Sunteți pe pagina 1din 4

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS

A). IDENTIFICACION
INSTITUCION:
PLANTEL:

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL


CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 40

NOMBRE:

GRAL. PLUTARCO ELIAS CALLES


SUBMODULO 3

Asignatura
Modulo

Selecciona e
instala
mecanismos
en sistemas
mecatrnicos

Semestre:
3ro

Carrera: Tcnico profesional


en Mecatrnica

B). INTENCIONES FORMATIVAS


Propsito Formativo de la Asignatura:
al termino del presente curos el alumno en un ambiente de cordialidad, trabajo en equipo y respeto
1. Establece elementos de control en la neumtica e hidrulica.
2. Aplica mecanismos en la Mecatrnica
Mediante practicas, fsicas; Virtuales y sesiones de clase.

Tema integrador:

Proyecto
Interdisciplinario:

conservacin del medio


ambiente

Otras asignaturas, mdulos submdulos


que trabajan en el tema integrador:
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con
los que se relaciona:

Leamos la ciencia

Pag. 1 de 4

PROFESOR:
ESTRATEGIA
DIDACTICA:
Periodo de
aplicacin
duracin total

ING. GABRIEL ALMEIDA RAMOS


DEL MODULO II
agosto
Diciembre 2014
96 horas

fecha:
agosto 2014

Contenidos conceptuales
conceptos fundamentales
ARGUMENTACIN
Conceptos subsidiarios
ECA
Mecanismo
1 ELEMENTOS FUNDAMENTALES
Sensores
2 MECANISMOS SIMPLES
Rodamientos
3 SENSORES
swtch
4 MECANISMOS COMPLEJOS
circuitos lgicos
circuitos elctricos
circuitos neumticos
circuitos hidrulicos
Contendidos procedimentales:

Aprendizaje
1. ELEMENTOS DE SUJECION Y
ANTIFRICCION
2. TIPOS DE MECANISMOS SIMPLES
3. TIPOS DE SENSORES
4. INTEGRACION DE MECANISMOS

Conceptos del tercer nivel

El curso consta de 80 horas, y ser dividido en 4 bloques de aproximadamente 20 horas cada uno, el primer bloque tratara el tema:
ELEMENTOS FUNDAMENTALES, contiene las piezas elementales que conforman un mecanismo, como elementos de sujecin, transmisin de movimiento, sistemas de
rodamientos.
EL SEGUNDO BLOQUE ESTAR CONFORMADO POR MECANISMOS bajo la idea fundamental de la transmisin del movimiento tal como: transformacin de movimiento de
giratorio en giratorio; transformacin de movimiento de giratorio a lineal, de giratorio a oscilante y de lineal a lineal.
EL TERCER BLOQUE, SE ATENDER EL TEMA DE SENSORES, nos centraremos en los tipos de sensores existentes, y realizaremos prcticas de conexin sensor de proximidad,
de induccin y foto elctrica, as como de presin que son los que estn disponibles el taller.
en una cuarta etapa, FORMACION DE MECANISMOS integraremos los temas vistos para conformar mecanismos con sensibilidad con los equipos disponibles

Contenidos actitudinales

La puntualidad y la asistencia a clase sern observadas y penalizado su incumplimiento 3 retardos mayores de 10 minutos causan una falta de asistencia, una falta injustificada
causa reporte a los servicios escolares, platica con el facilitador, alumno y su tutor. Ms de 6 faltas en el periodo parcial causa invalidacin de calificacin. La puntualidad de
entrega de los trabajos, la presentacin ser observada y representan hasta el 10% de la calificacin del trabajo. NO se recibirn trabajos en fechas extraordinarias. El trato en la
convivencia ulica entre iguales o en la relacin docente alumno tendr que ser con respeto. Faltas de respeto por vocabulario inadecuado sern causa de disminucin de
calificacin hasta un 30% de lo que acumule en el periodo de la falta cometida.

Pag. 2 de 4

Competencias Genricas y Atributos


Competencias Disciplinares Bsicas
C). ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES
1.

2.

3.
4.

5.

6.

