidas e consagradas de

aquisio de objetos dentro de uma instituio que tem um museu, cuja finalidade preservar
sua memria. E quem vai guardar a memria do museu? Ou ao museu no lhe permitido ter
memria?
Nossa proposta acabar com essa segmentao em relao a esses aparatos
interativos e dr-lhes o tratamento tcnico adequado, como forma de garantir a preservao
da memria da instituio museolgica, mesmo que para esse trabalho seja necessrio
agregar novos paradigmas.
Quero encerrar essa exposio com um texto de Carlos Drumonnd de Andrade, que
representa bem a angstia que aflige os profissionais do Museu da Vida responsveis pela
documentao do acervo museolgico, nessa nova fase que estamos vivendo e que
acreditamos ser comum a outras instituies semelhantes.
A poesia de Drumonnd fala da ordem e da desordem que se instaura quando um
documento que assegurava a ordem deixa de existir, mais ou menos assim que nos sentimos,
porque at ento, tnhamos a segurana do tradicional thesaurus para acervos museolgicos e
ao incluir os aparatos interativos estamos trazendo novas questes que iro refletir
diretamente na documentao tradicional, que dever ser revista e adaptada constituindo um
desafio para seus profissionais, mas isso um outro tema para ser posteriormente
desenvolvido.
O convite continua em aberto esperando contribuies para dirimir a
angstia.
Ordem
Quando a folhinha Mariana
Exata, informativa santificada
Regulava o tempo, as colheitas,
O casamento e at a hora de morrer.
O mundo era mais inteligvel
Pairava uma certa graa no viver
Hoje que que pode?"

Carlos Drummond de Andrade

160

Bibliografia
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Disponvel em: http://www.cienciaviva.org.br/4scwc/documento01_diculgao.pdf acesso
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SOARES, Pedro Paulo. Museu da Vida. Apresentao em Montevidu, 2007.

161

A Coleo de Objetos de Cincia e Tecnologia do Museu de Astronomia e Cincias

Afins: reflexes sobre a documentao museolgica
Cludia Penha dos Santos

Introduo:
Neste artigo enfocamos o sistema documental utilizado para o acervo museolgico
do Museu de Astronomia e Cincias Afins, MAST/MCT, destacando algumas reflexes
acerca da documentao museolgica de acervos de cincia e tecnologia. Inicialmente,
apresentamos alguns conceitos de documentao museolgica, em seguida, reflexes acerca
da documentao de acervos de cincia e tecnologia e finalizamos com a apresentao do
sistema documentao museolgica adotado no MAST.
A pesquisa e a documentao de acervos so funes fundamentais em qualquer
museu, contudo so aes que no tm a mesma visibilidade das demais aes dos museus.
Nos ltimos anos, a maioria dos museus desenvolveu pginas virtuais onde quase sempre h
um espao disponvel para a disseminao e socializao dos acervos. Assim, ao lado das
exposies, os museus passaram a divulgar seus acervos atravs de bancos de dados
informatizados, contudo, na base desse processo, encontram-se as atividades de pesquisa,
registro e catalogao dos acervos museolgicos. Por outro lado, ainda existem poucos
estudos acadmicos relacionados a prtica documental nos museus ou, mais precisamente,
forma como os museus processam informao sobre suas colees.
Los intrumentos documentales, como inventarios y catlogos, han sido
utilizados ms como fuentes historiogrficas para hacer historia del
coleccionismo, como h ocurrido com la historia del arte, sin ser tantos
estudiados como resultado de un importante processo inherente a la
gestin de las colecciones y de los museus (TORRES, 2002, p. 9)
Entre os autores brasileiros que buscaram conceituar documentao museolgica
destacamos Fernanda Camargo-Moro que a define:

161

(1) processo de organizao dos diversos elementos de identificao

do acervo; 2) conjunto de conhecimentos e tcnicas que tm por fim a
pesquisa, reunio, descrio, produo e utilizao dos documentos
sobre as colees. (CAMARGO-MORO, 1986, p.239).
J para Helena Ferrez, documentao museolgica alm de um conjunto de
informaes sobre cada um dos objetos da coleo tambm: (...) um sistema de
recuperao de informao capaz de transformar, (...), as colees dos museus de fontes de
informaes em fontes de pesquisa cientfica ou em instrumentos de transmisso de
conhecimento. (FERREZ, 1994, p.65)
Para Rosana Nascimento (1998), ao se negar o entendimento do objeto museal
enquanto processo de conhecimento, a tcnica documental reduz-se quase sempre ao
preenchimento de fichas, que resgata-filtra informaes. Para essa autora, ao contrrio, a
documentao museolgica deve ser entendida como:
a ao que vai fundamentar o fazer museolgico das outras aes no
interior do museu, no deve ser entendida como a principal, ou a mais
importante, mais concebida como um processo educativo que estar
engajado a uma concepo de Educao da instituio museu, no
sendo assim, continuar como um banco de dados de itens que nada
comunicam a no ser o que menos se necessita para a compreenso do
objeto museal. (NASCIMENTO, 1998, p.94)
Entre os caminhos apontados para a documentao museolgica destacamos os
princpios do sistema documental do Museu Paulista, onde ressaltada a relao intrnseca
entre pesquisa e acervos, e consequentemente, para todo o sistema documental resultante
dessa relao, como vemos no treo a seguir:

162

No haveria sentido em apenas localizar, para interessados,

documentos materiais e imagticos sem qualquer decodificao, uma
vez que tal decodificao, que est longe de ser de domnio comum,
necessria para tornar esses documentos mais compreensveis. Dados
sobre autores ou fabricantes e terminologia descritiva especfica, por
exemplo, so previstos no sistema como informaes necessrias
compreenso do prprio objeto ou imagem; descritores orientados
para a compreenso de padres de representaes sociais so uma
meta. (BARBUY; LIMA; CARVALHO; ALMEIDA; RIBEIRO;
MAKINO; BERALDO, 2002, pp.16-17)
A documentao museolgica em museus de cincia
Se no existem muitos trabalhos referentes documentao museolgica, menos
ainda so os dedicados documentao museolgica em museus de cincia em lngua
portuguesa. Aqui temos quase sempre adaptaes de sistemas criados para outras tipologias
de acervo, porm o registro e a catalogao de objetos de cincia e tecnologia apresentarem
problemas bem especficos. Contudo, j existe um consenso em torno da idia de que esses
objetos so importantes para a histria das cincias e da tecnologia, pois a partir de sua
anlise e estudo podemos entender aspectos do desenvolvimento cientfico e tecnolgico de
um determinado local ou perodo. Para Jos Snchez e Antonio Belmar, esses objetos
constituyen uno de los elementos ms importantes de la cultura material de la cincia.
(SNCHEZ; BELMAR, p.1). Desde a segunda guerra mundial, surgiram diversas iniciativas
para a criao de catlogos de instrumentos e at mesmo para a elaborao de um inventrio
internacional. Hoje os estudos sobre e com os instrumentos cientficos constituem-se em um
campo bem sedimentado, bastando para comprovar essa tese uma consulta pgina da
Scientific Instrument Commission da International Union of the History and Philosophy of
1
Science .
Voltando questo dos problemas enfrentados pelos documentalistas em museus de
cincia, destacamos como sendo o mais crucial a necessidade de definir o que um objeto de
interesse histrico. Nos anos 1950, Henri Michel, no mbito do projeto da Comisso para o
Inventrio Mundial dos Aparelhos Cientficos afirmava:

163

No se trata de catalogar todos los objetos cientficos que tienen un

valor arqueolgico, artstico o histrico. El inventario mundial debe
permitir encontrar, si todava existen, los principales hitos de la
historia de las ciencias, entendiendo como tales todos aquellos
instrumentos que sirvieron a los cientficos [savants], o que marcaron
un momento de progreso en la evolucin de las ciencias. (MICHEL
apud SNCHEZ; BELMAR, p.2)
Na concepo acima percebemos a inteno de catalogar os instrumentos
relacionados com grandes feitos cientficos, com grandes descobrimentos, com feitos que
marcaram momentos de progresso na evoluo das cincias. Algumas dcadas depois, com
foco na instrumentao astronmica, o tema voltou a ser debatido em dois seminrios que
aconteceram em 1988 e 1989, na Itlia, para discutir problemas metodolgicos relacionados
catalogao e recuperao/restaurao do patrimnio instrumental dos observatrios
astronmicos e institutos e departamentos de astronomia e astrofsica na Itlia. A partir dos
seminrios, foram definidos como de interesse histrico todos os instrumentos astronmicos
bsicos e acessrios no mais em uso no presente(PROVERBIO, 1995). A mudana de uma
histria pautada em grandes figuras em direo a uma histria social trouxe mudanas
tambm para a catalogao. Snchez e Belmar citam como exemplo dessa mudana o
Inventrio Nacional Irlands de Instrumentos Cientficos publicado por Charles Mollan em
1995, que engloba tanto os instrumentos empregados na investigao e no ensino como os
utilizados em engenharia e no mbito domstico com fins recreativos.
Outros problemas desafiam a documentao dos acervos cientficos e tecnolgicos,
como por exemplo, os critrios de classificao, que podem ser baseados tanto na funo
original ou no uso do objeto; a distino entre partes e acessrios de um instrumento
principal; o registro de grandes aparatos, como por exemplo, os aceleradores de partculas.
A documentao museolgica no MAST
Uma das finalidades do MAST a preservao de suas colees, sejam essas
constitudas de objetos cientficos e tecnolgicos, mobilirio, documentos textuais e
iconogrficos ou edificaes. A coleo de objetos de C&T sob a guarda do museu
composta, at o momento, de cerca de 2000 objetos procedentes do Observatrio Nacional
2
ON , do Instituto de Engenharia Nuclear IEN (cerca de 300 objetos entre equipamentos
fotogrficos e eletrnicos), do Centro de Tecnologia Mineral - CETEM (cerca de 40 objetos
utilizados principalmente nos laboratrios da instituio) e resultado de doaes particulares.

164

Os itens da coleo, utilizados em servios e pesquisas cientficas ou de

desenvolvimento tecnolgico em suas instituies de origem, so em sua maioria fabricados
no exterior e pertencem a um perodo que compreende do sculo XVIII ao XX. A figura 1 (a e
b) apresenta imagens de objetos tpicos daqules provenientes do Observatrio Nacional .

Figura 1(a e b) instrumentos cientficos procedentes do Observatrio nacional,

cronmetro de marinha (a) e teodolito (b).
O acervo museolgico do MAST j foi alvo de alguns projetos de documentao e o
primeiro deles, de acordo com os registros da Coordenao de Museologia, de 1987 de
autoria da museloga Mrcia Ferreira Neto e se insere no projeto de implantao das reservas
tcnicas do museu. Para a autora:
Esta proposta de implantao das reservas tcnicas I e II tem como
meta prioritria manter, preservar, conservar, restaurar e sobretudo
difundir o acervo cientfico e tecnolgico do MAST, fazendo-se
cumprir o verdadeiro papel do MUSEU, com intuito de repassar todas
as informaes de forma didtica e aberta. (NETO, 1987)

165

Um outro projeto o Sistema de Documentao Museolgica para o Acervo do

MAST (1 Etapa) de 1989 que tinha como objetivo (...) criar um sistema de documentao
especfica para o acervo existente no MAST, procurando atender a todas as categorias que o
compem, como por exemplo: meteorologia, mobilirio, etc.(MAST; 1989). Em 1991,
encontramos o projeto Documentao do Acervo de Instrumentos Cientficos do MAST
assinado por Maria Esther Alvarez Valente, na poca chefe do Departamento de Exposio e
Preservao (DEP), que tinha entre seus objetivos especficos :
criao de instrumentos jurdicos e de controle interno que atendam a
identificao, localizao e cuidados especiais dos objetos;
organizao da documentao referente ao acervo instrumental;
levantamento dos documentos e publicaes existentes no MAST e
outras instituies referentes ao acervo para complementao dos
dados coletados at a presente data; elaborao de plano para a
implementao de um sistema informatizado especfico visando o
cruzamento
das
informaes
DEP/DOC
referentes
ao
acervo.(VALENTE, 1991)
Em 1992, a denominao do Departamento de Exposio e Preservao alterada
para Departamento de Museologia (DEM). Na nova estrutura aparecem o Servio de
3
Exposies e o Servio de Conservao e Processamento Tcnico de Acervo . As atribuies
do novo departamento eram:
estabelecer a poltica museolgica para o MAST, pautada em suas
finalidades e caractersticas institucionais, enquanto unidade de
pesquisa do CNPq e em concordncia com as modernas tcnicas
museolgicas. Principais atribuies: estabelecer e manter um sistema
de controle para o acervo do MAST, sobretudo no que diz respeito
sua documentao, seu adequado acondicionamento e sua utilizao;
promover e estimular o estudo do acervo do MAST, com vista sua
difuso, atravs de exposies, publicaes ou quaisquer mecanismos
que o museu venha utilizar para se comunicar com o pblico em geral.
(CALDAS, 1992)
Nessa gesto, destacamos dois projetos que colaboraram para a delimitao de uma
poltica museolgica de ao sistemtica para o acervo museolgico do MAST: a
implantao, em 1994, da reserva tcnica aberta visitao e a Oficina de Museografia. O

166

primeiro deles refere-se transferncia da reserva tcnica fechada para as salas do primeiro
pavimento do prdio principal do museu, com sua abertura visitao pblica:
No Mast, a Reserva Tcnica ocupava duas salas no pavimento de
cobertura, e sua disposio atendia somente ao requisito de guarda do
acervo, no correspondendo proposta atual deste departamento, que
v a Reserva como o espao onde se vivencia o processamento tcnico
do acervo. Nesta viso maior, o acervo ser trabalhado, atravs do
estudo e confronto, agrupado segundo reas especficas, e aberto
visitao, para que o pblico leigo e o pesquisador direcionado,
tenham acesso ao objeto e informao que o cerca, de forma clara,
rpida e interativa.(CALDAS, 1994)
J a Oficina de Museografia teve como objetivo a busca de subsdios para o incio do
processamento tcnico do acervo do MAST, tendo se constitudo em um espao para debates
sobre os acervos e os museus cientficos em nosso pas. Durante o seu perodo de
funcionamento, foram recebidos profissionais de museus com as mais diversas formaes,
especialistas em instrumentao cientfica, restauradores e estudantes. Os especialistas eram
trazidos ao museu para colaborar com o trabalho que estvamos fazendo e intercambiar
experincias.
O processamento tcnico do acervo museolgico do MAST inicia-se em 1992 e a
metodologia utilizada na documentao foi a proposta por Fernanda Camargo Moro (1986)
que divide as etapas da documentao em registro e catalogao. Os instrumentos cientficos
procedentes do Observatrio Nacional foram os primeiros a serem registrados e as fontes de
pesquisa foram antigos dossis e inventrios patrimoniais do Observatrio Nacional,
depoimentos orais de especialistas em instrumentos cientficos e, em menor escala,
bibliografia especfica. Contudo, a maior contribuio nessa fase foi o trabalho realizado ao
longo dos anos com o Sr. Odlio Ferreira Brando, ex-funcionrio do Observatrio Nacional
que colaborou na identificao e nas descries dos objetos. O produto das entrevistas com o
funcionrio foi gravado e constitui em rico material de pesquisa. O processamento tcnico
foi iniciado em 1993 e continua at os dias atuais, todos os objetos receberam um nmero de
registro bi-partido: ano de registro/numerao seqencial (SANTOS,1993; MAST,2000) e
foi elaborada uma ficha hbrida, com campos de registro aliados a campos de catalogao. A
figura 2 (a e b) apresenta imagens dessa ficha.

