1

ASIGNATURA DE FARMACOLOGA
I.- DATOS GENERALES

1.1 Departamento Acadmico

1.2 Semestre Acadmico
1.3 Cdigo de la asignatura
1.4 Ao
1.5 Crditos
1.6 Horas semanales totales
Horas de Teora
Horas de Seminario
Horas de Prctica
1.7 Requisito(s)
1.8 Docentes
Coordinador Local
Responsable de Seminarios
Responsable de Prcticas
Profesores de prcticas

:
:
:
:
:
:

:
:

Ciencias Bsicas
2015-II
101305
Tercero
07
08
04
02
02
Microbiologa , Bioqumica

: Dr. Miguel ngel Marcelo Vereau

: Dr. Juan Luis Mondragn Villalobos
: Dr. Wilson Becerra Llempn
: Dr. Segundo Felipe Ulco Anhuamn
Dr. Marco Antonio Romero Paredes

II. SUMILLA
La Asignatura de Farmacologa forma parte del Departamento Acadmico de Ciencias
Bsicas y pertenece al rea de formacin profesional, es de carcter terico-prctica y es
dictada a los alumnos del tercer ao de estudios de la Facultad de Medicina de la USMP.
Proporciona, a los estudiantes, los fundamentos bsicos en el conocimiento de los frmacos,
haciendo hincapi en: la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa; sienta las
bases para una farmacoterapia racional y cientfica, a fin de reducir, al mnimo, los efectos
secundarios de los frmacos, con una mayor eficacia teraputica. El contenido de la
asignatura est dividido en ocho unidades:
1 unidad: Farmacologa General; 2 unidad: Farmacologa del Sistema Neurovegetativo; 3
unidad: Farmacologa del Sistema Nervioso Central y Perifrico; 4 unidad: Farmacologa del
Dolor; 5 unidad: Farmacologa del Msculo Liso (intestinal y uterino) y Aparato Digestivo; 6
unidad: Farmacologa Cardiovascular y Renal; 7 unidad: Farmacologa del Sistema
Hematolgico y Aparato Respiratorio; 8 unidad: Quimioterpicos y Prescripcin de
Medicamentos.
III. COMPETENCIAS:
A: GENRICAS:

2
-

Conoce y usa, adecuadamente, las tcnicas de comunicacin y la informtica, en la

informacin sobre medicamentos.
Demuestra dominio del idioma ingls
Mantiene inters permanente en auto capacitacin
Desarrolla actividad grupal y trabajo en equipo
Demuestra capacidad para generar nuevos conocimientos

B: DE LA ASIGNATURA
GENERALES
1.- Promueve, en el estudiante, la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas,
que le permita conocer, seleccionar, prescribir y usar, adecuadamente, los frmacos
necesarios para una terapia racional y cientfica, de las patologas ms frecuentes en el
pas, con el mayor beneficio y el menor riesgo para el paciente.
2.- Conoce y utiliza las principales fuentes de informacin sobre medicamentos
3.- Conoce las caractersticas farmacolgicas bsicas de los principales grupos
farmacolgicos.
4.- Conoce los medicamentos ms usados en las patologas ms comunes (frecuentes)
del pas
ESPECFICAS
1. Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin,
biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican;
adems, describe, correctamente, los parmetros farmacocinticas clnicos a tener en
cuenta en el tratamiento de los pacientes.
2. Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los frmacos agonistas
y antagonistas de los receptores
colinrgicos y adrenrgicos y la prescripcin adecuada de los mismos.
3. Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y
Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin
razonada.
4 Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor;
adems, promueve el uso racional de los mismos.
5. Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa
de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina;
valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.
6 Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los frmacos Inotrpicos cardacos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos
y Diurticos; promueve una prescripcin razonada de los mismos.
7 Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el
Aparato Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.
8 Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, y el
uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.
9 Conoce, promueve y describe la prescripcin correcta de medicamentos.
10.- Plantea problemas, presenta protocolo de investigacin y ejecuta los trabajos de
investigacin, generando e incrementando sus conocimientos relacionados a frmacos
y la salud.

3
ACTITUDES
El alumno:
- Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y seminarios.
- Respeta a sus profesores y compaeros.
- Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios
bioticos, durante las prcticas y Seminarios-taller.
- Participa, espontneamente, en la realizacin e interpretacin de los experimentos de
prctica y en el desarrollo de los seminarios.
- Usa, correctamente en su aprendizaje, el software en la realizacin de las prcticas
virtuales
- Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio, evitando generar sufrimiento
innecesario, y cumple los principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras
actividades.
- Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los experimentos de la prctica
- Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos y las diferentes patologas.
- Mantiene una actitud de auto-capacitacin permanente.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS: MATRICES DE CORRELACIN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGA

I UNIDAD: FARMACOLOGA GENERAL
COMPETENCIA ESPECFICA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los
frmacos y seala los factores que los modifican; adems, describe, correctamente, los parmetros farmacocinticas clnicos, a tener en cuenta en el
tratamiento de los pacientes.
TEMPORALIZACIN

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Generalidades: resea histrica; origen y denominacin
Con sus propios trminos
Realiza clculo de dosis explica los conceptos de la
de los frmacos; importancia de la farmacologa y su
relacin con otras ciencias
farmacologa
Administra frmacos
Farmacocintica: absorcin, distribucin y eliminacin de por diferentes vas
Describe y explica, en un
frmacos Parmetros farmacocinticos clnicos:
diagrama, el proceso de la
biodisponibilidad, Clearance, t1/2 de vida, volumen
farmacocintica
Realiza los
aparente de distribucin
experimentos tanto
Mecanismos de accin de los frmacos; factores que
En sus propios trminos explica
virtuales como in vivo
modifican los efectos; receptores
Interpreta y analiza en la accin y efecto de los
frmacos; los factores que los
forma crtica los
Interacciones farmacolgicas; niveles de interaccin;
modifican y las interacciones
resultados de los
importancia clnica
farmacolgicas
experimentos y la
Informtica en farmacologa
Busca, analiza selecciona y
informacin sobre
adquiere la
frmacos.
informacin en farmacologa
Presenta
informes
de
Farmacogentica
prcticas y seminarios
SEMINARIO-TALLER
FARMACOCINTICA
Uso Racional de Medicamentos
PRCTICAS
Mecanismos de Accin de los Frmacos
Referencias bibliogrficas:
1.- Goodman y Gilman. Bases Teraputicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011
2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin
3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

SEMANAS

SESIONES

1
2

2
3a
1
2a
1

2
1
2Hs
2 Hs

5
2 UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NEUROVEGETATIVO
COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos
agonistas y antagonistas de los receptores colinrgicos y adrenrgicos y la prescripcin adecuada de los mismos
TEMPORALIZACIN

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
Agentes Adrenrgicos: Caractersticas.
Clasificacin. Efectos farmacolgicos.
Manifestaciones adversas. Indicaciones. Anti
adrenrgicos: Clasificacin, farmacocintica,
farmacodinamia, farmacosologa. Indicaciones
y contraindicaciones

PROCEDIMENTAL

Realiza clculo de dosis

Administra frmacos por
diferentes vas
Realiza los experimentos tanto
virtuales como in vivo

Frmacos Colinrgicos y Anti colinrgicos:

Farmacocintica. Farmacodinamia.
Farmacosologa. Indicaciones y
contraindicaciones. Farmacologa de los
ganglios neurovegetativos y la Placa
Mioneural

Interpreta y analiza en forma

crtica los resultados de los
experimentos y la informacin
sobre frmacos que actan
sobre el SNV.
Presenta informes de prcticas
y seminarios

Farmacodependencia
fARMACOGENTICA
SEMINARIO-TALLER
PRCTICAS

INDICADORES DE LOGRO
Con un diagrama, explica la estructura y
funcin del Sistema Neurovegetativo
Simptico y Parasimptico. Conoce los
efectos de los neurotransmisores de
ambos sistemas. Clasifica los frmacos
que actan sobre los receptores
adrenrgicos y colinrgicos y describe la
farmacocintica, la farmacodinamia y
farmacosologa. Realiza las
indicaciones correctas de los mismos.
Explica la farmacocintica, la
farmacodinamia y la farmacosologa de
los frmacos que actan en la placa
mioneural
Explica la sintomatologa, diagnstico y
tratamiento de las principales
intoxicaciones por insecticidas.

Farmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas

Frmacos que actan al nivel del Sistema Neurovegetativo
Toxicologa e intoxicaciones por frmacos

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011
2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin
3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

SEMA
NAS

SESIONES

3A
3
2
3

2A
2horas
2 Hs
2 Hs

TERCERA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFRICO

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que
actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin razonada.
TEMPORALIZACIN

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
Neurodepresores: Barbitricos: Clasificacin,
Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa.
Indicaciones.
Anestsicos Generales: clasificacin,
farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

PROCEDIMENTAL

Anticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica,

farmacodinamia, farmacosologa
Neuroestimulantes: Clasificacin, farmacocintica,
farmacodinamia, farmacosologa
Farmacodependencia: Concepto, importancia

Realiza los experimentos

tanto virtuales como in vivo

Psicofrmacos: Clasificacin. Farmacocintica,

Farmacodinamia y Farmacosologa de los
Antipsicticos, Antidepresivos y Ansiolticos
Farmacoterapia del Dolor
PRCTICAS

Realiza clculo de dosis

Administra frmacos por
diferentes vas

Interpreta y analiza en
forma crtica los resultados
de los experimentos y la
informacin sobre frmacos
que actan sobre el SN
Presenta informes de
prcticas y seminarios

INDICADORES DE LOGRO
Seman.
Define y clasifica los frmacos
neurodepresores.
Explica la farmacocintica, los efectos y
los mecanismos de accin. Demuestra
los efectos en el laboratorio.
Define y clasifica los neuroestimulantes;
describe su farmacocintica, efectos,
mecanismos de accin, indicaciones y
contraindicaciones.
Define la farmacodependencia, efectos
nocivos para el individuo y la sociedad
Conoce los psicofrmacos, sus efectos,
su farmacocintica, indicaciones,
contraindicaciones.
Conoce la farmacovigilancia y su
importancia el la farmacoterapia

Frmacos analgsicos, Antiinflamatorios y Antipirticos

Frmacos Anticonvulsivantes y Sedantes
Frmacos Antidepresivos y Antipsicticos
Frmacos Anestsicos y Bloqueantes Neuromusculares

Referencias Bibliogrficas:1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica, 12da Edicin. 2011
2.- Stephen M Stahl. Essential Psycopharmacology. Second Edition. . 2001
3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

sesiones

1
2

4
5
6
7a

2 horas

7
CUARTA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL DOLOR Y LA INFLAMACIN
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en
el manejo del dolor y la inflamacin; adems, conoce y promueve el uso racional de los mismos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDI MENTAL
Analgsicos Opioides: Generalidades.
Manipula con compasin
Clasificacin. Receptores. Mecanismos y
los animales de
Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos
laboratorio
Realiza clculo de dosis
farmacolgicos. Indicaciones,
Administra frmacos
Contraindicaciones. Manifestaciones
adversas
analgsicos y
anestsicos generales y
locales, por diferentes
Analgsicos no Opioides. AINEs:
vas
Clasificacin, Farmacocintica,
Realiza los experimentos
Farmacodinamia, Farmacosologa.
programados, en forma
Co-analgsicos
virtual e in vivo
Esteroideos: Clasificacin, Mecanismo de Analiza, crticamente, los
accin, Farmacocintica, Farmacodinamia
resultados de las
y Farmacosologa
prcticas y la literatura
analgsicos y
antiinflamatorios
Presenta informes de
prcticas y seminarios
SEMINARIO

INDICADORES DE LOGRO

TEMPORALIZACIN

Seman
Define y explica la farmacocintica,
mecanismos de accin y efectos de los
opioides.
Describe la indicacin correcta de los
opioides en el tratamiento de los diferentes
tipos de dolor
Define y clasifica los analgsicos no
opioides, su farmacocintica, sus efectos
teraputicos y adversos, interacciones,
indicaciones y contraindicaciones
Define los antiinflamatorios esteroides.
Explica la cintica y la farmacodinamia.
Explica los mecanismos del dolor, los
mediadores, tipos de dolor. Formas de
tratamiento.
Los principales frmacos utilizados en el
manejo del dolor. Explica la fisiopatologa y
los niveles de modulacin del dolor

Farmacoterapia del Dolor

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011
2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin
3.- Castaeda Benjamn. Antiinflamatorios no esteroideos. 2008
4.- Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. 2010

5a

sesiones

1, 2a

6a
1

2horas

8
QUINTA UNIDAD: : FARMACOLOGA DEL MSCULO LISO (INTESTINAL Y UTERINO) Y EL APARATO DIGESTIVO
COMPETENCIA ESPECFICA: Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan
sobre la musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina; valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDI MENTAL
Oxitcicos; tocolticos: Clasificacin,
Farmacocintica, Farmacodinamia,
Farmacosologa. Indicaciones,
contraindicaciones.
Farmacoterapia anticonceptiva
Farmacoterapia de la tercera edad
Histamina, antihistamnicos:
Generalidades. Clasificacin. Receptores.
Mecanismos y Niveles de accin.
Farmacocintica. Efectos farmacolgicos.
Indicaciones, Contraindicaciones.
Reacciones adversas

TEMPORALIZACIN

INDICADORES DE LOGRO

Define, analiza y explica la farmacocintica, los

Realiza clculo de
mecanismos de accin y los efectos de la histamina
dosis
y los antihistamnicos; las interacciones,
Administra
indicaciones y contraindicaciones. Uso racional de
frmacos oxitcicos
los mismos
y tocolticos;
estimulantes y
Define y clasifica los oxitcicos, los tocolticos, su
relajantes de la
farmacocintica, sus efectos teraputicos y
motilidad intestinal,
adversos, interacciones, indicaciones y
por diferentes vas
contraindicaciones. Promueve el uso racional de los
Maneja con
frmacos.
destreza los equipos
de prcticas
Realiza los
Farmacologa del aparato digestivo:
Define los anticidos, los bloqueadores de
Anticidos, bloqueadotes H1 y H2 de la experimentos
receptores H2, inhibidores de bomba de protones y
programados,
histamina, inhibidores de bomba de
laxantes.
virtuales e in vivo
protones y laxantes: Clasificacin,
Con un esquema explica la cintica y la
Analiza,
en
forma
Mecanismo de accin, Farmacocintica,
farmacodinamia de los mismos
crtica la literatura y
Explica los mecanismos de accin, los efectos
Farmacodinamia y Farmacosologa
los resultados
teraputicos, adversos y txicos de los frmacos que
Presenta informes
actan sobre el aparato digestivo.
Medicina Alternativa y Complementaria de prcticas y
Promueve el uso racional de los frmacos
seminarios
Oxitcicos y tocolticos y teratgenos
PRCTICAS
Frmacos que actan en el aparato digestivo
Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011
2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin
3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

semana

sesiones

7a

2
9
10

2horas
2horas

SEXTA UNIDAD: : FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR Y RENAL

COMPETENCIA ESPECFICA: Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos
Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promueve su uso racional
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUAL
PROCEDI MENTAL
Inotrpicos: Cardiotnicos,
Realiza clculo de
Describe y explica la farmacocintica, los
Cardioestimulantes: Farmacocintica,
dosis
mecanismos de accin, los efectos de los
Administra frmacos
Farmacodinamia, Farmacosologa.
Cardiotnicos y los cardioestimulantes; las
Indicaciones, Contraindicaciones.
inotrpicos y
interacciones, indicaciones y contraindicaciones
Intoxicacin digitlica
antiarrtmicos y los
que interactan con
Antiarrtmicos: Caractersticas,
Define, describe y clasifica los antiarrtmicos;
los digitlicos.
Clasificacin. Farmacocintica,
su farmacocintica, sus efectos teraputicos y
Realiza los
Farmacodinamia y Farmacosologa.
adversos, interacciones, indicaciones y
experimentos
Indicaciones y Contraindicaciones
programados, in vivo y contraindicaciones
virtuales; presenta los
Antihipertensivos: Clasificacin.
Define los antihipertensivos.
informes respectivos.
Farmacocintica, Farmacodinamia y
Participa activamente Con un esquema explica la cintica y la
Farmacosologa de los principales grupos
farmacodinamia de los mismos, las
y presenta informes
farmacolgicos
interacciones, indicaciones y contraindicaciones
de los seminarios
Diurticos: Clasificacin, Mecanismos de
Analiza y explica, en Explica los mecanismos de accin, los efectos y
accin. Farmacocintica. Efectos
la cintica de los diferentes grupos diurticos.
un software los
Promueve el uso racional los frmacos
farmacolgicos. Farmacosologa.
experimentos
Antidiurticos
simulados
Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial
SEMINARIO
Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus
Farmacoterapia de las Dislipidemias

