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Curso Gratuito
Teclado Bsico
Carga horria: 60hs
Contedo
Introduo ao Curso Bsico de Msica......1
Propsitos.................................................2
Componentes ...........................................2
To Humilde ao Nascer.....................30
To Humilde ao Nascer.....................58
SEO 1......................................................5
Preparo para Tocar Piano ............................6
Acidentes ...................................................62
Sustenidos ..............................................63
Bemis ...................................................63
SEO 2....................................................41
A Pauta.......................................................42
Bequadros ..............................................63
Tempo Forte..............................................15
Figuras e Ritmo .........................................16
Uso dos Nomes Rtmicos para as Figuras ...16
Exerccio com os Nomes Rtmicos..........17
Combinao das Figuras ..........................18
Leitura do Ritmo dos Hinos ......................19
Nossa Humilde Prece Atende ............19
Comigo Habita ..................................20
Doce o Trabalho .............................21
O Teclado ...................................................22
Tocar de Acordo com os Nmeros
dos Dedos ..............................................24
Aprenda os Bemis...................................68
As Notas no Espao..................................48
Exerccios com as Notas nos Espaos ....49
Movimentos Ascendentes e
Descendentes de Um ou Dois tons.........50
Exerccios Dirios....................................73
SEO 3....................................................75
Tocar com Ambas as Mos .......................76
Exerccios Dirios....................................76
iii
Cantando Louvamos........................108
Quilteras ...............................................109
Hinos A Serem Aprendidos ...................109
O Compasso ^ ........................................110
O Compasso % ........................................111
SEO 4..................................................113
Exerccios Dirios..................................114
S Humilde........................................91
Uso do Hinrio........................................115
Tocar a Pedaleira...................................136
Pausas ....................................................92
Recursos do Hinrio................................116
Exerccios Dirios..................................117
Registrao ...........................................140
Guarda os Mandamentos...................93
Grandioso s Tu ................................94
Sou um Filho de Deus.......................96
Faze o Bem........................................98
Semicolcheias .........................................100
Exerccios com semicolcheias...............101
iv
SEO 5..................................................121
ndice........................................................157
INTRODUO AO
CURSO BSICO DE MSICA
A msica sempre foi um importante elemento de adorao dos santos dos ltimos dias. Ela
inspira e fortalece, traz beleza e unidade, sendo
um modo singular de expressar sentimentos a
respeito do evangelho.
Muitos membros da Igreja tm o desejo de
aprender a ler msica, reger hinos e tocar um
instrumento de teclado. O propsito do Curso
Bsico de Msica ajud-lo a desenvolver
essas habilidades. Ao faz-lo, voc no s enriquecer sua vida como tambm ser capaz de
ajudar de diversas novas maneiras.
O Curso Bsico de Msica tem duas partes:
o Curso de Regncia e o Curso de Teclado.
No necessrio que se tenha treinamento
prvio de msica para fazer os cursos. Ao
seguir o programa, voc aprender habilidades
musicais numa seqncia cuidadosamente
planejada.
Deve-se comear pelo Curso de Regncia.
Ao termin-lo, voc conhecer os elementos
bsicos de leitura de notao musical e de
ritmo. Voc saber tambm usar o hinrio da
Igreja e reger a maioria dos hinos. Ao terminar
o curso de teclado, voc saber ler msica e
tocar alguns hinos simples em qualquer instrumento de teclado.
O Curso de Teclado
PROPSITOS
COMPONENTES
O Curso de Teclado ajudar em seu treinamento para ser um acompanhante em instrumentos de teclado para o canto de hinos. Um
de seus objetivos neste curso aprender a
tocar os hinos utilizando os arranjos encontrados no Hinrio Simplificado. Ao atingir tal
objetivo, voc estar pronto para acompanhar
os hinos em sua ala ou ramo.
SEO 1
Conceitos e Tcnicas que
Voc Aprender na Seo 1
1. Como preparar-se para tocar um instrumento de teclado.
2. Como ler o ritmo das notas musicais.
3. Como dar nomes s teclas no teclado.
Mo direita
55
44
33
3
4
Mo esquerda
5
33
22
11
No Monte do Calvrio
Coloque as mos no teclado como demonstrado direita. Use os grupos de duas e trs teclas pretas para ajud-lo a encontrar a posio correta.
1 Toque este hino, seguindo os nmeros dos dedos como demonstra-
4
5
5
1
(Os nmeros dentro de quadrados pretos no Curso de Teclado correspondem aos exemplos numerados na fita cassete Curso de Teclado. Ao
ver um nmero em um quadrado preto, escute o exemplo correspondente
na fita. A seguir, tente executar cada um dos exerccios como a fita exemplifica.)
22
22
33
11
TEMPO E RITMO
O primeiro passo para ler-se o ritmo encontrar o tempo. O tempo em
msica consiste em uma batida regular, como o bater do corao ou de um
relgio. O ritmo de uma msica baseia-se numa unidade de tempo constante que se pode ouvir e sentir. Ao se baterem os ps para acompanhar
uma msica animada, est-se percebendo a unidade de tempo e marcando-a com o p. Representa-se a unidade de tempo por meio de notas
musicais espaadas em intervalos iguais, da seguinte maneira:
10
Na msica escrita, as notas so agrupadas em compassos. Os compassos so separados por uma linha chamada travesso.
compasso
travesso
Pode-se escrever msica com qualquer nmero de tempos por compasso. A maior parte dos hinos e msicas para crianas tem trs tempos (ou
trs batidas) por compasso, como demonstrado acima ou quatro tempos,
dois tempos ou seis tempos por compasso, como demonstrado abaixo.
3 Marque o tempo das notas desta pgina batendo palmas. Marque
11
Contagem do Tempo
diga: 1 2
diga: 12
1 2
diga: 12
12
1 2
12
1 2
Frmula de Compasso
Pode-se encontrar o nmero de tempos de
cada compasso de qualquer hino observandose a frmula de compasso no incio da msica.
A frmula de compasso consiste de uma frao (um nmero sobre o outro):
A frmula de compasso para o primeiro exemplo # (diga trs por quatro). Conte o tempo em cada compasso nos demais exemplos e escreva @,
# ou $ nos quadrados.
3
4
4
4
3
4
2
4
O nmero superior (ou numerador da frao) determina o nmero de tempos do compasso. O nmero inferior (ou denominador
da frao) indica a figura que representa a
unidade de tempo de cada compasso. Aprenderemos mais a respeito do nmero inferior
posteriormente.
Abra o hinrio e encontre frmulas de compasso, compassos e travesses em diversos hinos. Procure Frmula de Compasso no Glossrio de
Termos Musicais deste manual para obter maiores informaes.
13
Tempo Cronolgico
e Andamento
O nmero de tempos por compasso e a
frmula de compasso normalmente permanecem constantes do incio ao fim de uma
msica. Em alguns poucos hinos, a frmula
de compasso muda [ver, por exemplo Vinde,
Santos (Hinos, n 20)].
Outro aspecto rtmico que normalmente
permanece constante em todo o hino ou
msica o andamento. O andamento a
velocidade da unidade de tempo e permanece
uniforme em todos os compassos.
5 Bata palmas para marcar o ritmo das
linhas seguintes, usando um andamento diferente a cada vez. Marque rapidamente, vagarosamente e com velocidade mdia. Conte
enquanto bate palmas.
3
4
4
4
14
Tempo Forte
Todos os tempos em um compasso so
importantes, mas o primeiro tempo (ou batida
do compasso) o mais forte. Apesar de ser
percebido com mais fora, ele no tocado
ou cantado mais alto.
6 Marque os compassos das linhas seguintes batendo palmas, dando nfase aos tempos fortes.
4
4
2
4
Ao escutar uma msica, pode-se descobrir
o numerador da frmula de compasso (ou
seja, o nmero de tempos por compasso)
escutarem-se ou sentirem-se os tempos fortes. Uma vez que se saiba que o tempo forte
o primeiro, basta contar at que se perceba
o tempo forte seguinte.
Escute uma msica gravada ou algum tocar piano. Voc consegue perceber o tempo? O andamento rpido ou lento? Bata palmas com as batidas do tempo, dando nfase ao tempo forte. Conte os tempos para encontrar o numerador da frao que indica a frmula do compasso.
15
FIGURAS E RITMO
Uso dos nomes
rtmicos para as
figuras
Numa partitura, os tempos so representados por notas musicais de formas diferentes
chamadas de figuras ou valores. H diversos
tipos de figuras, cada uma recebendo um valor
(ou nmero de batidas de tempo) diferente.
Para determinar o nmero de tempos que
uma nota tem, olhe o nmero inferior (denominador) da frmula de compasso. Se este nmero
for 4 as figuras tero o seguinte valor:
A semnima ( q ) vale um tempo.
A mnima ( h ) vale dois tempos.
A mnima pontuada ( h.
16
Voc pode aprender rapidamente a reconhecer o ritmo utilizando nomes rtmicos para
representar cada tipo de figura. O quadro abaixo mostra alguns desses nomes rtmicos. Diga
d para o primeiro tempo de cada nota e para os demais.
Nome da figura
Nmero de tempos
Semnina
Mnima
Mnima pontuada
Semibreve
Figura
q
h
h.
w
Nome rtmico
d
d-
d--
d---
EXERCCIO COM OS
NOMES RTMICOS
7 Bata palmas indicando o tempo ao dizer os nomes rtmicos das figu-
ras abaixo. Os asteriscos (*) indicam onde bater palmas. Revise e exercite
os nomes rtmicos at sab-los bem.
4
4
D
d D
*
4
4
D
d D
*
3
4 ..
D
**
D
*
D
*
- d
.
*
- d
*
D
*
4
4
D - - -
*
**
*
wwww
D - - -
**
*
*
D - - -
*
*
*
D - - -
* *
*
*
17
4
4
D d
d d
D -
d -
. w
D d d d
D d d d
D - - -
D -
d -
D - -
D - - -
4
4 . ww
.
2
4
3
4 . . . .
18
Nossa Humilde
Prece Atende
3
4
D
.
19
Comigo Habita
4
4
D -
20
d -
D -
D - - -
Doce o Trabalho
3
4
D
D -
D -
.
D - -
.
21
O TECLADO
O teclado composto de teclas brancas e teclas pretas. As teclas pretas
esto em grupos de duas ou trs.
Localize o grupo de trs teclas pretas no extremo esquerdo do teclado.
A partir deste ponto e indo para a direita, toque todos os grupos de teclas
pretas at atingir o meio do teclado. Toque uma tecla de cada vez, usando
os dedos de nmero quatro, trs e dois da mo esquerda. Faa o mesmo
exerccio com a mo direita, comeando no ltimo grupo de trs teclas
pretas no extremo direito do teclado e movendo-se em direo ao centro
do mesmo.
22
23
Voc j aprendeu neste curso a tocar de acordo com os nmeros dos dedos (ver pp. 8 - 9).
Usando a mo direita, toque as seguintes seqncias de notas em quaisquer notas brancas consecutivas no teclado. Siga os nmeros dos dedos escritos abaixo das notas.
3
4
2
33
2
4
24
33
33
3
4
2
33
22
4
5
22
3
4
D -
d -
4
4
3
D -
22
d
d -
d - -
d -
22
22
d -
1
d
d - - -
Mo esquerda
33
D -
d -
d -
d -
2
4
4 .
4
1
D - -
.
2
.
3
d - -
d - -
33
d -
d -
25
4
4
5
4
4
11
26
3
4
11
.
2
w
4
11
5
1
22
22
w
5
4
5
4
4
1
3
4
11
3 3 3
w
55
4
4
22
33
w
11
27
Nossa Humilde
Prece Atende
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os
nomes rtmicos das figuras deste hino. (S aparece a primeira frase
musical do hino.)
2. Coloque as mos no teclado, conforme demonstrado na ilustrao
direita.
3. 15 Toque o hino com a mo direita e, a seguir, com a mo esquerda.
Cante os nmeros dos dedos enquanto toca. Ligue as notas para que
fluam suavemente, mas no deixe que se sobreponham.
4
5
5
1
Mo direita
3
4
1
Mo esquerda
3
4
5
28
33
33
.
2
.
4
S por em Ti,
Jesus, Pensar
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os
nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Coloque as mos no teclado, conforme demonstrado na ilustrao
direita.
