Tesis LUIS PACHO POMA PDF

Universidad Nacional del Altiplano - Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA
ANLISIS Y VALORACIN DE LA OBRA: OBITUARIO DEL

BHO, DE WALTER PAZ QUISPE SANTOS.
FLOR MARIL VELAZCO CRUZ

TESIS PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL
LICENCIADO EN EDUCACIN, CON MENCIN EN LA
ESPECIALIDAD DE LENGUA, LITERATURA, PSICOLOGA
Y FILOSOFA
PROMOCIN - 2014
PUNO PER
2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIN LETRAS
ANLISIS Y VALORACIN DE LA OBRA: OBITUARIO DEL BHO,

DE WALTER PAZ QUISPE SANTOS.
FLOR MARIL VELAZCO CRUZ
TESIS PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN

EDUCACIN, CON MENCIN EN LA ESPECIALIDAD DE LENGUA,
LITERATURA, PSICOLOGA Y FILOSOFA
APROBADA POR EL SIGUIENTE JURADO:
Presidente
:_________________________________
Dr.. Francisco Charaja Cutipa
Primer Miembro
: _________________________________
Lic. Maricela Alicia Portillo Loayza
Segundo Miembro
: _________________________________
M.Sc. Benjamn Edilberto Galdos Pineda
Director de Tesis
: _________________________________
Prof. Feliciano Padilla Chalco
Asesor de Tesis
: _________________________________
Prof. Feliciano Padilla Chalco
DEDICATORIA
Dedico a mis padres: Jaime y Nlida,

quienes me inculcaron
estudio,
trabajo y responsabilidad.
Flor Maril
AGRADECIMIENTO
Se agradece con sinceridad a

todos los docentes de la
especialidad de Lengua y
Literatura, los que contribuyeron
en la realizacin del presente
trabajo
de
investigacin;
especialmente, a los seores
miembros del jurado con sus
sabias
observaciones
que
permiten mejorar el trabajo.
Se agradece al Prof. Feliciano

Padilla Chalco por el apoyo
intelectual e incondicional, en el
desarrollo
de
la
presente
investigacin literaria.
Flor Maril
NDICE
RESUMEN...............................................06
INTRODUCCIN..........................................08
CAPTULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.1
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA ........................... 08
1.2
ENUNCIADO DEL PROBLEMA ............................. 12
1.3
LIMITACIN DE LA INVESTIGACIN ..................... 12
1.4
JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA ......................... 13
1.5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ...................... 14
1.5.1 Objetivo general.................................. 14

1.5.2 Objetivos especficos............................. 14
CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1
Antecedentes de la investigacin ................... 15
2.2
Sustento terico ................................... 18
2.2.1 La Poesa y su rol en la sociedad................. 18

2.2.2 Poeta............................................. 20
2.2.3 La versificacin.................................. 21
2.2.4 La crtica literaria.............................. 24
2.2.4.1.
Plano de la sonoridad: ....................... 24
2.2.4.2.
Plano de la significacin o semntica ......... 25
2.2.4.3.
Plano de la representacin ................... 25
2.2.4.4.
Plano de la valoracin ........................ 26
2.2.5. Figuras literarias ............................... 26

2.2.6.
Poesa punea ................................... 29
2.2.6.1.
Desarrollo histrico de la poesa punea ..... 31
2.2.6.2.
Poetas de Fin de Siglo ........................ 36
2.3. GLOSARIO DE TRMINOS BSICOS ....................... 40

2.4. HIPTESIS Y VARIABLES... .......................... 46
2.4.1. HIPTESIS GENERAL ................................ 46

2.4.2. HIPTESIS ESPECFICAS ............................ 46
2.4.3. SISTEMA DE VARIABLES.............................. 47
CAPTULO III
DISEO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN
3.1. Tipo y diseo de la investigacin .................. 48
3.2. Mtodo de anlisis ................................. 48
3.3. Tcnicas e instrumentos de investigacin ........... 50
3.3.1. Tcnicas.......................................... 50
3.3.2. Instrumentos...................................... 50
3.3.3. Plan de recoleccin de datos...................... 51
CAPTULO IV
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA OBRA: GEOGRAFA DE LA
DISTANCIA, DE LUIS PACHO POMA.
4.1. ATISBO DE LEJANA ................................. 53
4.1.1. Estrategia de las apariencias .................... 53
4.1.2. Impropio ......................................... 57
4.2. CUADRO POSTERIOR .................................. 61
4.2.1. Una diableza en la fiesta ........................ 61
4.2.2. Tiempo transente ................................ 67
4.3. CONFESIN MENOR ................................... 72
4.3.1. Rastro de lluvia ................................. 72
4.3.2. Vestirs la calma de un ro vespertino ........... 76
4.4. AHOCINARIO ........................................ 79
4.4.1. Claustro ......................................... 79
4.4.2. Deflagracin contra las sombras .................. 83
CONCLUSIONES ............................................ 87
SUGERENCIAS ............................................. 89
BIBLIOGRAFA ............................................ 90
HEMEROGRAFA ............................................ 92
ANEXOS
................................................ 93
RESUMEN
El objetivo general de la investigacin viene a ser

la caracterizacin y valoracin de la obra: Geografa de
la distancia, de Luis Pacho Poma. Las hiptesis con que
se operativiz es como sigue: Los poemas de la obra:
Geografa de la distancia, corresponden a la generacin
del
90,
dentro
metodologa
de
empleada
la
Escuela
fue
de
diseo
Vanguardia.
La
documental
bibliogrfica.
El anlisis se realiz en cuatro planos de expresin

literaria:
Sonoridad,
significacin,
representacin
valoracin. Para analizar se contribuye bsicamente de

anlisis
peridicos
interpretacin
con
el
fin
de
de
textos,
dar
revistas
identificar
y
las
caractersticas y valores de la obra, en la justa medida.
Los resultados ms importantes del trabajo potico

est
influenciado
con
distintos
autores:
puneos,
peruanos y latinoamericanos, por un lado la continuidad

de la tradicin punea de la Gamaliel Churata y Carlos
Oquendo de Amat; por otra parte se nota la expresin de
Csar Vallejo. Asimismo de los grandes personajes como
Octavio Paz y Blanca Varela. Todos ellos contribuyeron en
la realizacin potica.
Las principales conclusiones a que se arribaron son:

la
generacin
del
90
est
dentro
de
la
Escuela
de
Vanguardia, por ende, utiliza el verso libre. El autor

expresa con sentimiento del dolor de las injusticias y
desigualdades
vinculada
con
que
la
agobia
al
cultura
autor.
andina,
globalizacin y amor universal.
La
la
temtica
era
de
est
la
INTRODUCCIN
El presente trabajo titulado, anlisis y valoracin
de la obra Geografa de la distancia de Luis Pacho
Poma,
constituye
bsicamente
una
investigacin
de
anlisis e interpretacin de textos literarios, y cuya

creacin potica obedece a una inspiracin espontnea de
la realidad social en la cual vivimos.
La necesidad de estudiar y valorar de los autores
puneos, con el fin de cumplir con uno de los requisitos
que exige la Facultad de Ciencias de la Educacin, para
la obtencin del Ttulo de licenciado en Educacin.
El trabajo se ha organizado de la siguiente manera:
El
primer
captulo,
presenta
el
planteamiento
del
problema, en el cual constituye la necesidad de estudiar

las caractersticas y valores de la obra: Geografa de
la distancia, de Luis Pacho Poma.
El segundo captulo, considera el marco terico, en el

cual estn los conocimientos fundamentales para realizar
el anlisis e interpretacin del texto ledo.
El tercer captulo, describe el diseo del mtodo de

investigacin
de
anlisis
interpretacin
literarios, propuesto por Manuel
de
textos
Pantigoso Pecero, el
cual consiste en analizar en diferentes etapas.
El
cuarto
captulo,
presentan
los
resultados
de
la
investigacin donde se consigna, la novela en distintas

etapas.
Finalmente, el trabajo de investigacin termina en las

conclusiones, sugerencias, bibliografa, hemerografa y
anexos
CAPTULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.1
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

La poesa es un medio
valores, ya
que
su
sustancial para transmitir
lenguaje
literario
presenta
dos
funciones: la forma de expresin del autor y la creacin

de un mundo. La lectura literaria nos pone en contacto
con
otros
constituyen
modos
el
de
pensar,
legado
cultural
transmitir
de
los
valores
pueblos.
que
La
literatura es un artificio de la lengua fundada en la ms

irrestricta libertad; y nos ofrece una reflexin a la
crtica de la sociedad y la historia.
El
panorama
actual
de
la
literatura
punea
se
presenta con bastantes poetas que vienen perfilndose en

el contexto literario regional y nacional. No cabe duda,
que Puno es reconocido con tierra de poetas. En este
contexto surge la figura de Luis Pacho poma.
Luis Pacho es un poeta que supo ganarse un lugar en

la literatura punea con su primer libro: Geografa de
la distancia. Desde su publicacin, Pacho ha generado
10
comentarios favorables de su trabajo literario. Hasta el

momento, es uno de los poetas ms importantes de nuestra
poesa.
La obra de Luis Pacho, Geografa de la distancia,

fue editada en el ao 2004. El libro est constituido con
un total de 41 poemas y consta de cuatro partes: Atisbo
de
lejana,
Ahocinario.
Cuadro
posterior,
Supuestamente
cada
Confesin
parte
del
menor
libro
fue
escrita en tiempos dismiles, por tanto, con visiones,

sentimientos y percepciones literarias distintas.
El autor pertenece a la Generacin de la dcada del 70.
Sus poemas asumen una caracterizacin de nuestra cultura
andina, apelando a una visin personal,
de
la
lluvia,
garas
calles,
que
a las mrgenes
son
referentes
poticos. En otros poemas nos configura imgenes, colores

y musicalidad en sus versos.
Christian
Reynoso
Torres
dice
en
la
revista
Apumarka que Luis Pacho ha dado un paso seguro y de

buen norte entre los poetas puneos autodeterminados la
Generacin de Fin de Siglo. De los que adems muy pocos,
contados, son los que han publicado algn libro orgnico.
Ahora
en
adelante,
Pacho
tendr
mucho
tiempo
alimentar, depurar y cimentar su trabajo potico.
11
para
1.2
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Para orientar la investigacin nos planteamos la

siguiente pregunta:
Cules son las caractersticas y valores de la obra

Geografa de la distancia, de Luis Pacho Poma?
1.3
LIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
Durante el trabajo de investigacin hubo carencia de

textos literarios referidos a los planos del lenguaje, y
la semitica de los signos verbales en la biblioteca de
la Facultad de Educacin.
1.4
JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA
El estudio de la poesa punea es tarea de todos los

que vivimos en esta regin, y ms todava cuando somos
estudiantes de literatura.
12
travs
de
la
historia
sabemos
que
nuestra
tradicin potica ha sido una de los mejores acreedores

del pas; teniendo ese concepto nos sentimos motivados
para estudiar nuestra literatura, de manera que podemos
percatarse conocerla al mundo entero. Para eso hay que
conocerla
de
Precisamente
cerca
se
es
luego
el
fin
estudiarla
que
persigue
valorarla.
el
presente
trabajo de investigacin. Es ms, no existen trabajos

serios sobre la poesa actual punea. Esperamos llenar
ese vaco que existe.
Esta investigacin se realiza para asumir seriamente

el panorama actual de la poesa punea, y en especial,
para
valorar
representativos
la
poesa
de
la
de
uno
ltima
de
los
dcada:
poetas
Luis
ms
Pacho.
Finalmente, vale sealar que el presente trabajo servir

como cimiento para las futuras investigaciones que se
realizaren con respecto a la poesa punea actual.
1.5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.5.1. Objetivo general
13
Caracterizar y valorar la obra: Geografa de la

distancia, de Luis Pacho Poma
1.5.2. Objetivos especficos
Identificar
los
rasgos
bsicos
en
el
plano
de
la
sonoridad.
-
Demostrar
los
rasgos
bsicos
en
el
plano
de
la
en
el
plano
de
la
de
la
significacin o semntica.
-
Determinar
los
rasgos
bsicos
representacin.
-
Inferir
los
rasgos
bsicos
valoracin.
14
en
el
plano
CAPTULO II
2. MARCO TERICO
2.1
Antecedentes de la investigacin
En la Facultad de Educacin se han encontrado las

siguientes tesis que se refieren al anlisis y valoracin
de la poesa punea:
Plcido
Arizaca
Medina,
en
su
tesis
titulada
LITERATURA DE TRANSMURO: POEMAS DE AUTORES PUNEOS EN LA

