a definicin bsica de conocimiento tiene dos principales vertientes: el cientfico y el

ordinario, de las cuales se desprenden otras clasificaciones. A continuacin se detallan

todos los tipos de conocimiento
El conocimiento cientfico, racional, filosfico
Se obtiene mediante el mtodo de la ciencia (observacin, hiptesis, experimentacin,
demostracin, conclusiones) y puede someterse a prueba para enriquecerse. Parte del
conocimiento comn para someterlo a comprobacin. Crea conjeturas y teoras que
despus contrasta con la experiencia para verificar o desmentir por medio de mtodos
y tcnicas especiales. Tambin se le puede llamar declarativo.
Conocimiento declarativo o proposicional
Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se llega por medio de la
investigacin y no por la experiencia personal. Es un saber pblico, lgico y coherente,
verificable mediante reglas de comprobacin. Es abstracto, conceptual y es la base de
los conocimientos acadmicos.
De forma similar en el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturas acerca
de algo pero no decide inmediatamente que una idea sea verdadera o falsa, sino
mediante el raciocinio en donde acude a otras ideas que ayuden a obtener claridad, es
decir, a probarlas.
Conocimiento ordinario
No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las opiniones
generadas por el sentido comn. Es una acumulacin de informacin no vinculada
entre s. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que genera impresiones
humanas y tiene un punto de vista antropocntrico (el hombre como centro del
universo); su objetividad es limitada por estar relacionada con la percepcin y la
accin. Tambin se le llama conocimiento natural, vulgar o popular, ya que no se
ahonda en las causas de los sucesos observados y suele ser transmitido por padres o
abuelos, adquirido por una prctica.

Conocimiento Funcional
Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la prctica, es
un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible, especfico, pragmtico
y de gran alcance.
Para tener ms claridad, el conocimiento intuitivo es lo que la mente presiente, de
modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas influyan
este pensamiento. La mente percibe algo como verdadero y no ve la necesidad de
probarlo o examinarlo.
Conocimiento procedimental
Implica saber cmo hacer algo, se desarrolla por medio de las destrezas y no depende
del conocimiento declarativo. Abarca las competencias para saber actuar en una
determinada situacin.
Conocimiento condicional
Contiene al procedimental y al declarativo en un nivel terico, influye en la toma de
decisiones para saber cuando y porque hacer algo y no hacer lo contrario.
Conocimiento de divulgacin
Se transmite a travs de un medio impreso o audiovisual, puede ser original y de
primera mano para ser sometido a una crtica racional, calificado segn su aporte a la
ciencia. O puede ser de divulgacin popular cuando ha sido sometido a cambios y
posee poco nivel de conocimiento cientfico.
Conocimiento sensible
Es una forma de percepcin de la mente, la cual distingue una sensacin acerca de
algo y luego reflexiona acerca de esa sensacin. Una idea llega a la mente a travs de
los sentidos y la memoria la revive.

Al conjunto de todas las representaciones abstractas que se tienen sobre una determinada realidad
emprica se lo conoce bajo el nombre de conocimiento. La epistemologa es la ciencia que se
encarga de su estudio. Segn el criterio y autor que se tome, existen distintos tipos de
conocimiento.
Segn el pensador ingls John Locke hay tres niveles de conocimientos:

1.

Intuitivo: segn Locke, este tipo de conocimiento es el ms seguro y claro

que la mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe
inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se d algn
proceso de mediacin. Un ejemplo de esto es el conocimiento de la existencia
propia, la cual no precisa ningn tipo de demostracin o prueba.
2.
Demostrativo: este conocimiento se da, segn Locke, cuando se establece
el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actan de
mediadoras a lo largo de un proceso discursivo. De este modo, este
conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitiran demostrar el
acuerdo o desacuerdo entre las ideas. Un ejemplo de este conocimiento, sera
para el autor ingls el de la existencia de Dios, el cual se logra demostrar,
como todo conocimiento por medio de ciertas certezas intuitivas. Se llega a la
demostracin de la existencia de Dios por medio de la demostracin intuitiva
de la existencia humana, la cual demuestra la necesidad de dicha existencia.
3.
Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias
individuales, que estn ms all de nuestras ideas, permite conocer las cosas
sensibles.
Segn el modo de conocer:
1.

Conocimiento vulgar: es el modo corriente, comn y espontneo de

conocer, se adquiere a partir del contacto directo con las personas y las cosas,
en la vida cotidiana. Este tipo de conocimiento se posee sin haberlo estudiado
o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningn mtodo. Se caracteriza
por ser sensitivo, subjetivo, y no sistemtico.
2.
Conocimiento cientfico: este tipo de conocimiento se adquiere a partir
de procedimientos metdicos, usando la reflexin, los razonamientos lgicos y
responden a una bsqueda intencionada, que delimita los objetos y los medios
de indagacin.

A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano siempre se ha distinguido por utilizar su

capacidad de raciocinio para generar conocimiento en base a informacin que el medio le provee,
o el mismo logra encontrar mediante procesos de investigacin.
Desde sus inicios el ser humano se ha visto rodeado de informacin proporcionada por el medio
que le rodea y ms an en la sociedad actual, una sociedad informacional en donde la base y
principal objetivo de todo desarrollo se sustenta en la informacin que ser transformada en
conocimiento. Pero cuantos tipos de conocimiento existen? Desde tiempos atrs se ha intentado
clasificar el conocimiento en dimensiones fijas y cuantitativas, pero entre los muchos autores que
se han dedicado han creado muchos formas de clasificarlos a continuacin dar una pequea
introduccin de los tipos ms importantes de conocimiento:
Conocimiento Emprico.- Se define como el conocimiento basado en la experiencia y en la
percepcin, que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en
la vida, adquirido muchas veces por instinto y no pensamiento fundamentado donde todo

conocimiento que se genera no implica a la ciencia o leyes. Es as que existen personas con gran
dominio de un determinado aspecto sin haber recibido educacin alguna.
Conocimiento Cientfico.- A diferencia del conocimiento emprico el conocimiento cientfico es un
saber crtico con fundamentos, metdico, verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal,
objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes. Cabe indicar que para esto
se utiliza tambin el mtodo cientfico que a parte de otras cosas muchas veces empieza
trabajando en base a algo emprico que necesita ser probado.
Conocimiento Explcito.- A diferencia del conocimiento tcito, de este sabemos que lo tenemos y
para ejecutarlo somo conscientes de ello. Por esto es ms fcil de transmitir o representarlo en un
lenguaje, debido a que sus caractersticas son: ser Estructurado y Esquematizado
Conocimiento Tcito.- Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos
hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se dira, de una forma
mecnica sin darnos cuenta de su contenido.
Conocimiento Intuitivo.- El conocimiento intuitivo est definido como la aprehensin inmediata de
las experiencias internas o externas en su experimentacin o percepcin. Esto quiere decir que nos
una especie de sensacin vaga sobre algo sino que se establece como la visin clara y directa de
experimentar las cosas en su forma original.
Conocimiento Revelado.- Este tipo de conocimiento implica que todos los fenmenos que
envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe, teniendo un fuerte peso
en el comportamiento humano. Se da sobre algo oculto o un misterio que alguien desea manifestar
o se pretende conocerlo.
y para terminar unas definiciones dadas por Kant:
A priori.- Se lo considera como el conocimiento que es necesariamente verdadero y universal, y
que por tanto no depende de experiencias. Y se fundamenta en condiciones trascendentales que
hacen posible la objetividad de la experiencia.