TEMPORALIZACIN

seman

sesiones

9a

9a

1
10
1

5
6
7

2horas
2horas
2horas

Antiarrtmicos e intoxicacin digitlica

8
2 Hs
Frmacos Antihipertensivos y diurticos
9a
2 Hs
Referencias bibliogrficas: The ALLHAT Officers and coordinators. Major Outcomes in High-Risks Hypertensive patients Randomized to
Angiotensin-Coverting enzime Inhibitor or Calcium Channel Blockers vs Diuretics. JAMA, Dec. 18. 2002-Vol 288
2.- Gua de 2007 para el tratamiento de la hipertensin arterial. Journal of Hipertensin 2007, 25: 1105- 1187: disponible en aula virtual
3.- Goodman & Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica mdica, 12da Edicin, 2011
PRCTICAS

10

SPTIMA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA HEMATOLGICO Y RESPIRATORIO

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que
actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio; promueve y establece el uso racional de los mismos.
TEMPORALIZACIN
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
DE
LOGRO
CONCEPTUAL
PROCEDI MENTAL
semana sesion
Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios.
Antianmicos. Trombolticos.
Coagulantes: Farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa

Farmacologa Peditrica
Antitusgenos. Expectorantes.
Broncodilatadores: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa

Realiza clculo de dosis

Administra frmacos
moduladores de la
coagulacin,
Realiza los experimentos
programados, en forma virtual
e in vivo
Analiza en forma crtica, los
resultados de las prcticas y la
literatura sobre los diferentes
tpicos de la unidad.
Presenta informes de
prcticas y seminarios

Define y explica la farmacocintica,

los mecanismos de accin y los
efectos de: anti-anmicos,
antiagregantes plaquetarios,
coagulantes, trombolticos; las
interacciones, indicaciones y
contraindicaciones. Describe las
caractersticas del uso racional de los
frmacos
Define las medicinas tradicional,
complementaria y alternativa; las
diferencia y las valora segn las
evidencias.
Explica la cintica, los efectos, los
mecanismos de accin, reacciones
adversas e interacciones de
antitusgenos, expectorantes y
broncodilatadores..

Farmacoterapia del Asma Bronquial

Farmacoterapia Anticonceptiva
Frmacos que actan sobre el aparato respiratorio y
PRCTICAS
sobre la coagulacin sangunea
Referencias bibliogrficas: 11.- Evaluacin crtica de ensayos clnicos. Medicina Clnica vol 100. N 20. 1993
2.- Brian J Lipworth. Modern Drug Treatment of chronic asthma. BMJ. Vol 318. February, 1999
3.- Gua Clnica: Estrategia Gomal para el Manejo y Prevencin del Asma. 2006. disponible en el aula virtual
SEMINARIO

10a

11a
1

11

9
10a
14

Dos
horas
Dos
horas

11

OCTAVA UNIDAD: QUIMIOTERPICOS Y PRESCRIPCIN DE MEDICAMENTOS

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, conoce y promueve el uso
de los mismos, en la teraputica mdica.

TEMPORALIZACIN

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
Quimioterpicos: Aspectos generales. Mecanismos
de accin. Antibitico ideal. Eleccin de antibiticos
Asociacin de antibiticos. Uso profilctico de
antibiticos. Resistencia bacteriana

racional

PROCEDI
MENTAL
Revisa
informacin
bibliogrfica
sobre
quimioterpi
cos y
antibiticos
y la analiza

INDICADORES DE LOGRO
Define los antibiticos y quimioterpicos,
estableciendo las diferencias.
Explica, los mecanismos de accin, las interacciones,
la resistencia a los quimioterpicos, la eleccin e
indicacin de antibiticos, en forma razonada.
Expone las diferentes clasificaciones de antibiticos y
las diferencias de cada grupo.
Explica la cintica, la farmacodinamia y la
farmacosologa de los diferentes grupos de
antibiticos y quimioterpicos
Define los antiparasitarios, antivirales, antifngicos;
explica la cintica, farmacodinamia y farmacosologa
de los mismos.
Explica la cintica, los mecanismos de accin, los
efectos teraputicos, adversos y txicos de los
frmacos antineoplsicos. Expone las caractersticas
de una prescripcin correcta de frmacos

Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas.

Antibiticvos betalactmicos: Aminoglucsidos,
Macrlidos, Lincosamidas. Cloranfenicol.
Tetraciclinas: Farmacocintica, farmacodinamia y
Participa
farmacosologa
en las
Antiamebisicos, Antihelmnticos,
discusiones
Trichomonicidas, Antivirales, Antimicticos,
en los
Antimalricos, Antileishmanisicos,
seminarios
Antitripanosomisicos: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa
Presenta
Antineoplsicos: Clasificacin, farmacocintica,
los informes
farmacodinamia y farmacosologa. Prescripcin de
respectivos
medicamentos
SEMINARIOS Farmacoterapia de la parasitosis intestinal
Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios
Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario
Farmacoterapia de la TBC
Farmacoterapia en el adulto mayor
PRCTICA: Frmacos Antimicrobianos
Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011
2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin

semana

sesiones

11

12a

12

11
12
13
14
15
15a

2horas
2horas
2horas
2horas
2 horas
2 Hs.

12

FECHA
03- Agosto

CALENDARIZACIN DEL CURSO DE FARMACOLOGA

TEMA
MODALIDAD
PROFESOR
Inauguracin de la Asignatura
Dr. Marcelo Vereau

03- Agosto

Introduccin:
Aspectos
generales. Conferencia
Breve resea histrica. Origen y
denominacin
de
los
frmacos.
Relaciones de la Farmacologa con otras
ciencias. Importancia de la Farmacologa

Dr. Marcelo Vereau

05- de
Agosto

Farmacocintica:
Absorcin, Conferencia
Distribucin,
Biotransformacin
y
Excrecin de frmacos

Dr. Becerra Llempn

10- de
Agosto

Parmetros
Farmacocinticas Conferencia
Clnicos: Biodisponibilidad. Volumen de
distribucin. Aclaracin. Tiempo de vida
media. Aplicaciones

Dr. Marcelo Vereau

12- de
Agosto

Mecanismo de accin de los Conferencia

frmacos:
Efecto
farmacolgico.
Receptores. Factores que modifican los
efectos de los frmacos

Dr. Marcelo Vereau

Informtica en Farmacologa

Conferencia
especial

Interacciones Farmacolgicas: Tipos.

17- de
Nivel
Agosto
de interacciones. Importancia clnica

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

Agentes Adrenrgicos: Caractersticas.

19- de
Clasificacin.
Agosto
Efectos farmacolgicos. Manifestaciones
adversas. Indicaciones. Antiadrenrgicos: Clasificacin,
farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa.
Indicaciones y contraindicaciones

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

Frmacos Colinrgicos y
Anticolinrgicos: Farmacocintica.
Farmacodinamia. Farmacosologa.
Indicaciones y contraindicaciones.
Farmacologa de los ganglios
neurovegetativos y la Placa Mioneural

Conferencia

Dr. Romero Paredes

Farmacodependencia

Conferencia
especial

Neurodepresores: Barbitricos:
Clasificacin, Farmacocintica.
Farmacodinamia. Farmacosologa.
Indicaciones.

