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NDICE
Contenido
Pgina
Introduccin
CAPTULO I
DIAGNSTICO
1.1
Datos generales de la institucin patrocinante
1.1.1 Nombre de la institucin
1.1.2 Tipo de institucin
1.1.3 Ubicacin geogrfica
1.1.4 Visin
1.1.5 Misin
1.1.6 Polticas
1.1.7 Objetivos
1.1.8 Metas
1.1.9 Estructura organizacional
1.1.10 Recursos (humanos, materiales, financieros)
1.2
Tcnicas utilizadas para el diagnostico
1.3
Lista de necesidades
1.4
Cuadro de anlisis de problemas
1.5
Datos de la institucin beneficiada
1.5.1 Nombre de la institucin
1.5.2 Tipo de institucin
1.5.3 Ubicacin geogrfica
1.5.4 Visin
1.5.5 Misin
1.5.6 Polticas
1.5.7 Objetivos
1.5.8 Metas
1.5.9 Estructura organizacional
1.5.10 Recursos (humanos, materiales, financieros)
1.6
Lista de necesidades/carencias
1.7
Cuadro de anlisis de problemas
1.8
Cuadro de priorizacin de problemas
1.9
Anlisis de viabilidad y factibilidad
1.10 Problema seleccionado
1.11 Solucin propuesta como viable y factible
01
01
01
01
01
01
01
02
02
02
03
03
04
08
04
04
04
04
04
04
05
05
05
05
06
07
08
10
12
13
13
CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
Aspectos generales
Nombre del proyecto
Problema
Localizacin
Unidad ejecutora
Tipo de proyecto
Descripcin del proyecto
Justificacin
Objetivos del proyecto
Generales
Especficos
Metas
Beneficiarios (directos e indirectos)
Fuentes de financiamiento y presupuesto
Cronograma de actividades de ejecucin
Recursos (humanos, materiales, fsicos, financieros)
14
14
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15
15
16
16
16
CAPTULO III
PROCESO DE EJECUCIN DEL PROYECTO
3.1
3.2
3.3
Actividades y resultados
Productos y logros
Mdulo de educacin sexual y mtodos de prevencin de
enfermedades infectocontagiosas, para adolescentes de nivel
medio del municipio del Puerto San Jos, Escuintla.
17
18
19
CAPTULO IV
PROCESO DE EVALUACIN
4.1 Evaluacin del Diagnstico
4.2 Evaluacin del Perfil
4.3 Evaluacin de la Ejecucin
4.4 Evaluacin Final
74
75
76
77
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografas
Apndice
Anexos
78
79
80
81
82
INTRODUCCIN
El ejercicio profesional supervisado de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
Facultad de Humanidades extensin La Gomera, Escuintla, de la carrera de
Licenciatura en pedagoga y administracin educativa, se realiz con el patrocinio y
colaboracin de las instituciones: Centro de Salud Pblica y Asistencia Social y
Municipalidad del Puerto San Jos del departamento de Escuintla, durante los meses
de octubre, noviembre, diciembre del 2008 y enero, febrero marzo abril y mayo 2009,
con el proyecto Modulo de educacin sexual para adolescentes de nivel medio y
mtodos de prevencin de enfermedades infecto-contagiosas en el municipio del
Puerto San Jos.
La razn por la cual se priorizo el tema de salud es debido a la urgente necesidad
que existe en dicho lugar de educar a las y los adolescentes de nivel medio teniendo
como base la incidencia en las enfermedades de transmisin sexual, delincuencia
juvenil, drogadiccin, alcoholismo, prostitucion, embarazos prematuros, abortos,
incorporacin a maras, desequilibrio de genero y falta de higiene.
El presente proyecto consta de cuatro etapas:
Captulo i
La fase de Diagnstico que consiste en obtener la situacin real de la institucin
beneficiada y la patrocinante, el diagnstico de las necesidades, lista y anlisis de los
problemas detectados, as como un estudio de factibilidad a las soluciones
propuestas.
Captulo II
La etapa del Perfil se definieron los elementos que tipifican el proyecto, como el
ttulo, se formularon los objetivos, se justifica el proyecto de acuerdo a el
planteamiento de los beneficios que se aportar a la comunidad beneficiada, se fijan
las metas, el cronograma de actividades y los re cursos necesarios para la
ejecucin.
Captulo III
En sta etapa se detalla el proceso de ejecucin en el desarrollo del proyecto segn
las actividades previstas en el diseo o perfil, as como el producto obtenido.
Captulo IV
La evaluacin se realiz a las diferentes etapas, incluyendo el informe final. Se
concluye el proyecto con gran satisfaccin esperando de esta manera contribuir con
la educacin del municipio del Puerto San Jos, Escuintla.
Captulo 1
Diagnstico
.
CAPTULO I
1.1 Datos generales de la institucin patrocinante
1.1.1 Nombre de la institucin
Municipalidad del Puerto San Jos Escuintla.
1.1.2 Tipo de institucin
Semi autnoma
1.1.3 Ubicacin geogrfica
Avenida 30 de junio Puerto San Jos, Escuintla.
1.1.4 Visin
La Municipalidad del Puerto San Jos, se caracteriza por impulsar el
desarrollo del municipio, de manera que la poblacin pueda crear y confirmar
que nuestro funcionamiento esta dirigido a crear el BIENESTAR COMUN de
todos los habitantes a travs de la inversin de recursos en la prestacin de
los servicios bsicos.
1.1.5 Misin
Somos una entidad que promueve el desarrollo del municipio a travs de
actividades econmicas, sociales, culturales, ambientales y educativas las
cuales contribuyen a satisfacer las necesidades y calidad de vida de los
vecinos del municipio. Generamos oportunidades mediante la creacin de
programas que permitan la participacin de los habitantes para lograr el
desarrollo integral guardando equilibrio en el uso adecuado y racional de los
recursos. (6-2)
1.1.6 Objetivos
01
1.1.7 Metas
Definir las actividades a realizar por parte de la Municipalidad para la
ejecucin de los diversos proyectos con el fin de proyectar el cumplimiento de
los mismos para el periodo.
1.1.8 Polticas
El municipio del Puerto San Jos cuenta con alcaldes auxiliares, en cada
aldea, casero o barrio existe como mnimo un alcalde auxiliar, el que es el
apoyo y vnculo entre la comunidad y la alcalda municipal, trasladan
informacin para resolver situaciones de tipo administrativo y tcnico, stos
son electos en asamblea general en cada comunidad, ya que los comunitarios
delegan en ste su representacin ante la alcalda municipal; dichos alcaldes
auxiliares cuentan con el nombramiento y credenciales correspondientes.
Todas las aldeas y caseros estn organizados en comits de desarrollo local,
promovidos y coordinados por la municipalidad.
Consejo
Municipal
Asesora
jurdica
Unidad
tcnica
Alcalde
Municipal
Registro
civil
Jefe de
personal
Registro
vecindad
Secretara
Polica
municipal
Tesorera
Servicio
agua/dren
I.U.S.I
Fontanero
s
Bodega
02
1.1.10 Recursos
1.1.10.1 Humanos
En la municipalidad existe un total de 142 trabajadores fijos y por contrato en
el rea operativa, 47 el rea administrativa, personal de servicio no hay.(2-5)
1.1.10.2 Materiales
El edificio de la municipalidad se encuentra descuidado por las constantes
lluvias que afectan cada invierno en el sector, un saln para las reuniones de
consejo, 17 oficinas administrativas, dos servicios sanitarios en mal estado,
una biblioteca, tres bodegas, un saln multiusos.
1.1.10.3 Financieros
El ingreso que la municipalidad recibe del presupuesto general de la nacin
asciende a Q.19,614.00 y de la iniciativa privada recibe Q.268,000.00, por
venta de productos y servicio obtiene un ingreso de Q.453,000.00, en rentas
recibe un ingreso anual de Q.100.000.00, y en donaciones recibe alrededor de
Q.240,000.00 (2-5)
1.2
Oficial, de Servicio.
1.5.5 Misin
Ejecutar programas y proyectos orientados y priorizados a cubrir las necesidades
bsicas de salud como derecho de las personas
04
1.5.6 Polticas
Las polticas que el ministerio de salud pblica y asistencia social se propone es
llegar a las personas y comunidades para brindar apoyo en temas de salud y
servicios bsicos de salud, mantener la cobertura de los programas de salud, as
como el programa de vacunacin segn las metas propuesta por ministerio de salud
pblica y A.S.
1.5.7 Objetivos
Definir las actividades a realizar por parte del Centro de Salud para la ejecucin de
sus proyectos con el fin de coadyuvar con la salud de los seres humanos.
1.5.8 Metas
Brindar atencin oportuna a los usuarios.
Trabajar en programas de divulgacin y prevencin de enfermedades.
1.5.9
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Estructura organizacional
Medico Coordinador Municipal
Mdicos
Enfermera profesional
Auxiliares de enfermera
Inspectores y coordinadores ETV
secretaria
Encargado de bodega
Estadgrafo
Conserje
Piloto
Guardian
05
Estadgrafo
Inspec.y
coord.ETV
Mdicos
Enfermera
profesional
Piloto
Auxiliares
enfermera
secretaria
Enc.
bodega
Conserje
Guardin
1.5.10 Recursos
1.5.11 Humanos
En el centro de salud laboran un total de 25 personas fijas.
1.5.12 Materiales
El edificio del centro de salud cuenta con dos niveles los cuales son
insuficientes para el constante crecimiento de la poblacin, 7 oficinas
administrativas, dos salones de conferencia, cocina no esta equipada,
tres sanitarios, una bodega, un saln multiusos, programas de atencin
al usuario.
1.5.13 Financieros
El Centro de salud recibe presupuesto de la nacin anual que asciende a
Q. 250.000.00, la Cooperativa Codepa colabora con el pago de seis
promotores de salud, y algunas donaciones de empresas porteas que
colaboran con la salud. (3-3)
06
Lista de necesidades/carencias
Listado de carencias que presenta el Centro de Salud del Puerto San
Jos, Escuintla.
07
1.7
08
9.
inexistencia
de 9. Elaborar cronograma
cronograma
de
reuniones
10. No existe comedor
4.
Inconsistencia 1. No existen principios 1.
Crear
institucional
filosficos
filosficos.
principios
el 4. Readecuar sistema.
5.
Escasez
medicamentos.
de 5. Ampliar presupuesto
para compra de
medicamentos.
6.
Desconfianza 1. No existen auditorias 1. Realizar auditorias
econmica
peridicas.
peridicas.
2. Desconocimiento en 2. Capacitacin, crear
el
manejo
de perfil del puesto.
presupuesto
09
1.8
Problemas
Factores que lo producen
1. Insalubridad de la 1.
Incidencia
de
educacin sexual en enfermedades de transmisin
la comunidad
sexual
2. No existe educacin sexual
en la comunidad
3. Aumento a personas de
contagio de enfermedades de
transmisin sexual.
4.
Desinformacin
en
educacin sexual
2.
Administracin 1. No existen drenajes
deficiente
2. Carencia de depsitos de
basura
3. Hacinamiento de usuarios
4. Insuficiente agua potable
5. No existe mantenimiento a
sanitarios
6. No existe materiales de
limpieza
7. No existe cocina
Soluciones
1.
Divulgacin
y
prevencin
de
enfermedades
de
transmisin sexual
2. Programar charlas o
capacitaciones.
