UNIVERSIDAD TECNOLGICA

CENTROAMERICANA

SLABO DEL
SISTEMA ENDOCRINO
2015

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
I.
INFORMACIN GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CDIGO:
U.V.:
HORAS SEMANALES:
REQUISITOS ACADMICOS:

SISTEMA ENDOCRINO
MDE215
4 (2, tericas; 2, prcticas)
8
MDE207
Fisiopatologa
general; MDE206 Agresin y
defensa;
MDE205
Farmacologa general.
AO/ SEMESTRE/PERIODO:
2014 Q III
DAS DE CLASE:
(Teora y prctica integradas)
HORAS DE CLASE:
Lunes a Jueves. 10:10am12:50m.
NOMBRE DEL DOCENTE:
Javier
Almendares.
ME
Pediatra.
William
Bracamonte.
ME
ortopeda.
CORREO ELECTRNICO INSTITUCIONAL:
jdalmendares@unitec.edu
williambracamonte3@unitec.
edu
II.
DESCRIPCIN DE LA CLASE.
Engloba el estudio detallado del sistema endocrino y sus
componentes, desde la embriologa y la histologa hasta la
morfologa y funcin correspondientes, siendo de importancia en este
caso, los mecanismos externos e internos de control, la interaccin
con otros aparatos y sistemas del cuerpo humano para el
mantenimiento de la homeostasis, as mismo los factores que
intervienen en el desarrollo de los procesos patolgicos y su
teraputica.
III.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.
Formar sobre los principios tericos relacionados con el
sistema endocrino y sus componentes.
Establecer relaciones desde el punto de vista embriolgico,
histolgico, de morfologa, fisiologa y fisiopatologa entre las
diferentes glndulas y restantes aparatos y sistemas
corporales.
Entender los mecanismos fisiopatolgicos, y epidemiolgicos
asociados las principales patologas del sistema endocrino.
Conocer los estudios diagnsticos y teraputicos requeridos en
casos especficos.
IV.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
1. Describir la formacin embriolgica del sistema endocrino y
sus componentes.
2. Identificar las caractersticas histolgicas del sistema
endocrino y sus componentes.

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CENTROAMERICANA
3. Puntualizar las estructuras macroscpicas que componen el
sistema endocrino.
4. Definir y clasificar las hormonas, y sus implicaciones
fisiolgicas sistmicas y especficas.
5. Determinar las interrelaciones del sistema hipotlamohipofisario y las diferentes glndulas que componen el sistema
endocrino.
6. Conocer la relacin del sistema endocrino con los otros
aparatos y sistemas del cuerpo humano.
7. Conceptualizar las funciones del sistema endocrino a nivel
sistmico y especfico.
8. Correlacionar las estructuras morfolgicas y la fisiologa de
cada componente glandular y hormonal del sistema endocrino.
9. Identificar las relaciones entre los aspectos fisiolgicos del
sistema
endocrino
y
los
factores
fisiopatolgicos
determinantes en el desarrollo de patologas.
10.Determinar las patologas endocrinas ms frecuentes de
acuerdo al perfil epidemiolgico hondureo
11.Interpretar adecuadamente los informes de exmenes
laboratoriales, patolgicos, radiolgicos y de otras pruebas
aplicadas al diagnstico de las patologas cada componente
glandular del sistema endcrino.
12.Desarrollar anlisis crtico sobre las influencias sociales,
econmicas y del medio ambiente en el desarrollo de las
patologas del sistema endcrino.
13.Elaborar estrategias para la prevencin de enfermedades
relacionadas con el sistema endocrino.
14.Familiarizarse con los tratamientos actualizados de las
patologas del sistema endocrino de acuerdo a los protocolos
de manejo basados en evidencia clnica.
15.Aprender a formular oportunamente diagnsticos y pronsticos
mediante el estudio de casos clnicos.
16.Analizar las medidas de atencin primaria y prevencin de las
patologas endocrinas.
17.Reforzar los conceptos bioticos aplicables a las intervenciones
cientficas relacionas con el estudio del sistema endocrino y
sus componentes.
18.Relacionarse
con
el
trabajo
interdisciplinario
y
transdisciplinario en clnicas de manejo integral sindrmico
como la Clnica del diabtico.
V.
METODOLOGA.
AULA PRESENCIAL
AULA VIRTUAL
Las
sesiones
de
aprendizaje
presencial
sern
dirigidas
y