3. 16 Toque o hino e cante os nmeros dos dedos. (As notas acima da letra
22
por
ti,
Je
sus,
pen
sar,
2
io
1
con
tem - plar
33
Teu
4
de a - mor;
Oh, quan - to an - se
Sin - to - me en - cher
4
5
3
4
33
em
do hino so as da mo direita; as notas abaixo da letra so as da esquerda. As notas da mo direita tm a haste para cima; as notas para a
esquerda tm as hastes para baixo.)
4. Toque o hino e cante-o.
3
4
ros - to,
bom
Se - nhor!
1
29
To Humilde
ao Nascer
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os
nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Coloque as mos no teclado, conforme demonstrado na ilustrao
direita.
3. 17 Toque o hino e cante os nmeros dos dedos.
4. Toque o hino e cante-o.
3
4
To
hu - mil - de
3
4
22
dor
30
so - freu,
11
ao
nas - cer,
Ho
4
-
Cris - to
1
vem
4
5
rei - no
2
com
po - der!
.
1
.
1
re - ce - beu,
1
tal
22 3
je o
2
1
4
5
Ho - je o
1
An - tes
1
tan - t a
1
rei - no
2
re
ce - beu!
.
33
Comigo Habita
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os
nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Coloque as mos no teclado, conforme demonstrado na ilustrao
direita.
3. 18 Toque o hino e cante os nmeros dos dedos. Encontre o smbolo
#na
4
4
22
Co - mi - go ha - bi - ta,
4
4
11
me so - cor - ra
noi - te
33
vem!
1
11
22
Que
Deus, a
As
22
cres - cem,
Oh!
2
# w
vem fa - zer co - mi - go ha - bi
1
1 22
11
11
pro - te - o.
tre - vas
tu - a
2
1
- ta -
o.
3
31
LOCALIZAO D CENTRAL
O d central uma nota importante. O d est localizado esquerda
de qualquer grupo de duas notas pretas. O d central o d mais prximo ao meio do teclado do piano, conforme ilustrado abaixo. A marca do
piano est geralmente escrita na madeira acima do d central. Ao sentarse para tocar, o d central deve apontar para o centro de seu corpo.
Localize e toque o d central em seu teclado.
Toque e diga o nome de cada tecla em seu piano. Comece com a nota
mais baixa (l, no teclado padro) e prossiga at a mais alta (d). A seguir,
comece na mais alta e toque para a esquerda, dizendo os nomes das
teclas ao toc-las.
33
LOCALIZAR E TREINAR O D E O F
O d est localizado esquerda de qualquer grupo de duas notas pretas.
O f est localizado esquerda de qualquer grupo de trs teclas pretas (ver a
ilustrao direita). Elas so as teclas guias.
1. Toque e diga o nome de todos os ds e fs em seu teclado.
2. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras
no exerccio abaixo.
3. Localize o d central com o polegar direito. Coloque o quarto dedo no
f acima do d central. 19 Toque o primeiro exerccio abaixo usando o
Mo direita
4
4
Mo esquerda
3
4
w
F
34
LOCALIZAR E TREINAR O L E O SI
A nota preta mais alta em qualquer grupo de trs delas localiza-se entre o
l e o si (ver a ilustrao direita).
1. Toque e diga o nome de todos os ls e sis em seu teclado.
2. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras
no exerccio abaixo.
3. Toque o exerccio seguinte em quaisquer teclas l e si com a mo direita; a seguir, toque-as com a mo esquerda. Toque-as muitas vezes com
cada uma das mos, usando diferentes dedos (dedos 1 e 2, dedos 2 e
3, e assim por diante).
L Si
4
4
L
4
4
L
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
35
F Sol
4
4
F
3
4
F
SOL
F F F F SOL
SOL
SOL
w
SOL
.
F
SOL
F FSOL SOL F
SOL
F F SOL
F F SOL
SOL
w
F
.
F
37
2
4
L
SI
3
4
D R
MI
R R
38
F F
4
4
L
SI
MI F
MI
.
MI MI
SOL SOL L
SI
MI
SI
SOL
MI F
SI
R R
F F
MI R
MI MI
MI
MI
SOL L
de Termos Musicais.
4
5
5
1
Observe as linhas curvas que ligam algumas das notas neste hino. So
chamadas de ligaduras e indicam que duas notas devem ser cantadas com
3
4
MI
MI
MI
Com
bio e
ter
3
4
zei
os
SI
no a - mor
Nos
re
SI
ge
nos
so
Pai.
SI
MI
far
SOL
dos
SOL
ao
Tra -
SOL
MI
Se - nhor,
SOL L
Em
SOL
seu
MI
F
a
MI
mor
con - fiai.
39
tal
a - mor por
ns
4
4
4 D
D D
D D
3R
SOL
ou
Pa
40
ra o
ca - mi - nho
R R
MI
mos
trou
SOL SOL SOL SOL
Que a
ns seu
2 MI
Fi - lho
SOL
SOL
Que ao
Rei - no E - ter - no
trar
MI
en
L
-
vi
mos
nos
1
SOL
1 F
2
1
4
4
Deus
vai
le
MI
var
u
R
SEO 2
Conceitos e Tcnicas que
Voc Aprender na Seo 2
1. Como ler as notas num pentagrama
ou pauta.
2. Como ler os acidentes (sustenidos,
bemis e bequadros).
3. Como ler uma frmula de compasso.
41
A PAUTA
As notas musicais so escritas numa pauta
ou pentagrama. Isso torna possvel saber que
teclas tocar sem ter que escrever o nome da
nota para cada tecla.
Para os instrumentos de teclado, as duas pautas so ligadas por uma chave, criando um sistema
como os ilustrados abaixo. As notas da clave de sol so normalmente tocadas com a mo direita e
as notas da clave de f so comumente tocadas com a mo esquerda.
clave de sol
chave
&
mo direita
clave de f
mo esquerda
?
As notas acima do d central so escritas
numa pauta iniciada pela clave de sol:
&w
& w
middle C
w
?
?w
d central
42
&
w
?
w
Mo esquerda
&
Mo direita
SOL
SI
MI
SOL
SI
MI
SOL
SI
MI
D
Central
43
28 para ajud-lo a aprender essas notas. Olhe para o lado do carto com
a nota. Diga o nome da nota e toque-a no teclado. Vire o carto para verificar se acertou.
Pea a algum que lhe mostre um carto de cada vez para ajud-lo a
aprender a reconhecer as notas com rapidez.
linha inferior
&
sol
?
linha inferior
Sol
44
linha do meio
w
w
d central
linha do meio
linha superior
mi
si
Mi
Si
linha superior
Central
& 4
3
? 4
& 4
4
4
? 4
3
3
.
?
4
& 4
4
4
? 4
& 4
45
&
SOL
SI
Sol L Si
46
Central
Pea a algum que lhe mostre um carto de cada vez para ajud-lo a
aprender a reconhecer as notas com rapidez.
4
& 4
4
3
? 4
2
& 4
2
5
&
? 4
47
As Notas no Espao
para ajud-lo. Olhe o lado do carto com a nota. Diga o nome da nota e
toque-a no teclado. Vire o carto para verificar se acertou.
Pea a algum que lhe mostre um carto de cada vez para ajud-lo a
aprender a reconhecer as notas com rapidez.
&
L
L
48
D
Central
& 4
4
? 4
3
& 4
3
? 4
5
&
49
Movimentos Ascendentes e
Descendentes de um ou dois tons
Numa pauta, subir ou descer um tom faz
com que uma nota no espao suba ou desa
para a linha mais prxima em qualquer direo
e uma nota na linha suba ou desa para o espao mais prximo em qualquer direo.
&
50
&
4
& 4
? 4
w
.
& 4
.
? 4
.
.
.
51
Faa uma reviso dessas notas com os cartes de notas musicais. Olhe
o lado do carto com a nota. Diga o nome da nota e toque-a no teclado.
Vire o carto para verificar se acertou. Estude cinco cartes de cada vez, e
depois dez de cada vez. Pea a algum que lhe mostre um carto de cada
vez para ajud-lo a aprender a reconhecer as notas com rapidez. Coloque
os cartes sobre uma mesa e pea a algum que aponte para eles em
ordem aleatria.
&
w w w
D
52
w
w
Central
w w w w
w
w
w
w
w w
Toque as notas abaixo e diga seus nomes. A seguir, pea a algum que aponte para as notas
em ordem aleatria para que voc toque as notas e diga seus nomes.
& w
? w
w
w
Sem olhar para as mos, utilize as teclas pretas para localizar e tocar as teclas brancas
correspondente s notas na pauta abaixo. Diga o nome de cada tecla ao toc-la.
Mo direita
&
w w
w
w
w
? w
w
w
w
w
w
w
Mo esquerda
Na pauta abaixo, faa as notas que faltam conforme exemplificado nos dois primeiros compassos.
A seguir, escreva os nomes das notas abaixo de cada uma. Depois, toque as notas dizendo seus nomes.
& w
um tom acima
sol
l
? w
um tom abaixo
w w
w
dois tons acima
w
um tom abaixo
um tom acima
w
dois tons acima
w
um tom acima
53
EXERCCIOS DIRIOS
24 Com a mo esquerda, faa o exerccio abaixo diariamente at toc-
lo suave e naturalmente.
4
& 4
4
? 4
5
43
&
21
&
54
suave e naturalmente.
& 4
1
23
34
&
4
? 4
&
55
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. 26 Toque o hino e cante o nome de cada tecla.
3. Toque o hino e cante-o.
3
& 4
2
Com
3
? 4
bio e
1
ter
re
&
no a
ge
nos
so
Pai.
Tra
zei
Se
nhor,
5
Em
seu
mor
Nos
os
ao
56
&
mor
far
con
fiai.
dos
3
& 4
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os nomes rtmicos das
figuras deste hino.
2. 27 Toque o hino e cante o nome de cada tecla.
3. Toque o hino e cante-o.
2
S
por
em
ti,
Je
3
sus,
pen
2
sar,
? 4
2
me en - cher
&
?
Sin
to
1
de a
3
Oh,
mor;
io
1
con
2
se
quan - to an
&
tem
plar
Teu
ros
to,
bom
21
Se
nhor!
1
57
To Humilde
ao Nascer
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os nomes rtmicos das
figuras deste hino.
2. 28 Toque o hino com a mo esquerda somente e cante o nome de cada tecla ao toc-la.
3. Toque o hino e cante-o.
Os asteriscos (*) indicam onde mudar a posio da mo para acompanhar o dedilhado.
3
& 4
To
hu
mil
3
? 4
1
de
ao
nas
cer,
Cris
.
1
*1
to
com
*4
vem
&
tal
po - der!
An
tes
tan
ta
dor
so - freu,
Ho
*1
.
1
*1
no
re
&
rei
1
58
no
re
*2
*3
ce - beu,
Ho
.
12
je o
3
rei
ce - beu!
je o
2
To Humilde
ao Nascer
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1
hu
mil
3
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.
tal
4
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nas - cer,
*2
Cris
to
vem
*3
An
po - der!
com
tes
tan
ta
dor
so - freu;
5
rei
*
no
3*2
re
*1
-
5
ce - beu,
2
Ho
3
je o
4
rei
5
Ho
&
3
? 4
&
1. Bata palmas em ritmo constante para marcar o compasso e diga os nomes rtmicos das
figuras deste hino.
2. Toque o hino com a mo direita somente e cante o nome de cada tecla ao toc-la.
3. Toque o hino e cante-o.
Os asteriscos (*) indicam onde mudar a posio da mo para acompanhar o dedilhado.
4
je o
.
-
no
re
ce - beu!
59
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. 29 Toque o hino com a mo esquerda somente e cante o nome de cada tecla ao toc-la.
3. Toque o hino e cante-o.
Os asteriscos (*) indicam onde mudar a posio da mo para acompanhar o dedilhado.
& 4
Deus
tal
? 4
4
5
mor
por
ns
mos
trou
Que a
*4
&
ns
seu
Fi
- lho
en
vi
ou
Pa
ra o
ca -
mi - nho
*5
&
nos
60
mos
trar
Que ao
Rei - no E - ter - no
vai
*2
le
var.
u
5
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Toque o hino com a mo direita somente e cante o nome de cada tecla ao toc-la.
3. Toque o hino e cante-o.
Os asteriscos (*) indicam onde mudar a posio da mo para acompanhar o dedilhado.
4
& 4
4
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tal
mor
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ns
Fi
ns
mos
53
en
lho
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vi
ou
*1
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Que a
trou
Pa
ra o
ca
mi - nho
&
seu
1
Deus
nos
U
mos
trar
Que ao
Rei - no E - ter - no
*
vai
U
le
var.
