A VINDA DA FAMLIA REAL AO BRASIL

Mas... por que eles vieram para c?

A instalao da famlia real portuguesa no Brasil, h 200 anos, foi responsvel por
uma transformao poltica no pas. Para o Rio de Janeiro, a herana foi ainda maior.
Quando o prncipe regente desembarcou no Rio de Janeiro, a cidade j era a segunda mais
rica do Imprio, atrs apenas de Lisboa. Mesmo assim, foi de uma hora para outra que ela
deixou de ser a capital de uma colnia para se transformar na Corte do imprio portugus.
A prioridade de Portugal era manter suas colnias e a segurana do seu reino. No
incio do sculo XIX Napoleo Bonaparte era imperador da Frana. Ele queria conquistar
toda a Europa e para tanto derrotou os exrcitos de vrios pases. Mas no conseguiu
vencer
a
marinha
inglesa.
Nessa poca, Portugal era governado pelo prncipe regente Dom Joo. Como Portugal era
um antigo aliado da Inglaterra, Dom Joo ficou numa situao muito difcil: se fizesse o
que Napoleo queria, os ingleses invadiriam o Brasil, pois estavam muito interessados no
comrcio brasileiro; se no o fizesse, os franceses invadiriam Portugal.
A soluo que Dom Joo encontrou, com a ajuda dos aliados ingleses foi transferir a
corte portuguesa para o Brasil. Em novembro de 1807, Dom Joo com toda a sua famlia e
sua corte partiu para o Brasil sob a escolta da esquadra inglesa. 15 mil pessoas vieram para
o Brasil em quatorze navios trazendo suas riquezas, documentos, bibliotecas, colees de
arte e tudo que puderam trazer. Quando o exrcito de Napoleo chegou em Lisboa, s
encontrou um reino abandonado e pobre.
O Brasil ainda era uma colnia de Portugal. Tudo o que produzamos era enviado
metrpole. No podamos fazer comrcio com outros pases, nem ter nossas prprias
moedas, jornais e livros. Alm do isolamento, faltavam boas estradas e moradia para a
populao.
O prncipe regente desembarcou em Salvador em 22 de janeiro de 1808. Ainda em
Salvador Dom Joo abriu os portos do Brasil aos pases amigos, permitindo que navios
estrangeiros comercializassem livremente nos portos brasileiros. Essa medida foi de
grande importncia para a economia brasileira.
De Salvador, a comitiva partiu para o Rio de Janeiro, aonde chegou em 08 de maro
de 1808. O Rio de Janeiro tornou-se a sede da corte Portuguesa. Com a chegada da
Famlia Real ao Brasil, novos tempos para a colnia!
. Chegaram a Salvador depois de 54 dias no mar.
. Trouxeram louas, pratarias, mveis, obras de ate, at duas pequenas carruagens.
. Criou trs ministrios: o da Guerra e Estrangeiros, o da Marinha e o da Fazenda e
Interior; instalou tambm os servios auxiliares e indispensveis ao funcionamento do
governo, entre os quais o Banco do Brasil, a Casa da Moeda, a Junta Geral do Comrcio e
a Casa da Suplicao (Supremo Tribunal).
. Dom Joo cria o Jardim de Aclimao, atual Jardim Botnico do Rio de Janeiro.
. Criao da Escola Mdica Cirrgica de Salvador.
. Construo de estradas; os portos foram melhorados.
. Foram introduzidas no pas novas espcies vegetais, como o ch.
. Promoveu a vinda de colonos europeus.
. A produo agrcola voltou a crescer. O acar e do algodo, passaram a ser primeiro e
segundo lugar nas exportaes, no incio do sculo XIX.

. Medidas de incentivo cultura

Agora responda:
1-) Porque a famlia real portuguesa veio para o Brasil? Em que cidade Dom Joo se
instalou?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2-) Cite algumas das obras realizadas por D.Joo nesse perodo:
_.______________________________________________________________________
_.______________________________________________________________________
_.__________________________________________________________________

3-) Relaciona as frases abaixo, de maneira que elas formem afirmaes verdadeiras.
( 1 ) A vinda da Corte portuguesa para
O Brasil ocorreu porque

) o Brasil passou a ter liberdade de comercio com outros pases, alm de Portugal.

