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CICLO ESCOLAR:2014-2015
FECHA:
PROPSITOS:
El espacio geogrfico
*Caractersticas del espacio geogrfico.
*Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos del espacio geogrfico.
*Diversidad del espacio geogrfico.
*Relacionar los componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos del espacio geogrfico para profundizar en el estudio de
Mxico y del Mundo.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS :
CONCEPTOS:
Espacio Geogrfico
Diversidad de componentes naturales, sociales
y econmicos en el espacio.
Relacin e interaccin de los componentes del
espacio.
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que conforman el
espacio geogrfico.
Manejo de informacin geogrfica
HABILIDADES:
ACTITUDES
Anlisis
Adquirir conciencia del espacio geogrfico
Observacin
Valorar la diversidad espacial al identificar componentes que
Interpretacin
conforman el espacio geogrfico
Representacin
SESIN
1
ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES
INICIO: Exploracin de las Ideas previas de los alumnos sobre espacio y sus
componentes, adquiridos a lo largo de los seis grados de educacin primaria.
Preguntas generadoras: Qu Geografa?
Qu es espacio geogrfico?Qu aspectos componen el espacio geogrfico?
DESARROLLO:Se organiza al grupo en equipos de trabajo, apoyndose en su libro de
texto dar respuesta a las preguntas generadoras.
Compartir las respuestas y dar conclusiones.
Investiga y completa el listado sobre los componentes del espacio geogrfico: naturales,
polticos, econmicos, polticos y culturales.
Investiga y escribe las caractersticas sobre los elementos que conforman el espacio
geogrfico.
Elemento naturales
_______________________________________________________________________
_
Elemento polticos
_______________________________________________________________________
__
Elemento econmicos
_______________________________________________________________________
_
Elemento social
_______________________________________________________________________
Elemento culturales
_______________________________________________________________________
_
y se elabora un mapa de rbol para clasificar los componentes del espacio geogrfico.
TIEMPO
ESTIMADO
1 sesin de
50 minutos
RECURSOS
DIDACTICOS
Libro de texto
Libros de las
bibliotecas
escolares y de aula
y textos de consulta
con fotografas e
imgenes de
diversos lugares.
CRITERIOS DE
EVALUACION
Se evaluara el
desarrollo de la
habilidad de
Observacin y la
aproximacin a los
conceptos de
Diversidad y de
Relacin e interaccin
de los componentes
del espacio geogrfico
con el fin de fortalecer
la actitud de Valorar la
diversidad espacial.
PRODUCTOS
OBSERVACIONES PREVIAS
SESIN
2
ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES
TIEMPO
ESTIMADO
1 sesin de
50 minutos
Componente
s
sociales
Ej.
No. de hab.
Componente
s
econmicos
Ej. El cultivo
de la caa
Componente
s
polticos
Limita con el
estado de
Tamaulipas,
RECURSOS
DIDACTICOS
Libro de texto.
Libros de las
bibliotecas escolares
y de aula
Componente
s culturales
Ej. Se habla
espaol,
tenek
Danzas,
elaboracin
de
artesanas
CRITERIOS DE
EVALUACION
Se evaluara el desarrollo
de la habilidad de
Observacin y la
aproximacin a los
conceptos de Diversidad y
de Relacin e interaccin
de los componentes del
espacio geogrfico con el
fin de fortalecer la actitud
de Valorar la diversidad
espacial.
SESIN
ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES
TIEMPO
ESTIMADO
RECURSOS
DIDACTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACION
1 sesin de
50 minutos
Libro de texto.
Libros de las
bibliotecas escolares y
de aula
Trabajo en equipos
Todas las actividades se realizaran en el aula, para cual previamente se les solicitara el material necesario
Elaboro:
Reviso:
Coordinador de reas Acadmicas Turno Vespertino
NIVEL DE DESEMPEO