Plan de clase: 2) Estructura celular

Colegio:
rea:

Ciencias naturales

Estndar:

Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificacin

mbito de
formacin:

Entorno vivo

Objetivo de
la Clase:

Determinar que las clulas estn constituidas por partes estrechamente relacionadas que cumplen funciones especficas.
Identificar la estructura de las clulas procariotas y las eucariotas, vegetales y animales.

Videos de
apoyo:

002-Un viaje interno

Asignatura:

Biologa

Competencia:

ACTIVIDAD

Inicio

Act. 1: Leer atentamente el siguiente ejercicio y enumerar

los conocimientos necesarios para resolverlo:
Ustedes son dos grandes cientficos que acaban de
descubrir tres organismos diferentes en una investigacin,
los cuales deben identificar. Para ello cuentan con las
siguientes anotaciones que realizaron despus de
observarlos en el microscopio:
El organismo A es una sola clula que tiene
membrana celular, ncleo y algunos organelos
insertados en el citoplasma; sin embargo, es
incapaz de hacer fotosntesis.
El organismo B es una sola clula y se observa su
material gentico en el citoplasma, sin ninguna
proteccin.
El organismo C es un organismo eucariota, sus
clulas poseen pared celular y se encuentran
dispuestas ordenadamente en dos filas que se
diferencian entre si por su cambio de forma.

Cuarto

Explico la importancia de la clula como unidad bsica de

los seres vivos.

Tiempo de
la clase:

ETAPA

Grado:

90 minutos

METODOLOGA
Trabajo en parejas

Exposicin del docente

Fecha:

RECURSOS
Ejercicio escrito en un
pliego de papel

EVALUACIN
Observacin directa

Act. 2: Presentar el tema: Estructura celular

Desarrollo

Cierre

Act. 3: Explicar el Cuadro resumen (anexo 1) que los

estudiantes deben realizar en su cuaderno con la
informacin del video que se presentar.

Exposicin del docente

Cuadro resumen (anexo

1)

Cuadro resumen
resuelto

Act. 4: Presentar el video: Un viaje interno.

Multimedia

Video: Un viaje interno,

y Celular

Act. 5: Responder la pregunta: Cules organismos tienen

clulas vegetales y cules tienen clulas animales?

Discusin general

Act. 6: Comenzando con la respuesta a la anterior

pregunta, completar el cuadro resumen en el tablero con las
observaciones de los estudiantes y complementndolo con
la informacin del docente, explicando cada uno de los
organelos

Discusin general
Exposicin del docente

Cuadro resumen (anexo

1)

Act. 7: Realizar la gua: Comparando la clula con una

fbrica (anexo 2), luego resolverla, aclarando dudas.

Trabajo individual
Discusin general
Exposicin del docente

Gua: Comparando la
clula con una fbrica
(anexo 2)

Act. 8: Resolver el ejercicio de la actividad 1.

Trabajo en parejas

Ejercicio de la actividad
1

Actividades
resueltas

Act. 9: Tarea:
Dibujar un ejemplo como el de la fbrica, con el que se
pueda comparar uno de los tipos de clula vistos, teniendo
en cuenta sus organelos.

Trabajo individual en
casa

Informacin
complementaria de
Bibliotecas, Internet,
Peridicos, Televisin,
Radio o Familiares.

Siguiente clase,
tarea resuelta

Observacin directa
Observacin directa

OBSERVACIONES

Criterios

OPCIONES DE MEJORA
Variaciones

Motivacin

Actividad

Resultados

Criterios

Motivacin

Actividad

Resultados

Contexto Regional

Anexos:
1. Cuadro resumen:
Tipo de
clula

Grupo de
organismos

Caractersticas principales

Eucariota

Tienen tres partes fundamentales: la membrana celular, el

citoplasma y el ncleo.
Se dividen en dos grupos: las animales y las vegetales.
Las clulas vegetales se distinguen de las animales por su
mayor tamao y por la presencia de cloroplastos y pared
celular.

Procariota

Son ms pequeas que las clulas eucariotas.

Se caracterizan por la ausencia de membrana nuclear y de
ncleo definido.
Su ADN se encuentra libre en el citoplasma en una regin
conocida como nucleoide.
No poseen organelos, salvo algunos ribosomas.

Animales
Protozoos
Plantas
Hongos
Algas

Bacterias
Cianobacterias
Micoplasmas

Organelo

Estructura

Funcin

Presente
en:

Pared celular

Es una capa muy fuerte que

se encuentra por fuera de la
membrana celular.

Da rigidez a la estructura celular y media en

todas las relaciones de la clula con el
entorno.
En el caso de hongos y plantas, define la
estructura y otorga soporte a los tejidos.