167

Figura 2 (a e b) Verso e anverso da ficha de registro

168

No ano 2000, atravs de um projeto financiado pela Fundao VITAE, foi iniciado o
registro informatizado da coleo com o desenvolvimento de um banco para insero dos
dados das fichas manuais e das imagens dos objetos da coleo. Esse banco, desenvolvido em
linguagem DELPHI, no funcionava inicialmente em rede, ficando o acesso restrito aos
pesquisadores que visitavam o MAST. As figuras 3(a e b), apresentadas a seguir, mostram
imagens do banco de dados elaborado para o registro informatizado da coleo.
Nesse
mesmo ano, foi estabelecida uma classificao por tipologias para a coleo de instrumentos
cientficos, com base em critrios internacionais e com o auxlio de um consultor
internacional do Museo di Storia della Scienza (BRENNI,2000) que abrange as seguintes
reas: astronomia, clculo e desenho, cosmografia e geografia, medio do tempo,
eletricidade e magnetismo, geodsia e topografia, geofsica e oceanografia, mecnica,
meteorologia, metrologia, navegao, tica, termologia, e qumica.

Figura 3- Imagemda tela de entrada do banco de dados informatizado.

Somente a partir de 2004 foi possvel pensar na disponibilizao do banco
integralmente pela internet. O programa de informatizao do acervo foi atualizado para a
linguagem web. A alimentao do banco e a disponibilizao acontecem de forma
simultnea. Na tela de consulta base, aparecem os campos (nome, origem, fabricante, rea,
procedncia, material e sculo) que podem ser preenchidos individualmente ou de forma
combinada. Na tela com a resposta, aparecer uma tabela com trs colunas (nmero de
registro, nome do objeto e descrio) ordenada em ordem alfabtica pelo nome do objeto. Ao

169

selecionarmos um dos nomes resultantes da consulta, aparecer uma imagem do objeto, o

nome, o fabricante, as dimenses, a descrio e o nmero de registro. Um campo para a
descrio resumida do objeto est sendo acrescentado base. Isso se explica em funo do
campo descrio ser normalmente muito extenso, no justificando a permanncia do texto
integral na internet.

Figuras 6(a e b) - Imagens referentes as telas de consulta no banco de dados na internet.

170

Para a documentao das colees cientficas e tecnolgicas, os catlogos dos

fabricantes d instrumentos constituem-se em uma importante fonte de pesquisa, pois
apresentam descries detalhadas e ilustraes dos instrumentos, sendo freqentemente a
nica fonte disponvel de informao sobre os mesmos. O MAST possui uma coleo de
catlogos de construtores estrangeiros, principalmente europeus e norte-americanos,
publicados entre o final do sculo XIX e meados do XX, referentes a modelos de
instrumentos e equipamentos que foram utilizados pelo Observatrio Nacional ou pelo
Instituto de Engenharia Nuclear. Essa coleo foi disponibilizada ao pblico por dois meios:
a publicao de um inventrio (MUSEU DE ASTRONOMIA E CINCIAS AFINS,2003) e
4
a disseminao dos catlogos pela internet . A figura 5 apresenta uma imagem de capa desse
inventrio.

Figura 5 - Imagem da capa do inventrio da coleo de catlogos de fabricantes.

A consulta aos catlogos na internet pode ser feita atravs de uma busca por
fabricantes ou busca combinada. No primeiro caso, aparece uma listagem em ordem
alfabtica dos fabricantes. J na busca combinada, uma tela apresenta uma ficha de pesquisa
com os campos fabricante, ttulo, local e instrumento. O preenchimento dessas informaes
pelo usurio permite uma busca com cruzamento das informaes fornecidas, propiciando a

171

seleo do material desejado. Destacamos que os catlogos podem ser total ou parcialmente
impressos, pois o documento foi disponibilizado em formato PDF.

Figura 6 - Imagem do inventrio da coleo de catlogos de fabricantes na pgina da internet.

Thesaurus para Acervos Cientficos em lngua portuguesa
Com o incio do projeto para elaborao de um thesaurus de acervos cientficos em
5
lngua portuguesa surgiram novas questes acerca das designaes e classificaes para essa
tipologia de acervo que refletem diretamente no sistema de documentao. As experincias
para elaborao de thesauri para objetos museolgicos so raras no Brasil e no MAST
estamos seguindo as orientaes e metodologia do Thesaurus para Acervos Museolgicos de
HelenaFerrez e Maria Helena Bianchini (1987). As autoras destacam que:
O thesaurus no elimina, entretanto, o trabalho essencialmente do
muselogo, de identificao dos objetos, etapa que antecede o seu
manuseio e, diferentemente dos demais thesauri, no foi criado para
auxiliar na indexao do contedo temtico de documentos
textuais/bibliogrficos.(BIANCHINI; FERREZ; 1987, p. XVII).

172

Nos levantamentos realizados nas instituies envolvidas no projeto para coleta de

termos, verificamos a falta de normas e de padres para identificao e designao dos
objetos de C&T. Encontramos designaes com nomes prprios que no se referem ao
inventor do objeto, mas sim ao seu fabricante ou ainda designaes que descrevem o objeto
ao invs de nome-lo.
Outras questes surgem: quando um objeto considerado singular para que sua
designao entre no thesaurus? Um tpico relacionado diretamente a esse a definio de
acessrio. No registro museolgico do MAST, entendemos que os acessrios tm uma
unidade prpria apesar de no funcionarem sem o instrumento-me. Um exemplo o da
Cmara fotogrfica para espectrmetros, o instrumento-me funciona sem a cmara
fotogrfica, mas essa tem sua unidade prpria, uma cmara fotogrfica. No registro do
MAST, fazemos ainda uma distino entre partes mveis e acessrios: partes mveis so
elementos que se juntam para compor ou formar um instrumento (ex.: os nveis de cavaletes
dos teodolitos, as tampas de objetivas, ou os suportes para bobinas de papel dos crongrafos).
Outro ponto importante o relacionado aos modelos, classificados em modelos de
venda, patente, exposio, de projeto ou de instruo e assim definidos no Thesaurus para
Acervos Museolgicos: Considerou-se modelos a representao, em escala reduzida ou no,
de objetos ou construes que se pretende executar em tamanho maior ou
quantidade.(BIANCHINI; FERREZ; 1987, p. XVII).
Em funo dos levantamentos feitos at o momento, constatamos a existncia de
uma boa quantidade de objetos que so na realidade utenslios como, por exemplo, a vidraria
utilizada nos laboratrios para anlises qumicas. Esses objetos constituem-se em objetos
cujas designaes deveriam constar no thesaurus? Temos ainda os objetos que parecem ter
sido feitos por alunos. Como vamos designar esses objetos?
Consideraes Finais
Aps esse breve panorama da documentao museolgica do MAST, dois pontos
ainda precisam ser abordados, pois apresentam perspectivas futuras para a documentao. O
primeiro deles refere-se aos levantamentos de objetos de interesse histrico em institutos de
pesquisa da rea de C&T, tarefa que o MAST abraou em funo da inexistncia de polticas
de preservao para a cultura material produzida pelo setor e que culminou com a elaborao

173

de inventrios das instituies do setor nuclear (MAST, 2006) e do Instituto Nacional de

Tecnologia (INT), ainda no publicado.
Os inventrios produzidos pelo MAST no devem ser entendidos em seu sentido
mais tradicional, mas sim como instrumentos de disseminao e divulgao dos acervos
museolgicos do prprio museu (MAST, 2000) ou de acervos de C&T de interesse histrico
que tenham sido inventariados pela equipe do museu.
O segundo ponto refere-se necessidade de elaborao de uma poltica de
aquisio e descarte de acervos. Atualmente, no MAST, a Comisso Permanente de
Aquisio e Descarte de Acervos (COPAD) trabalha nesse sentido, pois desde sua fundao
o museu se ressente de uma poltica de aquisio de acervos. Contudo, como se trata de um
documento que est apoiado na misso e na finalidade da instituio salutar observar as
reflexes de Caldas:
Todavia, para que essa poltica seja definida, necessrio tambm
definir a prpria instituio; principalmente quanto ao seu objeto de
estudo, sua linha de pesquisa. O Mast um museu de astronomia e
cincias afins? O Mast um museu de histria da astronomia e cincias
afins no Brasil? O Mast um museu de histria da cincia? O Mast um
instituto de pesquisa?
Na mesma linha Jos Neves Bittencourt afirma que: (...) o estabelecimento de uma
poltica de aquisio passa por um extenso conhecimento sobre a instituio museolgica, o
que inclui o preciso dimensionamento da extenso, possibilidades e necessidades do acervo.
(BITTENCOURT, 1990, p. 35)
Com esses dois ltimos pontos fechamos esse breve panorama que destacou
algumas questes consideradas relevantes para pensarmos em documentao para acervos de
C&T, questes elaboradas ao longo da trajetria do processamento tcnico do acervo do
MAST.

174

Notas
1 Disponvel em: http: //www.sic.iuhps.org/.
2 As colees procedentes do Observatrio Nacional, assim como as edificaes do campus,
so preservadas por Lei Federal de 1986 (Processo no 1009-T-79/ IPHAN).
3 Essa estrutura se manteve inalterada at setembro de 2007. Atualmente a Coordenao de
Museologia tem um Servio de Produo Tcnica e um Ncleo de Documentao e
Conservao do acervo Museolgico.
4 Disponvel em: http://www.mast.br/nav_h03.htm.
5 Esse projeto, iniciado em 2005, coordenado pelo MASTe pelo Museu de Cincias da Universidade
de Lisboa e envolve diversas instituies no Brasil e em Portugal.

6 No Brasil, participam do projeto: MAST; Colgio Pedro II (Laboratrio de Fsica/Unidade Centro);

Museu da Escola Politcnica da UFRJ; Museu Dinmico de Cincia e Tecnologia da UFJF; Museu de
Cincia e Tcnica e Museu da Escola de Farmcia, ambos da UFOP, Centro de Memria da Engenharia
da UFMG.

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BIANCHINI, Maria Helena S., FERREZ, Helena Dodd. Thesaurus para acervos
museolgicos. Rio de Janeiro: Fundao Nacional Pr-Memria; Coordenadoria Geral de
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175

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FERREZ, HELENA. Documentao Museolgica: Teoria para uma boa prtica. Rio de
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_____________ Catlogos e Manuais: Coleo de Instrumentos Cientficos do Museu de
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_____________ Panorama Histrico da Energia Nuclear no Brasil: inventrio de objetos
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176

Tecnologias.
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1998.
Disponvel
http://cadernosociomuseologia.ulusofona.pt/Arquivo/arquivo.htm

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VALENTE, Maria Esther Alvarez. Documentao do Acervo de Instrumentos Cientficos do
MAST, 1991 (cpia datilografada)

177

178

TEMA: TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA

Museologia, Informao, Comunicao e Terminologia:

Pesquisa termos e conceitos da Museologia
Diana F. C. Lima

Termos e conceitos da museologia:

contribuies para o desenvolvimento da Museologia como campo disciplinar
Theresa C. M. Scheiner

179

Nota Biogrfica
Diana Farjalla Correia Lima
Museloga: Museus Artsticos e Museus Histricos, 1975 e 1976, MHN/UFRJ. Especialista:
Histria da Arte e Arquitetura no Brasil, PUC/RJ, 198. Atraes e Atividades Tursticas,
OEA/bolsista, Argentina, 1981. Mestre: Memria Social e Documento, UNIRIO, 1996.
Doutora: Cincia da Informao, IBICT/UFRJ, 2003. Professora UNIRIO (1996/...) cursos:
Graduao/Museologia; Ps-Graduao/Museologia e Patrimnio UNIRIO /MAST.
Pesquisa/Linhas: Museu e Museologia; Museologia, Patrimnio e Desenvolvimento.
Pesquisas UNIRIO: coordenadora - Termos e Conceitos da Museologia; pesquisadora:
Patrimnio, Museologia e Sociedades em Transformao. Pesquisa/Grupos - Museologia e
Patrimnio (UNIRIO); Teoria, Epistemologia e Interdisciplinaridade na Cincia da
Informao (IBICT/MCT). No exterior: Conselheira (Board) do ICOFOM, Conselho
Internacional de Museus, ICOM. Experincia Profissional - reas/temas:
Museologia/Patrimnio;
Cincia
da
Informao;
Interdisciplinaridade;
Documentao/Informao em Museus; Informao em Arte; Memria Social; Histria da
Arte; Turismo Cultural. Experincia anterior: Touring Club do Brasil, 1968/69; Embratur
1969/86, Micro Empresria/Produes Artsticas, 1988/96; professora colaboradora:
Comunicao e Arte, ECO/UFRJ, 1995/96.

Teresa C. M. Scheiner
Nascida no Rio de Janeiro, Tereza Scheiner formada em museologia pelo Museu Histrico
Nacional (MHN/1970) e em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro
(UERJ/1977). Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal
do Rio de Janeiro (UFRJ) e em Antropologia pela George Washington University (G.W.U/
Washington), tambm mestre (1998) e doutora (2004) em Comunicao pela UFRJ. Com
vasta experincia profissional, membro atuante do International Council of Museums ICOM, no qual j ocupou cargos diversos inclusive Vice-Presidente do ICOFOM, publicou e
organizou vrios livros, alm de inmeros trabalhos. Atualmente, professora adjunto da
Escola de Museologia da UNIRIO e coordenadora do Mestrado em Museologia e Patrimnio
da UNI-RIO/MAST.