3. Proporcionar atencin
e
informacin
en
educacin sexual
4. Elaborar mdulo con
temas sobre educacin
sexual.
1.
Instalacin
de
drenajes
2.
Instalacin
de
depsitos de basura
3. Ampliacin de sala de
espera
4. Reinstalacin de agua
potable
5. Dar mantenimiento
debido.
6. Compra de materiales
e insumos.
7.
Construccin
de
cocina
8. Contratar personal
8. No existe personal de
servicio
9.
Inexistencia
de 9. Programar reuniones
cronogramas de reuniones
de trabajo
10. No existe comedor
10. Construir comedor
11. No existe biblioteca
11. Construir biblioteca
5. Escasez de medicamentos
4. Ampliar presupuesto
para
compra
de
medicamentos.
1.
Elaboracin
carteleras
2.
Solicitud
formularios
de
de
10
3.
Capacitacin
de
solucin de conflictos
1. Realizar auditorias
peridicas
2. Capacitacin, crear
perfil del puesto.
1.
Crear
principios
filosficos
2.
Elaboracin
de
manual de funciones del
personal
11
1.9
Anlisis de viabilidad y factibilidad
Problema: Insalubridad de educacin sexual en la comunidad Puerto San Jos.
Opcin 1 Divulgacin y prevencin de enfermedades de transmisin sexual
Opcin 2 Programar charlas o capacitaciones de educacin sexual.
Opcin 3 Proporcionar atencin e informacin en educacin sexual.
Opcin 4Elaboracin de mdulo sobre educacin sexual y mtodos de prevencin
de enfermedades infectocontagiosas.
Indicadores
opcin Opcin Opcin
Opcin
1
2
3
4
Financiero
si
no si no si no
si no
1. Se cuenta con el apoyo econmico para
x
x
x
X
la realizacin del proyecto?
2. La publicidad del proyecto se enmarca x
x
x
X
dentro de las leyes educativas del pas?
Poltico
3. Se tiene la aprobacin de las
x
x
x
X
instituciones involucradas en la realizacin
del proyecto?
4. El proyecto es de suma importancia
x
x
X
X
para la institucin?
Administracin legal
5. Se tiene la autorizacin legal para
x
x
X
X
realizar el proyecto?
Tcnico
6. Se tiene bien definida la cobertura del
x
x
X
X
proyecto?
7. Se tienen los insumos necesarios para
x
x
X
X
la realizacin del proyecto?
8. El tiempo programado es suficiente para
x
x
X
X
ejecutar el proyecto?
Mercado
9. Se tiene la opinin multidisciplinaria para
ejecutar el proyecto?
10. El proyecto satisface la necesidad de la
poblacin a quien va dirigido?
11. Se cuenta con el personal capacitado x
para la ejecucin del proyecto?
Social
12. El proyecto es de beneficio en el x
desarrollo de la educacin?
Total
3
10 02
12
1.9
Problema seleccionado
Insalubridad en educacin sexual en la comunidad del Puerto San Jos,
Escuintla.
1.10
Solucin propuesta
Elaboracin de mdulo sobre educacin sexual y mtodos de prevencin de
enfermedades infectocontagiosas para adolescentes de nivel medio en el
municipio del Puerto San Jos, Escuintla.
13
CAPTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1
Aspectos generales
14
2.3
Justificacin
Para la realizacin del presente proyecto se cuenta con el apoyo de las
instituciones Centro de Salud y Municipalidad del Puerto San Jos, porque en la
etapa de diagnostico se priorizo el problema de insalubridad en educacin sexual en
el municipio del Puerto San Jos, y es debido a la urgente necesidad de educar en
este tema que se tomo la decisin de realizar un modulo de educacin sexual y
mtodos de prevencin de enfermedades infectocontagiosas, dirigido a adolescentes
de nivel medio mediante el cual tengan acceso a informacin correcta y oportuna, y
de esta manera lograr un da no muy lejano bajar la alta incidencia en enfermedades
de transmisin sexual de este municipio.
2.4
Objetivos del proyecto
2.4.1 General
Contribuir con la comunidad en el tema de salud, y bajar el ndice de
insalubridad en educacin sexual por medio de mtodos de prevencin de
enfermedades infectocontagiosas.
2.4.2 Especficos
1. Crear mdulo de educacin sexual para adolescentes de nivel medio.
2. Ofrecer temas actualizados en educacin sexual y mtodos de
prevencin de enfermedades infectocontagiosas.
3. Socializar con profesores el mdulo para la enseanza del tema de
educacin sexual.
2.5
Metas
Lograr que los temas del mdulo contengan en un 90 por ciento la informacin
que se necesita.
Ofrecer dentro de la estructura 13 mdulos y un plan de trabajo incluidos en
cada tema para el fcil acceso a la enseanza aprendizaje.
Contribuir con la educacin sexual de los adolescentes del municipio Puerto
San Jos, por medio de la capacitacin de 107 profesores de nivel medio.
2.6
Beneficiarios
2.6.1 Directos
Estudiantes adolescentes de nivel medio, hombres y mujeres.
2.6.2 indirectos
profesores,
padres de familia,
centro de salud y
sociedad en general
15
2.7
Fuentes de financiamiento
Municipalidad del Puerto San Jos, Escuintla y epesista.
2.8
Recursos humanos
Alcalde municipal
Concejal primero de la municipalidad
Bibliotecaria
Directora centro de salud
Enfermera graduada
Encargado de estadstica centro de salud
Promotores de salud
Auxiliares de enfermera
Profesores
Padres de familia
Usuarios del servicio de salud
Estudiantes de nivel medio
Asesora de EPS
Epesista
Materiales fsicos
Biblioteca
Libros de texto
Peridicos
Revistas
Internet
USB
Papel bond
Caonera
PC
Cmara digital
Lapiceros
Escritorio
Tinta para impresora
Financieros
Internet
Papel bond
Lapiceros
Tinta para impresora
Fotocopias del mdulo
Encuadernacin
Total
Q 50.00
Q 37.50
Q 10.00
Q 75.00
Q130.00
Q. 75.00
Q377.50
16
CAPTULO III
PROCESO DE EJECUCIN DEL PROYECTO
3.1
Actividades y resultados
Actividades
Resultados
Sensibilizacin y planteamiento de Se llego a la conclusin que es de
beneficios
del
mdulo,
para suma urgencia la elaboracin de este
adolescentes de nivel medio.
documento
para
apoyo
de
la
educacin.
Definicin de objetivos, nombre del Se redactaron los objetivos en base a
proyecto, temtica del mdulo sobre la incidencia de enfermedades, se
educacin sexual.
busco nombre al proyecto y de acuerdo
al problema quedaron definidos los
temas.
Bsqueda de material bibliogrfico para Haciendo uso de la tcnica de
la creacin del mdulo
investigacin, se utilizo la tecnologa y
otras referencias bibliogrficas como
fuentes para recavar la informacin
necesaria.
Entrevista
con
encargado
de Se utilizo la informacin consolidada
coordinacin y promocin ETS
que maneja el equipo de promotores de
salud.
Desarrollo del contenido de la temtica Se ordenaron los contenidos cada uno
del modulo
con
sus
respectivos
objetivos,
actividades y evaluaciones as como la
redaccin
de
introduccin
conclusiones,
recomendaciones
y
bibliografas del mdulo.
Elaboracin y reproduccin de mdulo Terminado el modulo se fotocopiaron
sobre educacin sexual
13 ejemplares para su distribucin.
Capacitacin y distribucin de mdulo Se capacito a 107 profesores y a un
Educacin sexual a profesores y aproximado de 1500 estudiantes de
alumnos de nivel medio.
nivel medio.
Registro fotogrfico.
Durante
la
realizacin
de
capacitaciones se tomaron fotografas.
Elaboracin de instrumentos de Se define el tipo de evaluacin que se
evaluacin.
realizara asimismo el instrumento a
utilizar.
17
3.2
Productos y logros
Productos
El mdulo de educacin sexual y
mtodos
de
prevencin
de
enfermedades infectocontagiosas para
adolescentes de nivel medio.
Logros
Acceso a la informacin sobre
educacin sexual, por medio de
la orientacin clara y concisa del
mdulo.
El
conocimiento
y
participacin
para
el
correcto de la informacin.
La divulgacin y promocin de la
salud sexual en adolescentes y
profesores.
Capacitacin a profesores
alumnos de nivel medio.
la
uso
18
Asesora:
Autora:
ndice
Introduccin
Justificacin
Objetivos
i
01
02
1. Unidad
03
03
04
04
04
04
05
06
06
07
07
09
La adolescencia
Objetivos
Actividades sugeridas
La adolescencia
Las fases de la adolescencia
Definicin
Ventajas y desventajas
Tratamiento en la familia
Evaluacin
2. Unidad
10
10
11
11
13
13
14
14
3. Unidad
15
15
16
16
27
20
La prevencin
Objetivos
Actividades sugeridas
La prevencin
Evaluacin
4. Unidad
28
28
29
30
La higiene
Objetivos
Actividades
La higiene
Tipos de higiene
Evaluacin
31
31
32
33
33
5. Unidad
34
34
35
36
37
Enfermedades infectocontagiosas
Objetivos
Actividades sugeridas
Enfermedades infectocontagiosas
Tipos de enfermedades venreas
Principales enfermedades de transmisin sexual
Tratamiento
Prevencin y mtodos.
Evaluacin
6. Unidad
38
38
39
40
41
42
44
45
Valores personales
Objetivos
Actividades sugeridas
Valores personales y sociales
La definicin de valores
Caractersticas
Evaluacin
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
7. Unidad
46
46
47
47
47
48
49
50
51
21
Introduccin
Justificacin
01
23
Objetivos
General:
Brindar a profesores y alumnos del nivel medio, un modulo con temas de educacin
sexual y mtodos de prevencin de enfermedades infectocontagiosas, de fcil
acceso para el conocimiento y prevencin de las mismas.
Especficos:
1.
2.
3.
02
24
1 unidad
Actividades sugeridas
Actividad grupal.
Comenta con tu grupo de compaeros el concepto de educacin e investiga
otros conceptos y realiza un anlisis del contenido, crea tu propio concepto.
03
25
1. Educacin
Concepto:
El concepto 'educacin' denota los mtodos por los que una sociedad
mantiene sus conocimientos, cultura y valores y afecta a los aspectos fsicos,
mentales, emocionales, morales y sociales de la persona. El trabajo educativo
se desarrolla por un profesor individual, la familia, la Iglesia o cualquier otro
grupo social. La educacin formal es la que se imparte por lo general en una
escuela o institucin que utiliza hombres y mujeres que estn
profesionalmente preparados para esta tarea (2-1)
La educacin cientfica, la tecnolgica y humanstica constituyen objetivos
que el Estado deber orientar y ampliar permanentemente. (7-8)
1.1 Definicin
Enseanza o Educacin, presentacin sistemtica de hechos, ideas,
habilidades y tcnicas a los estudiantes. A pesar de que los seres humanos
han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad para transmitir
conocimiento, la enseanza (entendida como una profesin) no aparece hasta
tiempos relativamente recientes. Las sociedades que en la antigedad hicieron
avances sustanciales en el conocimiento del mundo que nos rodea y en la
organizacin social fueron slo aquellas en las que personas especialmente
designadas asuman la responsabilidad de educar a los jvenes.