REVISTA CULTURAL LITERARIO AZUL,2001. Se plantea como
objetivo
transmuro
principal
Analizar
compuesta
valorar
exclusivamente
la
por
potica
de
puneos
publicadas en la revista Azul desentraando el mensaje

que presenta respecto a la vida y la humanidad; y llega
a las siguientes conclusiones ms importantes: a) Los
poetas analizados que aparecen en la Revista Culturalliterario
Azul,
cronolgicamente
corresponden
la
generacin del 90 dentro del postmodernismo peruano. b)

la potica compuesta y publicada en la Revista Cultural
15
literario Azul, por lo general utiliza el verso libre,

demostrando en este aspecto algunas deficiencias que son
sustituidas
por
la
sinceridad
con
que
expresan
sus
sentimientos, c) La poesa que aparece en la Revista

Cultural-literario
Azul
es
de
un
estilo
demasiado
directo con poco trabajo literario, pero de gran valor

testimonial, pues por la sinceridad con que escribe se
puede conocer el pensamiento de quienes se encuentran
recluidas
en
prisin
que
muestran
en
su
mayora,
un
arrepentimiento moderado respecto a sus acciones, d) El

poeta puneo que mejor poesa produjo entre los autores
que aparecen en dicha revista es Simn Samuel Rodrguez,
que en otro tiempo que permaneca, public poemas que
demuestran un elevado nivel del trabajo potico,
Carmen Beatriz Cora Condori, en su tesis titulada LA

POESA DE JORGE FLREZ YBAR, se plantea como objetivo
principal
identificando
Valorar
sus
la
poesa
de
caractersticas
Jorge
y
Flrez
ubicndola
ybar
en
el
contexto nacional y puneo; y llega a las siguientes

conclusiones ms esenciales: a) La creacin potica de
Jorge Flrez ybar es una expresin lrica y sutil de la
poesa social, en la que el autor denuncia el sufrimiento
del hombre por la situacin de injusticia en que vive, b)
Toda la poesa de Jorge Flrez ybar, al convertirse en
16
la voz del hombre oprimido, no slo es una autntica

expresin del mundo andino, sino que adems trasciende lo
indgena para convertirse en un gesto de la humanidad y
del hombre.
Luis Alberto Rodrigo Castro, en su tesis titulada LA

POESA
DE
JOVIN
VALDEZ
PEARANDA,
se
plantea
como
objetivo principal Ubicar y analizar la poesa de Jovin

Valdez
Pearanda,
en
el
contexto
de
la
literatura
punea durante las dcadas de 1970 y 1990; y llega a las

siguientes conclusiones ms resaltantes: a) La poesa de
Jovin
Valdez
Pearanda
se
ubica
en
la
poca
del
postmodernismo peruano, en que los ojos de este arte

tornan al diario vivir y tratar de hacer una poesa nueva
y diferente, con influencia de todas las corrientes de
vanguardia. b) Existen dos fases bien marcadas en la
poesa de Jovin Valdez. La primera con una poesa de
corte social y de estructura cuantitativa.
2.2
2.2.1
Sustento terico
La Poesa y su rol en la sociedad

La poesa se define de muy diversas maneras. Se dice
que es una expresin artstica y concreta del espritu
17
humano a travs de un lenguaje

afectividad,
es
decir,
para
rtmico y cargado de
que
una
manifestacin
literaria pueda recibir el nombre de poesa debe tener un

carcter
tema,
hondamente
debe
ser
emocional,
concreta
en
cualquiera
su
que
exposicin
sea
el
en
su
lenguaje, debe ser rtmica en su movimiento y debe ser

artstica en su forma (Madariaga; 1980: 408-409).
La poesa es inspiracin, espritu, esencia, ritmo.

La poesa fundamentalmente se expresa a travs del verso
(Ventura; 1989: 10).
Jos Mart, poeta cubano, en cuanto a la poesa dice

lo siguiente: Quin es el ignorante que sostiene que la
poesa no es necesaria a los pueblos? Hay gentes de tan
corta vista mental que creen que toda la fruta se acaba
en la cscara. La poesa que congrega o disgrega, que
fortifica o angustia, que apunta o derriba las almas, que
da o quita a los hombres la fe y el aliento, es ms
necesaria a los hombres que la industria misma, pues sta
les
proporciona
el
modo
de
subsistir,
mientras
que
aquella la poesa les da el deseo y la fuerza de la

vida.
18
Las poesas () son experiencias. Para escribir un

slo
verso
es
necesario
haber
visto
muchas
ciudades,
hombres y cosas; hace falta conocer a los animales, hay

que sentir cmo vuelan los pjaros y saber qu movimiento
hacen
las
necesario
florecitas
ponerse
al
abrirse
pensar
en
por
la
caminos
maana.
de
Es
regiones
desconocidas, en encuentro inesperado, en despedida,
que
haca tiempo se vean llegar; en das de infancia cuyo

misterio no est an aclarado (Rainer Mara Rilke).
La poesa no depende de la forma prosa o verso

sino de la inspiracin y desarrollo. La poesa puede ser
expresada
en
prosa
verso.
Su
contenido
rebasa
el
continente en que se lo encierra (Snchez; 1981: 119).
Goethe afirma que la poesa es el arte de pensar

por imgenes.
Ha transcurrido ya mucho tiempo y podemos apreciar

que la poesa sigue siendo privilegio de una lite, por
que los que escriben poesa, la leen y la comprenden son
cada vez menos,
lo que viene dndose desde muchos aos
atrs como un tipo de maldicin para toda las pocas,

debindose principalmente porque al poeta se le sigue
considerando
es
visto
en
19
su
gran
mayora
como
enajenado, bohemio, haragn, soador, rebelde, idealista

o
un
burgus
que
desea
hacer
brillar
su
apellido
(Beltrn 1990:25).
Toda obra potica constituye una estructura en la

que
hay la necesidad de desentraar dos aspectos: qu
dice el poeta y cmo lo dice; el mismo que tiene dos

caractersticas: la unidad, pues constituye un todo en el
que hace que las creaciones sean diferentes; por ello, la
labor
potica
asociaciones
consiste
en
sistemticas
descubrir
o
formales,
cada
vez
posibles
nuevas
en
el
sistema, pero inditas en la norma (Coseriu 1992:88).
2.2.2
Poeta.Respecto al poeta: El poeta no slo pretende hacerse
inteligente, no basta que sus concepciones estn expresadas

de manera clara y precisa; esto slo satisface al prosista,
lo cual define los dos campos (Ladcoonte: 1947:88). Por lo
tanto, la labor potica consiste en descubrir cada vez
nuevas asociaciones sistemticas o formales, posibles en el
sistemticas
formales,
posibles
en
el
sistema
pero
inditos en la forma. (Coseriu. 1962:88)
El poeta es el artista de las letras que construye

textos literarios en verso, desde la perspectiva de su
20
mundo
interior,
esto
es,
el
poeta
exterioriza
sus
sentimientos, emociones, pensamientos, etc.
2.2.3
La versificacin
La
versificacin
es
la
composicin
en
verso
conforme a un determinado sistema. Constituye su estudio

la tcnica de la expresin potica en su ms estricto y
material sentido. La versificacin naci con la msica.
Precisamente para acomodar el lenguaje al canto y seguir
su cadencia musical surgi la frase rtmica de proporcin
uniforme: el verso. La cadencia del verso equivale al
comps de la msica: el verso nace con la msica unido a
la danza, afirma Pedro Enrquez Urea.
Los
sistemas
de
versificacin
son
los
distintos
modos o procedimientos de estructura el verso, de obtener

el lenguaje rtmico y simtrico. Tenemos el cuantitativo
y cualitativo.
En el sistema cuantitativo el ritmo alcanzaba su

mximo esplendor gracias a la perfeccin prosdica de las
lenguas clsicas, manifestadas en la cuantidad, base de
los pies mtricos. Adems, la simetra del verso griego y
21
latino
se
obtena
combinando
proporcionalmente
dichos
pies mtricos.
En
el
sistema
cualitativo,
por
el
contrario,
la
simetra del verso moderno se obtiene por el nmero de

slabas;
el
ritmo
mediante
la
distribucin
de
los
acentos. Pero resultando insuficientes los acentos, en

definitiva para lograr el ritmo, surgi la rima, o sea,
la
cadencia
sustituir
silbica
de
con
que
sonidos
ms
era
finales
fuerza
la
base
la
del
en
prdida
ritmo
los
de
en
versos
la
para
cantidad
versificacin
cuantitativa y perfecta en las lenguas clsicas.
El
ritmo
en
un
texto
potico
se
da
por
la
distribucin ms o menos regular del material verbal en

secuencias fnicas y/o grficas cuyos lmites coinciden
con las divisiones usualmente practicadas en el habla
cotidiana, es el resultado de la aplicacin de un sistema
normativo que determinan, por ejemplo, la seleccin del
vocabulario y sintaxis, la seleccin y articulacin de
los temas.
La poesa de hoy se orienta en la obtencin de otra
clase de ritmo, sin esencias musicales: el ritmo interior
o espiritual. La adecuacin de la forma al concepto,
indudablemente de ms difcil logro que el ritmo exterior
22
o musical. Con el ritmo interior de la nueva poesa se

corresponde frecuentemente la unidad conceptual de cada
verso. En la nueva poesa, como dice Snchez: Cada verso
es un concepto. Predomina la armona interior sobre la
armona verbal.
En resumen, la nueva esttica rompe con el arte

mtrico tradicional. No sigue estrictamente la medida y
los acentos y desprecia particularmente la rima, en todo
caso
prefiere
la
asonancia,
por
su
sabor
meldico
atenuado, porque para los poetas nuevos la meta no es ya

la
sonoridad
diferencia
musical
del
forma
clara
en
verso.
y
Snchez
distinta
dice:
del
Se
lirismo
anterior. Ya en Dad aparece la libertad extremada; pero

luego se perfila mejor la fisonoma del nuevo lirismo.
Sus notas esenciales podran resumirse as: VERSOLIBRISMO
EN LA FORMA. Se rompe toda regla sobre nmero de slabas,
acento
rima.
Se
conserva
slo
el
ritmo
anterior.
Generalmente cada verso es un concepto
2.2.4 La crtica literaria
La crtica literaria debe buscar dos elementos: el

contenido y la forma. El contenido es lo que el artista
23
dice, por medio de pensamientos, ideas sentimientos que

hay
en una obra; en cambio la forma en el cmo lo dice a
travs de palabras, giros sintcticos con que se expresa

el fondo.
Hoy
en
da
se
manejan
varios
mtodos
de
interpretacin y anlisis de las obras literarias. Para

el presente trabajo de investigacin nos basaremos en
funcin de los planos de anlisis.
2.2.4.1.
Plano de la sonoridad:
Estudia el valor expresivo de los sonidos, de la

materia acstica, el tono, el ritmo, la acentuacin que
expresa la actitud y el estado de nimo del hablante.
Este elemento tiene enorme importancia en la obra lrica.
Este plano puede estudiarse teniendo en cuenta el valor
de
los
sonidos
independientes
del
significado
de
las
palabras o cuando estos tengan relacin de concordancia

con el sentido de las mismas (PANTIGOSO, Manuel: 1975:
26-27).
2.2.4.2.
Plano de la significacin o semntica:
24
En
el
campo
literario
hay
que
estudiar
la
significacin de las palabras, no en forma aislada; sino

dentro del significado lingstico de la palabra en una
estructura sintctica, vale decir, en el interior de las
oraciones adquieren significado de los trminos (Ibd.
p.:28).
2.2.4.3.
Plano de la representacin:
Como resultado del plano de significacin aparecen

el plano de la representacin. Al entender el significado
lingstico del poema no hemos sustrado la idea de la
representacin
de
un
mundo,
personajes, acontecimientos y
en
el
cual
estn
los
espacios, de una cierta
realidad anmica, subjetiva, plasmado sobre la base de la

objetivacin
consigue
de
sensaciones
representar
debido
internas.
al
Este
significado
mundo
se
de
las
palabras y gracias al lenguaje, que es su nica base.