( 2 ) Com a abertura dos portos s

naes amigas

) o governo portugus no obedeceu o

ao Bloqueio Continental, imposto pelos
franceses

( 3 ) Os grandes proprietrios brasileiros ( ) no aceitavam o domnio portugus nem

apoiaram a independncia do Brasil
o fim da liberdade de comrcio
porque

Colgio Nossa Senhora de Lourdes

5 ano/2010

Nome:________________________ n____ 5 __
Data: ___________________________________
Atividades de Histria

Leia com ateno a quadrinha popular abaixo:

Portugal no foi guerra

Mas tambm no acovardou-se

Cobriu Lisboa com um pano
E escreveu por cima: Portugal mudou-se
a-) A qual acontecimento histrico a quadrinha se refere?
________________________________________________________________________
b-) O primeiro verso diz: Portugal no foi guerra.
A que fato da histria de Portugal esse verso se refere? Contra quem a nao
portuguesa poderia ter guerreado?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c-) O que o autor quis dizer com Portugal mudou-se?
________________________________________________________________________
d-) O que ser que aconteceu com o restante da populao que permaneceu em Portugal?
_______________________________________________________________________
2-) Podemos dizer que a quadrinha faz uma ironia sobre a reao de Portugal ao Bloqueio
Continental?
( ) No, porque o governo portugus realmente no se acovardou e enfrentou as tropas
francesas.
( ) Sim, porque a Coroa portuguesa mudou-se de Portugal, deixando a populao
entregue ao ataque francs.
( ) No, porque o governo portugus era um pas pacfico e preferiu no entrar na guerra
com as tropas francesas.

Colgio Nossa Senhora de Lourdes

Planejamento de Histria 5 ano - 2010
5 ano/2010
01/02
Conversa informal

Dinmica
Explicao sobre a matria, organizao do material, pesquisas, trabalhos em
grupo.
Pedir que providenciem o livro, se possvel, para 08/02.
Atividade: Aps a conversa, pedir que desenhem e escrevam o que acham que
aprendero em Histria neste ano.
Cada aluno apresentar o seu desenho e a professora far as interferncias
necessrias, relacionando os desenhos apresentados com os temas que sero
realmente estudados.
02/02
Reviso da Matria de Histria
. Chegada da Famlia Real portuguesa no Rio de Janeiro.
. Atividade xerocada
03/02
Atividade xerocada sobre uma quadrinha popular.
04 a 08/02
Reviso oral do Brasil Colnia Sociedade aucareira e mineradora.
A Sociedade Colonial- pgina 14
Sugiro montarmos uma linha do tempo no incio do caderno, com os perodos da histria:
Colnia, Imprio e Repblica para que possam acrescentar informaes de acordo com os
que estiverem estudando, entenderem, visualizarem os fatos ocorridos, relacionando-os
com os fatos atuais..
Levar para a sala de aula o mapa do Brasil para que os alunos localizem as regies
Nordeste e Sudeste; comentar que atualmente So Paulo o maior produtor de cana do
Brasil.
As melhores terras para o plantio de cana de acar eram as do Nordeste e as do
sudeste do Brasil, regies nas quais foram instalados os primeiros engenhos e para onde
foram levados os africanos escravizados.
No Brasil colonial, engenho no significava s o local onde se fabricava o acar.
Significava toda a propriedade- as matas, os canaviais, as reas dedicadas ao plantio de
alimentos a casa do dono das terras, a capela, os alojamentos dos escravos e as instalaes
onde o acar era fabricado.
Os escravos africanos se abrigavam na senzala que ficava nas reas de servio ou no
quintal. Em fazendas que no havia senzala, eles dormiam ao ar livre ou na cozinha, ao p
do fogo.
Com a mo de obra dos africanos produzia-se ,em grande quantidade o acar. Este
era levado para a Europa em navios portugueses e, em seguida, distribudo pelos
comerciantes holandeses depois do refino.

