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TABLA DE CONTENIDOS
1. Presentacin.
2. Objetivos.
3. Direccin del Curso.
4. Estructura y contenido del Curso.
5. Metodologa.
6. Accin tutorial.
7. Evaluacin.
8. Informacin y contacto.
1. PRESENTACIN.
El Master Universitario en Fisiologa del Ejercicio surge como consecuencia
de la necesidad de mejorar el conocimiento general en el mbito de la
aplicacin de la fisiologa y la bioqumica a los procesos de entrenamiento,
no solo en el mbito del deporte, sino tambin en patologas. Asimismo, se
hacen necesarios conocimientos avanzados para entender las respuestas
y sobre todo las adaptaciones fisiolgicas derivadas del ejercicio fsico, as
como las diferentes modalidades de valoracin funcional fisiolgica.
Este Mster est diseado para facilitar a los egresados de Ciencias del
Deporte, Medicina, Fisioterapia Kinesiologa la continuacin de sus estudios.
Esta diseado teniendo muy presentes las necesidades de conocimiento
avanzado e investigacin en estas reas de conocimiento.
Aspectos de viabilidad o mercado que justifican el ttulo propuesto:
La demanda de los estudios de ciencias relacionadas con el ejercicio,
el deporte y la salud es de las ms altas de entre todos los estudios
universitarios.
Ciencias del deporte es la 4 titulacin ms demandada es Espaa.
Muchos de los egresados han mostrado gran inters por continuar la
pirmide formativa (tanto graduados en Ciencias del Deporte, como en
Fisioterapia, Kinesiologa o Medicina).
Muchos Licenciados en Ciencias de la Actividad Fsica se estn trasladando
actualmente a otras universidades para poder efectuar estudios de Mster.
Varias universidades privadas han puesto en marcha Msters similares.
Esta diseado teniendo muy presentes:
- Las necesidades de la investigacin.
- Las necesidades de conocimiento para una adecuada aplicacin
profesional.
La justificacin para implantar este Mster es la formacin integral en el
campo de la Fisiologa del Ejercicio. Para ello adquirir un slido conocimiento
de las bases conceptuales en fisiologa y bioqumica del ejercicio, as como
en investigacin y tcnicas de investigacin de la disciplina en este mbito.
El Programa presentado intenta dar respuesta a las actuales demandas
tanto profesionales como sociales de nuestro entorno.
Hay que tener en cuenta que nuestra presencia en Europa debe influir cada
vez ms en que los estudios diseados evolucionen hacia una convergencia
con Europa. Si estos objetivos se alcanzan, el Programa tendr xito ya que
habremos conseguido convertir nuestro entorno Autonmico y Nacional en
entorno Europeo.
2. OBJETIVOS.
Objetivo general:
El programa de Mster en Fisiologa del Ejercicio tiene como objetivo
principal proporcionar una formacin avanzada, orientada a promover
conocimientos avanzados que permitan una adecuada aplicacin prctica,
y a formar en metodologa cientfica en el mbito de conocimiento.
Este Mster est diseado para facilitar la pirmide formativa de los
graduados de Fisioterapia, Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte,
Kinesiologa e incluso Medicina. No obstante, el master puede ser de inters
a otros titulados de Ciencias de la Salud.
Objetivos especficos:
Ofrecer las bases tericas y las experiencias prcticas para ser capaz de
hacer una adecuada aplicacin prctica en el mbito del entrenamiento y
de la valoracin funcional fisiolgica.
El alumno debe de adquirir un slido conocimiento de las bases
conceptuales de la disciplina, as como de las tcnicas en investigacin
existentes.
El alumno debe de ser capaz de plantear y desarrollar investigaciones
en el campo de la fisiologa del ejercicio que supongan un avance en el
conocimiento cientfico.
Clase magistral.
Videoconferencia 1: Experto en valoracin
funcional aerbica.
Videoconferencia 2: Experto en valoracin
funcional aerbica.
Evaluacin de la unidad didctica.
Trabajo fin de unidad didctica.
Prueba escrita.
UNIDAD DIDCTICA 7. POTENCIA Y CAPACIDAD ANAERBICA.
Contenido terico de base.
7.1 Concepto y fundamentos de Potencia y Capacidad anaerbicas.
7.2 Pruebas funcionales de valoracin de la potencia y capacidad
anaerbicas.
Test o pruebas funcionales de valoracin directas.
Test o pruebas funcionales de valoracin indirectas.
7.3 Determinacin de variables e interpretacin.
Aplicaciones.
Contenido de apoyo.
Video 1: test de valoracin directa de la potencia y
capacidad anaerbicas.
Video 2: Test de valoracin indirecta de la potencia
y capacidad anaerbicas.
Actividades complementarias especficas.
Estudio Revisiones bibliogrficas.