1.1.2 Caractersticas del aprendizaje
A pesar de que los seres humanos han tenido la capacidad de sobrevivir
evolucionar debido a que pudieron transmitir conocimiento, la definicin de
educacin nos seala que la enseanza (como profesin) slo se hizo
presente en tiempos recientes. Existieron sociedades antiguas que lograron
avances sustanciales con respecto al conocimiento del mundo en el que
vivimos; en estas organizaciones sociales, fueron ciertas personas las
encargadas de educar a los jvenes a travs de sus vivencias y conocimiento
previo adquirido. En lugares como Egipto, China e incluso Judea, la educacin
sola ser impartida por sacerdotes; los docentes de la poca gozaban de un
elevado prestigio as como de privilegios.
1.1.3 Tipos de Educacin
La definicin de educacin nos seala que existen diferentes tipos, nosotros
haremos referencia a las ms conocidas y empleadas en la actualidad.
04
26
Evaluacin
Instruccin: contesta los siguientes cuestionamientos segn lo aprendido y con
tus propias palabras.
Qu es educacin?
05
27
La educacin sexual
Objetivos
1.
2.
3.
Actividades sugeridas
Comprensin de lectura
Subraye la respuesta correcta.
a)
b)
c)
Educacin en valores
Educacin en salud
Educacin sexual
a)
b)
c)
06
28
1.2
Educacin Sexual
Concepto:
Educacin sexual, de forma amplia, toda instruccin sobre el proceso y las
consecuencias de la actividad sexual, generalmente dada a nios y
adolescentes. Hoy, la educacin sexual hace referencia a los temas
incorporados al currculo sobre este tipo de enseanza en las escuelas
primarias y secundarias, en general como parte de la materia o asignatura
ciencias de la naturaleza.
1.2.1 Definiciones
La variedad de temas investigados y discutidos como parte de este tipo de
educacin comprenden: el proceso fsico de la reproduccin humana, la
funcin de los rganos sexuales del hombre y la mujer, el origen, contagio y
efectos de las enfermedades de transmisin sexual, los roles y estructuras de
la familia, la tica de las relaciones sexuales, las causas y consecuencias
emocionales y psicolgicas del sexo (como la sexualidad prematura, entre
otras), el matrimonio y la paternidad. (4-164)
A pesar de que hay quienes afirman que siempre ha existido algn tipo de
educacin sexual en nuestro medios, podramos pensar que se confunden los
trminos y, en realidad, de lo que se est hablando es de la socializacin
sexual, entendida como una manera de transmitir a los nios, jvenes y
adultos un determinado modelo de sexualidad: valores, juicios, prejuicios,
mitos,
sin
ningn
tipo
de
intencionalidad
de
cambio.
Cuando de sexo no se hablaba, ni estaba permitido o, ms claramente, se lo
prohiba o reprima, eso tambin era una manera de socializar pero no con el
concepto actual de educar. Tal vez el silencio y el silenciar son una manera de
comunicar algo: el concepto de eso no se mira, eso no se dice, eso no se
toca era ciertamente, y lo sigue siendo, una ideologa pero sin finalidad
educativa, ya que sta implicara una estrategia y un desarrollo particular.
Los padres son los primeros educadores pero no lo son exclusivamente por
explicar detalladas cuestiones anatmicas y fisiolgicas sino por ser modelo
de actitudes (si, p.ej., los padres de un nio no se muestran como una pareja
afectuosa con manifestaciones de cario, es en vano que le expliquen al
pequeo que debe ser afectuoso cuando grande).
07
29
Evaluacin
Completa los siguientes conceptos.
A toda instruccin sobre el proceso y consecuencias de la actividad sexual se
le llama
Hoy en da la educacin sexual se ha incorporado al currculo en los niveles
de primaria y secundaria en el curso de
En algunas ocasiones se ha rechazado la enseanza de la educacin sexual
por razones de
09
31
2 unidad
La adolescencia
Las fases de la adolescencia
Desarrollo fsico
Desarrollo intelectual
Desarrollo sexual
Desarrollo emocional
Ventajas y desventajas
Tratamiento en familia
Objetivos
1. Identificar las etapas de la adolescencia
2. Aprender que los cambios varan dependiendo de la cultura de cada
individuo.
3. Ser capaz de resolver sus propios problemas emocionales derivados de los
cambios de la adolescencia.
Actividades sugeridas
10
32
2. Adolescencia
Concepto:
Perodo de la vida humana durante el cual maduran los rganos sexuales
implicados en la reproduccin. Esta maduracin se manifiesta en las mujeres por
el comienzo de la menstruacin, en los hombres por la produccin de semen, y en
ambos por el aumento de tamao de los genitales externos. El rpido desarrollo
indica una serie de cambios fisiolgicos. Asi mismo, durante la pubertad aparecen
por primera vez los caracteres sexuales secundarios. En los hombres, se
incrementa de forma notable la produccin de pelo en ciertas partes del cuerpo, en
particular en la zona pbica, en las axilas y en la cara; adems, por lo general, la
voz cambia y comienza a tener un tono ms grave. En las mujeres, tambin
aparece pelo en la regin pbica y en las axilas, y los senos empiezan a crecer. El
desarrollo acelerado de las glndulas sudorparas en ambos sexos puede
provocar la aparicin de acn.
La pubertad suele ocurrir en los hombres entre los 13 y los 16 aos de edad, y en
las mujeres entre los 11 y los 14. Ciertas patologas relacionadas con la pubertad
son la amenorrea y la pubertad precoz. La primera se caracteriza por una
ausencia o cese del flujo menstrual sin que exista embarazo. La segunda es la
aparicin prematura, en hombres o mujeres, de las caractersticas fisiolgicas
tpicas de la pubertad; est causada por trastornos de las secreciones del lbulo
anterior de la hipfisis o adenohipfisis, de las glndulas adrenales o de las
gnadas. (2-2)
2.1.
2.2
Definicin
Adolescencia, etapa de maduracin entre la niez y la condicin de adulto. El
trmino el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele
empezar en torno a la edad de catorce aos en los varones y de doce aos en
las mujeres. Aunque esta etapa de transicin vara entre las diferentes
culturas, en general se define como el periodo de tiempo que los individuos
necesitan para considerarse autnomos e independientes socialmente. (2-2)
Desarrollo emocional
El objetivo psicosocial del adolescente es la evolucin desde una persona
dependiente hasta otra independiente, cuya identidad le permita relacionarse
con otros de un modo autnomo. La aparicin de problemas emocionales es
muy frecuente entre los adolescentes. (2-6)
2.4
Tratamiento en la familia
Histricamente, la tarea de instruir a los adolescentes sobre el sexo ha sido
responsabilidad de los padres. Sin embargo, la comunicacin paterno/filial en
materia sexual puede estar mediatizada por las inhibiciones de los padres o
por las diferentes tensiones entre ambas generaciones. Segn estudios
realizados, est demostrado que una gran mayora de nios no reciben
ninguna informacin sobre materia sexual por parte de los padres.
Aunque muchos padres aprueban la enseanza de esta materia en las
escuelas, en la prctica siempre ha habido opiniones en contra, ya que
algunos de ellos rechazan la educacin sexual por razones religiosas o
morales. (4-345)
Evaluacin
Escribe un resumen de las etapas de la adolescencia.
14
36
3 unidad
La adolescencia en el nivel medio
Objetivos
1 Adquirir conocimientos de los problemas comunes en la adolescencia y las
consecuencias que estos conllevan.
3 Reforzar los principios y valores en los jvenes como base de una vida
saludable.
Actividades sugeridas
15
37
3.
3.1
Alcoholismo
Enfermedad crnica y habitualmente progresiva producida por la ingestin
excesiva de alcohol etlico, bien en forma de bebidas alcohlicas o como
constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcoholismo como la
ingestin diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el
hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos
de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza
15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la combinacin de
diversos factores fisiolgicos, psicolgicos y genticos. Se caracteriza por una
dependencia emocional y a veces orgnica del alcohol, y produce un dao
cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo afecta ms a los varones adultos, pero est aumentando su
incidencia entre las mujeres y los jvenes. El consumo y los problemas
derivados del alcohol estn aumentando en todo Occidente desde 1980,
incluyendo Estados Unidos, la Unin Europea y la Europa oriental, as como
en los pases en vas de desarrollo.
3.2.1 DESARROLLO
El alcoholismo, a diferencia del simple consumo excesivo o irresponsable de
alcohol, ha sido considerado en el pasado un sntoma de estrs social o
psicolgico, o un comportamiento aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha
pasado a ser definido recientemente, y quiz de forma ms acertada, como
una enfermedad compleja en s, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a
lo largo de aos.
Los primeros sntomas, muy sutiles, incluyen la preocupacin por la
disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la eleccin por
parte del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se est
considerando cada vez ms como una droga que modifica el estado de nimo,
y menos como una parte de la alimentacin, una costumbre social o un rito
religioso.
17
39
3.3
Prostitucin
Realizacin de actos sexuales con fines exclusivamente lucrativos. En
trminos legales, la palabra prostituta se refiere slo a aquellas personas que
participan de transacciones econmico-sexuales, por lo general a cambio de
una remuneracin acordada.
18
40
20
3.4
Aborto
Interrupcin del embarazo antes de que el feto pueda desarrollar vida
independiente. Se habla de parto prematuro si la salida del feto desde el tero
tiene lugar cuando ste ya es viable (capaz de una vida independiente), por lo
general al cabo del sexto mes de embarazo.
22
44
Los abortos del primer trimestre son relativamente sencillos y seguros cuando
se realizan en condiciones clnicas adecuadas. Los riesgos de complicaciones
aumentan de manera paralela a la edad de la gestante y consisten en
infecciones, lesiones del cuello uterino, perforacin uterina y hemorragias. Hay
situaciones clnicas concretas en las que un aborto inducido, incluso tardo,
supone menor riesgo para la paciente que la terminacin del embarazo. (2-2)
23
45
24
46
3.5
Desequilibrio de gnero
Transexualidad, en psiquiatra y sexologa, identificacin con el rol de gnero
asociado al sexo opuesto y que conduce al individuo a modificar su anatoma.
Los transexuales adoptan las formas de vestir, las conductas sociales y,
normalmente, las preferencias sexuales tpicas del sexo opuesto. Tambin
utilizan hormonas y desean someterse a una operacin de cambio de sexo
para modificar su apariencia fsica. Esta ciruga se aplica en algunos pases a
transexuales masculinos y femeninos, y cada vez son ms las personas que la
solicitan.
En el hombre biolgico se eliminan el pene y los testculos, se crea una vagina
funcional, se administran estrgenos para aumentar el volumen del pecho y,
mediante electrlisis, se elimina el vello de la piel. Por su parte, la mujer
biolgica puede someterse a una mastectoma, a la reconstruccin de los
genitales masculinos proceso complejo que hoy todava es incipiente y a
la administracin de testosterona para modificar sus caracteres sexuales
secundarios.
Algunos mdicos especialistas creen que la identificacin de gnero de los
transexuales es patolgica y que por ello es preferible el tratamiento
psiquitrico y no la ciruga. Otros distinguen entre transexuales genuinos y
aquellos que podran modificar su percepcin en el futuro. En algunos pases,
los transexuales que desean someterse a una operacin quirrgica son
tratados previamente con psicoterapia y se les anima a adoptar el gnero de
su futuro sexo durante un tiempo de prueba para asegurar su decisin. Sin
embargo, algunos transexuales han llegado a emascularse e, incluso,
suicidarse cuando los cirujanos se han negado a llevar a cabo esta operacin.