Conferencia

24- de
Agosto

26- de
Agosto

Dr. Becerra Llempn

13
31- de
Agosto

Anestsicos Generales: clasificacin,

farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa

Conferencia

Dr. Ulco Anhuamn

02- de
Setiembre

Anticonvulsivantes: Clasificacin,
farmacocintica, farmacodinamia,
farmacosologa
Neuroestimulantes: Clasificacin,
farmacocintica, farmacodinamia,
farmacosologa

Conferencia

Dr. Romero Paredes

Farmacovigilancia

Conferencia
especial
Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

Conferencia
Especial
Conferencia

Dr. Ulco Anhuamn

07- de
Setiembre

Psicofrmacos: Clasificacin.
Farmacocintica, Farmacodinamia y
Farmacosologa de los Antipsicticos,
Antidepresivos y Ansiolticos
Farmacoterapia del Dolor

09- de
Setiembre

Analgsicos Opioides:
Generalidades. Clasificacin.
Receptores. Mecanismos y Niveles de
accin. Farmacocintica. Efectos
farmacolgicos. Indicaciones,
Contraindicaciones. Manifestaciones
adversas

14- de
Setiembre

Analgsicos no Opioides. AINEs:

Clasificacin, Farmacocintica,
Farmacodinamia, Farmacosologa.
Coanalgsicos

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

16- de
Setiembre

Esteroides: Clasificacin, Mecanismo

de accin, Farmacocintica,
Farmacodinamia y Farmacosologa

Conferencia

Dr. Romero Paredes

Farmacologa de la 3 edad

Conferencia
especial
Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

21 de
Setiembre

Oxitcicos: Clasificacin.
Farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa

23 de
Setiembre

Histamina y Antihistamnicos (H1):

Farmacocintica. Farmacodinamia.
Farmacosologa

Conferencia

Dr. Becerra Llempn

05 de
Octubre

Farmacologa del Aparato Digestivo:

Farmacocintica, Farmacodinamia y
Farmacosologa de: Anticidos,
Antihistamnicos H2, Inhibidores de
Bomba de Protones y Laxantes

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

Medicina Complementaria y
Alternativa

Conferencia
especial

14
Primer examen

Primer
examen

Todos los
profesores

07 de
Octubre

Inotrpicos: Cardiotnicos,
Cardioestimulantes: Farmacocintica, Conferencia
Farmacodinamia, Farmacosologa.
Indicaciones, Contraindicaciones.
Intoxicacin digitlica

12 de
Octubre

Antiarrtmicos: Caractersticas,
Clasificacin. Farmacocintica,
Farmacodinamia y Farmacosologa.
Indicaciones y Contraindicaciones

Conferencia

Dr. Becerra Llempn

14 de
Octubre

Antihipertensivos: Clasificacin.
Farmacocintica, Farmacodinamia y
Farmacosologa de los diferentes
grupos farmacolgicos

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

19 de
Octubre

Diurticos: Clasificacin, Mecanismos

de accin. Farmacocintica. Efectos
farmacolgicos. Farmacosologa.
Antidiurticos

Conferencia

Dr. Romero Paredes

21 de
Octubre

Anticoagulantes. Antiagregantes
plaquetarios. Antianmicos.
Trombolticos.
Coagulantes: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa

Conferencia

Dr. Romero Paredes

26 de
Octubre

Antitusgenos. Expectorantes.
Broncodilatadores:
Farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

Farmacologa peditrica

Dr. Romero Paredes

Conferencia
especial

28 de
Octubre

Quimioterpicos: Aspectos
generales. Mecanismos de accin.
Antibitico ideal.. Eleccin de
antibiticos Asociacin de antibiticos.
Uso profilctico de antibiticos.
Resistencia bacteriana

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

02 de
Noviembre

Sulfamidados, Nitrofuranos,
Quinolonas. Antibiticos
betalactmicos: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa

Conferencia

Dr. Becerra Llempn

04 de
Noviembre

Aminoglucsidos, Macrlidos,
Lincosamidas. Cloranfenisol.
Tetraciclinas: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa

Conferencia

Dr. Romero Paredes

15
09 de
Noviembre

Antiamebisicos, Antihelmnticos,
Trichomonicidas, Antivirales,
Antimicticos: Farmacocintica,
farmacodinamia y farmacosologa

Conferencia

Dr. Romero Paredes

11 de
Noviembre

Antimalricos, Antileishmanisicos,
Antitripanosomisicos:
Farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa

Conferencia

Dr. Becerra Llempn

16 de
Noviembre

Antineoplsicos: Clasificacin,
farmacocintica, farmacodinamia y
farmacosologa. Prescripcin de
medicamentos.
Prescripcin de medicamentos

Conferencia

Dr. Marcelo Vereau

SEGUNDO EXAMEN TERICO

TODOS LOS
PROFESORES

16
CONFERENCIAS ESPECIALES.
FECHA

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

TEMA
Informtica en Farmacologa
Farmacodependencia
Farmacovigilancia
Farmacoterapia del Dolor
Farmacoterapia en el adulto mayor
Medicina alternativa y complementaria
Farmacologa Peditrica

CONFERENCISTA
Dr. Jampier Snchez
Invitado
DIRESA
Invitado
Invitado
Dr. Miguel Marcelo Vereau
Invitado

PROGRAMACIN DE PRCTICAS
TTULO
Factores que modifican los efectos de los frmacos
Sinergismo y Antagonismo
Agonistas y Antagonistas de Receptores Adrenrgicos
Agonistas y Antagonistas de Receptores Colinrgicos
Frmacos que actan en la unin neuromuscular.
Toxicologa
Anticonvulsivantes
Analgsicos, antiinflamatorios y antipirticos
Anestsicos locales
Frmacos que actan en el tracto gastrointestinal
Oxitcicos y Tocolticos
Frmacos que actan sobre la coagulacin sangunea

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

PROGRAMACIN DE SEMINARIOS
TTULO
Farmacocintica
Farmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas
Farmacoterapia del Dolor
Farmacoterapia Anticonceptiva
Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial
Farmacoterapia de las Dislipidemias
Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus
Farmacoterapia del Asma Bronquial
Farmacoterapia de la parasitosis intestinal
Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios
Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario
Farmacoterapia del SIDA

