PLANEACIN DIDACTICA

NOMBRE DEL PROFESOR (A)

ESPECIALIDAD

Karina Elizabeth Trujillo Suriano.

Espaol

ESCUELA:

SECUNDARIA DIURNA No 35
VICENTE GUERRERO

TURNO:

GRUPOS:

3A, 3B, 3C

FECHA:

BLOQUE No.
TEMA:
SUBTEMA:

PROPSITOS

COMPETENCIAS

NOMBRE DEL BLOQUE

MATUTINO

CICLO
ESCOLAR:
18 de septiembre al 3 No.
DE
de octubre
SESIONES:

2014-2015
10 sesiones

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Manifestaciones poticas.
El poema en un movimiento literario.

Analizar las caractersticas de poemas pertenecientes a una determinada corriente literaria y exponer
trabajos en una sesin de lectura y anlisis de poesa.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Reconoce el contexto histrico y social de la poesa dentro de un movimiento literario.

Identifica la funcin y caractersticas de las figuras retricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

PREGUNTAS
GENERADORAS

TIEMPO
18 al 19 de
septiembre

22 al 30 de
septiembre

Te gusta leer poesa?

Sobre qu temas les gustara leer poesa?
Han odo hablar de movimientos poticos o literarios?
Cmo averiguaran las caractersticas de los movimientos poticos?

SECUENCIA DIDCTICA

INICIO

RECURSOS

EVALUACIN

-Presentacin del proyecto.

Pizarrn, libro de texto, Participacin activa
-Exploracin de conocimientos previos sobre las cuaderno, hojas de
manifestaciones poticas.
block.

DESARROLLO

1 al 3 de
octubre

CIERRE

PRODUCTOS:

-Apunte con las caractersticas de forma y contenido

de los poemas y del movimiento literario elegido.
-Entrega y lectura de material fotocopiado sobre el
movimiento literario analizado.
-Cuestionario sobre manifestaciones poticas cuyas
respuestas buscarn en el libro de texto.
-Seleccin individual de movimiento literario y poemas
del mismo.
-Anlisis formal y de contenido de un poema.
-Redaccin del borrador del anlisis potico.
-Redaccin del anlisis potico.

Cuaderno, fotocopias,
libro
de
texto,
enciclopedias, artculos
literarios, libros de
poesa, internet, hojas
blancas.

-Reflexin sobre los sentimientos y valores que

evocan los poemas y exposicin de los anlisis
poticos.

*Participacin.
*Revisin
de
apunte
y
cuestionario.
*Revisin del borrador del
anlisis potico.
*Revisin del anlisis potico.

Participacin activa.

-Borrador del anlisis potico.

-Anlisis de un poema.

Temas para elaborar ensayos:

TRANSVERSALIDAD

Historia - Contexto histrico del movimiento literario elegido.

Artes - Musicalidad en los poemas.

OBSERVACIONES:

Se llevarn a cabo diversas actividades de acuerdo a las necesidades de la escuela.

ELABOR PROFA. : Karina Elizabeth Trujillo Suriano.

Vo. Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
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PROF. MANUEL JESS AGUILAR GMEZ

Vo. Bo.
SUBDIRECTOR DE DESARROLLO ESCOLAR

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