La transexualidad no debe confundirse con el travestismo, imitacin de las
formas de vestir del sexo contrario. (2-24)
3.6
Drogadiccin
Droga, sustancia con efectos sobre el sistema nervioso central que crea
adiccin, taquifilaxia y cuadros de abstinencia.
Toxicomana, estado psicolgico y en ocasiones fsico caracterizado por la
necesidad compulsiva de consumir una droga para experimentar sus efectos
psicolgicos. La adiccin es una forma grave de dependencia en la que suele
haber adems una acusada dependencia fsica. Esto significa que el txico ha
provocado ciertas alteraciones fisiolgicas en el organismo, como demuestra
la aparicin del fenmeno de tolerancia (cuando son necesarias dosis cada
vez ms elevadas para conseguir el mismo efecto), o del sndrome de
abstinencia al desaparecer los efectos.
25
47
3.6.3 EFECTOS
El alcohol produce sobre el organismo un efecto txico directo y un efecto
sedante; adems, la ingestin excesiva de alcohol durante periodos
prolongados conduce a carencias en la nutricin y en otras necesidades
orgnicas, lo cual complica la situacin. Los casos avanzados requieren
hospitalizacin. Los efectos sobre los principales sistemas del organismo son
acumulativos e incluyen un amplio rango de alteraciones en el aparato
digestivo, entre las que destacan las lceras de estmago y de duodeno, la
pancreatitis crnica y la cirrosis heptica, as como lesiones irreversibles en
los sistemas nerviosos central y perifrico. Pueden llegar a producirse
desmayos, alucinaciones e intensos temblores, sntomas del sndrome de
abstinencia alcohlica ms grave, y el delirium tremens, que puede ser mortal
a pesar del tratamiento adecuado; esto ltimo contrasta con los sndromes de
abstinencia de los opiceos como la herona, que aunque muy aparatosos rara
vez son fatales. Se ha demostrado en fechas recientes que la ingestin de
alcohol durante la gestacin, incluso en cantidades moderadas, puede
producir daos graves en el feto, especialmente retraso en el desarrollo fsico
y mental; la forma ms grave de este retraso, poco frecuente, se llama
sndrome de alcoholismo fetal.
(8-26)
Evaluacin
Completa los siguientes conceptos:
Enfermedad crnica y habitualmente progresiva producida por la ingestin
excesiva de alcohol etlico_______________________________________
A la realizacin de actos sexuales con fines exclusivamente lucrativos se le
denomina:_____________________________________________________
Es la interrupcin del embarazo antes de que el feto pueda desarrollar vida
independiente_________________________________________________
Es el sntoma ms comn de una amenaza de aborto_________________
A la identificacin con el rol de gnero asociado al sexo opuesto y que
conduce al individuo a modificar su anatoma se le llama_______________
27
49
4 unidad
La prevencin
Prevencin primaria
Prevencin secundaria
Prevencin terciaria
La higiene
Tipos de higiene
Objetivos
Capacitar al estudiante para que sepa cuidar de si mismo y participen la
prevencin de enfermedades.
Incrementar los conocimientos sobre prevencin de enfermedades
Tomar conciencia de las repercusiones de su propio comportamiento
Actividades sugeridas
Trabajo de investigacin
Investiga cuales son los cuidados bsicos para la prevencin en salud.
28
50
4.
La prevencin
El significado etimolgico de prevenir es antes de venir, o sea intervenir
antes del hecho. La prevencin se ocupa por lo tanto, de actuar para reducir
un problema o para reducir sus efectos. La prevencin fue cobrando fuerza
principalmente en el campo de la salud, a partir de la dcada de 1960, y
muchos autores se han manifestado sobre la importancia y la necesidad de
realizar programas preventivos en orientacin y tutora.
Las intervenciones preventivas se ejercen en tres niveles:
En la prevencin primaria, se trata de prevenir en el sentido mas amplio de la
palabra.
Es la autentica intervencin ante factum (antes de venir), en oposicin al
tratamiento ex post facto. El objetivo consiste en evitar la aparicin del
problema o reducir la frecuencia de nuevos casos problemticos. En
orientacin, la prevencin puede ir dirigida a padres, docentes, alumnos y a
toda la comunidad.
La prevencin secundaria tiene por objeto descubrir y acabar con un
problema, trastorno o proceso, lo antes posible, o remediarlo parcialmente. Se
trata de reducir la duracin de los trastornos. Bsicamente, se intenta el
diagnostico precoz del problema y la atencin inmediata, y los grupos de alto
riesgo son objeto de atencin especial. Las intervenciones se adaptan a las
dificultades de aprendizaje, problemas de adaptacin o perturbaciones
psquicas que presente cada caso particular.
Finalmente la prevencin terciaria pretende detener o retardar la evolucin de
un proceso, trastorno o problema, atenuando sus consecuencias, aunque
persista la dolencia bsica. Muchas veces la prevencin terciaria ha sido
considerada como un tratamiento propiamente dicho. Sin embargo, hay que
sealar que trasciende la solucin del problema y trata de incidir en la
comunidad con el fin de evitar nuevos problemas o para evitar trabas sociales
que impidan la superacin total.
Se trata de una labor preventiva (proactiva) que surge como consecuencia de
una intervencin teraputica (reactiva). En esta lnea se encuentra la actual
tendencia de integracin del disminuido fsico o psquico en el marco escolar
normal. Se dirige a los individuos que ya presentan problemas, y las
intervenciones consisten en terapias, rehabilitacin psicolgica o reinsercin
social, entre otras (8-491)
29
51
Evaluacin
Instrucciones: contesta segn lo aprendido en el tema anterior, las siguientes
cuestiones.
30
52
La higiene
Objetivos
Actividades sugeridas
Descripcin de hbitos higinicos que practiques en tu casa
Investiga los siguientes trminos:
Autnomo
Prevencin
Impurezas
Cutnea
Corporal
31
53
5.
La higiene
Se le llama aseo personal o higiene personal al acto, generalmente
autnomo, que un individuo realiza para mantenerse limpio y libre de
impurezas en su parte externa. En algunas personas, bien sea por algn tipo
de impedimento fsico, se les dificulta. Para el aseo se usa champ, entre
otros. El aseo personal es muy recomendado por la ciencia mdica. Ayuda a
prevenir infecciones y otras molestias, especialmente cutneas
La pubertad comporta todo tipo de cambios en el cuerpo. Es posible que la
piel y el cuero cabelludo se te engrasen ms fcilmente que antes. Te
parecer que cada da te salen nuevos pelos en lugares diferentes. A veces,
tendrs la sensacin de que te pones a sudar sin ningn motivo y tal vez
notes que hay zonas que te huelen y antes no lo hacan. Qu deberas hacer
al respecto?
Estos cambios corporales son una parte normal del proceso de hacerse
adulto. An as, algunos de ellos pueden ser una verdadera fuente de
ansiedad. Pero, no obstante, a quin le interesa preocuparse por si le huelen
las axilas?
Higiene es el conjunto de conocimientos y tcnicas que deben aplicar los
individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos
nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto bsico del aseo,
limpieza y cuidado de nuestro cuerpo.
Sus objetivos son mejorar la salud, conservarla y prevenir las enfermedades.
Se entiende como higiene: Limpieza, aseo de lugares o personas. Hbitos que
favorecen la salud.
Parte de la medicina, orientada a favorecer hbitos saludables, en prevencin
de enfermedades.
Reconocimiento, evaluacin y control de aquellos factores y tensiones
ambientales que surgen en el lugar de trabajo y que pueden provocar
enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de bienestar, incomodidad e
ineficacia de los trabajadores y los ciudadanos.
La higiene personal es la parte de la medicina que trata de los medios en que
el hombre debe vivir y de la forma de modificarlos en el sentido ms favorable
para su desarrollo.
32
54
5.1
Tipos de higiene
Hay varios tipos de higiene. Une cada higiene con el objeto que
Le corresponde.
Higiene corporal
Higiene alimenticia
Higiene domstica
Higiene y animales
Fsica
Mental-estrs, depresiones, ansiedad, vivir a plenitud. (9-74)
Evaluacin
Lea las siguientes oraciones y escriba dentro del parntesis una v si son
verdaderas y una f si son falsas.
El aseo personal es muy recomendado por la ciencia medica
( )
( )
( )
( )
33
55
5 unidad
Objetivos
1
Actividades sugeridas
Organiza grupos de alumnos para realizar un proyecto salud, en tu
comunidad, a continuacin se mencionan algunos ejemplos:
La higiene personal
La educacin sanitaria
El ejercicio fsico
Los cdigos de conducta y autodisciplina
Las prcticas dietticas, etc.
34
56
5.1
5.2
Factores condicionantes
Al examinar los problemas de salud ms prevalentes, se observa que estn
relacionados, sobre todo, con factores que dependen en gran medida de
aspectos vinculados con el comportamiento y con el medio ambiente, y en
menor medida de aspectos biolgicos.
Este hecho se ha ido evidenciando a los largo de los aos, por la coincidencia
en los resultados de mltiples estudios epidemiolgicos. Algunos de ellos se
han convertido en modelos tericos bsicos de la salud pblica .
Cabe destacar el estudio que permiti a M. Lalonde, en 1974, construir un
modelo ya clsicos sobre los factores determinantes de la salud segn dicho
actor , el nivel de salud de una comunidad depende de la interaccin de cuatro
variables.. la biologa, el medio ambiente el estilo de vida y la asistencia
sanitaria. (10-1,435)
5.3
Estilos de vida
El anlisis de los estilo s de vida y de los factores que influyen en ellos ha
llevado a la coexistencia de dos lneas conceptuales que implican diferentes
maneras de actuar. La primera de ellas se refiere a la libre eleccin de
conductas. Segn este enfoque, las acciones deben ir encaminadas a evitar
hbitos no saludables.
36
58
Evaluacin
Desarrolla en tu cuaderno y con tus propias palabras, el tema educacin para
la salud.
37
59
6 unidad
Enfermedades infectocontagiosas
Tipos de enfermedades de transmisin sexual
Transmisin
Control
Tratamiento
Prevencin y mtodos
Objetivos
1
Actividades sugeridas
Organiza con tu grupo de compaeros una visita al centro de salud para
solicitar informacin de las enfermedades de transmisin sexual por las que
mas consultan en esa institucin.
38
60
6. Enfermedades infecto-contagiosas
Concepto
Infeccin, contaminacin patgena del organismo por agentes externos
bacteriolgicos (hongos, bacterias, protozoos, rickettsias o virus) o por sus
toxinas. Una infeccin puede ser local confinada a una estructura o
generalizada extendida por todo el organismo. El agente infeccioso penetra en
el organismo y comienza a proliferar, lo que desencadena la respuesta inmune
del husped a esta agresin. Esta interaccin genera los sntomas
caractersticos: dolor, tumor (hinchazn), rubor (enrojecimiento) local,
alteraciones funcionales, aumento de la temperatura corporal, taquicardia y
leucocitosis.