180

Museologia, informao, comunicao e terminologia: pesquisa termos e conceitos da

museologia (UNIRIO).
Diana Farjalla Correia Lima
1. Museologia, Patrimnio, Linguagem de especialidade
A Museologia, campo do conhecimento compreendido sob forma cultural de espao
1
regionalizado da produo simblica , zona particularizada no domnio especfico da
2
realidade social, refere-se s manifestaes das prticas e representaes culturais .
Identifica-se aos campos de significaes da cultura que se apresentam conjugando
mensagens e bens (simblicos) socialmente ambientados e transmitidos. Estes, por sua vez,
so reconhecidos como instrumentos de conhecimento e de construo do mundo dos
3
objetos; igualmente, aos de comunicao; e tambm aos de legitimao de poder . Nesta
configurao, os campos se organizam como espaos para o exerccio do poder simblico.
O espao Museologia, quanto ao carter formador, conforme j se tratou
4
5
recentemente , ostenta feio de campo hbrido por ser resultante do cruzamento de
fronteiras disciplinares. Associa movimentos de conexo a outras reas do saber sua origem
interdisciplinar, indicando vigncia de zonas comuns entre reas de perfil (uni)disciplinar
dotadas de fronteiras. Deste modo, possibilita que diversas comunidades produtoras do
6
saber , atuantes neste espao de encontro misto possam compor-se sob a forma de
comunidades hbridas assentadas na temtica patrimnio (bens culturais) / museus em
sentido lato a expresso bens culturais j permite entendimento da noo integradora que
conjuga bens naturais.
Neste contexto de fronteiras permeveis e comunidades heterogneas, seu corpo
7
de agentes se faz reconhecido sob modelo e nomenclatura genrica de profissionais de
8
museus, segundo o Conselho Internacional de Museus, ICOM , abarcando: (a) Muselogos
- titulados pelos cursos de Museologia; e (b) Profissionais de museus - todos os demais
graduados em outras reas do conhecimento e atuando nos museus de variadas naturezas.
O ICOM, rgo representativo e frum de debates da Museologia em mbito
internacional, associado UNESCO, congrega na categoria membro votante tanto
profissionais como instituies. Engloba trinta Comits especializados, organizados
atendendo a diversas categorias tipolgicas de museus e/ou disciplinas referentes.

181

Convm esclarecer e h que se considerar, em razo da variedade da tipologia

Museu, a existncia de elementos e espaos musealizados enquadrados no contexto
tcnico-conceitual do congnere Conselho Internacional de Monumentos e Stios,
9
ICOMOS . Este o motivo de muselogos estarem associados ao Conselho que rene treze
Comits internacionais. Ambos incluem Comits temticos dedicados a questes de
Documentao, Informao e Comunicao do patrimnio (bens culturais ou naturais) e, nos
temas pertinentes aos seus focos de tratamento, voltam-se ao intercmbio da informao
10
cientfica em nvel de comunicao internacional. A informao est relacionada a
modelos definindo rumos de cunho conceitual, a prescrio de aes adequadas ao
aperfeioamento e qualificao das questes do patrimnio musealizado ou, ainda, na
perspectiva do bem/patrimnio musealizvel. No conjunto de indicaes tericas ou
prticas relativas aos bens h expressiva insero no captulo de normas, regulamentos e
11
recomendaes para as reas do conhecimento e profissionais envolvidos.
E, no cenrio da disseminao da informao dos bens, a Museologia se entrelaa
Cincia da Informao e Comunicao relevando a marca ativa da identidade grupal do
campo representada pela terminologia especfica da rea: a Linguagem de
Especialidade/Linguagem Profissional.
2. PESQUISA TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA
A linguagem, reconhecida como manifestao cultural do sistema simblico, vem a
consubstanciar, ao lado dos agentes individuais e institucionais, instrumento de legitimao
do campo. A fraseologia particularizada pelo territrio da Museologia, que se expressa por
meio de termos e conceitos explicativos do seu discurso, atua como elemento integrador
reforando laos entre o corpo de agentes e o meio especializado. Ao se constituir como
informao especfica estabelece, tambm, padro informacional e comunicacional da rea.
No plano externo do domnio, a interlocuo alcana, ainda, demanda de outros agentes
interessados na temtica contemplada como objeto do estudo museolgico.
No interior do campo, os processos para sua consolidao indicaram que
A prtica de atividade legitimadora [...] exerccio do poder simblico
no campo, envolvendo questes da terminologia museolgica e sua
relao com o contexto da comunicao e informao em museus,
conduziu tomada de deciso para aprofundar, no que se refere

182

perspectiva terminolgica, estudos que melhor identificassem e

12
delimitassem conceitos prprios a este espao do saber.[...]
A conjugao da terminologia museolgica, da necessidade da comunicao da
produo cientfica e de outras atividades da rea em ambiente da transferncia da
informao esboou o quadro que permite situar a questo da investigao de termos e
conceitos no campo.
13

O ICOM , em 1977, tomando por base experincias prticas e tericas

acumuladas na Museologia de todos os pases conclamava suas Comisses nacionais e
internacionais a apresentar propostas direcionadas unificao da terminologia
museolgica, em razo da necessidade de definir os termos museolgicos e assim
contribuir eficazmente para melhor compreenso mtua entre os profissionais de museus de
diferentes pases.
O Comit Internacional para a Museologia do ICOM, ICOFOM, iniciou projeto
13
internacional e permanente de pesquisa (1993) cujo ramo brasileiro a pesquisa Termos e
Conceitos da Museologia, desenvolvida na Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro, UNIRIO, desde 2005.
O grupo brasileiro, no estudo das questes concernentes clareza das noes em
meio aos problemas da presena da ambigidade, enfatiza a interao harmonizadora entre
plos produtores do conhecimento e plos receptores da disseminao da informao
(clientela). Portanto, neste caso, alm dos tradicionais servios aos usurios considera como
canais informacionais as exposies e demais espaos/circuitos musealizados por serem
mobilizadores da visitao museolgica que, no tempo atual, extrapola a condio in loco
agregando modalidade do acesso virtual (exposio virtual/visitante virtual) pela rede
internacional de computadores (Internet).
A pesquisa UNIRIO envolvendo Linguagem de Especialidade ou Linguagem
Profissional enfoca construes caractersticas do campo: conjunto de determinados
vocbulos expressando conceitos considerados bsicos e distinguidos nesta categoria pelos
agentes atuantes no territrio museolgico; ainda leva em considerao expresses derivadas
do cruzamento de fronteiras disciplinares e demais ocorrncias que, neste espao, tm lugar.

183

Com vistas normalizao terminolgica, o projeto busca prover ao instrumento

mediador, Linguagem Documentria, elementos hbeis que permitam o acesso, a
transferncia e disseminao da informao, calcados em contedos capazes de eliminar
obstculos (rudos) no processo comunicacional entre usurios da rea os pares; e
demais usurios (nesta categoria para efeitos da investigao esto os visitantes de museu).
O fio condutor da investigao terminolgica reconhece, em virtude da
configurao da Museologia compartilhando com outras disciplinas modelos e prticas
manifestadas no seu espao, a ocorrncia de mudanas significativas ligadas aos diferentes
ambientes sociais e culturais de uso. As variaes nas significaes emprestadas aos termos e
a multiplicidade de formas de nomear esto espelhadas nos textos de comunicao
profissional refletindo a criao, a ressignificao e a variao de termos e conceitos. Para
tanto, a pesquisa se apia nos estudos da socioterminologia e da teoria comunicativa da
15
terminologia .
Tais contextos, vinculando linguagem e comunidades especializadas, apresentam
fontes/dados de carter: normativo, terico, tcnico, poltico, administrativo, entre outros.
Com referncia aos documentos e sites investigados, expressam-se por meio de quatro
idiomas: portugus, ingls, francs e espanhol.
Ainda no conjunto de fontes selecionadas para estudo do universo terminolgico da
expresso patrimnio, nas suas variantes associando formas de apresentao a reas do
conhecimento, setores e profisses, a pesquisa utilizou como apoio: dicionrios de lngua, de
termos tcnicos, vocabulrios multilnge, tesauros e outros vocabulrios controlados alm
16
de bases de dados reunindo itens relativos ao patrimnio/museus de regies e pases.
Equipe, subprojetos e termos investigados
O grupo brasileiro rene pesquisadores que interagem Museologia, Comunicao e
Cincia da Informao, todos associados a Comits Internacionais do ICOM. Os bolsistas
(Iniciao Cientfica) so alunos do Curso de Graduao em Museologia da mesma
Universidade. A pesquisa est inserida em linha de pesquisa do Programa de Ps-Graduao
em Museologia e Patrimnio, UNIRIO/MAST (PPG-PMUS).
A seguir, apresenta-se a equipe de professores pesquisadores (E), apontando suas
ligaes com o ICOM e os que atuam na UNIRIO como orientadores (O); os subprojetos

184

pelos quais so responsveis (SP); os bolsistas que neles atuam e os perodos (B); e no
contexto de cada trabalho os principais termos/conceitos s investigados (TI).

Coordenadora (E): Dra. Diana Farjalla Correia Lima (O) - UNIRIO, Board do
ICOFOM/ICOM; (SP) Termos e Conceitos da Museologia: Terminologia e
Significaes em Diferentes Contextos de Feio Museolgica, (B 1) Igor F. R. da
Costa (2005/2007), (TI) Patrimnio (1), Herana (2), Bem (3), Monumento (4),
Coleo/Acervo; (B 2) Martha V. Guedes (2008/...), (TI) prosseguindo estudo dos
termos 1, 2, 3 e 4. (SP) Termos e Conceitos da Museologia: Terminologia e
Sentidos/Acepes Aplicados em Diferentes Contextos de Feio Museolgica, (B)
Bernardo B. Arribada (2007/...), (TI) Documentao Museolgica, Indexao,
Inventrio, Catalogao, (em museus). (SP) Termos e Conceitos da Museologia:
Terminologia e Significaes/Noes Utilizadas em Diferentes Contextos de Feio
Museolgica, (B) Pedro B. Mendes (2007/...), (TI) Museu Virtual, Cibermuseu,
Museu na Internet, Webmuseu, Netmuseu.
(E) Pesquisadores: Dra. Tereza Scheiner (O) - UNIRIO, Executivo do ICOM e
membro do ICOFOM; (SP) Termos e Conceitos da Mitologia na Museologia, (B)
Felipe Farias (2005/2007), (TI) Museion, Museu, Museologia, Musas. (SP) Anlise
de Termos Relativos aos Fundamentos da Museologia: Museu e Museologia, (B)
Tamine Andrade, (2008/...), (TI) Museu, Museologia.
(E) Dra. Lena Vania Ribeiro Pinheiro - IBICT/MCT, membro do CIDOC/ICOM.
Aspectos considerados na investigao: patrimnio instituies e profissionais
A Internet, ao emprestar nova forma de visibilidade aos museus, ao ampliar o acesso
aos servios informacionais e comunicacionais consultas on-line: bases de dados de
colees museolgicas, bibliotecas digitais - exposies virtuais, etc., tanto para
profissionais da rea como pblico em geral, implicou tornar disponvel, em escala mundial,
a gama variada de bens (patrimnio) que a Museologia, no seu contexto de mltiplas feies,
encerra. Esta configurao do campo resulta das caractersticas de diversidade tipolgica dos
museus, da relao estabelecida com disciplinas de outros campos, da presena das
comunidades hbridas entre os fatores contribuintes. Assim, a questo da multiplicidade de
termos/conceitos que lida e as dificuldades enfrentadas para exercer a compreenso nos
processos de intercmbio, a partir desta nova situao, tornaram-se ainda mais perceptveis.

185

Para efeitos do presente artigo foi estabelecido no bojo da pesquisa pequeno recorte
temtico destacando, embora concisamente, o termo/conceito Patrimnio capacitado a
representar os diversos bens simblicos aos quais foi dado o atributo museolgico: colees;
espaos/componentes; manifestaes; deste modo, compreendendo objetos; lugares e seus
componentes, exemplares isolados ou sob a forma de conjuntos; expresses culturais; e
ocorrncias naturais. O elenco se fundamenta em situaes de uso diversificado em
consonncia com registros construdos pelas comunidades especializadas da Museologia e
demais operadores do termo patrimnio; alm disso, distingue conjugando: o objeto do
processo de musealizao somado a disciplinas/reas do conhecimento e aos agentes
institucionais e individuais envolvidos.
Neste contexto de pesquisa amalgamando Museologia e Patrimnio,
particularmente nomenclatura, tipologias (categorias) de patrimnio/museus, o campo
museolgico detm patrimnio de natureza diversificada, motivo que alimenta a
multiplicidade de acepes para exprimir tais itens. Esta configurao encaminhou
estabelecer, no cenrio das consultas, conjunto de variveis e indicadores que permitissem
analisar tal especificidade tcnico-conceitual.
De modo esquemtico, so citados alguns exemplos de variveis e indicadores
analisados, ainda, permitindo reconhecer determinadas fontes de consulta e dados coletados.
I Comunidades Especializadas em Atividades Museolgicas/Patrimoniais
Instituies (Agentes Institucionais)
I (A) - Instituies responsveis por Definies e Diretrizes do Patrimnio
(musealizado/musealizvel) contexto internacional e nacional.
I (A. 1) - Perfil da Instituio indicando histrico, misso, objetivos etc.;
relacionando com tipologias do patrimnio;
I (A. 2) - Documentos de trabalho (desde 1931, Carta de Veneza. Total: cerca de 50).
17
Apontados como normativos ou doutrinrios
formalizam Recomendaes,
Convenes, Declaraes, Normas, Resolues, Cartas, Compromissos e assemelhados
originados de Assemblias Gerais, Congressos, Reunies e similares atos governamentais
(criao do Instituto do Patrimnio e Artstico Nacional). Integram os Documentos
Patrimoniais, termo e definio operacional elaborados pela pesquisa e designando a

186

[...] textos normativos -- Convenes, Recomendaes, Declaraes,

Cartas, Compromissos, Normas e similares - representando a
produo internacional e ou nacional que, em especial, destaca o
conjunto relativo as normas/ procedimentos para tratamento do tema
patrimnio, quer seja indicado a interpretao conceitual com o
exerccio prtico e oriundos das instncias especializadas tais como
ICOM - Conselho Internacional de Museus; ICOMOS - Conselho
Inernacional de Monumentos e Stios; UNESCO - Organizao das
Naes Unidas para a Educao, Cincia e Cultura e IPHAN Instituto do patrimnio Histrico e Artstico Nacional, entre outras
18
entidades .
O item I (A.1) apresenta desdobramentos dos quais se indicam alguns pontos:
I (a.1.1) - Representando Grupos Profissionais e relacionadas a Tipologias de
Patrimnio.
- Conselho Internacional de Museus, ICOM (International Council of
Museums,1946). Sucessor do Escritrio Internacional de Museus (Office International des
Muses, 1926), Sociedade das Naes. 30 Comits Internacionais, 21 mil associados,
19
Instituies e membros Individuais em 146 pases;
- Conselho Internacional de Monumentos e Stios, ICOMOS (International
Council of Monuments and Sites 1964). 13 Comits Internacionais, 7.600 mil associados,
20
Instituies e membros Individuais em 105 pases.
O ICOM participou da criao do
ICOMOS.
- Comit Internacional para Conservao do Patrimnio Industrial, TICCIH
21
(International Committee for the Conservation of Industrial Heritage, 1978). Atua como
22
conselheiro temtico no ICOMOS;
- Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, IPHAN (1937) Brasil.
Estrutura comportando 41 museus e demais bens. Corpo profissional prprio (e variado)
atuando no raio de alcance da Instituio.
I (a.1.2) - Os propsitos, as linhas de ao e outras perspectivas traadas.