Estudio y resolucin de supuestos prcticos.
Clase magistral.
Videoconferencia: Experto en valoracin funcional
anaerbica.
Evaluacin de la unidad didctica.
Trabajo fin de unidad didctica.
Prueba escrita.
MODULO 3. COMPOSICIN CORPORAL,
ERGOGNICAS EN EL EJERCICIO.
NUTRICIN
AYUDAS
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Contenido de apoyo.
Video 1: Valoracin de la composicin corporal por tcnica de laboratorio.
Video 2: Valoracin de la composicin corporal mediante tcnicas de
campo.
Actividades complementarias especficas.
Estudio Revisiones bibliogrficas.
Estudio y resolucin de supuestos prcticos.
Clase magistral.
Videoconferencia: Experto en valoracin de la composicin corporal.
Evaluacin de la unidad didctica.
Trabajo fin de unidad didctica.
Prueba escrita.
UNIDAD DIDCTICA 9. NUTRICIN DEPORTIVA.
Contenido terico de base.
9.1 Aporte calrico e ingesta de nutrientes en nutricin deportiva.
Balance energtico.
Hidratos de carbono, protenas, grasas, vitaminas y minerales.
Relacin de los nutrientes con el rendimiento deportivo.
9.2 Balance hdrico, ejercicio y rendimiento deportivo.
Balance hidroelectroltico en ejercicio.
Reposicin hidroelectroltica en ejercicio. Bebidas para deportistas.
Deshidratacin y rendimiento.
Contenido de apoyo.
Video: Bebidas para deportistas.
Actividades complementarias especficas.
Estudio Revisiones bibliogrficas.
Estudio y resolucin de supuestos prcticos.
Clase magistral.
Videoconferencia 1: Experto en nutricin deportiva.
Videoconferencia 2: Experto en hidratacin deportiva.
Evaluacin de la unidad didctica.
Trabajo fin de unidad didctica.
Prueba escrita.
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5. METODOLOGA.
1. Anlisis y revisin de la literatura cientfica. Se plantear al alumno la
lectura reflexiva de la ltima evidencia cientfica sobre fisiologa del ejercicio.
2. Resolucin de casos elaborados y guiados por expertos.
Se presentarn casos prcticos comentados por los
expertos de mayor prestigio internacional en fisiologa
del ejercicio. A travs de las narrativas de profesionales
expertos, el alumno adquirir un elevado grado de
comprensin y resolucin de las situaciones problemticas
ms frecuentes con deportistas y atletas.
3. Seminarios y talleres sncronos online.
A lo largo del programa se impartirn talleres
y sesiones en directo. Los alumnos tendrn la
oportunidad de interactuar con los docentes a
travs de una herramienta de comunicacin que se
integrar en el campus virtual.
4. Aprendizaje colaborativo y Comunidades de Prctica:
Generaremos una comunidad de prctica avanzada para compartir
intereses, recursos y soluciones a problemas comunes; as los participantes
se van convirtiendo en protagonistas de su propio aprendizaje, aportando
experiencias que se producen en sus centros de trabajo, y creando un
sistema de aprendizaje colectivo que responde a intereses individuales. De
esta forma, se crea una plataforma de gestin del conocimiento colectivo
que favorece el proceso de enseanza-aprendizaje de cada participante.
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6. ACCIN TUTORIAL.
El alumno contar, durante todo el desarrollo del
curso con la posibilidad de comunicarse con el
tutor a travs de diferentes canales (email, chat,
foros, videoconferencia, etc.) para consultar dudas,
problemas, compartir opiniones, etc. Para ello, el
campus virtual cuenta con un amplio abanico de
posibilidades de comunicacin, tanto en tiempo real
como en diferido.
El tiempo de resolucin de dudas ser de 24-48 horas.
7. EVALUACIN.
Partiendo de la base de que el mtodo de adquisicin de conocimientos
de este programa formativo se fundamenta en el aprendizaje basado en
problemas, el mtodo de evaluacin de la adquisicin de competencias
profesionales seguir las mismas directrices pedaggicas. Por lo que, el
alumno deber resolver casos tipo (reales e hipotticos) que le obligarn
a realizar una toma de decisiones, simulando las situaciones reales.
Adicionalmente, en funcin de dicha toma de decisiones, los videos
interactivos construidos con el mismo propsito guiarn al alumno en
itinerarios que variarn en funcin de sus decisiones.
Las ventajas de este sistema de evaluacin, para la formacin en el trabajo de
las organizaciones, vienen avaladas por diversas investigaciones y estudios.
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8. INFORMACIN Y CONTACTO.
Editorial Mdica Panamericana
Edificio Arcis
C/Quintanapalla, 8 4 B (Las Tablas) 28050 - Madrid
Telf. 902 570 622
www.medicapanamericana.com
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