Tambin
se
puede
observar
si
ella
es
personal
impersonal. Es personal cuando el poeta narra sus propias

experiencias,
como
en
Tristitia
de
Valdelomar;
impersonal como en el poema Los heraldos negros de

Csar Vallejo. (Ibd. p.:28).
2.2.4.4.
Plano de la valoracin:
25
Despus de haber recorrido los estratos anteriores

y haberse analizado la obra desde diferentes planos, se
recompone
en una sntesis ltima, desde la esencia del
fondo y la forma. Esta coronacin permite observar lo que

la obra significa en su totalidad (Ibd. p.:29).
2.2.5.
Figuras literarias
2.2.5.1.
de
Metfora: Es el tropo que basa su traslacin
sentido
en
la
relacin
de
semejanza.
Es
una
comparacin simplificada. Puede ser simple o compleja y

depende de la naturaleza de los objetos que compara. Va
de
lo
animado
lo
inanimado,
de
lo
inanimado
lo
animado, de animado a lo animado, de lo inanimado a lo

inanimado. La metfora asigna cualidades de un ser a otro
por el parecido que tiene (CCERES, Juan Luis: 1995).
2.2.5.2.
Imagen: Es la representacin viva de un ser a
travs de la palabra, materializando lo inmaterial. Es la

relacin potica entre lo real y lo irreal, cuando unos y
otros estn expresos. Poticamente se materializa
una
idea en un ser descrito real o idealmente (Ibd. p.: 36)
26
2.2.5.3.
un
Metonimia: Es la traslacin del significado de
nombre.
Por
otro
lado
mantiene
una
relacin
de
causalidad o de procedencia.
2.2.5.4.
Sincdoque:
Basado
en
la
relacin
de
contigidades. Extiende o restringe la significacin de

las palabras tomando, ya la parte por el todo, la materia
por el objeto, el singular por el plural o viceversa, un
nmero determinado por otro indeterminado, el gnero por
la especie, lo abstracto por el concreto (Ibd. p: 36).
2.2.5.5.
Aliteracin:
Consiste
en
la
repeticin
de
grafemas en las palabras para producir sonidos iguales o

parecidos. Constituye un recurso onomatopyico (Ibd.
p.: 37).
2.2.5.6.
reales,
Onomatopeya:
ruidos
de
Consiste
movimientos
en
o
imitar
acciones
sonidos
mediante
procedimientos fonticos (Ibd. p.: 37).
2.2.5.7.
Epteto: Consiste en la adicin de un adjetivo
(o participio) que caracteriza al sustantivo por ser una

cualidad inherente a l (Ibd. p.: 37).
27
2.2.5.8.
Anfora: Consiste en comenzar los incisos o
versos u oraciones de una estrofa de un poema con las

mismas palabras (Ibd.:37).
2.2.5.9.
Complexin:
Es
repetir
una
palabra
al
principio y otra al final de los incisos o miembros de

una
clusula;
en
otras
palabras,
convergen
anfora
conversin (Ibd. p.:38).
2.2.5.10. Conversin:
Consiste
en
emplear
la
misma
palabra al final de dos o ms oraciones o versos de una

estrofa (Ibd. p.:38).
2.2.5.11. Hiprbaton:
Es
invertir
el
orden
lgico
gramatical de las palabras (Ibd. p.:38).
2.2.6.
Poesa punea
El surgimiento de la poesa punea se concretiz

durante la poca republicana con el primer poeta, Gabino
Pacheco
Zegarra
como
un
romntico
precursor
del
indigenismo.
Una de las colectividades ms importante que ha

tenido la literatura punea es el grupo Orkopata. Los
28
orkopatas enarbolaron una de las formas de vanguardia

latinoamericana, llamada el indigenismo y, como sabemos,
su labor no se limit a la literatura, sino trascendi al
campo educativo, poltico, social y jurdico.
(Pacho,
Olandina 2004, Pg. 6). En este grupo estuvo constituido

por Gamaliel Churata como jefe indiscutible y Alejandro
Peralta, Luis de Rodrigo, Emilio Armaza, Emilio Vsquez,
Emilia Romero, Aurelio Martnez, Mateo Jaika y otros,
como miembros prominentes.
Luego, los 40 y el 50, entre la dicotoma de

poesa pura o poesa social continan nombres como Dante
Nava, Jos Paniagua, Efran Miranda. La poesa de Miranda
nos revela el mundo del indio con mayor autenticidad que
el mismo Florin (Ibdem. Pag 6)
En la dcada del 60 hace su aparicin el Grupo

Carlos Oquendo de Amat que integran Jos Luis Ayala, Omar
Aramayo, Gloria Mendoza, Serapio Salinas, Percy Zaga y
Gerardo
Garca
(Padilla:
2005,
37
p.).
Todos
estos
poetas han logrado trascendencia en los predios de la

literatura nacional.
Los 70, y sin pertenecer al grupo alguno, poetas

como Vladimir Herrera y Jorge Flres ybar abren otras
29
posibilidades de la poesa punea. ste es reconocido ms

como narrador y ensayista que como poeta.
Posteriormente 80 con una formacin individual o

microgrupal
de
algunas
aparecen
poetas
como
Alfredo
Herrera, Alberto Cceres, Jos Velarde, Boris Espeza y

Lolo
Palza.
En
este
momento
todos
gozan
de
un
reconocimiento. Alfredo Herrera (1965), con Montao de

Jade,
es
ganador
del
premio
Cop
1995,
uno
de
los
concursos de poesa y cuento ms importante en el Per.

Espeza (1960) es el poeta de una labor mas fecunda en
Puno, el ltimo libro es Tiempo de Cerncalo.
Los 90 voces por conocer.

El poeta puneo de esta hornada forma parte de una
prolfica aunque dispersa, actividad literaria que hay
en el altiplano. Tiene ms autores o representantes a
diferencia
de
las
dcadas
generaciones
anteriores
(Pacho: Revista el Pez de Oro, N 11 y 12).
Se
puede
rastrear
la
herencia
de
conos
de
la
literatura punea, bsicamente Gamaliel Churata y Carlos

Oquendo de Amat. El primero nos abre las puertas al mundo
andino,
es
decir
una
temtica
referida
al
espacio
geogrfico regional; mientras que Oquendo, nos remite a
30
una lnea esttica emparentada con la poesa pura (Luis

Pacho en la revista internacional de Literatura y Arte
Olandina, ao XII N 21, 2004).
2.2.6.1.
Desarrollo histrico de la poesa punea
Omar Aramayo propone cinco momentos para abordar el

desarrollo de la poesa punea. Veamos cada uno de ellos:
a) El romanticismo
En la segunda mitad del siglo XIX, en Puno, varios

poetas cultivan el romanticismo, con el influjo de Palma,
es decir el mayor exponente del perodo romntico en el
Per, y los bohemios de su tiempo. Gabino Pacheco Zegarra
es el representante ms destacado de esta etapa. Dulce y
sentimental
la
meloda
de
Pacheco,
arraigada
en
el
espritu quechua, de primera fuente, es una expresin

verdaderamente original. Desde all recrea los postulados
de
Melgar;
aunque
ms
prximo
al
altoperuano
Huallpa
Rimachi que al Aedo y mrtir arequipeo, por afinidad

natural (Aramayo, Omar; 07: 1999).
b) La eclosin indigenista-vanguardista
31
Se dice que una de las formas de la vanguardia

latinoamericana se llama Indigenismo. El indigenismo,
como corriente literaria, se origina en el estado de
nimo
expresionista
Whitmaniano,
de
universalidad
conquista de los derechos humanos. Indigenismo los aos

veinte, es verso libre y defensa del indio. El verso
libre se haba demorado al llegar al Per, y lo hace con
las vanguardias. () El espectro potico del indigenismo,
es bastante amplio; va desde la especulacin idiomtica
hasta el panfleto, pasando por el manierismo exotista. Su
matiz ms interesante es el
ultraorbicismo (Aramayo,
Omar; 1999: 8).
Ante la realidad tan contraria a la equidad y la

justicia
surgen
patriarcas como
Jos Antonio Encinas,
Manuel Quiroga, Francisco Chuquihuanca, Camacho, Urviola,

Churata
otros.
El
indigenismo
fundamentalmente
un
pedaggico,
reclamaban
que
movimiento
de
los
jurdico,
legislacin,
20
fue
poltico
educacin
oportunidades en iguales para todos.
Durante este perodo surge el grupo Orkopata, tan

importante
influyente
en
otras
generaciones.
Fue
fundado y dirigido por Gamaliel Churata y conformado por

insignes
poetas:
Alejandro
Peralta,
32
Luis
de
Rodrigo,
Emilio Vsquez, Emilio Armanza, Emilio Romero (narrador),

Dante
Nava,
Aurelio
Martnez,
Pupa
Dvila,
Inocencio
Mamani. Se dice que algunos o fueron ortodoxos en sus

principios.
En paralelo a esta poesa indigenista, tambin se

desarroll otra forma de vanguardia, cuyo representante
fue uno de los poetas ms grandes de todos los tiempos:
Carlos Oquendo de Amat. La poesa experimentalista de
Oquendo,
nos
aproxima
por
un
lado
al
datzibao
ultramoderno. Sin duda, Oquendo so con la multimedia;

su poesa alimentada de futurologa, es una evidencia.
Por otro lado, la investigacin
gusto
exquisito
acierto
onrico-sensorial, de
lingstico,
muestran
al
maestro de la eidesis, la cenestesia, para sustentar una

filosofa de armona crtica, de definir con lo que
existe: la luz define a la sombra, el volumen al vaco,
su poesa blanca al desorden que hay en el planeta, sin
sombrarlo (Ibd., p. 11).
c) El remanso
aparece
otra
generacin
sin
la
formacin
esttica, y sin un gur como Churata o Maritegui, es el
33
remanso. Persiste la resonancia indigenista, el Estado

cede lentamente a sus exigencias (Ibd., p. 12).
Surge
la
poesa
social,
con
ms
entonacin
que
formas y contenidos. No obstante, entre los poetas de

50, destacan voces delicadas como las de Mercedes Bueno
Morales,
Miranda
Efran
Lujn,
Miranda
es
uno
Lujn,
de
voces
los
con
poetas
espritu.
peruanos
ms
importantes de la actualidad en el Per, por su difana

originalidad (Ibd., p. 12).
d) Identidad con la palabra
Los aos 60, ante la dicotoma de la poesa pura y

poesa
social;
progresista
aqulla
humana.
es
reaccionaria;
Aparece
en
el
pas
ste
una
es
nueva
generacin, que busca la identidad con la palabra y la

existencia.
Aparece en el pas una nueva generacin que busca

una identidad con la palabra y con la existencia. La
verdad de lo que se dice, debe decirse con propiedad. La
belleza
pura
no
es
antagnica
al
drama
humano.
Lo
importante es que se debera asumir responsabilidad ante

la palabra original, fresca, creativa (Ibd., p. 13).
34
En este perodo aparece La
Promocin Intelectual
Carlos Oquendo de Amat, conformado por Percy Zaga, Jos

Luis Ayala, Gloria Mendoza, Omar Aramayo, entre otros.
e) Confirmacin de la identidad
Despus de ms de un siglo de poesa punea, los

ochenta y noventa tienen caractersticas propias, surge
una generacin marcada por la
incertidumbre poltica,
econmica, social, a un espacio esttico amenazado por la

tecnologa.
Generacin
marcada
por
la
desesperanza
la
vocacin pertinaz, al mismo tiempo. Su nica posibilidad

era asumir una tradicin, suyo corpus hasta el momento,
se conoca parcialmente. Los jvenes poetas decidieron
asumir esa identidad literaria; pero adems una identidad
con su cultura y su habitad (Ibd., p. 13-14).
En este perodo surgen los poetas Boris Espeza,

Alfredo Herrera, Alberto Cceres, Simn Rodrguez, Edy
Sayritpac.
2.2.6.2.
Poetas de Fin de Siglo
35
A partir de los 90 surge una promocin integrada

por poetas jvenes. Cada uno cultiva un estilo propio, de
modo
que
no
se
puede
decirles
que
pertenecen
una
generacin. Simplemente son un grupo de jvenes poetas

que incursionan en la poesa con compromisos literarios y
estticos peculiares. A todos ellos se les conoce como
los Poetas de Fin de Siglo.
Entre los ms destacados tenemos:
a) Simn Rodrguez. Poeta nacido en Puno en 1969. Cuenta

con estudios de Derecho y es profesor de Literatura. Su
poesa es bella y sensitiva. Rodrguez es un orfebre de
la palabra construyendo imgenes y metforas. En 1992 ha
publicado
Desatando
penas.
Ha
diferentes instituciones en los
obtenido
lauros
en
primeros puestos, sus
versos son: En el principio/ el sol no quera mirarnos

y slo presentamos/ el mundo, las sonrisas y los mares,/
slo las estrellas,/ impensados y hermosos intestinos del
cielo,/ nias de agua que resplandecen en la sombra
(Canto de Batracio).
b)
Luis
Pacho.
Naci
en
Larakeri-Puno,
en
1969.
Es
profesor de Educacin Secundaria con mencin en Lengua
36
Literatura. Con estudios de Derecho en la Universidad

Nacional del altiplano. Ha sido ganador de los Juegos
Florales de la UNA-Puno en el gnero de poesa, el ao
2001.
Anteriormente,
en
1999,
ya
haba
logrado
una
mencin honrosa en los V Juegos Florales de la UNA Puno.
Su poesa exhibe registro de imgenes, colores y

musicalidad. Se trata de un poeta que va en ascenso y
mejora
cada
vez
la
calidad
de
su
poesa,
por
la
estructura, por los recursos utilizados y por esa voz tan

propia que nos hace pensar que justamente con los jvenes
llamados
Poetas
de
Fin
de
Siglo,
garantizan
la
continuidad de la buena poesa punea. El ao 2004 ha

publicado la obra Geografa de la distancia, con un
total de 41 poemas. Actualmente dirige la revista
El Pez
de Oro (Padilla; 2005: 201-202).
Comentario del libro Geografa de la Distancia de

Luis Pacho, Puno 12 de mayo del 2004. Por Boris Espezua
Salmn dice: Aristteles deca que la poesa es ms que
la filosofa. Y sabemos que Aristteles es uno de los
grandes
filsofos
referentes
obligados
desde
la
antigedad y que todava nos sigue vislumbrando hasta la

actualidad.
Quiero
nosotros vemos en
destacar
de
Luis
Pacho,
por
que
Geografa de la distancia, todos sus
37
poemas debidamente depurados, debidamente equilibrados.