187

- ICOM (Museus) Conservao, manuteno e comunicao para a

sociedade do patrimnio cultural e natural no mundo, presente e passado, tangvel e
23
intangvel, cooperao internacional e intercmbio ; (grifo nosso)

- ICOMOS (Monumentos e Stios) Conservao, preservao e

intercmbio referente aos espaos de patrimnio arquitetnico e arqueolgico.
Desenvolveu a noo de Patrimnio Mundial (Patrimnio Cultural e Natural da
24
Humanidade) ; (grifo nosso) - TICCIH (Patrimnio Industrial) Preservao,
conservao, pesquisa documentao, interpretao, divulgao do patrimnio
25
industrial (sociedade industrial) ; (grifo nosso)
- Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, IPHAN (Brasil) proteo do
patrimnio histrico e artstico nacional; trabalho permanente de identificao,
26
documentao, proteo e promoo do patrimnio cultural brasileiro. (grifo nosso)
I (a.1.3) - Patrimnio que enfocam: Bens Musealizados (MD); Bens Musealizveis
(MVL).
(MD)
27

- ICOM. Todas as formas definidas como Museus pela Instituio internacional .

(MD) e (MVL)
- IPHAN. Destaca conjunto dos bens mveis e imveis com valor
28
histrico, arqueolgico, etnogrfico, bibliogrfico, artstico"
- ICOMOS. Destaca: construes, cidades histricas, paisagens culturais e
29
stios arqueolgicos (paleontolgicos) ;
- TICCIH. Destaca: stios industriais; arquitetura instalaes, residncias;
30
mquinas e equipamentos; paisagens industriais; produtos e processos .
No mbito do ICOMOS e TICCIH a tipologia mais freqente o ecomuseu.

188

I (B) - Instituies relacionadas aos

32
(musealizado/musealizvel no exterior e no Brasil) .

Inventrios

Nacionais

31

- Ministre de la Culture e de la Communication, Frana. Arquitetura e

33
patrimnio: espaos e afins, colees de museus, bibliotecas e arquivos do pas ;
- Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, IPHAN, Brasil. Bens
materiais e imateriais inscritos ( figura do tombamento - valor nacional).
II Comunidades Especializadas em Atividades Museolgicas/Patrimoniais
Profissionais (Agentes Individuais)
II (A) Profissionais responsveis por Definies e Diretrizes do Patrimnio
(musealizado/musealizvel) contexto internacional e nacional
Combinaram-se indicadores referentes formao profissional/atuao e relao
com tipologias do patrimnio/Instituies. O elenco resultante apontou a presena de
muselogos e profissionais da informao no corpo das instituies que militam no tema do
patrimnio, em sentido lato. E o carter hbrido dos profissionais componentes das
comunidades, nomeando-se as reas de origem permite ser verificado.
- Muselogos e profissionais de museus representando variadas reas/disciplinas
ICOM, (profissionais abaixo arrolados servem para ilustrar os membros atuantes neste
Conselho);
- Antroplogos, Arquelogos, Arquitetos, Arquivistas, Bibliotecrios,
Botnicos, Conservadores, Curadores de Museus, Documentalistas, Engenheiros, Etnlogos,
Gegrafos, Gelogos, Historiadores, Historiadores da Arte, Historiadores da Cincia,
Muselogos, Msicos, Restauradores, Paisagistas, Paleontlogos, Zologos etc.
ICOMOS, TICCIH, IPHAN.
III Comunidades Especializadas em Atividades Museolgicas/Patrimoniais
Documentao, Informao, Comunicao e Agentes Institucionais / Individuais

189

- ICOM inclui o CIDOC, Comit Internacional para Documentao

(International Committee for Documentation) sete grupos de trabalhos (Working Groups)
34
exemplo: tema / ao Stios Arqueolgicos e Histria Natural ;
- ICOMOS inclui o CIPA, Comit Internacional para Documentao do
Patrimnio (International Committee for Heritage Documentation) grupos de trabalhos
(trs) exemplo: tema / ao Levantamento de dados [imagens] para Registro do
35
Patrimnio Cultural .
Sintetizando este tpico: ICOM, ICOMOS, TICCIH e IPHAN, entre outras
instituies identificadas na pesquisa, atuando por meio de seus corpos de agentes, intentam,
de modo similar, tratar da Proteo (compreendida pela Preservao/Conservao, embora
no citadas explicitamente, mas representadas pelos prprios documentos consultados:
legislao e demais normas de uso), da Documentao, da Informao e Comunicao
(apontadas, tambm, como intercmbio, divulgao, promoo) e do Patrimnio,
categorizado sob mltiplos termos e significaes das quais se d exgua mostra, no tpico
que segue.
O patrimnio entre categorias...
Ao se investigar o termo/conceito Patrimnio tornou-se necessrio trabalhar os
termos Bem, Herana e Monumento, presentes na literatura analisada (termos correlatos)
comparando-os e, ainda, estabelecer correspondncia entre os idiomas das fontes que os
mencionavam. Tratou-se, neste caso e nesta fase da pesquisa, de enfocar o patrimnio
sustentado pelo carter da materialidade.
Se no campo da Museologia o termo patrimnio (bem simblico) remete dimenso
do mundo coletivo, conforme os especialistas operadores do conceito no contexto
profissional; em seu significado original restringia-se dimenso do individual, cujo cerne
conceitual se fundamenta na posse de um determinado conjunto de bens familiares detido
pelo patriarca.
Cabe, a esta altura, um pequeno resumo ilustrativo desta passagem da imagem do
individual (a) para imagem coletiva (b, c1, c2, d). A tica coletiva (da sociedade, social) apia
as abordagens atuais no trato do patrimnio musealizado e/ou musealizvel.

190

- (a) - Conjunto de bens do Pater transmitido por herana ao(s) filho(s)

Propriedade particular transferida aps a morte pelo direito sucesso. (Roma, sculo V a C,
Lei da XII Tbuas; idia base para o Direito Romano). Nesta acepo o patrimnio como
conjunto, prerrogativa do pai, remete idia do uno, portanto, indivisvel.
- (b) - Monumento histrico e artstico Patrimnio nacional, os bens pblicos,
posse da nao, por conseguinte, bens do povo. (construo advinda da Revoluo Francesa,
sculo XVIII);

'
- (c1) Patrimnio relacionado s reas/disciplinas Fragmentao do saber
relacionado ao aparecimento das especialidades. (autonomia e formao dos campos do
conhecimento, sculo XIX at atualidade);
- (c2) - Patrimnio relacionado a setores resultantes da economia e atividades
Indstria, Turismo, Paisagismo (sculo XX, at atualidade); e
- (d) Patrimnio relacionando identidade cultural noo de insero e
reconhecimento em grupos culturais/sociais, imagem do pertencimento; exemplos:
Antropologia, Memria Social (sculo XX at atualidade).
Patrimnio e demais termos correlatos, na atualidade, permitem entender o conjunto
de bens e de valores. Deste modo, representam nas fontes: a herana compreendida a partir
da sucesso coletiva (social) inscrita no processo da transmisso cultural; a nao,
exprimindo o carter nacional; a identidade cultural de grupos em correspondncia ao
reconhecimento da diversidade cultural associando, ainda, grupos denominados minorias.
Entretanto, no caso da acepo patrimnio como monumento cabe tanto a interpretao
atribuda ao elemento isolado (nico exemplar) como, por exemplo: obelisco, igreja, vulco;
como servindo ao conjunto de exemplares (de bens) e, segundo tal conformao, aplicada a
grupo de elementos iguais, isto , vila operria; parque florestal, etc.; e at grupo de
elementos diferenciados, porm integrados, como por exemplo, a arquitetura associada ao
entorno paisagstico.
No cenrio profissional de usos e significaes atribudas ao patrimnio possvel
alinhar perspectivas conceituais do ICOFOM/ICOM e ICOMOS. A ltima, est relacionada
ao turismo.

191

 Conjunto de todos os bens ou valores, naturais ou criados pelo homem, materiais ou

imateriais, sem limite de tempo nem de espao, que seriam simplesmente herdados de
ascendentes e ancestrais e geraes anteriores ou reunidos e conservados para ser
transmitidos aos descendentes e geraes futuras. O patrimnio um bem pblico
cuja preservao estaria assegurada pelas coletividades. (...) A adio de
especificidades naturais e culturais de feio local contribui para a concepo e
36
constituio de um patrimnio de feio universal .
O conjunto de criaes e de produtos conjugados da natureza e do Homem que
constitui o quadro de nossa existncia no tempo e no espao. Uma realidade, uma
propriedade de dimenso coletiva e uma riqueza transmissvel que favorece um
37
reconhecimento e uma participao .
Patrimnio um largo conceito que inclui o ambiente natural e cultural.
Abarcapaisagens, lugares histricos, stios e paisagens construdas; assim como
abiodiversidade, colees, prticas passadas e atuais, conhecimento e experincias de
vida. Registra e expressa os longos processos histricos, formando a essncia de
diversas identidades nacional, regional, indgenas e local sendo parte integral da vida
moderna. (...) O patrimnio particular e a memria coletiva de cada localidade ou
38
comunidade insubstituvel (...)
O Patrimnio e correlatos, conforme as trs definies, comportam tipologias que
os qualificam em razo da natureza de sua origem; da sua condio ou no em apresentar
corporeidade; e da possibilidade ou no de mobilidade. Portanto, as categorias nomeadas de
cultural/natural, material/imaterial o mesmo que tangvel/intangvel; e imvel/mvel so
denominaes freqentes atribudas s representaes.
Outro aspecto marcando as caracterizaes do patrimnio/correlatos so os
atributos aplicados pelos campos do conhecimento ou demais formas contribuintes para
designaes. Em vista de tal ao seletiva a classificao que lhes dada; legitimam-se
procedimentos especficos de tratamento que passam a prescrever e administrar. (tutorar seria
um termo adequado para a situao que se deparou...).
A marca do poder simblico, nesta circunstncia, emerge de modo reconhecvel
pela forma terminolgica das categorias dadas ao patrimnio: antropolgico; arqueolgico;
arquitetnico; arquivstico; artstico; bibliogrfico; cientfico; da memria social; digital;
ecolgico; etnogrfico; histrico; industrial; literrio; museolgico; musical; nacional;
paisagstico; paleontolgico; subaqutico; turstico. Aparecem alargando esta lista outras

192

categorias que tratam de representar demais ramos disciplinares das Artes, Cincias e
Histria (exemplos: ... da Histria da Cincia, ... das Artes Plsticas).
Constitui exceo o termo correlato monumento que no apresenta correspondncia
para nome-lo nas categorias imaterial intangvel, digital e subaqutico (para este ltimo,
por enquanto, no foi encontrado exemplo, mas nada impede que instncia e seletivas e
determinadoras das distines possam ajustar imagem da categoria monumento
qualificao patrimonial).
Patrimnio em face das acepes ou patrimnio e faces das acepes?
O estudo do signo lingstico patrimnio refletindo a dinmica das lnguas, ao longo
da anlise comparada, lhe afigurou teor de multifacetado, permitindo verificar, no caminho
gradativo dos usos que lhe foram dados, a ocorrncia de alargamento no conceito do termo,
abrangendo variedade de fenmenos particularizados pela esfera social. E, do mesmo
modo, foi possvel enfatizar ao referido conceito o carter de formador de elo/relao entre
tais fenmenos bens. Neste cenrio de movimento de dilatao dos significados (...) e
para o estudo do termo e de suas acepes (...) na rea museolgica e afins (...), elaborou-se
trs agrupamentos/categorias baseados, em particular, nas diretrizes emanadas dos
Documentos Patrimoniais. Isto facultou apontar os resultados quanto s interpretaes que
39
encerram. Como esclarecimento: entre setembro e outubro 2007, no estava em foco a
questo do patrimnio intangvel na medida em que no era contemplado no correlato
40
monumento, objeto em anlise naquele momento da pesquisa. . Os grupos formados por
41
Farjala e Rodrigues so:
- a) Patrimnio determinado o sentido monumento incide no aspecto fsico,
material tangvel. Expressa forma documental ligada a rememorar fatos. Carter histrico
manifestado pela relevncia testemunhal do dado fsico como critrio de valor patrimonial e,
portanto, limitando a idia de patrimnio a um espectro restrito de fenmenos materiais.
Esclarece-se que o bem histrico pode ser, por exemplo, de natureza artstica.
- b) Patrimnio qualificando bens culturais e bens naturais, bens mveis e bens
imveis a dicotomia entre vises das reas das Cincias Humanas e Sociais e das ligadas
s Cincias Naturais assoma, compreendendo tais bens como separveis, ao contrrio da
idia de indivisibilidade que originou o conceito, no mbito da cultura romana. Neste

193

sentido, a noo de conjunto do Patrimnio se apresenta como fragmentada, mas aberta a

outras tipologias de fenmenos, no se limitando ao carter do testemunhal-histrico.
- c) Patrimnio com sentido de conjunto indivisvel estabelece o patrimnio
como relao entre os bens, ou seja, o valor que traz sentido ao agrupamento dos fenmenos
sejam eles naturais ou culturais, mveis ou imveis, no est restrita no plano conceitual
do patrimnio a determinada rea de conhecimento, a no ser pela necessidade
operacional de tratar os fenmenos (e no caso da Museologia, musealizando). A
interpretao feita compreende a relao entre ser humano e meio ambiente, portanto esferas
inseparveis e necessariamente complementares, enfatizando mentalidade ecolgica e
global aos fenmenos agrupados sob o termo Patrimnio. Consoante este sentido
patrimnio identificado como grande elo entre fenmenos particularizados na realidade,
no mais como o prprio fenmeno bem, quer seja de um tipo ou do outro.
3. Mosaico terminolgico e a busca da adequao
Arquitetura vernacular; ecossistemas marinhos e costeiros; patrimnio humano;
formaes geolgicas; vestgios etnolgicos; obras conjugadas do homem e da natureza;
cidades histricas; reas verdes; acervo etnogrfico; paisagens; manifestaes associadas a
eventos; zonas circundantes; aldeias e lugarejos; tudo isto e muito mais so designativos de
patrimnio, herana, bem e monumento que compem exemplos pontuais coletados nas
representaes genricas j citadas como categorias (tpico 2). Um universo de termos no
qual a clareza pode ser nublada pela escolha de vocbulo com sentido amplo ou vago. Ainda
dependendo da rea ou comunidade institucional/profissional que os designou, podem
indicar, ou no, qual patrimnio ilustram, ora surgindo inseridos em categorias de um tipo ora
de outro modelo (dependendo do olhar, do tratamento), ou sob o aspecto de uma categoria ou
associando categorias, portanto, bens de teor igual ou diferente so passveis de receber
classificaes ora assemelhadas ora dspares (os termos/conceitos so usados
indistintamente). As diversidades esto visveis no mesmo documento analisado. Tais formas
plurais convergentes e divergentes esto sendo estudadas na pesquisa, no momento,
paralelamente ao estudo dos termos tratados nos outros subprojetos mencionados que
constituem trabalhos integrados.
Situar a ao realizada pela Museologia relacionando-a, adequadamente, no
contexto da pluralidade designativa do patrimnio e dos seus correlatos, implica na
harmonizao terminolgica que identifica e reconhece o valor de cunho cultural e social