O acar, adquirido a preos baixos, era revendido bem caro na Europa, assim
ganhava-se muito dinheiro.

A organizao familiar- pgina 15

A autoridade do Senhor de Engenho refletia em todas as decises a serem tomadas,
desde a escolha do casamento das filhas at a profisso dos filhos; eles eram as pessoas
mais ricas e poderosas do Nordeste.
Caderno de Histria: Elaborar uma pirmide com as camadas sociais daquela poca para
que entendam as diferenas existentes entre elas:
topo: Senhor de Engenho
meio: funcionrios pblicos, pequenos comerciantes...
base( maior quantidade): escravos africanos.
A sociedade de minerao e mudanas na colnia- -pginas 16 e 17
Na metade do sculo XVII, Portugal passava por uma grande crise. Por isso, pediu
emprstimos Inglaterra e ficou ainda mais sob seu domnio econmico. Isso fez com que
aumentasse o interesse pelo Brasil, estimulando os colonos a encontrarem ouro e outras
riquezas naturais.
De fato, no fim do sculo XVII, foram encontradas as to sonhadas minas de ouro,
na regio do atual estado de Minas Gerais. A extrao cresceu to rapidamente, a ponto do
Brasil se tornar o maior produtor mundial de ouro.
Agora j sei- pginas 18 e 19
. Atividade xerocada porque nem todos tm o livro e ser colada no caderno.
Antes de realizarem essas atividades, pedir que,os alunos,escrevam no caderno pequenos
textos ou frases relacionadas aos principais conceitos estudados: Brasil colnia, pau-brasil,
cana-de-acar, sociedade colonial e economia colonial. Depois,podero trocar os
cadernos, para que cada um verifique o trabalho do outro e de a sua opinio, escrevendo
um comentrio para o colega.
A professora verifica e observa a coerncia entre o que foi feito e escreva a sua opinio.
O Brasil Imperial- pginas 20 e 21
L na Europa, Napoleo tinha sido derrotado(1814). Os portugueses comearam a
exigir que D. Joo VI voltasse para Portugal e que o Brasil fosse reduzido a uma simples
colnia.
Depois de muitas dvidas e pedidos, D. Joo voltou para Portugal(1821) com medo
de perder o trono. Mas deixou aqui seu filho D. Pedro (23 anos) para governar o Brasil
como prncipe regente.

Explique aos alunos que, aps as lutas da independncia foi adotado no Brasil a
forma monrquica de governo, cujo representante recebe o ttulo de imperador. O perodo
de governo de um imperador pode ser chamado de Imprio. Comentar com os alunos que
atualmente existem monarquias no Reino Unido, Canad e Espanha.
Primeiro Reinado pg. 21
D. Pedro governou o Brasil por nove anos (1822 at 1831). Depois retornou para
Portugal, deixando o trono para seu filho, D. Pedro II.
No entanto, pouca gente ouviu o grito Independncia ou Morte. Tudo continuou
mais ou menos como estava. Os escravos continuaram escravos. Quem mandava no Brasil
(os ricos), continuou mandando. O Brasil no se tornou uma Repblica, em que o povo
escolhe os governantes, como era o sonho dos inconfidentes; tornou-se uma Monarquia,
em que o poder passa de pai para filho.

A primeira Constituio do Brasil pgina 22

Em Geografia, os alunos tero contato com o termo Constituio- retomar o significado
dessa palavra.
** Durante os primeiros anos aps a independncia, o debate poltico se concentrou na
elaborao da Constituio de 1824, que vigorou at o final do Imprio com algumas
modificaes. O governo foi definido nela como monrquico( exercido por um monarca,
vitalcio), hereditrio( transferido de pai para filho, ou na ausncia deste, para parentes
prximos ao imperador) e constitucional( regido por uma constituio).
** Um dos primeiros atos de D.Pedro I foi convocar os polticos para fazerem uma
Constituio para o Brasil. Depois de muitas discusses e brigas, ele mandou embora os
constituintes e deu ao Brasil uma Constituio como ele queria. Por isso de diz que essa
Constituio de 1824 foi Outorgada(imposta)
. Atividade Xerocada Primeiro Reinado

Colgio Nossa Senhora de Lourdes

5 ano/2010

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Data: ___________________________________
Atividade de Histria Primeiro Reinado

Voc sabe o que aconteceu no dia 7 de setembro de 1822?