La plataforma Moodle, es el
medio
virtual
de

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
supervisadas por dos docentes
quienes interactan segn un plan
de clase pre-establecido, con el
objetivo de mantener el continuo
inters y atencin del estudiante, y
asegurar una actitud participativa y
razonada del alumno.
Se
alternaran
estrategias
metodolgicas como ser: clases
magistrales, exposiciones y trabajo
de equipo, dramatizaciones y en el
laboratorio de estructura y funcin
estaciones de trabajo en relevos
utilizando body painting, simulacin,
palpacin, proyeccin corporal, el
software de Adams, libros de texto y
y otros de microscopia y fisiologa.
Los experimentos prcticos sern
dirigidos a la mejor comprensin de
la fisiopatologa en estudio.
Entre otras tcnicas se realizaran
revisiones
bibliogrficas,
video
anlisis,
visitas
a
centros
especializados,
desarrollo
de
ejercicios y anlisis de casos clnicos,
preguntas guas, resmenes, lectura
y sntesis de artculos.
El principal objetivo es la mayor
comprensin y aprendizaje de cada
tema por parte del alumno, y
mantener el ms alto nivel de
participacin,
autoaprendizaje
y
estudio diario.

comunicacin oficial, y el
principal
medio
de
intercambio de informacin
del alumno y el docente sobre
las diferentes asignaciones,
participacin e inters del
estudiante,
actividades
proyectadas y evaluaciones;
donde se puede acceder a
documentos del curso como
ser
el
slabo,
las
presentaciones,
la
metodologa de ponderacin
y
actividades
complementarias
para
fortalecer
y
ampliar
los
temas,
asegurando
el
aprendizaje significativo de
los estudiantes.
Los contenidos del curso
estarn
divididos semanalmente o por
temticas
de
inters,
pudindose
presentar
tambin
participacin
en
foros,
seminarios,
evaluaciones
videos, entre otros.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

VI.

MAPA DEL CONTENIDO GENERAL PROGRAMTICO DE

LA ASIGNATURA.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

VII.

UNIDAD 1
Definiciones,
conceptos
y
generalidades
del
Sistema Endocrino.
1. Embriognesis del
sistema
endocrinolgico.
2. Caractersticas y
tipos de glndulas.
3. Las hormonas.
Estructura qumica
y sntesis de las
hormonas. Tipos
de hormonas.
Mecanismos de
accin de las
hormonas.
Receptores.
Efectores
4. Regulacin de las
concentraciones
de hormona en el
plasma.
5. Secrecin,
transporte y
aclaramiento de
las hormonas de la

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNATURA

SISTEMA ENDOCRINO
CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
sangre.
6. Determinacin de
las
concentraciones
hormonales en la
sangre.

UNIDAD 2

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Sistema Hipotlamohipofisario y sus
hormonas.
1. Anatoma. Riego
sanguneo.
Caractersticas
histolgicas.
2. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de
las hormonas.
3. Fisiologa
glandular.
4. Trastornos y
anormalidades.
Autoinmunidad.
Neoplasias.
5. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas
endocrinas
especficas.
6. Estudios de
imgenes y
biopsia.
7. Manejo
teraputico.
Efectos de agentes
farmacolgicos
sobre la funcin.
8. Datos
epidemiolgicos y
prevencin.
9. Trastornos de la
hormona del
crecimiento.

UNIDAD 3

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Glndulas y hormonas
suprarrenales.
1. Anatoma. Riego
sanguneo.
Caractersticas
histolgicas.
2. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de
las hormonas.
3. Fisiologa
glandular.
4. Trastornos y
anormalidades.
Autoinmunidad.
Neoplasias.
5. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas
endocrinas
especficas.
6. Estudios de
imgenes y
biopsia.
7. Manejo
teraputico.
Efectos de agentes
farmacolgicos
sobre la funcin.
8. Datos
epidemiolgicos,
prevencin y
biotica.
9. Sndrome de
Cushing
10. Insuficiencia
Corticosuprarrenal.

UNIDAD 4

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Tiroides y hormonas
tiroideas.
1. Anatoma. Riego
sanguneo.
Caractersticas
histolgicas.
2. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de
las hormonas.
3. Fisiologa
glandular.
4. Trastornos y
anormalidades.
Autoinmunidad.
Neoplasias.
5. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas
endocrinas
especficas.
6. Estudios de
imgenes y
biopsia.
7. Manejo
teraputico.
Efectos de agentes
farmacolgicos
sobre la funcin.
8. Datos
epidemiolgicos y
prevencin.
9. Bocio.
10. Cncer de tiroides.