194

consignado nas diferenas atribudas aos termos e conceitos que os representam. Conhecer e
compatibilizar as linguagens profissionais de reas e setores envolvidos, considerando
mudanas no mbito do conhecimento que cada campo est lidando elemento alinhado
adequao. Dificuldades no aspecto terminolgico que determinadas reas podem ostentar,
agigantam-se entre comunidades heterogneas especialmente apropriaes de termos de
determinadas reas por outras, nem sempre redundando em resultados claros. Neste cenrio
h, ainda, os campos jovens (e outras reas/setores) em processo de consolidao e esta
circunstncia condio a influenciar a terminologia em construo (por exemplo:
Museologia, Ecologia, Turismo e outros).
Neste sentido, a produo de pesquisas analisando a problemtica dos termos e
conceitos, alinhando perspectivas para melhor compreender questes de temas comuns a
determinados campos do conhecimento, abre caminhos para repensar e favorecer de modo
afinado o processo informacional e comunicacional no domnio dos contedos
compartilhados.
NOTAS
1. MICELI, Sergio. (Org.) Pierre Bourdieu: a economia das trocas simblicas. So Paulo:
Perspectiva, 1986. p. 27-28. (Coleo Estudos). Textos selecionados da obra de Bourdieu.
2. CHARTIER, Roger. A histria cultural entre prticas e representaes. Lisboa:
DIFEL, 1990. passim. (Coleo Memria e Sociedade).
3. BOURDIEU, Pierre. O poder simblico. Lisboa: Difel, 1989. passim. (Coleo Memria
e Sociedade).
4. FARJALA, Diana, RODRGUEZ, Igor. Patrimnio, herana, bem e monumento: termos,
usos e significados no campo museolgico. In: ICOFOM/ICOFOM LAM INTERNATIONAL SYMPOSIUM MUSEOLOGY AND HISTORY: a field of knowledge.
2006. Museo Nacional Estancia Jesutica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers. Crdoba,
Argentina. Trabalhos Apresentados 2006. Munich/Germany, Crdoba/Argentina:
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5. KLEIN, Julie Thompson. Crossing boundaries: knowledge, disciplinarities, and
interdisciplinarities. Charlottesville: University Press of Virginia, 1996. 281 p. (Knowledge:

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J. Sylvan. apud. LIMA, Diana Farjalla Correia. Cincia da Informao, Museologia e
fertilizao interdisciplinar: Informao em Arte um novo campo do saber. 2003. Tese
(Doutorado) - Instituto Brasileiro em Cincia da Informao/IBICT, Universidade Federal
do Rio de Janeiro/UFRJ, Rio de Janeiro, 2003. Orientadora: Lena Vania Ribeiro Pinheiro.
passim.
6. LIMA, D. F. C. 2003. op. cit., p. 3.
7. BOURDIEU, P. 1990. op. cit. p. 22.
8. INTERNATIONAL COUNCIL OF MUSEMS. ICOM. Disponvel em:
<http://icom.museum>. Acesso: 05 jan. 2007.
9. INTERNATIONAL COUNCIL ON MONUMENTS AND SITES. ICOMOS. Disponvel
em: <http://www.icomos.org>. Acesso em: jan. 2007.
10. INTERNACIONAL... ICOM. op. cit.
11. INTERNACIONAL... ICOM. op. cit. --INTERNATIONAL... ICOMOS op. cit.
12. LIMA, D. F. C., COSTA, I. F. R. Cincia da informao e Museologia: estudo terico de
termos e conceitos em diferentes contextos subsdio linguagem documentria. In:
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Disponvel em: <http://www.cinform.ufba.br/7cinform/soac/vie abstract.php?i=32>. Acesso
em: out. 2007.
13. INTERNATIONAL. ICOM. Op. cit. Resoluo n. 7 XII Assemblia Geral
(Moscou). 1977.
14. Terms and Concepts of Museology. Coordenador internacional (ICOFOM) Andr
Dsvalles.

196

15. CABR, Maria Teresa. La terminologa hoy: concepciones, tendencias y aplicaciones.

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FAULSTICH, Enilde. Socioterminologia: mais que um mtodo de pesquisa, uma disciplina.
Cincia da Informao, Braslia, v. 24, n. 3, 1995. Artigos. Disponvel em:
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18. LIMA, Diana Farjalla Correia. Pesquisa Termos e Conceitos da Museologia
Relatrio Docente (parcial), perodo agosto 2005 - julho 2006. Rio de Janeiro: UNIRIO
PROPG, DPq. 2006. p. 7.
19. INTERNATIONAL... ICOM. Op. cit.
20. INTERNATIONAL... ICOMOS. Op. cit.
21. INTERNATIONAL COMMITTEE FOR THE CONSERVATION OF INDUSTRIAL
HERITAGE. TICCIH. Disponvel em: <http://www.mnactec.com/TICCIH/>. Acesso em:
jan 2007.
22. INTERNATIONAL... ICOMOS. Op. cit.
23. INTERNATIONAL... ICOM. Op. cit.
24. INTERNATIONAL... ICOMOS. Op. cit.
25 INTERNATIONAL... TICCIH. Op. cit.

197

26. INSTITUTO... IPHAN. Op. cit.

27. INTERNATIONAL... ICOM. Op. cit.
28. Decreto-Lei nmero 25 de 30 de novembro de 1937. Criao do Servio do Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional, atual IPHAN.
INSTITUTO... IPHAN. Op. cit.
29.INTERNATIONAL... ICOMOS. Op. cit.
30. INTERNATIONAL... TICCIH. Op. cit.
31. Estas instituies integram, tambm, a classe nomeada em: I (A).
32. A UNESCO, responsvel pela outorga do ttulo e inscrio internacional na lista do
Patrimnio Cultural/Natural da Humanidade, atua na homologao. Os Conselhos
internacionais, que esto sendo analisados, permitem-se atuar como co-partcipes nos
processos de indicao/solicitao junto com outros solicitantes. Por isto, a UNESCO no
figura na pesquisa como Instituio inserida nas variveis estabelecidas, embora, seja fonte
de consulta.
33. MINISTERE DE LA CULTURE E DE LA COMMUNICATION. Disponvel em: <
http://www.culture.gouv.fr/culture/min/index-min.htm>. Acesso em: jan. 2007.
34. INTERNATIONAL... CIDOC. Op. cit.
35.INTERNATIONAL...ICOMOS. Op. cit.
36. A definio dos anos 90. A publicao citada posterior.
DSVALLES, Andr. Terminologia Museolgica. Proyecto Permanente de Investigacin.
ICOM/ICOFOM. ICOFOM LAM. Rio de Janeiro: Tacnet Cultural. 2000. 1 CD.
37. Charte de Conservation du Patrimoine Qubcois. Quebec, 1982. INTERNATIONAL...
ICOMOS. Op. cit.
38.International Cultural Tourism Charter Managing Tourism at Places of Heritage
Significance, 1999. INTERNATIONAL... ICOMOS. Op. cit.

198

39. FARJALA, Diana, RODRGUEZ, Igor. 2006. op. cit., p. 248-249.

Os trs pargrafos subseqentes (a/b/c) apresentam citaes da mesma publicao.
40. A palestra no MAST ocorreu em 13 de novembro/2007, ocasio em que foi apresentado
PPS. Em agosto estava sendo iniciada outra etapa anual da pesquisa.
41. FARJALA, Diana, RODRGUEZ, Igor. 2006. op. cit., p. 248-249.
Os trs pargrafos subseqentes (a/b/c) apresentam citaes da mesma publicao.
REFERNCIAS
BOURDIEU, Pierre. O poder simblico. Lisboa: Difel, 1989. (Coleo Memria e
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199

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Vania Ribeiro Pinheiro.

200

LIMA, Diana Farjalla Correia. Pesquisa Termos e Conceitos da Museologia Relatrio

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2007.
2) Internacional: Disponvel em: <http://portal.unesco.org>. Acesso em: jan. 2007.

201

TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA:

contribuies para o desenvolvimento da Museologia como campo disciplinar

Tereza Cristina Scheiner

INTRODUO

O trabalho museolgico , como tantos outros movimentos do humano, um ponto de

conjuno entre duas ou mais subjetividades, que dialogam atravs de uma prtica comum.
Mas dialogar supe compartilhar realidades percebidas em conjunto, por meio de cdigos
que permitam a comunicao das percepes, vivncias e experincias e faam a ponte entre
as diferentes subjetividades.
Um desses cdigos a linguagem; poderosa instncia de representao social e
codificao de experincias do humano no mundo que, permite a gerao de incontveis
sistemas de signos relacionados a conceitos e/ou idias.
a linguagem que nos permite dizer o mundo, atravs de sistemas combinatrios
e multifuncionais de signos, que operam na interface entre os planos mental e sensorial,
traduzindo-se por meio de gestos, sons, imagens, movimentos (entre os quais destaca-se a
fala).
Sabemos que toda linguagem tem uma dimenso pragmtica, que sofre a influncia
constante dos sujeitos envolvidos no processo comunicacional. A falta de um acordo inicial
sobre o que se diz produz interferncias entre os diferentes sujeitos e as realidades que
pretendem comunicar. E portanto, o cuidado com o uso de linguagens que comuniquem de
modo claro valores e idias comuns a dois ou mais indivduos est na base de todo processo
social.
Entre as muitas formas de representao reconhecidas e nomeadas como
linguagens (ou sistemas sgnicos) destaca-se a lngua, conjunto de signos de origem verbal,
dotado de regras prprias e expresso por meio de palavras e expresses, caractersticas de
determinados grupos sociais.

202

A Museologia, como instncia organizada do saber humano, depende em grande

parte do domnio lingstico, por meio do qual se desenvolvem e traduzem os conceitos
bsicos deste campo do conhecimento.
Tais movimentos no excluem a importncia das interfaces da Museologia com
outras linguagens comunicacionais, especialmente aquelas utilizadas no mbito das
exposies: a linguagem visual que transforma idias em imagens, permitindo um
mergulho no mbito da criao e no campo da arte; a linguagem gestual, que propicia
interessantes cruzamentos com o universo do teatro e com a espontaneidade dos processos do
cotidiano; a linguagem sonora, a olfativa, a gustativa, que promovem uma aproximao com
os caminhos do corpo e com a instncia da imaterialidade; a linguagem digital, sntese de
todas as outras e que abre caminho para a imerso conjunta do corpo e da mente em universos
1
compossveis , espaos jamais antes experimentados.
Mas principalmente no mbito do domnio lingstico que a Museologia busca
legitimar-se como campo, na medida em que logra gerar termos e conceitos da sua
especificidade, ao mesmo tempo em que realiza movimentos particularssimos de
apropriao/adaptao de termos e conceitos j existentes em outras reas.
Existe, portanto, dentro das chamadas linguagens museolgicas, uma rea de
estudos relativa aos termos e conceitos prprios do campo da Museologia. E destes termos e
conceitos que trataremos aqui, muito brevemente.

UM POUCO DE HISTRIA

Os estudos relativos aos termos bsicos da Museologia datam dos anos 1960
poca em que esta comea a ser identificada como campo especfico do conhecimento - e
desenvolvem-se essencialmente no mbito do Conselho Internacional de Museus (ICOM).
A necessidade de identificar e definir termos prprios da Museologia j se vinha
fazendo presente desde os primeiros anos de existncia do ICOM, quando, para precisar sua
essncia e objetivos, a jovem Organizao necessitou definir o que seria museu: rdua
tarefa, que at os dias atuais vem mobilizando sucessivas levas de especialistas.