Durante um tempo, D.Pedro seguiu ordens da corte portuguesa, mas acabou
percebendo que as leis vindas de Portugal pretendiam transformar o Brasil novamente em
uma simples colnia.
Os polticos portugueses exigiram que D. Pedro voltasse imediatamente para
Portugal.
No Brasil, os defensores da independncia iniciaram uma campanha pedindo que o
prncipe regente permanecesse em nossa terra.
No dia 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um abaixo-assinado pedindo-lhe que
ficasse. Ele atendeu ao desejo do povo declarando: "Como para o bem de todos e
felicidade geral da nao diga ao povo que fico".
Com esse ato, D.Pedro atendeu aos interesses dos ricos fazendeiros brasileiros.
D.Pedro permaneceu no Brasil e esse dia passou para a nossa histria como o Dia do Fico.
Os brasileiros continuaram em campanha poltica para que o Brasil se tornasse
independente de Portugal.
No dia 7 de setembro de 1822, D.Pedro fez uma declarao oficial de
independncia,afirmando assim seu acordo com os brasileiros. Nos meses seguintes, os
brasileiros venceram facilmente o ataque das tropas portuguesas, com apoio ingls. Em
pouco tempo, vrios pases da Amrica, que j haviam se libertado do domnio europeu,
apoiaram oficialmente nossa independncia. D.Pedro tornou-se o primeiro imperador do
Brasil, com o ttulo de D.Pedro I. O Brasil passou a ser uma monarquia, uma forma de
governo em que os poderes so exercidos pelo imperador ou rei.
Responda:
a-) O que significa a palavra Independncia? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b-) O que essa palavra pode representar em relao vida de uma pessoa? E em relao a
um pas?
________________________________________________________________________
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Colgio Nossa Senhora de Lourdes

5 ano/2010

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Data: ___________________________________
Atividade de Histria Agora j sei...

1-) Escreva as principais maneiras utilizadas por Portugal para enriquecer por meio da
colnia:

a-)______________________________________________________________________
b-)______________________________________________________________________
c-)______________________________________________________________________
2-) Identifique entre os itens abaixo, as principais atividades econmicas desenvolvidas no
Brasil durante o perodo colonial.
( ) Minerao
( ) produo de acar
( ) criao de gado
( ) Produo de Borracha

) cultivo do caf

) extrao do pau Brasil

Agora escreva as atividades identificadas, na sequncia em que elas comeam a ser

exploradas.
1- _______________________
2- ____________________________
3- ______________________

4- ____________________________

3-) A partir do que voc aprendeu at agora, explique com suas palavras o significado dos
termos abaixo. Se precisar, consulte um dicionrio.
Escravido- ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
Exportao- _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
Monocultura- ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
4-) De acordo com o que voc estudou sobre a mo de obra utilizada nas atividades
econmicas no Brasil Colnia, responda:
a-) Qual era a principal mo de obra usada na plantao da cana, produo do acar e
minerao?
______________________________________________________________________
b-) Apesar de a escravido no Brasil ter durado mais de trs sculos, os negros sempre
lutaram contra essa condio. Muitas foram as formas de resistncia: fugas, rebelies,
revoltas e a formao de quilombos. A manuteno do aspectos de sua cultura, como a
msica, dana e culinria, tambm eram uma forma de resistncia ao dominador.
De que maneira a resistncia uma forma de buscar justia?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c-) Considerando a mo de obra utilizada nesse perodo, faa uma pesquisa sobre esses
trabalhadores negros africanos escravizados:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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