61
ACIDENTES
Os acidentes so sinais com a seguinte
aparncia:
62
SUSTENIDOS
BEMIS
BEQUADROS
Um bequadro ( n) indica que a nota tocada conforme est escrita. Ela no se eleva ou
se abaixa.
b
&
b n
#
F
F
Si
Si
Si
Si
63
Aprenda os Sustenidos
Faa um sinal de sustenido ( #) antes de cada uma das notas seguintes.
A seguir, faa uma linha de cada nota tecla correspondente.
Aps fazer as linhas para as teclas, localize cada uma das notas em seu
instrumento de teclado. Diga o nome de cada nota ao toc-la.
&
?#
Sol
D
Central
Mi
64
EXERCCIOS DIRIOS
COM UM SUSTENIDO
Toque os seguintes exerccios de maneira uniforme, suave e firme.
Lembre-se de elevar cada dedo para tocar a tecla. Voc deve manter os
pulsos altos, longe das teclas e no mesmo nvel que o antebrao. Acelere
o andamento um pouco a cada dia.
Mo direita
4
& 4
& # #
4
5
# # # #
3
& #
# #
23
# # w
Mo esquerda
4
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# #
# # # #
3
# #
4
# # w
54
65
4
& 4
4
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Lou
2
vai
oE
ter
no
Cri
*
Lou
*3
dor!
Lou
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to
&
bins
66
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cu!
dos,
Lou
*1
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*1
vai
3
Fer
a
5
vor!
Deus
eo
vai
Fi
que
lho
ru
seu!
4
& 4
4
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&
4
Lou
vai
vai
oE
to
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dos,
com
fer
*
Cri
no
vor!
Lou
dor!
Lou
2
-
vai
que
ru
&
#
*125
*1
bins
cu!
Lou
Deus
eo
Fi
lho
seu!
3
do
vai
67
Aprenda os bemis
Faa um sinal de bemol (
Aps fazer as linhas para as teclas, localize cada uma das notas em seu
&
? b
Sol
D
Central
D
68
EXERCCIOS DIRIOS
COM UM BEMOL
Toque os seguintes exerccios de maneira uniforme, suave e firme.
Lembre-se de elevar cada dedo para tocar a tecla. Voc deve manter os
pulsos altos, longe das teclas e no mesmo nvel que o antebrao. Acelere
o andamento um pouco a cada dia.
4
5
5
1
Mo direita
4
b b
& 4
b b b
b
b
b b b
&
1
&
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b b
b
?
b
b
Mo esquerda
5
b b bb
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b
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69
3
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12
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no a
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Nos
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70
Se
33
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4
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con
fiai.
4
*5
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Com
3
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bio e
3
? 4
&
nos
ter
no a
*2
Tra
3
Pai.
so
2
-
3
mor
2
zei
*4
Nos
22
os
re
ge
*1
far
4
dos
& b
44
ao
Se
2
nhor,
5
Em
4
seu
2
mor
*2
con
1
fiai.
71
A ARMADURA DE CLAVE
A armadura de clave encontra-se no incio
da pauta. Ela indica quais notas sero sustenidos (elevadas) ou bemis (abaixadas) em todo o
hino. Isso elimina a necessidade de se colocar
um sinal de sustenido ou bemol antes de cada
nota que precisa ser elevada ou abaixada.
1.
#4
& 4
2.
&
#4
? 4
bb3
4
? bb4
3
armadura de clave
# ( 3)
& 4 ( #)
#
n
f natural
#3 #
& 4
#3 ( )
?
4 #
( )
& b4
4.
4
? b4
( )
3.
Respostas: 1. f 2. si e mi 3. si 4. f e d
##4
& 4
? ##4
4
EXERCCIOS DIRIOS
Toque os exerccios seguintes com cada mo separadamente. Toque-os diariamente at sab-los bem, comeando devagar e aumentando a velocidade um
pouco a cada dia. Com a prtica, os dedos ficaro acostumados com cada posio.
Mo direita
& 4
3 .
? 4
1
.
.
Mo esquerda
& b34
1
#3
.
.
.
4
.
? b4
#3
& 4
.
73
Toque os seguintes exerccios com cada uma das mos em separado. Toque-os diariamente at sab-los bem. Comece devagar e aumente a velocidade um pouco a cada dia.
Mo direita
bb 3
4 .
? b 4
b
&
SI b
3
## 3
Mo esquerda
1
5
&
##4
3
R
1
.
.
.
.
? bbb43
&
74
2
4
5
MI b
1
.
.
? bb
b4
SEO 3
Conceitos e Tcnicas que
Voc Aprender na Seo 3
1. Como tocar o teclado com ambas as mos.
2. Como ler os valores de outras figuras.
3. Como tocar em outras frmulas de
compasso.
75
1. 32 Toque o exerccio lenta e uniformemente, dominando-o com cada uma das mos em separado.
2. Toque o exerccio com ambas as mos ao mesmo tempo e aumente o andamento um pouco a cada dia.
3
& 4
3 .
? 4
34
24
44
&
12
.
2
1. 33 Toque o exerccio lenta e uniformemente, dominando-o com cada uma das mos em separado.
2. Toque o exerccio com ambas as mos ao mesmo tempo e aumente o andamento um pouco a cada dia.
4
& 4
3
4
? 4
355
Toque os exerccios das pginas 73 e 74 com as mos juntas. Toque lenta e uniformemente, aumentando
o andamento um pouco a cada dia.
77
No Monte a Bandeira
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Toque as notas da clave de sol e cante a melodia (somente a mo direita).
3. Toque as notas da clave de f (somente a mo esquerda).
4. 34 Toque o hino com as mos juntas.
& b4 .
3
1
44
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78
mon - te
1
?
&
oj - bi - lo
can pro- - cla
tai,
ban
dei
3
*2
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ra
se
al - te - ia
j.
Com
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.
4
w
w
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b
n .
.
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w
ww
b
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2
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1 *3
O
Nos
al Se- - nhor
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Re - mi
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Si -
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Enquanto Unidos
em Amor
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En - quan - to u
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Nos - so
79
Da Corte Celestial
5
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Da
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ceu,
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2
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des
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1
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3
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.
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.
34 3
.
.
.
& b
re
nas
ceu.
Estudando as
Escrituras
bb 4
& 4
1
4
Es - tu - dan - do as
? bb 4 w
&
bb n
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Que
3
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*2
es - cri - tu - ras,
2
Pe - o ao
Pai
em
ra - ao
seu
co
nhe - ci - men - to
4
2
1
Ve - nha en - cher - me o
co -
ra - o.
81
Uma semnima ( q ) pode ser dividida pela metade criando duas notas que tm
meia batida de tempo cada. Estas notas chamam-se colcheias. As colcheias tm
um pequeno gancho nas hastes ( e ) ou so ligadas por uma barra ( ). As colcheias so duas vezes mais rpidas que as semnimas. Veja o esquema direita
para uma comparao entre semnimas e colcheias.
D - n
d - n
d - n
D - n
j j j j j j
d - n
3
4
d - n
D - n
d - n
d - n
38 Bata palmas uma vez para indicar cada batida enquanto diz os seguintes nomes rtmicos. O asterisco (*) indica a batida.
2
4
D
*
d
*
D - n
*
d
*
**
* *
**
**
**
39 Diga os nomes rtmicos das notas abaixo batendo palmas uma vez para cada tempo.
4
4
82
* *
.
& b34
4
3 .
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5
4
& 4
4
? 4
5
&
83
Deus, Escuta-nos
Orar
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
#3
& 4
.
.
#3 .
? 4
#
.
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1
Deus,
12
gra
3
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# .
3
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cu
su
4
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nos
*4
# .
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*1
to
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*2
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*5
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ble
1
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.
# .
.
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2
car,
Tu
2
1
De
*1
#.
.
*4
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4
es
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Se
nhor.
mos
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
41 Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
&
b
tu,
44 w
D - nos,
- so,
Tu - a
tu
Pai bon - do
Tu - a
te - nha
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paz.
3
E que
bn - o,
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*2
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gra - a
*3
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4
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ns
w
4
sus - ten
luz
nos
traz.
&b
85
Po - de - ro - sa
Po - de - ro - sa
O PEDAL DIREITO
(OU FORTE)
Aprender a usar o pedal direito uma
parte importante de se aprender a tocar piano
com ambas as mos juntas. O pedal direito
ajuda a tocar o piano com um estilo fluido e
constante. O som torna-se cheio e fluente.
soltar
apertar
sustentar
o
soltar
apertar
soltar apertar
sustentar
86
Deus, Escuta-nos
Orar
Use o pedal direito enquanto toca os hinos que j aprendeu. Comece
#3
& 4
1
Deus,
1
gra
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&
es
Tu
2
3
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cu
2
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## .
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# .
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#3 .
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#
&
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.
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# .
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*2
1
De
*1
car,
mar
2
*
-
4
mos
*5
em
ble
mas
do
Se
nhor.
87
Notas Pontuadas
Um ponto colocado direita de uma nota aumenta seu valor pela metade.
Uma mnima ( h ) vale dois tempos. Quando se acrescenta um ponto a
ela ( h. ), seu valor aumenta um tempo (metade do valor original), fazendo
com que valha trs tempos.
Uma semnima ( q ) vale um tempo. Quando se acrescenta um ponto a
ela ( q. ), seu valor aumenta em A tempo (metade do valor original), fazendo com que valha 1 tempo e meio. O meio tempo restante , normalmen te, preenchido por uma colcheia.
Compare os ritmos direita:
4
D
**
d
*
3
4
.
n
*
D
**
--
D
*
d
**
D
*
--
**
d - n
88
.
d
*
d
*
jj
.
.
d - n
44 Bata palmas para indicar cada batida enquanto diz os nomes rtmi-
**
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Toque o hino com cada uma das mos em separado.
3. 45 Toque o hino com as mos juntas.
4. Cante o hino ao toc-lo.
4
& 4
2
Que
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.
4
Deus
2
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vi
*4
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ri - to
sus
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2
1
sur - ra a
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#w
*4
sim
*4
*2
E
sei
5
a
ma
me
tam
.
O Es
diz
*3
*3
me
.
que
mim
diz - me
2
que
as -
j
.
.
as
sim.
89
Careo de Jesus
#3
& 4
3
Ca
re
& *4.
90
*4
De
de
Je - sus!
ti,
.
*4
Tem
pa
1
So
meu Se - nhor;
j
.
*3
ra mim va - lor.
De
Se - nhor ca - re - o,
ti,
j
j
j
.
.
# .
5
voz
# .
& 2.
j
.
*3
men - te a tu - a
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
#3
? 4
#
1.
2.
3.
4.
de
ti
ca - re - o!
3
Oh,
2
d - me a tu - a
*
bn - o,
Je
sus,
Se
3
nhor!
S Humilde
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
46 Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
3
.
& 4
3
*5
S hu - mil
- de
nas
- zas,
eo
fra - que
&
*3
h de gui - ar
*1
? 4
j
.
J
-
te
Gui -
Se - nhor
j
*4
pe - la
*5
ar - te
*4
mo e
*1
#
. . j .
&
J
o.
e te -
S hu - mil - de em tu - as
pre - ces
*5
rs
*4
a do - ce
bn - o,
.
*5
*2
bn - o
#.
o.
91
Complete os compassos abaixo acrescentando pausas para acertar o nmero de tempos por compasso, conforme indicado pela frmula de compasso.
PAUSAS
As pausas so smbolos que indicam uma
certa durao de silncio. Ao ver uma pausa,
no toque. A marcao de tempo continua
normalmente, mas um tempo de silncio e
no de som.
As pausas so sustentadas pelo mesmo
nmero de tempos que as figuras com o
mesmo nome.
pausa da semibreve
pausa da mnima
pausa da semnima
pausa da colcheia
4 tempos
2 tempos
A tempo
92
3
4
1 tempo
j
4
4
h
q
e
2
4
Guarda os
Mandamentos
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino. (Observe a
ligadura nos dois ltimos compassos. O sinal da ligadura uma linha curva que liga as notas.
Quando duas ou mais notas so ligadas, junte-as e toque-as como uma s nota longa.)
2. Toque o hino com cada uma das mos em separado. 47 A seguir, toque-o com as mos juntas.
3. Cante o hino ao toc-lo.
& b24
2
? b4
&b
4
Guar - da os man - da - men - tos,
*5
e em
*2
paz,
1
n
? b
paz.