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

FECHA
14.08.15
21.08.15
28.08.15
04.09.15
11.09.15
18.09.15
09.10.15
16.10.15
23.10.15
30.10.15
06.11.15
13.11.15

FECHA
11.08.15
18.08.15
25.08.15
01.09.15
08.09.15
15.09.15
06.10.15
13.10.15
20.10.15
27.10.15
03.11.15
10.11.15

17
El desarrollo de la Asignatura se basar en la participacin activa de los alumnos en cada una de
las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno ser el elemento ms
importante del proceso aprendizaje/enseanza; los profesores actuarn como promotores y
orientadores del proceso. El desarrollo de la Asignatura se realizar mediante exposiciones del
profesor a travs de conferencias, y otras actividades como: Conferencias especiales, seminarios,
prcticas y trabajos de investigacin, que sern desarrollados por los alumnos, tal como se
precisa a continuacin.
CONFERENCIAS
Para tal efecto la promocin ser dividida en dos grupos, dictndose estas conferencias en el aula
ad hoc de la Facultad de Medicina, los das lunes de 14:45 a 16:15 h. para el primer grupo y de
16:15 a 17:45h. para el segundo grupo de alumnos, y los das Mircoles, en iguales
horarios/grupos. Estarn a cargo de los profesores de la Asignatura.
PRCTICAS
Se realizarn en el laboratorio de Farmacologa los das Viernes, para la promocin dividida en
tres grupos, en horarios de 08:00 a 09:30, de 09:30 a 11:00 y de 11:00 a 12:30 horas
respectivamente. Cada subgrupo realizar sus experimentos con la direccin de un profesor,
debiendo asistir con sus respectivos mandiles, guas de prcticas y con completo conocimiento de
la prctica a desarrollarse en la fecha y los frmacos a emplear. Al inicio de cada prctica, se
realizar un examen tipo ensayo restringido, que consta de 4 preguntas relacionadas a la prctica
a desarrollar y formar parte de la evaluacin continua y permanente que se realizar en esta
actividad acadmica, y el promedio ser considerado parte de la nota final de prcticas. A la
semana siguiente de realizada la prctica, cada alumno presentar un informe escrito, en el que
conste: los resultados obtenidos, sus interpretaciones y el anlisis crtico de los resultados y la
literatura sobre los temas tratados, que ser calificado por su profesor de prcticas, cuyo
promedio, formar parte, tambin, de la nota final de prcticas.
SEMINARIOS
Se desarrollarn, de acuerdo al rol que figura en el slabo, en tres grupos promocionales, dirigidos
por el profesor responsable. Estn orientados a realizar una farmacoterapia racional Basada en
la Solucin de Problemas (BSP). Versarn sobre las patologas ms relevantes de nuestro
medio. Durante la primera semana de clases, el profesor de seminarios, har una presentacin
detallada de la metodologa a seguir en todos y cada uno de los seminarios.
En cada seminario, al inicio del mismo, el profesor presentar los objetivos de cada uno de ellos;
los mismos que debern ser alcanzados, por todos los alumnos. Cada alumno recibir una
historia clnica resumida, relacionada al tema de seminario, que servir de orientacin para la
discusin. Todos los alumnos participarn en el desarrollo grupal de los seminarios y portarn una
libreta individual de control donde constarn las competencias a alcanzar, debiendo firmar, al
finalizar el seminario, junto con el profesor, consignando si cumpli o no con los objetivos
planteados.
El profesor cumplir un rol facilitador y orientador en el desarrollo del seminario, debiendo ser los
alumnos los verdaderos protagonistas de la actividad.
Al inicio de cada seminario, el profesor del grupo, tomar un examen escrito de 10 preguntas
objetivas relacionadas al tema del seminario y formar parte de la nota de evaluacin continua y
permanente de la Asignatura.
CONFERENCIAS ESPECIALES:
Estarn a cargo de profesores invitados y de la Asignatura, las que se desarrollarn segn
calendario a precisar, de acuerdo a la disponibilidad del invitado y del Auditorio, dado el tamao
promocional

18
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
En el dictado de la asignatura utilizaremos data display; en las conferencias.
En las prcticas usarn material de laboratorio: mimgrafos, aparatos de rganos aislados,
estimuladores elctricos, mesas y jaulas para animales pequeos y perros, jeringas
hipodrmicas, agujas, material de vidrio, y Software de Simulacin de respuestas
farmacolgicas.
En los Seminarios se usar pizarra, papelgrafo, tizas, plumones, etc.; libros de texto y
consultas, revistas, etc.
Los alumnos deben asistir con sus respectivos mandiles.
VII. EVALUACIN
A) Evaluacin de Proceso (EP):
1. TEORA
Durante el dictado de la Asignatura se tomarn dos exmenes parciales escritos sobre
todos los contenidos de la Asignatura. Las fechas de exmenes figuran calendarizadas en el
slabo de la Asignatura, que ser entregado a cada alumno, al inicio del ciclo. En estos
exmenes se evaluarn los temas tratados en las clases tericas, en toda su amplitud, no
circunscribindose a conceptos vertidos slo en las clases tericas.
2. PRCTICAS
En las clases prcticas, la evaluacin ser continua y permanente, se evaluarn los
siguientes parmetros: Informacin previa (conocimiento sobre la prctica), dedicacin,
participacin en el desarrollo de los experimentos, informe sobre las prcticas y capacidad de
interpretacin de los resultados.- Con tal motivo, antes de cada prctica, se tomar un paso
escrito sobre el tema a tratar en la prctica respectiva y los frmacos a utilizar. La semana
siguiente de la realizacin de la prctica, cada alumno presentar un informe escrito,
describiendo los resultados obtenidos e interpretando los mismos, tanto en su mesa de
prctica como en las otras mesas, haciendo un anlisis crtico de los resultados y la literatura
existente en relacin a los temas. Todos los alumnos portarn una libreta de control, para el
cotejo de las actividades de las Prcticas. Las competencias adquiridas en cada prctica
sern firmadas por el alumno y el profesor responsable de la actividad. Asimismo, cada
profesor de prctica portar un cuaderno en el que anotar las acciones significativas del
alumno, buenas o malas (cuaderno de bitcora). La nota final de prcticas est dada por el
promedio de las evaluaciones previas a cada prctica, el promedio de los informes de
prcticas y la nota del profesor que evala el desempeo permanente del alumno en el
desarrollo de las actividades programadas y las competencias adquiridas por los alumnos. Los
profesores, para colocar su nota, tendrn en cuenta el desempeo del alumno en las
diferentes actividades, la libreta de control y la Bitcora, y evaluar el componente actitudinal
de la competencia.
3. SEMINARIOS-TALLER
En los seminarios, la evaluacin ser permanente. Antes de iniciar el seminario, el profesor
responsable tomar un examen de conocimientos sobre el tema a tratar, tipo objetivo de 10
preguntas, luego los alumnos harn trabajo grupal, distribuidos en subgrupos de cinco
alumnos. Los seminarios sern desarrollados por la metodologa de Enseanza Basada en
Problemas (EBP). El profesor considerar el listado de cotejos donde figuran las competencias
a alcanzar, por los alumnos, en cada uno de los seminarios. Al finalizar los seminarios (final del
ciclo), todos los alumnos sern evaluados por el sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva
Estructurada)
La nota final de Seminario se obtendr promediando la nota de evaluacin permanente
(pre test), con la nota de evaluacin, del profesor, que considerar el desempeo del alumno

19
en el seminario, el informe sobre el seminario, la lista de cotejo y la bitcora. El profesor
evaluar: asistencia, puntualidad, participacin en las discusiones, solidez de los conceptos
expuestos y calidad y oportunidad de los informes, que constituir la nota final del profesor y
constituir la nota correspondiente al componente actitudinal de la competencia. Al finalizar el
desarrollo de los seminarios, los alumnos sern evaluados por el Sistema OSCE (Evaluacin
Clnica Objetiva Estructurada), y la nota ser promediada con el promedio de pasos de entrada
para obtener la nota correspondiente al componente cognitivo de la competencia. La nota final
de Seminarios se obtendr del promedio de la nota cognitiva, procedimental y actitudinal, en
los porcentajes determinados por el Departamento Acadmico, en el Reglamento de
Evaluacin de Estudiantes
4. TRABAJOS DIRIGIDOS
Los alumnos se agruparn, en forma libre y voluntaria en grupos de no ms de 10 alumnos
y presentarn un proyecto de investigacin sobre temas proporcionados por la asignatura u
otros temas que quisieran investigar libremente. La Asignatura proporcionar el formato oficial
de proyectos de investigacin y uno de los profesores que asesorarn los trabajos de
investigacin, cuya ejecucin se har en los meses de dictado de la Asignatura. Considerando
la calidad del trabajo de investigacin y la dedicacin a la investigacin, los alumnos recibirn
una bonificacin en la nota de prctica. En la ltima semana de actividades sern expuestos
los trabajos de investigacin ante el total de alumnos y las autoridades de la Facultad,
distinguindose a los dos trabajos ganadores. Siendo la investigacin, uno de los pilares de la
actividad acadmica universitaria, los tres primeros trabajos, calificados por un jurado ad hoc,
sern premiados.
B) Evaluacin Final:
El calificativo final, se integra en base a los siguientes conceptos:
- Promedio de los exmenes tericos, parcial y final: 40% (PT)
- Nota final de Seminarios (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 40% (PS)
- Nota final de Prcticas (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 20% (PP)
De acuerdo al Reglamento de Evaluacin de Estudiantes 2014, ninguno de los segmentos
debe tener nota menor a 11 para poder ser promediado.
Instrumentos de evaluacin: Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas;
doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto.
Pruebas de ensayo restringido. Lista de Cotejos. Bitcora. OSCE

