GUA PARA EL TUTOR- REUNIN DE SENSIBILIZACIN CON

PADRES DE FAMILIA
TEMA:

Sensibilizacin de los padres de familia en relacin a la Jornada

Escolar Completa.
OBJETIVO: Sensibilizar a los padres de familia respecto al rol que les toca asumir con
sus hijos e hijas en el proceso de cambios y mejoras en la escuela con la
implementacin de la JEC.

DURACIN:
180 minutos
FACILITADOR:
Docente tutor
PUBLICO OBJETIVO: Padres y madres de familia de las IE focalizadas para JEC.
Momen
to

INICIO

Descripcin

Recursos

(Se acondiciona el espacio fsico de manera que las sillas estn

ubicadas en crculo).
El facilitador entrega a cada padre de familia un solapn con su
nombre (Pueden registrar el nombre en el momento utilizando
un trozo de cartulina y un plumn).
El facilitador inicia la reunin dando la bienvenida a los padres
de familia, luego explica el objetivo de la reunin: Estimados
padres de familia los hemos reunido para informarles
que nuestro colegio ha sido seleccionado por el
Ministerio de Educacin para implementar una serie de
acciones de mejora que van a beneficiar a sus hijos. En
tal sentido, es importante que ustedes conozcan en qu
consisten estos cambios y qu rol y compromisos nos
corresponden asumir a la escuela y a la familia en este
proceso.
El facilitador solicita a los padres de familia que se pongan de
pie para participar en la dinmica GENTE-GENTE con la siguiente
consigna:

Solaperos:
cartulinas
cortadas
con
nombre de
los padres

Estimados padres y madres, agrpense en pares y luego

debern cumplir con las siguientes indicaciones: cuando
mencione cabeza con cabeza ustedes juntaran sus cabeza,
si digo espalda con espalda, ustedes se ubicaran de
espaldas, pero si menciono gente gente ustedes debern
cambiar de pareja y quien se quede sin pareja saldr al frente
a dirigir la dinmica.

DESARRO
LLO

De este modo el facilitador podr seguir nombrando otras

acciones como hombro-hombro, codito-codito, rodilla con rodilla,
etc. Lo importante es generar un clima de confianza y apertura
entre los padres.
I Bloque: Socializando expectativas en la formacin de los
hijos e hijas.

El facilitador solicita a los padres de familia que

dibujen la silueta de sus hijos en una hoja A4.
Luego, les plantea la siguiente pregunta, con

Espacio
amplio

Tiemp
o
10
minut
os

10
minut
os

sillas
ubicadas
en crculo

Hojas A4
Plumones

30
minut
os

Momen
to

Descripcin

Recursos

Tiemp
o

qu habilidades y actitudes imaginan a su hijo o hija al trmino

de la secundaria? Indica a los padres de familia que respondan a
la pregunta escribiendo alrededor de la silueta. (Por ejemplo:
emprendedor, con dominio de otro idioma, con buen dominio de
la informtica, seguro de s mismo, responsable, solidario, etc.)
Luego, el facilitador solicita a los padres que conformen grupos
con 5 6 integrantes como mximo, para socializar los trabajos
y responder a las siguientes preguntas en hojas A4:
1. Cules son las habilidades, conocimientos y actitudes de los
hijos que ms han predominado como expectativa en el
grupo? Por qu?
2. Qu sugerencias daran a la escuela para que apoye mejor a
sus hijos a alcanzar las expectativas sealadas?
El facilitador invita a un representante de cada grupo para
socializar sus respuestas. Luego, se presentan algunas ideas
fuerza:
Desafos de la secundaria:
1. Los y las adolescentes requieren desarrollar aprendizajes
que les permitan desenvolverse de manera competente:
ser emprendedores, responsables, con buen dominio de
otro idioma, con buen manejo de las tecnologas de la
informacin, seguros de s mismos, saber tomar
decisiones, resolver problemas, ser creativos, solidarios y
comunicativos, entre otras habilidades, conocimientos y
actitudes.
2. La escuela debe sintonizar y responder a las necesidades y
demandas de formacin de los adolescentes, a las
expectativas de los padres de familia y a los retos del Siglo
XXI, en tal sentido, debe ir renovndose y mejorando su
servicio.
3. La JEC (Jornada Escolar Completa) constituye un modelo
A continuacin, presentaremos en qu consiste la Jornada Escolar
Completa.
II Bloque: Conociendo la propuesta de Jornada Escolar
Completa
Seguidamente, el facilitador/a realiza una presentacin
dialogada sobre la JEC con ayuda del PPT: Conociendo la
Jornada Escolar Completa. Al trmino de la presentacin se
espera concluir con la siguiente idea fuerza.
La JEC
1. La Jornada Escolar Completa surge como respuesta a las
demandas y necesidades de aprendizaje de los
adolescentes para enfrentarse a los desafos y exigencias
de este siglo.
2. La Jornada Escolar Completa representa el inicio de un
proceso de cambio y mejora de la secundaria en las