2
Deus
sim, em
*4
as
te
ri - cas
bn
os.
*3
Diz
o pro -
te pro - me
& bn
n
n b
? b
u
*4
*3
- gu
*4
fe - ta:
Guar - da os man - da
- men - tos. Se
rs
e em
paz.
*1
ro es - ta
93
Grandioso s Tu
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
48 Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
j
j
j
bb
4
.
.
& 4
.
? bb 4
4
j
j
bb
j
j .
& .
j
? bb .
3
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94
&
bb
j
.
? bb
bb .
&
J
*5
*1
*1
j
j
j
*1
? bb
bb .
&
J
j
j
*2
J
j
? bb
95
Sou um Filho
de Deus
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
.
.
J
j
.
## 4
& 4 .
1
*2
Sou
Deus,
Por
22
## #w
? ## 4
4 ww
##
le es - tou
qui.
Man -
.
5
dou - me
96
fi - lho de
&
um
w
ter - ra,
deu - me um
lar,
pais
#w
2
to
bons
pra
mim.
&
##
.
.
J
En
si - nai - me,
ju
- dai - me as
? ## w
##
&
leis
de
guar - dar
Deus
Pa
? ## w
34
ra
que
um
di - a eu
w
u
com
le
ha
bi
tar.
97
Faze o Bem
#3
& 4
3
Fa
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
ze
bem,
di
.
.
.
? 4
#3 .
#
j
.
.
&
des
1
tu
3
ro
de
de
& # .
*3
An
luz.
#
#
paz
no - tam
v - em
*4
To
dos os
a - tos,
jos
no
5
oh,
fa
al
to
j
.
-
ze
ra um fu
j
.
j
. .
98
*4
Pa
pon - ta,
bem!
&
*1
#.
Fa
ze
bem,
*1
os
fei -
#
#
&
5
*3
lu
#.
# .
com
vi
ro tam
bm
pe
ra;
*1
pro
13
- te - ge,
for - te e
te
li
vre,
*3
gor!
5
oh,
fa
lha o fu
j
.
j
. .
Deus
24
j
j
. .
*4
-
es
& .
tu
ta
tos
ze
bem!
99
Semicolcheias
Duas colcheias ( ee
) podem ser divididas na metade, criando
assim quatro notas de B de tempo cada uma. Essas notas so as semicolcheias e tm dois ganchos na haste ( xxx x
) ou so ligadas
por duas barras ( ). As semicolcheias so duas vezes mais rpidas
que as colcheias. Quatro semicolcheias ( ) equivalem a uma semnima ( q ). Veja o quadro direita para uma comparao de semnimas,
colcheias e semicolcheias.
Neste curso, o nome rtmico das semicolcheias d-ni-n-ni.
49 Diga os nomes rtmicos das notas abaixo batendo palmas uma vez
4
4
d - n
d
*
D - n * d - ni - n - ni *
*
3
4
**
**
100
**
**
**
.
.
*
**
**
*
**
* *
.
d
4 . . .
4
**
ni d
ni d
.
-
ni d
ni
.
.
4 **
4
. .
d - n
ni
. .
. .
3
4 .
D - n
. . . .
. . .
.
101
- ni
dd
ni
Graas Damos,
Deus, Por um Profeta
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
52 Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
## 4
& 4 . . . .
1
Gra - as
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4 w
&
102
##
.
al
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HINOS A SEREM
APRENDIDOS
da - mos,
Deus, por um
pro - fe
. . .
-
ta
Que
nos
gui - a
.
Por
.
man - dar
nos
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5
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&
li - vran - do
ten - der
tu
con - ten
tes
ser -
.
-
voz.
103
Que Manh
Maravilhosa
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
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.
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4
1
Que
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nil
104
*5
ma - nh
2
ma
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Que
can
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*1
a - be - lhas e
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so,
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no
Jo
Jo
32
ro
ro
*4
J
-
?
&
no
Pai
bos
4
-
*1 25
fer
que
de a
vo
.
-
mor.
105
Vinde, Santos
1. Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
2. Toque o hino com cada uma das mos em separado. (Observe que h mudanas de frmula de
compasso no hino.)
3. 53 Toque o hino com as mos juntas.
4. Cante o hino ao toc-lo.
#4
& 4
1
Vin
#4
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de,
#3
.
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Mas
#3
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&
?
106
#3
a - le
san
tos,
2
sem
1
me - do ou
gres
Ru
4
4
3 .
4
vi - a - jor;
Mas
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2 1
an - dai,
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3
4
te - mor;
2
1
tris - te
. .
3
4
j
. .
de o
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.
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2
1
mi - nhai.
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bem
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me - ni - zar;
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Eo
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bem!
j .
Po
deis
.
Tu
go
*3
1
-
ra em
Tu
2
do
1
bem!
107
Cantando Louvamos
1.
2.
3.
4.
Bata palmas em ritmo constante e diga os nomes rtmicos das figuras deste hino.
Toque o hino com cada uma das mos em separado.
Toque o hino com as mos juntas.
Cante o hino ao toc-lo.
4
& 4
2
Can
do
lou
ao
Mes
tre
*2
Je
*2
1
sus,
5
nos - so
Re - den
bom
te
noi
mos
5
ti
va
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108
*1
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*1
tor.
De
*2
di
nu
vem,
j
.
Do
4
mun
do
3
Rei
Se
nhor!
de
Quilteras
Voc aprendeu que uma semnima ( q ) pode ser dividida pela metade
j j
(criando duas colcheias) e mais uma vez pela metade (criando quatro
semicolcheias). Uma quiltera ( ) um grupo de notas que divide a
semnima em trs partes. A quiltera sempre tem um pequeno numeral
trs ( ) acima ou abaixo dela e as trs notas juntas valem um tempo.
Neste curso, o nome rtmico da quiltera l-m-n. As notas de uma
quiltera podem ser combinadas, formando figuras como as da direita.
Os primeiros dois compassos no exemplo abaixo so contados da
seguinte maneira: um, dois, trs, quatro, l-m-n, dois, l-m-n, quatro.
Bata palmas compassadamente para os ritmos seguintes:
4
4
*
3
4
*
* *
* *
109
O Compasso ^
Voc j sabe que o numerador (nmero superior) na frao da frmula
de compasso mostra o nmero de tempos do compasso. O nmero inferior (ou denominador da frao) indica a figura que representa a unidade
de tempo de cada compasso.
inferior da pgina.
VALORES DAS FIGURAS E NOMES RTMICOS DO COMPASSO ^
Nome da figura
Nmero de tempos
At agora voc aprendeu a tocar hinos cuja unidade de tempo a semnima ( q ). Nos hinos escritos em compasso ^ a unidade de tempo a colcheia ( e ). Nos compassos ^ existem seis colcheias (ou o equivalente) em
Colcheia
Semnina
cada compasso.
Semnima pontuada
Mnima pontuada
Semicolcheia
1A, A
6
jj
8
Figura
e
q
q.
h.
x
e.
Nome rtmico
l
l-
l--
l-----
ki
jj
.
.
ki
6
8 . . .
j j
j j
.
. .
55 Bata palmas compassadamente para indicar os ritmos abaixo.
110
l-
j j
j
.
j
. .
.
. .
O Compasso %
Outra frmula de compasso que tem seis tempos em cada compasso
%. A unidade de tempo a semnima (conforme indicado pelo numeral 4
no denominador da frao indicativa da frmula de compasso). As notas
em cada compasso devem corresponder a um total de seis semnimas.
Estude os exemplos abaixo:
6 j j
4
.
.
.
111
112
SEO 4
Conceitos e Tcnicas que
Voc Aprender na Seo 4
1. Como tocar hinos em trs partes.
2. Como usar o hinrio padro.
3. Como tocar hinos em quatro partes
no hinrio padro.
113
EXERCCIOS DIRIOS
ajud-lo a preparar-se para tocar duas notas com a mesma mo, treine os seguintes exerccios com cada uma das mos em separado.
Toque lentamente a princpio e aumente a velocidade conforme seja
capaz. Sempre toque lenta e uniformemente.
4
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5
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5
114
3
5
31
3
Para uma lista de hinos agrupados segundo a facilidade do aprendizado, ver o Hinrio
Simplificado, pgina 87.
5
2
5
3
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2
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5
2.
2
4
1
3
cionados abaixo:
Ao aprender um novo hino, siga as tcnicas de estudo aprendidas no curso. Em primeiro lugar, estude a msica procurando
quaisquer ritmos difceis ou incomuns. Diga o
nome dos ritmos ou bata palmas para marclos at conhec-los bem. Aprenda um de
cada vez, anotando o dedilhado na pgina
para os trechos mais complicados. Toque lentamente a princpio e acelere o andamento
um pouco a cada dia at sentir que ele est
adequado ao carter do hino.
Alegre Cantemos (n 3)
Cantando Louvamos (n 50)
Graas Damos, Deus, Por um Profeta
(n 9)
Deus Nos Rege com Amor (n 47)
Doce o Trabalho (n 54)
Doce Grata Orao (n 79)
Santo Esprito de Deus (n 80)
Deus Vos Guarde (n 85)
Assombro Me Causa (n 112)
Vinde a Mim (n 68)
Faze o Bem (n 147)
Guarda os Mandamentos (n 194)
Faz-me Andar na Luz (n 199)
115
Recursos do Hinrio
54
Com fervor
.
#
.
1.
2.
3.
4.
1. O ttulo do hino.
Do - ce o
Do - ce
Tri - un Teu s an -
tra - ba - lho,
o
di - a
fa - rei
em
to
no - me
#3
? 4
#
&
e
vor
o,
em
o - bras
rei - no
#
?
6. A armadura de clave, que indica em que tonalidade o hino est escrito. ela que indica quantos sustenidos ou bemis o hino tem.
gra
san
be
eu
teu
seu
com
eu
a lou ful ve -
mor
vor
gor
rei
.
#
.
?
10
11
12
Se
Se
Se
va
as
ta
las
su -
Can - tar
O
co As
tu Quan - do ao
lou ra as
teu
Mos - trar ao
mun - do
E - le - va a Deus
o
E - las re - bri - lham
E
tu - a
fa
ce
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.
[ ]
.
.
si - nos
o
que
se - lhos
ter - na a
nhor!
nhor!
nhor;
rei,
dar;
paz,
so.
bir
E
teus en Na a - do - ra E teus con Na gl - ria e -
.
&
do
ti,
lou -
116
q= 84-96
#3[
& 4
Doce o Trabalho
car.
faz.
do.
gir.
13
Salmos 92:1-5
Enos 1:27
EXERCCIOS DIRIOS
Os exerccios seguintes ajud-lo-o a preparar-se para tocar os hinos do
Hinrio Simplificado e do hinrio padro.
Mo direita
4
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117
Mo direita
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j
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j
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J
J
1
3
2
4
1
3
119
64 Toque os seguintes exerccios, a princpio devagar; a seguir, aumente a velocidade conforme seja capaz. Toque sempre de modo fluente e uniforme.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
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120
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4
.
.
.
4
1
5
2
5
2
.
.
1 32
SEO 5
Diretrizes para Professores
p. 122
Tcnicas de Teclado
p. 129
Acordes
p. 129
Dedilhado
p. 133
Aprender a Tocar rgo
ou Teclado Eletrnicos
p. 134
Glossrio de Termos Musicais
p. 142
Certificado de Concluso
p. 155
Auxlios Prticos dentro da capa posterior
121
COMO ORGANIZAR
PROGRAMAS DE
CURSO BSICO
DE MSICA
Nas Estacas
O Curso Bsico de Msica pode ser ministrado na estaca, ala ou ramo sob a direo dos
lderes do sacerdcio da estaca (veja o quadro
Organizao de Msica nas Estacas e Alas). O
encarregado de msica da estaca pode organizar e ministrar o curso ou pode pedir a outros
que o faam. Os componentes da turma da
estaca podem ser representantes das alas que,
por sua vez, viriam a ministrar o curso aos
membros de suas alas.
122
Talvez seja melhor fornecer treinamento individual ou utilizar o Curso Bsico de Msica em
casa. Membros com a capacidade necessria
podem ser chamados como especialistas de
msica para coordenar o programa do Curso
Bsico de Msica.
No Lar
O Curso Bsico de Msica pode ser utilizado pelas famlias no lar por iniciativa prpria.
Mesmo os pais que conhecem pouco a respeito de msica podem ser bem sucedidos no
uso do curso.