UNIDAD 5

10

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Paratiroides.
1. Anatoma. Riego
sanguneo.
Caractersticas
histolgicas.
2. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de
las hormonas.
3. Fisiologa
glandular.
4. Trastornos y
anormalidades.
Autoinmunidad.
Neoplasias.
5. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas
endocrinas
especficas.
6. Estudios de
imgenes y
biopsia.
7. Manejo
teraputico.
Efectos de agentes
farmacolgicos
sobre la funcin.
8. Datos
epidemiolgicos y
prevencin.
9. Hipo e
hiperparatiroidism
o.

UNIDAD 6

11

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Pncreas.
1. Anatoma. Riego
sanguneo.
Caractersticas
histolgicas.
2. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de
las hormonas.
3. Fisiologa
glandular.
4. Trastornos y
anormalidades.
Neoplasias. Cncer
de pncreas.
5. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas
especficas.
6. Estudios de
imgenes y
biopsia.
7. Manejo
teraputico.
8. Datos
epidemiolgicos.
9. Pancreatitis aguda.

UNIDAD 7

12

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Hormonas femeninas y
masculinas.
1. Estructura, sntesis
liberacin y
metabolismo de las
hormonas
femeninas y
masculinas.
2. Fisiologa hormonal
durante la
pubertad.
3. Funcin de la
glndula pineal
4. Funciones
reproductoras y las
hormonas
masculinas.
5. Anomalas de la
funcin sexual
masculina.
Disfuncin erctil.
6. Interrelacin entre
las hormonas
ovricas e
hipotalmicohipofisarias.
7. Funciones de las
hormonas ovricas.
8. Cambios
hormonales durante
el ciclo ovrico.
9. Fisiologa hormonal
femenina en el
embarazo
10. Anomalas de la
secrecin por los
ovarios
11. Fertilidad femenina
12. Evaluacin clnica,
laboratorial y
pruebas endocrinas
especficas.
13. Terapia hormonal en
el hombre y la
mujer.
14. Terapia hormonal en
transexuales.

13

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
UNIDAD 8
Cambios endocrinos
asociados a las etapas
y eventos del ciclo de
vida:
1. Etapa fetal.
2. Adolescencia.
3. Menarquia.
4. Embarazo.
5. Menopausia/
andropausia.
6. Senilidad.

14

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
UNIDAD 9
Diabetes mellitus y
sndromes
relacionados.
a. Metabolismo y
funcin de la
insulina y el
glucagn.
b. Epidemiologia,
clasificacin,
fisiopatologa y
aspectos
genticos,
sistemas y
aparatos
afectados,
caractersticas
clnicas,
complicaciones
agudas y crnicas,
criterios
diagnsticos.
tratamiento
multisistemico
de:
Diabetes mellitus,
Sndrome
metablico,
Obesidad, y
Ovarios
Poliqusticos.

15

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

UNIDAD 10
Urgencias y Sndromes
Endocrinos.
Fisiopatologa, sistemas y
aparatos afectados,
caractersticas clnicas,
complicaciones, criterios
diagnsticos y
teraputicos. Manejo de
urgencias de;
Tormenta tiroidea.,
Insuficiencia
suprarrenal aguda,
Cetoacidosis
diabtica, y
Choque
hipoglucmico.

16

CONTENIDO

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

VII.
CONTENIDO
PROGRAMTICO
DE LA
ASIGNATURA
SISTEMA

17

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNA

Semana 13-16
JULIO
1
Definiciones,
conceptos y
generalidades
del Sistema
Endocrino.

Actividades del Docente

Da

Contenidos

L
u
n
e
s

Presentacin y discusin del silabo y el manual de prcticas.

m
a
r
t
e
s

Embriognesis de los rganos del sistema endocrinolgico,

Organognesis.

Embriognesis del hipotlamo.

Embriognesis de la hipfisis.

Embriognesis de la tiroides.

Embriognesis de las paratiroides

.Embriognesis del timo.

m
i

r
c
o
l
e
s

Continuacin de la embriognesis de los rganos del sistema

endocrinolgico.

Pncreas.

