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TEAM MEMBER: ANALISIS DE LOS

PERFILES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

FUNDAMENTOS DE TRABAJO
EN EQUIPO PARA EQUIPOS DE
TRABAJO

Jos Snchez

TEAM MEMBER: ANALISIS DE LOS


PERFILES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

El equipo de trabajo es un
colectivo
diverso
y
complementario y a pesar de
ello
resulta
viable
la
identificacin y justificacin de
una serie de requisitos o
habilidades
sociales
que
garanticen la fluidez de las
dinmicas propias del trabajo
en equipo

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PERFILES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

La personalidad del perfil de


los miembros condiciona, en
parte, los resultados del
equipo de trabajo a travs de
la gestin que se haga de los
procesos

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En el proceso de seleccin
hay que ser muy meticuloso ya
que la inclusin de un nuevo
miembro al equipo supone la
aparicin de un nuevo equipo
de trabajo. Por lo que es
necesaria
la
elaboracin
previa de un perfil genrico
para facilitar este proceso de
cambios

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Caractersticas del Team Member


-Deseo de pertenencia
- Competencias
- Profesionales
- Sociales
- Psicolgicas
- Formacin especfica

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Deseo de pertenencia
(voluntariedad)
El deseo de pertenencia debe
aparecer bien al principio o
bien ya comenzado el proceso
de construccin del equipo, ya
que, no se puede obtener de
los miembros del mismo
actitudes libres alineadas con
objetivos organizativos si su
eleccin ha sido impuesta

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Competencias
Aptitudes y actitudes que
deben poseer los miembros
del
equipo
de
forma
individualizada.
-Competencias profesionales
-Competencias sociales
-Competencias psicolgicas

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Competencias profesionales (capacidad)

Criterio necesario pero no


suficiente, ya que no todos los
buenos trabajadores tienen
porque ser buenos miembros
de equipo

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Competencias sociales (asertividad)

Nos referimos a la asertividad


del miembro del equipo, que
incluye aspectos como:
-Ser consecuente
-Generosidad
-Flexibilidad y capacidad de
emprender
-Capacidad de comunicacin

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Competencias sociales (asertividad)


- Ser CONSECUENTE, es
decir,
conocedor
del
significado del termino de
equipo de trabajo, ya que el
autntico concepto puede
haber sufrido distorsiones
como
consecuencias
de
incorrectas
aproximaciones
que circulen al respecto

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Competencias sociales (asertividad)


- GENEROSIDAD: uno de los
mayores
desafos
que
plantean las dinmicas de los
equipos consiste en forzar a
los individuos al hallazgo de un
punto de equilibrio entre su
compromiso con el objetivo del
equipo y su implicacin en sus
metas individuales (Williams,
1996)

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Competencias sociales (asertividad)


Sin embargo, hay que tener
cuidado con una alta cohesin
del trabajo en equipo ya que
puede conducir al group think
(Janis, 1972) y puede anular
otras visiones de la realidad e
impedir la eficacia del equipo

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Competencias sociales (asertividad)


- FLEXIBILIDAD Y CAPACIDAD DE
APRENDER: es decir, estar
dotado de iniciativa en la
realizacin de su trabajo y
desempeo de sus roles

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Competencias sociales (asertividad)


Sin
embargo,
ser
emprendedor y flexible es muy
importante
para
tareas
creativas e imaginativas, pero
es menos importante, o
incluso perjudicial, cuando la
tarea a desarrollar por el
equipo de trabajo es de
naturaleza rutinaria

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Competencias sociales (asertividad)


- CAPACIDAD DE COMUNICACIN,
en sus dos facetas: en la
escucha activa de mensajes
que proceden de compaeros
y en la emisin de los propios,
cuidando tanto la precisin
como el respeto

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Competencias sociales (asertividad)


Sin embargo, la comunicacin
esta relacionada con el buen
funcionamiento del equipo
cuando las tareas implican
actividades creativas, pero
puede perjudicar el desarrollo
de tareas que exigen la
precisin,
comportamientos
exactos o secuenciales y
lgicos (Barry y Stewart, 1997)

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Competencias psicolgicas (equilibrio)


La estabilidad o equilibrio
emocional puede predecir el
funcionamiento en trabajo en
equipo en distintos tipos de
equipos de trabajo.

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Competencias psicolgicas (equilibrio)


Muchos autores (Haythorn, 1953;
Helsin, 1964; Hough, 1992; y Barrick
et al. 1998) sealan que la

estabilidad emocional esta


positivamente relacionada con
la efectividad del trabajo en
equipo

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Formacin especfica
Nuestra tradicin social, cultural
y nuestra propia formacin
hacen que nuestra tendencia
natural sea el trabajo individual,
por lo que se hace necesario
una previa formacin especfica
que incluya entrenamiento en
habilidades que potencien las
dinmicas propias del trabajo en
equipo

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Tendencias actuales
-REFLEXIVO Y AUTOCRITICO:
Una de las caractersticas de los
equipos de alto rendimiento
consiste
en
cuestionarse
peridicamente el estado y
evolucin de su rendimiento, lo
cual
requiere
reflexin
y
autocrtica

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Tendencias actuales
-CONSTRUCTOR
SOCIAL:
recurso organizativo distintivo,
potenciador
de
ventajas
competitiva sostenible para la
organizacin,
lo
que
se
materializa en cierto estado de
mix social

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Tendencias actuales
Rasgos de personalidad que caracterizan al contructor
social:
-Situado en los lugares centrales del continuo que separa
los independientes de los dependientes.
-Buscan grann orientacin hacia sus semejantes.
-Relajados y satisfechos ante la prolongacin de los actos
sociales, buenos conversadores.
-Propulsan encuentros francos abiertos y globales para un
entendimiento basado en expectativas ciertas y fiables.

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Tendencias actuales
- MIEMBRO VIRTUAL: el proceso
de globalizacin hace que el
origen presencial propio del
equipo evolucione hacia el
concepto de equipo virtual,
caracterizado
a
partir
de
contactos va uso de las
tecnologas de la informacin
(kirkman y Shapiro, 1997; Neef, 1995;
Odenwald, 1996; Snow y Davison, 1996)

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PERFILES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

Tendencias actuales
Sern
candidatos
potenciales
cualificados:
-Los que no necesiten especialmente de
contactos personales (Cobbert, 1996)
-Predisposicin a trabajar solos (Savage,
1998)

-Gusten trabajar sin supervisin directa


(Grensing-Pophal, 1998)

La distancia fsica acta como un potenciador del


empowerment (Cooper, 1995)

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Tendencias actuales
El mantenimiento de un
sistema de comunicacin
eficaz entre teletrabajadores
minimiza el sentimiento de
aislamiento
y
ayuda
a
mantener el espritu de
equipo (Domato, 1997)

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PERFILES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

En
definitiva,
que
los
individuos del equipo tengan
unos niveles u otros de cada
uno de los rasgos analizados
depender del tipo de tarea a
realizar, de su duracin y de
la composicin del equipo de
trabajo.

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