DIRETRIZES BSICAS
Quer voc more numa estaca, ala, ramo
ou rea em desenvolvimento da Igreja, siga
estas diretrizes bsicas ao organizar o programa do Curso Bsico de Msica.
1. Mantenha a organizao simples.
Trabalhe sob a direo dos lderes locais
do sacerdcio. Utilize as linhas existentes do sacerdcio, das organizaes e
das auxiliares.
2. Caso seja prtico, ministre o curso primeiramente em nvel de estaca para
representantes de cada ala. Esses representantes podem tornar-se professores
em suas prprias alas.
3. Seja flexvel. Planeje seu programa para
ir ao encontro das necessidades especficas dos membros. Algumas unidades
da Igreja podem desejar um programa
AO PROFESSOR:
COMO DAR INCIO AO
PROGRAMA
Ministrar o Curso Bsico de Msica uma
oportunidade estimulante. Se voc nunca
ensinou msica anteriormente, logo descobrir as recompensas de ajudar outros a desenvolverem os talentos.
Antes de ministrar o curso, voc deve familiarizar-se com os materiais do curso (ver a
pgina 1 para a lista completa). Voc utilizar os
mesmos materiais que os alunos usaro.
Examine cada manual do curso e as fitas cassetes, atentando para os conceitos apresentados
e para a ordem e maneira de apresentao.
Ao dar o Curso Bsico de Msica, melhor
comear pelo Curso de Regncia. As habilidades apresentadas no Curso de Regncia for-
123
TAREFAS A SEREM
DESEMPENHADAS
DURANTE AS AULAS
Suas tarefas durante as aulas so ensinar
os princpios de msica, ajudar os alunos a
exercitarem as tcnicas ensinadas e passar
dever de casa.
124
MTODOS EFICAZES
DE ENSINO
1. Faa com que os alunos participem ativamente enquanto aprendem. Uma vez que
as habilidades musicais so habilidades
fsicas, os alunos aprendem melhor por
meio de exerccios fsicos. Ver e ouvir no
so o bastante. Os alunos precisam tocar,
fazer, sentir e mover-se.
O seguinte mtodo de ensino de cinco
pontos o ajudar a envolver os alunos no
processo de aprendizagem. Use e adapte
esses passos para cada nova tcnica ou
conceito que ensinar.
PROFESSOR
ALUNO
A. Explica
Escuta
B. Executa
Observa
C. Executa
corrige
elogia
Executa
ajusta-se
D. Observa
Executa
E. Escuta
Explica
125
126
SUGESTES PARA SE
LECIONAR O CURSO
DE TECLADO
1. Nas aulas de teclado, dar ateno individual a cada aluno ainda mais importante
que nas aulas de regncia. Se possvel, d
as aulas de teclado em pequenos grupos.
Se muitas pessoas quiserem fazer o curso,
melhor trabalhar com elas em dois ou
trs grupos pequenos ao invs de um
grande grupo.
Em turmas grandes, utilize assistentes
para ajudar os alunos a receberem a
ajuda individualizada de que necessitarem. Durante o perodo prtico em aula,
os assistentes podem ir de aluno a aluno,
utilizando teclados de treinamento
enquanto voc treina com outros alunos
no piano ou rgo.
2. Os cartes de notas musicais includos no
kit do Curso de Teclado ajudaro os alunos a aprenderem a ler as notas.
3. O suporte para cinco pedaos de giz til
para desenhar a pauta musical no quadro-negro.
4. Os teclados de papelo destinam-se s
aulas de teclado em grupo e a exerccios
prticos em casa onde nenhum instrumento de teclado esteja disponvel. Os
alunos devem utilizar o teclado de papelo
colocado sobre uma mesa e no no colo.
5. importante que cada aluno treine o mximo possvel num instrumento de teclado
real. Em aula, alterne os alunos no piano ou
rgo. Entre os perodos de aula, faa os
preparativos necessrios para que os instrumentos de teclado da capela estejam disponveis para que os alunos treinem.
6. Encoraje os alunos continuamente a utilizarem a posio correta das mos e o
dedilhado adequado. No permita que
adquiram os maus hbitos de tocarem
com os dedos rijos, com as mos apoiadas junto s teclas ou utilizando um dedilhado estranho.
Lembre aos alunos que curvem os dedos,
levantem as mos e toquem com o dedilhado natural. Se um aluno tiver dificuldades com o dedilhado, talvez seja necessrio escrever os nmeros dos dedos sobre
ou sob as notas na partitura.
7. Os alunos devem treinar cada hino ou
dever de casa do Curso de Teclado at
que sejam capazes de execut-los sem
erros. Isso pode exigir uma, duas ou
diversas semanas de treinamento, mas os
alunos devem dominar o exerccio antes
de seguir em frente.
Quando um alunos vier para a aula e for
incapaz de executar um exerccio j dado,
fornea o auxlio necessrio e designe o
hino ou a pgina de exerccios como
dever de casa mais uma vez, alm dos
exerccios novos da lio atual. No h
127
128
A. __________________________________________________
A. __________________________________________________
__________________________________________________
B. __________________________________________________
__________________________________________________
B. __________________________________________________
__________________________________________________
C. __________________________________________________
__________________________________________________
D. __________________________________________________
__________________________________________________
E. __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
C. __________________________________________________
__________________________________________________
D. __________________________________________________
__________________________________________________
E. __________________________________________________
__________________________________________________
F. __________________________________________________
__________________________________________________
G. __________________________________________________
__________________________________________________
F. __________________________________________________
__________________________________________________
G. __________________________________________________
__________________________________________________
Atividades Especiais:
Atividades Especiais:
Deveres de Casa:
Deveres de Casa:
TCNICAS DE TECLADO
Acordes
A palavra acorde significa qualquer conjunto de trs ou mais notas tocadas ao
mesmo tempo. Tocar em acordes um mtodo por meio do qual se simplificam
os hinos ou msicas de modo que a mo direita toque somente a melodia e a
esquerda toque acordes simples e sustentados. Esse mtodo particularmente
fcil em alguns teclados eletrnicos que faam acordes automaticamente.
Muitas coletneas de msicas, incluindo o Hinrio Simplificado, adequam-se a esse mtodo. As partituras dessas colees apresentam os smbolos dos acordes acima da pauta de clave de sol conforme demonstrado
abaixo:
C
G
7C
G
4 [
& 4
. .
3
3
2
11
H
ho - ras
de
pre - ci - o - sa
paz
Em
que
meu
co - ra
o
3
.
4
? 4
7C
& 4
4
? 4
ho
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w
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ras
de
pre - ci
sa
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w
paz
Em
que
meu
co
ra
.
-
. .
129
LEITURA DAS
NOTAES DE
ACORDES
& w
w
130
fundamental
& w
w
w
w
w
w
w
w
Tocar algumas trades nessas outras posies possibilita mo mover-se com mais
facilidade para outras trades.
Treine tocar as seguintes trades em suas
diversas posies.
w
w
w
w
w
w w w w
w
? w
w
()
(F)
?
()
w
w
w
F
? w
w
w
w
w
w
w
w
w
w
w
w
w
w
UTILIZAO DO
QUADRO DE ACORDES
O quadro de acordes abaixo o ajudar a
aprender os acordes e seus smbolos. Localize
a linha que tenha a mesma armadura de clave
que o hino desejado. Os acordes mais comumente utilizados nessas armadura de clave
esto relacionados no quadro. Se um hino tiver
um acorde que no esteja no quadro abaixo,
voc poder encontr-lo no quadro de acordes
da pgina 86 do Hinrio Simplificado.
CF
w
w
w
(Tom de f)
w
w
w
(Tom de sol)
GC
(Tom de d)
w
w
?b w
w
# w
?
w
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w
bbw
w
CC
G7
w
w
w
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#w
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A m
w
w
w
w
w
w
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w
w
w
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D7
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Am
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Em
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131
Cantando Louvamos
4
& 4
Can
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w
4
w
? 4 w
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lou
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mos
&
w
w
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Mes
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CC
bom
Re - den
tor.
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#
1
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te
Do
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vem,
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sus,
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1
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. ..
de
Dedilhado
O dedilhado consiste em decidir-se qual
combinao de dedos deve ser utilizada para
tocar-se um grupo de notas. O objetivo do
dedilhado escolher combinaes naturais de
dedos. O bom dedilhado reduz a necessidade
de esticar muito ou cruzar os dedos, ajudando
para que se toque mais suavemente. Ao se
usar um bom dedilhado, a mo estar equilibrada, dando bom controle sobre os dedos.
Em alguns trechos musicais as notas esto
distribudas de maneira conveniente para os
dedos. Elas se movem dentro de um limite de
espao reduzido e parece sempre haver o
mesmo nmero de notas do que o de dedos
para toc-las. Voc pode tocar esses trechos
sem necessitar de complicadas combinaes
de dedos ou de trocar a posio da mo de
um lado para outro do teclado.
Outros trechos so muito mais difceis de
se tocar, exigindo dedos acrobticos e muitas trocas de posio das mos. Nesses trechos no h dedos suficientes para tocar
todas as notas a menos que se toque uma
nota de maneira estratgica, com um dedo
que permita mo mudar de posio, deixando outros disponveis para tocar as notas
seguintes. Pode ser necessrio cruzar o
133
TOCAR O TECLADO
DO RGO
Atingir um Estilo Suave (Legato)
Tocar rgo exige tcnicas especiais de
teclado porque o rgo produz o som de
modo diferente do piano. Quando se toca
uma tecla do piano, a nota soa, abaixa de
volume e continua durante alguns segundos
depois de se soltar a tecla. Ao se tocar uma
tecla de rgo, a nota continua com o mesmo
volume at que seja solta, o que faz com que
o som se interrompa imediatamente.
Para atingir-se um som de rgo suave e
limpo ao invs de um som spero e intermitente, necessrio apertar cada tecla com firmeza
e liber-la exatamente no mesmo instante em
que se aperta a tecla seguinte. Algumas tcnicas
que ajudam a se fazer isso so: (1) troca de
dedos, (2) cruzamento de dedos e (3) glissando. Use qualquer combinao de tcnicas para
ajud-lo na passagem de uma tecla prxima
mantendo as notas.
134
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2-3
2-3
2-3
2-3
&
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3-2
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Mo esquerda
2
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2-3-2
Mo direita
1
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Mo esquerda
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B
P-B
P
135
Polegar esquerdo
1 1 1 1 1
B
P-B
P
B-P
B
136
TOCAR A PEDALEIRA
Muitos rgos tm uma pedaleira que pode
ser usada para tocar as notas dos baixos dos
hinos, criando um som mais cheio. Ao se
familiarizar com o rgo, comece a tentar
tocar a pedaleira. Isso dar outra dimenso
msica do rgo que os ouvintes e cantores
apreciaro.
for tocada com o p esquerdo (ver a primeira nota dos baixos marcada na
ilustrao seguinte) e acima ou direita da nota se for tocada com o p
direito (ver a segunda nota dos baixos marcada).
Eu Sei que
Vive Meu Senhor
Calmo
q= 72 84
C7
UU C7
&
b
. 2 3 4 5
FF
C7
Eu
sei que vi - ve
meu Se - nhor! O
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vi - ve e rei - na so - bre
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meu su - bli - me
F
j
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5 2 .
C7
11
Que
ro - ga sem - pre an - te
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Deus
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2
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F
j
j
j .
. .
& b5 . 2 .
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5
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los
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lhos
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Que
pa
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pa
rar
mi - nha al - ma a - ca - len - tar.
lan - do
vi - ve
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^^
oo
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^^
2. Para tocar dois pedais pretos que estejam um lado ao do outro, deslize o dedo do p de um pedal para outro com um movimento semelhante ao de
um dedo polegar ao fazer um glissando.
4 b^^
b^ b^
b^ ^ b
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o
o
oo
^^
^^
4
b^
b
^^
3. Use o dedo do p nos pedais pretos e o calcanhar (do mesmo p) nos pedais brancos se estiverem prximos uns dos outros.
b n b b
? 4 b n
oo
o
^.
3^^
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oob^^n bnob^
ob^ wo
.
^^
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5. Mantenha um p para a frente e outro para trs ao tocar dois pedais brancos adjacentes. O p mais frente toca a cerca de 2,5 centmetros dos pedais pretos.
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^
4 ^ ^^
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138
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4
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6. Tente tocar movimentos ascendentes ou descendentes de menos de duas notas com o dedo e o calcanhar do mesmo p.
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^^
.
