PRUEBA DE DESARROLLO

APELLIDOS Y NOMBRES: --------------------------------------------GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA

Lee el siguiente texto.
VALORES DE USO Y VALORES ASOCIADOS EN LA
PUBLICIDAD DE CONSUMO
En todos los mensajes publicitarios, coexisten, al menos dos tipos de informacin : la
denotativa y connotativa. Aunque, en general, el mensaje publicitario se caracteriza por el
predominio de la informacin connotativa sobre la denotativa.
En cuanto a la informacin denotativa , la publicidad, se limita a presentar los valores de
uso, es decir las cualidades y caractersticas reales del objeto que avalan su adquisicin
o utilizacin ; se hace una seleccin de las cualidades de producto o servicio que lo
hagan atractivo y agradable que ayuden a creer un efecto de realidad o sensacin de
verosimilitudes.
En cuanto a la informacin connotativa, por medio de ella se asocia los productos con
ciertos valores que llamaremos valores asociados. Estos son un conjunto de sugerencias
y evoluciones con los que se trata de persuadir al pblico , por medio de un lenguaje
connotativo , la publicidad trata de satisfacer los deseos ms ntimos del pblico al que
se traspasa ilusoriamente lo habitual lo cotidiano y lo real para adentrarse en el territorio
de la utopa , lo deseado o lo prohibid. Son valores asociados frecuentes, la comunidad ,
el xito , el placer , el ahorro, el lujo, la aventura, la elegancia, la juventud, la alegra de
vivir, etc., as como el prestigio que proporciona el consumo de determinado producto.
I.

Completa el siguiente cuadro escribiendo

respectivas ideas secundarias ( 4 ptos)
IDEAS PRINCIPALES

las ideas principales y sus

IDEAS SECUNDARIAS

II. Escribe el significado de las siguientes palabras de acuerdo con el texto en que
aparecen (8 pts)
a. Connotativo
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b. Denotativo
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c. Utpico
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d. Verosimilitud
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------II.

Responde a las siguientes preguntas (8 pts)

a) Estas de acuerdo con el autor sobre el deslinde que hace entre informacin
denotativa y connotativa?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b) Qu opinin tienes sobre lo expresado por el autor acerca de los valores
asociados frecuentes que menciona en el texto como la comodidad, el xito , el
placer , el ahorro, el lujo, la aventura, la elegancia y la juventud?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LISTA DE COTEJO
rea: COMUNICACIN
CAPACIDAD: PENSAMIENTO CREATIVO
CRITERIO DE EVALUACION: EXPRESION ORAL
GRADO:
ASUNTO A COTEJAR: FLUIDEZ VERBAL EN LA EXPOSICION
N

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1

ALUMNO

EN PROCESO

LOGRADO

DESTACADO

1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0

MATRIZ DE EVALUACION
CONOCIMIENTO: La publicidad de consumo

Criterios de evaluacin Destrezas

Habilidades

Expresin oral

Observa identifica

I
p
p
E
e
U
m
E
I
v
I
e

Expresa
Lee
Escucha
Infiere
Comprensin lectora

Identifica

Infiere

Enjuicia

I
e

Interpreta

Produccin de textos

Imagina

E
d
p
E
a
T

Elabora

MATRIZ DE EVALUACION
Matriz para evaluar la capacidad de rea de comprensin lectora

INDICADORES
PESO
Identifica ideas principales y
secundarias sobre el texto la
20%
publicidad de consumo en un
cuadro de doble entrada.
Infiere el significado de palabras
40%
o expresiones a partir del texto
presentado
Enjuicia las ideas expresadas por
40%
el autor del texto ledo,
expresando opiniones personales.

Total

100 %

N DE REACTIVOS
1 (1)

4( 2 a ,b,c,d )
2 (2 a,b)

Matriz para evaluar la capacidad de rea

Expresin y comprensin oral en el rea de comunicacin

INDICADORES

PUNTAJE

Expresa sus ideas con voz audible y

entonacin adecuada.

20%

04

Utiliza mmica segn la naturaleza del

mensaje.
Escucha sin interrupcin a los dems.
Interpreta los mensajes dando respuesta
adecuada.
Infiere el significado de los recursos no
verbales.

20%

04

20%
20%

04

20%

04

100%

20

Total

04

Aspectos

Estudiante
puntaje

(0- 2)Deduce le significado de los gestos

(0-2 ) Deduce el significado de la mmica

(0-4 )Da respuestas adecuadas.

(0-2 )Presta atencin

(0-2 )Escucha sin interrumpir

(0-4 )Utiliza mmica segn el mensaje

(0-2 )Utiliza entonacin adecuada

(0- 2 )Voz audible

Lista de cotejo para evaluar la expresin y comprensin oral