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La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64

UNIDAD DE APRENDIZAJE AGOSTO


SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los santos peruanos.


Los Santos peruanos, un referente que debemos imitar los cristianos catlicos, para

TTULO

reforzar la vivencia de los valores humanos y espirituales!


DESCRIPCIN

La presente unidad, tiene por finalidad desarrollar las competencias en todas las reas, enfocadas en una
parte de la historia del Per Colonia, en donde se increment el cristianismo catlico y surgieron los
santos peruanos, a quienes debemos tener como referentes para fortalecer nuestra fe y la vivencia de los
valores morales y espirituales.
En este sentido, se propician actividades ldicas y vivencias, que tienen como propsito conocer las

TEMA TRANSVERSAL
DURACIN
VALOR INSTITUCIONAL
GRADO Y SECCIN
DOCENTE

diferentes actividades y trabajos que realizaron estas personas por el bienestar de otras.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
En esta unidad el eje articulador es el
reconocimiento que debemos tener
15 das ( Del 11 de agosto al 29 de agosto)
con personajes de nuestra historia,
Respeto y honestidad.
que contribuyeron al crecimiento y
Sexto grado B de primaria.
fortalecimiento de la fe y la
solidaridad.
Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64


PRODUCTOS:
COMUNICACIN

MATEMTICA

- Texto informativo.

-Material

-Poesa a santa Rosa.

concreto

PERSONAL
SOCIAL
-Lminas de

para

multiplicar

CIENCIA Y
la

raza peruana.

RELIGIN

EDUCACIN

AMBIENTE
-Elaboracin
de

ARTE

FSICA
Gruta

fsiles.

Santa

rosa de Lima.

dividir
fracciones.
APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA

DOMINI

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprende crticamente diversos

ESCUCHA activamente diversos tipos de

tipos

textos orales en distintas situaciones de

NMERO
PRODUCCI COMPRENS EXPRENSI COMPRENS
Y
TEXTOS
N DE
TEXTOS
IN DE N ORAL IN ORAL

OPERACI
ONES

COMUNICACIN

comunicativas, poniendo en juego


Se expresa oralmente en forma

ADECA eficazmente su texto oral a la

-Presta atencin activa y sostenida


dando seales verbales y no
verbales segn el tipo de texto oral
y las formas de interaccin propias
de
su cultura.
Ajusta
recursos concretos, visuales,

eficaz en diferentes situaciones

situacin comunicativa, y a su propsito.

audiovisuales en soportes variados

de

textos

diferentes

orales

en

situaciones

interaccin.

comunicativas y en funcin de

para apoyar su texto oral segn su

propsitos
diversos,
pudiendo
Comprende crticamente diversos

TOMA DECISIONES estratgicas segn su

propsito.
Utiliza estrategias

tipos

propsito de lectura.

aprendidas de acuerdo al texto y su

de

textos

escritos

en

variadas situaciones comunicativas

tcnicas

propsito lector.

segn su propsito de lectura,


Produce reflexivamente diversos

IDENTIFICA INFORMACIN en diversos


Planifica la produccin de diversos tipos de

Localiza informacin en diversos


Selecciona de manera autnoma el

tipos

textos.

registro (formal e informal) de los

de

textos

escritos

en

variadas situaciones comunicativas,


con
coherencia
y
cohesin,
Resuelve situaciones problemticas
de contexto real y matemtico que
implican

la

construccin

del

significado y uso de los nmeros y

textos que va a producir.


1.
2.
3.
4.

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora

Experimenta
nociones
reparto

de

describe
fraccin

(cociente

las
como

nmero

decimal) y fraccin como razn

ARTSTIC EXPRESI CONSER


TESTIMO MUNDO
LA COMPRENS ESTADIST
VIDA
GEOMETRIA Y MEDICION:
VACIN
A
N
NIO DE FSICO Y IN DE
ICA

ARTE AMBIENTE
RELIGIN CIENCIA
SOCIALY PERSONAL

La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64

Resuelve y formula problemas cuya


solucin

requiera

transformacin

de

de

geomtricas

fi

en

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza expresiones simblicas
Argumenta

la
guras

el

plano,

argumentando con seguridad, los


procesos

empleados

comunicndolos

en

y
lenguaje

Interpreta y mide la superficie de


polgonos.