Glndulas suprarrenales.
Caractersticas y tipos de glndulas. Las hormonas.
Estructura qumica y sntesis de las hormonas. Tipos de
hormonas. Mecanismos de accin de las hormonas.
Receptores. Efectores

j
u
e
v
e
s

Terico

Prcticas

Clase magistral
con ayuda
multimedia.
Discusin de
artculos
cientficos y
videos.

Trabajo de
grupo
supervisado.
Discusin
grupal y
consenso
sobre l videos.
Revisin de
artculos
cientficos y
exposicin.

Objetivos

Distinguir
diferentes
hormonas
Explicar lo
mecanism
hormonal.
Detallar lo
de regulac
hormonal.
Conocer la
para deter
niveles ho
la sangre.

Regulacin de las concentraciones de hormona en el

plasma.
Secrecin, transporte y aclaramiento de las hormonas de la
sangre.
Determinacin de las concentraciones hormonales en la sangre.
Trastornos y anormalidades de la embriognesis. Autoinmunidad.
Neoplasias

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNA

Semana 2
20-23 DE
JULIO
Sistema
Hipotlam
ohipofisario
y sus
hormonas.

Actividades del Docente

D
a

Contenidos

L . Anatoma y embriognesis. Riego sanguneo. Caractersticas

u histolgicas. Estructura, sntesis liberacin y metabolismo de
n las hormonas. Fisiologa glandular. Manejo teraputico
e
s
M
a
r
t
e
s

Terico

Clase magistral
con ayuda
multimedia.
Discusin de
artculos
cientficos y
. Efectos de agentes farmacolgicos sobre la funcin. videos.
Patologa de la hormona del crecimiento.
Evaluacin clnica, laboratorial y pruebas endocrinas
especficas.
Estudios de imgenes y biopsia.

18

Prcticas
Visualizacin de
las clulas en
microscopio
virtual.
Trabajo de
grupo
supervisado.
Discusin
grupal y
consenso sobre
videos.

Objetivos Espe

Repasar la estructura
del eje hipotalo-hipofi
funcin.
Revisar la importanci
sistema portal.
Detallar los estudios
utilizados en los trast
eje hipotlamo-hipofi
Recalcar la importanc
evaluacin clnica y p
estos trastornos.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
M Anatoma. Riego sanguneo. Caractersticas histolgicas.
i Estructura, sntesis liberacin y metabolismo de las

hormonas. Fisiologa glandular

r
c
o
l
e
s

Revisin de
artculos
cientficos y
exposicin.

Detallar el proceso fis

la secrecin hormona
sistema hipotlamo-h
Analizar los trastorno
hormona del crecimie

J Laboratorio N 1
u
e
v
e
s

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNA

Semana 3
27-30 DE
JULIO

D
a

Contenidos

Actividades del Docente

Glndulas
y
hormonas
suprarrena
les

L
u
n
e
s

.
Trastornos y anormalidades. Autoinmunidad. Neoplasias. Evaluacin clnica,
laboratorial y pruebas endocrinas especficas. Estudios de imgenes y
biopsia.

M Manejo teraputico. Efectos de agentes farmacolgicos sobre la funcin.

a Sndrome de Cushing.
r
t
e
s

Terico

Prcticas

Clase magistral
con ayuda
multimedia.
Discusin de
artculos
cientficos y
videos.

Visualizacin
de las clulas
en
microscopio
virtual.
Trabajo de
grupo
supervisado.
Discusin
grupal y
consenso
sobre videos.
Revisin de
artculos
cientficos y
exposicin.

M Anatoma. Riego sanguneo. Caractersticas histolgicas. Estructura, sntesis

i liberacin y metabolismo de las hormonas. Fisiologa glandular.

r
c
o
l
e
s
J Laboratorio N 2
u
e
v
e
s

Objetivos

Describir
caracterst
anatmica
glndulas
suprarrena
Especificar
caracterst
histolgica
medula, la
zona reticu
glndula s
Detallar la
suprarrena
funcin me
Conocer la
anatomop
estas gln
Puntualiza
manifestac
clnicas de
hipofunci
Repasar lo
clnicos y e
tratamient
Enfermeda
Addison y
de Cushing

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNA

Semana 4
3-6 DE
AGOSTO

Actividades del Docente

D
a

Contenidos

19

Terico

Prcticas

Objetivo

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
Tiroides y
hormonas
tiroideas.