203

Em 1946, o primeiro Estatuto do ICOM reflete, em seu Artigo II, Seo 2, a

percepo que tinham do tema as instituies do campo da cultura e seus especialistas:
O termo museus inclui todas as colees abertas ao pblico, de material artstico,
tcnico, cientfico, histrico ou arqueolgico, incluindo zoolgicos e jardins botnicos, mas
2
excluindo bibliotecas, com exceo daquelas que mantm salas de exposio permanente.
Nada mais vago e pouco cientfico. Diretamente associada a uma perspectiva
colecionista e experincia cultural de um Ocidente Moderno - que elegeu como
representao hegemnica da experincia museolgica o que hoje conhecemos como
Museu Tradicional Ortodoxo -, esta percepo levou a um equvoco interpretativo que
perdurou cerca de quatro dcadas: a de que haveria colees, ou acervos museolgicos,
biblioteconmicos e arquivsticos. Lembro aqui o quanto esta percepo, legitimada e
oficializada pelo ICOM, confundiu os estudiosos das trs reas, dando origem a inmeras
tentativas classificatrias que, muito naturalmente, no davam conta das necessidades de
3
documentao do patrimnio cultural em sua plenitude . Apenas com o desenvolvimento da
Cincia da Informao, e com a adoo progressiva de sistemas classificatrios baseados em
critrios mais cientficos, foi possvel fazer um deslocamento desses impasses interpretativos
para as questes realmente fundamentais do campo documental.
Dez anos mais tarde, em 1956, a segunda verso do Estatuto do ICOM define
museu de modo ainda vago:
O termo museu denota, aqui, qualquer estabelecimento permanente, administrado
no interesse geral, com o fim de preservar, estudar valorizar por diferentes meios e
essencialmente expor, para o deleite e a instruo do pblico, conjuntos de objetos e
espcimes de valor cultural: colees artsticas, histricas, cientficas e tecnolgicas, jardins
zoolgicos e botnicos e aqurios. Bibliotecas e arquivos pblicos mantendo salas de
4
exposio permanente sero consideradas museus.
A terceira verso do Estatuto do ICOM, datada de 1961, busca ampliar um pouco o
escopo da definio, estendendo-a definitivamente naturalia e aos museus diretamente
5
vinculados ao patrimnio natural :

204

O ICOM reconhecer como museu qualquer instituio permanente que conserve e

exiba, para fins de estudo, educao e lazer, colees de objetos de significao cultural e
cientfica (Seo II Definio de Museu. Artigo 3)
Inserem-se nesta definio: a) as galerias de exposio permanente mantidas por
bibliotecas pbicas e as colees arquivsticas; b) os monumentos histricos e suas partes ou
dependncias, tais como tesouros de catedrais, stios histricos, arqueolgicos ou naturais
oficialmente abertos ao pblico, c) jardins botnicos e zoolgicos, aqurios, vivrios e outras
instituies que exibem espcimes vivos, d) reservas naturais. (Ibid. Artigo 4)
Em 1969, fica definido que o ICOM reconhecer como museu toda instituio
permanente que conserve ou exponha, para fins de estudo, de educao e deleite, colees de
6
objetos de importncia cultural e cientfica .
7

Gary Edson chama aqui a ateno para o fato de que, dada a dificuldade de
identificar o significado preciso dos termos, definies freqentemente utilizam-se de
no-termos muito comuns no jargo especfico de comunidades profissionais. Jargo e
metforas cumprem, assim, a tarefa de exprimir idias que, de outra forma, seriam
inexprimveis:
Estes no-termos tm um sentido simblico, imaginal ou emblemtico,
no interior do grupo, mas so ininteligveis para as pessoas no
endoutrinadas neste vocabulrio compartilhado. Tal situao exige
freqentemente que os termos utilizados na definio sejam explicados
8
separadamente .
Baseados na inexistncia de uniformidade na linguagem escrita e falada utilizada
pelos especialistas em museus, ou por aqueles que usavam a Museologia e os museus como
sujeito e objeto de anlise; e conscientes de que a identificao e consolidao de uma rea ou
campo disciplinar requerem a existncia de um vocabulrio mnimo que lhe seja especfico,
um grupo de tericos buscou, desde ento, constituir uma terminologia apropriada para o
campo museolgico, baseada em cdigos comuns, reconhecveis por especialistas de
diferentes reas e de distintas nacionalidades.

205

Um dos projetos pioneiros nesta trajetria foi o do Dictionarium Museologicum,

aprovado por uma resoluo da Conferncia Geral de Museus, realizada em Nova Iorque, em
1965. A Resoluo No. 4 desta Conferncia trata diretamente da necessidade de os museus
assumirem total responsabilidade sobre a documentao relativa a suas colees e ao seu
campo de pesquisa; e, mencionando a dificuldade em estabelecer princpios e mtodos de uso
racional da documentao dita museolgica, recomenda que:
os museus dem especial ateno ao estabelecimento de servios de
documentao [organizados] em bases muito estritas, adotando, da
maneira mais ampla possvel, um padro comum para todos os museus
9
da mesma categoria (...).
A mesma Resoluo demanda ainda que:
... os vrios Comits Internacionais envolvidos [na documentao de
colees] estudem, em cooperao com o Comit de Documentao e
com o Centro de Documentao ICOM-UNESCO, os problemas
apresentados pela estandardizao das normas a serem aplicadas a
10
este campo (para cada categoria de museu) .

Entretanto, duas dcadas ainda se passariam antes que o projeto do Dictionarium

Museologicum se concretizasse.
Ao longo dos anos 70, vrios grupos de especialistas vinculados ao ICOM,
interessados em atender s recomendaes da Organizao, debruaram-se sobre os termos e
conceitos da Museologia, analisando-lhes os fundamentos ontolgicos e as situaes de uso.
Em sua maior parte vinculados aos comits internacionais de Documentao (CIDOC,
estabelecido ainda nos anos 1950), Formao de Pessoal para Museus (ICTOP, fundado em
1968) e Museologia (ICOFOM, iniciado em 1977), esses especialistas buscavam apresentar
comunidade internacional de estudiosos do patrimnio um conjunto de padres e normas
operacionais que tornasse possvel desenvolver, para os museus e a Museologia, uma
linguagem comum. Tais esforos resultaram na organizao de uma srie de glossrios,
alguns deles vinculados ao ICOM, abrangendo algumas centenas de termos tcnicos, em
diferentes idiomas: em 1974, foi elaborado um glossrio em russo, com 211 termos; em
1975, um outro glossrio enumerava 300 termos em alemo; outro, ainda, editado em 1978,
apresentava 400 termos em idioma tcheco. Cabe lembrar aqui que projetos similares foram

206

tambm desenvolvidos no mbito da UNESCO, resultando em thesauri relativos a

determinados aspectos do campo museolgico e patrimonial.
Museus e/ou associaes de museus de diferentes pases buscaram tambm
desenvolver seus glossrios, predominando nestes os termos tcnicos relativos a funes
bsicas dos museus tradicionais: registro, classificao, catalogao, conservao, exposio
(de objetos). Entre esses, incluram-se inmeros profissionais brasileiros, preocupados em
aprofundar estudos e pesquisas que levassem compatibilizao de linguagens documentais
e formulao de normas que integrassem as necessidades dos diferentes museus, e as
11
colees destes s de bibliotecas e arquivos .
Trabalhos como estes fundamentaram a prtica museolgica nos anos 70 e 80,
especialmente no que se refere documentao de colees. A falta de uma unidade
conceitual e terminolgica constitua, entretanto, um problema, dificultando o trabalho de
documentao de acervos e, principalmente, o desenvolvimento de inventrios nacionais e
internacionais.
Existem grandes disparidades internacionais no desenvolvimento da
Museologia. Mas deve a soluo dos problemas de linguagem esperar
at que os pases tenham alcanado um estgio relativamente
avanado do ponto de vista terico e prtico, tornando-se capazes de
12
construir suas prprias terminologias especializadas?

O dictionarium museologicum
A tarefa de constituio do Dictionarium Museologicum foi inicialmente designada
ao Comit Internacional para Documentao (CIDOC) e ao Centro de Documentao
ICOM-UNESCO. Em 1976, o Comit Internacional de Formao de Pessoal para Museus
(ICTOP) assumiu em parte esta responsabilidade, com a criao de um Grupo de Trabalho
sobre Terminologia.
Em 1977, na Conferncia Geral de Museus em Leningrado e Moscou, o CIDOC
reorganizou seu Grupo de Trabalho sobre Terminologia e iniciou o desenvolvimento do
Dictionarium Museologicum, sob a direo de Istvn ris, presidente do Comit. O objetivo
era constituir um dicionrio de termos especializados, que servissem de instrumento de
trabalho a muselogos de todo o mundo. O Dicionrio deveria ser til para a formao

207

profissional, para as atividades de informao e pesquisa e para a traduo oral e escrita, e

ainda servir como uma obra de referncia para documentalistas e bibliotecrios, em todas as
13
reas especializadas relacionadas museologia . Deveria conter, ao todo, cerca de 1.500
termos tcnicos, com seus equivalentes em 15 a 20 lnguas diferentes.
A inteno expressa era de que os termos constantes do Dicionrio ajudassem a
esclarecer problemas conceituais, reduzindo as ambigidades especialmente nos trabalhos
tericos do campo. Especialistas das principais comunidades lingsticas do ICOM seriam
chamados a participar, devendo responsabilizar-se pelas respectivas verses do Dicionrio.
Um comit editorial ficaria responsvel pela edio da obra. Quanto publicao, ficaria a
cargo da seo de dicionrios da Academia Hngara de Cincias.
Mas o projeto apresentou, desde o incio, dificuldades e equvocos incontornveis,
como a questo da lngua definida para a edio do Dicionrio: baseados na experincia dos
glossrios j existentes, e tendo em vista a inexistncia, no campo, de compndios ou
glossrios gerais, decidiu-se usar como lngua base... o hngaro. Ao longo dos meses
subseqentes, foram compilados 1.350 termos em hngaro, buscando-se os termos
equivalentes em outras lnguas a comear pelo alemo (e, em seguida, o ingls e o francs).
Todo o trabalho foi realizado na Hungria, sem a colaborao de nativos nos citados idiomas,
o que explica o sem-nmero de problemas de traduo de conceitos, verificado logo na
primeira edio da obra (1978).
Outra linha editorial foi imaginada, com a incluso de definies dos termos
abordados mas esta foi logo em seguida considerada impraticvel. Ficou claro, naquele
momento, que uma terminologia museolgica deveria ser desenvolvida em cada lngua, visto
que no s os termos variavam enormemente, mas os prprios conceitos ligados a cada termo
eram objeto de complicadas especificidades, ligadas s realidades culturais de cada grupo ou
pas.
Em 1979, foi publicada outra verso do Dicionrio, com cerca de 2.000 termos, em
alemo, ingls, francs, hngaro e russo - num total de 10.000 referncias, revisadas por
especialistas de diferentes nacionalidades. Para este trabalho, foi usado como base o lxico
alemo, considerado como bem fundamentado do ponto de vista terico e prtico.

208

A terceira edio do Dicionrio, lanada em 1981, continha um lxico de 1.000 a

1.200 termos, em dois volumes - incluindo, alm dos idiomas j citados, o dinamarqus, o
espanhol, o romeno e o croata. Muito naturalmente, ficou claro para o grupo de trabalho a
necessidade de buscar as correspondncias entre os sentidos dos diferentes termos, nas
diversas lnguas trabalhadas. Verificou-se ainda a necessidade urgente de pesquisar e
analisar as correspondncias terminolgicas entre os pases/grupos que utilizam a mesma
lngua (para o ingls, Inglaterra, Estados Unidos, Canad, Austrlia; para o francs, Frana,
Blgica, Canad, Sua)
Verificou-se tambm a necessidade de analisar as relaes cruzadas entre idiomas
com as mesmas razes como o espanhol, o portugus e o rabe tarefa esta que, por si s, j
demandaria anos de intenso estudo, por parte de profissionais altamente especializados.
Entre os critrios utilizados para a elaborao do Dicionrio, incluam-se os
seguintes:

Diferenciar os termos especficos da Museologia daqueles de aplicao mais geral;

Trabalhar apenas sobre os termos de significado mais especfico da Museologia e das
reas que lhe so mais prximas (conservao, restaurao, proteo a monumentos);
Colocar em anexo um glossrio com abreviaturas de ttulos de instituies e/ou
organizaes do campo, de mbito nacional e/ou internacional;
Destacar os termos j ultrapassados, mas ainda utilizados pelo campo;
Publicar termos que sejam utilizados em pelo menos uma das lnguas oficiais da
UNESCO, ainda que no tenham correspondncia direta em outras lnguas.

Dentro desses parmetros, foram utilizados conceitos simples e termos compostos,

em ordem alfabtica; verbos foram includos na forma infinitiva. A maioria dos vocbulos
consistia em nomes, seguidos de uma indicao de gnero e (quando cabvel), de uso do
plural. Se e quando necessrio, foram usados adjetivos.
Entretanto, tal estrutura no refletia o ordenamento sistemtico de informaes na
seqncia lgica da Museologia: termos de sub-campos especficos da rea no podiam ser
agrupados. Foi ento decidido que seria criado um glossrio com indicaes de termos
equivalentes. Os termos considerados intraduzveis permaneceriam em seus idiomas
originais.

209

A ltima verso oficial do Dictionarium Museologicum foi publicada pelo ICOM

Hungria, em Budapeste, em 1986, com 774 pginas contendo termos e expresses
consideradas teis e importantes para a prtica museolgica e para o campo terico da
Museologia. O contedo abrange informaes em 20 lnguas diferentes incluindo ingls,
francs, espanhol, alemo, blgaro, tcheco, dinamarqus, noruegus, esperanto, finlands,
hngaro, italiano, holands, polons, portugus, romeno, servo-croata, eslovaco e sueco.

Termos e conceitos da museologia

As evolues em torno do Dicionarium Museologicum e da identificao de um

conjunto de termos bsicos para a Museologia constituram, desde o incio, a preocupao
fundamental do Comit Internacional de Museologia ICOFOM.
So hoje reconhecidos e consagrados, entre os profissionais de museus, os estudos
do ICOFOM sobre o conceito de Museu e sobre a identidade da Museologia no sistema do
conhecimento. Conforme j apontado em trabalhos anteriores, podemos identificar, como
foco de origem desta preocupao,
os estudos realizados na Unio Sovitica e as reflexes de tericos
como Georges-Henri Rivire, a partir dos anos 30 do sculo 20. Mas
nos anos 50 que um grupo de especialistas passa a investigar de
maneira mais sistemtica as bases cientficas e filosficas da
Museologia, resultando na elaborao de uma srie de conceitos e
14
definies que foram os responsveis pela estruturao deste campo.

A partir dos anos 60 do sculo 20, debates tericos sobre o museu e a Museologia
tornaram-se progressivamente mais importantes, sobretudo entre os profissionais do centro e
leste europeus. Exemplos desse movimento foram o simpsio realizado na Repblica
Democrtica Alem, em 1964, e o I Simpsio de Teoria Museolgica, realizado em Brno,
15
Repblica Tcheca, em 1965 .
Dedicado especificamente ao estudo da Museologia, na inteno de definir-lhe uma
identidade epistmica, seja como cincia ou campo disciplinar, o ICOFOM ocupou-se, desde
a sua criao, em 1977, em desenvolver estudos tericos em torno de termos e conceitos

210

identificados como constitutivos do campo sendo os dois primeiros, Museu e Museologia.

16
Jan Jelinek , criador e primeiro presidente do ICOFOM e, na ocasio, presidente do ICOM,
assim se referia tarefa assumida:
por museologia referimo-nos aos aspectos tericos das atividades dos
museus, em oposio museografia, que significa o lado prtico
dessas atividades. Cada ramo de atividade profissional necessita ser
estudado, desenvolvido e adaptado s cambiantes condies
contemporneas e no apenas aquele da museologia. Perseguir
como objetivo a distribuio do conhecimento do moderno
desenvolvimento museolgico ser o programa do Comit
17
Internacional de Museologia.
As contribuies tericas do ICOFOM foram importantssimas para o estudo dos
museus e da Museologia, e sem dvida ofereceram uma slida via de pensamento para o seu
desenvolvimento como campo disciplinar. Trs questes fundamentaram, desde o incio, as
discusses do grupo: a) o estatuto cientfico da Museologia; b) seu objeto de estudo; c) sua
autonomia enquanto campo.
18

Desvalls lembra as naturais tenses ocorridas, no primeiro momento, entre o

ICOFOM e o ICTOP, ambos determinados a desenvolver estudos tericos que levariam
publicao de um Tratado de Museologia. Este projeto, baseado numa iniciativa do Comit
Executivo do ICOM, datada de 1978, pretendia lanar o Tratado at 1983, em quatro
volumes: Museu e Sociedade; Museu e Patrimnio; Museu como instituio; e O Futuro do
Museu estudos de caso. Entre outros pontos, o Tratado deveria apresentar comunidade do
ICOM uma lista de termos tcnicos relevantes, com as respectivas definies. Jamais
realizado, o projeto deu entretanto origem aos trabalhos investigativos sistemticos do
ICOFOM, diretamente voltados para o estudo das complexas questes filosficas e tericas
19
relativas aos museus , atravs de estudos analticos e de inventrios de opinio.
Nas duas ltimas dcadas do sculo vinte, pensadores como Strnsky, Desvalls,
Sola e outros tornam-se responsveis pela estruturao do campo, definindo-lhe os
fundamentos como cincia independente, com objeto e postulados prprios, e estudando as
bases filosficas e comunicacionais da Museologia. Tais estudos permitiram que se
20
considerasse a Museologia como um domnio cientfico em constituio .