Resuelve con autonoma y formula

relaciones
entre
variables,
Se reconoce como parte de la

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza expresiones
simblicas
Reflexiona
y expresa
su opinin crtica

historia y del contexto geogrfico

acerca

matemtico.

con

seguridad,

solucin

problemas

requiera

cuya

establecer

nacional, describe y compara las


principales caractersticas de las
Elabora,
ensaya
y
evala
estrategias
mejoramiento

de
de

conservacin
su

ambiente

de

los

procesos

econmicos,

-Mide la superficie de polgonos


regulares simples y compuestos.
-Interpreta los tipos de polgonos
simples y compuestos.
-Representa
grfica
y
simblicamente las mediciones de
las superficies de polgonos.
Elabora las conclusiones

-Analiza
tablas
y
grficas
estadsticas.
-Relaciona la correspondencia entre
las
tablas
y
las
grficas
estadsticas.

de

polticos y sociales ms importantes,


ocurridos
en cada una acerca
de las etapas
de la
Analiza informacin
de algunas

teoras del origen de la tierra y de la

inmediato a partir de conceptos


Testimonia
su
fe,

_________________________________
Procura imitar las virtudes y comportamiento

comprometindose a construir una

de los santos como miembro de la Iglesia.

mediante la promocin de los


Expresa con espontaneidad sus

Disea y crea en grupo una instalacin o

sentimientos,

emociones

exposicin con diversos objetos y medios,

percepciones,

en

libertad,

trasmitiendo el valor o significado de alguna

haciendo uso de los elementos

manifestacin artstica o cultural propia de

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

los

prceres

precursores,

utilizando

Lee el texto origen de las


especies. (Darwin)

evolucin.

sociedad ms justa y ms humana,

Elabora lminas de cada uno

Elabora

resumen

en

un

organizador grfico.
Identifica
las
virtudes
y
conducta s de los santos.
Presenta norma o precepto que
rige la conducta de los santos
peruanos.
Disea
la construccin de una
opcin artesanal.
o

Considerando el motivo
y mensajes a trasmitir.

Y DOMINIO
CORPORAL

N FSICA EDUCACI

La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64


Demuestra
utiliza

dominio

corporal

creativamente

y
sus

habilidades

motoras

bsicas

combinadas,

al

resolver

Identifica y realiza actividades atlticas


bsicas de carreras, saltos y lanzamientos.

-Realiza el calentamiento orientado


hacia
la
actividad
principal:
actividades ldicas.
-Desarrolla
un
programa
de
aprendizaje intenso: Actividades

SECUENCIA DE LAS SESIONES:


SESIN 1: LEEMOS Y ESCRIBIMOS EL TEXTO CONTINUO:

SESIN 2: IDENTIFICAMOS LOS MORFEMAS EN TEXTOS

INFORMATIVO.

DIVERSOS.

Eligen los textos informativos que van utilizar para elaborar

temas relacionados a la unidad.


Crean textos informativos sobre la labor que realizan los

Identifican al sujeto y sus modificadores en textos diversos.


Extraen sujetos y elaboran oraciones con sus respectivos
modificadores.

maestros en la formacin de ciudadanos peruanos.


SESIN 3: REALIZAMOS EXPOSICIONES ORALES Y ESCRITAS.

Participan en la elaboracin de cuestionarios para realizar


entrevistas a los maestros de la i.e.
Elaboran un su entrevista escrita.

SESIN 4: LEEMOS Y COMPRENDEMOS NUESTROS ESCRITOS.

Leen y escuchan textos informativos.


Analizan las caractersticas de los mensajes.

SESIN 5: NOS INFORMAMOS SOBRE LOS SANTOS

SESIN 6: ELABORAMOS LMINAS DE LOS SANTOS

PERUANOS, PRCERES Y PRECURSORES DE NUESTRA

PERUANOS, PRCERES Y PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA

INDEPENDENCIA.

DEL PER.