No
solamente
se
preocupa,
de
buscar
la
metfora,
la
belleza de la palabra, sino tambin se preocupa de darle

hondura,
hablar
de
de
problemas
darle
los
identidad,
problemas
agudos
que
toda
de
darle
actuales
nuestra
del
coyuntura,
pas,
de
colectividad
de
los
viene
atravesando.
c) Gabriel Apaza. Poeta nacido en Juliaca. Se desempea

como periodista. Apaza es el representante prominente de
las letras juliaqueas. Ha publicado Apora. Sus versos
son: De los nidos futuros del esto/ slo aguardo una
ventana
de
lluvia/
abierta
en
una
hoja
virgen.
(Lucirnaga).
d) Fidel Nina Mendoza. Naci en Huancan-Puno en 1972.

Es otro de los poetas representativos de esta ltima
generacin
de
fin
de
siglo,
con
quienes
se
tiene
asegurada la continuidad de la buena poesa punea, de

esa
poesa
merecidamente
reconocida
por
tirios
troyanos (Padilla, Feliciano; 2005: 194). En 1996 ha

publicado Herejas. Sus versos dicen: Apocalipsis/ hora
profetizada
por
la
manzana/
crucificada//
himen/ de minutos alados (Cavilaciones).
38
virgen
sin
e) Edy Sayritpac. Naci en Puno en 1974. Es poeta y

abogado. Todava no tiene un libro orgnico. Sus poemas
pueden leerse en revistas de literatura de la regin. He
aqu una muestra de la poesa de Sairitpac: La ciudad
es un ave con pluma de luz, / Hayuv que el silencio
concibi un sol rojo/ un lago del tamao del ojo de un
dios/
Yakar,
hoy
por
ti
el
sol
salpica
su
fuego.
(Lluvia)
f)
Walter Paz: (cora- Puno, 1969) Indito. Profesor de
Lengua y Literatura. Ha obtenido premios en diferentes

instituciones: Llega a los andes/ bajo el sereno clima/
y el tiempo mtico/ y la yerba santa/ el amor americano.
(Jardinero).
g)
Vctor
Villegas
Arias:
(Ilave,1966),
Indito
director de la revista de Literatura del Pez de Oro. Sus

versos son: el dios Tunupa
haba/ pecado con dos
mujeres/ peces y stas eran hermanas: Lo quesintu y la

amantu. (Nia Leyenda).
h)
Liliana
periodista.
Quinto:(Puno,
Tuvo
varias
197?),
Indita.
participaciones
rencor ha venido/ con pese de
Es
y
poeta
logros:El
caballero y herido/
corbata destructora/ cerrando puertas/ al tiempo y a la
39
vida,
destrozando
cuentos
de
abuelos
queridos.
(Nostalgia)
2.3
GLOSARIO DE TRMINOS BSICOS
2.3.1 Acento.-Es el elemento articulatorio mediante el

cual destaca una slaba en el seno de la palabra.
2.3.2 Acento
rtmico.-
Acento
que
se
repite
en
determinadas slabas rtmicas del verso, son los que dan

el ritmo cualitativo.
2.3.3 Cadencia.-Llamada
tambin
tonema.
Inflexin
que
recibe la entonacin en la frase, a partir de la ltima

slaba de una frase enunciativa. Esta acepcin ha sido
propuesta
cinco
por
tipos
Navarro
de
Toms,
tonemas:
que
describe
cadencia,
en
espaol
semicadencia,
suspensin, anticadencia y semianticadencia.

2.3.4 Estrofa.-Es
la
organizacin
de
los
versos
al
interior de un poema. Su clasificacin depende de los

varios factores: el nmero de versos y el tipo de los
mismos, la rima, su distribucin y clase.
2.3.5 Pausa.- Silencio ms o menos largo que se produce
en la cadena oral tras un grupo fnico o una oracin. Es
llamada pausa gramatical, y sirve para delimitar unidades
sintcticas o de sentido.
2.3.6 Poesa.- la poesa es una expresin muy especial
40
del
espritu
sentimiento,
travs
de
un
lenguaje
rtmico y cargado de afectividad, que toma una dimensin

especial
que
produce
un
goce
indiscutible.
Es
una
expresin artstica y concreta del espritu humano que

utiliza
como
cdigo
el
lenguaje.
Para
que
una
manifestacin literaria pueda recibir el nombre de poesa

debe tener hondamente emocional, cualquiera que sea el
tema debe ser concreto en su expresin y en su lenguaje,
debe ser rtmico en su movimiento y debe ser artstica en
su forma.
2.3.7 Rima.- Igualdad o semejanza de los sonidos en que
se acaban dos o ms versos a partir de la ltima vocal
acentuada. (Correa- Lzaro: 1975:200)
2.3.8 Versos.- Cada una de las lneas que componen un
poema. (Ibd.:1975:204)
2.3.9 Versos
sueltos.-Son
los
que,
yendo
en
una
composicin la que la mayora de los versos riman, y

otros carecen de rima. (Ibd., p.203)
2.3.10 Versos libres.- Son los que no se sujetan a las
leyes mtricas normales; su medida y su rima (cuando esta
existe) que dan al arbitrio del poeta. (Ibd., p. 194)
2.3.11 Versos blancos.- Son los que, sujetndose a las
dems leyes rtmicas (acentos, pausas, nmero de slabas,
etc.) carecen de rima. (Ibd., p. 183)
2.3.12 Generacin: Esto significa que una generacin es
41
un estudio de la sociedad y que todas las personas que

han nacido en un lapso de quince aos estn sometidas a
las mismas vigencias, es decir, condiciones econmicas,
sociales,
polticas
culturales.
aunque
cada
uno
responda de distinta manera: define a una generacin la

existencia de vigencias sociales y culturales, y no un
puado de individuos que se sienta o se presenta como una
generacin. Entonces, hablando en trminos dialcticos,
uno es miembro de una generacin no por su consciencia
social, sino por su ser social. (Luis Pacho, Revista de
Centenario de Carlos Oquendo de Amat, 2005: 21).
2.3.13 Crtica personal: Hay que procurar ser honrados,
y para ello se evitar violentar o adulterar sentido y
valores del texto, respetando las intensiones del autor,
lo que no supone renunciar a un enjuiciamiento crtico.
(Dez Borque: 1984: 130).
2.3.14 Interpretacin: Es ir penetrando en el sentido
implcito. Se puede hacer ciertas inferencias.
2.3.15 Literal:
Adj.
Conforme
al
sentido
exacto
propio de las palabras del texto.

2.3.16 Poesa
pura:
(Reaccionaria
verdadera).
Tendencia literaria que se caracteriza por el escapismo,

los escritores tratan de no salir de su propia inmersin
pulen
las
arrastrar
palabras,
por las
afinan
su
instrumento,
se
dejan
ondas onricas y se aferran a los
42
ejemplos
de
Eguren.
(Snchez,
Luis
Alberto:
tomo
V:
1616).
2.3.17 Poesa social: (Progresista y humana). Opuesta al
purismo.
Se
caracteriza
por
incluir
en
sus
temticos
intereses sociales, emocin social y revolucin social.

Es una especie de proclama o llamado a fin de lograr a
redencin
del
hombre
progreso
de
la
sociedad.
(Samaniego, 1965: 225).

2.3.18 Poesa
existencial:
Corriente
literaria
cuya
caracterstica principal es abordar como tema central la

existencia corta e imperecedera del hombre, con todo lo
bueno o malo que pueda ocurrirle. Vive en el presente,
mas no se fija en el futuro ni en el pasado.
2.3.19 Patrimonio cultural: El patrimonio cultural del
Per est constituido por todos los bienes materiales e
inmateriales que, por su valor histrico, arqueolgico,
artstico,
arquitectnico
paleontolgico,
etnolgico,
documental, bibliogrfico, cientfico o tcnico tiene una

importancia relevante para la identidad y permanencia de
la nacin a travs del tiempo. (Vilca, Samuel. Los Andes
del Decano de la Prensa Regional, 15 de abril 2007: 06).
2.3.20 Tema
potico:
Partiendo
de
la
unidad
fondo-
forma se destaca el asunto, el suceder psquico del

texto.
Cuando
decimos
asunto
no
estamos
refiriendo
exclusivamente a las ideas o conceptos del texto, sino al
43
sntesis del suceder psquico (conjunto indiferenciado de

ideas, emociones y voliciones). (Pantigoso, 1975: 92)
2.3.21 Romanticismo:
El
desarroll
entre
1848
romanticismo
1879.
Este
peruano
perodo
se
se
halla
marcado por el debate ideolgico entre conservadores y

liberales.
Se
caracteriza
por
el
predominio
del
sentimiento sobre la razn; temas ntimos, histricos y

fantsticos; y libertad creativa.
2.3.22 Realismo: Escuela literaria que surge en contra
del clasicismo y el romanticismo. Tuvo las siguientes
caractersticas:
Utiliza
la
observacin,
temas
de
la
realidad y tiene los fines sociales.

2.3.23 Modernismo:
El
modernismo
fue
un
movimiento
literario que surgi en Hispanoamrica a fines del siglo

XIX. Aproximadamente en 1880, su creador fue el poeta
Nicaragense
Rubn
Daro.
Se
comparte
las
siguientes
caractersticas: esteticismo, temas exticos o irreales,

el color y musicalidad.
2.3.24 Postmodernismo: El postmodernismo se designa en
Amrica
al
perodo
de
1910
1920.
Otros
estudiosos
sealan que el postmodernismo es el ltimo perodo del

modernismo
modernismo
que
muestra
inicial.
postmodernismo:
Las
algunas
diferencias
caractersticas
esteticismo,
musicalidad,
con
el
generales
del
temas
realidad humana, y lenguaje depurado y sencillo.
44
de
la
2.3.25 Vanguardismo: (1920-1950). Despus de la primera

guerra mundial en Europa surge un conjunto de escuelas
literarias: dadasmo, futurismo, surrealismo, cubismo, y
otros.
Estas
vanguardismo.
escuelas
Fue
un
reciben
el
movimiento
nombre
a
nivel
general
mundial.
del
La
intencin artstica es rechazar la literatura del pasado,

bsqueda
de
la
originalidad
artstica.
(Canchachi,
s/f:79).
2.3.26 Indigenismo:
(1920-1950).
Sentimiento
de
reivindicacin social. (Escajadillo, 1994:40) . A partir

de 1920 en la literatura peruana, ecuatoriana y boliviana
apareci un grupo de escritores que mostr la vida del
indio en su
comunidad; estos escritores dieron origen al
indigenismo. La intensin social del indigenismo busca

revalorizar
al
indio,
rescatar
nuestras
races
denunciar los problemas sociales del indio. (Op. cit.

s/f:79)
2.4
Hiptesis y variables
2.4.1 Hiptesis General
45
Los poemas analizados de la obra: Geografa de la

distancia, corresponden a la generacin del 90, dentro
de la escuela de vanguardia.
2.4.2
Hiptesis Especficas
Las caractersticas del poema en el plano de la
sonoridad, expresan con sentimiento de dolor.

