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13 de julio de 2012
Por Augusto Zagmutt y David Adasme
CONFERENCIA DICTADA EN EL IX CONGRESO DE LA ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE
PSICOTERAPIAS COGNITIVAS
12 A 14 DE ABRIL DE 2012
En pleno siglo XXI, comenzando ya la segunda dcada de ste, parece ser que
lleg la hora de detenernos en nuestro quehacer ya centenario y pensar en que
hemos hecho como psicoterapeutas, como lo hemos hecho y para que lo
hemos hecho.
Pero en ambos casos ocurre lo que mis antiguos profesores llamaban el furor
curandis.
Qu implica este trmino?
Implica ver al otro como alguien sin recursos, enfermo o defectuoso y siendo
nosotros los salvadores de este pobre ser desvalido ante la realidad.
EL PROBLEMA
Entonces el postula que para entender como es la experiencia humana hay que
entender como es hecho el conocimiento humano .Fue un enfoque
epistemolgicamente fundado.
Guidano se enmarca en la revolucin constructivista de los 80 pero va mas all
de ella al plantear que el conocer tiene una base emocional y que el punto de
partida del conocimiento es la experiencia emocional en primera persona la
cual constrie y limita nuestra construccin de la realidad.
Surge en l la necesidad de fundar una psicologa y una psicoterapia no
objetivista o en otras palabras una psicologa no justificacionista.
LA DIVERGENCIA
Pero si miramos sus tesis con detenimiento podemos advertir que este
planteamiento inicial de Guidano tiene una similitud de fondo con la mirada
sostenida por las dems escuelas objetivista o racionalistas que el desafiaba.
Esta similitud consiste en la adscripcin a una tradicin filosfica Kantiana que
entiende el conocimiento humano como un conocimiento a priori que
fundamenta un conocer a posteriori.
Para Guidano la experiencia vivida equivale a un conocimiento a priori que
puede ser reconocido y hecho parte de nuestra auto conciencia a posteriori a
travs de la mediacin reflexiva.
Es por eso que la metodologa de esa primera etapa pos racionalista es la
metodologa auto observacional. En donde el paciente se ve a s mismo como
un objeto de estudio.
De esta manera tenemos un enfoque que, intentando escapar del objetivismo
termina sindolo ya que aceptar que existe un conocimiento a priori que
puede ser reconocido a posteriori delimita tambin un sujeto y un objeto.
El s mismo de a primera ola ocurre en la dialctica entre la experiencia
inmediata a priori y su explicaron a posteriori. Este es el fundamento de la
metodologa auto observacional y la tcnica de la moviola.
En este primer momento del posracionalismo el Si Mismo ocurre por la
mediacin reflexiva lo cual implica una recursividad de meta representaciones
en la cual el observador que observa requiere un observador que observa lo
que observa y asi hasta el infinito.
LA SEGUNDA OLA
LA CUESTION DE LA PERMANENCIA
DISPOSICIONES EMOCIONALES
ESTILOS DE PERSONALIDAD
Desde una mirada en tercera persona , estas dos modalidades van a dar lugar
a 5 Estilos de Personalidad, distribuidos en un continuo que incluye a medio
camino un estilo que oscila entre las dos polaridades, con dos maneras
diferentes y simultneas de orientarse.
Estos Estilos no son categoras en si sino que tipos ideales, que nos sirven
para poder dialogar con la medicina y hacer investigacin pero no tienen
utilidad en la prctica clnica real ya que el paciente no es un objeto a la mano,
no tiene una presencia en el sentido de algo ya hecho que est ah.
Acercndonos a la polaridad Inward se formulan dos estilos de personalidad. El
Estilo de Personalidad propenso a la Depresin y el estilo propenso a las Fobias.
Aproximndonos a la polaridad Outward tenemos los estilos de personalidad
propenso a los trastornos alimentarios y el propenso a la Obsesin
Compulsin.
A medio camino entre estas dos modalidades emocionales aparece el llamado
estilo hstero hipocondriaco. Este se caracteriza porque estas personas usan
ambas modalidades de orientacin simultneamente, enfatizando una u otra
disposicin.
El grupo Inward mostro mayor activacin en la corteza medial pre frontal que
el grupo Outward. Esto implica que el grupo Inward recluto muchos mayores
recursos en la rotulacin cognitiva de estmulos emocionales.
PSICOPATOLOGIA
METODO