211

Entretanto e apesar da valiosa contribuio desses tericos permanecia, at

mesmo no mbito do ICOFOM, a dificuldade em trabalhar com os termos e conceitos bsicos
do campo. Ainda que os autores da core area do Comit se preocupassem em desenvolver
uma produo articulada, baseando suas idias e opinies na teoria j existente, o
crescimento exponencial do ICOFOM trouxe para o mbito do Comit dezenas de novos
autores, que em muitos casos passaram a produzir textos tericos onde utilizavam, para os
mesmos termos, os mais diversos conceitos.
Em sua tese de doutoramento, datada de 1992, Peter van Mensch comenta que
uma das fraquezas do campo museolgico o fato de que, parte dos
levantamentos histricos e manuais tcnicos, no existe um livro-texto
em ingls sobre a teoria da museologia. O grosso do material terico
encontra-se sob a forma de artigos, numa ampla gama de peridicos.
Muitos temas museolgicos encontram-se em publicaes das
disciplinas relacionadas aos museus. (...) Muitos artigos tratam de
21
modo geral, ou superficial, as questes .

Para Mensch, o carter multidisciplinar do campo enfatizava esta disperso,

tornando maior a inconsistncia conceitual e terminolgica da produo terica.
Visando minorar esta situao, foi criado em 1993, durante a Conferncia Anual do
ICOFOM, em Atenas, Grcia, um projeto permanente de pesquisa denominado Terminologia
da Museologia, com o objetivo de sistematizar os estudos sobre termos e conceitos bsicos da
Museologia. Entre outros objetivos, pretendia-se produzir um livro - Basic Museologic Ideas
que pudesse funcionar como um lxico do campo. O projeto contava, desde o incio, com a
coordenao internacional de Andr Desvalls. Integraram o grupo de trabalho original os
seguintes especialistas: Ivo Maroevic (Crocia), Martin Schaerer (Sua), Peter van Mensch
(Holanda), Tereza Scheiner (Brasil) e Zbynek Strnsky (Repblica Tcheca).
Sob a responsabilidade desse grupo, desenvolveram-se os primeiros estudos
sistemticos de terminologia no mbito do ICOFOM, tendo estes posteriormente dado
origem a outros grupos de trabalho, em diferentes regies os quais se debruam em carter
permanente sobre o estudo e a anlise de termos e conceitos da Museologia.

212

No plano internacional, e sob a coordenao de Andr Desvalls, o trabalho

evoluiu para a busca de organizao de um Thesaurus Museologicus, com redao coletiva
e desenvolvido a partir de uma lista hierarquizada de termos, propostos pela equipe central
de trabalho. Novos termos podem ser introduzidos e/ou propostos por qualquer um dos
participantes, em diferentes idiomas. Os termos devem articular-se por correlao de uso ou
sentido (gramatical, semntico, genrico e/ou referencial).
Na Amrica Latina, vrias pesquisas que j se desenvolviam sobre o tema foram
integradas ao projeto, como as do CILEM Centro de Pesquisas em Linguagem
22
Museolgica . Em 1994, o ICOFOM LAM integrou-se definitivamente ao projeto e criou
um grupo regional de trabalho sobre termos e conceitos da Museologia, com pesquisadores
23
de diferentes pases .
Em 1997, foi apresentado comunidade do ICOFOM o primeiro resultado deste
trabalho, sob a forma de uma lista de termos, com duas sees especficas:

a primeira, coordenada por Desvalls, abordando o histrico de termos e conceitos

fundamentais para a Museologia, comparando-os entre si e pelo uso;

a segunda, coordenada por Strnsky, adotando a forma de um dicionrio

enciclopdico denominado, pelo prprio autor, uma verso preliminar de uma
24
Enciclopdia de Museologia .
O documento de Desvalls recebeu aceitao geral por parte do ICOFOM, ao
contrrio do de Strnsky, considerado, pelos pares, incompatvel com a epistemologia
contempornea ainda que o autor propusesse que o texto apresentado fosse revisto e
atualizado por especialistas, via internet. Ao deixar a Direo da ISSOM no ano seguinte,
Strnsky aparentemente diminuiu sua participao no projeto do ICOFOM, tendo a
produo se direcionado para o modelo proposto por Desvalls.
Uma verso atualizada da lista de termos e conceitos foi apresentada por Desvalls
em 1998, no Mxico, durante o VII Encontro Regional do ICOFOM LAM. Em dezembro
de 1999, o esboo de um Thesaurus, com 94 pginas, foi apresentado formalmente ao
ICOFOM e muito bem recebido pelos pares. O sumrio revelava os termos bsicos sobre os
quais se construiu o trabalho: I) museologia; II) espao museal; III) musealizao; IV)
25
museografia e expografia; V) avaliao . Em anexo ao presente artigo, encontra-se a lista
completa dos termos trabalhados at aquele momento no mbito do projeto.

213

Contriburam ativamente para a elaborao deste documento, alm dos j citados

especialistas, Bernard Deloche e Franois Mairesse (em francs) e Norma Rusconi (em
espanhol). Quanto aos trabalhos em portugus, no houve grande avano neste perodo, dado
o fato de a maior parte dos tericos brasileiros interessados em estudos terminolgicos sobre
museus encontrar-se j produzindo no mbito do CIDOC, e no campo da Cincia da
Informao. Na ocasio, mais uma vez propusemos que ICOFOM e CIDOC articulassem
seus trabalhos, na busca de uma produo integrada como j havia ocorrido ao longo dos
anos 1970.
O relato desta reunio foi publicado em janeiro de 2000:
A tcnica do data-show possibilitou que toda a audincia tomasse
parte ativa nos debates, colocando questes, discutindo detalhes da
metodologia, fazendo comentrios e sugerindo avanos. Foi sem
dvida a melhor sesso sobre Terminologia realizada pelo ICOFOM
desde o incio do projeto, em 1993. Muitos colegas presentes
interessaram-se em participar e aderiram rede LAM de
Terminologia. Considerando que em 2000 o ICOFOM trabalhar
sobre o patrimnio intangvel, foi sugerido e aprovado que de
novembro de 99 a junho de 2000 o Grupo de Trabalho de
Terminologia se dedicar ao estudo de termos e conceitos relativos a
patrimnio e seus equivalentes em ingls, francs, espanhol e outros
26
idiomas, que possam ser do interesse de pases especficos .
O documento dirigido por Desvalls propunha o seguinte modelo de anlise e
redao:
termo (em francs) / equivalentes em outros idiomas
definio / etimologia / aplicaes
exemplos
derivados
correlatos

214

MUSOLOGIE. Terme franais (lat.: museologia). - quival. it.: museologia; sp.:

museologia; po.: museologia; en.: museology, museum studies; ge.: Museologie,
Museumswissenschaft,
Museumskunde; ru. : museieivedenie, ovtchei museieivedenie ; cz. : museologie.
Dfinition : tymologiquement parlant la musologie est ltude du muse - et non pas sa
pratique, qui est renvoye la musographie. Mais le terme, confirm dans ce sens large au
cours des annes 1950, et son driv musologique - surtout dans leur traduction littrale
anglaise
(museology
et
son
driv museological) ont trouv deux applications bien distinctes.
La premire et la plus rpandue est une tendance sappliquer, trs largement, tout ce qui
touche au muse (en franais en concurrence avec le terme musal), et plus
particuliremment dans les pays anglophones (en concurrence avec museum business) et de
mme, par contamination, dans les pays latino amricains. Cest ainsi que, l o nexiste pas
de profession spcifique reconnue, comme en France les conservateurs, les termes de
musologie et de musologiste sappliquent toute profession musale, et en particulier
aux consultants qui ont pour tche dtablir un projet de muse ou de raliser une exposition.
Pour la deuxime application, qui traduit le sens premier (tymologique) d tude du
muse, langlais prfre plutt lexpression museum studies, particulirement en
Grande-Bretagne, o le terme museology est encore assez peu employ ce jour. Et il est
indispensable de remarquer que, de faon gnrale, si le terme a t de plus en plus utilis de
par le monde partir des annes cinquante, mesure que croissait lintrt pour le muse, il
continue ltre trs peu par ceux qui vivent le muse au quotidien et que lusage du terme
reste cantonn ceux qui observent le muse de lextrieur. Pour ces derniers, qui tendent
en faire sinon un vritable domaine scientifique, du moins une discipline part entire, elle se
divise en musologie historique (lvolution de la musologie est insparable dune histoire
des muses), en musologie sociale et en musologie thorique. Elle se dveloppe
aujourdhui en direction dune approche communicationnelle et informationnelle de
lactivit musale.
Exemples : ge. : 1. Kunstgeschichte und Museologie (Georg Rathgeber, 1839) ; 2.
Dermoplastik und Museologie (Philipp Leopold Martin, 1876-1882) ; 3. Zeitschrift fr
Museologie und verwandte Wissenschaften (J.G.T.Grsse, 1878-1885) ; en. 4. :
museography the systematic description of the contents of museums ; museology - the
science of arranging museums ; museologist one versed in museums (Richard F. Bach,
1924); fr. : 5. les mthodes nouvelles de musologie appliques au muse de peinture et
de sculpture(R.Rey, 1929) ; 6. : La musologie est la science ayant pour but dtudier la
mission
et
lorganisation
du
muse.
La
musographie
est
lensemble des techniques en relation avec la musologie (RIVIRE, 1960 :
Drivs : musologique (museological) ; musologue (museologist).
Corrlats : muse (museum) ; musographie (museography) ; nouvelle musologie (new
museology); musal (museal) ; musaliser (to musealize) ; musifier, pjor. ; musalit
(museality, museum quality) ; musalisation (musealization ; museum attribution) ; musealium,
musalie, objet de muse (museum object, museum quality attributed object) ; ralit (reality).

215

Ficava clara a inteno de estabelecer, para a Museologia, um vocabulrio

controlado, considerando uma grande possibilidade de variantes de registro e de relaes
entre os termos e conceitos trabalhados:
Este foi, alis, o maior problema enfrentado por Desvalls e seu grupo de trabalho.
Repetindo a experincia dos anos 1970, ficou clara a existncia de uma infinidade de
cruzamentos possveis entre as variaes lxicas de cada termo, em cada uma das lnguas
trabalhadas, e as mltiplas ideaes que se constituam em conceitos, nas diferentes
situaes. Muito naturalmente, dada a matriz conceitual do dirigente do projeto, todo o
trabalho impregnava-se de um olhar europeu sobre os termos e conceitos da Museologia,
praticamente impossibilitando a traduo direta do texto para outros idiomas alm dos j
incorporados ao documento original.
Para possibilitar a ampliao do escopo do trabalho, incorporando ao texto original
no somente termos, mas principalmente conceitos, em significados de outras matrizes
culturais, foi publicada, em 2000, uma edio em CD Rom da verso de 1999 do Thesaurus,
27
com uma introduo em espanhol . Esta edio constituiu, at cerca de um ano, a principal
28
forma de difuso do projeto de terminologia, no mbito da Amrica Latina .

O projeto brasileiro

Em 2003, constituiu-se finalmente um projeto de pesquisa brasileiro

especificamente direcionado para o estudo dos termos e conceitos da Museologia, como
desdobramento do projeto maior, dirigido por Andr Desvalls. Este projeto, denominado
Termos e Conceitos da Museologia e vinculado oficialmente ao NUCLEM Ncleo de

216

29

Estudos e Pesquisas em Museologia, Patrimnio e Turismo , a partir de 2005, vem

trabalhando no sentido de identificar e desenvolver, para o campo da Museologia, uma
terminologia especfica no idioma portugus.
A pesquisa realizada na UNIRIO contribui de maneira essencial para o
desenvolvimento do campo, na medida em que busca propiciar, aos estudiosos da
Museologia, oportunidade de voltar-se para a configurao de traos do que se poderia
identificar como uma linguagem museolgica. Desde 2006 associada Linha de Pesquisa
01 (Museu e Museologia) do Programa de Ps-Graduao em Museologia e Patrimnio
(PPG-PMUS -UNIRIO/MAST), tem como objetivo identificar e analisar os termos e
conceitos fundamentais da Museologia, participando da constituio de uma linguagem
museolgica internacionalmente reconhecvel.
Os estudos se realizam mediante a anlise de significado dos termos e conceitos
bsicos da Museologia, desde o ponto de vista lingstico e museolgico. Com metodologia
similar desenvolvida por Andr Desvalls, identifica e analisa cada termo em si e na relao
com seus correlatos, em portugus. Cada pesquisador ou bolsista efetua a leitura de
publicaes relacionadas ao termo que investiga, identificando as situaes de uso dos
termos e indexando-os, de acordo com o modelo proposto por Desvalls. Em seguida, faz-se
uma anlise comparativa de significados em outros idiomas como o ingls, o francs e o
espanhol.
Os termos bsicos investigados so Museu Museologia - Patrimnio. De acordo
com os projetos de cada pesquisador e com os subprojetos apresentados pelos bolsistas,
30
outros termos podem agregar-se aos trabalhos, tais como Musas Mito Exposio . A
seguir, exemplo de ficha em processo:
PROJETO TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA
SUBPROJETO ANLISE DOS TERMOS RELATIVOS FUNDAMENTAO MTICA
DA MUSEOLOGIA: MUSEU GNESE, MITO , MITOLOGIA , MUSAS, MUSEU )
BOLSISTA IC/PIBIC - FELIPE ROQUE FARIAS

217

BASE DE DADOS TERMOS E CONCEITOS

FICHA DE INDEXAO DE TERMOS

TERMO

Museologia

DEFINIO

Termo portugus (do latim: museologia). Etimologicamente,

significa estudo do museu e no o conjunto de prticas ligadas aos
museus, denominado museografia.