significacin,
est
relacionado
con
la
cultura
andina.
representacin, el escenario conlleva en la zona
rural.
valoracin posee un valor testimonial.
46
2.4.3 Sistema de variables
Corpus de estudio
Ejes de anlisis
Atisbo de lejana
o Estrategia de las
apariencias
Plano de sonoridad
Plano de los
significados o
o Impropio
semntico
Cuadro posterior
o Una diablesa en la
fiesta
Plano de la
representacin
o Tiempo transente
Confesin menor
o Rastro de lluvia
o Vestirs la calma de
un ro vespertino
Ahocinario
o Claustro
o Deflagracin contra la
sombra
47
Plano de la valoracin
CAPTULO III
3.
DISEO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN
3.1. Tipo y diseo de la investigacin
La presente investigacin es de tipo descriptivo

literario, y su diseo es documental o bibliogrfica. La
investigacin es de carcter valorativo, por lo tanto el
mtodo utilizado est relacionado con la interpretacin
de textos literarios. Se utiliz el mtodo estructural
propuesto por Manuel Pantigoso Pecero.
3.2. Mtodo de anlisis
El mtodo propuesto permiti realizar un estudio

sistemtico de la obra, con el fin de analizarla en sus
diferentes etapas como son: informacin, determinacin,
48
justificacin y valoracin. A travs de esta metodologa

de anlisis literario se abarc en diferentes planos:
sonoro, semntico, representacin y valoracin.
La primera etapa comprende la etapa de informacin

externa, es necesario documentarse del autor, sobre todo
aquello
relacionado
con
la
herencia
cultural
su
biografa.
En cambio en la informacin interna, el lector en

esta
parte
se
comprensin
del
contribuye
sentido
con
literal
el
del
diccionario
texto,
en
para
forma
totalizadora.
La
etapa
de
la
determinacin,
descomposicin
anlisis, se busca determinar el tema potico o asunto, a

partir
del
necesario
fondo
realizar
sintcticos,
la
en
todos
forma.
rasgos
estos
En
este
fonticos,
contribuyen
contexto
es
morfolgicos,
en
la
mejor
comprensin del texto.
La etapa de la justificacin, comparacin sntesis,

la verdadera interpretacin del texto est vinculada con
la bsqueda y captacin del ideal estilstico, a travs
del fondo y la forma.
49
Las conclusiones y la apreciacin personal, en las

conclusiones
se
recogen
los
resultados
globales
del
trabajo y las caractersticas y generales. Para ello se

toma en cuenta, el tema potico con la relacin de los
smbolos comunes en el texto. En la apreciacin personal,
juzga su impresin personal acerca del significado total
de la obra: el valor como mensaje humano.
3.3 Tcnicas e instrumentos de investigacin
3.3.1 Tcnicas
Se utiliz dos tcnicas:
Exploracin bibliogrfica
Anlisis y comentario de textos
3.3.2 Instrumentos
a) Ficha bibliogrfica, con la cual se recopil la

informacin histrico-literaria acerca de los comentarios
escritos sobre el panorama actual de la poesa punea,
y
los
nuevos
valores
que
literario.
50
aparecen
en
el
contexto
b) Ficha hemerogrfica, con la cual se coleccion la

informacin que hay en las revistas y peridicos.
c)
Ficha
de
lectura
literaria,
se
utiliz
para
sistematizar el anlisis e interpretacin de las poesas

estudiadas.
3.3.3 Plan de recoleccin de datos
Primero:
Se
verific
registr,
los
comentarios
artculos escritos en relacin a la obra Geografa de la

distancia.
Segundo: Se utiliz una entrevista dirigida a Luis Pacho

Poma.
Tercero: Se analiz un anlisis y comentario acerca de la

obra: Geografa de la distancia.
51
CAPTULO IV
4.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA OBRA: GEOGRAFA LA

DISTANCIA, DE LUIS PACHO POMA.
Segn el autor propone varias razones sobre la obra:

geografa de la distancia: En primer lugar, tiene que
ver con el espacio que uno se forja cuando se de decide
por la poesa. Un espacio alejado desde la perspectiva de
la familia y de quienes podamos llamar los amigos de la
generacin.
En
segundo
lugar,
porque
armoniza
con
la
percepcin que se tiene de la cultura en una sociedad

basada en el consumo, donde la literatura en general y la
poesa
en
particular,
aparentemente
son
espacios
distantes o marginales. En tercer lugar, es tambin el

ttulo de un poema. Un poema que hace referencia a un
espacio alejado de las urbes. Un intento de dar respuesta
el porqu uno ha decidido vivir a orillas de este lago.
52
Por lo tanto, se puede decir que La geografa de la

distancia se caracteriza, por el espacio geogrfico con
el cual vive el autor en un espacio alejado desde la
perspectiva de la familia. Y la decisin de dar respuesta
el motivo de radicar en las orillas del lago. El autor
cuya obra est dividida en cuatro partes: Atisbo de
lejana,
Cuadro
posterior,
Condicin
menor
Ahocinario.
Atisbo de lejana
El sujeto lrico se construye mediante un proceso de
autorreflexin que contempla la fragilidad del hombre con
el tiempo y el espacio. Su temtica es el tema andino
insertado en una ciudad, como en Puno, que en las dos
ltimas dcadas se ha tornado ms cosmopolita.
Dentro de
este apartado est constituido diez poemas, a partir del

yo potico.
La poesa de Atisbo de lejana:
Estrategia de las Apariencias

Ante la amenaza del crepsculo de rociar
todo lo que resta con el color negro de la noche,
nos quedan los viejos ceramios
o las bancas olvidadas de los parques.
53
Plano de la sonoridad: lo ms resaltante en el texto

potico es el ritmo cuantitativo, puesto que la adecuada
distribucin
musicalidad
bislabos,
de
en
pausas
el
acentos
poema.
pentaslabos,
Los
dotan
pies
la
armona
giran
en
rtmicos
heptaslabos,
respectivamente.
Las pausas versales no estn distribuidas uniformemente,

son variables. Los enunciados poticos corresponden al
verso libre, por ende no es necesario tomar en cuenta la
medida
la
rima.
Estos
pertenecen
la
escuela
de
vanguardia como el cambio y progreso.
Se presenta el anlisis del poema.

Ante la amenaza / del crepsculo / de rociar//
todo lo que resta / con el color negro / de la
noche,//
nos quedan / los viejos / ceramios
o las bancas / olvidadas / de los parques.//
OOOOOO OOOO OO //
OOOOO OOO O - OOO //
OO OO OO //
OOO OOO OOO //
La nostalgia est dado por el reiterado empleo de
fonemas
africados
crepsculo
de
reiterativo
de
fricativos:
rociar
vocales
(Pacho;
abiertas
Ante
la
amenaza
2004:16).
dan
la
El
sensacin
del
uso
de
tristeza: Todo lo que resta / con el color negro de la
54
noche. En tercer verso se nota el encabalgamiento que

contribuye a lograr un desorden lrico.
Plano de significacin: En el primer verso aparece con la

preposicin ante da un carcter objetivo del texto. El
verbo la amenaza est en el
tiempo presente en un
lenguaje figurado: Ante la amenaza del crepsculo de

rociar
(imagen).
Esto
implica
que
en
la
actualidad
estamos apresados con la tecnologa (Pacho; 2004:16).
En el segundo verso, de igual forma presenta en el

tiempo
presente,
pinta
con
el
color
negro
las
herramientas obsoletas: Todo lo que resta con el color

negro de la noche (sinonimia) (Pacho; 2004:16).
En el tercer verso maneja en verbo inacabado nos

quedan, y luego aparece el epteto, esto afirma, la
valoracin subjetiva e impresionante: Nos
quedan los
viejos ceramios / o las bancas olvidadas de los parques

(Pacho; 2004:16).
Finalmente, se nota un encabalgamiento del verso
anterior,
llega
con
un
tonema
descendiente,
el
cual
implica una descripcin y objetiva del texto, todo ello

refiere recobrar lo que nos queda de nuestros ancestros y
sus manifestaciones culturales.
55
Plano de representacin: El sujeto lrico plasma en la

era de la globalizacin y competitividad con el avance de
la ciencia y la tecnologa; y no slo ello, sino en la
multitud
que
estamos
agobiados
en
la
actualidad.
Del
texto potico se puede extraer las palabras simbolizadas

de acuerdo a la unidad sintctica: el parque (progreso);
los ceramios (nos remiten a un pasado glorioso); el negro
simboliza (la muerte, el pesar).
Plano de valoracin: El poema es monoestrfico, el cual

presenta en versos libres y cuyo lenguaje literario son:
epteto, sinonimia e imagen. El tema central del poema es
la era de la globalizacin y del adelanto de la ciencia
y la tecnologa. ste nos ha vuelto a separarnos de
nuestras races andinas, y como somos parte de la regin
andina
no
podemos
obviar
de
nuestras
costumbres
manifestaciones culturales; ms bien, poner un hincapi

para
rescatar
todo
susodicho
como
un
valor
cultural.
La poesa de Atisbo de lejana:
Impropio
S que la tarde
deja de correr para darnos la espalda.
S que tenemos un nombre
aterido que puebla las vsceras
56
social
de un organismo que no descifro.

S del hueco que despus
de la impaciencia permanece en la multitud
que me abandon. Que oculta
las apariencias ruinosas
de la tarde mientras huye con la
mancha del tiempo en mis costillas.
Y SI ES LA MARCA DE SANGRE
QUE DEJAMOS EN EL MISMO
INSTANTE DE LA MUERTE?
...
... El viento pone en mi boca palabras
de yatiri que no comprendo.
Plano de sonoridad: El sentimiento de la tristeza est
dado por el uso constante de vocales abiertas: S que la
tarde / deja de correr para darnos la espalda (Pacho;
2004:23). La combinacin de vocales abiertas y cerradas
muestran la nostalgia: Aterido que puebla las vsceras /
de un organismo que no descifro. Se nota la cacofona de
quesmo, la cual empobrece el estilo del lenguaje.
Lo ms resaltante es el ritmo cuantitativo, a travs

del
ordenamiento
de
pausas
acentos
dan
armona
consonancia en los versos. Los pies rtmicos predominan

en monoslabos, pentaslabos y heptaslabos. Presenta en
los
versos
una
serie
de
corresponden a versos libres.
57
encabalgamientos,
por
ende
Se presenta la siguiente muestra de anlisis:

S / del hueco / que despus /
de la impaciencia / permanece / en la multitud //
que me abandon./ Que oculta /
las apariencias / ruinosas /
de la tarde / mientras huye / con la
mancha / del tiempo / en mis costillas.//
OO OO //
OOOO OOOO OOOO //
OOOO OO //
OOOO OO //
OOO OOO OO //
O
Plano
OO OOOO //
de
significacin:
Casi
en
todas
las
estrofas
expresan en el tiempo presente, excepto en la tercera

estrofa del tercer verso (me abandon). En los primeros
versos
manifiesta
con
sentimiento
de
dolor
frente
al
devenir: S que la tarde / deja de correr para darnos la

espalda (Pacho; 2004:23).
En
la
siguiente
estrofa
encontrar una respuesta de la
siente
lstima
por
no
vida, la suerte y las
circunstancias: S que tenemos un nombre / aterido que

puebla las vsceras / de un organismo que no descifro
(Pacho; 2004:23).
58
En la tercera estrofa en los dos primeros versos,

tratando de preguntar a alguien, y encontrar una probable
respuesta de los fracasos y los sufrimientos: S del
hueco que despus / de la impaciencia permanece en la
multitud (Pacho; 2004; 23). En los restantes versos, el
autor
se
siente
abandonado,
solamente
encuentra
una
respuesta de la naturaleza: Que me abandon. Que oculta

/ las apariencias ruinosas / de la tarde mientras huye
con la / mancha del tiempo en mis costillas (Pacho;
2004:23).
En la penltima estrofa utiliza una interrogacin

retrica, la cual afirma emotivamente para
las
violencias
circunstancias
y
ms
las
desgracias
difciles:
que
si
sobresalir de
suscitan
es
la
en
marca
las
de
sangre/ que dejamos en el mismo/ instante de la muerte?;

y finalmente usa una figura de metfora ante un bifronte:
la soledad y la naturaleza, y el dios Yatiri que se
encuentra abandonado: El viento pone en mi boca palabras
/ del yatiri que no comprende.
Plano
de
la
representacin:
El
escenario
donde
se
desarrolla el poema en la zona rural, cuyos personajes

participan: el autor ante la colectividad, por ende es
personal, porque describe sus propias experiencias del
59
sufrimiento
la
duda
de
dar
la
respuesta
de
las
circunstancias vividas. De acuerdo a la unidad sintctica

se
puede
extraer
las
desgracia);
la
alguna);
nombre
un
espalda
(la
palabras:
tarde
(avanzar
vida);
sin
la
(tiempo
dar
sangre
de
respuesta
(violencia,
desgracia); viento (la naturaleza); Yatiri (Dios de la

sabidura).
Plano de la valoracin: El tema central es el sufrimiento

del hombre de los problemas ms crueles. Los enunciados
poticos son libres, y cuyo lenguaje potico pinta con
las figuras de metfora e interrogacin retrica con el
fin de dar un lenguaje connotativo. El mensaje humano es
afrontar
de
los
sufrimientos
ms
difciles
para
sobresalir de los escollos.
Cuadro posterior
El motivo discursivo se centra en la alteridad de la

cual genera el sujeto potico frente a la colectividad,
apresada
por
el
espacio
la
historia
Larakeri. Est constituido por once poemas.