L Trastornos y anormalidades. Autoinmunidad. Neoplasias. Evaluacin clnica, Clase magistral

u laboratorial y pruebas endocrinas especficas.
con ayuda
n
multimedia.
e
Discusin de
s
artculos
cientficos y
M Estudios de imgenes y biopsia. Manejo teraputico. Efectos de agentes videos.
a farmacolgicos sobre la funcin. Cncer de tiroides. Bocio.
r
t
e
s
M
i Anatoma. Riego sanguneo. Caractersticas histolgicas. Estructura, sntesis
liberacin y metabolismo de las hormonas. Fisiologa glandular.
r
c
o
l
e
s

Visualizacin
de las clulas
en
microscopio
virtual.
Palpacin
peer to peer.
Trabajo de
grupo
supervisado.
Discusin
grupal y
consenso
sobre videos.
Revisin de
artculos
cientficos y
exposicin.

J
u LABORATORIO N. 3
e
v
e
s

Conocer la
anatmica
de la glnd
Explicar el
sntesis y s
hormonas
Definir la i
yodo en la
hormonas
Detallar la
fisiolgicas
hormonas
Exponer lo
de regulac
secrecin
tiroideas.
Particulariz
anatomop
trastornos
Reflexiona
caracterst
la hper e h
la glndula
Analizar la
laboratoria
radiolgica
el diagns
Revisar el
actual de l
tiroideos.

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIGNA

Semana 5
10-13 DE
AGOSTO
Paratiroides.

Actividades del Docente

Da
L
u
n
e
s
M
a
r
t
e
s
M
i

r
c
o
l
e

20

Contenidos

Terico

Clase magistral
con ayuda
multimedia.
Discusin de
artculos
cientficos y
Manejo teraputico. Efectos de agentes farmacolgicos sobre la
videos.
funcin. Datos epidemiolgicos y prevencin. Hiperparatiroidismo.
Trastornos y anormalidades. Autoinmunidad. Neoplasias. Evaluacin
clnica, laboratorial y pruebas endocrinas especficas. Estudios de
imgenes y biopsia.

LABORATORIO N. 4

Prcticas
Visualizacin
de las clulas
en
microscopio
virtual.
Revisin de
artculos
cientficos y
exposicin.

Objetivos

Conocer la
particulari
anatmica
histolgica
glndula p
Revisar el
del calcio y
Repasar la
participaci
vitamina
metabolism
calcio.
Explicar el
metabolism
fisiologa d
hormona p
Exponer so
funcin de
calcitonina

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
s

Detallar el
clnico aso
hper e hip
glandular.
Analizar la
manifestac
trastornos
paratiroide
diagnstic
tratamient

Pancreas

J
u
e
v
e
s

Anatoma. Riego sanguneo. Caractersticas histolgicas. Estructura,

sntesis liberacin y metabolismo de las hormonas. Fisiologa
glandular

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA A
Semana 6
17-20 DE
AGOSTO

Da

SEMANA
DE
EXAMENES

L
u
n
e
s

Neoplasias. Cncer de pncreas. Evaluacin Clase magistral con

clnica, laboratorial y pruebas endocrinas ayudas
especficas.
audiovisuales.
Estudios de imgenes y biopsia.
Discusin de
artculos cientficos y
videos.

M
a
r
t
e
s

Pancreatitis aguda. Cuadro clnico y manejo

teraputico.

M
i

r
c
o
l
e
s

PRIMER EXAMEN PARCIAL

J
u
e
v
e
s

Laboratorio N 5

Pncreas

Actividades del Docente

Contenidos

Terico

Objetivos Especfi

Prcticas
Visualizar
imgenes en el
microscopio
virtual Estaciones
en laboratorio de
estructura y
funcin: Software
Adams,
Identificar las
clulas en
microscopio
virtual.
Trabajo de grupo
supervisado.
Revisin de
artculos
cientficos.

Describir la localizacin
partes y las clulas del
pncreas.
Mostrar imgenes norm
anatomopatolgocas de
pncreas.
Pormenorizar las funcio
pancreticas.
Detallar los sntomas y
asociados a la enferme
pancretica.
Exponer los exmenes
diagnsticos laboratoria
relacin clnica, en las
enfermedades pancre
Revisar la teraputica a
las enfermedades panc
Analizar un caso clnico
cncer de pncreas.