^
8. Substitua um p por outro em uma nota repetida ou mantenha, se for necessrio preparar-se para um movimento ascendente ou descendente grande. O princpio de troca de p o mesmo que o de troca de dedos. O p que vai substituir pode passar por baixo ou por cima d o primeiro p, dependendo do que seja o mais cmodo.
3 ^
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^
^ .
9. Faa trocas com o mesmo p, substituindo o dedo do p pelo calcanhar e o calcanhar pelo dedo do p.
2^? 2
^- ^-
10. Cruze os ps, se necessrio, quando tocar diversas notas adjacentes na mesma direo. Ao tocar os pedais brancos, o p direito freqentemente
cruza por cima do p esquerdo e o esquerdo cruza por baixo do direito. Ao tocar os pedais pretos, um p normalmente cruza sob o outro.
(cruze o p esquerdo sob o direito)
4
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^^
w
^
^
139
REGISTRAO
Quatro tipos de registros
(sons) de rgo
Ao tocar rgo, pode-se fazer uma tecla produzir muitos sons diferentes. Fazer a escolha
desses sons chama-se registrao. Para fazer
isso, o organista seleciona botes, puxadores
ou teclas de registro que so classificados em
140
quatro famlias de sons: (1) principais (ou diapaso), (2) flautas, (3) cordas e (4) palhetas.
1. Principais. Os principais (ou diapases)
produzem um som slido e cheio que
serve de base para outros sons do
rgo. Os nomes dos registros incluem
principal, diapaso, oitava baixo coral.
2. Flautas. As flautas no rgo tm algumas
das mesmas qualidades sonoras que as
flautas em um orquestra lmpidas,
ocas, precisas e brilhantes nas notas altas.
Os registros das flautas incluem o bordo,
gedeckt, melodia, piccolo, nazard e tera.
3. Cordas. As cordas no rgo tm algumas
das caractersticas das cordas em uma
orquestra. So sutis ou etreas e podem
ter um som levemente penetrante. Os
registros das cordas incluem o contrabaixo, viola, celo, gamba e voz celeste.
4. Palhetas. As palhetas tm um som colorido, e freqentemente vigoroso e firme.
So identificados nos botes de registro
por letras e nmeros vermelhos.
H dois tipos de registros de palhetas.
As palhetas de solo tm um som baixo e
tranqilo, imitando os instrumentos de
sopro como o clarinete, corne ingls e o
obo. So freqentemente usadas sozinhas ou em combinao com as flautas
e vozes de solo enquanto um acompanhamento mais baixo tocado em outro
manual (teclado).
As palhetas corais tm um som forte,
que algumas vezes imitam os metais de
uma orquestra. Esses registros incluem
o trompete, fagote, tuba clarim. So utilizadas para acrescentar esplendor ao
som do rgo.
2. As flautas servem de base para os preldios e registros de som mais baixo. Elas
misturam-se bem com outros sons.
3. As cordas podem ser usadas sozinhas
para preldios ou trechos de volume
muito baixo. Podem ser tambm utilizadas para acrescentar um colorido aos
sons baixos das flautas.
141
>
>
Acidentes
Sinais que alteram as notas musicais como
explicado a seguir
b
#
n
142
soprano
#3
& 4
contralto
#3
? 4
tenor
baixo
As pautas abaixo mostram as notas que
indicam a extenso que cada voz deve ser
capaz de atingir sem muito esforo.
&
soprano: DF
&
Adagio
Ve r Indicaes de Andamento.
Alcance Vocal (Tessitura)
As quatro tessituras principais em canto
coral ou de hinos: soprano (voz feminina mais
aguda), contralto (voz feminina mais grave),
tenor (voz masculina mais aguda) e baixo (voz
masculina mais grave).
contralto: SolR
? b
tenor: Si bF
?
baixo: SolR
Allegretto
Ve r Indicaes de Andamento.
Allegro
Ve r Indicaes de Andamento.
Alla breve
Executar a msica $ rapidamente considerando a mnima, ao invs da semnima, como
o unidade de tempo. Tambm chamado de
tempo reduzido.
C
Allargando
Reduzir o andamento e aumentar o volume.
Altura
A freqncia de vibrao do som, ou a elevao de um som musical. Um som agudo
tem muito mais vibraes por segundo que
um som mais grave. Ao se igualar a voz ao
som do piano, iguala-se a freqncia de vibrao do som de modo que dizemos que
algum est no tom. Se a voz estiver abaixo
ou acima do piano, dizemos que se est fora
de tom.
Anacruse
Uma ou mais notas no final de um compasso (em tempos fracos) que ocorrem no
incio de um hino e que antecedem o primeiro tempo forte. (Para mais detalhes, ver Curso
de Regncia, pp. 28-30.)
Andamento
A velocidade de uma pea musical.
Andamento refere-se velocidade da unidade
de tempo, e no das notas individuais.
H duas maneiras de se indicar o andamento no incio de um trecho: por palavras
(ver Indicaes de Andamento) ou pelo nme-
Baixo
A linha vocal mais baixa na clave de f. Ve r
tambm alcance vocal.
Batida Preparatria
A batida que o regente marca imediatamente antes do primeiro tempo do hino ou
msica. Ela indica que o hino est comeando, estabelece o andamento e o carter do
hino e permite um breve respirar antes de se
comear a cantar.
Andante
Ve r Indicaes de Andamento.
Bemol
Ve r Acidentes.
Antfona
Composio musical escrita para coros.
Botes de Registro
Ve r puxadores.
Armadura de Clave
Os sustenidos ou bemis encontrados
entre a clave e a frmula de compasso no incio de um trecho de msica. A armadura de
clave indica o tom do trecho.
armadura de clave
#3
& 4
armadura de clave
#3
? 4
Arpejo
As notas de um acorde tocadas uma de
cada vez, normalmente iniciando com a mais
baixa e continuando a subir. Chamado tambm de acorde quebrado.
Cantata
Obra para coro e solistas consistindo de
uma breve srie de peas. semelhante a um
oratrio, porm mais curta, e escrita para um
nmero menor de executantes. A cantata
normalmente acompanhada por piano ou
rgo, e o oratrio por uma orquestra. Ve r
tambm Oratrio.
Chave
O elemento grfico usado para ligar os
dois pentagramas ou pautas (de clave de sol e
143
&
?
Crculo de Quintas
Um diagrama que mostra as relaes entre
as notas maiores e suas armaduras de clave.
A armadura de d maior, que no tem sustenidos ou bemis, fica na parte superior do crculo. Prosseguindo no sentido horrio, avanando num intervalo de quinta e acrescentando-se um sustenido de cada vez, vm as
armaduras de sol, r, l, mi, si, f sustenido e
d sustenido.
()bF
( bb ) Si
Sol ()#
#() #
R
( bbb )Mib
()bbbb
#()
L()###
#### #
#
()bbbb b
bb() bb bb
Si
()######
A armadura de d sustenido tem o nmero
mximo de sustenidos sete. Comeando
na parte inferior do crculo com d bemol,
144
Compassos
Pequenas divises de um trecho musical.
Os compassos so indicados pelos travesses
e contm a quantidade de tempo indicada
pelo numerador (nmero superior) da frmula
de compasso. Por exemplo: Cada compasso
da frmula $ tem quatro tempos.
compasso
&
Conjunto
Um grupo de executantes, de tamanho
pequeno ou mdio, com normalmente no
mais de um ou dois msicos por parte. Eles
podem apresentar-se com ou sem regente.
&
Contralto
A linha vocal inferior na clave de sol.
Cpulas
Registros de rgo que no produzem seu
prprio som, mas ligam vrios sons do rgo.
Ver clave de d.
Clave de D
Usada nos arranjos para vozes masculinas
dos hinos. As notas na clave de d so tocadas ou cantadas como se estivessem na clave
de sol, sendo, no entanto, tocadas ou cantadas uma oitava abaixo do que seriam na clave
de sol. Brilham Raios de Clemncia (Hinos,
n 202) usa a clave de d.
Coral
Estilo de hino luterano alemo que teve seu
incio no sculo dezesseis e representou um
importante papel histrico no desenvolvimento
da forma do hino moderno. Castelo Forte
(Hinos, n 32) um exemplo de coral.
Coro
1. Grupo de cantores que utiliza diversos
executantes para cada voz e normalmente
apresenta msicas em servios religiosos (ver
tambm Alcance vocal). comum existirem
coros masculinos, coros femininos e coros
mistos para homens e mulheres. Coros infan-
pp
(piano), baixo
mp
mf
(forte), alto
ff
Crescendo, cresc.
Cantar ou tocar progressivamente mais alto.
Da Capo, D.C.
Repetir uma pea desde o incio. D.C. al
fine indica que se deve repetir a pea desde o
incio at o local com a indicao fine (fim).
Dal Segno, D.S.
Repetir uma pea a partir do local com o sinal
%. D.S. al fine indica que se deve repetir desde o
sinal %ao local com a indicao fine (fim).
Decrescendo
Cantar ou tocar progressivamente mais baixo.
Diapaso
O registro de um rgo mais indicado para
o acompanhamento do canto congregacional.
o som mais cheio do rgo e serve de base
para a registrao do rgo. Outro termo
empregado para diapaso principal.
Diminuendo, dim.
O mesmo que decrescendo.
Dinmica
Indicaes que mostram quo alto ou
baixo uma pea deve ser cantada ou tocada.
um
tom
um
tom
meio
tom
um
tom
um
tom
um
tom
meio
tom
Dolce
Cantar ou tocar baixo, com brandura.
Dueto
Uma obra musical para dois executantes,
com ou sem acompanhamento.
Escala
Um srie de sons musicais. H trs tipos
bsicos de escalas: maior, menor e cromtica.
Cada tom maior e menor tem uma escala que
inclui todas as sete notas fundamentais
daquele tom. A escala do tom de d maior
composta das notas d, r, mi, f, sol, l e si,
tocadas (ou cantadas) nessa ordem ou na
ordem contrria. escrita da seguinte maneira na pauta:
&
O nome da escala baseado no nome da
primeira e ltima notas. Pode-se tocar uma
escala maior em qualquer tom, comeandose com uma nota e subindo-se dois tons, um
meio tom, trs tons e um meio tom.
Seguindo-se esta seqncia, tocar-se-o
quaisquer sustenidos ou bemis que pertenam escala daquele tom.
145
Fermata
A nota ou pausa que tenha a fermata ( U)
sobreposta deve ser sustentada um pouco
mais de tempo que sua durao normal
em alguns casos, duas vezes mais. O executante ou o regente decide por quanto tempo
sustentar a nota.
Finais
Alguns hinos tm finais diferentes para
cada estrofe.
1. 2.
3.
Fine
Fim, final.
Frmula de Compasso
representada por uma frao encontrada
no incio de um trecho musical indicando sua
Frmula Nmero de Tempos por Compasso
de
Compasso Unidade de Tempo
2 tempos por compasso
2
2
2
4
3
4
4
4
6
8
9
8
128
146
mnima (h)
2 tempos por compasso
semnima (
q)
3 tempos por compasso
semnima ( q)
4 tempos por compasso
semnima ( q)
6 tempos por compasso
colcheia (
e)
9 tempos por compasso
colcheia ( e)
12 tempos por compasso
colcheia (e)
Harmonia
1. A combinao de duas ou mais notas
musicais tocadas ou cantadas em um acorde.
2. Uma indicao para que se passe o
canto em unssono para vozes, como, por
exemplo, no quarto sistema de Eu Sei Que
Vive Meu Senhor (Hinos, n 70) ou no sexto
sistema de A Verdade Nosso Guia (Hinos,
n 172).
Haste
A linha vertical ligada nota. Uma nota
sozinha na parte superior da pauta ter a
haste para baixo, e uma nota sozinha na parte
inferior da pauta ter a haste para cima. A
nota que tem duas hastes, uma para cima e
outra para baixo, cantada por ambas as
vozes. Duas ou mais notas podem ter a
mesma haste quando seu valor for o mesmo.
#3
& 4
J
meu Pai,
#4
3
J
?
tu
Glissando
Ao tocar-se um instrumento de teclado,
deslizar o dedo de uma tecla para outra.
Hbrido
Um registro (rgo) que assume caractersticas de mais de uma famlia de sons do rgo.
Grave
Em estilo lento e solene.
Hino
Originalmente, texto escrito em louvor a
Deus. Este termo inclui agora uma ampla variedade de msicas sagradas. A msica acrescida
ao texto chamada, adequadamente, de arran-
jo de hino, mas em termos comuns, hino refere-se letra e msica como um todo.