La poesa de cuadro posterior:
60
del
pueblo
Una Diablesa en la fiesta

1.
En cualquier esquina de la ciudad
golpeado por la edad de la lluvia
yo adoraba los ojos de tinta
escondido en el buche del crepsculo.
Tomaba cualquier luz
de sus entraas vacas y en medio
del polvo rancio de la noche
encontraba los pechos voluptuosos
de una Diableza en la fiesta.
Pareca mentira, pero era cierto,
viva en las palabras de un nombre
que ya no existe.
Pero igual, cuidaba sus ojos
que siempre decan que vena
otro da al final de la tarde.
2.
Ensillar la ltima cancin
de los danzarines olvidados
era el fin supremo de ese trama cotidiano.
Con ella trepaba las cumbres ms altas
hasta or las malas palabras
que deca la luna,
y ese universo del que hua
como un cazador nmada se cerraba
en el fondo de mis bolsillos huecos.
Ella sonrea detrs de la humareda
que se abra entre la muchedumbre.
Arda con los mismos ojos
de una Diableza delicada. Y luego
de la ms larga sonrisa
que caa de sus labios ausentes,
rodaba interminable en calles desvencijadas,
donde a pesar del incierto fro,
lo nico que viven son las palabras.
(Palabra de macho cabro. De felino en celo).
61
3.
En esa arena herva la gara.
Era un giser que carcoma mi rostro
inventado.
Pero el miedo o la soledad en medio
de la noche ayuda a agrandar los sueos.
Y no era este cuerpo cobijado
en su silueta de tinta
ni era su potranca tornasolada
al filo de la muerte. Yo s:
detrs de las palabras y sus velas
el mundo se vuelve sueo.
Por eso devoraba
el lcteo hlito de los crepsculos
como un Diablo o Sicuri en trance fatal.
Me sumerga en el ncar
de su hlito serpentino,
pero me enterneca
apenas el alba tocaba mis labios
y hua detrs de las tapias derruidas
que abundan en esta urbe
con nombre de ciudad.
4.
Ahora Ella dormita en mis venas.
Todas las veces que su sonrisa
de plata me mostraba sus ojos
relucientes, yo esperaba sus potrancas
con la lcida pureza de los lamos erigidos.
Ensillaba sus fauces de bestia
por cielos e infiernos desconocidos
hasta despertar, lvido, al toque
de los sikus, helicones y bombos
de una madrugada en febrero.
Frgil, divina, pez del silencio.
Todava sus solanas ahuyentan
el instante mismo de la muerte.
Y yo, otra vez:
totora erguida en el ms dulce pantano
que vive bajo el lago de sus ojos.
62
5.
Por ltimo
susurr a sus odos pocas palabras
como haikus o harawis leves
que por momentos
me devolvieron sus voces
de ngel desterrado.
Y de nuevo la acera fra de estas
noches calcreas.
Plano de Sonoridad: La estructura del verso combina el
ritmo cuantitativo con el ritmo interior, en cuanto a su
extensin
predomina:
el
trmetro
tetrmetro;
sobresale en los ritmos en pentaslabos y decaslabos.

Esta distribucin le da armona a las unidades rtmicas,
y
las
pausas
distribuidas,
versales
esto
nos
no
afirma
estn
que
no
uniformemente
es
necesario
utilizar la medida y la rima. Por lo tanto, se ubica este

poema dentro de la escuela de vanguardia.
Se presenta el siguiente anlisis:

Tomaba / cualquier / luz //
de sus entraas / vacas / y en medio /
del polvo / rancio / de la noche //
encontraba / los pechos / voluptuosos /
de una Diableza / en la fiesta.//
OO O O //
OOO OO OO //
OO O OOO //
OOO OO OOO //
OOOO OOO //
63
La
aliteracin
se
inserta
en
algunos
versos
de
dialecto regional del quechua y aymara hablantes: Los

sikus,
haikus
2004:34).
El
o
uso
harawis,
de
diablo
fonemas
sicuri
fricativos
(Pacho;
coadyuvan
expresar los sentimientos de tristeza: Susurr a sus

odos pocas palabras (Pacho; 2004:35). La reiteracin
del uso de vocales cerradas y abiertas dan la sensacin
de
nostalgia:
En
cualquier
esquina
de
la
ciudad
golpeado por la edad de la lluvia.
Plano de la Significacin: Toda la estructura verbal est

en el pretrito imperfecto (pareca, viva, etc.). El
autor recuerda de la temporada de lluvia en uno de los
parajes de la ciudad: En cualquier esquina de la ciudad
/ golpeado por la edad de la lluvia (imagen) (Pacho;
2004:32). El autor expresa el deseo afectivo ante la
colectividad: Yo adoraba los ojos de tinta / escondido
en el bucho del crepsculo, Todas las veces que su
sonrisa
de
plata
me
mostraba
sus
ojos
(Pacho;
2004:34). El sujeto lrico refiere a la toma de imagen a

una de los participantes: Tomaba cualquier luz / de sus
entraas vacas y en medio / del polvo rancio de la noche
/ encontraba los pechos voluptuosos / de una Diableza en
la fiesta (Pacho; 2004:32).
64
Presentando
una
paradoja
recuerda
uno
de
los
representantes del folklore Puneo, y al final afirma con

la
muerte:
Viva
en
las
palabras
de
un
nombre
(metonimia) / que ya no existe. / Pero igual, cuidaba sus

ojos / que siempre decan que venan / otro da al final
de
la
tarde
participantes
(Pacho;
de
2004:32).
diferentes
Cuando
conjuntos,
refiere
pinta
los
con
la
estampa de sincdoque y metfora: Por cielos e infiernos

desconocidos / hasta despertar lvido al toque / de los
sicus, helicones y bombos de una madrugada de febrero.
Esto
es
supuestamente
en
la
fiesta
patronal
(Pacho;
2004:34).
El
autor
con
extrao
recuerdo
alude
la
danza
Qaxilu es caracterstico de su pueblo natal: Donde a

pesar del incierto fro / lo nico que viven son las
palabras, Pero el miedo o la soledad en medio / de la
noche ayudan a agrandar los sueos (Pacho; 2004:33). Yo
s, esto nos indica que sabe del contexto social, y pasa
como un pasajero la fiesta: yo s: / detrs de las
palabras y sus velas / el mundo se vuelve sueo (Pacho;
2004:34).
Comparativamente
utiliza
la
lengua
aymara:
Como haikus o harawis leves, esto nos indica que el

autor
se
identifica
con
la
65
cultura
andina.
como
cualquier
escritor
maneja
una
serie
de
figuras
de
hiprbaton (desorden gramatical).
Plano de la representacin: El escenario en el cual se

desenvuelven
patronal
organizacin
en
la
cuyos
ciudad
de
personajes
Puno
que
durante
participan
la
en
fiesta
dicha
son: el autor y la multitud, pero aqul
cumple un rol de acechar al escenario. Por consiguiente,

es impersonal el texto potico. De acuerdo al texto ledo
se puede rescatar algunas palabras de acuerdo a la unidad
sintctica: La edad de la lluvia, simboliza tiempo de la
lluvia; las palabras de un nombre, refiere a uno de los
representantes; la luna, simboliza mujer; slo o nico,
refiere, segn el autor a la danza qaxilu.
Plano de la valoracin: Los elementos integrantes de la

estructura es dispersa y difusa (catica) y a la vez
concntrica. El enunciado potico es verso libre ya que
usa una serie de encabalgamientos. El eje central del
poema
es reminiscencia de la fiesta de Candelaria, que
suele llevarse en la ciudad de puno como eclosin de

expresin artstica cultural de un pueblo con una carga
emotiva histrica social. La utilizacin del lenguaje es
hbrido, debido a la mezcla con la lengua aymara. Esto
implica que el autor se identifica con la cultura andina.
66
Asimismo
usa
una
serie
de
figuras
literarias
para
embellecer el lenguaje literario.
La poesa de cuadro posterior:
Tiempo transente
A Abraham, hermano.
Tiempos que coronan las mismas
horas. El hielo en el fondo de
una vieja laguna. O voces que erigen
tu rostro en la pista ennegrecida
del silencio.
En el mismo momento que te olvidaron.
Y correr como el viento. Salir airoso
del trueno. O doblar una simple
esquina y perecer al filo de una noche
sin responder a tu propia sombra.
Slo horas. Las mismas horas
que un da te trajeron y ahora
te olvidaron en el mismo instante.
Silencio bajo tu piel. Ahora hay
medio siglo sudando entre tus dedos
y una solitaria alondra en la humedad
de las horas dormidas,
pero en m basta la voz que dejaste
por los siglos de los siglos.
Plano de sonoridad: El sentimiento de pesar se nota en el
frecuente uso de vocales abiertas: O voces que erigen
/ tu rostro en la pista ennegrecida / del silencio, o
doblar una simple esquina y perecer al filo de una noche
(Pacho; 2004:36). La reiteracin del fonema fricativo s
coadyuvan a expresar la nostalgia: Medio siglo sudando
67
entre tus dedos (Pacho; 2004:36). El sonido vibrante r

que contribuye a manifestar dolor, mordimiento y guerra:
y
correr/
como
el
viento.
Salir,
airoso
del
trueno.
La
estructura
del
verso
combina
el
ritmo
cuantitativo con el ritmo interior, y una distribucin de

las pausas y acentos dotan una sensibilidad orgnica. Los
pies
rtmicos
destacan
en
monoslabos,
trislabos,
tetraslabos, pentaslabos, decaslabos y endecaslabos.

La armona de las palabras no estn dadas uniformemente,
sino son variadas, por ende no es necesario aplicar el
metro y la rima en los versos.
La muestra de anlisis:
Y correr / como el viento. / Salir / airoso /

del trueno./ O doblar / una simple /
esquina / y perecer / al filo / de una noche /
sin responder / a tu propia sombra./
OO OOO O OO //
OO OO OOO //
OO OO OO OOO //
OOO OOOOO //
68
Plano de la significacin: En la primera parte dirige a

la
persona
en
forma
vocativa:
Abraham,
hermano
(Pacho; 2004:36). En la primera estrofa est en tiempo

presente
en
plural
(coronan
erigen).
Usando
una
metfora refiere a las personas en las cuales permanecen

y sienten con los pensamientos histricos: Tiempos que
coronan las mismas / horas. El hielo
en el fondo de una
vieja laguna (epteto) (Pacho; 2004:36). Los restantes

versos
implican
la
desgracia
de
los
fracasos
de
una
persona, frente a eso, rescatan de las otras personas

para dar fuerza y valor: o voces que erigen / tu
rostro
en
la
pista
ennegrecida
del
silencio
(Pacho;
2004:36).
La siguiente estrofa est con los verbos imperfectos

(correr,
salir,
etc.).
La
persona
vctima
de
los
sufrimientos y fracasos, rompe las barreras a travs de

la lucha de los esfuerzos: Y
correr como el viento
(smil). Salir airoso / del trueno. O doblar una simple

esquina y perecer al filo de una noche / sin responder a
tu propia sombra (Pacho; 2004:36).
En la cuarta estrofa menciona: solo horas. Las mismas

horas / que un da te trajeron y ahora / te olvidaron en
el
mismo
instante.
Alude
69
la
danza
Qajilu
es
caracterstico
del
pueblo
Larakeri,
puesto
que
en
la
fiesta se identifican con dicha danza y fuera de eso se

dejan a un lado (Pacho; 2004:36).
En la ltima estrofa establece que la colectividad

mantiene
una
posibilidad
irrealizada
por
el
futuro:
Silencio bajo tu piel. Ahora hay / medio siglo sudando

entre tus dedos (Pacho; 2004:36). El uso del epteto
expresa
un
sentimiento
subjetivo
valorativo:
una
solitaria alondra en la humedad / de las horas dormidas /

pero en m basta la voz
que dejaste por los siglos de
los siglos. Sin embargo al finalizar est en tiempo

indefinido
(dejaste),
implica
de
sobresalir
la
representacin:
El
ambiente
en
el
de
los
pensamientos rutinarios.
Plano
de
desarrolla
pueblo
Larakeri.
Los
donde
se
personajes
que
participan en el poema son: el autor y la colectividad.