Los agentes infecciosos penetran en el organismo por diferentes vas. Las
ms comunes son la respiratoria, la urinaria y la gastrointestinal, pero hay
otras: piel (en especial si est daada), superficies mucosas, conjuntiva
ocular. Las mujeres gestantes pueden transmitir enfermedades a sus fetos por
va placentaria. La probabilidad y grado de infeccin estn relacionados con la
dosis y virulencia del agente patgeno y con la resistencia o inmunidad
especficas del husped contra ese microorganismo. La resistencia a las
infecciones est disminuida en muchas enfermedades del sistema
inmunolgico, en la leucemia y en el cncer, y en situaciones de quemaduras,
lesiones graves, malnutricin, senilidad, estrs, toxicomanas, corticoterapia,
quimioterapia antineoplsica...
En las personas sanas hay diferentes grupos de bacterias saprofitas, la flora
bacteriana natural, que forman una lnea de defensa frente a las infecciones
leves. Contra las infecciones graves se pueden utilizar antibiticos, sulfamidas
y otros frmacos. Las vacunas son tiles para prevenir un buen grupo de
enfermedades infecciosas. (4-167)
Enfermedades infecciosas importantes son, entre otras, el catarro, la varicela,
el clera, la difteria, la rubola, la gripe, la malaria, las paperas, la rabia, la
tuberculosis y las enfermedades de transmisin sexual (sfilis, gonorrea,
herpes genital, clamidiasis, tricomoniasis, hepatitis B, hepatitis C, SIDA,...) (
6-48)
Enfermedades de transmisin sexual, tambin llamadas enfermedades
venreas, son enfermedades infecciosas que se pueden contagiar por
contacto sexual. Algunas se pueden transmitir tambin por va no sexual, pero
representan una minora del nmero total de casos. Varios tipos de
enfermedades de transmisin sexual pueden llegar a ser epidmicas, incluidas
la gonorrea, la uretritis no gonoccica, el herpes genital, las verrugas genitales
(condilomas acuminados), la sarna (escabiosis) y las infecciones uretrales y
vaginales causadas por la bacteria Chlamydia trachomatis, el protozoo
Trichomonas y ciertos hongos. (9-84)
39
61
6.1
6.2
TRANSMISIN
La transmisin de todas estas enfermedades se efecta en la mayora de los
casos por contacto ntimo con una persona infectada, ya que los organismos
que las producen mueren con rapidez si se los separa del cuerpo humano.
Aunque la zona normal de contacto suele ser los genitales, el sexo oral y anal
tambin produce casos de infecciones orales o anales. Algunas de estas
afecciones, en concreto el chancroide y la producida por las ladillas, pueden
extenderse de una parte de la piel a otra por la misma persona infectada a
travs de sus manos; las ladillas, los piojos, el herpes genital y la vaginitis
producidos por Trichomonas y hongos tambin se pueden adquirir por otros
medios que no son el contacto sexual. La gonorrea, la sfilis y las infecciones
por Chlamydia pueden pasar de la mujer embarazada a su hijo, ya sea en el
embarazo o durante el parto. Tales infecciones congnitas pueden ser
bastante graves.
40
62
CONTROL
Cartel anti-SIDA Cartel anti-SIDA en el que aparece dibujado un condn
rompiendo una jeringuilla. El preservativo representa un arma poderosa en la
proteccin de las enfermedades de transmisin sexual como el
SIDA.Corbis/Eye Ubiquitous
El carcter epidmico de las enfermedades de transmisin sexual da
testimonio de la dificultad de controlarlas. Algunos organismos oficiales de
salud pblica atribuyen el incremento de muchas de estas enfermedades al
aumento de la actividad sexual. Tambin puede ser significativa la sustitucin
del preservativo (que proporcionaba cierta proteccin) por otros mtodos de
control de natalidad como anticonceptivos orales y diafragma
(14-5)
6.4
Agente patgeno
Efectos
Sndrome de
inmunodeficiencia
adquirida (SIDA)
Sfilis
Espiroqueta Treponema
pallidum
Gonorrea
Bacteria Neisseria
gonorrhoeae
Herpes genital
Herpesvirus tipo 2
Chancro blando
Bacteria Haemophilus
ducreyi
Linfogranuloma
venreo
Bacteria Chlamydia
trachomatis
Tricomoniasis
Protozoo Trichomonas
vaginalis
Candidiasis vaginal
(16-2)
63
41
6.5
Tratamiento
El tratamiento de la infeccin por el virus de la inmunodeficiencia humana
comprende el empleo de frmacos que inhiben la replicacin del VIH, as
como los tratamientos dirigidos a combatir las infecciones oportunistas y los
cnceres asociados.
En general, el tratamiento antirretroviral est indicado cuando la carga viral es
superior a 5.000-10.000 copias/ml, pero existe una tendencia actual a iniciar el
tratamiento de una forma precoz para intentar suprimir la replicacin viral lo
antes posible. Existen distintos frmacos que actan en fases diferentes del
ciclo de replicacin viral (anlogos de los nuclesidos, inhibidores no
nuclesidos de la transcriptasa inversa e inhibidores de las proteasas). (6-55)
En el ciclo vital del virus hay un proceso fundamental, denominado
transcripcin inversa, que consiste en la conversin del cido ribonucleico
(ARN) viral en cido desoxirribonucleico de cadena doble (ADN). Esta
actividad es llevada a cabo por la enzima transcriptasa inversa. Un grupo de
medicamentos antirretrovirales, denominados anlogos de los nuclesidos,
inhiben la accin de esta enzima; entre stos se encuentran la zidovudina o
AZT, la didanosina o ddI, la zalcitabina o ddC, la estavudina o d4T, la
lamivudina o 3TC y el tenofovir. Aunque los anlogos de los nuclesidos
interaccionan con la enzima de conversin del retrovirus, tambin pueden
reaccionar con las enzimas responsables de la sntesis del ADN de las clulas
del organismo, lo que puede hacer que resulten txicos y ocasionen distintos
efectos secundarios potencialmente graves como una debilidad muscular
ascendente progresiva (sndrome de Guilln Barr), neuropata perifrica,
anemia, trombopenia y neutropenia.
Un segundo problema asociado al uso de los anlogos de los nuclesidos es
la aparicin de formas resistentes a la accin de estos medicamentos, debido
a la facilidad del virus para realizar mutaciones y a su alta tasa de replicacin,
sobre todo en las primeras fases de la infeccin.
Aunque los medicamentos que inhiben la accin de la transcriptasa inversa
nunca han sido considerados como curativos, pueden frenar la evolucin de la
enfermedad. Los beneficios de estos medicamentos se hacen ms patentes
cuando se usan combinados entre s y con frmacos de otros grupos.
Los inhibidores de la transcriptasa inversa parecen todava ms efectivos
cuando se prescriben junto a otra clase de frmacos antirretrovirales llamados
inhibidores de la proteasa (enzima esencial para la formacin de nuevas
partculas virales). El primer medicamento de este tipo fue el saquinavir, al que
siguieron otros como el ritonavir, el indinavir y el nelfinavir. Los efectos
secundarios ms significativos de este grupo son la hiperglucemia y la
hiperlipidemia.
42
64
43
65
6.6
Prevencin-mtodos
El conocimiento de las vas de transmisin del VIH permite adoptar medidas
que eviten la extensin del virus en la poblacin. En las relaciones sexuales
coitales con sujetos infectados el mtodo ms eficaz de prevencin es el
empleo correcto de preservativos (17-3)
En los casos de consumidores de drogas hay que evitar compartir el material
que se utiliza para la inyeccin intravenosa. Para reducir la incidencia de la
transmisin por accidentes laborales en el personal sanitario es conveniente el
empleo de instrumental desechable adecuado, as como de guantes y gafas
protectoras. En cuanto a las mujeres infectadas en edad frtil es muy
importante que reciban toda la informacin disponible respecto a la posibilidad
de transmitir el VIH al feto, y por tanto de la conveniencia de adoptar las
medidas necesarias para evitar un embarazo (vase Control de natalidad). La
transmisin del virus a travs de la leche de la madre contraindica la lactancia
materna, por lo que se recomienda la lactancia artificial. (15-5)
En muchos pases se estn llevando a cabo con xito desde hace algunos
aos grandes campaas informativas y educativas con las que se pretende
modificar las conductas de riesgo relacionadas con la transmisin del VIH.
Desde aquellas puramente informativas referentes a las vas de contagio del
VIH y los mtodos para evitarlo, hasta programas en los que se ofrecen agujas
y jeringuillas a los toxicmanos para evitar su reutilizacin.
La nica forma de prevenir la propagacin de las enfermedades de
transmisin sexual es identificando a las personas con las cuales ha tenido
contacto sexual la persona infectada y proceder a determinar si tambin
necesitan tratamiento. Por lo general esto se lleva a cabo en los centros de
salud pblica, que es donde se informa de la mayor parte de las
enfermedades de transmisin sexual. Otras personas infectadas acuden a un
mdico privado para su tratamiento, y no se detectan todos los casos. El
sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y la hepatitis B se transmiten
tambin por contacto sexual. (1-21)
44
66
Evaluacin
Por medio de que pueden transmitir enfermedades a sus fetos las mujeres
gestantes?
45
67
7 unidad
Actividades sugeridas
Trabajar con la tcnica de lluvia de ideas, en el tema de los valores que conozcas.
46
68
48
70
Conclusiones
49
71
Recomendaciones
Trabajar con alumnos de nivel medio, con el debido respeto y tolerancia que cada
persona se merece, informando a jvenes sin diferencias de sexo, religin o raza.
Hacer uso debido de la informacin que se brinda, no tergiversar la misma y de esta
manera prevenir consecuencias lamentables.
Se recomienda trabajar los temas mediante dinmicas de grupo, teniendo en cuenta
adems de los objetivos planteados, la madurez del grupo, el tiempo disponible y la
preparacin del profesor, as resulta motivante y efectivo entre adolescentes.
El profesor debe dar un enfoque interactivo y participativo a la educacin en salud
para que sea un proceso formativo.
50
72
Bibliografa
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13Visin Mundial. BCN Fundacin Barcelona Trifoliar ITS. 2002.
16. Visin Mundial BCN Fundacin Barcelona Trifoliar VI 2002
17. Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005. 1993-2004 Microsoft
Corporation. Reservados todos los derechos.
18. http//www.sexovida.com artculo: Enfermedades de transmisin sexual
51
73
CAPTULO IV
PROCESO DE EVALUACIN
4.1
Lista de cotejo
No.
Indicadores
si
1.
Se cumpli con las actividades planificadas en el diagnostico?
X
2.
Hubo apoyo y colaboracin de parte de las instituciones X
Municipalidad y Centro de Salud, alumnos, profesores y padres de
familia?
3.
4.
5.
no
19
4.2
Lista de cotejo
No.
Indicadores
1.
La solucin propuesta resuelve el problema priorizado?
si
X
2.
3.
4.
5.
no
Se evalu la etapa del perfil por medio de una lista de cotejo en la cual se
tomaron en cuenta las caractersticas del proyecto con base en los objetivos
planteados, actividades y tiempo programado, los recursos y el costo del
proyecto. Mediante la evaluacin se evidencia que la solucin propuesta
resuelve el problema de la poblacin estudiantil del nivel medio del Puerto San
Jos, Escuintla.
.
.
20
4.3
Evaluacin de la ejecucin
Lista de cotejo
No.
Indicadores
1.