Plantas
Algas

Membrana
celular

Es una doble capa delgada

formada por lpidos,
protenas y carbohidratos,
que cubre y delimita la
clula.

Regula el paso de sustancias, tanto la

entrada como la salida de alimentos,
desechos y mensajes qumicos.
Participa tambin en el movimiento celular
as como en la absorcin y expulsin de
compuestos.

Eucariotas
Procariotas

Ncleo

Generalmente tiene forma

esfrica y se encuentra
rodeado por una membrana
doble llamada membrana
nuclear, cuya superficie se
encuentra atravesada por
poros nucleares, en su
interior se encuentra el
nucleoplasma y el nuclolo.

Citoplasma

Es un fluido que comprende

la parte entre la membrana
y el ncleo, compuesto por
agua, sales, molculas
orgnicas y los organelos.

Controla las actividades celulares.

Almacena y desde l se transmite la
informacin gentica hereditaria de las
clulas.

Eucariotas

Poros nucleares: regulan el flujo del material

entre el nuclolo y el citoplasma

Donde se realizan diferentes procesos

metablicos, y a su vez mantiene
distribuidos los organelos celulares.

Eucariotas
Procariotas

Citoesqueleto

Estructura interna de la
clula que esta compuesta
por tres tipos de protenas:
los microtbulos, los
filamentos intermedios y los
microfilamentos.

Da soporte y mantiene unido a l los

organelos.
Relacionado con el movimiento celular.
Mantiene la forma de las clulas que no
tienen pared celular.

Eucariotas
Procariotas

Mitocondrias

Forma redondeada que se

encuentra en el citoplasma y
tienen crestas en su
estructura interna.

Contienen unas enzimas en sus crestas que

permiten la respiracin celular a partir de la
cual la clula obtiene la energa necesaria
para desarrollar todas sus funciones vitales.

Eucariotas

Ribosomas

Son diminutos organelos en

forma de grnulos, pueden
encontrarse libres en el
citoplasma o asociados al
retculo endoplasmtico.

Traduccin de la informacin contenida en el

ncleo para la produccin de protenas.

Eucariotas
Procariotas

Retculo
endoplasmtic
o

Es una red de membranas

aplanadas que divide el
citoplasma y a la vez lo
comunica con el ncleo,
adems funciona como un
conjunto de canales de
transporte en los que se
forman vesculas llenas de
lpidos o enzimas.

Aparato de
Golgi

Formado por sacos de

membranas, que se
encuentran aplanados y
apilados unos sobre otros.

Recibir las protenas y grasas desde el

retculo endoplasmtico, para terminar de
procesarlos y distribuirlos hasta su destino
final dentro o fuera de la clula.
Empaquetamiento de enzimas en vesculas
membranosas llamadas lisosomas.

Eucariotas

Lisosomas

De tamao similar al de las

mitocondrias, tienen forma
esfrica y son vesculas
membranosas que
contienen enzimas en su
interior.

Encargados de la nutricin y la defensa de

la clula, ya que las enzimas que contienen
son capaces de digerir protenas, azcares
y molculas de ADN.

Eucariotas

Vacuolas

Inmersas en el citoplasma,
tienen forma de saco y su
tamao vara dependiendo
de su funcin.

Almacenan sustancias, como agua,

enzimas, productos de secrecin y
desechos.
Llevan a cabo la osmoregulacin.
Tambin pueden estar asociadas al soporte
o el movimiento de las clulas.

Plantas
Algas
Protozoos
Hongos
inferiores

Plastos o
Plastidios

Rodeados por una doble

membrana, poseen ADN y
ribosomas en su interior.

Liso: No tiene ribosomas adheridos, y su

funcin es la sntesis y transporte de grasas.
Eucariotas
Rugoso: Llamado as por la presencia de
ribosomas en su superficie, se encarga de
fabricar las protenas.

Cloroplastos: contienen un pigmento

llamado clorofila el cual, adems de ser
responsable de la coloracin verde de las
plantas, es el encargado de captar la
energa aportada por el sol y convertirla en
energa qumica durante la fotosntesis.
Cromoplastos: dan el color amarillo,
anaranjado o rojo a los frutos maduros.
Leucoplastos: almacenan sustancias de
reserva.

Plantas
Algas

Nota: Los estudiantes deben realizar los dos cuadros en blanco, solo con los ttulos en
el cuaderno y ellos mismos lo deben ir diligenciando mientras se presenta el video, las
respuestas que se presentan en este cuadro son para apoyo al docente nicamente.

2. Comparando la clula con una fbrica:

1) Qu tipo de clula estara representada? Por qu?
2) Observa detenidamente la imagen y ubica en ella los nmeros de los organelos que se presentan a la derecha, teniendo en cuenta su funcin.