PPT:
Conocien
do la
Jornada
Escolar
Completa

20
minut
os

Momen
to

Descripcin

Recursos

Tiemp
o
20
minut
os

CIERRE

(*) El docente tutor cuenta, adems con una lista de ideas fuerza
para compartir con los padres.
III Bloque: Asumiendo compromisos con nuestros hijos /
hijas
El facilitador invita a los padres de familia para participar de la
siguiente dinmica: El zoolgico. El objetivo de la dinmica es
conformar equipos de trabajo. Se entregar a cada padre de
familia un papelito conteniendo el nombre de un animal (perro,
gato, vaca y pollo). El facilitador pide que se agrupen de acuerdo
al animal que les ha tocado, previamente les indica que no
pueden hablar y slo deben emitir los sonidos correspondientes.
Luego de conformados los equipos de trabajo, el facilitador da la
siguiente indicacin:
Cada grupo se encargar de preparar un sociodrama donde
representar compromisos sobre cmo apoyar desde casa a
sus hijos e hijas, para favorecer sus aprendizajes. Se
considerarn las siguientes formas de apoyo:
Formas de apoyar a los hijos:
GRUPO 1: (Brindarle soporte emocional) Tu hijo o hija rendir
mejor en sus estudios si recibe afecto y atencin en casa.
De qu manera lo estimulars para que gane confianza en s
mismo y tenga deseos de aprender?
GRUPO 2: (Acompaarlo en su trayectoria acadmica). Tu
hijo o hija pasa buen tiempo de su vida en la escuela, de
qu manera te informars sobre cmo se siente en la
escuela, de los logros y dificultades en su aprendizaje?
GRUPO 3: (Atender su alimentacin de acuerdo al horario
escolar). Tu hijo o hijo dedicar ms tiempo a estudiar en la
escuela. Cmo le apoyars para que est en buenas
condiciones de salud para aprender?
GRUPO 4: (Promover su asistencia y motivar la puntualidad).
Cuando tu hijo o hija estudie en casa De qu manera le
apoyars para que tenga el tiempo necesario y el ambiente
adecuado para seguir aprendiendo?
El facilitador da la siguiente consigna para la presentacin de los

Ficha de
compromi
so de los
padres

5
minut
os

Momen
to

Descripcin
grupos: Cada grupo tendr 5 minutos para la presentacin y al
final los que deseen participarn con sus reflexiones, dudas,
preocupaciones o todo aquello que le suscita los compromisos
presentados en los sociodramas.

Luego, los padres recibirn la Ficha de compromisos de los

padres donde escribir en cada recuadro la forma en que
expresar sus compromisos.

El facilitador pregunta a los padres cmo se han sentido y qu se

llevan de la jornada. Finalmente, agradece la asistencia y les
exhorta a asistir nuevamente en una siguiente convocatoria.

Recursos

Tiemp
o