Se ejecuto el proyecto segn lo planificado?
si
X
2.
3.
4.
5.
no
La etapa de ejecucin del proyecto se evalu con una lista de cotejo, con lo
cual se evidencio que las actividades se realizaron en el tiempo programado
con los recursos asignados de acuerdo al presupuesto.
Se logro la realizacin del modulo con apoyo de las instituciones patrocinada y
patrocinante y las capacitaciones en el tema de educacin sexual y mtodos
de prevencin de enfermedades infectocontagiosas a profesores y estudiantes
de nivel medio en las que hubo participacin.
21
4.4
Evaluacin final
Lista de cotejo
No.
Indicadores
1.
El proyecto resolvi el problema priorizado en la comunidad?
si
X
2.
3.
4.
5.
6.
no
Mediante la evaluacin final se midieron los logros de cada una de las etapas
del proyecto, tomando en cuenta el objetivo general y la planificacin,
organizacin, direccin y control. Se dio solucin al problema de insalubridad
en educacin sexual por falta de informacin. Las capacitaciones efectuadas
se realizaron con satisfaccin tanto para la epesista como para los profesores
y estudiantes. Se entrego un modulo de educacin sexual y mtodos de
prevencin de enfermedades infectocontagiosas, a cada establecimiento
educativo del nivel medio y a la biblioteca de la comunidad. Se realizo por
medio de una lista de cotejo con el apoyo de la asesora del proyecto, dejando
un aporte pedaggico a la educacin portea.
22
CONCLUSIONES
Se contribuy con la comunidad del municipio del Puerto San Jos, Escuintla por
medio de la capacitacin de 107 profesores de nivel medio en el tema de educacin
sexual asimismo a cada establecimiento se le entrego un ejemplar del modulo para
que los adolescentes tengan informacin que los oriente correctamente cuando
tengan cualquier duda al respecto.
Se elabor un mdulo de educacin sexual para adolescentes de nivel medio, se
trabajo en las diferentes etapas del proyecto cumpliendo con los reglamentos que
establece el ejercicio profesional supervisado, as como los instrumentos legales que
rige el EPS.
A cada tema del mdulo se le redacto sus objetivos, actividades sugeridas para
trabajar y la evaluacin correspondiente para facilitar la tarea docente.
23
78
RECOMENDACIONES
24
79
BIBLIOGRAFA
1.
2.
Direccin y Administracin
Centro de Salud
Puerto San Jos, Escuintla
3.
4.
5.
Memoria de Labores
Municipalidad Puerto San Jos.
2007
25
80
6.
7.
Reglamento interno
Centro de Salud Puerto San Jos.
8.
9.
26
81
27
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ETAPA DE DIAGNSTICO
No.
1.
Actividad
Octubre
Entrega de solicitud de EPS a
Municipalidad Pto San Jos
X
2.
3.
5.
6.
7.
8.
10.
diciembre
Epesista y secretario Muni.
Elaboracin de instrumentos
para recopilar datos.
Entrevista
con
autoridades
educativas de nivel medio
4.
noviembre
Epesista,concejo
alcalde Mpal.
Epesista
X
X
Epesista y directores
Epesista y encargada
de biblioteca
Epesista y tesorero de la
Municipalidad.
12.
13.
14.
15.
11.
Epesista y Encargado de
personal
X
Epesista y Encargado de
promociones
ETS.
proyecto
Barcelona.
Centro de salud.
Epesista y Arquitecto de
OMP
Epesista y encargado de
estadstica.
Epesista y
graduada.
Epesista y asesor de la
USAC
Epesista
16.
17.
18.
Anlisis de viabilidad y
factibilidad.
Epesista
Enfermera
No.
Actividad
1. Sensibilizacin y
Planteamiento
de
beneficios del mdulo p/los
adolescente nivel medio
2. Definicin de objetivos,
nombre proyecto
3. Temtica del modulo sobre
Educacin sexual
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Bsqueda
de
material
bibliogrfico
para
la
creacin del modulo
Entrevista con encargado
coordinacin y promocin
ETS
Desarrollo del contenido de
la temtica.
Elaboracin y reproduccin
de mdulo sobre educacin
sexual
Capacitacin y distribucin
de
mdulo
educacin
sexual a profesores y
alumnos de nivel medio
Registro fotogrfico
responsables
Epesista, coordinador promocin ETS,
directora centro de salud, directores
nivel medio.
Epesista y asesora.
Epesista y asesora
X
Promotores de salud,
graduada, epesista.
epesista
enfermera
10. Elaboracin
de
instrumentos de evaluacin
Epesista y asesora.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
EJECUCIN DEL PROYECTO
No.
Actividad
1.
Capacitacin
a
centros X
educativos, nivel medio.
Capacitacin
a
centros
educativos nivel medio
Capacitacin
y
sensibilizacin a profesores
y alumnos
Capacitacin
y
sensibilizacin a profesores
y alumnos
Evaluacin y revisin de
actividades realizadas
2.
3.
4.
5.
6.
abril
mayo
Responsables
Epesista y promotores de
salud.
Epesista,
promotores
de
salud.
Epesista y promotores.
X
--
Epesista y promotores
Epesista, directora
salud, profesores,
EPS, bibliotecaria.
centro
asesor
ucaei6n sexuat
Instrucciones:
Conteste con apego a la realidad las siguientes cuestiones.
1. Incluye en su planificacin algn tema sobre educacin sexual?
2. Recurren a usted los adolescentes cuando tienen duda sobre el tema de
educacin sexual?
3. Esta preparado con informacin actual para abordar el tema de
educacin sexual?
4. Necesita material de apoyo para impartir el tema de educacin sexual?
5. Tiene algunas dudas sobre el contenido de los temas de educacin
sexual y mtodos de prevencin de enfermedades infectocontagiosas.
I SECTOR COMUNIDAD
INDICADORES
AREAS
1.Geogrfic 1.1 Localizacin.
a
El lugar donde se asienta la actual cabecera de San Jos, se conoca con
el nombre de El Zapote, que por disposicin del Gobierno, del 20 de agosto
de 1936, se traslado el Puerto de Iztapa, durante el periodo hispnico y con
excepcin de Iztapa como puerto, cuya vida fue muy breve, no existi otro
puerto en el mar del sur, en donde se realizara el comercio desde el puerto
de Acajutla, situado en el que hoy en da es republica de El Salvador.
Dada la independencia de 1821, se mando a habilitar dos puertos: la
Libertad de El Salvador e Iztapa o la Independencia en Guatemala. El
municipio del Puerto de San Jos, es uno de los trece municipios del
Departamento de Escuintla y se encuentra ubicado al Sur en el Ocano
Pacifico a una distancia de 57 kms, tiene un acceso por medio de una
autopista de Escuintla al Puerto San Jos, y otro acceso por el municipio
de Masagua, actualmente a la carretera que brinda acceso por este sector
se le reconstruye.
1.2 Tamao.
El Municipio del Puerto de San Jos, pertenece al Departamento
de Escuintla y se encuentra localizado en la parte sur occidental del
pas, a una distancia de 117 kilmetros de la ciudad capital y a 51
kilmetros de la cabecera departamental, siendo sus colindancias las
siguientes:
Al
Norte:
Municipios
de
La
Democracia
y
Masagua.
4. Social.
4.1
00
01
0
0
01
Pollo
Atn
Produccin
lechera
4.3 Agencias, educacionales: escuelas, colegios, otras.
Lugar o
Poblado
Puerto
San Jos
Primaria
Total
0
0
privad
a
01
05
cooper
ativa
01
00
publica
00
00
privada
00
02
Coop
00
01
Totales
4.4 Agencias sociales.
Ministerio de salud pblica y asistencia social
Instituto Guatemalteco de Seguridad social
Mineduc
Bomberos voluntarios
Polica Nacional Civil
SAT
Empresa Portuaria Quetzal
Juzgado De Paz
Ministerio Publico
INGUAL
FONAPAZ
Ministerio de Migracin
Ministerio de Agricultura, ganadera y
alimentacin.
OCRET.
4.4
Centros de recreacin,
Playas del Puerto San Jos e Iztapa, balnearios privados como Aqua
Magic, Laguna Uxmel, Laguna Costa Linda, Laguna Torre Molinos, Quintas
Palmarena, Quintas Malibu, Quintas Brisa Marina, Villas club Rio Sul.
4.5 Transporte
Buses extraurbanos
microbuses extraurbanos
carros particulares
tuc tuc
motocicletas particulares
bicicletas.
4.6 Comunicaciones.
Carreteras
Caminos de terracera
Telfonos residenciales y celulares
Radios
Internet.
4.7 Grupos religiosos.
Cristianos Evanglicos
Cristianos Catlicos
Testigos de Jehov
Mormones
Adventistas
4.8 Clubes o asociaciones sociales.
Hotel Turicentro Martita
Hotel, restaurante y piscina Aqua Magic
Hotel, restaurante y piscinas Costa Verde
Hotel, restaurante y Piscinas Costa Azul
Hotel, restaurante y piscinas Mar y Sol
Hotel Toledo
Restaurante Papillon
Irtra Iztapa
Hospedaje El Carmen
Motel La Ola
Motel Olimpo
Motel Ceiba Mocha
4.9 Composicin tnica.
Ladinos
Indgenas
Mestizos ( 9-15, 16)
Aspectos del sector I
Problemas del sector
Factores
que
lo soluciones
producen
Insalubridad
Desinformacin en salud Programar
charlas
o
preventiva
capacitaciones en educacin
sexual
Incidencia
en Divulgacin y prevencin de
enfermedades
de enfermedades de transmisin
transmisin sexual
sexual
Falta de drenajes en la Colocar drenajes
comunidad
Faltan
depsitos
de Colocar depsitos de basura
basura
II SECTOR DE LA INSTITUCION
reas
1. Localizacin geogrfica.
Indicadores
1.1 Ubicacin (Direccin)
Avenida 30 de Junio Puerto san Jos.
1.2 Vas de acceso.
Considerando las distancias, tanto para la
ciudad capital como para la cabecera de
Escuintla sus vas de acceso son las que
se detallan: A la ciudad capital de
Guatemala va Escuintla 112 kilmetros
A la ciudad de Escuintla va autopista
57 kilmetros. A la ciudad capital va
Masagua 118 Km. (9-7)
2.Localizacin
administrativa.
2.1
3. Historia de la institucin.
3.1 Origen.
La Municipalidad del Puerto De San Jos
se fund por Acuerdo Gubernamental del
19 de junio de 1920, tomada en
consideracin la solicitud hecha por los
4.1
4.2
rea
construida
(aproximadamente)
182.70 metros largo
34.20 metros Ancho
rea
descubierta
(aproximadamente)
171 metros descubierto
4.3
Estado de conservacin.
Se encuentra un poco descuidado
este edificio, pues debido a la
ubicacin y las constantes lluvias se
ve afectado en cada invierno.
4.4
4.5
5. Ambientes y equipamiento 5.1
(incluye mobiliario, equipo
y
materiales)
Locales disponibles
Condiciones y usos
Salones especficos (clases,
De sesiones)
Solo el saln que ocupan para las
reuniones de consejo.
5.2
5.3
Oficinas
17 oficinas administrativas
Cocina
No existe
5.4 Comedor
No existe.
5.5 Servicios sanitarios
Dos servicios sanitarios.
