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1) Observe o primeiro pargrafo do texto. Em sua opinio, lendo todos os versos da primeira estrofe, por que o
autor afirma que o homem do incio deste sculo um limitado por si mesmo? Voc concorda com esta ideia?
Por qu?
2) O que muda com relao a este mesmo homem na segunda estrofe deste poema?
3) Observe agora a terceira estrofe do poema. Quais as antteses presentes nesta parte do texto? E qual a
importncia do uso destas antteses para os versos que elas compem?
4) Comente: Nunca o homem esteve to prximo da pessoa mais distante
E nunca to distante da pessoa mais prxima.
5) H, em sua opinio, diferena no efeito produzido pelo uso dos verbos disseram e provaram, no que se refere
a sentido, significao, na quarta estrofe deste texto? Explique.
6) Por que, na quinta estrofe deste poema, o autor afirma que nosso progresso, na verdade, no passa de
retrocesso? Voc concorda com essa afirmativa? Por qu?
7) Com base em tudo o que foi exposto pelo autor ao longo do poema, por que ele sugere que, talvez, tivesse
sido melhor que o homem, ainda que somente um, tivesse refletido e declarado que avanar no era to
importante, visto que tudo estava to bom como estava?
8) Que termos so retomados pelas palavras destacadas a seguir e qual a funo morfolgica das palavras
destacadas?
Si (l.02) feliz (l.23) outros (l.29) inexperiente (l.33) distante (l.46) um (l.67)
9) Qual a diferena, quanto predicao, existente entre os seguintes verbos:
Amava (l.03) acreditava (l.03) acreditava (l.04) - era (l.09) inventa (l.12)
10) Observe as expresses tudo (l.13), na religio (l.05), pelo vento forte (l.14) e de si (l. 18). Que
expresses elas vm completando no texto? Elas poderiam ser tiradas do contexto em que se encontram
inseridas sem comprometer o sentido do texto? Qual a funo sinttica de cada uma delas?
11) Indique a funo sinttica de todas as palavras sublinhadas e em negrito no texto.
12) Explique a comparao presente no terceiro verso da segunda estrofe deste poema.
13) Quase todas as estrofes so intercaladas pela pergunta Mas por que continuar como est
Quando se pode avanar?
Se eu quisesse, eu poderia ter usado porque ( junto e sem acento) ao invs de por que (separado e sem
acento) sem comprometer o sentido do texto? Explique.
14) E voc, a partir da leitura do poema e das reflexes feitas at agora, que escolhas tem feito para sua vida?
Como tem progredido? Quais so os seus retrocessos?
15) Lendo o texto Avano e Regresso, percebemos o quanto o ser humano tem o poder de mudar a sua prpria
vida e a de milhares de pessoas para melhor, ou para pior. Agora, leia o texto a seguir e, nas lacunas, escreva
um escore de 0 a 10, sendo zero para no tenho nenhum poder, e 10 para tenho todo poder possvel,
analisando o poder que voc tem sobre as coisas relacionadas a sua vida ( e que podem, inclusive, interferir na
vida de outros).