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA A
Semana 7
24-27 DE
AGOSTO

21

Actividades del Docente

Da

Contenidos

Terico

Prcticas

Objetivos Esp

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
PRESENTA
CION DE
CASOS
CLINICO

L
u
n
e
s

Grupo 1

M
a
r
t
e
s

Grupo 3

M
i

r
c
o
l
e
s

Grupo 5

J
u
e
v
e
s

Laboratorio N 6

Grupo 2

Grupo 4

Grupo 6

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA AS
Semana 8
3
AGOSTO-3
SEPT.
Cambios
endocrino
s
asociados
a las
etapas y
eventos
del ciclo
de vida

22

Actividades del Docente

Da

L
u
n
e
s
M
a
r
t
e
s

Contenidos

Terico

Etapa
fetal.
Adolescencia. Clase magistral con
Menarquia. Embarazo.
ayudas
audiovisuales.
Invitar psiquiatra,
psiclogo y
socilogo
Menopausia/ andropausia. Senilidad.
Para disertad sobre
Tratamientos de apoyo
los temas de su
especialidad en las
etapas de la vida..
Discusin de

Prcticas
Estaciones en
laboratorio de
estructura y
funcin: Software
Adams,
Trabajo de grupo
supervisado.
Discusin grupal
y consenso sobre
la charla recibida.
Revisin de

Objetivos Especficos

Detallar en cada etapa los niv

de las diferentes hormonas.
Presentar los cambios fsicos y
fisiolgicos experimentados e
diferentes etapas.
Analizar las terapias de apoy
utilizadas en casos que lo
requieren.
Debatir sobre los efectos
psicolgicos, conductuales y
sociolgicos en la adolescenci

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
M
i

r
c
o
l
e
s

Influencia hormonal en la conducta. artculos cientficos

Cambios conductuales, psicolgicos, y videos.
sociales, y vivenciales asociados a
estas etapas.

J
u
e
v
e
s

Laboratorio N 7

artculos
cientficos.
Discutir Casos
clnicos.

embarazo, la menopausia /
andropausia y senilidad.

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA A
Semana 9
7 DE SEPT- Da
10 DE
SEPT.
Diabetes
mellitus y
sndromes
relacionad
os.

L
u
n
e
s
M
a
r
t
e
s

23

Actividades del Docente

Contenidos

Terico

Metabolismo y funcin de la insulina y el Clase magistral con

glucagn.
ayudas
audiovisuales.
Discusin de
artculos cientficos y
videos.
Epidemiologia, clasificacin, fisiopatologa y
aspectos genticos, sistemas y aparatos
afectados,
caractersticas
clnicas,
complicaciones agudas y crnicas, criterios
diagnsticos y tratamiento multisistmica
de: Diabetes mellitus y el Sndrome
metablico.

M
i

r
c
o
l
e
s

Epidemiologia, clasificacin, fisiopatologa y

aspectos genticos, sistemas y aparatos
afectados,
caractersticas
clnicas,
complicaciones agudas y crnicas, criterios
diagnsticos. Y tratamiento multisistmica
de: Obesidad, y los Ovarios Poliqustico.

J
u
e
v
e
s

Laboratorio 8

Prcticas
Visualizar
imgenes en el
microscopio
virtual.
Software Adams
Identificar las
clulas adiposas
en microscopio
virtual.
Trabajo de grupo
supervisado.
Revisin de
artculos
cientficos.
Discutir caso
clnico.

Objetivos Especfi

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA A
Semana 10
14-17 DE Da
SEPTIEMBR
E
Urgencias
y
Sndromes
Endocrinos
.

Actividades del Docente

Contenidos

L
u
n
e
s

Fisiopatologa, sistemas y aparatos

afectados,
caractersticas clnicas, complicaciones,
criterios diagnsticos y teraputicos. Manejo
de urgencias de;
.

M
a
r
t
e
s

FERIADO NACIONAL 15 DE SEPTIEMBRE

M
i

r
c
o
l
e
s
J
u
e
v
e
s

Terico
Clase magistral
con ayudas
audiovisuales.
Ejercicios
diagnsticos.

Objetivos Especficos

Prcticas
Discusin
grupal de lo
expuesto.
Revisin de
artculos
cientficos.
Discutir caso
clnico.

Resumir los sntomas y signos d

importancia para el diagnstico
Especificar los objetivos de
diagnstico y manejo de una
urgencia endocrinolgica.
Discutir casos ejemplo de cada
patologa.