Debido a que el autor se acecha a la multitud del fracaso
y el sufrimiento, incluso el mismo autor vivi en las
circunstancias
ms
lamentables.
De
acuerdo
al
texto
ledo, se puede extraer algunos trminos simblicos: Una

vieja
laguna
(la
gente
sigue
con
los
pensamientos
rutinarios e histricos); correr como el viento (romper

las barreras para dar paso hacia delante); slo o nico
70
(segn el autor la danza Qaxilu); las horas dormidas

(incapaz de realizarse por el progreso).
Plano de valoracin: Elemento estructura del poema es

variable
difusa
(catica).
El
tema
central
es
la
persona vctima rescata de otra persona con el fin de

recobrar la fuerza, valor, perseverancia y salir de los
escollos ms difciles. El sujeto potico enreda con la
figura de metfora, comparacin y epteto para dar vigor
a la expresin literaria. El mensaje humano que se puede
rescatar del poema, es que los seres humanos solemos
pasar
en
los
hechos
lamentables;
personas sobresalimos adelante.
71
recobrando
de
otras
CONFESIN MENOR
La confesin menor est conformada por diez poemas.
El autor acecha el espacio de un tema universal del amor
y sus recovecos. El discurso lrico se centra en la
segunda persona gramatical: t. Esta figura gramatical
adquiere tres valores centrales: t del interlocutor, t
del colectivo humano y t de la conciencia exhortativa
del mismo autor.
La poesa de confesin menor:
Rastro de lluvia
Como si alguien se fuera gota a gota,
no veremos la otra cara del deseo
acarreando el da en bocas annimas
ni escucharemos
la desconsolada conjetura
que esconde tu calle de solitarios viandantes.
En el ltimo instante con que
anochece la escarcha en tus ojos,
una gota crece como el da entre los arbustos.
Mientras escribo tu mirada ausente,
atisbo la calle vaca.
Y slo un lpiz frente al mundo:
con la luna llorando nieve
o
tu montaa adherida
en la piel de los calendarios.
Plano de la sonoridad: La estructura de los versos son
cuantitativos
interior,
ya
que
dando
estn
una
involucrados
distribucin
de
con
el
ritmo
las
pausas
acentos dan un sentimiento orgnico de los versos. Las
72
unidades rtmicas corresponden a versos libres con una

serie de encabalgamientos. Por consiguiente no se toma en
cuenta la mtrica y la rima. Los pies rtmicos frecuentan
en monoslabos, trislabos, octoslabos y decaslabos.
En el ltimo / instante / con que
anochece / la escarcha / en tus ojos, //
una gota / crece / como el da / entre los
arbustos.//
OOOO OO OO
OOO OO OOO //
OOO O OOO OOOOO //
Presentan
la
figura
de
aliteracin
en
el
fonema
fricativo s, las vocales abiertas, todos contribuyen

sentimiento de tristeza: Que esconda tristeza tu calle
de solitarios viandantes, una gota crece con el da
entre los arbustos, Con la luna llorando hierve. En
esta ltima parte predomina el fonema l como un sonido
de cacofona.
Plano de la significacin: La primera estrofa empieza con

una figura comparativa, utilizando el verbo subjuntivo
(se fuera) con sus valores subjetivos y la expresin de
un deseo: Como si alguien se fuera gota a gota, / no
veremos la otra cara del deseo / acarreando el da en
73
bocas annimas (metfora). El sujeto potico acecha el

modo de caminar, y no ver el rostro de la persona.
El empleo de caligramas, recorriendo el verso hacia

la
derecha,
expresa
un
ascenso
de
clmax
como
los
sentimientos de tristeza y dolor. Adems vemos un epteto

en
el
cual
manifiesta
la
mayor
carga
subjetiva
intensidad: Ni escucharemos/ la desconsolada conjetura

(Pacho, 2004:53). Subjetivamente trata de dirigir a la
ms
querida:
Que
esconde
tu
calle
de
solitarios
viandantes (metfora) (Pacho, 2004:53).
En la siguiente estrofa aparece el epteto: En el

ltimo instante con que / anochece la escarcha en tus
ojos. En esta parte pinta con el color negro, en ese
caso, asocia al miedo y a la muerte, cuyo valor sera una
metonimia (Pacho, 2004:53). Y el resto del verso pinta
con
el
color
verde
implica
frescor,
tranquilidad
de
produccin en forma comparativa: Una gota crece como el

da entre los arbustos (Pacho, 2004:53).
El t est caracterizado como la expresin de un

vaco
subjuntivo,
la
ausencia
humana,
el
silencio
colectivo y la soledad individual: Mientras escribo tu

mirada ausente / atisbo la calle vaca.
74
Finalmente,
estrofa
expresa
muestra
un
un
caligrama
ascenso
de
en
clmax,
la
y
ltima
con
un
sentimiento de dolor: Y slo un lpiz frente al mundo: /

con la luna llorando nieve / o / tu montaa adherida / en
la piel de los calendarios. Slo se encuentra objetos en
las montaas adyacentes.
Plano de la representacin: El ambiente donde se plasma

en
el
poema
en
la
zona
campestre.
Los
personajes
participan en dicho texto son: el autor y la amante. Es

personal
porque
siente
ilusionada
de
otra
persona
idolatrada. Los trminos que se pueda extraer de acuerdo

a la unidad sintctica son: Como si alguien se fuera gota
a gota, (como si alguien se fuera dejando huellas en el
camino); Una gota crece (el pasto germina); Con el da
entre los arbustos (con el tiempo entre los arbustos).
Plano de la valoracin: En el poema se muestra en el uso

frecuente de caligramas. El tema central del poema es El
amor
ilusionante
de
querer
encontrar
en
uno
de
los
parajes. Las figuras literarias que expresan en dicho

poema
son:
metfora,
smil,
epteto
hiprbaton.
El
mensaje humano del poema, es que las personas solemos

permanecer ilusionado por otra persona.
75
La poesa de Confesin menor:

Vestirs la calma de un ro vespertino
Cuando vengas
buscando
playas
desconocidas
Cuando
en un recodo
del camino
que bordea
la isla
de espejos
parecidos
a tu cuerpo.
Cuando las gaviotas
-antiguas hechiceras del marcelebran tu presencia indita y decimal.
Plano
de
la
sonoridad.
La
reiteracin
del
fonema
fricativo s contribuye a comprender los versos con un

tono de dolor y melancola: Cuando vengas/ buscando /
playas / desconocidas. Cuando los versos se agrupan, y
se
convierten
en
versos
cuantitativos,
con
la
pausa
versal, y algunos versos cumplen con la pausa interna. La

distribucin adecuada de las pausas y acentos dan una
armona
musicalidad
integrantes
de
lineal.
cuanto
En
la
de
los
estructura,
a
la
versos.
adopta
medida
Los
una
la
elementos
disposicin
rima
no
son
considerados, puesto que corresponden a la escuela de

vanguardia.
El anlisis del poema:
76
Cuando vengas / buscando / playas / desconocidas //

Cuando / en un recodo / del camino / que bordea /
La isla / de espejos / parecidos / a tu cuerpo //
Cuando las gaviotas /
-antiguas / hechiceras / indita y decimal //
OOO //
O //
O OOO//
OO //
OOOO //
OO OOO - OO//
O//
OOO //
OO OOO OOO OOO //
OO //
OOO //
OOO //
OOO //
Plano de la significacin: Ttulo del poema muestra una

metfora en el tiempo futuro,
lo cual refiere a una
doncella de modo de vestir con delicadeza y sentimental

(Pacho, 2004:58).
El
vate
dota
una
sugerencia
una
soltera
cuya
recurrencia de los distintos parajes: Cuando vengas /

buscando / plagas / desconocidas (Pacho, 2004:58). Al
momento de transitarse, ya se en el campo o en la calle
donde radica encuentra con los amigos: Cuando un recodo/
del camino/ que bordea la isla/ de espejos parecidos a tu
cuerpo (metfora) (Pacho, 2004:58).
77
Al
momento
de
llegar
al
clmax
remarca
con
una
estampa de epteto el cual proporciona un valor subjetivo

y emocional: Cuando las gaviotas / antiguas hechiceras
de mar / celebran tu presencia indita y decimal. Este
es el punto culminante, el cual llega tener cnyuge, y
realizan
una
fiesta
de
recepcin
por
parte
de
los
familiares.
Plano
de
la
desenvuelve
representacin:
el
especialmente
poema,
en
una
en
El
los
ciudad,
ambiente
distintos
los
donde
se
parajes,
personajes
que
participan son: autor y doncella. Algunas palabras que se

puede rescatar de acuerdo al texto ledo: ro (transcurso
de
un
camino);
antiguas
hechiceras
del
mar
(es
una
metfora impura, lo que se refiere a los antecesores del

cnyuge).
Plano de la valoracin: El elemento estructural del poema

es lineal. El tema central del poema es el proceso de
llegar
tener
una
pareja.
El
poema
es
netamente
subjetivo, sentimental y romntico, el cual nos ensea a

medida que pasa el tiempo de una persona o experimenta en
el transcurso de su vida en un contexto social. El poema
est
escrito
con
lentitud
78
delicadeza.
El
uso
del
lenguaje literario: metfora, anfora y epteto, con el

fin de dar una belleza subjetiva del poema ledo.
AHOCINARIO
El Ahocinario est conformado por once poemas en el
cual
contiene
un
conjunto
de
poemas
primigenios
de
nuestras manifestaciones culturales. Las causas de la

guerra que condujeron a la tragedia social, cultural y
humana.
La poesa de Ahocinario:
Claustro
El lugar que habitamos es histrico.
Ciertos arquelogos buscan
evidencias concretas de nuestro pasado.
Los abuelos de mi tierra
desgranan en la puerta de los fogones
una leyenda ancestral
de vital importancia para la historia de hoy
y precisamente,
en este sitio donde habitan las historias
como un libro carcomido,
fuimos sepultados en el polvo
de mil palabras silenciosas.
Ahora cavan recuerdos.
Escudrian memorias.
De vez en cuando tropiezan con algn
poema fsil o alguna osamenta endeble.
Pero nada.
Slo nosotros,
solos ms abajo, tiempos atrs,
nacemos y morimos esparciendo
las semillas de nuestro destino plural.
79
Plano de la sonoridad. La estructura de los versos est

envuelta con el ritmo cuantitativo con el ritmo interior.
El orden de las pausas y acentos originan un sentimiento
orgnico de los versos. Los pies rtmicos predominan en
bislabos, trislabos, pentaslabos y decaslabos. Las
pausas versales no estn distribuidos uniformemente, sino
son variados. Por ende, no es necesario tomar en cuenta
la rima y
la medida.
Los abuelos / de mi tierra /
desgranan / en la puerta / de los fogones //
una leyenda / ancestral /
de vital importancia / para la historia / de hoy //
y precisamente,/
en este sitio / donde habitan / las historias/
como un libro / carcomido,//
fuimos sepultados / en el polvo /
de mil palabras / silenciosas.//
OOO OOO //
OO OOO OOOO //
OOOO OO //
OO OOO OOOO O //
OOOOO //
OOOO OOOO OOO //
OOO OO //
OOOOO OOO //
OOOO OOO //
80
La
figura
de
aliteracin
est
dada
en
el
uso
frecuente de vocales abiertas y dotan una sensacin de

tristeza:
concretas
Ciertos
arquelogos
buscan
evidencias
de nuestro pasado, Poema fsil o alguna
osamenta endeble./ Pero nada / slo nosotros.
Plano de significacin: El primer verso est en el tiempo

presente a lo que alude a las historias culturales: El
lugar que habitamos es histrico (Pacho, 2004:73).
En el siguiente verso est en el verbo plural (buscan), y
una figura de epteto, expresa mayor emotividad de la
examinacin de los monumentos de la antigedad: Ciertos
arqueolgicos buscan / evidencias concretas de nuestro
pasado (Pacho, 2004:73). Nuestros predecesores bregaron
arduamente
en
las
realizaciones
arqueolgicas:
Los
abuelos de mi tierra / desgranan en la puerta de los

fogones (Pacho, 2004:73).
Las manifestaciones culturales de nuestros ancestros

quedan
eminentemente
para
la
historia,
aunque
se
encuentran desgastados: Una leyenda ancestral / de vital

importancia para la historia de hoy / y precisamente, /
en este sitio donde habitan las historias / como un libro
81
carcomido, / fuimos sepultados
en el polvo / de mil
palabras silenciosas (paradoja) (Pacho, 2004:73).
En la actualidad realizan investigaciones de las

historias culturales: Ahora cavan recuerdos / escudrian
memorias. / De vez en cuando tropiezan con algn / poema
fsil o alguna osamenta endeble. A medida que avanza el
tiempo sigue viniendo historias con la nueva generacin:
Pero nada. / Slo nosotros; / solos ms abajo, tiempos
atrs, / nacemos y morimos esparciendo / las semillas de
nuestro destino plural.
Plano
de
la
representacin:
El
ambiente
donde
se
desarrolla en un contexto sociocultural de un pas. Los

personajes
abuelos
que
que
participan
bregaron
son:
por
los
los
investigadores
distintos
culturales
existentes en la historia. En consecuencia es impersonal

debido que no participa el autor en el texto ledo. Segn
el
poema
simblicas:
ledo
se
desgranan
puede
en
extraer
la
puerta
algunas
de
los
palabras
fogones
(trabajan arduamente las joyas culturales); Ahora cavan

recuerdos (realizan una investigacin minuciosa); Poema
fsil o alguna osamenta endeble (algunos investigadores
ignoran de las culturas y las momias).
82
Plano
de
la
valoracin:
El
tema
del
poema
es
las
manifestaciones culturales del pueblo, queda como una

historia de nuestros antaos. La figura literaria que
utiliza
en
metfora.
El
el
poema
mensaje
es:
epteto,
humano
del
smil,
poema
es
paradoja
valorar
y
de
nuestros antepasados lo que dieron en la historia.

