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Aprendizagem
Das Habilidades Motoras
Muitos
fatores
influenciam
o
crescimento e o desenvolvimento
humano. Temos elementos que so
partes
integrantes
das
vrias
subculturas a que todas as crianas
pertencem: como a situao scioeconmica de sua famlia, seus
antecedentes tnicos, sua raa, seu
sexo Negar estes fatos a respeito de
uma criana deixa grandes lacunas em
nosso entendimento a seu respeito e
limita nossos meios de auxili-la.
(Alonso, 2000)
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento
humano
todas
as
mudanas que ocorrem no indivduo ao
longo dos anos. No podemos dividir o ser
humano em pessoa fsica (motora), pessoa
intelectual e ser emocional. A combinao
do seu ser, motor, intelectivo e emocional,
interagido com o meio ambiente, tem fortes
efeitos sobre o seu
desenvolvimento
(ALONSO, 2000)
Crescimento
Desenvolvimento
humano
maturao
Aspectos psicomotores
Aspectos cognitivos
Aspectos afetivos
Adaptao
Experincia
Os componentes
inter-relacionados do
desenvolvimento
humano
movimento
Sensao
Organizao de
percepes
Percepo
Programao
e controle de
aes motoras
Integrao de
sensaes
Explorao
do ambiente
Cognio
Movimento
PADRO DO MOVIMENTO
CAPACIDADE
HABILIDADE
GALLAHUE, 2001
HABILIDADES
MOTORAS
HABILIDADES
HABILIDADES
LOCOMOTORAS
Correr e pular
HABILIDADES
MANIPULATIVAS
Arremessar e
apanhar
ESTABILIZADO
RAS
Andar com firmeza
Equilbrio sobre um
p
Mecanismo perceptivo
Mecanismo da deciso
Mecanismo Efetor
Sistema muscular
(Modelo de performance humana com base no processamento humano de
informao YANI, 1987, p.8)
rgos dos
sentidos e
mecanismos de
percepo
Mecanismo
central de
processamento
Mecanismo
gerador de
resposta
FEEDBACK (Retroalimentao)
MAGILL,1984
SENSAO E PERCEPO
Mecanismo central de
processamento
DESENVOLVIMENTO MOTOR
DESENVOLVIMENTO
HUMANO
TEORIA
MATURACIONIST
A
Gessel
CARACTERSTIC
AS
GENTICAS
TEORIA
COMPORTAMENTALISTA
Watson
EXPERINCIA
DA CRIANA
INDIVIDUO
Hereditariedade
Biologia
Natureza
Fatores intrnsecos
AMBIENTE
Experincia
Aprendizado
Encorajamento
Fatores intrnsecos
TAREFA
Fatores fsicos
e mecnicos
Anlise operacional da
causa
do desenvolvimento
motor
GALLAHUE 2001
Abordagem Desenvolvimentista
Seqncia do Desenvolvimento
Motor (Tani,1987)
A seqncia a mesma para todos
crianas, apenas a velocidade de
progresso varia;
Existe uma interdependncia entre o que
est se desenvolvendo e as mudanas
futuras. Habilidades bsicas constituem
pr-requisito fundamental para o futuro
Tem nfase no controle do movimento,
que est ligado com evoluo do
sistema nervoso do ser humano
MOVIMENTO
Natureza
Direo da
seqncia de
desenvolvimento
Taxionomia
Mov
Reflexos
Geneticamente
determinados
Aprendidos
(culturalmente
determinados)
Hab
Bsicas
Hab
Especficas
Comunicao
no-verbal
Manifestao
ao relao ao
grau de
escolaridade
Pr-escolar
1 a 4 srie
ensino fund
5 a 8 srie
ensino
mdio
Estgio de pr-controle
A partir de 1 ano de idade as crianas comeam a ter preciso
e controle maiores sobre seus movimentos (p.102)
APRENDIZAGEM MOTORA
Continuar dia 24/6
Estgio autonomo
Estgio Cognitivo
Desempenho inconsistente
Estgio Associativo
Estgio Autnomo
HM globais ou grossas
Envolvem o controle de grandes massas
musculares (saltar , correr)
HM finas
Requerem um controle dos msculos
pequenos do corpo (escrever, pintar pegar
objetos
HM de circuito aberto
no d oportunidade de ajuste durante a sua
execuo. A informao a respeito do resultado da
tarefa utilizada para uma prxima execuo
Baixa complexidade
resistncia
corrida
de
DESENVOIVIMENTO
HUMANO
COMPORTAMENTO
HUMANO
Desenvolvimento Fsico
e Crescimento
Desenvolvimento
Motor
Desenvolvimento
Intelectual
Desenvolvimento
Social ou Afetivo
Desenvolvimento
Social
Padro do movimento,
coordenao
Raciocnio lgico,
soluo de problemas......
Valores, atitudes,
sentimentos......
Relaes
interpessoais,
cooperao , liderana