Tormenta tiroidea., insuficiencia suprarrenal

aguda

Cetoacidosis diabtica y choque

hipoglucmico

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA AS
Semana 11
21-24 de Da
SEPTIEMB
RE
PRESENTA
CION DE
SEMINARI
OS

24

L
u
n
e
s

Actividades del Docente

Contenidos

GRUPO 1
GRUPO 2

Terico

Prcticas

Objetivos Especfico

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
GRUPO 3
M
a
r
t
e
s

GRUPO 4

M
i
e
r
c.

GRUPO 5

J
u
e
v
e
s

LABORATORIO

GRUPO 6

CONTENIDO PROGRAMTICO DE LA ASIG

Semana
Da
11
28 SEPT-1
OCTUBRE
SEMANA
DE
EXAMENES

L
u
n
e
s

Actividades del Docente

Contenidos

Repaso

Repaso
M
a
r
t
e
s
M
i
e
r
c.

25

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Terico

Prcticas

Objetivos Especficos

UNIVERSIDAD TECNOLGICA
CENTROAMERICANA
J
u
e
v
e
s

26

REVISION DE EXAMENES

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VII. ASIGNACIONES DE AUTOAPRENDIZAJE.

El medico es un profesional que estudia continuamente durante su ejercicio
profesional, ya que los avances cientficos y la investigacin son un proceso
dinmico, donde surgen cambios en la informacin da a da, es por eso que la
actualizacin basada en la evidencia comprobada garantizan la mejor atencin
del paciente.
Este proceso es un hbito que comienza desde los primeros aos de la carrera,
es asi, que el estudiante dedicado a su carrera lee diariamente, investiga
informacin sobre los temas a tratar en la clase, busca las palabras que no
entiende y amplia los datos, pregunta inquisitivamente al catedrtico, esta
actividad mental le ayudara a desarrollar sus capacidades de razonamiento,
anlisis, comprensin y finalmente de diagnstico para ser un profesional
exitoso.
Esta unidad proporciona al estudiante la oportunidad de adquirir nuevos
conocimientos, brindar aportes a la clase y mantener un ritmo de estudio sin
interrupciones. Esta conformada por la lectura de los temas previo a la clase
programada en los libros texto, artculos y videos sugeridos en este
documento., la presentacin puntal de las tareas y trabajos, ya sea individuales
o de grupo.
La asignacin de autoaprendizaje se calificara segn la Tabla de evaluacin
presentada en el siguiente apartado, y el detalle de la valoracin por tem se
puede consultar en la plataforma Virtual Moodle, los trabajos que se entreguen
despus del tiempo mximo de entrega no sern merecedores de puntos
aunque si se corregirn, porque el objetivo es que el estudiante aprenda de sus
errores. Las asignaciones que no se presenten o se entreguen despus de la
hora tendrn un demerito de 0.3%.
VIII. EVALUACIION:
La evaluacin no debe ser considerada por el estudiante como una adversidad
ni como un castigo, sino como una circunstancia positiva de mejorar su
rendimiento acadmico, ya que le permite al catedrtico verificar la asimilacin
de la informacin, al estudiante estar consciente de las reas que necesita
retomar, y ambos pueden conjuntamente corregir las fallas y reforzar las
debilidades, ya que el fin ltimo es el aprendizaje significativo y no una simple
calificacin.

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Se evaluara segn la tabla que se muestra a continuacin:
Evaluacin

Ponderacin (%)

Fecha

Parcial

24/08/15
01/10/15

I
II

Teric
a
15
15

Prctic
o
20
20

Acumulativ
o
5
25

Total (%)

40
60

DICHA EVALUACION SERA DIVIDIDA DE LA SIGUIENTE MANERA:

PRIMER PARCIAL:
Examen terico: 15%
Examen prctico: 20%
Casos clnicos:
5%
Total:
40%
SEGUNDO PARCIAL:
Examen terico:
Examen prctico:
Pruebas:
Casos clnicos:
Reportes de laboratorio:
Seminario:
Total:

15%
20%
5%
5%
5%
10%
60%

El examen terico consiste en preguntas de seleccin mltiple, seleccin nica,

verdadero o falso, trminos pareados, sntesis, casos clnicos, enumeracin y
completacin y el examen calificar de inmediato en el laboratorio de
Estructura y Funcin.
El contenido es todo aquel que se haya revisado durante las clases y
laboratorios, as como algunas de las lecturas asignadas las cuales se
informar al alumno, el estudiante que no asiste a clases ni presenta sus
trabajos corre el riesgo de tener una calificacin desfavorable.
Se harn pruebas cortas, preguntas orales y de comprobacin de lectura
durante las clases que se sumaran al acumulativo.
Al final de cada laboratorio se realizar una prueba corta que tendr valor de 1
punto, el punto restante se calificar segn la participacin, inters y ejecucin
que tenga el alumno durante el mismo., a menos que se indique lo contrario.