La poesa de Ahocinario:
DEFLAGRACIN CONTRA LAS SOMBRAS
Despus que el viento
despierte la lucirnaga de las noches,
un arco iris vestir nuestros ojos ocenicos.
(Es decir, cuando un ro telrico
encienda el rescoldo de los campos de
batalla).
La sangre
diseminada en territorios inconfesables
hurgar la cimiente flomica de los pueblos.
Rechinar en sus nervaduras
el helor de los naufragios,
y el fuego
-concebido en el cliz de las tormentasahuyentar el espanto
que pobl nuestros crneos trepanados.
Un tiempo iridiscente
escrutar la agona del silencio,
y cuando hayamos partido
entonando el himno de las auroras,
otros nios recibirn la primavera
para poblar bulliciosos las calles del esto.
Plano de la sonoridad: La aliteracin del sonido vibrante
r y la vocal i martilleante nos contribuye a dar al
dolor
guerra:
ocenicos,
La
Un
arco
sangre
iris
vestir
diseminada
83
en
nuestros
ojos
territorios
inconfesables
hurgar
la
cimiente
flomica
de
los
pueblos.
Los versos estn estructurados combinados al ritmo
cuantitativo con el ritmo interior. La buena distribucin
de pausas y acentos proporcionan un sentimiento orgnico
de los versos. Los pies rtmicos predominan en bislabos,
tetraslabos
monoslabos,
respectivamente.
Los
enunciados poticos son libres, por consiguiente no se

toma en consideracin
la medida y la rima.
Muestra de anlisis:
La sangre /
diseminada / en territorios / inconfesables //
hurgar / la cimiente / flomica / de los
pueblos.//
Rechinar / en sus nervaduras //
el helor /de los naufragios,/
y el fuego//
OO /
OOOO / OOOO OOOO //
OO - OOO OOO OOO //
OOO / OOOOO //
OO / OOOO /
OO //
Plano
de
la
dolor
humano:
significacin:
Despus
en
Repentinamente
el
viento
produce
el
despierta
la
lucirnaga de las noches (Pacho, 2004:70). Luego surge
84
el enfrentamiento lo cual lanzan las bombas lacrimgenas:

Un arco iris vestir nuestros ojos ocenicos / (es decir
cuando un ro telrico / encienda el rescoldo de los
campos de batalla) (Pacho, 2004:70).
En la siguiente estrofa pinta con el color rojo la

violencia suscitada. La consecuencia del combate surge la
sangre esparcida e incluso ocasiona la muerte: la sangre
diseminada
en
territorios
inconfesables
hurgar
la
cimienta flomica de los pueblos (Pacho, 2004:70).
En el combate produce expresiones violentas, caos y

desastre: rechinar en sus nervaduras / el helor de los
nufragos / y el fuego / -concebido en el cliz de las
tormentas (Pacho, 2004:70). La guerra ha ocasionado la
muerte, en uno de los pueblos y tratan de retirar la
gente a otros parajes: Ahuyentar el espanto / que pobl
nuestro crneos trepanados (Pacho, 2004:70).
La
permanencia
examinacin
de
los
de
la
hechos
tragedia
se
sucedidos:
realiza
un
una
tiempo
iridiscente / escrutar la agona del silencio (Pacho,

2004:70). De todas las ocurrencias catastrficas vern
las autoridades con los respectivos apoyos: y cuando
hayamos partido / entonces el himno de las auroras, /
85
otros
nios
recibirn
la
primavera
para
poblar
bulliciosos las calles del esto.
Plano
de
la
representacin:
El
escenario
donde
se
desarrolla en un campo de batalla. Los personajes que

actan son las multitudes en contra de un pueblo o de un
pas. Las palabras simblicas que se puede extraer son:
despus en el viento (en la naturaleza); despierte la
lucirnaga de las noches (produce un dolor y pesar); el
helor de los naufragios (ocasiona un desastre con las
armas de fuego); otros nios recibirn primavera (por
consecuencia de la tragedia los nios reciben apoyo de
otras instituciones).
Plano de la valoracin: El elemento estructural del poema

es
lineal.
El
enfrentamiento
desastre
la
tema
con
las
esencial
del
armas
fuego,
poblacin.
El
de
poema
lenguaje
es
ocasiona
literario
el
un
que
utiliza el autor es: hiprbaton e imagen, especialmente

el ltimo, ya que se muestra la sensacin de los sonidos
y
colores.
El
mensaje
del
poema
consecuencia del conflicto social.
86
es
la
causa
CONCLUSIONES
PRIMERA.- Los poemas analizados de la obra: Geografa de
la distancia, corresponden
a la generacin
del 90, dentro de la escuela de vanguardia,

puesto
que utiliza versos cuantitativos con el
ritmo interior para dar el sentimiento orgnico

de los versos.
SEGUNDA.- Las caractersticas del poema en el plano de la

sonoridad, expresa con sentimiento del dolor de
las injusticias y desigualdades que agobia al
autor.
TERCERA.- Las caractersticas del poema en el plano de la

significacin,
posee
la
compatibilidad
semntica, cuya temtica est vinculada con la

cultura andina, la era de la globalizacin y el
amor universal.
CUARTA.-

representacin, determina el escenario en la
zona
rural
el
autor
87
otea
generalmente
al
contexto social; y los smbolos del lenguaje

contribuye en la comprensin del texto potico.
QUINTA.-

valoracin
elemento
posee
un
valor
testimonial,
estructural del poema
cuyo
es variado y
lineal; y con el uso de lenguaje literario para

dar
belleza al poema.
88
SUGERENCIAS
PRIMERA.- Es trascendental, para este tipo de estudios
literarios, la implementacin de la biblioteca
especializada de literatura donde exista textos
de
diccionarios
histricos,
anlisis
literarios, comentarios de textos, ensayos y

crticas de los grandes escritores, con el fin
de llegar ms poetas en esta regin y de igual
modo en la narrativa
SEGUNDA.- Es ineludible, este tipo de investigaciones,
con el fin de ahondar ms an el significado e
interpretacin de las obras literarias, puesto
que
Puno
nacional
ha
e
forjado
un
internacional
prestigio
en
la
nivel
composicin
potica.
TERCERA.- A fin de reivindicar los valores culturales y
sociales,
antologa
sera
de
la
apremiante
poesa
punea
realizar
de
todos
una
los
escritores.
CUARTA.-
Se sugiere al escritor, Luis Pacho Poma que

siga produciendo ms obras, a fin de mejorar y
depurar en su produccin potica.
89
BIBLIOGRAFA
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1999.
CCERES MONROY, Juan Luis. Teora literaria. Editorial
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MADARIAGA, Luis. Trminos literarios. Editorial Everet.
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90
PACHO POMA, Luis. Geografa de la Distancia. Artieda

Editores. 2004.
PADILLA, Feliciano. Antologa comentada de la literatura
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PANTIGOSO P., Manuel. Didctica de interpretacin de textos
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SNCHEZ, Luis Alberto. La literatura peruana. Villanueva,
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VENTURA VERA, Jorge. Lenguaje y Literatura espaola.
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91
HEMEROGRAFA
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GONZLES ROSALES, Dante. Lhymen, ao IV, nmero 3, mayo
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VARGAS RODRGUEZ, Jos Guillermo, Director de Revista
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VARGAS RODRGUEZ, Jos Guillermo, Revista Internacional de
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VILLEGAS, Vctor. El Katari. Ao 2. N 5. Ciudad del
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VIRHUEZ VILLAFANE, Ricardo. Revista Peruana de Literatura
N 1. enero febrero mayo 2005.
92
ANEXOS
93
ANEXO No 01
FICHA DE ANLISIS DE TEXTOS EN VERSO
Poema:..
Autor: ............................................................................................................................
1. PLANO SONORO
Aliteracin
..
.
..
Distribucin fontica
94
Caligramas
Onomatopeyas
2. PLANO PROSDICO
Meloda del verso
Estructura del verso
95
Numero de versos por estrofa
Meloda versal
3. PLANO SEMNTICO
4. PLANO DE REPRESENTACIN
96
5. PLANO DE LA VALORACIN
ANEXO 02
FICHA BIBLIOGRFICA
CDIGO.
1. Ttulo del texto.
2. Autor.
3. Libro en que aparece el comentario..
4. Editorial
5. idea central del texto6. Fecha de
registro.
ANEXO 03
FICHA HEMEROGRFICA
CDIGO.
1. Ttulo del artculo.
2. Autor.
3. Revista o peridico en que aparece el comentario..
4. Editorial
5. idea centra del artculo.
ANEXO 04
97
Entrevista a Luis pacho
Por qu se llama geografa de la distancia?

Geografa de la distancia es un libro que nace con la idea de ser libro. Se llama as
por varias razones. En primer lugar, tiene que ver con el espacio que uno se forja
cuando se de decide por la poesa. Un espacio alejado desde la perspectiva de la
familia y de quienes podamos llamar los amigos de la generacin. En segundo lugar,
porque armoniza con la percepcin que se tiene de la cultura en una sociedad basada
en el consumo, donde la literatura en general y la poesa en particular, aparentemente
son espacios distantes o marginales. En tercer lugar, es tambin el ttulo de un
poema. Un poema que hace referencia a un espacio alejado de las urbes. Un intento
de dar respuesta al porqu uno ha decidido vivir a orillas de este lago.
Por qu esta dividido en cuatro partes?

Repito, porque naci con la idea de ser un libro. Y la divisin es cuatro partes es
intencional, obedece a una temtica y a una evolucin escritural.
Por qu se llama atisbo de lejana?

Atisbo de lejana asume un conjunto ms o menos heterogneo y contemporneo,
cuya temtica es el tema andino insertado en una ciudad, como es Puno, que en las
dos ltimas dcadas, se ha tornado ms cosmopolita.
98
Por qu se llama cuadro posterior?
Cuadro posterior nace a raz de una visita a Laraqueri, mi pueblo natal, con motivo
de la fiesta patronal. Yo, pese a las espordicas visitas me sent extrao en mi propia
tierra. S que la mayora de los poemas hablan solos, sin embargo, la referencia a la
danza nativa del Kaxilu, una danza tpica de mi pueblo, es el contrapunto de la rica
posibilidad festiva que tienen los pueblos de nuestro departamento.
Por qu se llama Confesin menor?

Confesin menor otea ese espacio de un tema universal como es el amor y sus
recovecos. Un atisbo a uno de los tres grandes temas junto a la vida y la muerte como
sealara Octavio Paz.
Por qu Ahocinario?
Ahocinario contiene un conjunto de poemas primigenios elaborados en pleno
encuentro y desencuentro con la palabra. Casi todos son poemas iniciales de esta
travesa, que a decir de Blanca Varela, me arroja en esta arena sin ms enemigo que
yo. Por ltimo conviene decir que la mayora de este corpus me permiti ganar un
premio en los VI Juegos Florales de La UNA de Puno.
Tiene otros libros para publicar?

S. Creo que dos ms. Ojal se pueda concretar su publicacin en el presente ao, al
menos de uno.
99

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ANLISIS Y VALORACIN DE LA OBRA: OBITUARIO DEL

FLOR MARIL VELAZCO CRUZ

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ANLISIS Y VALORACIN DE LA OBRA: OBITUARIO DEL BHO,

TESIS PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN

APROBADA POR EL SIGUIENTE JURADO:

Dedico a mis padres: Jaime y Nlida,

Se agradece con sinceridad a

Se agradece al Prof. Feliciano

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA ........................... 08

ENUNCIADO DEL PROBLEMA ............................. 12

LIMITACIN DE LA INVESTIGACIN ..................... 12

JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA ......................... 13

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ...................... 14

1.5.1 Objetivo general.................................. 14

Antecedentes de la investigacin ................... 15

Sustento terico ................................... 18

2.2.1 La Poesa y su rol en la sociedad................. 18

Plano de la sonoridad: ....................... 24

Plano de la significacin o semntica ......... 25

Plano de la representacin ................... 25

Plano de la valoracin ........................ 26

2.2.5. Figuras literarias ............................... 26

Poesa punea ................................... 29

Desarrollo histrico de la poesa punea ..... 31

Poetas de Fin de Siglo ........................ 36

2.3. GLOSARIO DE TRMINOS BSICOS ....................... 40

2.4.1. HIPTESIS GENERAL ................................ 46

El objetivo general de la investigacin viene a ser

El anlisis se realiz en cuatro planos de expresin

valoracin. Para analizar se contribuye bsicamente de

caractersticas y valores de la obra, en la justa medida.

Los resultados ms importantes del trabajo potico

peruanos y latinoamericanos, por un lado la continuidad

Las principales conclusiones a que se arribaron son:

Vanguardia, por ende, utiliza el verso libre. El autor

globalizacin y amor universal.

anlisis e interpretacin de textos literarios, y cuya

problema, en el cual constituye la necesidad de estudiar

El segundo captulo, considera el marco terico, en el

El tercer captulo, describe el diseo del mtodo de

literarios, propuesto por Manuel

cual consiste en analizar en diferentes etapas.

investigacin donde se consigna, la novela en distintas

Finalmente, el trabajo de investigacin termina en las

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

sustancial para transmitir

funciones: la forma de expresin del autor y la creacin

literatura es un artificio de la lengua fundada en la ms

presenta con bastantes poetas que vienen perfilndose en

Luis Pacho es un poeta que supo ganarse un lugar en

comentarios favorables de su trabajo literario. Hasta el

La obra de Luis Pacho, Geografa de la distancia,

escrita en tiempos dismiles, por tanto, con visiones,

poticos. En otros poemas nos configura imgenes, colores

Apumarka que Luis Pacho ha dado un paso seguro y de

alimentar, depurar y cimentar su trabajo potico.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA

Para orientar la investigacin nos planteamos la

Cules son las caractersticas y valores de la obra