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

Libros
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

GOODMAN & GILMAN. The Pharmacologycal Basic of Therapeutics. 12DA Ed. 2011
VELSQUEZ.- Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin. Editorial Panamericana, 2009
Mendoza Rubio.- Farmacologa y Teraputica. Editorial Mdica-Panamerican, 2008
Flrez, Jess. Farmacologa Humana. Masson; 3 ed. 2009
PAGE. CURTIS. SUTTER. WALKER. HOFFMAN. Farmacologa Integrada. HarcourtBrace. 2009
KATZUNG. Farmacologa bsica y clnica. 11 Ed. 2010
GOTH, A. Farmacologa Mdica. 13 Ed.
Castaeda B. Antiinflamatorios no Esteroideos. Editorial San Martn de Porres, 2008
Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. Editorial San Martn de Porres, 2010

20
10. Teodoro J. Oscanoa Espinoza, Benjamn V. Castaeda Castaeda. Calidad de la
Prescripcin Farmacolgica en Geriatra: Instrumentos de evaluacin, Segunda Edicin,
Fondo Editorial de la Asamblea Nacional de Rectores, 2012
11. Organizacin Mundial de la Salud. Gua de la Buena Prescripcin. Disponible en el aula
virtual
12. Guas de Prcticas Clnicas (aula virtual de Farmacologa)
Revistas
1.
2.
3.
4.
5.

The Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics

International Journal of Neuropharmacology. Oxford
Archivo del Instituto Experimental de Farmacologa
British Journal of Pharmacology and Chemotherapy. London
Clinical Pharmacology and Therapeutics

Informtica
Textos electrnicos de consulta a: http://site.ebrary.com/lib/bibliotecfmh
-

CLINICIANS HANDBOOK OF PRESCRIPTION DRUGS: 2201

Cytokine inhibitors: 2001
Handbook of Essential Antibiotics: 2001
Introduction to Human Pharmacology: 2000
The Textbook of Pharmaceutical Medicine Fourth edition): 2002
BIREME/0PS/OMS. Biblioteca virtual en salud. Base de datos LILACS
Internet

PLAN DE EVALUACIN DE LA
ASIGNATURA
MATRIZ DE COMPETENCIAS / CAPACIDADES
ASIGNATURA DE FARMACOLOGA
COMPETENCIA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos
de: absorcin,
distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los
modifican; adems, utiliza los parmetros farmacocinticas clnicos en el tratamiento de los
pacientes.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1
INSTRU
CAPACIDADES
NIVEL
INDICADORES
MENTOS
Explica con precisin la absorcin de
frmacos.
INFORMA
Reconoce la importancia de las vas de
CIN Y
Pruebas
administracin en la absorcin de
COMPREN frmacos.
objetivas: de
SIN
Describe la importancia de las
seleccin
Describe las
mltiple con 5
fases de la
membranas biolgicas en la absorcin
alternativas
farmacocintica.
y distribucin de frmacos

21
Los factores que
influyen en la
absorcin,
metabolismo y
eliminacin de
frmacos,
Valorando la
importancia de la
farmacocintica
en la
farmacoterapia

APLICA
CIN

ANLISIS

EVALUA
CIN

Describe los mecanismos moleculares

y bioqumicos de la biotransformacin
de frmacos, en la produccin de
efectos
Calcula las dosis teraputicas y sus
rangos de variabilidad, segn las vas
de administracin de frmacos
Realiza los experimentos programados
e interpreta sus resultados
Contrasta sus conocimientos con la
literatura actualizada, sobre frmacos
Distingue la importancia del
conocimiento de la farmacocintica en
la farmacoterapia
Analiza la importancia de la
farmacocintica en la produccin de
efectos adversos y la toxicidad de
frmacos
Valora el conocimientos de la
farmacocintica en el ejercicio de la
medicina
Explica la importancia de las
interacciones y la participacin de
mltiples factores en la respuesta del
organismo a los frmacos.
Valora la importancia de las prcticas
en el aprendizaje de la asignatura

Doble
alternativa
De
corresponden
cia o trminos
apareados.
De causa a
efecto.
Pruebas de
ensayo
restringido
Lista de
cotejos.
Bitcora.
OSCE

22
COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la
farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan
sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas
de prescripcin razonada.
.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
CAPACIDADES NIVEL
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Describe en forma detallada
la farmacocintica y la
farmacodinamia de los
Pruebas
agonistas adrenrgicos.
Comunica, con exactitud, la
objetivas: de
seleccin
Interpreta la
cintica y la farmacodinamia
mltiple con 5
farmacocintica, INFORMACIN
de los agentes colinrgicos.
Y
Describe las etapas
alternativas;
los efectos
COMPRENSIN
doble
teraputicos y
farmacocinticas y la
alternativa, de
txicos de los
farmacodinamia de los
correspondenagentes
antagonistas adrenrgicos y
cia o trminos
adrenrgicos y
colinrgicos.
Explica los efectos
apareados,
colinrgicos,
de causa a
promoviendo el
secundarios, reacciones
efecto.
uso correcto de
adversas e interacciones
Pruebas de
los mismos
farmacolgicas de los
ensayo
agonistas y antagonistas de
restringido
receptores adrenrgicos y
Lista de cotejos.
colinrgicos.
Bitcora.
Ilustra sobre los receptores
OSCE
adrenrgicos y colinrgicos, y
APLICACIN
los mecanismos moleculares
de la accin de los agentes
adrenrgicos y colinrgicos
Realiza los experimentos
programados e interpola los
resultados a los humanos
Describe y analiza los
mecanismos de los efectos
ANLISIS
teraputicos, nocivos e
interacciones de los frmacos
colinrgicos y adrenrgicos, y
su importancia en la
teraputica mdica
Valora la importancia del
conocimiento de la
farmacocintica y la
EVALUACIN
farmacodinamia de los
frmacos colinrgicos y
adrenrgicos en la teraputica
racional
Sustenta la importancia de las
prcticas en el proceso del
aprendizaje

23

COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la

farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan
sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas
de prescripcin razonada.

CAPACIDADES

Interpreta la
farmacocintica, los
efectos teraputicos y
txicos de los
neurodepresores, los
neuroestimulantes y
los psicofrmacos,
promoviendo el uso
racional de los
mismos

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

INDICADORES
Describe en forma
detallada la
farmacocintica de los
INFORMACIN neurodepresores.
Y
Expresa,con exactitud las
COMPRENSIN etapas de la
farmacocintica de los
neuroestimulantes.
Expone las etapas
farmacocinticas de los
psicofrmacos
Ilustra, en un esquema,
los mecanismos
moleculares de la accin
de los neurodepresores,
APLICACIN
neuroestimulantes y
psicofrmacos
Ejecuta los experimentos
programados, y aplica los
conocimientos resultantes
en la teraputica razonada
Analiza los mecanismos
de accin de los frmacos
ANLISIS
que actan sobre el SNC y
Perifrico, y su importancia
en la teraputica mdica
Justifica la importancia
del conocimiento de la
farmacocintica y la
farmacodinamia de los
EVALUACIN
psicofrmacos, los
neuroestimulantes y los
neurodepresores en la
fisiologa normal y la
fisiopatologa del SNC y
perifrico
Sustenta la importancia de
las prcticas en el proceso
del aprendizaje de la
farmacologa
NIVEL

INSTRUMENTOS

Pruebas
objetivas: de
seleccin
mltiple con 5
alternativas;
doble
alternativa, de
correspondencia
o trminos
apareados,
de causa a
efecto.
Pruebas de
ensayo
restringido
Lista de cotejos.
Bitcora.
OSCE

24
COMPETENCIA: Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia
y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor;
adems, promueve y efecta el uso correcto de los mismos.