Icto
O ponto num padro de regncia onde
ocorre a batida. Nos padres de regncia diagramados no hinrio, o icto indicado por
um pequeno crculo na parte inferior de cada
curva. Uma pequena curva com o brao e a
mo no icto torna a batida mais clara e fcil
de se acompanhar. (Ver Hinos, pp. 270- 271.)
ww
ww
w
& ww ww w
ww
ww
ww
Prestomuito rpido
3
1
Indicaes de Andamento
Palavras que estabelecem o andamento de
uma pea musical. So normalmente em italiano e so usadas na maioria das partituras, mas
no no hinrio da Igreja. Em ordem crescente
de velocidade, as indicaes de andamento
mais comuns esto relacionadas abaixo.
5
Unssono 3
7
2
4
6 Oitava
Quando um intervalo escrito com uma
nota sobre a outra de modo que sejam tocadas ou cantadas ao mesmo tempo, chamado de intervalo harmnico (ver exemplo
acima). Quando uma nota seguida por
outra, como abaixo, ele recebe o nome de
intervalo meldico.
Largolargo, pausado
Lentolento, vagaroso
Adagiotranqilo, (lento)
Andantemoderado, como o caminhar
Moderatomoderado
Allegretto, Allegrorpido
Vivacecom vivacidade
& ww ww w
3
Oitava
Introduo
Frase ou frases curtas tocadas antes do incio do hino como preparao para a congregao ou coro. Uma introduo d o tom, o
andamento e o carter de um hino. Serve para
lembrar os cantores de como o hino. (Veja
Como Usar o Hinrio, Hinos, pp. 265-266.)
Jogo de Tubos
Um conjunto de tubos de rgo que produzem um tipo de som em particular. (Os
rgos eletrnicos no possuem tubos verdadeiros, mas imitam o som de um rgo de
tubos.) Ver tambm Registro.
Largo
Ve r Indicaes de Andamento.
Legato
Cantar ou tocar suavemente, ligando-se as
notas de uma maneira fluida sem interrupes ou espaos.
Lento
Ve r Indicaes de andamento.
Ligadura
Linha curva acima ou abaixo de duas ou
mais notas iguais ou diferentes. Quando iguais,
toca-se ou canta-se a primeira nota e sustmse o som pela durao do valor de ambas.
sustenta-se por dois tempos; sustenta-se por trs tempos. Quando as notas forem
diferentes, ligue-as tocando-as em estilo legato. Uma ligadura pode tambm indicar que
uma slaba cantada em duas ou mais notas.
Linhas Suplementares
Linhas curtas que representam as linhas e
espaos acima ou abaixo dos limites do pentagrama.
147
Manuais
No rgo, os teclados tocados com as
mos. Cada teclado controla um certo conjunto ou fileira de tubos. Ver tambm Teclado
principal e Teclado do recitativo.
D
L SI
&
D SI
L D R MI
MI R
D
Marcato
Tocar uma nota com nfase (mas com
menos nfase do que um sinal de acentuao
indicaria). O marcato indicado por uma
pequena linha acima ou abaixo da nota.
Meio Tom
O menor intervalo musical, formado ao
tocarem-se duas teclas adjacentes no teclado.
Loco
Ve r Oitavar.
Maestoso
Tocar ou cantar num estilo majestoso,
imponente.
Maior e Menor
Dois tipos genricos de tons, escalas ou
acordes. Os tons maiores so baseados nas
escalas maiores e normalmente so alegres e
animados. Os tons menores so baseados
nas escalas menores e so, normalmente,
mais sombrios.
148
Melodia
A sucesso de notas de uma pea musical
chama-se melodia. A linha meldica a mais
proeminente da msica. a que voc cantarola ou se lembra com mais facilidade. A
identidade de um hino vem de sua melodia.
Ainda que os acordes e o movimento harmnico de um hino sejam semelhantes aos de
outro hino, sua melodia nica. A melodia de
um hino normalmente a linha do soprano.
As outras vozes acompanham e harmonizamse com a melodia.
Menor
Ve r Maior e menor.
Mtrica
O modo pelo qual os tempos esto divididos em compassos. A mtrica de um trecho
musical indicada pela frmula de compasso.
O texto de um hino tambm possui mtrica que, neste caso, se refere ao nmero de
slabas em cada verso.
Metrnomo
Aparelho que mantm uma batida de
tempo constante em andamentos de 40 a
208 batidas por minuto. A indicao metronmica encontrada no princpio de cada hino
do hinrio. A nota que a indica demonstra a
unidade de tempo e o nmero indica quantos
destes tempos devem ocorrer em um minuto.
Se voc no tiver um metrnomo, use um
relgio como ponto de referncia. Um andamento de 60 indica uma batida de tempo por
segundo. Um andamento de 120 indica duas
batidas de tempo por segundo. Ver tambm
Andamento.
Misturas
Registros de rgo que produzem a combinao de dois, trs ou quatro sons. As teclas
ou botes de registro so rotulados com os
algarismos romanos I, II, III e IV alm de seus
nomes tradicionais.
Modulao
Uma srie de notas ou acordes que fazem
uma transio harmnica suave de um tom
a outro.
Molto
Esta palavra significa muito. Por exemplo:
molto accelerando significa tocar muito mais
rpido.
Movimento Paralelo
Duas linhas vocais cujas notas se movem
na mesma direo. No movimento contrrio,
elas se movem em direes opostas.
Mutaes
No rgo, qualquer registro (excetuando-se
um de mistura) cujos tubos produzam tons
diversos de um intervalo de oitava, medido a
partir dos registros fundamentais (registros
8'). Todos os registros de terceira ou quinta e
suas oitavas constituem mutaes; as teclas
ou botes desses registros tm indicaes fracionrias, como, por exemplo, 2 2/3', 1 3/5'
ou 1 1/3'.
Nota Pontuada
Quando a nota seguida de um ponto,
esse ponto aumenta a metade do valor normal da nota. Assim, no compasso $, uma
semnima pontuada (q.) vale um tempo e meio
ao invs de um; uma mnima pontuada (h.)
vale trs tempos ao invs de dois.
. .
Quando a nota tem um ponto sobre ela ou
abaixo dela, toca-se essa nota em staccato.
Ver tambm Staccato.
Notas
Sinais grficos colocados numa pauta ou
pentagrama que representam os sons musicais
e sua durao. Do ponto de vista da durao
das notas so tambm chamadas de figuras.
w semibreve
h mnima
q semnima
e colcheia
x semicolcheia
Notas Comuns
Notas repetidas em partes diferentes. Por
exemplo: Se os tenores cantarem o d central
em um acorde e no prximo acorde os sopranos tambm cantarem essa mesma nota, isso
constitui o que chamamos de nota comum.
&
?
Notas de Tamanho Menor
Notas pequenas nos hinos que so opcionais. Para saber como usar estas notas, ver
Notas de Tamanho Menor no hinrio
(Hinos, 1990), pgina 272.
Oitava
Um intervalo resultante da combinao de
um som com o prximo mais agudo ou mais
grave do mesmo nome. Ver tambm Intervalo.
Oitavar
Tocar uma nota uma oitava mais alta ou
mais baixa do que est escrita. O smbolo 8va
sobre uma nota indica que se deve toc-la
uma oitava acima. O mesmo smbolo colocado sob a nota indica que se deve toc-la uma
oitava abaixo. Quando se deseja indicar que o
procedimento se prolongue por mais de uma
nota, o smbolo de oitava seguido por uma
linha pontilhada sobre ou sob as notas atingidas. Ao final de uma passagem oitavada, algumas vezes aparece a palavra loco, indicando
que se deve tocar as notas conforme escritas.
8va
&
?
8va
Oratrio
Obra extensa que consiste em arranjos
para coro, solistas e orquestra. O Messias de
Handel um oratrio muito conhecido.
Palhetas
Registros do rgo que imitam o som dos
instrumentos de sopro e dos metais de uma
orquestra.
Parte
A msica de uma determinada voz.
Algumas vezes usa-se a palavra linha para
uma linha de notas que uma determinada voz
canta. Assim, a linha dos tenores e a parte
dos tenores significam a mesma coisa. Ve r
tambm Cantar em partes (ou a vozes).
149
Pausa
Um smbolo que indica um certo perodo
de silncio. As pausas tm o mesmo nmero
de tempos que suas respectivas figuras com o
mesmo nome.
pausa da semibreve
pausa da mnima
pausa da semnima
pausa da colcheia
pausa da semicolcheia
Pauta
Cinco linhas e quatro espaos onde se
escrevem as notas musicais. O mesmo que
pentagrama.
P
Um termo de rgo que designa o tom ou
registro de um jogo ou conjunto de tubos.
indicado por um nmero, seguido pelo smbolo de p ('). Por exemplo, 8' o mesmo
tom do piano, 16' uma oitava abaixo, e 4'
uma oitava acima do piano.
Pedais
No piano, apertar o pedal direito sustenta a
nota e apertar o pedal esquerdo faz o piano
tocar mais baixo.
Pedal Direito ou Forte
O pedal (do piano) que sustenta a sonoridade (levantando os abafadores).
Pedaleira
Num rgo, o teclado tocado com os ps.
150
Pentagrama
O mesmo que pauta.
Pentagrama da Clave de F
O pentagrama iniciado por uma clave de f.
?
Este pentagrama reservado para as notas
musicais mais baixas, que so normalmente
tocadas com a mo esquerda num instrumento de teclado. Ver tambm Clave.
Pentagrama da Clave de Sol
O pentagrama iniciado por uma clave de
sol. usado para as notas mais altas e normalmente tocado com a mo esquerda num
instrumento de teclado. Ver tambm Clave.
&
Pistons
Botes redondos, localizados normalmente
logo abaixo dos manuais de um teclado de
rgo, usados para fazerem-se mudanas
rpidas na registrao. Os pistons podem ser
programados com qualquer combinao de
registros.
Poco a Poco
Pouco a pouco.
Posldio
Msica tocada no encerramento de uma
reunio ou servio de adorao. A msica
deve refletir o esprito da reunio.
Pot-pourri
Obra musical composta de diversas msicas ou hinos tocados sem pausa, como uma
pea nica.
Preldio
Msica tocada antes do incio de uma reunio. Deve refletir um sentimento de adorao
e encorajar a reverncia e a meditao que
preparam para o servio. Muitas peas intituladas preldios podem no ser adequadas
adorao. O uso dos hinos como msica de
preldio adequado e encorajado, mas caso
voc escolha outra pea musical, use o bom
senso na escolha.
Presto
Ve r Indicaes de Andamento.
Puxadores
Dispositivos localizados acima ou ao lado
dos teclados de um rgo, tambm chamados de botes de registro, registro ou teclas.
Os nomes das qualidades tonais esto escritos nos puxadores. Puxar esses dispositivos
dirige o ar para uma certa fileira ou conjunto
de tubos.
Quarteto
Msica em quatro partes cantada a quatro
vozes (s homens, s mulheres ou misto).
Quilteras
Grupo de trs notas executadas consecutivamente no tempo de uma, duas ou quatro batidas. A quiltera ilustrada abaixo tem o mesmo
valor que uma semnima. Para contar este
exemplo diga um, dois, l-m-n, quatro.
& 4
Rallentando, rall.
O mesmo que ritardando.
Refro
Ve r Coro (3).
Regente
Algum que dirige um coro, grupo de instrumentistas ou uma congregao. O regente,
por meio de movimentos do brao e da mo,
marca o tempo, estabelece o andamento,
indica a dinmica e interpreta o carter da
msica e o fraseado.
Registrao
A combinao de registros de um rgo
para se produzir o som desejado ou misturarem-se diferentes famlias de som a fim de se
criar um som em particular no rgo.
Registro
No rgo, um conjunto completo de tubos
controlados por um nico boto ou tecla. Por
extenso, o boto ou a tecla que controla o
conjunto de tubos para a produo de vrios
tipos de sons e tonalidades tambm chamado de registro. Ver tambm Jogo de Tubos.
Registro Fundamental
Qualquer registro de 8' de um rgo. Deve
ser usado para o acompanhamento da congregao por ser esse o tom que mais se
aproxima do piano.
Ritardando, rit.
Uma reduo gradual no andamento. Pode
ser adequadamente usada no final da introduo de um hino ou em seu encerramento.