Tuve la oportunidad de acceso a uno
de los servicios sanitarios que se
encuentra en psimas condiciones.
5.6 Biblioteca
Cuenta con una biblioteca un poco
desactualizada y pequea, que se
encuentra
fuera
del
edificio
municipal ubicada en la Avenida del
Comercio, cerca del Mercado
Municipal.
5.7 Bodega (s)
3 bodegas en la planta baja, una
grande, una mediana y otra
pequea
en
las
cuales
se
resguardan papelera de suma
importancia.
5.8 Gimnasio, saln multiusos
Existe un saln multiusos que es
utilizado como gimnasio y cancha de
bsquet bol.
5.9 Saln de proyecciones
Solo cuentan con un saln de
sesiones que es el que funciona
para todas la reuniones de consejo.
5.10 Talleres
No hay.
5.11
5.12
Canchas
Solo la antes mencionada que esta
en el saln multiusos.
Centro de producciones o
Reproducciones
5.13 otros.
Factores
producen
que
lo soluciones
Construccin de cocina
Falta de cocina
Falta de comedor
Construccin de comedor
2. Costos
1.1 Salarios.
La Municipalidad gasta anualmente
en planilla Q.1,896,00.00.
1.2 Materiales y suministros.
La Municipalidad tiene un gasto
anual Q.100,000.00.
1.3 Servicios profesionales.
No hay
1.4 Reparaciones
y
construcciones.
La Municipalidad tiene un gasto
anual Q.3,500.00.
1.5 Mantenimiento.
La Municipalidad tiene un gasto
anual de Q.800,000.00.
1.6 Servicios
generales
(electricidad, telfono, agua)
otros.
La Municipalidad tiene un gasto
anual de Q.2,500.00.
3. Control de finanzas
Factores
producen
Falta
de
peridicas
que
lo soluciones
auditorias Programar
auditorias
internas frecuentes.
IV RECURSOS HUMANOS
1. Personal operativo.
1.1 Total de trabajadores.
200 personas.
1.2 Total de trabajadores fijos e
internos.
142 personas.
1.3 Porcentaje de personal que
se
incorpora
o
retira
anualmente.
5%
1.4 Antigedad del personal.
4 a 5 aos.
1.5 Tipos
de
trabajadores
(profesionales, tcnico).
10% personal tcnico.
90% personal de campo.
1.6 Asistencia del personal.
Lunes a Viernes.
1.7 Residencia del personal.
Municipio de La Gomera.
1.8 Horarios, otros.
7:00 A.M. a 4:00 P.M.
2. Personal administrativo.
2.1 Total de trabajadores.
47 personas
2.2 Total de trabajadores fijos e
internos.
43 personas fijos.
2 personas internos.
2.3
3. Usuarios
4. Personal de servicio
4.7
Residencia del personal.
No hay
4.8 Horarios, otros.
No hay (2-0)
Aspectos del sector IV
Problemas del sector
Deficiencia
en
administracin
Factores
que
lo soluciones
producen
la Falta personal para el Solicitar
presupuesto
servicio.
para
contratacin
de
personal.
VI SECTOR ADMINISTRATIVO
1. Planeamiento. 1.1 Tipo de planes (corto, mediano, largo plazo)
Corto, largo plazo.
1.2 Elementos de los planes.
Objetivo estratgico operativo valores de la institucin.
1.3 Forma de implementar los planes.
A travs del programa de funcionamiento inversin se
cubre las necesidades de la poblacin e institucin.
1.4 Base de los planes: polticas.
A travs de una plantacin a corto, largo plazo.
1.5 Planes de contingencia.
Plan Municipal de respuesta a Emergencias y/ o
desastres
2. Organizacin. 2.1 Niveles jerrquicos de organizacin.
El mando alto, el mando medio, subordinados.
2.2 Organigrama.
Se utiliza el organigrama funcional de la municipalidad.
2.3 Funciones cargo / nivel.
Encargados de cada oficina, asistentes y oficiales de
cada dependencia.
2.4 Existencia o no de manuales de funciones.
No hay
2.5 Rgimen de trabajo
Ley de servicio municipal.
4. Control.
5. Supervisin.
Factores
que
lo
producen
Inexistencia de manuales
de
funciones
y
procedimientos
soluciones
Crear los manuales para
apoyo
de
los
funcionarios.
Inexistencia
de Coordinar ideas para
informativos internos
crearlos.
Falta colocar carteleras
Creacin de carteleras
internas para el personal.
Falta de formularios para Creacin de formularios
comunicaciones escritas. para realizar el trabajo de
forma gil.
Falta de cronograma de Programar y coordinar
reuniones
reuniones.
Falta de control de
Crear normativa para
verificar
rendimiento
laboral.
Descontrol de actividades
Descontrol administrativo
Programar
inventario
para verificar objetivos y
metas.
Realizar evaluacin para
verificar
desempeo
laboral.
1. Institucin.
1.1
2.
Institucin 2.1 Cooperacin.
con
otras El ao pasado se formo la Mancomunidad esta
integrada por la Municipalidad de Santa Lucia
instituciones.
Cotzumalguapa, Si qunala, Democracia, La Gomera.
2.2 Culturales.
No hay.
2.3 Sociales.
No hay.
3. Institucin
3.1 Con
agencias
locales
y
nacionales
con comunidad.
(municipales y otros).
El ao pasado se formo la Mancomunidad esta
integrada por la Municipalidad de Santa Lucia
Cotzumalguapa, Si qunala, Democracia, La Gomera.
3.2 Asociaciones locales (clubes y otros).
No hay.
3.3 Proyeccin.
Mancomunidad, los servicios van dirigidos a las
necesidades de la poblacin que conforman la
mancomunidad.
3.4 Extensin.
rea urbana, rural. (6-12)
Factores
que
producen
Falta de recreacin
lo soluciones
Solicitar
presupuesto
para recreacin.
1. Filosofa de la
institucin
2. Polticas de la institucin
2.1
Polticas institucionales.
El municipio del Puerto San Jos cuenta con
alcaldes auxiliares, en cada aldea, casero o
barrio existe como mnimo un alcalde auxiliar, el
que es el apoyo y vnculo entre la comunidad y la
alcalda municipal, trasladan informacin para
resolver situaciones de tipo administrativo y
tcnico, stos son electos en asamblea general
en cada comunidad, ya que los comunitarios
delegan en ste su representacin ante la
alcalda municipal; dichos alcaldes auxiliares
cuentan con el nombramiento y credenciales
correspondientes.
Todas las aldeas y caseros estn organizados
en comits de desarrollo local, promovidos y
coordinados por la municipalidad.
2.2
Estrategias.
El plan estratgico permite al Gobierno Municipal
orientar de manera eficiente y eficaz sus
diferentes acciones a realizar para lograr los
objetivos y metas
establecidas durante el
periodo.
2.3
Objetivos (o metas)
Definir las actividades a realizar por parte de la
Municipalidad para la ejecucin de los diversos
proyectos con el fin de proyectar el cumplimiento
de los mismos para el periodo.
3. Aspectos legales
3.1
Personera jurdica
alcalde municipal.
3.2 Marco legal que abarca a la
Institucion (leyes generales, acuerdos ,
reglamentos otros)
La ley de servicio municipal, ley de
contrataciones
Del estado, constitucin de la Republica.
(2-0)
3.3 Reglamentos internos.
No existen.
Falta de
internos
principios
INDICADORES
1.1
Localizacin.
Al
Norte:
Municipios
de
La
Democracia
y
Masagua.
2.4
3. Poltica
4. Social.
Estacin de polica
00
Sub-estacin
de 01
polica
Asociaciones
0
Cooperativas
0
Comits
Bomberos voluntarios 01
Cocodes
4.1 Ocupacin de los habitantes.
Cortadores de caa de azcar 309,750
Cultivo de frutas
3,263
Estibadores
1,600
Pescadores
1,511
Productores de sal
360
Produccin lechera
300
Cortadores de pescado
257
139
10
Total
Puerto
San Jos
Primaria
privad
a
01
05
cooper
ativa
01
00
Totales
publica
00
00
privada
00
02
Coop
00
01
Ministerio de Migracin
Ministerio de Agricultura,
alimentacin.
OCRET.
ganadera
4.5
Vivienda (tipos)
En su mayora estn construidas de block y lamina, existen ranchos
de palma y madera.
4.6 Centros de recreacin,
Playas del Puerto San Jos e Iztapa, balnearios privados como Aqua
Magic, Laguna Uxmel, Laguna Costa Linda, Laguna Torre Molinos, Quintas
Palmarena, Quintas Malibu, Quintas Brisa Marina, Villas club Ri Sul.
4.7 Transporte.
Buses extraurbano
microbuses extraurbanos
carros particulares
tuc tuc
motocicletas particulares
bicicletas.
4.8 Comunicaciones.
Carreteras
Caminos de terracera
Telfonos residenciales y celulares
Radios
Internet.
4.9 Grupos religiosos.
Cristianos Evanglicos
Cristianos Catlicos
Testigos de Jehov
Mormones
Adventistas
4.10 Clubes o asociaciones sociales.
Hotel Turicentro Martita
Hotel, restaurante y piscina Aqua Magic
Hotel, restaurante y piscinas Costa Verde
Hotel, restaurante y Piscinas Costa Azul
Hotel, restaurante y piscinas Mar y Sol
Hotel Toledo
Restaurante Papillon
Irtra Iztapa
Hospedaje El Carmen
Motel La Ola
Motel Olimpo
Composicin tnica.
Ladinos
Indgenas
mestizos
Insalubridad
Factores
que
lo
producen
Deficiencia en programas
de
divulgacin
y
prevencin en salud
soluciones
Elaboracin de mdulo
sobre
educacin
y
prevencin en salud.
Instalacin de drenajes
Instalacin de nuevo
servicio de agua potable
Inestabilidad
e Reinstalacin del fluido
insuficiencia en el fluido elctrico
elctrico
Carencia de depsitos de Instalacin de depsitos
basura
de basura
Hacinamiento de usuarios Ampliacin de sala de
espera para usuarios
Falta de materiales de Compra de insumos para
limpieza
el mantenimiento de los
servicios.
II SECTOR DE LA INSTITUCION
reas
1. Localizacin geogrfica.
Indicadores
1.1 Ubicacin (Direccin)
Barrio la Arenera, Puerto san Jos.
1.2 Vas de acceso.
Calle principal del Puerto San Jos,
va autopista o carretera antigua.
Frente al Hotel Toledo.
2.Localizacin
administrativa.
3. Historia de la institucin.
3.1Origen.
El Centro de Salud del Puerto San Jos, se
funda con el objetivo de garantizar la salud
de los porteos y como una necesidad que
surge por ser un lugar turstico se inaugura
con turnos de veinticuatro horas para
brindar una completa atencin a sus
usuarios, y como un derecho de todos los
ciudadanos al acceso de la salud, se
4.4
Estado de conservacin.
Se encuentra un poco descuidado
este edificio, pues debido a la
demanda de servicios todos los das
esta abarrotado de pacientes y
constantemente se necesita pintar y
limpiar.
Locales disponibles
No hay.
Condiciones y usos
El ambiente es caluroso hay poca
ventilacin y pocos ventiladores.
Salones especficos (clases,
De sesiones)
Dos salones de conferencias.