CAPACIDADES

Interpreta la
farmacocintica, los
efectos teraputicos y
txicos de los
opioides y los AINEs,
promoviendo el uso
racional en el manejo
del dolor

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
NIVEL
INDICADORES
Explica la fisiopatologa
del dolor, sealando los
niveles de modulacin
INFORMACIN farmacolgica
Y
Describe en forma
COMPRENSIN detallada la
farmacocintica de los
opioides
Expone, con exactitud,
las etapas de la
farmacocintica de los
AINEs y co-analgsicos

APLICACIN

ANLISIS

EVALUACIN

Ilustra la caracterstica
de los nociceptores y los
mediadores del dolor a
nivel perifrico y central, y
su importancia en la
modulacin y tratamiento
del dolor
Ejecuta los experimentos
programados.
Interpreta los resultados
de los experimentos
realizados
Identifica y analiza los
efectos teraputicos y
adversos de los
analgsicos, y la
importancia en la
teraputica del dolor.
Sustenta la importancia
del conocimiento de la
farmacocintica y la
farmacodinamia de los
opioides, los AINEs y los
adyuvantes en el manejo
teraputico del dolor
Valora la importancia de
las prcticas en el
proceso del aprendizaje
de la farmacologa

INSTRUMENTOS

Pruebas
objetivas: de
seleccin
mltiple con 5
alternativas;
doble
alternativa, de
correspondencia
o trminos
apareados,
de causa a
efecto.
Pruebas de
ensayo
restringido
Lista de cotejos.
Bitcora.
Informes
OSCE

25
COMPETENCIA: Describe y analiza, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y
la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal
y Uterina, y valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE V
CAPACIDADES
NIVEL
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Explica la cintica de los
frmacos que actan
sobre la musculatura lisa
INFORMACIN Expone, en forma
Pruebas
Interpreta la cintica,
Y
objetivas: de
la farmacodinamia,
detallada, la cintica, la
COMPRENSIN farmacodinamia y la
seleccin
los efectos
mltiple con 5
teraputicos y txicos
farmacosologa de los
alternativas;
de los frmacos que
frmacos que actan
actan:
sobre el aparato digestivo doble
Distingue los distintos
alternativa, de
Sobre la musculatura
correspondencia
lisa (bronquial,
mtodos anticonceptivos
o trminos
intestinal y uterina)
y los mecanismos de
apareados,
Aparato digestivo y
accin de los diferentes
de causa a
la concepcin;
frmacos
efecto.
promoviendo el uso
Pruebas de
racional de los
Ilustra sobre los efectos
ensayo
mismos.
teraputicos, adversos y
restringido
txicos de los frmacos
Lista de cotejos.
APLICACIN
que actan sobre el
Bitcora.
aparato digestivo, la
Informes.
musculatura lisa y los
OSCE.
indicados en la
planificacin familiar.
Realiza los experimentos
programados e interpreta
sus resultados
Identifica y analiza las
interacciones
ANLISIS
farmacolgicas:
histamina,
antihistamnicos,
anticonceptivos.
Sustenta la importancia
del conocimiento de la
farmacocintica y la
farmacodinamia, de los
frmacos que actan
EVALUACIN
sobre la musculatura lisa,
en el uso teraputico de
los mismos.
Selecciona los frmacos,
en la teraputica,
siguiendo los criterios del
uso racional de los
mismos
Valora la importancia de
las prcticas en el
proceso del aprendizaje
de la farmacologa

26
COMPETENCIA: Identifica e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la
farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos,
Antihipertensivos y Diurticos; promoviendo su uso racional.

CAPACIDADES
Interpreta y expone la
cintica, la
farmacodinamia, los
efectos teraputicos y
txicos de los
frmacos Inotrpicos,
Antiarrtmicos,
Antihipertensivos, y
Diurticos,
promoviendo el uso
racional de los
mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI
NIVEL
INDICADORES
Explica la cintica de los
frmacos que actan
sobre el msculo
cardaco
Expone, en forma
INFORMACIN detallada, la cintica, la
Y
farmacodinamia y la
COMPRENSIN farmacosologa de los
frmacos antiarrtmicos y
los antihipertensivos
Distingue los distintos
grupos antihipertensivos
y las principales
indicaciones de los
mismos
Ilustra sobre los efectos
teraputicos, efectos
adversos y txicos de los
APLICACIN
frmacos que actan
sobre el aparato
cardiovascular
Realiza los experimentos
programados e interpreta
sus resultados
Identifica las
interacciones
ANLISIS
farmacolgicas de los
frmacos inotrpicos,
antiarrtmicos y
antihipertensivos
Sustenta la importancia
del conocimiento de la
farmacocintica y la
farmacodinamia, de los
frmacos que actan
sobre el aparato
cardiovascular, en el uso
EVALUACIN
teraputico de los
mismos.
Selecciona los frmacos,
en la teraputica,
siguiendo los criterios del
uso racional de los
mismos
Valora la importancia de
las prcticas en el
proceso del aprendizaje
de la farmacologa

INSTRUMENTOS

Pruebas
objetivas: de
seleccin
mltiple con 5
alternativas;
doble
alternativa, de
correspondencia
o trminos
apareados,
de causa a
efecto.
Pruebas de
ensayo
restringido
Lista de cotejos.
Bitcora.
Informes.
OSCE.

27
COMPETENCIA: : Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia
y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato
Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE VII
INSTRUMEN
CAPACIDADES
NIVEL
INDICADORES
TOS
Explica la cintica de los
frmacos que actan sobre
el sistema Hematopoytico
INFORMACIN Expone, en forma detallada, Pruebas
Y
objetivas: de
Interpreta la cintica,
la cintica, la
COMPRENSIN farmacodinamia y la
seleccin
la farmacodinamia,
mltiple con 5
los efectos
farmacosologa de los
alternativas;
teraputicos y txicos
frmacos que actan sobre
doble
de los frmacos que
el aparato respiratorio
Distingue
los
mecanismos
alternativa, de
actan sobre el
corresponden
sistema hematolgico
de accin de los diferentes
cia o trminos
y el aparato
frmacos
apareados,
respiratorio, y
de causa a
promueve el uso
Ilustra sobre los efectos
efecto.
racional de los
teraputicos, efectos
Pruebas de
mismos.
adversos y txicos de los
ensayo
APLICACIN
frmacos que actan sobre
el sistema Hematopoytico y restringido
Lista de
el aparato respiratorio.
cotejos.
Realiza los experimentos
Bitcora.
programados, interpretando
Informes.
sus resultados
OSCE.
Identifica e interpreta las
interacciones farmacolgicas
ANLISIS
de los frmacos que actan
sobre el sistema
Hematopoytico y el Aparato
Respiratorio
Sustenta la importancia del
conocimiento de la
farmacocintica y la
farmacodinamia, de los
frmacos que actan sobre
EVALUACIN
el sistema Hematopoytico y
el aparato respiratorio, en el
uso teraputico de los
mismos.
Selecciona los frmacos, en
la teraputica, siguiendo los
criterios del uso racional de
los mismos
Valora la importancia de las
prcticas en el proceso del
aprendizaje de la
farmacologa