Ritmo
O modo pelo qual se expressa o movimento no tempo musical. Os valores das figuras
agrupadas em diferentes combinaes do
{{
Sistema
Grupo de pentagramas que formam uma
linha de msica na pgina. Normalmente,
constitui-se do pentagrama da clave de sol e
do pentagrama da clave de f. Algumas vezes,
os dois pentagramas que compem um sistema so ligados por uma chave. To Humilde
Ao Nascer (Hinos, n 115) tem trs sistemas.
Tarde, a Noite Logo Vem (Hinos, n 96)
tem cinco.
Solo
Pea musical para um executante ou para
um solista com acompanhamento.
Soprano
A linha musical mais alta da clave de sol.
Ver tambm Alcance vocal.
Staccato
Um ponto acima ou abaixo da nota indica
que ela deve ser tocada num estilo breve e
destacado. Solte a tecla rapidamente ao invs
de dar nota seu valor integral. A parte final
do tempo torna-se uma pausa, de modo que
o andamento no se altera.
Sustenido
Ve r Acidentes.
Sustentar
O mesmo que Fermata.
Teclado Principal
Em um rgo, um dos dois ou trs teclados. Num rgo de dois teclados, o teclado
principal o inferior; em um de trs teclados,
151
&c
travesso
Tempo Reduzido
Ve r Alla breve.
Tenor
A linha vocal mais alta na clave de f. Ve r
tambm Alcance vocal.
To m
O centro tonal de um trecho de msica. O
nome de um tom o mesmo que o da tnica
ou do centro tonal.
152
# b
R Mi
sustenido e mi bemol so exemplos de tons
enarmnicos. Numa armadura com sustenidos, seria chamado de r sustenido, mas
compasso
compasso
compasso
Trmulo, Vibrato
Registro de rgo que faz o som vibrar.
normalmente utilizado em solos ou preldios.
Trade
Acorde de trs notas com um intervalo de
tera e um de quinta. As notas de uma trade
so chamadas fundamental, tera e quinta.
Um Tom
Intervalo de dois meios tons.
Unssono
Quando as pessoas cantam em unssono,
todos cantam a linha da melodia somente. O
canto em unssono pode ser na mesma altura, quando as mulheres cantam, ou uma oitava abaixo, quando os homens e mulheres
cantam juntos. O canto em unssono normalmente acompanhado no teclado pelas
demais partes ou outro tipo de acompanhamento.
Unidade de Tempo
A medida contnua de tempo marcada por
batidas iguais, movimento do brao do regente, o bater do p, ou a contagem audvel ou
no. O nmero inferior (denominador) na frmula de compasso indica qual figura representa a unidade de tempo. Se for 4, a unidade de tempo a semnima; se for 8, a unidade de tempo a colcheia. Ver tambm
Frmula de compasso.
Valor
O nmero de tempos que uma nota recebe no compasso.
3rd
w
w
w
5th
Trio
Pea escrita para trs executantes.
Troca de Dedos
Ao tocar-se um instrumento de teclado, a
troca de um dedo por outro com a tecla apertada, de modo que no haja nenhuma interrupo audvel de som.
Vibrato
Ve r Trmulo.
Vivace
Ve r Indicaes de Andamento.
153
NDICE
A
A capela, 142
A tempo, 142
Acelerando, 142
Acentuao, 142
Acidentes, 62, 142
Acompanhamento,
142
Acompanhar
cantores, 127
Acorde, 129, 142
Acorde de stima,
131
Adagio, 142, 147
Alcance vocal, 142
Alla breve, 143
Allargando, 143
Allegretto, 142, 147
Allegro, 143, 147
Altura, 143
Anacruse, 39
Andamento, 14, 143
Andante, 143, 147
Antfona, 143
Armadura de clave,
72, 116, 143
Arpejo, 143
Auxlios Prticos, 3,
parte interna da
ltima capa
B
Baixo, 143
Batida preparatria,
143
Bemol, 62, 63,
6869, 72, 142143
Bequadro, 62, 63,
142
C
Cadncia
introdutrias, 116,
126
Cantando
Louvamos, 108,
132
Cantar a vozes, 143
Cantata, 143
Careo de Jesus,
90
Cartes de notas
musicais, 1, 2, 44,
46, 48, 125, 126
Certificado, 155
Chave, 42, 143
Crculo de Quintas,
144
Clave, 144
de d, 144
de f, 42, 72, 116,
144
de sol, 42, 72, 116,
144
Colcheias,
nome rtmico das, 82
treino das, 83
valor das, 82, 149
Comigo Habita,
20, 31
Compassos, 11, 144
Conjunto, 144
Conselhos aos
alunos, 3
Consultor de msica
da ala, 122
Consultor de msica
da estaca, 122
Contralto, 144
Cpulas, 141,144
Coral, 144
Cordas, 140
Coro, 144
Crescendo, 145
Cruzamento de
dedos, 134135
escrever na partitura,
126
tocar usando, 8,
2431
Curso Bsico de
Msica
diretrizes bsicas
para o, 123
introduo ao, 1
materiais para o, 1,
2
objetivos do, 1, 122
organizao no lar,
123
organizao nas alas
e ramos, 122
organizao nas
reas em
desenvolvimento,
122
partes do, 1
plano de aula, 128
professores do,
12227
propsito do, 1
Curso de Regncia,
1, 2, 9, 123
Curso de Teclado
bnos de se fazer
o, 4
certificado de
concluso, 155
componentes do, 2
deveres do professor,
123125
estabelecer
objetivos, 4
estmulo no, 4
instrues para o, 3
materiais para o, 1
objetivos do, 2
propsito do, 2
sugestes para se
lecionar o, 12627
D
Da capo, 145
Da Corte Celestial,
80
Dal segno, 145
Dolce, 145
Dueto, 145
E
Encarregado de
msica da ala, 122
Encarregado de
msica da estaca,
122
Enquanto Unidos
em Amor, 79
Ensino, mtodos
eficientes de,
12425
Escala, 145
Estribilho, 145
Estrofe, 145
Estrfico, 145
Estudando as
Escrituras, 81
Eu Sei que Deus
Vive, 89
Eu Sei Que Vive
Meu Senhor, 137
Exerccios dirios,
5455, 65, 69,
7374, 7677, 114,
11720
Exerccios prticos,
17, 26, 3438, 45,
47, 49, 51, 83, 101,
124, 126, 128,
13839
Expresso, 145
157
F
Faze o Bem, 9899
Fermata, 40, 146
Fileira, 150
Finais, 146
Fine, 146
Fita Cassete do
Curso de Regncia,
1
Fita cassete do
Curso de Teclado,
1, 2, 9
Flautas, 140
Frmula de
compasso
do compasso $, 13
do compasso ^, 110
do compasso %, 111
do compasso #, 13
do compasso @, 13
em Hinos, 116
introduo , 13
troca de, 14
Forte, Ver Dinmica
Fortssimo, Ve r
Dinmica
Frase, 146
Frasear, 146
G
Giocoso, 146
Glissando com o
polegar, 13435,
146
Glossrio de Termos
Musicais, 3, 14253
158
Graas Damos,
Deus, Por um
Profeta, 1023
Grave, 146
Guarda os
Mandamentos, 93
H
Harmonia, 146
Haste, 146
Hbridos, 140,
Hinrio
lista de hinos fceis
no, 115
recursos do, 116
transio para o,
115
uso do, 11516
Hinrio Simplificado
1, 2, 3, 4, 102, 109,
111, 114, 117, 129,
131, 140
Hino, 146
Hinos
a quatro vozes, 115
a trs vozes, 114
Hinos:
Acompanhamento
simplificado, 4,
117, 129
Hinos a serem
aprendidos, 5661,
6667, 7071,
7881, 8485,
8991, 9399,
1029, 109, 111
I
Icto, 147
Indicaes de
carter, 116, 141
Indicaes de
Andamento, 116,
147
Intervalo, 147
Introduo, 147
K
Kit do Curso de
Teclado, 1
Kit do Curso de
Regncia, 1
L
Largo, 147
Legato, 134, 147
Lento, 147
Ligadura, 93, 147
Linhas
suplementares, 52,
147
Loco, 148
Louvai o Eterno
Criador, 6667
M
Maestoso, 148
Maior, 148
Manual do Curso de
Regncia, 1
Manuais, 136, 148
Marcato, 148
Meio tom, 148
Melodia, 129, 130,
148
das colcheias, 82
das mnimas
pontuadas, 16
das notas
pontuadas, 88
das quilteras, 109
das semibreves, 16
das semicolcheias,
100
das semnimas, 16
introduo aos, 16
no compasso ^, 110
treino dos, 1721,
8283, 100101,
109, 110
Nossa Humilde
Prece Atende, 19,
28
Notas pontuadas, 16,
88, 149
Notas da pedaleira,
marcao, 137
Notas, 149
combinao, 18
correspondncia
com as teclas
brancas, 43
introduo s, 16
localizar o d
central, 32
localizar o sol, 37
localizar o l e o si,
35
localizar o d e o f,
34
localizar o r e o mi,
36
nas linhas, 4247,
52, 53
P
Palhetas, 140, 149
Partes, 149
Pausas, 92, 136, 150
Pauta, 150
correspondncia das
notas com as
teclas, 43
espaos da, 4243
introduo , 42
linhas da, 4243
P, 140, 150
Pedal direito, 86, 150
Pedaleira, 150
no rgo, 136
sustentar, 86
Pentagrama, Ve r
Pauta
Pentagrama da clave
de f, 42, 72, 116,
150
Pentagrama da clave
de sol, 150
Pianssimo, Ve r
Dinmica
Piano, Ver Dinmica
Pistons, 150
Plano de aula, 128
Poco a poco, 150
Posio primitiva ou
natural, 130
Posio das mos,
67, 126
Posldio, 136, 141,
150
Pot-porri, 150
Preldio, 136, 141,
150
Prestssimo, 147
Presto, 147
Pretas, teclas, Ve r
Teclas pretas
Principais, 140
Professores
deveres dos, durante
a aula, 12324
diretrizes para os,
12228
passar dever de
casa, 124
sugestes para os,
126
utilizao do mtodo
de ensino de cinco
passos, 124
Puxadores, 150
Q
Quadro de Acordes,
131
Quarteto, 150
Que Manh
Maravilhosa,
1045
Quilteras,
nome rtmico das,
109
treino das, 109
valor das, 109, 150
R
Rallentando, 150
Recitais, 127
Reduzida, 131
Refro, 151
Regente, 127, 151
Registrao, rgo,
140, 151
Registro, 140, 151
Registro
fundamental, 151
Ritardando, 151
Ritmo, 151
aprender os, difceis,
126
aprender a ler o, 10,
1618
ler notas pontuadas,
88
ler o, em hinos, 19
ler o, em %, 111
ler o, em ^, 110
usar os nomes
rtmicos para ler o,
1618, 8283, 88,
100101, 109, 110
Rubato, 151
S
Salmo, 151
Sapatos para tocar
rgo, 136
S Humilde, 91
Semibreves,
nome rtmico das,
16
treino das, 17
valor das, 16,
Semicolcheias,
nome rtmico das,
100
treino das, 100101
valor das, 100,
Semnimas,
prepararse para
tocar no, 67
tcnicas de, 12932
Teclado do recitativo,
152
Teclado de papelo,
1, 2, 126
Teclado principal,
151
Teclado eletrnico, 1,
134
Teclas guias, 34
Teclas pretas, 2223
Teclas brancas
correspondncia
com as notas na
pauta, 43
introduo s, 22
localizar o d
central, 32
localizar o sol, 37
localizar o d e o f,
34
localizar o r e o mi,
36
localizar o l e o si,
35
treinar todas as, 38
Teclas de registro,
140
Tempo
anacrstico, ver
anacruse
contagem do, 12
definio de, 10,
e frmula de
compasso, 13
e tempo forte, 15
159
AUXLIOS PRTICOS
SISTEMA
SI D
?
L
q
h
&
SOL
FIGURAS
SI
MI
SOL
MI
SOL
SI
MI
h.
w
e
x
Nome rtmico
semnima
mnima
d-
mnima pontuada
d--
semibreve
d---
colcheia
d-n
semicolcheia
d-ni-n-ni
PAUSAS
Pausa Nome da pausa
F Sol L Si D R Mi F Sol L Si D
R Mi F Sol L Si D R Mi F Sol L Si
Central
Mo direita
3
4
pausa da mnima
2 tempos
A tempo
ACIDENTES
3
2
Valor
#
b
n
4
4
FRMULA DE COMPASSO
nmero de tempos por compasso
unidade de tempo