Oficinas
7 oficinas administrativas.(3-0)
5.3 Cocina
Existe una cocina que no esta
equipada completamente pero si
existe rea fsica para hacerlo.
5.4 Comedor
No existe el rea fsica, en el
espacio de la cocina hay mesa y
sillas.
5.5 Servicios sanitarios
Solo hay tres pero mal cuidados.
5.6 Biblioteca
No existe.
5.7 Bodega (s)
Solo tienen una que se encuentra
saturada.
5.8 Gimnasio, saln multiusos
Existe un saln multiusos que es
Utilizado en mltiples actividades.
5.9 Saln de proyecciones
Esta actividad se realiza en el saln
multiusos.
5.10 Talleres
No existe.
5.11
5.12
Canchas
No existe.
Centro de producciones o
Reproducciones
No existe.
5.13 otros.
Factores que lo
producen
Falta de comedor para el
personal
Falta de biblioteca
soluciones
Gestionar presupuesto
Crear la necesidad por
medio de solicitudes de
ambas partes
Gestionar presupuesto
Proporcionar ayuda al
encargado para organizar
la misma.
Gestionar presupuesto.
2. Costos
2.1 Salarios
El Centro de Salud
gasta
mensualmente
en
planilla
Q.110,000.00.
2.2 Materiales y suministros.
El Centro de Salud cuenta con un
presupuesto
mensual
de
Q.37,000.00 para este rubro.
2.3 Servicios profesionales.
El centro de Salud tiene un
gasto de Q.55,000.00
2.4 Reparaciones
y
construcciones.
El centro de salud
tiene un
presupuesto asignado mensual de
Q.10,000.00, para este rubro.
2.5 Mantenimiento.
El Centro de Salud tiene un gasto
anual de Q5,000.00.
2.6 Servicios
generales
(electricidad, telfono, agua)
otros.
El centro de Salud tiene un gasto
mensual de Q.2,000.00.
3. Control de finanzas
Factores
producen
que
lo Soluciones
Solicitar
ampliacin
presupuestaria.
Solicitar
al
gobierno
central la simplificacin
en el trmite de compras.
Capacitacin constante al
personal que maneja
presupuesto.
del
Escasez
medicamentos
de
de Compra
medicamentos.
IV RECURSOS HUMANOS
1. Personal operativo.
1.1 Total de trabajadores.
25 trabajadores fijos..
1.2 Total de trabajadores fijos e
internos.
20 personas.
1.3 Porcentaje de personal que se
incorpora o retira anualmente.
2%
1.4Antigedad del personal.
14 aos.
1.5Tipos
de
trabajadores
(profesionales, tcnico).
11 personas.
1.6Asistencia del personal.
Lunes a Viernes. Y personal de turnos
de 24 horas por 24.
1.7 Residencia del personal.
75% Departamento de Escuintla y
2. Personal administrativo.
3. Usuarios
4. Personal de servicio
Internos.
3 fijos.
4.3 Porcentaje de personal que
Se incorpora o retira.
Anualmente.
1%
4.4Antigedad del personal.
9 aos.
4.5Tipos de trabajadores
(profesionales, tcnico)
No hay.
4.6Asistencia del personal.
Turnos rotativos de 24 horas por 24.
4.7 Residencia del personal.
100% porteos.
4.8Horarios, otros.
Rol de turnos. (3-0
Factores
que
lo soluciones
producen
Creciente poblacin de Servicio inadecuado por Contratacin de personal
usuarios
carencia de personal
Concientizacion
al
gobierno central para
invertir ms en salud.
VI SECTOR ADMINISTRATIVO
1. Planeamiento. 1.1 Tipo de planes (corto, mediano, largo plazo)
Corto y mediano plazo.
1.2 Elementos de los planes.
Objetivos, contenidos, actividades,
materiales, evaluacin control.
recursos
5. Supervisin.
Factores
producen
Desorden administrativo y Falta de
deficiente.
iniciativa
Problemas del sector
que
recursos
lo soluciones
e Elaboracin de rtulos
con los materiales que se
tengan a la mano.
recursos
e Utilizar
habilidad
y
creatividad
para
la
fabricacin
de
las
mismas.
Instalacin de carteleras
1. Institucin.
2.
Institucin 2.1 Cooperacin.
Mineduc
con
otras
Facultad de humanidades USAC
instituciones.
Fundabiem
Bomberos voluntarios
IGSS
Institutos por cooperativa.
Conred
Codepa
Empresas porteas
Cocotes.
2.2 Culturales.
Previa invitacin de la institucin que solicita
Se le brinde apoyo necesario.
2.3 Sociales.
Previa coordinacin de actividades de salud.
3. Institucin
3.1 Con agencias locales y nacionales (municipales y
con comunidad.
otros).
iglesia catlica
PNC
Cocodes
Bomberos
IGSS
3.2 Asociaciones locales (clubes y otros).
No hay.
3.3 Proyeccin.
Brinda servicios mdicos de salud segn
demanda.
3.4 Extensin.
rea urbana, rural .(8-22)
Factores
que
lo soluciones
producen
la Inexistencia de rea fsica Construccin
y
ampliacin de sala de
espera.
Contratacin de personal.
Falta de personal
Escasez
de
medicamentos
en
farmacia
Malas
relaciones
humanas
o
de
comunicacin
Compra
medicamentos
de
1. Filosofa de la institucin
2. Polticas de la institucin
Optimizacin de recursos.
Establecer sistema de control y
evaluacin del cumplimiento de las
polticas definidas como institucin y as
mismo tomar decisiones de manera
pronta y oportuna
3. Aspectos legales
3.1
Personera jurdica
solo a nivel del Ministerio de Salud Publica
y Asistencia Social.
3.2 Marco legal que abarca a la
Institucin (leyes generales, acuerdos ,
reglamentos otros)
Constitucin poltica de la Republica de
Guatemala.
Seccin salud y seguridad.
3.3 Reglamentos internos.
Existen a nivel departamental y local que
bsicamente se refiere a las funciones
de los empleados. (8-27)
Factores
que
lo
producen
Inexistencia
de Falta de apoyo por parte
personera jurdica a nivel del Ministerio de Salud
municipio.
Publica.
soluciones
Solicitar implementacin
de este ente en los
centros de salud.
CENTRO DE SALUD
DEL PUERTO SAN JOS,
ESCUINTLA.
Fecha de
capacitacin
Horario
estudiantes
Fecha de
capacitacin
Horario
Profesores
01-04-2009
30-04-2009
02-04-2009
22-04-2009
12-04-2009
19-04-2009
08:30 a 10:30hrs
13-04-2009
22-04-2009
08:30 a 10:30hrs
14-04-2009
23-04-2009
08:30 a 10:30hrs
15-04-2009
23-04-2009
16-04-2009
24-04-2009
17-04-2009
27-04-2009
08:30 a 10:30hrs
20-04-2009
28-04-2009
08:30 a 10:30hrs
21-04-2009
29-04-2009
08:30 a 10:30hrs
Senores:
Alcalde municipal y su
Honorable concejo.
Escuintla.
ID y ENS~1?OS
'
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Derech os de obligaciones de los contratos en pa rtic ular
MUNI CIPALID D
EL
EFT
DE
JOS
A:
Estimada Licenciada:
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Dr. DANIEL GONZ~LEZ PEREIRA
CONCEJAL MUNICIPAL n
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L ~.A
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I.
Guatemala,
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Sr. Director(a)
Atentamente Ie saludo Sr. Director(a), a la vez Ie informo que la Faeultad
de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con el objeto
de participar en la soluci6n de los problemas edueativos a nivel nacional,
realiza el Ejetcicio Profesional Supervisado -EPS- eon los estudiantes de la
carrera de Licenciatura en Pedagog fa y Administraci6n Educative .
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Guatemala,
31 de octubre de 2006
BLANCA GONZALEZ
A se sor (0) de T e sis 0 EPS
Atcrrtcmente se le infor ma que he s .do nombr od o(e) co mo ASESOR(A) que dcbcrc c..- !entor y
drctnm inor sobre e! trobajo de t e s is ( ) 0 i:PS ( X ) que e jcc utcrd ei ( lo ) c srud ionte
SUS AN A ,GKI CELDA GONZ ALEZ MENDEZ
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Vo.Bo. M.A.
c.c lnteresado
expediente
Licenciada
Maria Teresa Gatica Secaida
Goordinadora de EPS
Facultad de Humanidades
Departamento de pedagogia
Universidad de San Carlos de Guatemala
Estimada licenciada :
Por medio de la presente hacemos constar que la estudiante Susana
Gricelda Gonzalez Mendez, identificada con carne No. 200350210, realizo su
Ejercicio Profesional Supervisado en la Municipalidad del Puerto San Jose,
Escuintla, como instituci6n patrocinante.. proporcionandole el apoyo necesario en
las diferentes etapas de su proyecto.
EI EPS que la estudiante realizo consisti6 en la elaboraci6n de un modulo
de educaci6n sexual y metodos de prevenci6n de enfermedades
infectocontagiosas para adolescentes de nivel medio de este municipio, y de esta
forma se colaboro con la salud y educaci6n portena,
~~
Dr. Daniel
nzalez Pereira
Concejal unicipal II
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Hloln,,...,,
Licenciada
Blanca Odilia Gonzalez Garcia
Asesora de EPS
Facultad de Humanidades
Departamento de pedagog fa
Universidad de San Carlos de Guatemala
Estimada licenciada:
Par medio de la presente hacemos constar que la estudiante Susana
Gricelda Gonzalez Mendez, identificada con came No. 200350210, realizo su
Ejercicio Profesional Supervisado en la Municipalidad del Puerto San Jose ,
Escuintla, corno instituci6n patrocinante, proporcionandole el apoyo necesario en
las diferentes etapas de su proyecto.
EI EPS que la estudiante realizo consisti6 en la elaboraci6n de un modulo
de educaci6n sexual y rnetodos de prevenci6n de enfennedades
infectocontagiosas para adolescentes de nivel medio de este municipio, y de esta
forma se colaboro con la salud y educaci6n portena ,
La estudiante siempre demostr6 eficiencia y responsabilidad adernas de
' rnostrar entusiasmo en los trabajos de supervisi6n del proyecto, cumpliendo con
las 400 horas que requiere el pensum de estudios de la Facultad de Humanidades
USAC .
~G
Pereira
Dr. Daniel Gon
Concejal Mu icipal 'lI
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efectiva y eficaz
:
Centro de Salud, Tipo "A"
Barrio La Arenera, Puerto San Jose, Escuintla, Guatemala
Telefax (502) 78811075
Licenciada:
Asesora de E.P.S.
Barrio La .
. Tipo "A"
. an Jose, Escuintla, Guatemala
, e erax (502) 78811075
Licenciada
Blanca Odilia Gonzalez Garcia
Asesora de ejerclcio profesional supervisado
De usted,
cia Rodriguez
ir ctora A.\.
Centro de S ud Tipo "Au, Puerto San Jose.
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EI Centro de Salud Publica y Asistcncia Social del Puerto S<ln Jose, EscIJi :1tla. csta ubic .ido al norocste ccl municipio del Puerto SUI1
Jose. colindando hacin el estc con cl colcgio San Jose. hacia cl none CO 'l callc principal entrada .11 Municipio. hacia cl sur con el _
Estadio Municipal Vicente Arevalo, !' ul occir cntc co r: U: l canal de ag 'l ;l ~ ncgris.
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