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CENTROAMERICANA
Cada acumulativo tendr valor de 1 punto por unidad de estudio programtico,
a menos que se indique lo contrario.
La clave est en asistir a clases y presentar sus asignaciones.
IX. POLIITIICAS DEL CURSO:
Se basan y fomentan los tres valores primarios: responsabilidad, respeto y
honestidad. La carrera de medicina y la vida universitaria requieren un nivel de
auto exigencia en el alumno, que le ayudara a obtener la madurez necesaria
para finalizar sus estudios con xito.
1. Respeto. Las consideraciones, reciprocidad y reconocimiento hacia los
que nos rodean comienza en la persona como ser humano social, si
exigimos respeto es requisito respetar, el abuso y el oportunismo
alevoso no nos hacen mejores personas.
2. Responsabilidad. Cumplir con los deberes permite reclamar los derechos
y llena de satisfaccin interior.
3. Honestidad. Decir la verdad, ser decente, recatado, razonable, justo u
honrado, es una cualidad humana, consiste en actuar de acuerdo como
se piensa y se siente con integridad, rectitud, justicia, equidad y
honradez.
4. Puntualidad. Se admitir que los alumnos ingresen hasta cinco (05)
minutos despus de la hora de inicio de clase, posteriormente se les
permitir el acceso siempre y cuando no perturben la dinmica de la
clase. El alumno debe recordar que el control de asistencia se realiza de
manera electrnica y despus de quince minutos de iniciada la sesin de
clases, se cierra automticamente.
5. Las asignaciones de autoaprendizaje no se pueden reponer.
6. La reposicin de un parcial ser el da siguiente al ltimo examen, y
abarcara todo el contenido de la materia, siempre y cuando se haya
comprobado el motivo de la misma.
7. Es prohibido que el alumno pase su carnet por el marcador electrnica y
salga del saln de clase sin una causa justificada. De presentarse esta
situacin la asistencia de ese da ser cancelada
8. Los celulares debern estar en vibrador, de ser necesario atender una
llamada, salir de forma discreta del aula para evitar distraer a sus
compaeros.
9. El alumno no debe utilizar ningn tipo de equipos porttiles dentro del
aula a menos que el docente indique lo contrario.
10.Ser participativo prestando atencin a las disertaciones del catedrtico y
haciendo aportaciones y consultas durante la clase, resulta de beneficio
individual y grupal La colaboracin en la clase es un aspecto
fundamental para conformar la evaluacin total.

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CENTROAMERICANA
11.Las asignaciones de auto aprendizaje deben ser presentadas en forma
electrnica, y colocadas en la plataforma virtual en la fecha y hora
establecidas. Procurando calidad en la transcripcin y diseo,
ilustraciones y contenido con validez acadmica.
12.La deshonesta actitud de replicar los trabajos de los compaeros se
sancionar eliminando la nota correspondiente.
13.Las inasistencias debern estar justificadas con los documentos
correspondientes, ej.: constancia medica en caso de enfermedad.
14.Se exhorta estrictamente no platicar ni comer en el aula.
15.El catedrtico est disponible para aclarar dudas y orientar, asi como
asesorar la realizacin de los trabajos.
X. RECOMENDACIONES.
1. Revisar continuamente el Silabo de la clase y visitar diariamente la
plataforma Moodle para permanecer informado y tener conocimiento de
las actividades que se irn realizando a lo largo del curso. Alegar
ignorancia no exime de responsabilidad.
2. Leer antes de la clase el tema a discutir
3. En las exposiciones se rifaran los turnos de intervencin entre las
personas del grupo por lo que todo el grupo debe dominar el tema a
cabalidad.
4. En todo trabajo, al momento de calificarlo se tomar en cuenta la
presentacin personal y del documento (portada, prrafos justificados,
doble espacio entre prrafos, introduccin, ndice, objetivos,
conclusiones y bibliografa). As mismo la capacidad de resumen, anlisis
y trasmisin del pensamiento, en el diseo de la presentacin Power
Point.
5. Ser responsables, respetuosos y honestos son sus mejores armas para
lograr la meta con el mejor rendimiento.

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