28
COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los
Quimioterpicos, efecta el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.
Conoce, promueve y realiza la prescripcin correcta de medicamentos
UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII
INSTRUMEN
CAPACIDADES
NIVEL
INDICADORES
TOS
Explica la cintica de los
Pruebas
diferentes grupos de
objetivas: de
quimioterpicos
INFORMA
Expone,
en
forma
detallada,
los
seleccin
Interpreta la cintica,
CIN Y
mltiple con 5
la farmacodinamia,
criterios de seleccin de
COMPREN
alternativas;
los efectos
antibiticos
SIN
Distingue los mecanismos de
doble
teraputicos y
txicos, la seleccin,
accin, los efectos adversos, los alternativa, de
corresponden
indicaciones y
mecanismos de resistencia de
cia o
contraindicaciones de
los grmenes a los antibiticos
trminos
los quimioterpicos;
apareados,
promoviendo el uso
Ilustra sobre los efectos
racional de los
teraputicos, efectos adversos y de causa a
efecto.
mismos.
APLICA
txicos de los frmacos
Pruebas de
CIN
antineoplsicos.
ensayo
Realiza una
Identifica las interacciones
restringido
prescripcin correcta
farmacolgicas, importancia y
de frmacos y su
ANLISIS
limitaciones de la asociacin de Lista de
cotejos.
importancia en la
quimioterpicos.
Bitcora.
teraputica racional
Sustenta la importancia del
Informes.
conocimiento de la
OSCE
farmacocintica y la
EVALUA
farmacodinamia, de los
CIN
diferentes quimioterpicos, en el
uso teraputico de los mismos.
Selecciona los frmacos, en la
teraputica, siguiendo los
criterios del uso racional de los
mismos

INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIN

Co-evaluacin
Se aplicar en la evaluacin final de los seminarios, con la participacin de todos los alumnos
del grupo de seminario, quienes harn rotacin de roles, con el formato del OSCE (Evaluacin
Clnica Objetiva Estructurada).
Hetero-evaluacin
Aplicaremos evaluaciones de: Docente a alumnos, en teora, en seminarios y en prcticas.

Tipos de Preguntas:
Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa; de
correspondencia o trminos apareados; de causa a efecto; verdadero-falso, pruebas de ensayo
restringido, lista de cotejos. Bitcora; OSCE

29

ESCALA PERSONAL ACTITUDINAL

Estudiante: ____________________________________________
Asignatura: FARMACOLOGA
Perodo de Prctica: _____________________________________
Sede: LA MOLINA
Docente: DR. CASTAEDA
CRITERIOS
Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y
seminarios
Respeta a sus profesores y compaeros
Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus
compaeros y los principios bioticos, durante las prcticas y
Seminarios-taller
Participa espontneamente en la realizacin de los
experimentos de prctica Y en el desarrollo de los seminarios
Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio,
evitando generar sufrimiento innecesario, y cumple los
principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras
actividades
Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los
experimentos de la prctica.
Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos.
Mantiene una actitud de autocapacitacin permanente
PUNTAJE TOTAL
Leyenda:
Siempre = 2
A veces = 1
Nunca = 0

PUNTAJE

LISTA DE COTEJO
Cada prctica y seminario, tendr su relacin de competencias a adquirir por todos los
alumnos, que a manera de ejemplo adjuntamos la primera prctica y el quinto seminario

PRIMERA PRCTICA
MECANISMOS DE ACCIN Y EFECTOS DE LOS FRMACOS
Profesor de la prctica: ----------------------------------COMPETENCIAS
Cumpli
S No
1.- Explica correctamente los parmetros utilizados para
evaluar los efectos de los frmacos
2.- Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio,
cumpliendo los aspectos bioticos
3.- Interpreta y explica correctamente los procesos farmacolgicos que
se producen al administrar simultneamente dos o ms frmacos
(sinergismo, antagonismo, antidotismo)
4.- Explica, correctamente, cmo la administracin simultnea
de frmacos o los vehculos de administracin de frmacos,
modifican los efectos de los mismos

30
5.- Explica la farmacocintica de propranolol y ampicilina; el sinergismo
Cocana-adrenalina y los antagonismos Ca-Mg y Cianuro-nitritos
6.- Trabaja en grupo, manteniendo la armona y las buenas relaciones
7.- Realiza las prcticas simuladas, analiza y explica los resultados

----------------------------------------------Firma del alumno

--------------------------------------------Firma del profesor

QUINTO SEMINARIO

FARMAQCOTERAPIA DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL

Profesor
COMPETENCIAS
S
1.- Seala correctamente la fisiopatologa de la hipertensin arterial, estableciendo
los niveles de accin de los diferentes frmacos utilizados en el tratamiento de
la misma.
2.- Evala, en forma crtica, la informacin bibliogrfica existente
3.- Establece los objetivos teraputicos de la hipertensin arterial
4.- Establece las estrategias teraputicas no farmacolgicas y farmacolgicas del
tratamiento de la HTA
5.- Reconoce los diferentes grupos farmacolgicos en el tratamiento de la hipertensin
arterial y establece su grupo farmacolgico P, en base a la farmacocintica, la eficacia
y seguridad de los frmacos
6.- Reconoce el frmaco ms representativo de cada grupo y selecciona su frmaco P,
en base a la seguridad, eficacia, efectividad y costo del medicamento.
7.- Describe la prescripcin correcta. Desarrolla destrezas para una prescripcin razonada,
y habilidades de comunicacin para impartir instrucciones y hacer seguimiento del
tratamiento indicado

________________________
Firma del alumno

_______________________
Firma del profesor

Cumpli
No

31
EVALUACION CLINICA ESTRUCTURADA OBJETIVA
EJEMPLO DE UNA LISTA DE PUNTAJE PARA EL OSCE
Prescriptor:

Facilitador:

PASOS EN LA RESOLUCION DEL PROBLEMA

I.- INFORMACION Y TRATAMIENTO FARMACOLOGICO
Informacin
1.- Dar informacin al paciente sobre enfermedad
a.- Consecuencias de la enfermedad
b.- Factores de riesgo de enfermedad

PUNTAJE

-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3

Tratamiento Farmacolgico
2.- Identificar la eleccin de una farmacoterapia definida
a.- Frmaco y forma farmacutica
b.- Pauta de dosificacin
c.- Duracin de tratamiento

-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3

3.- Controlar la conveniencia de su medicamento P a este paciente

a.- Efectividad (indicacin y conveniencia)
b.- Seguridad (contraindicaciones, interacciones, grupos de riesgo)

-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3

4.- Escribir la receta completa (Nombre y direccin del medico, frmaco,

forma de administracin, cantidad total, dosificacin, instrucciones,
advertencias, firma, nombre y direccin del paciente)

-1 0 1 2 3

5.- Informacin, instruccin, advertencias

a.- Efectos del medicamento (que efectos, cuando ocurren, cuanto tiempo
duraran?)
b.- Efectos adversos (cuales, que hacer?)
c.- Instrucciones (como tomar el medicamento, dosis, intervalos entre las
tomas, durante cuanto tiempo, puntualizaciones de cuidados)
d.- Advertencias (dosis mxima diaria, interacciones, como suspender el
tratamiento?)

-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3
6.- Seguimiento (prxima visita)
II TRATAMIENTO NO FARMACOLOGICO
PUNTAJE
1.- Seleccionar tratamiento no farmacolgico
a.- Plan alimentario
-1 0 1 2 3
b.- Actividad fsica
-1 0 1 2 3
c.- Tabaco
-1 0 1 2 3
d.- Alcohol
-1 0 1 2 3
2.- Dar instrucciones acerca del tratamiento no farmacolgico
-1 0 1 2 3
III.- DERIVACION
-1 0 1 2 3
IV.- ESTILO DE COMUNICACION
PUNTAJE
a.- Claro y comprensible
-1 0 1 2 3
b.- Estructura de la conservacin
-1 0 1 2 3
c.- Da espacio al paciente (y/o familiar) para expresarse y para hacer
-1 0 1 2 3
preguntas?
-1 0 1 2 3
d.- Se asegura que el paciente (y/o familiar) comprende las instrucciones?
-1 0 1 2 3
e.- Hace repetir las instrucciones al paciente (y/o familiar)
Total (max 120):
Porcentaje:
NOTAS EXPLICATIVAS:
-1 = Cuando elige un medicamento incorrecto o enuncia efectos adversos incorrectos; 0 = No
aplicable; 1 = Pobre; 2 = Aceptable; 3 = Muy bueno
En los casos en que es no aplicable descontar este puntaje en la tabla del total.
Estructura = Secuencia lgica de la entrevista
Para la puntuacin final, contabilizar la puntuacin de los tems aplicables al caso clnico evaluado y
determinar el porcentaje que logra el participante.
Tachar los tems no aplicables (en cada caso).