EQUIVALENTES

It: museologia; esp: museologia; fr: musologie; ingl: museology;

al: museologie, museumswissenschaft, museumskunde, ch:
museologie

EXEMPLO

DERIVADOS

Museolgico (fr: musologique; ingl: museologic; esp:

museolgico) Muselogo (fr: musologue; ingl: museologist;
esp: muselogo)

CORRELATOS

Museu (fr: muse; ingl: museum; esp: museo) Museografia (fr:

musegraphie; ingl: museography; esp: museografa) Nova
Museologia (fr: muselogie; ingl: museology; esp: museologa)
Museal (fr: musal; esp: museal) Musealizar (fr: musaliser;
ingl: to musealize; esp: musealizar) Musealidade (fr: muselit;
esp: musealidad) Musealizano (fr: musalisation; ingl:
musealization; esp: musealizacin) Museificar (fr: pejor
musifier; esp: museificar) Musealia (lat: musealium; fr:
musalie) Objeto de Museu; Objeto Museolgico (fr: objet de
muse; ingl: museum object; esp: objeto de museo, objeto
museolgico) Coisa de Museu (esp: pejor. - cosa de museo)
-Real (fr: rel; esp: real) Realidade (fr: ralit; ingl: reality; esp:
realidad)

218

FONTE
PESQUISADA

DESVALLS, Andr (Dir.) Thesaurus. (Dir.). Thesaurus.

bauche B la date du 12 novembre 1999. ICOM/ICOFOM. 1999.
94 p. [Documento de Trabalho].

PALAVRAS-CHAVE Museu. Museologia.

RESUMO

O termo museologia e seu derivado museolgico foram

amplamente utilizados a partir dos anos 50 do sculo 20. (fonte:
Desvalls, A. Thesaurus.) continuar....

COMENTRIOS

Esta pesquisa vem gerando interessantes produtos, tendo influenciado monografias

31
de Graduao em Museologia e pesquisas-dissertao em Museologia e Patrimnio .
PROSSEGUINDO O TRABALHO
O desenvolvimento de pesquisas sobre terminologia vem comprovando que a idia
original, de produzir um Thesaurus completo, mais complexa e ambiciosa do que se
imaginava, mesmo com as facilidades trazidas pelas novas tecnologias. No presente, os
estudos desenvolvidos pelos especialistas do ICOFOM vm-se concentrando nos trabalhos
por idioma, com resultados muito positivos. O grupo de trabalho original intitula-se agora
Grupo de Trabalho do Thesaurus (Thesaurus Research Group) e divide-se em subgrupos, por
matriz idiomtica.
O grupo de lngua francesa, liderado por Desvalls e Mairesse, desenvolve estudos
complexos e aprofundados de termos e conceitos naquele idioma, a partir da verso do
Thesaurus de 1997. Um encontro de trabalho foi realizado em julho de 2008, na Blgica, para
debater o andamento das pesquisas. Os resultados devero ser disponibilizados em futuro
prximo.
Com o falecimento de Norma Rusconi, em 2004, os trabalhos em espanhol
tornaram-se menos enfticos, sendo no momento desenvolvidos no mbito do grupo de
trabalho Argroup, da Argentina cujo objetivo maior efetuar anlises de contedo da
produo terica do ICOFOM. Lidera este grupo Nelly Decarolis.

219

No Brasil, permanecem os estudos no mbito do projeto Termos e Conceitos da

Museologia, divulgados periodicamente no meio acadmico nacional e latino-americano.
Este, entretanto, no constitui o nico grupo de pesquisa de termos no pas: Suely Ceravolo,
na Universidade da Bahia, tambm desenvolve estudos na mesma direo. Esta autora
32
dedicou sua tese de doutoramento questo terminolgica e constituio de uma
linguagem de especialidade que possa contribuir para a definio do domnio Museologia.
Finalizando, no poderamos deixar de mencionar a importncia dos trabalhos
desenvolvidos, nas duas ltimas dcadas, pelo Comit Internacional de Documentao do
ICOM (CIDOC), atravs de um grupo de trabalho especificamente dedicado aos padres de
documentao para museus: Documentation Stantards Working Group. O grupo tem como
objetivo estabelecer as interfaces entre os diferentes grupos e iniciativas que desenvolvem
normas relevantes para a documentao em museus. Na rea de controle terminolgico,
dedica-se reviso dos marcos tcnicos existentes, tais como o padro para Thesaurus da
33
NISO e da British Standard Institution enfatizando os recursos de controle terminolgico
de relevncia para os museus.
Em 1990, o grupo publicou uma Bibliografia de Controle Terminolgico e, em
1994, um Diretrio de Thesauri para Nomes de Objetos. O documento que fundamenta os
processos de modelizao encontra-se disponvel desde 1995, em formato impresso e digital
mas hoje j se encontra amplamente substitudo pelo Modelo Conceitual de Referncia,
desenvolvido por outro grupo especializado de trabalho, no mbito do mesmo Comit. No
presente, o grupo desenvolve os princpios bsicos para a documentao em museus, em
sintonia com o Cdigo Internacional de tica para Museus; o documento preliminar
encontra-se disponvel na internet e, em sua verso final, dever estabelecer as diretrizes para
o trabalho de pesquisa terminolgica, em interface com as bases e sistemas digitais j
existentes.
Ainda que nenhum desses grupos se dedique especificamente teoria da
Museologia, ou ao estudo exclusivo dos termos bsicos constitutivos do campo, no h como
negar que contribuem substancialmente para a consolidao da Museologia como campo
disciplinar, consolidando, com a merecida competncia, sua linguagem de especialidade; e
articulando quadros referenciais e de modelizao compatveis com os padres dos demais
campos disciplinares.

220

Estaremos, assim, aguardando ansiosos por uma articulao mais ampla entre os
trabalhos de terminologia do ICOFOM e do CIDOC, e pelo estabelecimento de um dilogo
permanente entre os profissionais desses grupos, bem como entre os profissionais dos
campos da Museologia e da Cincia da Informao que se dedicam s pesquisas do gnero.
Notas
1.

Utilizo-me aqui de termo usado por Mrcio Tavares dAmaral, ao referir-se s mltiplas
possibilidades e s complexas interfaces do universo virtual/digital.
2.

ICOM. Development of the Museum Definition according to ICOM Statutes (1946-2001).

Disponvel em www.icom.museum .Em 30.07.2008. [traduo da autora]

3.

Exemplo emblemtico dessa dificuldade foram os embates tcnicos e metodolgicos sobre

onde e como localizar e documentar objetos tais como: cartas, mapas, fotografias, livros
(pertencentes a colees de personagens histricos, por exemplo) e, a partir dos anos 1950,
fitas gravadas, filmes e materiais similares.
4.

Estatuto do ICOM. 1956. Artigo II. Definio. In: ICOM. Development of the Museum
Definition according to ICOM Statutes (1946-2001). Op. Cit. [traduo da autora]

5.

Estatuto do ICOM. 1961. Seo II Definio de Museu. Artigos 3 e 4. In Op. Cit.

[traduo da autora]

6.

BAGHLI, Sid A., BOYLAN, Patrick. HERREMAN, Yanni. History of ICOM

(1946-1996). Paris: Conseil International des muses, 1998. p. 15 [traduo da autora].

7.

EDSON, Gary. Dfinir le muse. In : MAIRESSE, Franois, DESVALLS, Andr. Vers

une redfinition du muse ? Paris : lHarmattan, 2007. p. 43.

8.

Ibid., passim. [traduo para o portugus da autora].

9.

Resolutions adopted by ICOMs General Assembly 1965. 8th General Assembly of ICOM.
New York, N.Y., USA, 2 October 1965. Disponvel em: www.icom.museum . Em 30 de
julho de 2008. [ traduo para o portugus da autora]

221

10.

Ibid., ibidem.

11.

Ainda que o presente trabalho no tenha como objetivo historiar o desenvolvimento da

documentao dita museolgica no Brasil, no demais lembrar a contribuio aos estudos
sobre documentao de acervos, realizada nos anos 70 pela museloga Terezinha de Moraes
Sarmento, frente da Associao Brasileira de Museologia; ou o emblemtico livro
Thesaurus para Acervos Museolgicos, desenvolvido por Helena Ferrez e Maria Helena
Bianchini e publicado em 1983.

12.

13.

RI, Istvn. UNESCO. MUSEUM, 1983 p: 110-113.

Ibid., In Op. Cit.

14.

SCHEINER, Tereza. Muse et Musologie dfinitions en cours. In : MAIRESSE,

Franois, DESVALLS, Andr. Vers une redfinition du muse ? Op. Cit.. p. 147-165.
[original em portugus, indito].
15.

16.

Ver SCHEINER, Tereza. Op. Cit., p. 149.

Antroplogo tcheco, Diretor do Museu Anthropos, de Brno, Repblica Tcheca.

17.

JELINEK, J., Apud DESVALLS, Andr. (Dir.). Thesaurus. bauche la date du 12

novembre 1999. ICOM/ICOFOM. [Documento de Trabalho]. 1999. p. 5.
18.

Essas tenses se verificaram desde a primeira reunio conjunta entre ICOFOM e ICTOP,
em Leicester, UK, 1979.

19.

SOFKA, Vinos. My adventurous life with ICOFOM... In: ICOM / ICOFOM. ICOFOM
STUDY SERIES ISS (Reprint). 1995. Tomo 1, p. 1-25.
20.

DESVALLS, Andr (Dir.). Thesaurus. Op. Cit. p. 9

21.

MENSCH, Peter van. Towards a methodology of museology. Tese. Universidade de Zagreb,

Crocia,1992. Disponvel em : http://www.museum.ee/en/eriaane areng/museoloogiaalane ki/p
van menesch towar/mensch01/. Em 08/08/08

22.

Presidido por Nelly Decarolis, Argentina.

222

23.

Integram este grupo de trabalho os seguintes profissionais: Eva Rosenthal, Nelly

Decarolis, Olga Nazor (Argentina); Diana Lima e Tereza Scheiner (Brasil); Nelly Pena
(Equador); Karina Durand Velazco (Mxico). Desde 1994, o grupo vem desenvolvendo
estudos e pesquisas sobre o tema, consignados em textos acadmicos, projetos de pesquisa e
discusses sistemticas, sendo os resultados apresentados nos eventos anuais do ICOFOM
LAM. Em vrias oportunidades, foram realizadas discusses conjuntas com o grupo
internacional do ICOFOM.

24.

Ver nota publicada em 1998 na Escola Internacional de Vero em Museologia

(International Summer School of Museology - ISSOM), de Brno, Republica Tcheca
Disponvel em http://www.rec.muni.cz/VZ97-ENG/unesco.html. Em 08 de agosto de 2008.

25.

Utilizamos aqui o termo museal, o mesmo termo empregado por Desvalls no original
francs desse documento. No entanto, cabe comentar que na lngua portuguesa, em muitas
situaes museal poderia ser melhor traduzido por museolgico [N. A.]

26.

SCHEINER, Tereza. ICOFOM Newsletter 28. RJ, January 2000. Disponvel em

http://www.orientalhane.com/newsviews/feb00/18-02-00/1.htm
Em
08.08.2008.
27.

DECAROLIS, Nelly e SCHEINER, Tereza (Org.). Terminologa Museolgica. Proyecto

Permanente de Investigacin. RJ: Tacnet Cultural Ltda./ICOFOM LAM, Mayo de 2000. CD
ROM.
28.

Uma verso impressa do texto (em pr-edio) foi tambm disponibilizada, com poucos
exemplares e circulao muito reduzida.

29.

O projeto foi oficialmente registrado no Depto. de Pesquisa da UNIRIO em 2005, com o

nmero de registro 4063/0502 tendo como lder Diana Farjalla Correia Lima e como
pesquisadora Tereza Scheiner.
30.

Cito como exemplo o subprojeto de Felipe Pereira Roque Farias, bolsista de IC (UNIRIO e
PIBIC) durante os anos de 2006 e 2007: Termos e Conceitos da Mitologia na Museologia, o
qual tratou da anlise de termos relativos fundamentao mtica da Museologia, atravs da
identificao e seleo de termos e conceitos relativos ao tema, em fontes bibliogrficas dos
campos da filosofia e da museologia. Orientador: Tereza Scheiner.

223

31.

Entre os trabalhos realizados, destaca-se a dissertao de Anaildo Baraal sobre os estudos

de Strnsky, fundamentais para a constituio da Museologia como campo.

32.

CERAVOLO, Suely Moraes. Da palavra ao termo: um caminho para compreender

museologia. Tese apresentada ECA/USP em 26.05.2004. Orientador: Maria de Ftima
Gonalves Moreira Tlamo. 218 p.

33.

NISO - National Information Standards Organization. Organizao sem fins lucrativos,

credenciada pela ANSI - American National Standards Institute.
34.

CIDOC Conceptual Reference Model Special Interest Group.

35.

Statement of
Principles of
Museum Documentation.
http://cidoc.mediahost.org/princiciples6.pdf Em 08.08.2008

Disponvel

em

Referncias
BAGHLI, Sid A., BOYLAN, Patrick., HERREMAN, Yanni. History of ICOM
(1946-1996). Paris: Conseil International des muses, 1998.
DECAROLIS, Nelly e SCHEINER, Tereza (Org.). Terminologia Museolgica. Proyecto
Permanente de Investigacin. RJ: Tacnet Cultural Ltda./ICOFOM LAM, Maio de 2000. CD
ROM.
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DESVALLS, Andr. (Dir.). Thesaurus. bauche la date du 12 novembre 1999.
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224

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Scheiner (Org. Ed.). Rio de Janeiro:Tacnet Cultural Ltda., 2003. p: 169-181
RUSCONI, Norma, BORIOLLI, Liliana. Desafo y Construccin de un Lenguaje. In:
Museologa, Filosofa e Identidad en Amrica Latina y el Caribe / Museologia, Filosofia
e Identidade na Amrica Latina e no Caribe. VIII Encontro Regional do ICOFOM LAM.
[juntamente com a XXI Conferncia Anual do ICOFOM. Coro, Venezuela, 28 nov. a 04 dez.
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Karina, DECAROLIS, Nelly & SCHEINER, Tereza. Tereza Scheiner (Ed.) Rio de
Janeiro:Tacnet Cultural Ltda., 1998. p: 195-208
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SCHEINER, Tereza, LIMA, Diana Farjalla Correia. Projeto de Pesquisa Termos e
Conceitos da Museologia. UNIRIO, Departamento de Estudos e Processos Museolgicos,
2005. [documento de trabalho].

225

ANEXO 01
LISTA DE TERMOS DO THESAURUS
(em ordem analtica)

226

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