Investigan, sobre las acciones de los prceres y precursores de

nuestra independencia.
Elaboran esquemas sobre el proceso de la independencia del

Buscan imgenes.
Por grupos elaboran sus lminas con resmenes breves.
Exponen sus trabajos.

Per.

SESIN 7: EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE LA VIDA LOS

SESIN 8: NOS INFORMAMOS SOBRE LAS TEORAS DEL

SANTOS EN UNA ETAPA DE LA HISTORIA DEL PER.

ORIGEN Y FORMACIN DE LA TIERRA.

Se informan sobre la vida democrtica de un pas a partir de su

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

Realizamos un experimento para dar explicacin.

La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64

independencia.
Descubren la importancia de tener sus propios smbolos que los

identifique.
SESIN 9: EXPONEMOS SOBRE LA EVOLUCIN DE LA TIERRA.

Origen de las biomolculas.


Eras geolgicas.

Sacan conclusiones.

SESIN 10: REALIZAMOS UN INFORME EL ORIGEN DE LA


VIDA.

Indagan sobre las teoras del origen de la vida.


Sistematizan informacin y elaboran un informe.

SESIN 11: EXPERIMENTAMOS SOBRE LAS MOSCAS REDI,

SESIN 12: MULTIPLICAN Y DIVIDEN UNA FRACCIN SOBRE

COMO ORIGEN DE LA VIDA.

UN NMERO NATURAL.

Pedimos los materiales necesarios.


Observamos y sacamos conclusiones..

SESIN 11. ELABORAMOS MATERIAL CONCRETO PARA


APRENDER A MULTIPLICAR Y DIVIDIR FRACCIONES.

Elaboramos material concreto.


Elaboramos representaciones grficas.
Utilizan la tcnica operativa.

SESIN 12: HALLAMOS AREAS DE POLGONOS.

Calculan las el permetro y rea de la casa donde viven y la de

Por grupos proponen diferentes materiales concretos.


Hacen uso de material reciclado para elaborar materiales.
SESIN 13: OPERAMOS CON FRACCIONES: OPERACIONES

sus familiares.
Resuelven ejercicios varios.
SESIN 14: ELABORAMOS E INTERPRETAMOS GRFICOS

COMBINADAS.

ESTADSTICOS SOBRE LAS RELIGIONES EN NUESTRO PAS.

Resuelven situaciones problemticas de la vida cotidiana.


Se enteran de la seccin flechita.
Resuelven casos.

SESIN 15: RECONOCEMOS QUE LA VIDA ES SAGRADA.

Elaboran una lnea del tiempo sobre nuestra vida.


Descubren citas bblicas en defensa de la vida.

Leen y analizan los grficos estadsticos.


Elaboran cuadros estadsticos sobre la produccin de cacao en

la regin Amaznica.
SESIN 16: DEFENDEMOS LA VIDA DON DE DIOS

Realizan lecturas bblicas sobre el don de la vida.


Elaboran oraciones y alabanzas a Dios Padre por la vida.

SESIN 16: Vida de los santos: Santa rosa de Lima; San Martin
SESIN 17: QUINES SON LOS SANTOS PERUANOS.

Eligen textos bblicos sobre la santidad.


Dramatizan historias.

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

de Porres; Santo Toribio de Mogrovejo.

Buscaos informacin en el internet,


Elaboramos la biografa en mapas semnticos.

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EVALUACIN: TCNICAS E INSTRUMENTOS.

TCNICAS
La observacin directa y sistemtica

La comprobacin

Tcnicas e instrumentos de evaluacin segn los


agentes que participan en el proceso educativo.

INSTRUMENTOS
La lista de cotejo
El registro anecdtico
Portafolio
Pruebas orales, escritas y grficas
Pruebas objetivas:
tems de seleccin mltiple.
tems de respuesta corta.
tems de correspondencia.
tems de jerarquizacin u ordenamiento.
Pruebas de desarrollo
La autoevaluacin:
La co evaluacin
La hetero evaluacin

RECURSOS: Humanos, textos del MED, Aula de XO, internet, enciclopedias, biblioteca, etc.

---------------------------------------------Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz


Profesora de aula.

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

La Sagrada Familia Fe y Alegra N 64

Lic. Mnica Mery Carmona Ruiz.

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