GENRICAS
Y ATRIBUTOS

El alumno realizara una


investigacin documental sobre
elementos de sujecin mecnica.
El alumno realizara una
investigacin documental sobre
los elementos de transmisin de
fuerza y movimiento.
El alumno realizara investigacin
sobre sistemas de rodamientos.
El alumno investigara los tipos de
mecanismos y la transmisin de la
fuerza y movimiento, emulara
estos en prototipos de materiales
simples.
El alumnos investigara y
conseguir catlogos sobre
sensores.
Integra y ensambla diferentes
mecanismos con sensibilidad.

EQUIPO
mecanismos biela manivela
mecanismo pin cremallera
mecanismo de engranes
mecanismo de pin cadena
mecanismo de polea banda
Fuente de corriente alterna de 24 volts
Fuente de corriente directa de 24 volts
Estacin de botones.

DISCIPLINARES
BSICAS
1 identificara los ensambles,
selecciona mediante catlogos y
utilizara los elementos de sujecin
5.3 Identifica los sistemas y reglas o
apropiada.
principios medulares que subyacen a una
2. identifica y clasifica y selecciona
serie de fenmenos.
mediante catlogos los elementos
5.4 Construye hiptesis y disea y aplica
de trasmisin de movimiento y
modelos para probar su validez.
fuerza.
8.1Propone maneras de solucionar un
3. Identifica por su uso y
problema o desarrollar un proyecto en
selecciona mediante catalogo el
equipo, definiendo un curso de accin con rodamiento acorde a la aplicacin.
pasos especficos.
4. Identifica los mecanismos por la
8.2Aporta puntos de vista con apertura y
transformacin de la fuerza y el
considera los de otras personas de
movimiento.
manera reflexiva Asume una actitud
5. identifica los sensores por su
8.3 constructiva, congruente con los
uso y selecciona mediante
conocimientos y habilidades con los que
catlogo.
cuenta dentro de distintos equipos de
6. identifica los elementos que
trabajo.
integran un mecanismo complejo
los selecciona y realiza los
ensambles necesarios para su
funcionamiento
Introduccin

D). RECURSOS
MATERIAL
500 hojas blancas
pintarron
marcadores para pintarron 2
juegos de colores diferentes

Pag. 3 de 4

PRODUCTOS DE
APRENDIZAJES
TRABAJO DE INVESTIGACIN
REPORTE DE PRACTICA DE
CIRCUITOS ANALOGICOS.
PRACTICA DE SENSOR
REFLEXIVO

EVALUACION
RUBRICA DE
TRABAJO DE
INVESTIGACION.
GUIA DE
OBSERVACION
DE PRACTICA DE
TALLER.

PRECTICA DE SENSOR
INDUCTIVO
PRACTICA DE SENSOR DE
PRESION.
PRACTICA DE INTEGRACION
DE MECANISMOS

FUENTE DE INFORMACION
http://modulo2btm.blogspot.mx/2014/09/blog-post.html (password:
SISTEMA INDUSTRIAL)
Bolton William, (2010, Enero), Mecatrnica, Sistemas de Control
Electrnico en la ingeniera Mecnica y Elctrica, (Cuarta Edicin), Mxico
D.F., Ed. Alfaomega, Cap. 2 Pags. 22-58.
NOM-004-STPS-2008, Sistemas de proteccin.
NOM-008-SCFI-2002, Sistema general de unidades de medida.
NOM-017-STPS-2001, Equipo de proteccin.

Botn de Paro de emergencia


cables de conexin banana
Relevadores a 24 V c.a.
sensor inductivo a 24 vcd
sensor reflexivo a 24 vcd
temporizador
sensor de presin

NMX-J-136-ANCE-2007, Abreviaturas y smbolos para diagramas, planos y


equipos.
CONOCER. (2010, JUNIO).NORMATECA. Consultado el 21 de junio de
2010, http://www. Conocer.gob.mx/index.php/normateca.html

VALIDACION
Elabora:

ING. GABRIEL ALMEIDA RAMOS


DOCENTE

Recibe:

JEFE DE SERVICIOS DOCENTES

Pag. 4 de 4

Avala:

LIDER ACADEMICO
ING. GABRIEL ALMEIDA RAMOS

S-ar putea să vă placă și